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我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文（精選67篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有缺陷，就像被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，正因?yàn)樯系巯矚g他的芬芳�！蟹蛲袪査固┪也⒉皇鞘ト松普�，每一次看待別人的眼光也是取決于上一秒別人對(duì)待我的態(tài)度。所以這個(gè)世界如何對(duì)待我，我便如何看待這個(gè)世界。我仍愿肯定這個(gè)世界和這世間的人，即使上帝自私。但你的缺陷少于別人，未嘗不是一種可惜，他少給了你一份磨練。反之，你就要多接受別人詫異的眼光。正因如此，你了解自己的處境，也要明白別人的.不易�？倳�(huì)在網(wǎng)絡(luò)媒體上看到一些不道德行為，無(wú)可否認(rèn)，這是道德的缺失，也不值得得到任何人的善待。
有時(shí)候看到一些違法行為，父母就會(huì)在這時(shí)千叮嚀萬(wàn)囑咐，說(shuō)話(huà)間不經(jīng)意的厭惡表情也令我難以接受：“看到了吧，這就是社會(huì)，一定不要隨便相信別人！誰(shuí)都不要隨便相信！”開(kāi)始我也會(huì)反駁，知道我發(fā)現(xiàn)無(wú)濟(jì)于事，我并不能改變別人如何看待這個(gè)世界，也明白了這也只是父母的過(guò)分擔(dān)憂(yōu)。是的，我接受前半句，至于后半句我也只當(dāng)從未聽(tīng)過(guò)。我還是相信，這個(gè)世界無(wú)論如何都是好人多，總是做了壞事也是生活所迫，沒(méi)有人愿意做千夫所指的小人。我們可以不強(qiáng)求別人原諒他們，但至少要接受他們的懺悔，至少不要否定他們的未來(lái)。正如我們不看好別人，也并沒(méi)有幾人肯定我們的努力，更多人是嗤之以鼻。
所有的排斥與否定都只是對(duì)陌生的沒(méi)安全感，當(dāng)與這個(gè)世界成為了朋友，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他比你原本想象的要可愛(ài)的多。好好對(duì)待這個(gè)世界吧，他也會(huì)善待你。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇2
還記得放寒假時(shí)，我和兒子對(duì)著滿(mǎn)滿(mǎn)的計(jì)劃相視一笑：“這個(gè)寒假，我們都不耍！”
確實(shí)沒(méi)耍，兒子一天的時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我也沒(méi)閑著，身為上有老下有小的中年人，年前該干的那些事情一樣都不少。
年后的日子有些不一樣了。新冠疫情，讓所有的一推再推。兒子的學(xué)習(xí)依然有條不紊，我卻失去了重心。我不知道該干些什么，整天蜷在沙發(fā)上，對(duì)著手機(jī)�？吹讲幌肟词謾C(jī)了，可依然還是只有拿起手機(jī)。
我們幾個(gè)同學(xué)建了一個(gè)小群，除了有二娃的那兩個(gè)之外，其余幾個(gè)早聊、午聊、晚聊，聊到無(wú)啥可聊也硬撐著聊。
這樣下去，確實(shí)不行。曾經(jīng)想，如果給我一個(gè)月的空閑時(shí)間，我一定能把哪些哪些事情做好。上天好像故意考驗(yàn)我似的，真的給了我這么多的時(shí)間，我卻也同時(shí)按下了暫停鍵。
后來(lái)，隨著網(wǎng)課的開(kāi)始，每天總算可以聚起一點(diǎn)精力做點(diǎn)自己該做的事情。于是，備課、改作業(yè)、搗鼓因?yàn)橛舴e形成的暗瘡，爬山，一切終于進(jìn)入軌道。三月的陽(yáng)光明媚，三月的花朵熱烈奔放。一大片、滿(mǎn)枝頭，黃的、紅的、白的、粉的。日子就這樣過(guò)著，挺好哦！能放下的都放下，不能放下的也擱置在一旁。
可是，花不能一直開(kāi)著，日子不會(huì)這樣一直下去。不然，那該是多么枯燥��！總有新的事情來(lái)臨。這時(shí)候，所有的其他事情都必須放下，需要集中精力去完成一件事情。建立起來(lái)的`秩序再一次被打亂。你，該如何安頓？
臨睡前，翻看今天的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)也沒(méi)做。還是像之前那樣，花費(fèi)好幾周，只為建立起基本的生活模式嗎？望著窗外的萬(wàn)家燈火，這個(gè)春天，有多少是因?yàn)檗D(zhuǎn)場(chǎng)太慢而無(wú)情淘汰。雖然，不能奔跑上前，至少也不能被時(shí)間給落下。
想起之前看過(guò)的一本書(shū)：生活中需要多多關(guān)注重要而不緊急的事情，及時(shí)處理重要而且緊急的事情。今天重要而且緊急的事情處理結(jié)束，還有時(shí)間。所以，關(guān)注一下重要而不緊急的事情。比如，聽(tīng)完昭文老師的筆記力課程；還借助這個(gè)課程完成今天的文字構(gòu)思。或許，不精彩，但是也值得表?yè)P(yáng)。
你的世界如何安頓？及時(shí)處理緊急而重要的事情，做好重要而不緊急的事情。我對(duì)自己說(shuō)。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇3
不知你是否注意過(guò)候鳥(niǎo)的遷徙？它們往往會(huì)在幾天幾夜的奔波后，晚上找一處僻靜安全的地方集體棲息。也有那么一兩只“自私”的鳥(niǎo)兒迫不及待地想在目的地尋到一處最好的地方，不顧身體勞累，繼續(xù)飛翔。
結(jié)果可想而知。連天的奔波已消耗了它多半的氣力，它只覺(jué)翅膀越來(lái)越沉重，前方的.事物模糊了又清晰，清晰了又模糊�！芭尽�，勞累的它從高空墜落，再也張不開(kāi)翅，飛不往目的地。
我們固知：疲憊的鳥(niǎo)兒飛不到棲息地，甚至?xí)烙谕局�。我們�(nèi)擞趾螄L不是如此。勞累不堪的身體筑不起生命大廈，萎靡疲乏的精神支不起人生天空。
但是，你看......
