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傳承精神和快樂作文（精選48篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的傳承精神和快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傳承精神和快樂作文 1
說(shuō)到“傳承”，很多人會(huì)想到一種有價(jià)值、有形象、被人保留下去的物體，其實(shí)不完全是這樣。因?yàn)槲覀兪侨�，人在共同的一個(gè)社會(huì)上發(fā)展和進(jìn)步，人有意識(shí)、思維還有情感。因此，傳承這個(gè)詞，應(yīng)該是將一種精神和快樂傳承下去，這才是人生存的基礎(chǔ)，也是每個(gè)人真正需要學(xué)會(huì)的。
在我們的日常生活中，存在著許許多多需要傳承的東西。但是更多時(shí)候人們把它放在具體的物質(zhì)方面，而忽視了另外很有意義的功能，尤其是現(xiàn)代社會(huì)中，有錢的老爸總是想把自己的`錢和權(quán)傳給后代，而不是很重視怎么把他們教育好，也就是說(shuō)把自己的道德和智慧傳承下去，更好的傳承應(yīng)是作一個(gè)好榜樣，把孩子教養(yǎng)成人。
在數(shù)學(xué)中，傳承可算是一種公式，“A”給“B”什么。如果把它看成物質(zhì)也行，而把它看成一種精神也對(duì)。每個(gè)人對(duì)某一件事都有自己的觀點(diǎn)和行為，我和你在第一次見面的時(shí)候，不是一定是你送我什么才好，但如果給彼此一種很簡(jiǎn)單的微笑，那種傳承多美好��！那是你給我傳承了溫暖，它能在我們的心中慢慢地開花結(jié)果呀！
傳承這個(gè)廣義的概念，也使我聯(lián)想到“給予”和“接收”這兩個(gè)詞。也就是說(shuō)誰(shuí)給誰(shuí)傳承什么的問題。這里的“什么”可說(shuō)不完啊，從小我就知道有人傳承給別人傷心和痛苦，也有不少人會(huì)帶給別人很多幸福和溫暖。為什么呢？可能是他們對(duì)傳承這個(gè)概念還沒弄清楚，或者是對(duì)它有誤解。只要你對(duì)別人、你對(duì)孩子、孫子還是對(duì)朋友都好，用你的心照顧和疼愛他們，那你就給他們傳承了一種無(wú)價(jià)的精神財(cái)產(chǎn)了。
生活就那么復(fù)雜，也就這么簡(jiǎn)單。對(duì)我來(lái)說(shuō)，理解傳承這個(gè)詞也需要用心感受的。因?yàn)樗皇潜Ａ�，而是一種精神和快樂傳承下去，讓它深深地扎根于人們的心中，在人們的心中開花結(jié)果。
傳承精神和快樂作文 2
時(shí)間帶走了人，留下了歷史去傳承。
——題記
豆大的汗珠從臉頰上不斷的滑落，倍感炎熱，而此時(shí)。一座亭子正向我示意。
我像是找到了什么救命稻草一般飛奔過去，漸漸地心靜了下來(lái)，我開始打量著亭子。
歲月的洗禮使它開始出現(xiàn)明顯的裂痕，風(fēng)雨的洗禮卻不損分毫，烈日的浸蝕使它仍然佇立著。
亭子上的字跡已開始斑駁，尋著旁邊的介紹，可見“望兄亭”三字。
這三個(gè)字似乎極其具有深意。
有一對(duì)好兄弟，每次遇見，他們總是暢談理想，每一次都會(huì)聊到很晚，于是弟弟把哥哥送到村口，他就提著燈籠給兄長(zhǎng)以光明，以溫暖，而自己則目送兄長(zhǎng)到家，這份親情一直被他們延續(xù)下去。
原是一份積淀的親情造成的佳話，原是手足情深帶來(lái)的溫暖，原是堅(jiān)持帶來(lái)的感動(dòng)，造就了“望兄亭”，它永遠(yuǎn)站在那里，詮釋著這份親情。這份親情雖似水一般平淡無(wú)奇，卻難以割舍，雖似藍(lán)天一股樸素卻又難能可貴，雖似小火花卻足以照亮人的`整個(gè)世界……
這份親情和這座亭子同在。出手，即可摸到他們交談的氣息；凝視，即可看到他們微笑的臉龐；聆聽，則可聽到他們的歡笑……這份情一直會(huì)被傳承著。
望兄亭，持續(xù)著這親情，一年又一年，一年又一年，永不褪色……
傳承精神和快樂作文 3
中國(guó)漢字千變?nèi)f化，多種多樣，她們像一個(gè)個(gè)小精靈，幫我們完成一篇篇文章。我有時(shí)真的不忍心把她們拘束在方格中。
多可愛的漢字呀，看到“清凈”一詞，我們會(huì)想到幽靜的書香門第;看到“房子”一詞，我們會(huì)想到有一戶人家;看到“憂傷”一詞，我們仿佛看到了有一個(gè)孤獨(dú)的心事重重的人……
這么多的字中，我對(duì)“聰”字情有獨(dú)鐘。要問我為什么，那可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。
剛剛到賽科美語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，我的成績(jī)很低，不僅如此，我學(xué)習(xí)起來(lái)也很費(fèi)勁。我很難過，我認(rèn)為我很笨，學(xué)不好外語(yǔ)了。想想我在原來(lái)的英語(yǔ)班得到的榮譽(yù)，我傷心的哭了。這時(shí)，爸爸勸我說(shuō)：“你知道”聰明“的”聰“字怎么寫嗎?是”耳刀“旁加”總“字合成的'�！笨偂白值纳线吺莾蓚�(gè)點(diǎn)，代表你的眼睛，中間是”口“字，底下是”心“字。這告訴你：會(huì)用耳朵聽，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴問，會(huì)用心想的人，才是聰明的人。你不笨，努努力，一定會(huì)學(xué)好的!”
是“聰”字給了我向前努力的動(dòng)力，讓我們都做聰明的人吧!
傳承精神和快樂作文 4
中華文化是一種本土文化，我們的祖先創(chuàng)造了獨(dú)特的漢字和語(yǔ)言，并用他們獨(dú)創(chuàng)了自己的道德、宗教、文字、藝術(shù)和哲學(xué)，形成了中華民族，獨(dú)特的禮儀典章、風(fēng)俗習(xí)慣和民族精神。
漢字很深?yuàn)W，但有很神奇的規(guī)律。比如“明”字，“日”代表太陽(yáng)，“月”代表月亮，太陽(yáng)和月亮一起出現(xiàn)，世界不就很明亮嗎？“富”字中的.“宀”代表房子，“一”代表房子的橫梁，“口”是說(shuō)話，代表人，“田”字是土地的意思。家里有房、有人、有田不就很富有嗎？這些漢字可真有趣呀！
盡管現(xiàn)在電腦打字這項(xiàng)技術(shù)有要代替寫字之作文勢(shì)，但我們中華漢字如此博大精深，是經(jīng)得起現(xiàn)代科技的沖擊的。漢字，這一文化瑰寶是獨(dú)一無(wú)二無(wú)可替代的。只有用心寫，才能寫出漢字的真諦，發(fā)揮出漢字的美。打字這項(xiàng)技術(shù)是很方便，但打出來(lái)的字，呆板顯得沒有生氣，發(fā)揮不出漢字的韻味。
我們做為中華文化下一代的傳承者，應(yīng)把漢字寫好。讓我們這項(xiàng)藝術(shù)永遠(yuǎn)流傳。漢字深?yuàn)W，優(yōu)美�！皠�(dòng)若脫兔、嬌若蛟龍”是我們的驕傲。否則又怎會(huì)吸引外國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)呢！
中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。所以我們要傳承中華文化，共筑精神家園，為把漢字寫好而勤學(xué)苦煉。
傳承精神和快樂作文 5
當(dāng)歲月流逝，青春不再，生命行將逝去，昔日往往會(huì)浮現(xiàn)在眼前，像一列火車轟隆隆駛過郁郁蔥蔥的森林，綠得讓人發(fā)冷。
生命的逝去無(wú)法挽回，過往無(wú)法挽回。但人生并不會(huì)因此失去意義，失去存在過的痕跡。因?yàn)槲拿骺倳?huì)延續(xù)，生命總會(huì)繼續(xù)，燃燒成一把火，然后燎原。
文明不死，文化不死，藝術(shù)不死。植物將生命和希望悄悄地藏進(jìn)種子里；人類將生命和希望藏進(jìn)文明里。那是他們獻(xiàn)給世界最后的吻，溫暖而又熱烈的吻。
一代又一代人在生命的盡頭，將那些對(duì)生命的希冀和愛盡數(shù)交給它，所以它替他們活了下去。于是那些人，那些生命獲得重生，登上曾經(jīng)由他們建造起來(lái)的文明的高樓，去見證更加悠遠(yuǎn)的時(shí)光，去遇見更多和他們一樣心里藏著光的人。
那些夢(mèng)，那些光，那些希望。輪轉(zhuǎn)千秋萬(wàn)代，并未虛擲。它們都化成了文明史上的.大江大河，都變成了前行的燈塔。它們?cè)诹魈�，在發(fā)光，在照耀人間，在見證時(shí)光。
文明，從不止步；文化，從不止步；藝術(shù)，從不止步。它們時(shí)起時(shí)落，跟隨朝代的更改也變換著舞步，但它們永不沉沒。
那些曾經(jīng)的朝暉與圣歌，盡化重生。
傳承精神和快樂作文 6
窗花是一種貼在窗戶玻璃上的剪紙，是我國(guó)悠久的民俗，春節(jié)時(shí)家家戶戶都要貼上各種各樣、色彩明亮的窗花。窗花不僅可以嚇跑年獸，還代表著幸福吉祥的美好寓意。
今天，我和幾個(gè)小伙伴們拿起了剪刀，在五顏六色的彩紙上，開始了剪窗花的旅程。首先把紙折成一個(gè)手掌心大的正方形，其次用鉛筆在紙上勾畫出精美的輪廓，然后用剪刀小心翼翼地沿著輪廓慢慢地前行，前行的過程就像一條條小溪在我手中流淌，又像一只海鷗在海面上劃過一條美麗的弧線……不一會(huì)兒，就剪成了我想要的圖案。我迫不及待地但又慢慢地把它打開，�。∫粋�(gè)帶著我濃濃希望的龍樣的“�！弊终宫F(xiàn)在我的面前，她就像一條帶著美好祝福，帶著美好憧憬的即將飛向天空的祥龍，讓我對(duì)未來(lái)的每一天充滿了活力。
小伙伴們的“�！弊指鞣N各樣：有的像溫暖的房子，有的'像翩翩起舞的仙子，還有的像財(cái)神的金元寶。這些作品一個(gè)個(gè)都栩栩如生，讓我深深陶醉著。
剪窗花是一種藝術(shù)，一種文化，一種代表中國(guó)人民勤勞的象征。我們偉大祖國(guó)還有更多的傳統(tǒng)文化等著你去傳承。
傳承精神和快樂作文 7
一年一度的清明節(jié)來(lái)到了，清明節(jié)屬于我國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日。人類有生有死，蠟燭人也有。
兩個(gè)蠟燭人一前一后地在不斷地飛奔。領(lǐng)頭的蠟燭人的頭頂插著一根燃燒的木棍，上面搖曳著傳承文化的.火種。蠟燭人像一位知識(shí)淵博的老教師，一步一步地，有耐心地對(duì)小蠟燭人進(jìn)行教導(dǎo)。
漸漸地，蠟燭人的火光正在慢慢地變得微弱起來(lái)，它的身體的各位部位也開始融化。小蠟燭人并沒有拋棄蠟燭人，它一會(huì)用手推著蠟燭人，一會(huì)用肩背頂著那個(gè)已經(jīng)無(wú)法再前進(jìn)的蠟燭人。“呼——呼——”的風(fēng)吹打著這兩個(gè)蠟燭人，可是小蠟燭人仍然負(fù)重前行。有幾次，燭光即將熄滅，可是小蠟燭人堅(jiān)持不懈。
