【精選】生命的小學(xué)生作文500字4篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的生命的小學(xué)生作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的小學(xué)生作文500字 篇1
當(dāng)我們降落到這個(gè)世界間，就意味著又有一個(gè)全新的生命誕生了。親朋好友都趕來(lái)為這個(gè)新的生命而慶賀。生命是神圣的，值得我們?nèi)ゾ粗亍?/p>
我曾經(jīng)在一本書上看到過(guò)這樣一篇感人的文章，令我感觸頗深。其中寫了一名劫犯在搶劫銀行時(shí)，警方隨即趕到�；艁y中，劫犯劫持了一名婦女來(lái)做人質(zhì)，雙方僵持了很久。突然那位婦女發(fā)出了痛苦的呻吟，劫犯這才發(fā)現(xiàn)自己劫持的人質(zhì)竟然是一名孕婦，因?yàn)檫^(guò)度驚嚇而即將面臨早產(chǎn)，劫犯思考片刻后，舉起手來(lái)投降的人群中居然響起了一片掌聲。當(dāng)警察將拷走劫犯，同時(shí)將孕婦送往醫(yī)院時(shí)，孕婦已即將分娩，情況極其危險(xiǎn)。這時(shí)劫犯大聲說(shuō)：“我是醫(yī)生，讓我來(lái)吧”為了保證母子這兩條生命，他竟打開了劫犯手上的手銬。此時(shí)這一個(gè)敬重生命的醫(yī)生，不顧一切地投入到搶救工作當(dāng)中……當(dāng)一陣陣啼哭聲劃過(guò)耳邊，劃過(guò)了城市上空時(shí)，圍觀的群眾再次響起了熱烈的掌聲。
當(dāng)時(shí)，我面臨這道艱難的選擇題時(shí)，依然為后者而感動(dòng)。這無(wú)疑是一場(chǎng)良心與罪惡的角逐：一邊是漫長(zhǎng)的牢獄生活，而另一邊卻是一個(gè)即將誕生的小生命。如果我是那個(gè)劫犯，我會(huì)對(duì)那牢獄望而卻步，因?yàn)樵谀莾�，暗淡無(wú)光，但另一方面，活潑可愛，或許自己在親人歡呼與賀喜中誕生時(shí)候的情景閃爍在我的腦海之中，或許我不得不被這個(gè)生命而征服。因?yàn)樯菎湫隆⑾Ｍ�、美好的象征。它喚起了人們�?duì)幸福的渴求，讓最黑暗的心靈被陽(yáng)光照亮。
生命，古往今來(lái)一直為人們所贊頌。生命，這是一個(gè)通向人內(nèi)心最深處的代名詞，它使人敬重一生！
生命的小學(xué)生作文500字 篇2
生命，只有一次的生命；生命，珍貴無(wú)比的生命，更是人人無(wú)法回避的生命。諾貝爾說(shuō)過(guò)“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石”。羅曼·羅蘭也曾說(shuō)過(guò)“世界上只有一種英雄，那就是了解生命并且熱愛生命的人�！�
我曾讀過(guò)一本書，叫做《假如給我三天光明》。那是海倫·凱勒的自傳。海倫·凱勒，她早在一歲的時(shí)候，得了一場(chǎng)大病，使她雙目失明，雙耳失聰，而且不能說(shuō)話。但是這些打擊并沒有擊垮她，她憑借自己的魅力，二十歲就畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并在萬(wàn)年學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這，難道不是珍惜生命熱愛生命的表現(xiàn)嗎？
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙。細(xì)沙雖然渺小，但卻也有它本身的價(jià)值，就像海倫·凱勒。憑借自己的努力與命運(yùn)抗?fàn)�，�?shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，也有人浪費(fèi)生命，忽視了生命的價(jià)值。
就在前年，城關(guān)一中就發(fā)生了一起慘案。一位男同學(xué)在上課看小說(shuō)，被老師發(fā)現(xiàn)。老師非常憤怒，就責(zé)罰了那位男同學(xué)。或許是老師言辭過(guò)激，或許是那位男同學(xué)太過(guò)于悲傷，那位男同學(xué)竟然從教學(xué)樓跳了下去！最后因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重導(dǎo)致死亡。就這樣，一條寶貴的生命從此就在這個(gè)世界上消失了。
然而生命也是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠珍貴無(wú)比。所以我們應(yīng)該珍惜生命，不要想那位男同學(xué)，年紀(jì)輕輕就把命斷送在自己手里。
人生是一條無(wú)名的河，是深是淺，無(wú)論是風(fēng)平浪靜，還是有險(xiǎn)惡的漩渦，我們都要勇敢面對(duì)，堅(jiān)定的淌過(guò)！
生命亦是一朵美麗的鮮花，在陽(yáng)光的滋潤(rùn)下，慢慢綻放！
讓我們要去珍惜生命，熱愛生命，奮力拼搏實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，開創(chuàng)美好的明天！
生命的小學(xué)生作文500字 篇3
我常常想，生命是什么呢！