街邊的路燈熄滅后，高級(jí)寫(xiě)字樓里還亮著奪目的光，燈下的人打著呵欠，一杯一杯的咖啡溶進(jìn)胃里，電腦瑩白的光反射著多少熬夜寫(xiě)策劃、做文案的臉；周末公園的人寥若晨星，偶爾幾個(gè)大媽大爺來(lái)捧捧場(chǎng)，一張張青春鮮活本應(yīng)出現(xiàn)在這里的臉龐卻掩埋在被窩里，埋葬在睡意中。學(xué)生一到體育課便哀嚎連連，2.1米的跳遠(yuǎn)及不了格，一分鐘40個(gè)的仰臥起坐達(dá)不了標(biāo)，相反，捧著一套習(xí)題靜靜坐在看臺(tái)上的人與日增多；一遇變天換季，醫(yī)院多了多少掛點(diǎn)滴的手臂……
這些現(xiàn)象在人群中像明星般被追捧時(shí)，你是否也深受其害？人們?cè)诒г雇虏鄣耐瑫r(shí)，有沒(méi)有思索過(guò)：用第二天的效率來(lái)?yè)Q前一晚的通宵不睡，值嗎？用不按時(shí)飲食作息來(lái)?yè)Q銀行賬戶(hù)上的幾個(gè)零，值嗎？用一生的健康去換一些飄渺如浮云的名利，值嗎？我可以肯定的回答：輸了健康，贏了世界又如何。歐洲的民諺“天下有千種疾病，卻只有一種健康”其寓意也是如此。
俄羅斯第一大搜索引擎聯(lián)合創(chuàng)始人塞加洛維奇、微軟聯(lián)合創(chuàng)始人保羅、創(chuàng)造“蘋(píng)果帝國(guó)”的喬布斯，他們哪一個(gè)在商場(chǎng)不是呼風(fēng)喚雨、叱咤風(fēng)云？但在我看來(lái)，他們有一點(diǎn)是愚蠢的——他們?yōu)樯夂馁M(fèi)心力，不顧自己身體，正值事業(yè)如日中天時(shí)卻患上癌癥，華星隕落，空留惋惜遺憾。
智慧如達(dá)·芬奇，他曾創(chuàng)造了一種高效工作法：在全神貫注地工作學(xué)習(xí)幾小時(shí)后，立刻補(bǔ)以半小時(shí)的睡眠。一代天才尚且對(duì)健康如此珍視，我們這些凡夫俗子，又要怎么樣呢？
“健康即是�！保瑸榱宋覀儛�(ài)的和我們愛(ài)的人，珍視自己的身體吧！“1000000……”丟失了”健康“這個(gè)“1”，不過(guò)是一堆空白；但若是有它領(lǐng)航，一切無(wú)可估量。不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，健康本就是上天賜予我們最大的財(cái)富，得此，夫復(fù)何求？
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇4
我愿陪坐在你身邊，唱歌催你入睡。我愿哼唱著搖你入睡，我愿做屋內(nèi)唯一了解寒夜的人。我愿夢(mèng)里夢(mèng)外諦聽(tīng)你，諦聽(tīng)世界，諦聽(tīng)森林。一一題記
姨奶奶十九歲時(shí)，在一所小學(xué)教書(shū)。
開(kāi)學(xué)第一天， 校長(zhǎng)領(lǐng)著他向其他老師介紹，這位是新來(lái)的周老師。說(shuō)完把他交由隔壁班的一位老師帶著熟悉環(huán)境。
隔壁班老師欣然領(lǐng)命，接下來(lái)的日子里，他帶著姨奶奶在學(xué)校四處轉(zhuǎn)。姨奶奶看著眼前這個(gè)濃眉大眼卻神色緊張的小伙兒，笑問(wèn)，你也是衡陽(yáng)人嗎？小伙兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。你奶奶很高興，那我們是老鄉(xiāng)呢。小伙兒雙手緊握，突然抬頭望著姨奶奶，“周老師，請(qǐng)?jiān)徫业奶仆弧Ｕ?qǐng)問(wèn)，怎您可愿與我永結(jié)琴瑟就好？”
突如其來(lái)的.表白，讓姨奶奶愣了一下，隨后她大笑起來(lái)，此事便不了了之。
小伙兒沒(méi)有氣餒。他每天都會(huì)找些工作中的問(wèn)題去跟姨奶奶討論，時(shí)不時(shí)又借閱姨奶奶家里的藏書(shū)為名，登門(mén)拜訪。這樣鍥而不舍，終究抱得美人歸。
姨奶奶20歲嫁給姨爺。
而就在5年前，姨爺患上了老年癡呆。后來(lái)病情加重，癱瘓?jiān)诖玻洃浺惶觳蝗缫惶�，開(kāi)始不認(rèn)人。
姨奶奶像照顧孩子一樣照顧姨爺，耐心細(xì)致，每天幫他一口一口慢慢喂飯。為了照顧她，姨奶奶傾注了所有體力心力。有時(shí)幫他翻個(gè)身，你奶奶又累得滿(mǎn)頭大汗。來(lái)探望他的人都說(shuō)，這下可苦了你了。姨奶奶抹淚道，不苦伺候他，我還伺候不夠。他這輩子太不容易了。親戚感嘆，實(shí)在太委屈你了。姨奶奶欣慰道不委屈，你看他現(xiàn)在誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，只認(rèn)得我。
就這樣姨奶奶照顧姨爺，一切親力親為，沒(méi)人攔得住，而她中因勞累過(guò)度病倒入院。
5天后姨奶奶便出院了。我去看望時(shí)，剛好在門(mén)口遇到表姑，攙著姨奶奶進(jìn)屋。姑父推著姨爺來(lái)開(kāi)門(mén)。輪椅上的姨爺，抬頭看到我們先是一愣，然后定定地望著姨奶奶。我們都清楚，這時(shí)候的爺爺已經(jīng)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)了。大家心里緊繃著弦，生怕他問(wèn)姨奶奶是誰(shuí)。這個(gè)局面姨奶奶承受不了。
我正準(zhǔn)備說(shuō)話(huà)緩和局面，姨爺卻先開(kāi)了口：“周老師，請(qǐng)?jiān)徫业奶仆�。�?qǐng)問(wèn)您可愿與我永結(jié)琴瑟之好�！�
表姑最先忍不住哭出聲來(lái)，我們也都紅了眼圈，只有姨奶奶笑著。她慢慢走到姨爺面前，蹲下身看著他，鄭重又歡心地不住點(diǎn)頭。
忘了全世界，我只記得你。
兩位老人，也許一輩子都沒(méi)說(shuō)過(guò)愛(ài)這個(gè)字。無(wú)需任何語(yǔ)言，你記得我，是愛(ài)最好的證據(jù)。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇5
當(dāng)?shù)厍虻牡谝粚?duì)眼睛睜開(kāi)之時(shí)，對(duì)世界來(lái)說(shuō)，有了第一面鏡子；對(duì)眼睛來(lái)說(shuō)，他擁有了整個(gè)世界，誰(shuí)更高興呢？在世界認(rèn)識(shí)了自己和眼睛認(rèn)識(shí)了世界之間，是否是均等的呢？
水循環(huán)保證了水的動(dòng)態(tài)平衡；碳循環(huán)穩(wěn)定了大氣中的二氧化碳的含量。地球上的萬(wàn)物都是相互制約，相輔相成的，抑或是說(shuō)，地球上各元素的總量不會(huì)發(fā)生變化，就像莫比烏斯環(huán)，你從任意一個(gè)點(diǎn)出發(fā)，總是會(huì)回到這一個(gè)點(diǎn)。我們?nèi)祟?lèi)就像一個(gè)孩子，不斷地發(fā)現(xiàn)身邊的新事物。我們所創(chuàng)造的一切，都是建立在已有的基礎(chǔ)之上的。那么，我們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)我們賴(lài)以生存的世界呢？我們的內(nèi)心不免會(huì)產(chǎn)生敬畏，因?yàn)槲覀儗?duì)于未知的宇宙，不過(guò)是猜測(cè)而已。我們目前還無(wú)法直接測(cè)量黑洞，甚至我們都不知道黑洞長(zhǎng)什么樣子，由此我們對(duì)黑洞的認(rèn)知少之又少，無(wú)法在準(zhǔn)確認(rèn)知之前下絕對(duì)的定義。
世界是奇妙的，當(dāng)你想到有8844。43米高的珠穆朗瑪峰的時(shí)候，你不免會(huì)聯(lián)想到世界上最深的海溝馬里亞納海溝深11034米高山之下必有深谷，深谷之上也必屹立有高山，這既是天道也是人道。當(dāng)我們過(guò)度關(guān)注某一件事情的時(shí)候，我們往往也會(huì)忽略一些我們已經(jīng)意識(shí)到的其他事物，這即是我們?nèi)祟?lèi)，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，永遠(yuǎn)不可能成為一個(gè)十全十美的人的原因。