但是蠟燭人最后化作了一團(tuán)乳白色的液體。小蠟燭人見蠟燭人已經(jīng)消失，立刻感到了無(wú)盡的悲傷，“撲通”一聲跪在了燭光前。過了許久，小蠟燭人站了起來(lái)，接過傳承文化的火種，義無(wú)反顧地將它插在自己的頭上，模仿著蠟燭人的樣子，繼續(xù)前進(jìn)。
小蠟燭人不斷地前進(jìn)，最后化作了一枚流星，發(fā)出了耀眼的光芒。
這讓我想到了我的祖祖輩輩。清明節(jié)到了，我們不但要給自己的長(zhǎng)輩掃墓，也要紀(jì)念那些曾經(jīng)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人。
傳承精神和快樂作文 8
屏幕上，身著軍裝的儀仗隊(duì)隊(duì)員踢著正步向前行進(jìn)，我一遍遍看著閱兵剪輯視頻，那么令人振奮。北京天安門，那是我一直向往的地方。
幼時(shí)，我在外婆家長(zhǎng)大。外婆嘴里總念叨著那么幾句毛主席語(yǔ)錄“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”“下定決心，不怕犧牲，排除萬(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利”，又哼著幾句不成調(diào)的歌詞“千萬(wàn)顆紅心向著北京，千萬(wàn)張笑臉迎著紅太陽(yáng)……”交織成我懵懂時(shí)的向往。
坐在高鐵上，窗外樹木搖曳晃動(dòng)，天空染著淡淡的`霞色。我懷揣著期待，只為那一抹紅色。
到達(dá)北京后匆匆趕路。天安門廣場(chǎng)上人群熙熙攘攘。天邊漸漸升起太陽(yáng)，寂靜的廣場(chǎng)上響起莊重的音樂，燃起每個(gè)人心中的愛國(guó)情。我小小的身軀站在人群后，好不容易才站到前面。
國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)從城門里走出，動(dòng)作整齊劃一。金色的光輝照在他們身上，亦如發(fā)光的太陽(yáng)，一切都是嶄新的�！班А保r紅的五星紅旗展開，旗幟冉冉升起。周圍呼吸聲都是微弱的，只有迎風(fēng)招展的旗幟劃破長(zhǎng)空。
我扭頭望向窗外，希望能再去一次天安門，再看一次國(guó)旗飄揚(yáng)。
我想，只有建設(shè)和捍衛(wèi)，才能不負(fù)那些最可愛的人，那些為守衛(wèi)家國(guó)而前仆后繼的人。我堅(jiān)信懷揣著信仰爭(zhēng)朝夕、奪分秒，總會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
傳承精神和快樂作文 9
周六，我和小伙伴們一起前往安徽青松研學(xué)基地，參觀了千年面食文化館，了解面食起源與發(fā)展。
一進(jìn)文化館，我們的小眼睛就被五顏六色的面塑給吸引了，有嬌艷滴翠的花朵，有栩栩如生的動(dòng)物……各種造型的面塑在能工巧匠手里就變成了藝術(shù)品，讓我大飽“眼”福。
接著，我們又看到了一個(gè)仿照古代建造的`包子鋪，把古代人制作、出售和享用包子的過程真實(shí)地展現(xiàn)出來(lái)。出了包子鋪，我看到了十八根裝滿五谷的立柱，名叫“十八羅漢”，里面裝滿了各種與我們生活密切相關(guān)的谷物。文化館里還放置了全國(guó)東南西北各地的特色面食，有煎的、有煮的、有蒸的……文字配圖畫，展示中國(guó)千年面食的傳承發(fā)展及制作手法，我們一邊參觀一邊不由自主地咽口水，都感覺到餓了。
之后，在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我們又參觀了現(xiàn)代工廠里包子、饅頭的生產(chǎn)流水線，原來(lái)一個(gè)饅頭從原料到生產(chǎn)、包裝，再到市場(chǎng)流通，最后到消費(fèi)者手中需要經(jīng)歷二十多道的工序�，F(xiàn)在的科技給我們生活帶來(lái)了便利，包子饅頭也都成為尋常食品，但勤儉節(jié)約、愛惜糧食的良好美德也應(yīng)該像面食文化一樣傳承下來(lái)。
傳承精神和快樂作文 10
古人說(shuō)：“百善孝為先�！毙㈨樖菑墓胖两窳鱾飨聛�(lái)的美德。什么叫做孝順?又為什么要孝順?又要如何來(lái)孝順呢?
什么叫做孝順?就是平日尊敬父母，順從父母，如果不尊敬父母，侮辱父母這樣是不是就連禽獸都不如了呢?父母孝順了他們的上一輩，而現(xiàn)在也要讓他們能感覺到被孝順的滋味。
關(guān)于孝道的'高中作文
為什么要孝順?父母生育我們多年，在我們生病時(shí)，不分日夜的照顧我們;在我們難過時(shí)，要安慰我們，他們的恩情是比海深，比山高，所以我們要孝順父母，來(lái)回報(bào)父母對(duì)我們的恩情。
如何來(lái)孝順?在父母生病時(shí)，細(xì)心的照料他們，在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，不要讓他們對(duì)我們傷心、失望，才不會(huì)辜負(fù)了他們對(duì)我們的期待。假日時(shí)可以幫忙整理環(huán)境，掃地、拖地，整理花圃……等，或是幫忙洗衣服、晾衣服、洗碗，讓父母?jìng)儨p少一些負(fù)擔(dān)。
子曰：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也;立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也�！北M孝道是不可馬虎的事，必須要有始有終，也不可以草草了事，是要真的有用恭敬的心態(tài)去對(duì)待，而且盡孝道要在父母健在的時(shí)候盡的，不是等到“回老家”的時(shí)候，到那時(shí)候早已來(lái)不及了，所以要及時(shí)行孝道才是正確的。
傳承精神和快樂作文 11
為了弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，學(xué)校開展了一場(chǎng)別開生面的國(guó)學(xué)誦讀比賽。
比賽那天同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，穿著干凈的校服，按照指定的位置坐好，一切準(zhǔn)備就緒，比賽正式開始。首先，校長(zhǎng)發(fā)表熱情洋溢的致辭，隨后小主持人閃亮登場(chǎng)。伴隨著一首首優(yōu)美的古典樂曲，參加誦讀的.班級(jí)按順序上臺(tái)表演。三年級(jí)同學(xué)稚嫩的童音和優(yōu)美的舞蹈給我們留下了深刻的印象。四年級(jí)同學(xué)的《七律·長(zhǎng)征》和《沁園春雪》仿佛把我們帶到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，感受到了紅軍戰(zhàn)士不畏限險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈的偉大精神。
看到別的班級(jí)表演得那么出色，我開始緊張起來(lái)。終于輪到我們班上場(chǎng)了，我們按要求走上舞臺(tái)，站好隊(duì)形，個(gè)個(gè)精神抖擻。音樂響起我們開始誦讀《長(zhǎng)歌行》，賽前的緊張，頓時(shí)消失了，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，沉浸在古詩(shī)文的意境之中。無(wú)論是領(lǐng)頌還是齊誦，同學(xué)們都配合很默契。
比賽結(jié)束了，大家的心情久久不能平靜，同學(xué)們舉著班旗拍照留念。這場(chǎng)別開生面的誦讀比賽讓我受益無(wú)窮，終生難忘。
傳承精神和快樂作文 12
“國(guó)風(fēng)不清明，哪有萬(wàn)民樂；家和福星照，國(guó)泰鴻運(yùn)多；人講精氣神，國(guó)講正清和；仁義禮智信，千年傳美德。”什么是家風(fēng)？家風(fēng)就是好的習(xí)慣。家風(fēng)的好壞，不僅影響家庭的興衰，個(gè)人的成長(zhǎng)，還關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的未來(lái)和希望。
爸爸媽媽也經(jīng)常教育我，“說(shuō)話做事要踏實(shí)，做人要誠(chéng)懇，守信用，百善孝為先，什么時(shí)候都要有一顆孝心”之類的大道理。小的'時(shí)候，我不懂什么是“孝”，以為大人為我們做的一切都理所應(yīng)當(dāng)。偶爾幫忙干點(diǎn)小活還嚷嚷著要小費(fèi)。記得有一次，爺爺身體不舒服，爸爸立刻放下手里的活兒，帶爺爺去醫(yī)院看病。那一次爺爺病的還挺嚴(yán)重，一去就住院了，都是爸爸陪著爺爺，細(xì)心的照料他，直到爺爺身體完全康復(fù)。此刻我才明白什么是“孝”，“孝”原來(lái)是感恩，是愛，是陪伴，更是一種責(zé)任。爸爸深深地給我上了一課。
從那以后，我不再把父母的愛當(dāng)成理所當(dāng)然了，我會(huì)主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，會(huì)在吃水果時(shí)拿最大最好的先分給長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助弱小。我要把父母給予我的好家風(fēng)傳承下去。
好的家風(fēng)不但承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望，更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。讓我們一起傳承好家風(fēng)！
傳承精神和快樂作文 13
愛的傳承是閃閃發(fā)光的北斗星，指引我找到前方的路。愛的傳承是熊熊燃燒的火焰，領(lǐng)著我走向璀璨的光明。愛的傳承是晶瑩剔透的'鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。
下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我和爸爸、爺爺去公園玩，公園里百花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。
天氣像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。豆大的雨滴打在纖弱的花兒上，迎面刮來(lái)的風(fēng)把枝繁葉茂的大樹吹得東倒西歪，一會(huì)兒，路邊已是水漫金花。
我們趕緊撐起傘，跑到亭子里避會(huì)兒雨，發(fā)現(xiàn)亭子里已擠滿了人，他們都在駐足觀望�！鞍�！下水道被堵住了，道路被暴漲的雨水給淹沒了，怎么回家呀？”不知誰(shuí)說(shuō)道。這時(shí)，爸爸二話不說(shuō)，卷起褲角，撿起路邊的一棵樹枝，蹚著水向井蓋走去。只見他彎下腰，用樹枝翹起井蓋，費(fèi)力地疏通下水道。雨水順著爸爸的臉頰滴落在他的身上，濕透的褲子緊貼著他的大腿。爺爺步履蹣跚地走過去，為爸爸撐傘，瘦弱的身子在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。我突然叫道：“爺爺為爸爸撐傘，我來(lái)為爺爺撐傘！”我們?nèi)硕夹α恕?/p>
