校門口的兩棵樹作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的校門口的兩棵樹作文，希望能夠幫助到大家。

　　校門口的兩棵樹作文 篇1

　　我們學(xué)校門口有兩棵法國(guó)梧桐。每天早上，這兩位士兵都筆直地站在那兒，歡迎同學(xué)們的到來(lái)。它們從早站到晚，從不覺得疲憊，或許因?yàn)檫@是它們兩的職責(zé)吧。

　　這是兩棵長(zhǎng)相奇特的樹，它的樹枝就像一只可愛的'小手，早上歡迎同學(xué)們的到來(lái)，晚上和同學(xué)們說再見。我們也很喜歡這兩棵樹，所以每天都會(huì)派人去打掃。

　　這兩位士兵，不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守著自己的崗位，毫不動(dòng)搖。因?yàn)槎�天的�?lái)臨，風(fēng)把葉寶寶吹落了。它的頭頂光禿禿的，只剩兩顆樹干了。它們不覺得傷心，冬天來(lái)臨是自然規(guī)律，葉寶寶也會(huì)化作泥土幫著梧桐繼續(xù)生長(zhǎng)。真所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　兩棵梧桐不焦不躁，靜靜地等著，等著春天的到來(lái)。就在這幾天，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)樹枝上有了些綠意，相信不久的將來(lái)，它們身上又會(huì)重新抽出枝條，長(zhǎng)出嫩葉。等到了夏天，它們會(huì)變得很茂盛。引得眾多鳥兒前來(lái)筑巢。梧桐樹晴天成為太陽(yáng)傘，雨天成為雨傘，簡(jiǎn)直就是“鳥的天堂”。當(dāng)然，鳥兒們也是梧桐樹的忠實(shí)守護(hù)者，給它唱歌、捉蟲。我仿佛聽見了鳥兒們的歡唱。

　　我喜歡我的校園，更喜歡校門口的兩棵梧桐。

　　校門口的兩棵樹作文 篇2

　　我們學(xué)校門口有兩棵大樹，它長(zhǎng)得比校門還要高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巍峨的巨人一樣。冬天里，它就像一個(gè)老頭，干枯的樹枝上光禿禿的，伸上天空的樹枝就像是一個(gè)老者的手在向天空乞求著什么。所以我們很少去關(guān)注它，也體會(huì)不到它的那份傷感。然而今天，樹下卻有許多同學(xué)，他們穿著校服，扎著紅領(lǐng)巾，在一邊看，一邊談?wù)撝�什么。原�?lái)，大樹發(fā)芽了，樹枝上就像返老還童似的長(zhǎng)滿了葉子，葉子向外伸開，像一只只打開的手，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕搖動(dòng)著，散發(fā)出生機(jī)。

　　這棵樹在春風(fēng)的吹拂下，像是又回到了童年，葉子在陽(yáng)光的'照耀下如晶瑩剔透的水晶般碧綠。同學(xué)們?cè)跇湎聡�成一圈，有人說：“哇，這棵樹變得這么漂亮了！”有人說：“春天到了嗎？”也有人說：“這是一個(gè)新的開始！”

　　��！春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。我想：新的一年開始了，我也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有一個(gè)新的突破。

　　我不正像是一顆小樹嗎？春天里發(fā)芽，夏天里茂盛，秋天里結(jié)果。一年之計(jì)在于春，這不正是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)嗎？于是去我快步走進(jìn)了教室，認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。我就像一棵小樹，春天里發(fā)芽，等待秋天里的果實(shí)。

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