當(dāng)我們認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候，一定要把握好宏觀世界與微觀世界的關(guān)系。在某一些情況下，我們不能用宏觀的知識(shí)來(lái)解釋微觀，同樣，也不能用微觀的知識(shí)來(lái)解釋宏觀。牛頓經(jīng)典力學(xué)所研究的是宏觀世界，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論所研究的也只是宏觀世界，而量子力學(xué)所研究的卻是微觀世界。宏觀世界中的物體運(yùn)動(dòng)速度較慢，并且有參考系作為參照；而量子在微觀世界里是高速運(yùn)轉(zhuǎn)的，一般把光速作為速度單位，沒(méi)有參考系。如果用愛(ài)因斯坦的相對(duì)論來(lái)驗(yàn)證牛頓的經(jīng)典力學(xué)，被推翻恐怕并非是經(jīng)典力學(xué)，而是昭示量子力學(xué)在經(jīng)典力學(xué)中的效用盡失。我們要用宏觀思維來(lái)認(rèn)識(shí)宏觀世界，用微觀思維去認(rèn)識(shí)微觀世界，每個(gè)世界都有它的正確性與錯(cuò)誤性，我們要做的不是辯論這些理論的正確和錯(cuò)誤，而是用正確的方法去做正確的事情，在不同的領(lǐng)域發(fā)揮它們正確的作用。雖然我們現(xiàn)在只局限于單獨(dú)使用微觀的知識(shí)，抑或是宏觀的知識(shí)來(lái)詮釋它們各自的世界，但是我們也許在不久的將來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)微觀和宏觀之間的真正聯(lián)系，真正地把宏觀和微觀串聯(lián)起來(lái)，就像莫比烏斯環(huán)一樣，只要我們勇于同向，對(duì)立也可以走向統(tǒng)一。
我們生活在地球的某一個(gè)角落，認(rèn)為地球是無(wú)窮大的，擁有無(wú)限的資源。這樣的'思想觀念，導(dǎo)致我們開(kāi)始隨意地浪費(fèi)地球的資源；但當(dāng)我們登上月球，拍下地球升起的照片時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，在茫茫的黑夜之中，地球是多么的孤獨(dú)它使我們意識(shí)到，除了地球，我們沒(méi)有任何其它可以居住的星球；我們?nèi)祟?lèi)的環(huán)保意識(shí)因此而得以提高：更加珍惜地球上的資源，更加注重地球上的生態(tài)環(huán)境，登月計(jì)劃，不但讓我們認(rèn)識(shí)了正確的地球，而且也讓我們正確地認(rèn)識(shí)了地球，改變了我們的地球觀念。
不僅僅局現(xiàn)于一個(gè)微量的“一”，而且是一個(gè)巨量的“一”，只有這樣，我們才能真正認(rèn)識(shí)我們所處的世界。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇6
人，總有一種奇怪的心理，當(dāng)他悲傷難過(guò)之時(shí)，看到別人的笑模樣，絕對(duì)會(huì)暗自生氣，惱于他們的“不尊重”。
但是我想說(shuō)，無(wú)論如何，這世界總該有人唱歌。
是的，這個(gè)角落悲傷地流淌著淚水，而相隔不遠(yuǎn)，也許就有人在唱歌。這是對(duì)世界的熱愛(ài)，歌聲代表的是快樂(lè)，我想，我可以這么理解。世界沒(méi)了快樂(lè)，沒(méi)了歌聲，沒(méi)了那些個(gè)歡笑。我想，這是可怕而可悲的，全世界的人都深陷哀愁，那么這個(gè)世界便是哀愁的了。那樣的世界，又何嘗不是可悲的呢？在充溢著歡樂(lè)的眸子里，才會(huì)看到這世界紛繁的美麗。
所以，當(dāng)我臉掛著淚痕，還有止不住的委屈與酸楚噴涌的時(shí)候，我卻會(huì)竭力地沖看到的`每一個(gè)人微笑，因?yàn)槲蚁胱瞿莻�(gè)唱歌的人，哪怕到最后，這世界上只有我一個(gè)人還在唱著，那么這世界也不會(huì)是純粹的悲哀著。這是我自己的瘋子理論吧。我是一個(gè)瘋者，瘋并快樂(lè)著。我喜歡小孩子的一個(gè)原因，就是他們的歌聲，他們的笑容，他們的笑會(huì)為一個(gè)小小的，簡(jiǎn)單的紙飛機(jī)綻放，他們的笑會(huì)為一個(gè)甜蜜的糖果綻放，他們的笑，簡(jiǎn)單到塵埃里，又純凈得猶如天上上融化的冰水。那些明澈的眸子里，寫(xiě)滿(mǎn)了音符。愛(ài)笑的人不是傻，不是瘋癲，而是他們真正地懂快樂(lè)，懂生活。
無(wú)論如何，這世界總有人唱歌。而我希望，每個(gè)人都是那個(gè)歌唱者。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇7
這個(gè)世界，真真假假，都在于我們自己世界很大有許多的事情我們都不知到，但是我們依舊在前進(jìn)因?yàn)槲覀儾恢狼懊媸鞘裁�，去探索是我們的�?zé)任，不容我們推卸。許許多多的事情在這個(gè)世界的各個(gè)角落發(fā)生，有著悲劇，有著喜劇，我們只是旁觀者，看到了也沒(méi)有辦法去改變因?yàn)槲覀儧](méi)有辦法去改變。
事情的發(fā)生，到結(jié)束。人從出生，到死亡。我們或許看到了很多，我們自己卻不知道，我們也是其中的一份子，或許在你的那一瞬間，有許多個(gè)像你一樣的人，或物，都在像我們自己一樣，見(jiàn)證著我們的歷程，在那一刻我們想的什么，或許在某某時(shí)刻有這人在于我們同時(shí)在想，我們?cè)谝黄鹚伎�。但是我們并不知道彼此的存在，或許這一刻的你出生在富貴人家，那一刻的你是個(gè)乞丐，但是在某些時(shí)候我們抬頭看看天空，或許就在這時(shí)有著許多人正同你一樣再抬頭看著天空他們與我們此時(shí)的心情一樣甚至心里想的都一樣，但是只是身份所在地點(diǎn)生活背景不一樣罷了。
我們所經(jīng)歷，只是一個(gè)過(guò)程，正同我們一樣，或許在不同的時(shí)間地點(diǎn)發(fā)生著同樣的事情但只是我們不知道罷了，現(xiàn)在我們看到的胡須早就有人看到過(guò)，他們都經(jīng)歷過(guò)既然他們都能過(guò)去，那我們又有什么不一樣，我們只要努力都可以的，但是有些事情不是你可以彌補(bǔ)不得，我們的差距是不一樣的，不同的時(shí)間不同的背景造成了不同的人，有一句話(huà)叫時(shí)勢(shì)造英雄，我們不同與他們的時(shí)代，即使我們的想法心情都一樣那也沒(méi)辦法，我們終究是兩個(gè)人，這是不可改變的'，事實(shí)就是這樣。
笑著去看待，用自己的心去看待這世界上的每一個(gè)事物，我們都只是某一個(gè)時(shí)間某一個(gè)時(shí)刻的見(jiàn)證者我們幾人已經(jīng)見(jiàn)證那那去面對(duì)，因?yàn)槟蔷褪俏覀儽仨毭鎸?duì)的，這個(gè)時(shí)間這個(gè)地點(diǎn)我們就是我們自己沒(méi)有任何重復(fù)，我們見(jiàn)證自己看著自己為自己做出見(jiàn)證，看待這個(gè)世界，看待這世界的人，也是對(duì)自己的解脫。
我們只需要用自己的眼光去看待，不需要去在意其他人，自己開(kāi)心就好。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇8
生命，隨著經(jīng)歷的增多會(huì)綻放出更多的色彩和韻味，而我們隨之要面對(duì)的還有這個(gè)世界上并不完美的那一面。