爺爺曾說(shuō)過：“忠孝仁愛顯人品，勤儉耕讀展家風(fēng)�！边@句話我時(shí)刻牢記，它使我受益匪淺。
傳承精神和快樂作文 14
在這個(gè)世界上，沒有哪一個(gè)媽媽不愛自己的孩子，結(jié)果這句話說(shuō)的有點(diǎn)滿，實(shí)際上也確實(shí)存在有一些少數(shù)的媽媽不愛自己的孩子，但更多的時(shí)候，在媽媽的眼中，孩子無(wú)論長(zhǎng)多大都是一個(gè)小孩兒，哪怕有一天自己老了，沒有能力去疼愛自己的孩子了，我看到在這個(gè)世界上還有另外一個(gè)女人來(lái)疼愛自己的孩子，心中也是一種欣慰。
曾經(jīng)也和身邊的人開玩笑說(shuō)，總算是明白了為什么男人娶個(gè)媳婦兒被稱作新娘，沒結(jié)婚之前有自己的親娘寵著疼愛著，結(jié)了婚之后有另外一個(gè)女人來(lái)愛，這個(gè)女人被稱為新的娘。
盡管是一個(gè)玩笑話，那好像在生活的各方面，女孩子還是更多的心細(xì)的.照顧身邊的另一半。
老媽不止一次欣慰的說(shuō)，小弟的女朋友給小弟買了一些衣服之類的東西，自己聽了之后也深表欣慰。
開心的不只是老弟交了一個(gè)知書達(dá)理的女朋友，更開心的是在這個(gè)世界上有另外一個(gè)人來(lái)疼愛自己的弟弟，老媽看到自己的兒子被他人疼愛著，心中也是一種欣慰感。
這也特別能夠理解為什么父母總是逼迫著自己的孩子結(jié)婚，因?yàn)樗幌朐谧约耗昀系臅r(shí)候看到有另外一個(gè)人來(lái)代替他們疼愛自己的孩子。這大概就是一種愛的傳承。
傳承精神和快樂作文 15
長(zhǎng)征的每段路程都上演過生離死別的悲壯故事，讓老紅軍們刻骨銘心的，是一段段血與火、生與死的真實(shí)經(jīng)歷，是從生死考驗(yàn)中錘煉出的頑強(qiáng)意志，是激勵(lì)著廣大紅軍指戰(zhàn)員艱苦征戰(zhàn)的強(qiáng)大動(dòng)力，是中國(guó)共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的全面展示。
長(zhǎng)征精神是中國(guó)的`，都不約而同地把他們的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了紅軍的精神，那種英勇頑強(qiáng)、一往無(wú)前的精神。正如索爾茲伯里所說(shuō)：“長(zhǎng)征將成為人類堅(jiān)定無(wú)畏的豐碑，永遠(yuǎn)流傳于世。閱讀長(zhǎng)征的故事將使人們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到，人類的精神一旦喚起，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的�！�
長(zhǎng)征精神是歷史的，又是現(xiàn)實(shí)的。其可貴就在于，它能夠在漫長(zhǎng)的時(shí)間積淀中轉(zhuǎn)化為對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示，體現(xiàn)了黨之魂、軍之魂和民族之魂。
長(zhǎng)征精神之所以歷久彌新，就在于它不是靜止的。它承接著井岡山精神，又不斷形成了延安精神、西柏坡精神，中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的兩彈一星精神、載人航天精神，更為它注入了新的時(shí)代血液，增加了新的豐富內(nèi)涵。
偉大的長(zhǎng)征精神，概括起來(lái)就是胸懷目標(biāo)、矢志不移的堅(jiān)定信念，無(wú)所畏懼、勇往直前的英雄氣概，實(shí)事求是、獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略，顧全大局、緊密團(tuán)結(jié)的革命風(fēng)格，心系群眾、患難與共的高尚情懷。
傳承精神和快樂作文 16
同學(xué)們，中華的文化博大精深，我國(guó)的經(jīng)典浩如煙海。傳承經(jīng)典，會(huì)讓你更加的多才多藝，傳承經(jīng)典，會(huì)讓你感悟到生活的藝術(shù)。
原來(lái)，傳承經(jīng)典文化有那么多的好處，有些同學(xué)不禁要問了，什么樣的文化才算的上是經(jīng)典文化呢？經(jīng)典文化是人類社會(huì)最有價(jià)值的'，最能經(jīng)過時(shí)間歷練的，經(jīng)過世人多次好評(píng)的文化，就像我們六年級(jí)現(xiàn)在所學(xué)的弟子規(guī)，它就是從古流傳至今，代代教育我們學(xué)習(xí)高尚品德的書。傳承下來(lái)這種高尚品質(zhì)，從一人影響至一周，從一個(gè)人的小文明，到社會(huì)的大文明，其實(shí)也就是那么一個(gè)動(dòng)作，一句話，就能改變這個(gè)人的態(tài)度，這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。
那如何去傳承經(jīng)典文化呢？我送大家十六個(gè)字：漢語(yǔ)是關(guān)鍵，歷史是線索，心情是動(dòng)力。只有對(duì)國(guó)語(yǔ)的精深，對(duì)歷史理解的透徹，再加上一個(gè)堅(jiān)持不懈的心，就能使你好好的把經(jīng)典傳承下去。
學(xué)習(xí)經(jīng)典，你就能更快的完善自己，傳承經(jīng)典，能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)經(jīng)典，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，完善自我。
傳承精神和快樂作文 17
孔子，名丘，字仲尼，魯國(guó)人，儒家創(chuàng)始人�！墩撜Z(yǔ)》為孔子弟子及其在傳弟子編成，記錄了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。
誦讀《論語(yǔ)》，感悟其深，《論語(yǔ)》告訴了我們?cè)S許多多做人的道理，告訴了我們學(xué)習(xí)的'要點(diǎn)，這就如“知之為知之，不知為不知”這就話告訴了我們知道的就是知道，不知道的就是不知道，這就是智慧，我們一定要虛心學(xué)習(xí)。就這么一句短短的話就能告訴我們這么多的道理，要是把一本《論語(yǔ)》讀完，那我們的只是橋梁不就會(huì)堆得更高嗎？往往，在一個(gè)不顯眼的字眼里，就能明白許許多多的道理，而這些只是會(huì)在我們需要它的時(shí)候即使出現(xiàn)，幫我們解決困難。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們筆下的一個(gè)個(gè)字眼都是學(xué)來(lái)的，但在《論語(yǔ)》中的一個(gè)個(gè)字眼卻是許多人的心血積累而成的，他們?yōu)榈氖亲屜乱淮靼赘�。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間掌握在自己的手中，如果不珍惜，它就會(huì)向水一向流走。我們不如乘著自己還小，讀讀《論語(yǔ)》，學(xué)會(huì)更多的道理。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。
傳承精神和快樂作文 18
漢字，起源于中國(guó)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字，但我認(rèn)為，漢字有幾十萬(wàn)個(gè)，絕對(duì)不可能是一個(gè)人創(chuàng)造的，漢字，是經(jīng)過了N代中國(guó)人，經(jīng)過無(wú)數(shù)次修改和整理，才創(chuàng)造了這些生動(dòng)活潑的漢字。漢字，是中國(guó)的代表，是無(wú)數(shù)中國(guó)人智慧的結(jié)晶。
當(dāng)我看到“宇宙”這個(gè)詞時(shí)，我仿佛進(jìn)入了太空，一望無(wú)際的宇宙，到處都是閃閃發(fā)光的星球;當(dāng)我看到“飛翔”這個(gè)詞時(shí)，我仿佛，遨游在藍(lán)藍(lán)的天空，穿梭在“棉花糖”之間;當(dāng)我看到“森林”這個(gè)詞時(shí)，我就像進(jìn)入了空氣新鮮，鳥語(yǔ)花香的大森林;當(dāng)看到“力量”時(shí)，我就感到一股強(qiáng)烈的力量流過，讓我體內(nèi)有無(wú)限的力量等著我去使用;當(dāng)我看到“哭”這個(gè)字時(shí)，臉上充滿了憂傷，不禁為那些遭受苦難的人而悲傷;當(dāng)我看到“笑”這個(gè)字時(shí)，心里不禁升起一絲微笑。
漢字就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，在方格紙上做游戲;像一朵朵鮮花，開遍了整個(gè)中國(guó)，香氣，彌漫了整個(gè)世界，讓世界，來(lái)感受漢字的.神奇，感受漢字的強(qiáng)大。現(xiàn)在中國(guó)的方言甚多，但是，漢字能讓我們暢通無(wú)阻的交流。
傳承精神和快樂作文 19
雅言，簡(jiǎn)單的理解就是古代人留下來(lái)的文雅的，有些豐富內(nèi)涵的語(yǔ)言。在古代，以孔子為代表的文化和思想盡管它流傳，傳承到了今天。
影響了我們中國(guó)幾千年，甚至成為我們今天治國(guó)，居家，修身，為人，做事的指導(dǎo)思想。比如：孔融讓梨的故事。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢時(shí)期魯國(guó)，有個(gè)叫孔融的孩子。他非常的.懂事，也非常的聰明。在他四歲的時(shí)候，他的爸爸買了一些梨回來(lái)，讓他分給大家�？兹诎炎畲蟮睦娣纸o了爺爺奶奶，把比較大的梨分給了爸爸媽媽，然后把其他的分給了哥哥弟弟，他自己拿的是最小的。一個(gè)四歲的孩子都知道尊老愛幼，你看看現(xiàn)在的公交車上，老弱病殘?jiān)凶簧献亩际且粋�(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人。當(dāng)你看到白發(fā)蒼蒼的老者，手里杵著拐杖，搖搖擺擺站在你身邊的時(shí)候，請(qǐng)你站起來(lái)，讓出你的座位。請(qǐng)多給老人一些關(guān)愛！
謙讓是中華民族的傳承美德，有時(shí)是一種尊重，有時(shí)是一種寬容，有時(shí)是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的良藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)古人留給我們的美德，這樣我們的生活才會(huì)更加豐富多彩、讓你的生命有滋有味！
