有關優(yōu)秀的作文五篇
篇一：優(yōu)秀是什么
在常人眼里，優(yōu)秀就是做得很好，與眾不同。在更高一層次的人眼里，優(yōu)秀是超越自己，盡力去做。優(yōu)秀真正的含義，其實很少人知道。
常常我未思考時，覺得優(yōu)秀就是做到最好，超過別人�？墒羌毿乃伎歼^以后，我發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的含義很我思考的大有不同。
我發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀是要超越自己，盡力的去做。
可是，超越了自己，盡力了，可是未能獲得獎賞，甚至表揚都沒有，反而是批評。
唉，這時，肯定有人不服氣，覺得不公平，不想去堅持。
這樣你就輸了，你輸給了優(yōu)秀。優(yōu)秀就是超越自己，盡力去做，不放棄，一絲不茍的去做。管別人怎么說，在自個心里做到最好。別人諷刺你也好，說你也好，你不要理會，堅持去做，就算別人不說你做得好，你也做到了優(yōu)秀！
篇二：什么是優(yōu)秀
優(yōu)秀是什么？是家長對你表揚？是你的成績比別人好？一句表揚的話？還是你超越了別人？一開始，我認為優(yōu)秀是得到表揚、成績比別人好得多，聽了今天陳老師的對我們說的話后，我認為優(yōu)秀是盡全力，超越自己的極限。
在說，每個人都有自己的長處和短處。就比如說：我不擅長英語，你擅長英語。我擅長體育，你不擅長體育。
有人認為在廣播操比賽里我盡力了還不能得到第一名只得到了第二名，這是他是肯定會想：為什么我盡了最大的努力就不能得到第一名呢？
這樣還就會想到：我再也不要堅持下去了，我以后不要好好做操了也不盡全力了，哼！
這是就得不要在乎別人對你的表揚和批評，不能因為一句表揚或批評而改變了你內心里的準則！
篇三：我想做一個優(yōu)秀的孩子
自從老師給我們講關于學習的事，讓我們好好學習，將來成才以后，我就下決心要做一個優(yōu)秀的孩子。就好比老師所說：“如果你是一塊金子，就算放在最不起眼的地方，經過風吹雨淋日曬，它照樣是一塊金子；如果你是一塊石頭，即使將你放在所有人的目光之下，人們看見你也會當作沒看見，不顧一切地走開了，因為你是一塊石頭而不是金子�！彼裕乙欢ㄒ鲆粋�人見人愛的好孩子。
看見了叔叔阿姨，我要問聲好；看見了老人過馬路，我要趕快去扶一扶；看見了“紅燈亮”，我就要遵守交通規(guī)則。在國家面前，我要做一個合法的好公民；在老師面前，我要做一個優(yōu)秀的小學生；在家長面前，我要做一個好孩子；在小弟弟小妹妹面前，我更要做一個好榜樣。在學校里，我要好好學習，認真聽講；在家里，我要常做家務，替家長分擔責任，讓家人少一分擔憂。
所以，我一定要做一個優(yōu)秀的好孩子。
篇四：優(yōu)秀作業(yè)展覽活動
11月21日，我們學校舉辦了一次優(yōu)秀作業(yè)展覽，漂亮的作業(yè)數(shù)不勝數(shù)。
參觀前，老師叫大家先排好隊然后去閱覽室參觀作業(yè)。同學們就像剛釋放出來的小鳥，探探頭，你擁我擠，互不相讓。每一張小桌子上堆滿了作業(yè)，整潔規(guī)范的字體映入我的眼簾，一筆一畫各有輕重，整潔又漂亮。
我不禁感嘆：“哇！好工整好干凈啊”我一頁一頁地翻，看得津津有味，心情也不覺地愉快起來，可是同時我的心里又感到很羞愧，看著別人的作業(yè)寫的那么工整，自己的字寫的那么歪歪扭扭，亂七八糟，真的是相差太遠了。
參觀結束后，老師對我們提出了希望，希望我們認真對待每一科作業(yè)，好好練習自己的.字體，努力把每一科作業(yè)都寫的工整規(guī)范。
雖然只是一次作業(yè)展，但是卻給我留下了很深刻的印象，讓我受益匪淺，我決定以后一定要好好練字，趕上他們，讓自己的作業(yè)本也進入優(yōu)秀作業(yè)行列！
篇五：優(yōu)秀清潔員
“郭小孩兒，看老爸給你帶了什么好東西？”只見爸爸手中拿著“云彩”。“爸爸，你怎么把天上的云拿下來了？”我一面說一面張口咬“云彩”�！昂芴鸬模灰獊硪豢�？”“啊……”老爸故意裝出要咬的架勢。我把“云彩”一口咬了一半，又扯下一小塊堵住了爸爸的嘴……
日有所思，夜有所夢。果然我做了一個“糖果夢”。
“咦？這兒是哪兒？噢！我好像在果園里！”餓急了的我爬上一棵大樹，上面結的是各種各樣的糖！我吃了半天，把一棵樹吃空了。不到十秒鐘，又長出來了！我數(shù)了數(shù)，比上次還多哩！
我又爬上了一棵大樹，張口想吃奶糖，可我一失手跌了下來，我嚇得哇哇大叫�？墒�，著地時竟一點也不疼！仔細看看，��！地面是……棉花糖！我扯了半天，吃飽了才離開。
我走出果園，對面是影院。我走了進去，一個不小心，我又跌了一跤，舌頭不小心舔到了地板�！班牛吭趺词翘鸬�？”我定睛一看，“哦！——冰糖？！”我爬著舔地板，一個小時后，電影院老板為我發(fā)了一張獎狀：優(yōu)秀清潔員獎！我不好意思地笑了……
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