校園暴力，這是一個(gè)牽動(dòng)著多少孩子和父母心的行為，校園本是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望的地方，而因?yàn)樾@暴力的出現(xiàn)，一塊陰霾將會(huì)一直附著在這塊凈土的上方無(wú)法散去，近年，這種暴力現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，從小學(xué)，中學(xué)，甚至是在大學(xué)，不禁要問(wèn)，這個(gè)世界怎么了，為什么這種痛苦的經(jīng)歷會(huì)發(fā)生在這些處于最美好年紀(jì)的學(xué)生身上。單純的他們?yōu)槭裁磿?huì)成為暴力的施加者和受害者。但無(wú)論作為哪一方，他們都是深受折磨的，對(duì)于施加者而言，將自己的快樂(lè)置于別人的痛苦之上，這是一種并不正常的心理，若是不制止而任其自由放縱的話(huà)，未來(lái)可能會(huì)造成更大的禍端。而對(duì)于受害者而言更是可能會(huì)造成一生的傷痕，不僅是身體上的，更多的是心靈上的創(chuàng)傷。他們本身就是內(nèi)向膽小，而被受欺負(fù)會(huì)讓他們產(chǎn)生恐懼，焦慮，還有更多的不安全感，更嚴(yán)峻的是有患上抑郁癥等心理疾病的可能。
網(wǎng)絡(luò)暴力，由于網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，讓每個(gè)人都有表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利，而這份權(quán)利，卻讓一部分人有了不負(fù)責(zé)任的可能。網(wǎng)絡(luò)造謠，是最不需要付出代價(jià)而可以最大化的傷害別人的行為。由于網(wǎng)絡(luò)上很多行為都無(wú)法實(shí)名化，所以有了很多的.不負(fù)責(zé)任的言語(yǔ)，很多發(fā)言都口無(wú)遮攔。而面對(duì)這一些不完整的，所謂的“真相”，很多的網(wǎng)民就開(kāi)始將自己至于道德的制高點(diǎn)上，他們只顧按照自己所想的情節(jié)來(lái)表達(dá)自己“高尚的品質(zhì)”，而不顧真相是什么。其次很多的網(wǎng)友表達(dá)的一些觀點(diǎn)是有一些從眾的意味，而這種心理會(huì)被一些人所利用。而備受網(wǎng)絡(luò)暴力壓迫最嚴(yán)重的是娛樂(lè)圈，因?yàn)橐恍├娴尿?qū)使，會(huì)有一些“噴子”，甚至有的人可以靠這個(gè)獲得收入。
面對(duì)著這么多的“黑暗”，在成長(zhǎng)中的我們會(huì)產(chǎn)生許多的恐慌，我忍不住的想要去問(wèn)“世界，我該與你如何相處”。成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我：面對(duì)看似不是那么美好的事情，更要保持一顆冷靜的頭腦。面對(duì)校園暴力，我們不要恐慌，第一個(gè)需要我們注意的是保證我們的生命安全，去尋求學(xué)校，家長(zhǎng)等人的幫助。面對(duì)這種情況，切忌不發(fā)聲，認(rèn)為“老實(shí)”就可以解決問(wèn)題，事實(shí)是他們會(huì)變本加厲。而在網(wǎng)絡(luò)中，保護(hù)好自己的個(gè)人信息，當(dāng)自己的權(quán)益受損時(shí)，要及時(shí)的尋求法律的幫助。再者，在沒(méi)有認(rèn)識(shí)到真相時(shí)，不要盲目的加以評(píng)論，這可能會(huì)給無(wú)辜者帶去傷害，但這不意味這我們始終沉默，不發(fā)聲。我們有發(fā)聲的權(quán)利，社會(huì)需要我們發(fā)聲，同時(shí)更需要我們理智的發(fā)聲。
任何事物都有它好的一面，也有它黑暗的那一面。面對(duì)“黑暗”，仍要保持一顆理智的心，我想，黑暗或許會(huì)轉(zhuǎn)化成光明。最后，我想說(shuō)：世界，我想和你好好相處，愿待你如初。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇9
生活中有些人總在指責(zé)他人的缺點(diǎn)，挑剔別人的過(guò)失，常有一種“天下無(wú)馬”的感慨。其實(shí)，不是別人缺點(diǎn)太多，而是我們不懂欣賞，不是別人優(yōu)點(diǎn)太少，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼光。
我們每個(gè)人身上都存在一些自己看不見(jiàn)的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。有的時(shí)候，一些自己認(rèn)為的缺點(diǎn)，在他人眼中往往是你的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人審視問(wèn)題的角度都是不同的`，結(jié)果也就不一樣。我們有的人性子急，有的人性子慢；有的人內(nèi)向不愛(ài)講話(huà)，有的人外向妙語(yǔ)連珠。
生活環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同，必然會(huì)帶來(lái)性格、愛(ài)好、生活習(xí)慣、處世方法上的差異。我們不能以自己的喜好和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)去衡量他人。
人上一百，形形色色。如果只看到他人與自己不合的一面，只看到別人的缺點(diǎn)，自然不會(huì)有什么好印象。但如果換一種看人的眼光，求同而存異，多看別人的可取之處，以寬容之心看待別人身上“看不順眼”的地方，就會(huì)變“不順眼”為“順眼”。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇10
有時(shí)候，你可能會(huì)不自主地去嫌棄一個(gè)人，也可能會(huì)討厭一個(gè)人，我也有不喜歡的人，我算是嫌棄她吧！她長(zhǎng)得還可以，可她總是把頭發(fā)來(lái)吃，好惡心啊，那頭發(fā)大堆躺在地上，我們班沒(méi)有幾個(gè)人喜 歡她。
我坐在她旁邊，她有臭狐，每時(shí)每刻我都聞到那香噴噴的氣味。真的是哎，我無(wú)法形容了�？墒撬员坝钟袕�(qiáng)迫癥，不知干嘛，她脾氣不好，我也不好她總是無(wú)緣無(wú)故生氣，害得我被班主任叫了n次出去，連續(xù)幾個(gè)學(xué)期不從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我一直坐在她周?chē)�，因此，我終于忍受不住。每天上課下課，頭發(fā)都飄到我那里去了，一開(kāi)始還以為是自己的，可是那頭發(fā)比我的頭發(fā)還要短。她現(xiàn)在的.頭好像個(gè)地中海似的，這里缺了一塊，那里缺了一塊。惡心透了，因此她多了個(gè)外號(hào)一禿鷹。
她喜歡用圓規(guī)去多自己的手，把手弄到滿(mǎn)手都是血才停止，她還好喜歡打小報(bào)告，她在周記里寫(xiě)了我n次了，也把我們班的男生對(duì)他的嫌棄寫(xiě)進(jìn)去了，所以每個(gè)星期一班主任肯定都會(huì)批評(píng)我們！
可是我對(duì)她的想法開(kāi)始改變的是從那一天開(kāi)始。最關(guān)心你的人，每時(shí)每刻都會(huì)關(guān)注你，都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的微小的不妥。那一天我和閨蜜吵架了，憋著一肚子氣，我沒(méi)有把那情緒表現(xiàn)在臉上，跟平常一樣嘻嘻哈哈的，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我的不妥，而她，把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，她問(wèn)我：“你怎么啦”我就說(shuō)我沒(méi)事啊，然而她卻說(shuō)我肯定有事，說(shuō)著說(shuō)著把自己都給弄哭了，我問(wèn)“我壞不壞啊，好像沒(méi)有任何一個(gè)人愿意相信我似的。”她很生氣的跟我說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的，我相信你一輩子都相信”。我的心里的冰塊開(kāi)始被融化了，又嚎啕大哭了一場(chǎng)。