傳承精神和快樂作文 20
寧波走書，又叫“蓮花文書”，是浙江寧波傳統(tǒng)地方戲曲之一。我剛聽到“走書”時(shí)還以為是在大街上一邊走一邊講寧波話，加入了走書社團(tuán)后我才知道，原來(lái)走書是指用寧波話唱歌！
走書曲調(diào)豐富多彩，內(nèi)容貼近生活，通俗易懂，有說(shuō)有唱，并于２００８年被列入非遺文化的行列。這個(gè)學(xué)期已是我第３次加入走書社團(tuán)，但還是第一次參加走書比賽，我們只有兩個(gè)星期時(shí)間用來(lái)排練，并為錄制視頻做好前期的準(zhǔn)備工作。
錄制的時(shí)間終于到了，我們滿懷信心地來(lái)到明心報(bào)告廳，展現(xiàn)出每個(gè)人的最佳狀態(tài)，大家的心里都清楚：我們是代表華泰小學(xué)去比賽。雖然我們反反復(fù)復(fù)錄了好幾次，但是總感覺沒有達(dá)到讓大家滿意的程度，于是我們又一次次地重復(fù)錄制，每次錄完之后仔細(xì)尋找還有哪些可以進(jìn)步的.空間。錄了十幾次之后，我們終于錄出了完美的視頻，連走書協(xié)會(huì)副主席李老師也拍手稱贊：“好，太棒了！”這不僅是一句贊美的話，也是一句對(duì)我們認(rèn)可的話語(yǔ)。
走書，一個(gè)起源于清同治、光緒年間的國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它是古人智慧的結(jié)晶，學(xué)習(xí)走書，讓文化傳承！
傳承精神和快樂作文 21
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可悲的事實(shí)，就是現(xiàn)在的年輕人根本就不了解紅色，上一次我們競(jìng)選班歌，同學(xué)們都選什么魔仙堡啦好運(yùn)來(lái)啦什么的，只有我熱情高漲，毅然選了《國(guó)際歌》�？墒沁x了如此正能量的音樂的后果確實(shí)收獲同學(xué)們的'陣陣嘲笑，每個(gè)人都用戲謔的神情看著我，班級(jí)里充滿了快樂的笑聲/班長(zhǎng)一臉不可思議或嘲笑的看著我說(shuō)：你這選的是少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌吧�。看丝涛乙还膳庥可闲念^，恨不得把全班同學(xué)都抓起來(lái)打。正當(dāng)我想解釋時(shí)，我明白了這些人肯定一點(diǎn)都聽不進(jìn)別人的話，所以我壓著怒氣坐下了。
真是可悲！憑什么那些隨便選的可以票數(shù)這么高，而我選了紅色歌曲卻要受到嘲笑。你們有沒有發(fā)現(xiàn)，共青團(tuán)里的大部分團(tuán)員都不是真正信仰紅的，全是那種經(jīng)常談戀愛，油嘴滑舌，深受年輕班主任喜愛的那種�？墒侵兰t色的人有幾個(gè)？這些人難道不知道就是因?yàn)橛懈锩庞兴麄儸F(xiàn)在的生活，誰(shuí)的不想說(shuō)自己是寄生蟲吧！依我看，所謂的寄生蟲就是這些人！
每天只知道買零食，不懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)為家庭為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，這不是寄生蟲是什么？！光我一個(gè)人紅有什么用？所以啊同志們，星星之火可以燎原，請(qǐng)務(wù)必讓紅色傳承下去！
傳承精神和快樂作文 22
家庭是社會(huì)的細(xì)胞。不錯(cuò)的家風(fēng)，必然會(huì)形成不錯(cuò)的社會(huì)風(fēng)氣，這是民族興旺發(fā)達(dá)，國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。不錯(cuò)的家風(fēng)因家庭背景各異，也各有千秋，有寬厚的，有勤儉節(jié)約的
如果要說(shuō)我家的家風(fēng)家訓(xùn)。那就是媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：“燒罵無(wú)好話，燒拍無(wú)好槌�！边@也是一句潮汕俗語(yǔ)，它的意思是說(shuō)人與人之間要和諧相處，相處時(shí)要和諧，不要一言不合就吵架，不然生氣激動(dòng)時(shí)，會(huì)不顧一切，大打出手。拳腳無(wú)眼，有時(shí)候就打得兩敗俱傷。
記得小時(shí)候，有一次，我和妹妹在玩耍，我不小心摔壞了妹妹的玩具小汽車，妹妹眼睛直瞪我，大聲嚷嚷，我急了，就和她爭(zhēng)吵起來(lái)，你一言我一語(yǔ)，差點(diǎn)就打起來(lái)了。媽媽走過來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“燒罵無(wú)好話，燒拍無(wú)好槌。吵架傷了和氣，打架傷了自身的身體，如果長(zhǎng)大了，到外面工作，跟別人吵架，就會(huì)少了很多朋友，要是打架，有時(shí)候還會(huì)成為犯罪的`行為。”媽媽就是這么耐心地教育我們，以至于我們姐妹倆的關(guān)系越來(lái)越好了！
好的家風(fēng)，要一家和和氣氣，要和鄰里和睦相處，互謙互讓。不錯(cuò)家風(fēng)的形成并非一朝一夕就能形成，是需要長(zhǎng)期的積淀與熏陶，讓我們都來(lái)努力，養(yǎng)成不錯(cuò)的家風(fēng)吧！
傳承精神和快樂作文 23
傳統(tǒng)節(jié)日是中華是民族文化的一部分，它濃縮著一個(gè)民族的精神，標(biāo)識(shí)著一種風(fēng)俗，彰顯著一種價(jià)值。
相信大家對(duì)我國(guó)5000多年歷史中流傳下來(lái)的傳統(tǒng)文化并不陌生，但真正去了解它們的'人很少。每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著它獨(dú)特的魅力和韻味。
可是這個(gè)時(shí)代的腳步太快了，我們根本沒有時(shí)間去感受本屬于自己國(guó)家的文化�？赡苁巧鐣�(huì)變化得過于迅速，許多人早已沉迷于異國(guó)文化。然而，無(wú)論社會(huì)如何變化，我們都不應(yīng)迷失了方向，都應(yīng)該心系祖國(guó)。
“洋節(jié)”在許多青少年的眼中，已超越了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，這讓人深思。不少年輕人，對(duì)待洋節(jié)都要準(zhǔn)備好幾天，而到了傳統(tǒng)節(jié)日卻草草了事。年輕人重視洋節(jié)更多于傳統(tǒng)節(jié)日，往嚴(yán)重了講，不久的將來(lái)可能會(huì)讓洋節(jié)代替?zhèn)鹘y(tǒng)節(jié)日，這個(gè)后果不堪設(shè)想。
傳統(tǒng)節(jié)日都是需要我們傳承的，我們要將祖國(guó)的中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日傳承下去，切勿斷傳了。讓我們的后代來(lái)感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，讓我們一起保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日，讓它繼續(xù)在中國(guó)的歷史上絢麗多光彩。
傳承精神和快樂作文 24
家家戶戶的的潮人，都有時(shí)代傳承的好家風(fēng)。我們?cè)谏钪卸炷茉�、米之所及的諸如尊老愛幼、勤勞節(jié)儉、樂于助人、誠(chéng)信敬業(yè)……都是潮人的好家風(fēng)。
就跟你們談?wù)勎业?鄰居吧！鄰居家本來(lái)就有一對(duì)夫妻，他們夫妻倆生了一男一女�，F(xiàn)在，兒女都已經(jīng)長(zhǎng)大了，結(jié)了婚，生了孩子，這對(duì)夫妻也老了，兒孫滿堂。雖然家里的生活并不是很富裕，但是這戶家庭一直都是平平淡淡地過日子，和睦相處、從未吵架過，大家都過得很幸福。
而再看我前段日子從電視上看到的，有一個(gè)家庭，一對(duì)夫妻也是生了一男一女，現(xiàn)在也都已經(jīng)有各自的家庭�？墒�，婆婆就是一直不喜歡媳婦，而且大女兒還站在婆婆這邊，最不可理喻的是：大女兒居然可以教婆婆用卑鄙的手段去折磨媳婦。所以彼此之間總吵架，每次都鬧得不可開交。
俗話道：吃虧就是占便宜。偶爾吃虧一下，就比那種斤斤計(jì)較的人好。再說(shuō)了，家庭美好圓滿總比整天鬧得不可開交、死來(lái)活去的好吧！希望大家能一直把好家風(fēng)傳承給下一代的子子孫孫！
傳承精神和快樂作文 25
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光飛快地流逝著， 轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)活潑機(jī)靈的小女孩，但父母的白發(fā)又增添了許多，額頭上又多了幾道皺紋，再看看以前的父母，他們那時(shí)是多么的英俊貌美��！
我是一個(gè)早產(chǎn)兒，7個(gè)月就來(lái)到人間，由于免疫力較差，從小體弱多病，每次去醫(yī)院體檢，我的身體素質(zhì)總是比我同齡的'伙伴差很多。病神總是喜歡眷顧我，不是發(fā)燒就是喉嚨腫痛，爸爸媽媽總是很揪心！
記得7歲時(shí)，在一個(gè)寒冷的冬夜，父母都已經(jīng)睡著了，突然我的一陣哭聲驚醒了他們，爸爸立即醒來(lái)摸摸我的額頭燙的厲害，趕緊給我量體溫。因?yàn)槭前胍梗改腹ぷ饕惶於家呀?jīng)疲憊不堪了，可是父親仍然忍著睡意為我打了一盆熱水，并用濕毛巾放在我的額頭上為我物理降溫。20分鐘過去了，溫度仍然停留在39.1度，嘴里還夢(mèng)囈不清，父母嚇壞了，趕緊穿上衣服，抱上我就往醫(yī)院跑去。在醫(yī)院病床上，為了防止我咳嗽嘔吐，媽媽用她單薄的手臂托起我的身體，整晚把我摟在懷里一夜無(wú)眠，第二天醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛有點(diǎn)紅腫，就知道媽媽昨晚很辛苦。
從此以后我就愛的傳承作文愛的傳承作文明白，我們要珍惜父母的愛，我下定決心要用十倍的關(guān)愛去報(bào)答父母，去孝敬父母。
傳承精神和快樂作文 26
“同學(xué)同學(xué)要知道，勤儉節(jié)約很重要……”，這是在電視上播放的一首關(guān)于勤儉節(jié)約的詩(shī)句，我們家也有這種勤儉節(jié)約的`家風(fēng)。