有一次我在上網(wǎng)，看到了一個(gè)很有趣的視頻他的題目是極限生存，斷了頭的蟑螂。我懷著好奇心點(diǎn)開了那個(gè)視頻。江湖傳言，由于蟑螂特殊的生理結(jié)構(gòu)，蟑螂斷頭也能活一周。實(shí)驗(yàn)一：沒腦袋的蟑螂能活1周？實(shí)驗(yàn)人員捉出7只蟑螂，四只切去頭部、兩只從身體中間橫切、一只縱切，手起刀落，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。神奇的是，被斬首、肢解的蟑螂真的還能爬行、逃竄。5小時(shí)后，蟑螂手腳、頭部、觸須對(duì)外界刺激依然有反應(yīng)。看到這里，我忍不住對(duì)蟑螂的生命力刮目相看。
媽媽從一個(gè)花店買來(lái)了一盆仙人掌，放在陽(yáng)臺(tái)那邊。一個(gè)多星期過(guò)去了，我根本就把仙人掌的事兒忘得一干二凈了。仙人掌天天都生長(zhǎng)在陽(yáng)光明媚的天氣下，和炎熱無(wú)比的太陽(yáng)下。有一天，我忽然想起那盆兒仙人掌，我想它肯定死掉了，但當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，不可思議的事發(fā)生了，那盆仙人掌還活著，。我給仙人掌澆了水，它又恢復(fù)了完好的體魄。然而這小小的仙人掌金竟包含著巨大的生命力。使它“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我讀了《假如給我三天光明》它讓我走進(jìn)了海倫凱勒的世界，走進(jìn)這位沒有聲音、沒有陽(yáng)光、沒有鮮花的盲人作家的生活里。海倫凱勒1880年6月27日出生于美國(guó)一個(gè)叫土斯坎比亞的小城中，在她生命的頭十九個(gè)月里，她瞥見過(guò)寬闊的'綠色田野、光亮的天空、樹木和花朵。六個(gè)月的時(shí)候能說(shuō)出“你好”，一周的時(shí)候?qū)W會(huì)了走路�？蛇@幸福的日子沒有延續(xù)多久，一場(chǎng)猩紅熱的病讓海倫凱勒永遠(yuǎn)也看不見東西聽不見聲音了。從此她走進(jìn)了一個(gè)無(wú)聲的、黑暗的世界。但她卻從沒放棄過(guò)，反而發(fā)憤圖強(qiáng)。寫出了一本本著名的散文小說(shuō)。這也讓我明白了生命是屬于自己的，我們可以很好地使用它，也可以浪費(fèi)它，一切是好是壞全由自己選擇。
然而生命雖然是有限的但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命的小學(xué)生作文500字 篇4
對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命是寶貴的，它只有一次，但一些人卻甘愿將自己寶貴的生命獻(xiàn)給別人，自已去面對(duì)突然襲來(lái)的危險(xiǎn)。這樣可歌可泣的故事讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。
20xx年5月8日晚8時(shí)許，佳木斯19中學(xué)初三的學(xué)生們結(jié)束了一天緊張的學(xué)習(xí)，正笑鬧著通過(guò)馬路，誰(shuí)曾想災(zāi)難正悄然而至。因?yàn)樗緳C(jī)誤碰操縱桿，一輛大客車突然向?qū)W生們沖了過(guò)去！一剎那，學(xué)生們都嚇呆了，一動(dòng)不動(dòng)，眼睜睜地看著這個(gè)龐然大物向自己沖來(lái)……就在這千鈞一發(fā)之際，張麗莉老師挺身而出，拼勁全身力氣推開四名學(xué)生，自己卻被重重地碾壓在車輪下…。
張老師的雙腿被高位截肢，至今仍未完全脫離危險(xiǎn)。她的行為感動(dòng)全國(guó)，為她捐款的數(shù)額已達(dá)700多萬(wàn)元。中央領(lǐng)導(dǎo)、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|來(lái)看望張老師，號(hào)召大家為她捐款；張老師的偶像海清也來(lái)看望她，并在索菲亞教堂為她祈福；千千萬(wàn)萬(wàn)的人關(guān)心她、祝福她，張麗莉老師的一絲一毫的消息都牽動(dòng)著全國(guó)人民的心……
張老師用她的雙腿書寫了一首生命之頌。她之所以美，是因?yàn)樗膬?yōu)秀品質(zhì)：勇敢、富有愛心。她就像一朵優(yōu)美的寶石花，深深地烙在我們的記憶深處。她的大美大德讓我們感動(dòng)。生命可以是心愿、可以是力量、可以是熱情……但假如沒有愛，一切都將不復(fù)存在。正因?yàn)閺埨蠋煙釔鬯膶W(xué)生，熱愛她的崗位，熱愛一切美好的東西，才使地球動(dòng)容，人民落淚。
我不禁想到了我，我是否熱愛一切？我身邊是不是有一些人在愛我們？答案是肯定的。那么，讓我們用愛心去回報(bào)這個(gè)社會(huì)吧。生命的意義不一定要說(shuō)，而是看懂了以后一定去做。那么，讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)吧！
我敬佩張老師，更敬佩她的大愛。她是最美的女教師，她用無(wú)私的愛譜寫了一首壯美的生命之頌！
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