那個(gè)我想跟你說(shuō)聲對(duì)不起！我不該歧視你，也不該嫌棄你，你是因?yàn)橛袕?qiáng)迫癥才患得拔毛癥，你心地善良，不計(jì)較任何事物，而我卻不同，經(jīng)常以歧視的眼光去看待別人，抱歉！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇11
有話(huà)說(shuō)：人不可貌相。透過(guò)一副厚重的皮囊，你看得見(jiàn)什么？但是不盡然�？偸遣荒芨Q見(jiàn)陰霾后的景象，亦可推斷幾時(shí)霽，借的是云色；總是不能妄言地球外的光景，亦可細(xì)數(shù)幾十星，借的是智慧。復(fù)雜的心臟系統(tǒng)注定人的心思將藏在陰翳后，殊不知，造物者的疏忽卻讓一扇小窗泄露了些許秘密。
古畫(huà)上的老者總是一成不變似的，略顯臃腫的身材，寬大的袖袍交疊，不著痕跡的避開(kāi)了手的描繪，皺紋緊蹙的臉上幾筆單調(diào)的線條勾勒出五官的輪廓，邊角下垂以致僅�？p的眼睛，盡顯老態(tài)龍鐘之狀。他們是刻意逃離這冗雜的過(guò)程么，抑或是怕從這扇小窗中傾吐之情不夠合禮而遭受無(wú)妄之責(zé)么？藝術(shù)鑒賞課本封面的油畫(huà)《父親》一直鐫刻在我的腦海里。突兀的黝黑臉龐之上，爬滿(mǎn)細(xì)紋的眼睛似被陽(yáng)光刺痛著，艱難地睜開(kāi)。我是不懂畫(huà)的，也未注意過(guò)關(guān)于這幅畫(huà)的評(píng)論。我只是覺(jué)得，在那雙眼睛中，仿佛可以瞥見(jiàn)辛酸和……一絲絲喜悅。是做父親的責(zé)任使他飽受滄桑折磨，或許有勞作“收成”所帶來(lái)的'安慰？疑霧縈繞，它將在我的思維中長(zhǎng)存，而不像那些古畫(huà)，零零落落地破碎在時(shí)光的長(zhǎng)河里了。
詩(shī)人卻不以為然，自恃才華，敢為畫(huà)師所不為。“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”是三變的柔情心傷；“醉里挑燈看劍”是稼軒的執(zhí)著苦悶；“西北望，射天狼”是東坡的氣貫長(zhǎng)虹……自古多情傷別離，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)伦允遣豢缮�，離人淚眼，更難消受；提攜玉龍為君死，金戈鐵馬，將軍角弓僅可作襯，誓師毅眸，最是難得。詩(shī)人借自己細(xì)膩的眼光勾勒出含情蘊(yùn)志之目，人物形態(tài)，便于寥寥幾筆中悄然躍于紙上。
人之精，凝于目。人的確不可貌相，但于眼中已經(jīng)暗藏了他全部的心思�？v然城府深不可測(cè)，也抹不去眼中的色彩。透過(guò)木訥的軀殼，也許只能窺見(jiàn)一片迷霧，但透過(guò)眼鏡，精明的人可以臨摹出他的一生。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇12
我用我的眼睛看世界。春天來(lái)了，春姑娘將手中的魔法棒輕輕一揮，趕走了寒冷，引來(lái)了多彩的春天。
我用我的眼睛看世界�？葱』ǎ忌熘绷藨醒�，一朵朵競(jìng)相開(kāi)放，像一張張燦爛的笑臉。有紅的、白的、綠的，紅的似霞，綠的`像玉，白的像雪，美不勝收。
我用我的眼睛看世界。看小草，從被窩里悄悄地探出頭來(lái)，露出了青青的小芽?jī)海o大地披上了嫩嫩的新裝。
我用我的眼睛看世界。看白云，一朵挨著一朵在空中飄浮，仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈活敏捷的小動(dòng)物：這一片像獅子，那一片像鯨魚(yú)，真是壯觀。
我用我的眼睛看世界�？吹搅饲趧跇銓�(shí)的農(nóng)民伯伯在忙著耕田種地；看到了警察叔叔在忙著疏通車(chē)輛；看到了一個(gè)個(gè)洋溢著笑容的小朋友，在忙著與時(shí)間賽跑。
我用我的眼睛看世界�？吹搅斯饷髋c美麗，看到了快樂(lè)與幸福。我將這些美好的事物深藏腦海，我在這樣的世界里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇13
很喜歡獨(dú)自一人，無(wú)所顧慮地把書(shū)堆得到處都是，可以不用整理凌亂的房間，閉著眼就能找到任何自己喜歡看的書(shū)，沒(méi)有約束，沒(méi)有喧鬧，讓流水般的日子在我的手里慢慢地逝去。
有時(shí)候好像一個(gè)人生活，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓那些世俗的東西見(jiàn)鬼去吧，每天在太陽(yáng)第一縷陽(yáng)光中醒來(lái)，在沉寂的夜色中睡去，沒(méi)有人會(huì)擾亂你的生活，更沒(méi)有人會(huì)在意你，這樣的'生活雖然平淡無(wú)奇，卻處處透著一種無(wú)拘無(wú)束的自由。
于是我學(xué)會(huì)了沉默，沉默得連我自己都曾懷疑我是否有病，每天都生活在虛偽中，我怕別人了解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是溫馨的。
有時(shí)候我幻想著，如果人沒(méi)有了思想，朋友間沒(méi)有互相利用，人與人之間沒(méi)有了相互猜疑……但這怎么可能呢？人與人之間永遠(yuǎn)存在著一種欺騙的關(guān)系，直到你沒(méi)有了價(jià)值。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇14
來(lái)不及啊，真的來(lái)不及，那么多想要去的地方，不曾邂逅，就換了初顏。我有幸在初顏老去之前，到過(guò)一次江南。從前，我本是井中蛙、籠中鳥(niǎo)，不曾了解、不曾向往過(guò)外面的世界。初次接觸江南，是在一本散文集上——那本是我用來(lái)做摘抄的，書(shū)中對(duì)江南的描寫(xiě)，使我對(duì)江南開(kāi)始有了小小的憧憬。
如愿以?xún)�，我跟隨姑姑去了趟江南，我發(fā)現(xiàn)書(shū)中所描寫(xiě)的景象完全屬實(shí)，我印象里的好詞好句與現(xiàn)實(shí)一一對(duì)應(yīng)。那種欣喜，像是久違的諾言?xún)冬F(xiàn)，像是南柯一夢(mèng)成真，像是在溫柔的月色里，走過(guò)逢源雙橋，找到的不只是遠(yuǎn)去經(jīng)年的影子。江南陰雨連綿，望雨的時(shí)間總是過(guò)得十分漫長(zhǎng)。春光將過(guò)盡，余下的亦如漫天飛花散作雨，聚散離合，脂粉遮不住的痕跡。江南陰雨醉朦朧，連影子都成雙。偶有放晴之時(shí)，令人極其欣悅，門(mén)前的長(zhǎng)河拭去圈圈漣漪點(diǎn)點(diǎn)落紅，平緩地淌著。沿著河岸走，遇見(jiàn)一條悠長(zhǎng)的巷陌，碎光灑落一地，我走過(guò)去，不愿錯(cuò)過(guò)一季花滿(mǎn)青石巷的旖旎�！奥浠ㄓ幸怆S流水，流水無(wú)心戀落花�！庇谑且话陜杭t落在我的背包上，像是在恬靜的`油畫(huà)里，濃濃地添上一筆，猛地生意突起，全然不像春末，反而像是初春，傳來(lái)春的信號(hào)。一叢梅粉不愿褪殘妝，也不愿涂抹新紅。待到茶靡花事了，春去葉枯花落，人走茶涼。