有一次，我放學(xué)回家，用心做完了老師布置的回家作業(yè)后，我打來(lái)鉛筆盒，拿出里面要削鉛筆，再拿來(lái)了卷筆刀，開始削鉛筆。外婆走了過來(lái)，她發(fā)現(xiàn)兩支短筆，說(shuō)：“哎呀，這么短了的鉛筆還要帶到學(xué)校里去，字用這兩支短筆寫出來(lái)的會(huì)好嗎？”說(shuō)實(shí)話，算上筆尖那一段還有四五厘米長(zhǎng)，我自認(rèn)為這么長(zhǎng)的筆還能夠?qū)懽�。我說(shuō)：“我覺得這筆還能夠?qū)懽譀]關(guān)系的，我感覺用這兩支筆寫字和別的筆寫字差不多，反正都一樣。”“不行的，不行的，馬上給我扔掉這支筆是不能再寫字的�！蓖馄庞终f(shuō)。我開始皺起了眉頭�！斑@又不是握不住筆桿了，”我接著說(shuō)，“而且電視上不是說(shuō)過要‘勤儉節(jié)約’嗎？這樣扔掉鉛筆不是造成木頭的很多浪費(fèi)嗎？”我們吵來(lái)吵去，外婆做出來(lái)讓步，讓我把鉛筆放在家里寫，我也沒有其他辦法，只好同意了。
我們家的家風(fēng)“勤儉節(jié)約”你覺得我做的怎么樣？
傳承精神和快樂作文 27
我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)，主題是“遨游漢字王國(guó)”，分別有兩個(gè)板塊，“遨游漢字王國(guó)”和“我愛你漢字”。通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我感到中國(guó)的漢字非常奇妙，真想對(duì)漢字說(shuō)一聲：“漢字，我為你驕傲�！�
我們先進(jìn)行了搜集字謎、猜字謎活動(dòng)。當(dāng)我向同學(xué)們說(shuō)出我的字謎時(shí)，孟彩云“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜，她還真說(shuō)對(duì)了。我們交流諧音歇后語(yǔ)的特點(diǎn)時(shí)，老師讓我說(shuō)說(shuō)括號(hào)里以及括號(hào)外的字的意思，我說(shuō)了半天也沒說(shuō)清楚。我們還搜集了漢字的來(lái)歷的資料，這是第一個(gè)板塊的內(nèi)容。
第二個(gè)板塊的`內(nèi)容我們知道了漢字的演變過程，那一個(gè)個(gè)圖案仿佛像真的一樣，老師還在黑板上寫了許多個(gè)象形字以及別的字。我們還搜集了錯(cuò)字，并說(shuō)了說(shuō)怎樣預(yù)防寫錯(cuò)別字和錯(cuò)別字出錯(cuò)的原因。我們還寫了調(diào)查報(bào)告，當(dāng)時(shí)，我還以為我的調(diào)查報(bào)告會(huì)重寫。我們還寫了一些書法作品和欣賞了王羲之、柳公權(quán)的作品，并試著用背下的《贊漢字》來(lái)評(píng)價(jià)書法作品。
漢字，我愛你!是你讓我知道了更多的知識(shí)，我以后一定會(huì)不寫錯(cuò)字，爭(zhēng)取更上一層樓。
傳承精神和快樂作文 28
中華上下5000年，我們骨子里流著的鮮紅血液所告訴我們的乃是紅色傳承，乃是文化傳承，乃是中國(guó)上下5000年傳承……
中國(guó)的文化傳承你是如何看待的？現(xiàn)在我們就拿當(dāng)今特別火的漢服來(lái)說(shuō)說(shuō)中國(guó)文化傳承，大部分人都能接受這中國(guó)文化傳統(tǒng)服飾，數(shù)年輕人最多，并且他們會(huì)去理解學(xué)習(xí)，并且傳承發(fā)揚(yáng)這種文化。但是少部分人還是不能接受中國(guó)文化傳統(tǒng)服飾，他們認(rèn)為這是戲子才穿的，但是不能因?yàn)樯俨糠秩硕疾唤邮芏辉倮^續(xù)傳承這種服飾。畢竟這種服飾是我們的中國(guó)傳統(tǒng)服飾，是先輩流傳下來(lái)的我們理應(yīng)去發(fā)揚(yáng)光大，讓別人知道我們的中國(guó)文化。我們擁有著上下5000年的歷史，擁有著傳統(tǒng)文化服飾我們應(yīng)該感到高興，應(yīng)該感到自豪而不是感到嫌棄覺得這種服裝不倫不類！
中國(guó)的紅色傳承也格外讓我們注意，在那戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期無(wú)數(shù)先輩奉上了自己的身軀以及鮮血，鑄就了現(xiàn)在一個(gè)新的中國(guó)。我們應(yīng)該格外珍惜現(xiàn)在的.美好生活，歲月匆匆中國(guó)上下5000年的歷史，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大傳承著歷史。同學(xué)們讓我們握起雙手，珍惜現(xiàn)在的美好生活，讓我們傳承我們中國(guó)的文化！
傳承精神和快樂作文 29
“無(wú)規(guī)矩不成方圓。”每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，我家的家風(fēng)是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：勤儉節(jié)約，低碳環(huán)保，創(chuàng)造美好環(huán)境。說(shuō)起來(lái)是很容易，但是實(shí)際做起來(lái)可就沒那么容易啦！
每個(gè)月我們家通常都要來(lái)一次徹徹底底的大掃除，除舊換新。今天一大早就看到媽媽洗窗簾，擦玻璃，我看到了也不能閑著就主動(dòng)選擇擦玻璃。我拿好擦玻璃的神器，站到陽(yáng)臺(tái)上，正面吹來(lái)了徐徐微風(fēng)，雙腳開始發(fā)抖，看下去大地仿佛變成了魔鬼，發(fā)出陣陣恐怖的笑聲，我緩緩地蹲下來(lái)深呼吸鼓起勇氣，用力按住神器慢慢的來(lái)回擦，我邁著輕微的步伐如同蝸牛般速度向著旁邊慢慢移動(dòng)，仿佛漂浮在汪洋的'大海之中。我仍堅(jiān)持不懈把玻璃擦的一層不染�；仡^看到媽媽都汗流浹背了還再辛苦地拖地，心想：媽媽都沒說(shuō)累，我又怎么能說(shuō)累呢？我要跟媽媽比看誰(shuí)打掃的既快又干凈。于是我又認(rèn)真的打掃起來(lái)，把我們家的寶貝們都打掃得既干凈又漂亮。
看到煥然一新的房間媽媽告訴我：“人的雙手是個(gè)寶，勤勞可以創(chuàng)造一切�！睈蹌趧�(dòng)，并通過自己的努力從勞動(dòng)中體驗(yàn)到快樂。
傳承精神和快樂作文 30
中華經(jīng)典文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌，中華經(jīng)典是從中華民族五千多年悠久文明的傳承中走出來(lái)的，具有深厚的歷史淵源，它可以讓我們更全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)中華民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀，引領(lǐng)我們更好地了解我們的祖國(guó)。
詩(shī)歌，就好像先輩們?cè)跉v史長(zhǎng)河中投放的.信箋，我們則要乘著歷史長(zhǎng)河中的小船，去收集那些信箋，品味其中的喜怒哀樂，體會(huì)詩(shī)歌的魅力。
古人云：畫中有詩(shī)，詩(shī)中有畫。讀到“水光激滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，我仿佛看到陽(yáng)光下水光粼粼的西湖；讀到“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”，我仿佛感受到了黃河、華山的雄奇壯美；讀到“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，我仿佛聽到沙場(chǎng)上戰(zhàn)士們奮勇殺敵的吶喊聲……詩(shī)歌有無(wú)窮的魅力，在中華經(jīng)典浩瀚的海洋中，它是一葉扁舟帶我們穿越歷史的長(zhǎng)河，領(lǐng)略華夏文明之美。
同學(xué)們，先輩們留下了那么多經(jīng)典，我們要把這些智慧的結(jié)晶永記在心中，并且薪火相傳。誦讀經(jīng)典，愛我們中華文化的博大精深；誦讀經(jīng)典，愛我們中華智慧的燦爛結(jié)晶；誦讀經(jīng)典，愛我們中華精神的浩瀚；誦讀經(jīng)典，愛我們中華民族堅(jiān)毅剛強(qiáng)的風(fēng)骨。讓我們一起傳承經(jīng)典，筑就我們祖國(guó)更美好的未來(lái)！
傳承精神和快樂作文 31
俗話說(shuō)：家有家規(guī)，國(guó)有國(guó)法。家規(guī)也就是大家所說(shuō)的家風(fēng)。我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約。
記得小時(shí)候我總是要買許多新衣服。衣櫥里都快裝不下了買的新衣服，又穿不過來(lái)。這些很好又很實(shí)衣服都有可能被扔進(jìn)垃圾桶。這樣太浪費(fèi)了。一天我和媽媽正在整理，媽媽看了一下這些衣服長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，說(shuō)：“這些衣服貴的'要上千，便宜的也要好幾百，而且你才穿了一兩次，還有九成新呢�！闭f(shuō)完便在我跟前坐下，摸著我的頭輕輕的說(shuō)：孩子我們家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約，你不論有多少錢財(cái),不論有多少財(cái)產(chǎn)都要懂得節(jié)約，節(jié)約是我們家每個(gè)人都應(yīng)該做到的。李嘉誠(chéng)是一個(gè)非常節(jié)約的人，在他的生活中每一件襯衫都穿的十幾年，我希望你能把家風(fēng)一代一代傳下去。我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，過了幾個(gè)星期我和媽媽又經(jīng)過了服裝店，我徑直走了進(jìn)去拿幾件衣服，就嘟囔要買，媽媽卻搖搖頭說(shuō)，你忘了咱們家的家風(fēng)是什么了嗎？我忽然意識(shí)到了什么，放下衣服，走了。
勤儉節(jié)約是我們家的家風(fēng)，我一定要把這個(gè)加分傳承下去。
傳承精神和快樂作文 32
文化是一個(gè)民族的精神，一個(gè)民族的生命。美國(guó)總統(tǒng)曾經(jīng)說(shuō)過，一個(gè)國(guó)家的傳承沒有了，這個(gè)國(guó)家就會(huì)滅亡。
每一個(gè)地方都有各自的傳承。比如我們天臺(tái)，傳統(tǒng)的小吃有餃餅筒、糊啦?。更加地道的是天臺(tái)話，天臺(tái)話從小聽到大，不學(xué)自然會(huì)，鄉(xiāng)下就更加講究了。有這樣一句詩(shī)“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，這是賀知章寫出的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)音。他二十幾歲離家，六十幾歲回到家鄉(xiāng)，口音不變，說(shuō)著同樣的話，這說(shuō)明了傳統(tǒng)是多么偉大，多么讓人激動(dòng)啊！
