童年是影子作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的童年是影子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年是影子作文1
婆婆家吃飯總是很早，特別是晚飯，太陽(yáng)還未下山，飯?jiān)缫褯](méi)了大半。小時(shí)候，每每吃完飯，婆婆一邊刷碗，一邊與人聊天，我們這些小孩子就在屋內(nèi)撒歡。
晚上陪表弟玩，他興沖沖地拉著我，要踢球�？粗吧质煜さ那�，突然間就想起了很多事情，只不過(guò)那時(shí)候的我們，用的是透明膠做的自制球。
我從小就是當(dāng)男孩養(yǎng)大的，上房揭瓦、爬樹(shù)，樣樣都干過(guò)，那時(shí)候我們五個(gè)人總在一起，根本沒(méi)有男女之別，現(xiàn)在想起來(lái)真是羨慕那時(shí)候的自己，什么都敢做。記得那個(gè)夏天，天氣出乎意料地?zé)�，我只好看起了�?shū)，那時(shí)候的我才剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，恰好看到一句話：如果你踩到一個(gè)人的影子，那這個(gè)人就一輩子都不會(huì)離開(kāi)。于是，我和伙伴們一拍即合，自創(chuàng)了一種游戲，還給它取名“影子球”，而這個(gè)游戲往往是在難得涼爽的夏夜進(jìn)行的。手心手背淘汰留下最后一個(gè)人坐莊，而那個(gè)人是很忙的，相當(dāng)于是守門(mén)員，既不能讓其他人將球踢入“門(mén)”內(nèi)，也不能被對(duì)手踩到自己的影子，實(shí)在是件苦差事，而這個(gè)位置往往是特意“留”給玲的。我們其它幾個(gè)人總是會(huì)提前商量好，一個(gè)人去踢球，其他人都去踩玲的影子。我是最小的一個(gè)，卻最喜歡耍賴，每每一個(gè)不小心被玲反踩了影子，也絕對(duì)不肯承認(rèn)，最后往往不了了之�，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候還真是任性，所幸他們也都從不和我計(jì)較，反倒養(yǎng)成了我張揚(yáng)的性子。
等我們玩夠了，天空中也升起了漫天繁星，我們都被趕鴨子似的趕回了各自的家，身上出了一身臭汗，但抬頭看看星空，突然覺(jué)得一切都是那么美好，也就是從那時(shí)起，我開(kāi)始想用文字去描繪我所看到、感受到的情景。
想著想著，忽然被一陣歡呼驚醒，原來(lái)就在我愣神的瞬間，表弟已將球踢入了身后的“門(mén)”內(nèi)，依我的性子，本定是不認(rèn)的，但就在那一刻，我忽然間發(fā)現(xiàn)，連球都是買(mǎi)來(lái)的，或許，是時(shí)候該從任性的孩子變成姐姐了，有回憶就夠了，不是嗎？
童年是影子，影子里是童年。
童年是影子作文2
我家三樓的儲(chǔ)藏室里堆積著許多我小時(shí)候的玩具、衣物。一天，不知搭著了哪根筋，我突然饒有興趣地來(lái)到了那間房。
我翻出一個(gè)沾滿灰塵的盒子，打開(kāi)一看。里面裝著一個(gè)布娃娃，這個(gè)布娃娃記得是三歲起就帶在身邊的，無(wú)論是睡覺(jué)，吃飯，還是去旅游，總少不了她的身影，如今的他，已經(jīng)是沾滿灰塵和五子了，布娃娃的衣服，也出現(xiàn)了破洞。我將她擦干凈，摟在懷里，心中充滿了留戀，不禁感慨起時(shí)光的流逝。
接著我又找到一個(gè)智能機(jī)器狗。記得當(dāng)初，我苦苦求了媽媽好久，她才同意給我買(mǎi)的，因?yàn)槲乙郧皩?duì)玩具總是三分鐘熱度，沒(méi)玩幾天，就對(duì)它不理不睬，所以當(dāng)時(shí)我還下了保證：會(huì)一直玩下去�？墒敲媲斑@只機(jī)器狗少了胳膊又缺腿，真是慚愧又好笑��！