江南的人，也似這般，絲絲韻味在其中。輕霧煙籠江南，錯(cuò)落青山，婉轉(zhuǎn)河流，黛青瓦墻，翠竹掩映處，曲徑通幽，禪房花木，在水一方。窈窕淑女，如牡丹般艷麗，如海棠般嫵媚，如山桃般嬌粉，如瓊花般珍小，各具風(fēng)韻。著一襲青衫，執(zhí)一把紙傘，窈窕倩影，拈花輕移，步步春色，款款閑情。江南人被江南山水怡養(yǎng)，被江南煙雨陶醉。我乘一芥小舟，徜徉在無(wú)盡的如夢(mèng)江南里。江南的桃紅柳綠，江南的煙雨長(zhǎng)巷，江南的山水人家，這里滋養(yǎng)了太多的詩(shī)情畫(huà)意，我的心情如江南一般，溫潤(rùn)如水。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇15
你見(jiàn)過(guò)一個(gè)用一把年輕善良純潔的尺子無(wú)法衡量的世界嗎？用成長(zhǎng)的心看世界。即使你很窮，也沒(méi)有柵欄能阻擋你用童心去看世界。加油！用童心看世界，和我一起環(huán)游世界。
這一天，我走到一個(gè)小村莊，那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的農(nóng)民過(guò)著“日出而作”、“日落而息”的生活，喜歡幫助別人。就這樣，我以迷路為借口留了下來(lái)。
第二天早上，我起得很早。我拿起鋤頭，跟著勤勞的.農(nóng)民來(lái)到他們工作的“公司”。鳥(niǎo)兒飛翔，蚯蚓松土，小雞捉蟲(chóng)，形成一幅美麗和諧的畫(huà)面。
人們努力工作，還有很多小動(dòng)物。我真的不想離開(kāi)。但是我要去流浪，去另一個(gè)地方，去流浪這個(gè)“美好的世界”。
這是新的一天的開(kāi)始。我來(lái)到一個(gè)大城市，那里非常熱鬧。我的心澎湃，突然熱血沸騰。我沖向城市，給了它一個(gè)溫暖的擁抱。
我住的是最好的酒店，路上沒(méi)有堵車(chē)，沒(méi)有污染的味道吹向我。當(dāng)我走在路上，總會(huì)有溫暖的微風(fēng)迎面吹來(lái)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我出去逛街，走進(jìn)一家商店，看了一眼一件很貴的外套，隨口問(wèn)了一下價(jià)格。我準(zhǔn)備接受這個(gè)高價(jià)。當(dāng)他說(shuō)“沒(méi)錢(qián)”時(shí)，他突然暈倒了。
哪里又能找到這么好的城市和村莊？
一顆年輕、真誠(chéng)的心讓我看到了如此美麗的世界。只要你的內(nèi)心足夠真誠(chéng)，沒(méi)有什么能阻止這個(gè)世界變得更好。加油！讓心貼近世界，讓心不再有悲傷，讓心變得更加真誠(chéng)善良。加油！讓我們用一顆純凈的心去看一個(gè)“美好”的世界。加油！讓我們帶著一顆童心去看世界吧！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇16
一本書(shū)、一臺(tái)電腦、一杯茶，足以讓我騰“云”駕霧，坐在“云”上看世界題記
每天早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑進(jìn)我的書(shū)房，我便開(kāi)始了“云”上活動(dòng)：按時(shí)打開(kāi)電腦，進(jìn)入釘釘課堂，聆聽(tīng)老師帶給我們一堂堂精彩的云課堂。雖然我們不能在教室里上課，但我在屏幕里看到了老師親切的臉龐，聽(tīng)到了同學(xué)們熟悉的聲音，我仿佛又置身于真實(shí)的課堂。在“云”上，我體驗(yàn)了新鮮的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嘗試到了云端的豐富多彩老師在“云”上精心設(shè)置了很多課程環(huán)節(jié)，我也津津有味地聽(tīng)講，一邊記錄筆記，一邊思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。就這樣，與眾不同的學(xué)習(xí)興趣在“云”上不斷被激發(fā)，讓我渴望得到一個(gè)個(gè)有挑戰(zhàn)的任務(wù)，并品嘗到挑戰(zhàn)成功后的喜悅果實(shí)。
網(wǎng)課之余，我在“云”上放飛自己閱讀了大量書(shū)籍，其中，中國(guó)作品五本，外國(guó)作品三本，內(nèi)容包含了文學(xué)、天文、地理、歷史等。我每天堅(jiān)持閱讀打卡、寫(xiě)一些讀后感，并記錄了大量好詞好句。相信在今后的學(xué)習(xí)中，這些書(shū)籍都將成為我的加油站！回顧上網(wǎng)課期間，雖然我有時(shí)也會(huì)有疲憊和倦怠，但我每次捧起一本書(shū)，它猶如一把梳子，將我的情緒細(xì)細(xì)地梳理，煩惱漸漸散去，好心情在字里行間慢慢醒起，帶我走進(jìn)書(shū)籍的大千世界，盡情享受它的多姿多彩。高爾基曾說(shuō)：“讀書(shū)，這個(gè)我們能夠習(xí)以為常的平常過(guò)程，實(shí)際上是人類(lèi)心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。”我就在知識(shí)的`海洋中，與每一本書(shū)的作者以及書(shū)中的主人公們相知交匯，撞擊出思維的串串火花。從中，我感受到現(xiàn)代高新科技的發(fā)達(dá)，沉迷于哈利波特的神奇魔法，更驚嘆于祖國(guó)上下五千年的瑰麗文化
在這個(gè)特殊時(shí)期，即使我們不能相見(jiàn)，但網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍仍把我們相連。鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶都叮囑我們要心懷夢(mèng)想、努力讀書(shū)，將來(lái)成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的中國(guó)好少年！讓我們好好讀書(shū)，一起加油吧，太陽(yáng)花！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇17
在一個(gè)離森林很近的井里，有一只生活了許多年的青蛙。它的名字特瑞，是井底之蛙的后代，但他不像先前的祖先們，甘愿被別人嘲笑，也不去看世界，所以特瑞決定他要去看看這個(gè)人類(lèi)的世界。
但問(wèn)題來(lái)了，它該怎么離開(kāi)這個(gè)井呢？難道又要像與他的祖先一樣請(qǐng)求別人幫助嗎？不對(duì)，它是等了一天下雨水正好把井灌滿(mǎn)，它順著水游了上去一蹦，出井了。
它離開(kāi)了井來(lái)到了森林，經(jīng)過(guò)幾天的路程，特瑞的肩膀又酸又累，好想睡一覺(jué)，但是它又不敢輕易的隨意躺下地上，因?yàn)槊瞳F會(huì)把它給吃掉。特瑞走著走著走到了一個(gè)洞旁邊，敲了敲門(mén)問(wèn)：有動(dòng)物嗎？一只老鼠回答了它：″快進(jìn)來(lái)吧，這樣我好把你吃掉�！逄厝鹨韵攵紱](méi)想直接跑了。又跑了許久它找到了一個(gè)江，它便跳在上面睡了好久。
當(dāng)他醒來(lái)時(shí)不知道它已經(jīng)在哪里了，它向四處張望，一群人正在它的身邊走來(lái)走去，它正被困在一個(gè)網(wǎng)里面。糟糕！那不死定了？得想辦法跑。它急中生智，像一個(gè)袋子的口跑出去，它終于跑了。但接下來(lái)就沒(méi)有這么好運(yùn)了。
在路上他進(jìn)了一個(gè)和他處境相同的`另一個(gè)青蛙，它叫小白，于是小白又特瑞踏上了新的旅程。
路上它們見(jiàn)過(guò)美麗的風(fēng)景，也發(fā)生過(guò)許多事情，但都一一克服了下來(lái)，準(zhǔn)備要想去哪呢？它們難道要一直向南方走去？不！它們要找到最聰明的一只鳥(niǎo)，那只鳥(niǎo)的名字叫做智仗，而鳥(niǎo)在的是北方，幸好不是在東方，不然就得重新走了。
又經(jīng)歷了許多困難，它們終于見(jiàn)到了這只鳥(niǎo)。它們共同的問(wèn)題是：我還是井底之蛙嗎？那只鳥(niǎo)說(shuō)不，你們能克服那么多的困難，你們就不是井底之蛙了！