當(dāng)你身處異鄉(xiāng)的時(shí)候，正要回家，錢包沒了，車票也沒了。你正哭訴著，突然被一個(gè)同鄉(xiāng)人聽到了，一定會(huì)馬上給你補(bǔ)票，這種鄉(xiāng)情是無(wú)法割斷的。夏天的時(shí)候，在小店門口，在大樹下，只要一聊起天來(lái)，蕓蕓眾生，滔滔不絕，夏日的炎熱也會(huì)一掃而光。
傳統(tǒng)是民族的根脈，傳統(tǒng)關(guān)系著我們的生存，傳統(tǒng)是人民的.文化，傳統(tǒng)是民族的精神之所在！在日常中，我們講的是普通話，但我也擔(dān)心我們傳統(tǒng)方言會(huì)失傳，所以我們要保護(hù)傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)一代一代的傳下去。
傳承精神和快樂作文 33
1月12日，星期天，雖然天氣晴朗，但走在路上還是寒風(fēng)刺骨，不過也阻擋不了我要體驗(yàn)非遺課堂的堅(jiān)強(qiáng)決心。我和媽媽一起坐公交車前往農(nóng)博會(huì)，車上有許多人，人擠人，我們被擠得像一個(gè)大餅。
到了農(nóng)博會(huì)，人山人海，濃濃的年味撲面而來(lái)。我們來(lái)到簽到處簽到，等小朋友們到齊了，就開始體驗(yàn)非遺課堂——梁弄大糕制作。我們先拿好工具：一個(gè)底盆、一副木頭做的模架，師傅分給我們白花花的面粉，開始講解大糕制作流程。先把面粉放在木頭做的模架上，用特制竹簽平的一面把面粉磨平，翻轉(zhuǎn)竹簽，用有坑洼面挖坑，然后將豆沙餡放到一個(gè)一個(gè)的坑里，再用篩子把面粉鋪上去。接著把“草根美食”的字蓋章一樣的蓋上去，并用小木魚樣的木棒用力敲三下，就成型了。最后師傅把我們的成品拿去蒸籠蒸。
等了半小時(shí)左右，大糕新鮮出爐了。我們迫不及待地要品嘗自己做的`美味大糕，我一口氣連吃了兩塊，好吃極了！
梁弄大糕是我們余姚的特產(chǎn)。通過我這次體驗(yàn)活動(dòng)，我要把這個(gè)非遺文化傳承下去，讓更多的人了解并品嘗人間美味的大糕。
傳承精神和快樂作文 34
我是溫州人嗎？我會(huì)講溫州話嗎？我是在溫州出生的，但正宗的溫州話的確說(shuō)不出來(lái)幾句。
會(huì)講一口流利的溫州話算是家長(zhǎng)對(duì)我的期望，他們總說(shuō)能聽懂是必須的，還是應(yīng)該學(xué)會(huì)用溫州話交流，作為一個(gè)純正的溫州人，溫州話就是你證明自己是溫州人的.聲音。
我的父母，爺爺奶奶，其它更年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩，都會(huì)說(shuō)一口地道的溫州話，但我不會(huì)說(shuō)，學(xué)校里的同學(xué)也不說(shuō)，師生之間都是用普通話交流。這樣下去，溫州話未來(lái)不就要面臨消亡了？
這可不行，溫州話是溫州人的門面，更是溫州人的秘密武器。去外地旅行時(shí)，跟自己家人朋友討論事情，就可以用溫州話，別人也聽不懂。溫州話里有些俚語(yǔ)是其它語(yǔ)言表達(dá)不了的，非常形象有意思。語(yǔ)言也是種文化，溫州話是有必要傳承的，每種語(yǔ)言都有它自己的價(jià)值，有獨(dú)特的感知思維方式，作為一個(gè)溫州人，每個(gè)溫州人都有義務(wù)傳承溫州話。
最近，聯(lián)合國(guó)有數(shù)據(jù)顯示，土著語(yǔ)言正在急速消亡，平均每?jī)芍芫陀幸环N土著語(yǔ)言在消亡。溫州人應(yīng)該做到每個(gè)婦女都能用自己的語(yǔ)言撫育自己的孩子，每個(gè)溫州兒童都能用自己的語(yǔ)言溝通交流，每位長(zhǎng)者都能用溫州話傳遞文化和經(jīng)驗(yàn)，使溫州話能一直傳承。
我們要學(xué)好普通話與外語(yǔ)，更要學(xué)好溫州話。
傳承精神和快樂作文 35
話說(shuō)天下大勢(shì)，富裕充足，政事和樂，要說(shuō)十分中帶些不足，乃責(zé)任矣！
古有林則徐說(shuō)道：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之�！钡@并非一句空話，林則徐用他的一聲來(lái)報(bào)效祖國(guó)，他在虎門銷煙的事情老少咸知，要不是他，我們可能還在遭受著鴉片的毒害。黃繼光，在抗美援朝中，用自己的血肉之軀擋住前方了危險(xiǎn)，把后面的'光明留給了剩下的戰(zhàn)士。邱少云，忍受了身體被火燒死的折磨，他沒吭一句話，怎么會(huì)不痛呢？只是心中裝著祖國(guó)，祖國(guó)淪陷的痛苦比被火燒更甚！好一個(gè)錚錚鐵漢！
不能不說(shuō)，這些英雄身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方，他們愛國(guó)，愛人民，愛黨，其實(shí)不過是源自于他們心中的責(zé)任。
而我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今世界，有這樣講責(zé)任的人少矣。有些小學(xué)生打小就想著當(dāng)網(wǎng)紅，明星，然后問他們歷史英雄人物知多少，那真是一問三不知。原來(lái)隨著時(shí)代的改變，這個(gè)世界的價(jià)值觀也在改變，哭得做不了，不如從事靠臉吃飯較輕松，少一分責(zé)任少一分苦。責(zé)任，是時(shí)代把你遺忘了。
我們中國(guó)以來(lái)，自古就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，但這林林總總，源于心中的責(zé)任，當(dāng)今世界，這種可貴品格，只要堅(jiān)守不復(fù)迷失，便是無(wú)憾。
傳承精神和快樂作文 36
今天，德州日?qǐng)?bào)小記者中心請(qǐng)來(lái)了一位神秘人物——市京劇團(tuán)的謝老師。他看起來(lái)很年輕，京劇唱得卻非常有韻味。原來(lái)他已經(jīng)學(xué)了10年的京劇了。
謝老師先給我們講了一些關(guān)于京劇的知識(shí)。他介紹說(shuō)：“京劇是一門音樂、舞蹈、藝術(shù)和雜技為一體的`綜合性藝術(shù)。是中國(guó)最具有影響、最具有代表性的戲劇，被稱為‘東方歌劇’�！蔽覀兤綍r(shí)說(shuō)的“皮黃腔”就是京劇的兩大唱腔——西皮和二黃。京劇的行當(dāng)由最早的生、旦、凈、末、丑、武行、流行（龍?zhí)祝┢咝�，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的生、旦、凈、丑。這其中最著名的則屬梅蘭芳、程硯秋、荀慧生、尚小云這四個(gè)旦角了。
整節(jié)課中，老師一直強(qiáng)調(diào)京劇的唱法，并現(xiàn)場(chǎng)教我們《說(shuō)唱臉譜》。雖然這首歌我們都會(huì)唱，但是我們始終唱不出老師的“京劇范兒”，看來(lái)還需要多加練習(xí)才行。
這節(jié)課讓我學(xué)到了很多書本上沒有的知識(shí)，體會(huì)到了京劇作為國(guó)粹的魅力所在�，F(xiàn)在電視劇、電影已吸引了人們的眼球，觀看、學(xué)習(xí)京劇的人在逐漸減少。我暗暗地想：我們是祖國(guó)的希望，我們要學(xué)習(xí)國(guó)粹，發(fā)揚(yáng)國(guó)粹，唱響國(guó)粹。
傳承精神和快樂作文 37
傳承，是老一輩對(duì)后代的希翼，是人們思想的來(lái)源，是中華民族文化的一種交接……
在一段視頻中，有個(gè)蠟燭人領(lǐng)著小蠟燭人跑，似乎沒有停下來(lái)的念頭，也許那時(shí)的小蠟燭人是不懂事無(wú)知的，是想要拒絕的，是不理解它長(zhǎng)輩的用意的……直到后來(lái)，蠟燭人看不見了，小蠟燭人便推著它走。在蠟燭人燃到只剩下腿時(shí)，它已經(jīng)有心無(wú)力了，哪怕小蠟燭人一直推著它，它也已經(jīng)走不動(dòng)了，已經(jīng)無(wú)法一直陪著小蠟燭人了！在蠟燭人快要油盡燈枯時(shí)，小蠟燭人向它跪了下來(lái)。這一跪，不知勾起了多少人的回憶，不知引來(lái)多少人的懊悔，不知使多少人陷入了沉思……可能小蠟燭人還希望蠟燭人重新回來(lái)引領(lǐng)它，陪它渡過難關(guān)，教它更多東西吧！可這一切都是不可能的.了。接下來(lái)的路，只能它自己走！面對(duì)它的，是無(wú)窮的風(fēng)沙，是無(wú)數(shù)的碎石，是充滿未知的未來(lái)！它又重新站了起來(lái)，將蠟燭人快要燃盡的火苗插在自己的頭上，繼續(xù)向前跑著，這一刻，它是義無(wú)反顧的。最后，它撲入靈魂的星空，化作了一道流星。接下來(lái)又是生命的輪回……
請(qǐng)你好好珍惜眼前的事物吧，你要知道，你浪費(fèi)的一分一秒，都是在浪費(fèi)家長(zhǎng)的期望啊！
傳承精神和快樂作文 38
茶有不同品種的各類茶，但好茶只有配好水才能品嘗到美味無(wú)窮。
因?yàn)樗遣璧纳�、香、味的載體，而且茶葉中的各種可溶于水的有益的微量無(wú)機(jī)離子及各種營(yíng)養(yǎng)成分和藥理功能，用水沖泡，人們飲用后被人體吸收，而促進(jìn)健康。
“精茗蘊(yùn)香，借水而發(fā)，無(wú)水不可與論茶也�！安栊员匕l(fā)于水，八分之茶遇十分之水，茶亦十分矣；八分之水，試十分之茶，茶只八分耳”。
因此，泡茶用的.水，古人已有很嚴(yán)格的選擇，要求應(yīng)擇水的源、活、甘、清和輕為原則；擇水先擇“源”，即“其水，用山水上，江水中，井水下”；水晶在“活”，即“水不向礦井，要之貴活”；水味要“甘”，即“凡水泉不甘，能損茶味，故古人擇水最為切要。
山水上，江水次，井水下”（宋代蔡襄《茶錄》）；水質(zhì)需“清”，即擇水重在“山泉之清者”（宋代），“養(yǎng)水需置石子于甕，不惟益水，而白石清泉，會(huì)心亦不在遠(yuǎn)”（明代）；水品應(yīng)“輕“，即“山水中，井水下。其山水，礫乳泉，石池，漫流者上”（陸羽《茶經(jīng)》）。
傳承精神和快樂作文 39
國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶，傳承國(guó)學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，接受教育，提升境界�，F(xiàn)在就請(qǐng)你跟著我們一起進(jìn)入這詩(shī)歌的世界吧!