來(lái)到一個(gè)角落，我發(fā)現(xiàn)一包五顏六色的積木，里面還保留著我以前搭的“城堡”，我將它拿出來(lái)，不忍心把他破壞掉，就這樣放著吧，這樣可以保留童年的痕跡。
在衣櫥里，我又找到一件淡黃色的小棉襖，那么小，與我現(xiàn)在的身體相比簡(jiǎn)直可以說(shuō)是迷你型的，我都不敢相信以前怎么穿進(jìn)去的，現(xiàn)在我連手都伸不進(jìn)。在棉襖的旁邊，我又看到一件毛衣，上面繡著一直小白兔，這是媽媽親手給我織的呢！雖然放置了好幾年，但我還是能夠感受到濃濃的母愛(ài)�？纯醋约海倏纯催@些小衣服，讓人思潮起伏！
繞了一圈，我找到了好多童年的物品：小發(fā)夾，毛絨玩具，甚至幼兒園里的課本，用到還剩不到三厘米的鉛筆頭……每一件都有過(guò)美好的回憶。突然，我碰掉了一盤(pán)跳棋，里面的彈珠散落了一地，我急忙去撿，可是不再完整了。它似乎在告訴我：雖然童年的影子還在，物品還在，但是童年永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了，看著，想著，《時(shí)間都去哪兒了》那首歌的旋律就在腦海里回蕩了……
童年是影子作文3
軟綿綿的陽(yáng)光，躺在陳舊的鵝卵石上。風(fēng)中彌漫著花草的清甜，窗外的鳥(niǎo)兒得瑟的嬉鬧，潺潺的溪水倒映出童年的影子。
一大清早，我家勤奮的“小鬧鐘”，就叮鈴鈴的響個(gè)不停。他是我三歲的弟弟，可愛(ài)中透著一股頑皮勁。他每天早起晚睡，把一家人折騰的要命。拆玩具他可是一把好手，無(wú)聊的時(shí)候坐在沙發(fā)上看電視，有模有樣的。不過(guò)要是惹惱了他，他就像個(gè)刺兒球一樣，黏著你不放。誰(shuí)要是弄壞了他的玩具，他就像個(gè)定時(shí)導(dǎo)彈，隨時(shí)會(huì)嘭的一聲爆炸。這怪里怪氣的小脾氣，像極了我小時(shí)候。在他身上，我看到了童年的影子。
中午，餐桌上的菜香彌漫了整個(gè)屋子。媽媽手捧一大盤(pán)雞腿，小心翼翼的端上餐桌。這顯眼的舉動(dòng)，怎么能逃過(guò)我弟的法眼。他趁我在寫(xiě)作業(yè)，夾起兩個(gè)雞腿，開(kāi)始狼吞虎咽。吃得差不多的時(shí)候，就得瑟的走進(jìn)我房間，我瞧見(jiàn)他得瑟的樣兒，真是氣得火冒三丈。這狡猾的小心思，像極了我小時(shí)候。在他身上，我看到了童年的影子。
下午，陽(yáng)光籠罩大地。幾乎每家都開(kāi)始午睡了，我弟不肯歇戰(zhàn)。開(kāi)啟了音樂(lè)，在棉被上又蹦又跳，一聽(tīng)見(jiàn)有風(fēng)吹草動(dòng)，便鉆進(jìn)被窩。等到?jīng)]動(dòng)靜了以后，再繼續(xù)蹦跳。每次都拿他沒(méi)轍，這頑皮的性子，像極了我小時(shí)候。在他身上，我看到了童年的影子。
夜晚，星光點(diǎn)點(diǎn)。寂靜的天空，被繁星劃出一道風(fēng)景線。我那調(diào)皮的弟弟，總要賴著我陪他玩。唉，我也被連累的睡不了覺(jué)。這貪玩的性格，像極了我小時(shí)候。在他身上，我看到了童年的影子。
童年，我弟為它綻放陽(yáng)光。
童年是影子作文4
《穿越童年的影子》這本小說(shuō)的作者叫張潔，故事寫(xiě)得很感人。小說(shuō)主要講了一位小姑娘無(wú)意中認(rèn)識(shí)了一位爺爺，于是她常常到爺爺?shù)幕▓@中游玩，陪爺爺聊天，幫爺爺干活，兩人發(fā)生了不少有趣的事情。在與爺爺相處的日子里，爺爺告訴她很多的道理，使她不再覺(jué)得郁悶。