終于小白與特瑞懂得了，只有去實(shí)現(xiàn)，才有可能解脫現(xiàn)在的罪名！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇18
我總是低頭走路，卻從來(lái)未抬頭看天，于是，便只能欣賞到小花的堅(jiān)韌和石塊的冷遇，卻忽略了大樹(shù)的偉岸挺拔。誰(shuí)知道我在昂起頭的一瞬間，會(huì)領(lǐng)略到這世間無(wú)與倫比的美麗。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，就會(huì)去公園的.長(zhǎng)椅上坐著。每每看著眼前的美景，就多希望自己能融入到這之中去。和小草一起嬉戲，和小花一起伴舞，去撫摸泥土，去親吻大地，去化作一只蝴蝶和蜂兒翩翩起舞。這輕松美好的世界，明明就在眼前，我伸手想去抓它，卻怎么也抓不住。
這天下午，我出了門(mén)，不知不覺(jué)又走到公園門(mén)口，我抬起腳步走進(jìn)去，走到那熟悉的長(zhǎng)椅旁邊。我越接近那把長(zhǎng)椅，就感到越輕松。踏者石板，我走來(lái)了。今天與往常不同，那把長(zhǎng)椅似乎又結(jié)識(shí)了一位新朋友。
那是一個(gè)小男孩，坐在輪椅上，兩眼呆呆的看著前方，那是我常�；孟氲牡胤健Ｎ覍�(duì)他很是好奇，但也沒(méi)說(shuō)什么，就坐在了長(zhǎng)椅上。他似乎也感覺(jué)到了我的存在，卻也是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，不知不覺(jué)，我對(duì)他更好奇了。
“風(fēng)景美嗎？”他出聲了，但我正陷入自己的沉思中，并沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。他又說(shuō)了一句“那風(fēng)景應(yīng)該很美吧，陽(yáng)光應(yīng)該正好打在小花上�！蔽液苊Ｈ�，回了他一句，“風(fēng)景很美，陽(yáng)光也很暖�！�
我們開(kāi)始了交談，聊天中我了解到，他出過(guò)車(chē)禍，他雙腿不能走路，他眼睛也看不見(jiàn)了，更不幸的，從那車(chē)禍后，他就再也沒(méi)進(jìn)過(guò)校園。他渴望看到陽(yáng)光，渴望奔跑，更渴望在校園里奔跑。一會(huì)兒，他的母親過(guò)來(lái)把他接走了，走之前，他對(duì)我說(shuō)“我要回去面對(duì)那又白有暗淡的墻了�！彼吡�，頭，低著。
我不免有些奇怪，在他的世界有白色？也許，是他內(nèi)心空空的吧。
接下來(lái)幾次，我都會(huì)遇見(jiàn)他，他告訴我他每天都會(huì)來(lái)這兒，到這兒來(lái)感受陽(yáng)光。
一天，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，我又來(lái)了。他跟我說(shuō)，他要去上學(xué)了，是盲人學(xué)校，他不想去那里，但也沒(méi)別的地方可以去了。他有它自己的夢(mèng)想，他要當(dāng)作家，他會(huì)用心去感受世界，把他的世界描繪給看得見(jiàn)世界的人。他母親把他帶走了。這次卻和往常不一樣了，他坐在輪椅上，雙腿任由的耷拉著，可他的上身確是那樣的挺拔，就好像他正在抬頭看天空，欣賞著這大千世界。
我也離開(kāi)了。那把長(zhǎng)椅，我后來(lái)沒(méi)再坐過(guò)，那條石板路，我也沒(méi)再走過(guò)。長(zhǎng)椅正對(duì)著的風(fēng)景，草兒，花兒，蝶兒，蜂兒，似乎世間的美好就集結(jié)在這兒。
我們生活在陰溝里，但有人依然仰望星空。
“這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……”
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇19
“要么讀書(shū)，要么旅行，靈魂和身體必須有一個(gè)在路上”這句爛大街的話(huà)之所以會(huì)爛大街，那是因?yàn)槭紫人钦胬�，其次它是很多人追求的世界�?/p>
寒假在家，因?yàn)榧倨跁r(shí)間太長(zhǎng)又無(wú)所事事，看過(guò)太多關(guān)于勵(lì)志成功的故事，時(shí)間管理也在腦子里占據(jù)了一席之地，如果每日以劇集和刷社區(qū)為主要活動(dòng)，那么這個(gè)假期會(huì)過(guò)的如此之無(wú)聊和度日如年。
在意識(shí)里畢業(yè)旅行時(shí)多么重要的一件事情，很早之前就開(kāi)始想 和策劃，偷偷的辦理了護(hù)照，悄悄的聯(lián)系了同學(xué)，可是關(guān)于資金來(lái)源這塊一點(diǎn)把握都沒(méi)有，因?yàn)榧依镆驗(yàn)橐恍┦聝航?jīng)濟(jì)變的比較緊張，所以完全沒(méi)有能從父母那里輕松要到經(jīng)費(fèi)的信心。結(jié)果終于沒(méi)有出乎我的所料，護(hù)照成了一個(gè)空本子，驢友被我放了鴿子。我在雙眼腫脹的日子里度過(guò)了一周，然后送書(shū)的阿姨為我送來(lái)了網(wǎng)購(gòu)的5本書(shū)。
在路上，在路上，身體不行咱來(lái)心靈么。像瘋了一般的以一天一本的節(jié)奏讀完了5本，然后回憶讀過(guò)的內(nèi)容和感受，寫(xiě)下了摘抄和讀后感。那種閱讀過(guò)后的成就感一點(diǎn)不比走到腳痛的麻木感遜色。
小時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)極差的我，每每寫(xiě)作文就和擠牙膏一樣，一個(gè)字一個(gè)字的往出蹦。完全“多動(dòng)癥”的我干脆沒(méi)有辦法坐在那好好的讀讀書(shū)，就連漫畫(huà)都提不起我的興趣。什么時(shí)候開(kāi)始看書(shū)的呢?而且喜歡看書(shū)的呢?很惡俗的我是從郭敬明的被稱(chēng)為青春文學(xué)(語(yǔ)文老師的老爸明令禁止看此類(lèi))開(kāi)始看的，記得剛上高中第一次住校完全沒(méi)人管啊，整宿整宿的一本一本基本補(bǔ)全，我的眼鏡就在那個(gè)時(shí)候光榮上崗了。
到了大學(xué)我親愛(ài)的舍友們還在青春文學(xué)的道路上快走，而我已經(jīng)跑到了終點(diǎn)�，F(xiàn)在想想也許是我老的太快，青春已逝?就在那時(shí)我的閱讀范圍真是越來(lái)越廣。圖書(shū)館中的那種80年代出版的書(shū)都是我的閱讀對(duì)象，心理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、寶石鑒賞、歷史、傳記......網(wǎng)上買(mǎi)書(shū)也越來(lái)越瘋狂，宿舍二層書(shū)架上的專(zhuān)業(yè)課的書(shū)一本一本被我挪到床底下只為了給我的“閑書(shū)”騰地兒。
直到有一天我發(fā)現(xiàn)我再也沒(méi)有那么“多動(dòng)”了，話(huà)也沒(méi)有那么多了，一本本的閱讀感受擺在面前。我才意識(shí)到原來(lái)看書(shū)的作用在這，不是說(shuō)話(huà)越來(lái)越文藝，辭藻越來(lái)越豐富，也不是寫(xiě)作的時(shí)候好詞好句信手拈來(lái)。通常來(lái)說(shuō)看過(guò)的書(shū)只有極少的基本印象深刻，大多數(shù)都是看過(guò)就忘再不要說(shuō)里面的好詞好句了，一般來(lái)說(shuō)昨天看的今天基本就不知道了，上午看的下午就不記得了。但是當(dāng)時(shí)撥動(dòng)過(guò)心弦的頻率一直都有記憶，無(wú)數(shù)次的“世界原來(lái)還有這樣的模樣”涌入腦海�，F(xiàn)在的'生活不是我的一生，我所在的城市不是世界的樣子，我和其他人不一樣......