通過誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典文章，讓我在這很美好的春天里感受別一樣的情懷。古代的詩(shī)人們也寫了不少贊美春天的詩(shī)呢!我知道不少呢!比如說(shuō)《詠柳》、《早春》等等品味國(guó)學(xué)經(jīng)典作文作文�！对伭愤@首詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)于春天的贊美之情，借柳樹來(lái)抒發(fā)春天的`美。其中“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這句是把二月的春風(fēng)比作了剪刀，多恰當(dāng)?shù)谋扔靼?
我不僅了解了春天的詩(shī)歌，而且也學(xué)到了不少夏天的詩(shī)歌呢!就說(shuō)《小荷》吧，詩(shī)人把初夏到來(lái)的時(shí)候?qū)懙奈┟钗┬�。荷花剛開始的時(shí)候在詩(shī)人筆下變得更美了。“小荷才露尖尖角”就是荷花剛剛開的時(shí)候樣子
夜晚來(lái)臨，月亮也隨之出來(lái)。讓我們來(lái)看看詩(shī)人中的月亮是怎樣的吧。《中秋月》、《關(guān)山月》這些都是描寫月亮的詩(shī)歌。讓人感覺到空中皎皎明月的美麗。
總之，詩(shī)歌是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的意識(shí)絢麗的奇葩，他的無(wú)窮魅力值得我們長(zhǎng)久而深入的探究。
傳承精神和快樂作文 40
孝順是一種美德，是對(duì)長(zhǎng)輩們一種起碼的尊重和禮儀。其實(shí)人并不是一定要做出什么驚天動(dòng)地的事情，傳承好家風(fēng)，孝順長(zhǎng)輩，和睦相處，家家戶戶洋溢著歡樂和幸福，就是人世間最美的`風(fēng)景。
我從父親口中得知，爺爺也是一個(gè)人民教師，年輕的時(shí)候是村里出了名的孝順，對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí)，絕不會(huì)有半點(diǎn)不尊重。我太婆生病時(shí)，爺爺著急萬(wàn)分，一個(gè)人不顧辛苦，翻山越嶺從鄉(xiāng)下老家徒步跑到新昌城里去買藥。后來(lái)，太婆終于得救了，爺爺才發(fā)現(xiàn)肚子餓得咕咕叫，腳底也磨穿了一個(gè)小洞。
我的父親也是從小在爺爺?shù)膰?yán)格家教下生活的，尤其在對(duì)待長(zhǎng)輩的禮節(jié)上。每次家中只有長(zhǎng)輩在時(shí)，我父親總是特別彬彬有禮，甚至開車送長(zhǎng)輩親戚回家。平常的爸爸總是幽默風(fēng)趣，最愛開玩笑，但在長(zhǎng)輩面前，會(huì)收斂，一臉虔誠(chéng)，和藹可親。
如此孝順的好家風(fēng)，我也是看在眼里記在心里，當(dāng)母親開始嘮叨，我不會(huì)像往常一樣立刻頂嘴，而是仔細(xì)聽并牢記在心，領(lǐng)悟其道理，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤馬上改正，讓她不再天天為我勞累，如果你問我家的好家風(fēng)是什么，很簡(jiǎn)單“孝”，這個(gè)字里蘊(yùn)含著我家代代相傳的美德，有著感恩的快樂！
傳承精神和快樂作文 41
——尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信
在過年的一段時(shí)間，電視上播出了“尋找最美家風(fēng)”。很多人接受了采訪，有的人說(shuō)勤儉持家，有的人說(shuō)做人不忘本，還有的人說(shuō)尊老愛幼等等。我們家的家風(fēng)很簡(jiǎn)單：尊老愛幼，誠(chéng)實(shí)守信。
爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就教我做人要尊敬長(zhǎng)輩，愛護(hù)小輩。當(dāng)然他們也以身作則。記得在我10歲那年暑假的時(shí)候，外婆生病了，媽媽聽到這個(gè)消息后，立刻回到老家，在外婆的`身邊片刻不離，悉心照顧外婆，直到外婆病好后才回到家。
受到了媽媽的影響，我也對(duì)長(zhǎng)輩很尊敬。在外面，我會(huì)扶年邁的老奶奶過馬路；在公交車上，我會(huì)為頭發(fā)花白的爺爺讓座；在家里，我會(huì)幫爸媽做一些力所能及的家務(wù)活。
奶奶總是叮囑我做人要誠(chéng)實(shí)守信。記得有一次，奶奶帶我去買衣服，由于當(dāng)時(shí)顧客很多，老板找錢的時(shí)候有點(diǎn)匆忙，導(dǎo)致多找了我們10元。奶奶當(dāng)時(shí)也沒注意，回到家后，奶奶一算賬發(fā)現(xiàn)多了10元，奶奶立刻起身拉我又回到了那家店，把錢還給了老板。老板很感謝奶奶。
媽媽教會(huì)了尊老愛幼，奶奶教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信。這些簡(jiǎn)單卻又質(zhì)樸的家風(fēng)，影響我生活的每一天，讓我受益匪淺。
傳承精神和快樂作文 42
“老師老師，我們這是去干嘛呀？”同學(xué)們嘰嘰喳喳的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，這是新華小記者發(fā)出的好奇聲響。
“同學(xué)們，接下來(lái)會(huì)有一場(chǎng)講述匠心的精彩演出，你們可要看好了�！崩蠋熡H切的話語(yǔ)讓我們很快地安靜下來(lái)，自覺站成一排觀看演出。演出節(jié)目有很多，但讓我印象最深刻的還是那關(guān)于蘭花的表演。
一開始，優(yōu)美柔緩的語(yǔ)調(diào)，很快讓我們著迷，并沉入其中。優(yōu)雅緩慢的古箏調(diào)配上悠揚(yáng)激蕩的琵琶很快把蘭花那一乾坤正氣傳到我們的心中。我們?nèi)朊缘乜粗�，只見舞蹈女演員，那手一揚(yáng)，恰似一朵含苞待放的`蘭花，一舞一跳，一踩一轉(zhuǎn)，淡藍(lán)色裙子迎風(fēng)飄揚(yáng)，恰似那出淤泥而不染的蘭花。
接下來(lái)出現(xiàn)一個(gè)手握毛筆的男演員，只見他目光炯炯，盯著手里的毛筆，有一種排山倒海的氣勢(shì)，揮舞著毛筆創(chuàng)作著書法。配上后面李叔同的書法詞，真是讓人叫絕。我看著表演節(jié)目，心中不禁發(fā)起深思，李叔同為我們留下的經(jīng)典著作，是李叔同想讓我們傳承的一種蘭花精神是一種，一身正氣、公正無(wú)私的品質(zhì)。這就是匠心嗎？是的，這就是匠心！
一曲終了，那優(yōu)美的調(diào)子還在我的心中回蕩，這次的研學(xué)之旅讓我明白了許多道理，也讓我明白了，所謂匠心，是需要我們當(dāng)今這一代去努力傳承的！
傳承精神和快樂作文 43
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次。長(zhǎng)征是宣言書，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。長(zhǎng)征是一條路：一條光明之路，一條幸福之路，
1936年10月，中國(guó)工農(nóng)紅軍進(jìn)行了舉世聞名的長(zhǎng)征。紅軍從江西瑞金出發(fā)，縱橫11個(gè)省，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)五千里，排除萬(wàn)難，勝利到達(dá)陜北。
光陰荏苒，一晃70年過去了。70年前的長(zhǎng)征，紅軍表現(xiàn)的英勇是史無(wú)前例的`。長(zhǎng)征是中國(guó)革命史上一副無(wú)比壯麗的歷史畫卷，是人類軍事史上一個(gè)空前的奇跡，是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大壯舉。是一部氣吞山河的英雄史詩(shī)。
茫茫長(zhǎng)征路，途中艱辛誰(shuí)能體會(huì)?寒風(fēng)刺骨，風(fēng)如刀般割在臉上。在冰天雪地中，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，宛如一條巨龍?jiān)谠旗F中蜿蜒盤旋，慢慢地蠕動(dòng)……夜，伸手不見五指。草地上坑坑洼洼，沼澤連片，沒有道路，沒有人煙，一不小心，就有可能葬身泥潭。堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士硬是咬牙挺過來(lái)了，他們以驚人的速度，在7天內(nèi)走過了600多里的黑草地……70年前的今天，偉大的工農(nóng)紅軍用自己的血汗在中國(guó)大地上寫下了一部史無(wú)前例而又驚心動(dòng)魄的壯麗詩(shī)篇―
傳承精神和快樂作文 44
讀了《致中國(guó)少年先鋒隊(duì)第八次全國(guó)代表大會(huì)的賀信》，我的心情十分激動(dòng)，我為自己是第一民先隊(duì)員而自豪!主席的信，讓我感到自己肩上的責(zé)任重大。信中寫道：
新時(shí)代，少先隊(duì)要高舉隊(duì)黨走，傳承紅色基因，培育時(shí)代新人，團(tuán)結(jié)、教育、引領(lǐng)廣大少先隊(duì)員做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，為堅(jiān)持展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的`中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。
這是對(duì)我們的殷切期望，我們努力的方向。我所生活的城市新疆塔城，是一個(gè)多民族和諧相處的邊陲小城。在我的班級(jí)里，各民族同學(xué)相互幫團(tuán)結(jié)一心，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。端午節(jié)，我們一起學(xué)包粽子，誦讀屈原的詩(shī);中秋節(jié)，我請(qǐng)同學(xué)吃月餅，他們吃馓子;平日里，我們?cè)趯W(xué)校一起學(xué)習(xí)、踢足球、做游戲，親如一家。
我所在的學(xué)校曾榮獲全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)集體榮譽(yù)稱號(hào)，在學(xué)校我參加了很多少先隊(duì)的活動(dòng)，包括主義教育、校內(nèi)外安全教育等。老師常說(shuō)，少先隊(duì)員要德智體美勞全面發(fā)展。我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，也參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷完善自己，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
我想對(duì)祖國(guó)母親說(shuō)，作為您的孩子，我非常驕傲。作為一名少先隊(duì)員，我要勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著!