當(dāng)快樂(lè)的日子讓小姑娘覺(jué)得自己很幸福時(shí)，一個(gè)夜黑風(fēng)高的晚上，一個(gè)強(qiáng)盜光顧了爺爺?shù)募�，害死了爺爺。爺爺生前曾�?jīng)對(duì)小姑娘講過(guò)很多道理，教她做一個(gè)善良、快樂(lè)的人，教她時(shí)常心中充滿愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是表達(dá)快樂(lè)的最好方式。當(dāng)爺爺離開(kāi)時(shí)，小姑娘就對(duì)爺爺許諾：“在沒(méi)有爺爺?shù)娜兆永�，一定�?huì)滿懷著愛(ài)對(duì)待身邊的每一個(gè)人”。雖然爺爺走了，可是他一直活在小姑娘的的心中。
在我的心里也有這樣的傷感。我的姥姥在我一歲的時(shí)候就去世了，在我的記憶中，姥姥那樣和藹可親，我常�？粗粝碌恼掌瑧涯钏闹谢叵胫牙训狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。那時(shí)我只有一歲左右，什么都不懂，爸爸媽媽一旦有空的時(shí)候便會(huì)帶我到姥姥家看望她，姥姥常常帶我到田野里玩，姥姥用她的大手牽起我的時(shí)候，陣陣溫暖回蕩在我的心間。
2008年5月12日這一天，我們國(guó)家發(fā)生了汶川大地震，大地震中也有許多和我一樣失去親人的人們，我想他們也是和我一樣的心境吧，即使今后不能再見(jiàn)到我們最親愛(ài)的'人，可是我相信他們永遠(yuǎn)都活在我們的心里。
人世間能一直不讓我們忘記的是———愛(ài)，我想：“愛(ài)是快樂(lè)，是難過(guò)，是勇敢，是真誠(chéng)，是懷念，是甜蜜，是幸福，是奉獻(xiàn)”，但愿我們的心里處處充滿愛(ài)。
童年是影子作文5
最近，我讀了一本散文書(shū)，書(shū)名叫《穿越童年的影子》。
這本書(shū)的作者是張潔，她是中國(guó)作家協(xié)會(huì)的會(huì)員，寫(xiě)的文章很多，也都很優(yōu)美。
這本書(shū)分為三部分。第一部分是“穿越你的影子”，寫(xiě)的是“我”在我所住的街上認(rèn)識(shí)了一位作家老爺爺，他很喜歡“我”，也很善良，相信世界上的壞人很少，可最后卻被壞人殺害�！拔摇狈浅�，同時(shí)也感慨萬(wàn)千。第二部分是“說(shuō)吧說(shuō)你愛(ài)我吧”，講述了“我”的小表姐寧湄的爸爸媽媽離婚了，她跟了爸爸，別人都讓著她，為她著想，可她卻在“我”和別人不一樣這個(gè)念頭的趨使下，掉進(jìn)“問(wèn)題兒童”的泥潭里，越陷越深。第三部分是“做回壞小孩”，為我們敘述了“我們”的代課老師范老師和“我們”的原班主任李老師水火不相容，處處與“我們”做對(duì)，而李老師回來(lái)后“我們”又一陣高興，恢復(fù)了以前的日子的故事。
這是一本優(yōu)美的散文書(shū)，書(shū)中的故事不是憑空想象的,而是作者看到或親身經(jīng)歷的。書(shū)中的人物使我動(dòng)情：當(dāng)讀到老爺爺不相信有壞人但被壞人殺害時(shí)，我的眼眶紅了，眼睛里閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花。當(dāng)讀到寧湄的媽媽雨兒嬸嬸義無(wú)反顧地走出家門(mén)時(shí)，我的心里一片冰涼，為一個(gè)家庭的破裂而惋惜。當(dāng)讀到寧湄執(zhí)意把自己當(dāng)作問(wèn)題兒童時(shí)，我真替她著急，希望她早日走出陰影。當(dāng)讀到范老師用報(bào)復(fù)的心理對(duì)待“我們”班時(shí)，我感到憤憤不平。
看啊，作者用如此美妙的文筆寫(xiě)出了生活中的一件件普通的事，讓我看到了人美麗的一面和丑惡的一面，讓我體會(huì)到了人間的真情。
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