傳承精神和快樂作文 45
“朱熹思想強(qiáng)調(diào)格物致知，格物就是窮理，了解事物的本來(lái)道理，而途徑就是多讀書，多觀察，多思考。”陳來(lái)說(shuō)，正是基于這種認(rèn)識(shí)，朱熹在其主政地區(qū)大興學(xué)校，修訂校規(guī)，強(qiáng)調(diào)“修身、處事、接物”，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。
據(jù)了解，“武夷書院講壇”每年舉行六講，邀請(qǐng)海內(nèi)外朱子文化專家學(xué)者做主題演講。同時(shí)，武夷山正著手加快修復(fù)一批書院，將其打造為普及朱子文化、傳播儒學(xué)思想的重要平臺(tái)。7月，位于武夷宮的東方書院將落成，武夷山書院之風(fēng)又將重現(xiàn)。
“東周出孔丘，南宋有朱熹，中國(guó)古文化，泰山與武夷�！敝祆涫撬纬韺W(xué)的集大成者，其所創(chuàng)立的閩學(xué)體系包含豐富的哲學(xué)思想、人文精神、道德理念，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。朱熹從14歲起便在武夷山從學(xué)、著述、授徒，朱子理學(xué)也在這里萌芽、成熟、傳播。
作為東亞文明的象征，朱子學(xué)傳入日本、朝鮮、歐洲等地區(qū)后，至今影響深遠(yuǎn)。2010年，一幅刻有《朱子家訓(xùn)》中英文的石碑在馬來(lái)西亞恩孝園落成。華東師范大學(xué)古籍部教授朱人杰說(shuō)，在中國(guó)大力倡導(dǎo)“一帶一路”戰(zhàn)略的`背景下，具有普世意義的朱子文化將會(huì)促進(jìn)中華文化海外的傳播和交流。
傳承精神和快樂作文 46
湛藍(lán)的天空，紅、黃、藍(lán)、綠、黑五個(gè)福娃并肩齊飛，劃出了一道絢麗的五色彩虹。
紅色歡歡·傳承熱情
這里是一座古鎮(zhèn)，家家張燈結(jié)彩，紅色的燈籠把古老的石板路也染上了喜慶的紅色，人們都換上了紅色的棉襖。一群人歡呼不斷，原來(lái)是精彩的雜技表演正在進(jìn)行，表演結(jié)束，掌聲連綿不斷。
忽然，從紅色的人群中蹦出一個(gè)紅色福娃，他飛向空中，劃出一道紅色光芒。
這里是體育館，體育館中央，身著紅色裝束的啦啦隊(duì)正表演著精彩的.啦啦體操，觀眾席上，穿著紅色體恤的人們隨著節(jié)奏揮舞著五星紅旗。表演結(jié)束，霎時(shí)，響起如雷鳴般的掌聲。
紅色福娃，將熱情傳承。
黃色迎迎·傳承毅力
這里是一片遼闊無(wú)邊的草原。一頭年壯的藏羚羊快速奔跑，它已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)的路，卻不曾停下。
藏羚羊猛地躍起化作一個(gè)黃色福娃，它飛向空中，劃出一道黃色光芒。
這里是長(zhǎng)跑比賽的賽道，一名年輕的中國(guó)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員向著終點(diǎn)快速奔跑。他黃色的皮膚上早已滲透出一顆顆豆大的汗珠，他卻不曾停下。
黃色福娃，將毅力傳承。
傳承精神和快樂作文 47
“長(zhǎng)征時(shí)，有一個(gè)小紅軍戰(zhàn)士叫姚林泉。12歲參加紅軍后，便成為紅軍戰(zhàn)士的理發(fā)師，戰(zhàn)士們都喜歡讓他理發(fā)。而姚林泉也像一名魔術(shù)師一樣，經(jīng)他理過發(fā)的戰(zhàn)士，都神采奕奕，精神煥發(fā)……”
每當(dāng)我來(lái)到媽媽工作的老年公寓，爺爺們便經(jīng)常給我講小紅軍理發(fā)師的故事。
媽媽是這家老年公寓的院長(zhǎng)，平時(shí)經(jīng)常給院里的老人理發(fā)。每當(dāng)她拿起剪刀時(shí)，剪刀更像一只在花叢里跳舞的蝴蝶，時(shí)而行云流水、時(shí)而上下翻騰、時(shí)而精雕細(xì)啄。理完發(fā)的'老人，都像煥發(fā)了新的青春一樣，精神矍鑠地笑得合不攏嘴。
公寓里的老人都喜歡讓媽媽理發(fā)。每到理發(fā)的時(shí)間，媽媽都會(huì)早早地把剪子、椅子、圍巾等準(zhǔn)備好，老人們都會(huì)樂呵呵地圍在周圍，那一瞬間，媽媽那寫滿微笑的雙眼多彩又美麗。
歲月流逝，媽媽的年齡也漸漸大了，當(dāng)理發(fā)時(shí)間稍長(zhǎng)時(shí)，她的后背也漸漸彎曲。但一看到老人滿意的笑容時(shí)，她又瞬間站得挺直。我時(shí)常想，要是自己也能這樣為媽媽和老人們理一次發(fā)，那該是一件多么快樂的事情��！
我期盼著自己快快長(zhǎng)大，能早日接過媽媽手中的剪刀，也接過小紅軍戰(zhàn)士姚林泉的剪刀，為公寓里的老人和更多的人們理出更加多彩的快樂生活。
傳承精神和快樂作文 48
每一次仰望飄揚(yáng)的五星紅旗，每一次唱起莊嚴(yán)肅穆的國(guó)歌，愛國(guó)之情便在我胸中激蕩。我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到自豪，為中國(guó)的日益強(qiáng)盛而驕傲。
我永遠(yuǎn)記住我們祖國(guó)的功德，也永不忘記她承受的千災(zāi)百難。千百年來(lái)，有多少華夏子孫同自然災(zāi)害搏斗，同壓迫勢(shì)力和侵略者抗?fàn)�！你可記得巾幗秋瑾、以及烈火中永生�?眾烈士？他們的熱血復(fù)蘇中國(guó)這塊千年凍土，使中國(guó)迎來(lái)新的春天！由此，我不禁聯(lián)想到了2008年9月25日晚，舉世矚目的中國(guó)神舟七號(hào)成功發(fā)射，這是我國(guó)在航天事業(yè)上又一次新的突破，神七的成功發(fā)射，讓國(guó)人驕傲！讓世界矚目！我國(guó)航天事業(yè)的高速發(fā)展，也證明了中國(guó)日益強(qiáng)大的國(guó)力。作為一個(gè)中國(guó)人，我是多么的希望自己有一天也能像那三位宇航員一樣登上宇宙飛船，再一次讓世界矚目中國(guó)。
再想一想08年北京奧運(yùn)會(huì)的成功閉幕，使我國(guó)在世界前列有了新的立足點(diǎn)，祖國(guó)的日益強(qiáng)盛是我自信心的源泉，祖國(guó)��！在我心中，你的分量越來(lái)越重！正如奧運(yùn)會(huì)所傳承的中華美德，其中包含了奮斗、誠(chéng)信、謙虛、團(tuán)結(jié)、博愛等等，要求我們不懈奮斗，關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)一致。
我驕傲，因?yàn)槲沂茄S子孫！
我愛你，偉大的祖國(guó)！
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