在書(shū)里我找到了我想過(guò)的生活，在書(shū)里我找到了我的偶像，在書(shū)里我還找到了我的信仰。古人不也說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。那一詞一句不單單是偏旁部首和漢字的組合，是作者的所思所想，是他們眼中的三觀。那些深入內(nèi)心的就是埋藏在心里的三觀被激發(fā)出來(lái)的共鳴，那些忘卻的不值得一提。
地理的世界要用腳去走，書(shū)中的世界要用心去走�？幢槿f(wàn)水千山，看遍大街小巷。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇20
一天中午，小青蛙蹺著二郎腿，哼著歌曲，坐在井底看風(fēng)景。忽然，他很想去看看外面的世界，于是，他用力一跳，結(jié)果掉了下來(lái)，又用力一跳，又掉了下來(lái)，終于，他筋疲力盡了。這時(shí)井邊飛來(lái)一只休息的小鳥(niǎo)，他問(wèn)：“小青蛙，你怎么不出去玩��？”小青蛙說(shuō)：“我也很想出去，可這井太高了，我根本上不去�！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“是呀，這井太高了，不過(guò)你不上來(lái)，怎么能看到外面美麗的世界呢？”小鳥(niǎo)撲撲翅膀，飛走了。這時(shí)，大象伯伯來(lái)了，問(wèn)小青蛙：“你為什么不出來(lái)玩��？”小青蛙說(shuō)：“我想出去呀，可是，這井太高了，我上不去，您能幫幫我嗎？”大象伯伯想了一會(huì)兒，把他的長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)井底，接著，讓小青蛙跳上了他的鼻子，最后，大象伯伯用力一拽，小青蛙就上來(lái)了。小青蛙一抬頭，外面的世界好美啊！天空是那么的`藍(lán)，那么的寬闊，樹(shù)是那么的高，草是那么的綠，水是那樣的清，這里的一切都是那么地美好！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇21
今天是個(gè)很特別的日子，因?yàn)橄挛缥覀兗磳㈦x開(kāi)中國(guó)，走出國(guó)門(mén)，去遙遠(yuǎn)的韓國(guó)。這一天，我是多么激動(dòng)�。∑綍r(shí)上課基本上只舉幾次手，而今天的課上，我舉了10多次手。
終于到中午了，終于到了那激動(dòng)的時(shí)刻！我們就要去韓國(guó)，連爸爸也來(lái)送行了。操場(chǎng)上舉行了歡送儀式，全校的人都來(lái)了。我們代表的并不只是天長(zhǎng)小學(xué)，從某種意義上講，還代表著杭州，甚至是中國(guó)！
在車(chē)上，我一直在想：我們到底是去干嘛的？是去玩的嗎？不對(duì)，學(xué)習(xí)取經(jīng)才是最主要的。
到了飛機(jī)場(chǎng)，曹校長(zhǎng)代表學(xué)校給我們舉行了簡(jiǎn)短的.告別儀式后，我們就上了飛機(jī)。當(dāng)飛行了1個(gè)多小時(shí)后，我隱隱約約看到幾個(gè)城市高樓大廈。聽(tīng)說(shuō)，韓國(guó)已經(jīng)到了。我再往下一看，呀！韓國(guó)跟中國(guó)差不多嘛！可一下飛機(jī)，我驚一下。�。№n國(guó)真先進(jìn)！我坐在車(chē)上，永遠(yuǎn)都看不夠。
到了賓館，老師叫我們?cè)琰c(diǎn)睡覺(jué)，可我怎么也睡不著。我開(kāi)始相信，這次游學(xué)是真的很有意義的。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇22
我給四歲的`凡凡講那個(gè)古老的故事《龜兔賽跑》。
故事講完之后，我說(shuō)：“小兔子太驕傲了，所以它落后于小烏龜。你要記‘驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！瘧�(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)……”
“向小烏龜學(xué)習(xí)可是它不誠(chéng)實(shí)，它為什么不把小兔子叫醒”凡凡迷惑地問(wèn)。
這個(gè)故事不知聽(tīng)過(guò)多少遍，也不知講過(guò)多少回，但我從來(lái)沒(méi)有從小烏龜身上去發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，也不曾想到謙虛的前提是誠(chéng)實(shí)，而在四歲的孩子心里，誠(chéng)實(shí)比謙虛重要。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇23
小姨出了車(chē)禍，雙腿骨折，躺在病床上不能動(dòng)彈。于是六歲的表妹玲玲變得好動(dòng)起來(lái)。她整天走來(lái)走去，哪怕在病房中也轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去地走著，我不耐煩了，大聲說(shuō)：“你別走來(lái)走去好不好，煩人！”
玲玲委屈地說(shuō)：“媽媽地腿不能走路了，我想幫她走完要走的路�！�
我緊緊樓住了玲玲，盡管她的.舉動(dòng)是徒勞的，但是我卻被這份孝心深深地感動(dòng)了。一個(gè)六歲的孩子能夠想著為別人承擔(dān)一份責(zé)任，而多少成年人又在為自己推卸責(zé)任。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇24
清晨，我領(lǐng)著隔壁五歲的蘭蘭去散步。露水打濕了我的新鞋，我很反感。小蘭蘭卻顯得異常興奮。她一會(huì)兒看看花，一會(huì)兒看看草，最后她指著露珠問(wèn)我：“姐姐，為什么花兒、草兒都哭了她們昨天晚上是不是吵了架”
我愣住了，在我看來(lái)非常平常的露珠在蘭蘭的`世界變得鮮活起來(lái)。其實(shí)不必抱怨我們的生活太平淡，那是因?yàn)槲覀兤降厝ド�。倘若用顆童心來(lái)看這世界，那我們的生活將不再平淡。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇25
一位已經(jīng)是幼師的初中同學(xué)對(duì)我說(shuō)，有一次，她問(wèn)小朋友：“花為什么會(huì)開(kāi)”一個(gè)孩子素?cái)?shù)說(shuō)：“花兒睡醒了，它想看看太陽(yáng)。”另一個(gè)孩子說(shuō)：“花一伸懶腰就會(huì)把花朵給頂破了�！钡谌齻�(gè)孩子說(shuō)：“花兒想伸出耳朵聽(tīng)聽(tīng)，小朋友在唱什么歌……”這位年青的老師被深深地感動(dòng)了。她原來(lái)準(zhǔn)備的答案十分簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得有幾分枯燥：“因?yàn)樘鞖庾兣土��！?/p>
幼小的心靈這所以幻想無(wú)邊，就是因?yàn)樗麄儧](méi)有拘束，也許我們也曾經(jīng)會(huì)有這么多彩的答案，也曾經(jīng)幻想著把它保留下去，但隨著一個(gè)個(gè)無(wú)情醒目的大叉在諸如“陽(yáng)光很活潑”“雪化了是春天”上印下，多邊形全都變成了沒(méi)有棱角的圓形。
多么希望能以一顆純真的.童心來(lái)生活，也許，這正是我們所奮斗的目標(biāo)。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇26
中午吃過(guò)午飯后，我正坐在沙發(fā)上給四歲的表妹凡凡講那個(gè)老掉牙的童話(huà)故事——《龜兔賽跑》故事講完之后，我說(shuō)：“小兔子太驕傲了，所以它落后于小烏龜。你一定要記住‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！瘧�(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)……”
“向小烏龜學(xué)習(xí)可是它太不友善，它為什么不去把小兔子叫醒”凡凡迷惑不解地問(wèn)。
這個(gè)故事我不知聽(tīng)到過(guò)多少遍，也不知講過(guò)多少回，但我從來(lái)沒(méi)有從小烏龜?shù)纳砩先グl(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，也不曾想到謙虛的前提是友善，而在四歲的孩子心里，友善比謙虛更重要。
在幼兒園當(dāng)幼師的小姨曾經(jīng)告訴我這樣一個(gè)故事：有一次，小姨問(wèn)小朋友們花兒為什么開(kāi)了，小朋友們搶著回答：“因?yàn)樾』ǘ湓诶锩嫣珢灹�，它想出�?lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們唱什么歌�！薄耙�?yàn)樾』ㄒ簧鞈醒桶涯嗤翐纹疲鰜?lái)了�！薄耙�?yàn)椤毙∫痰腵眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)槠鋵?shí)她原本準(zhǔn)備的答案很簡(jiǎn)單，和小朋友們的比起來(lái)，簡(jiǎn)單的甚至有點(diǎn)枯燥，“因?yàn)樘鞖庾兣土�。�?/p>
小姨說(shuō)：“幼小的心靈之所以能夠自由翱翔，是因?yàn)樗麄儧](méi)有拘束，他們童言無(wú)忌！”
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇27
魯迅說(shuō)：”孩子是可以敬服的，他常常想到星月上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲(chóng)的語(yǔ)言，他想飛上天空，他想潛入蟻穴······”童心是美好的，它充滿(mǎn)著愛(ài)；童心是純潔的，它充滿(mǎn)著好奇；童心是無(wú)暇的，它充滿(mǎn)著天真和爛漫；童心是······
有人說(shuō)，童心是一朵稚嫩的花朵，它經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，只有陽(yáng)光雨露才能使它喚來(lái)姹紫嫣紅的`春天；有人說(shuō)童心是一塊未經(jīng)雕刻的玉石，在雕刻家的手中，它是一塊價(jià)值連城的寶石，可在庸人手中，它無(wú)非是一塊一無(wú)是處的破石頭；有人說(shuō)童心是一泓清泉，藍(lán)天可以使它變得湛藍(lán)，碧野可以使它滴翠，污穢可以使它渾濁；有人說(shuō)童心是一張白紙，沒(méi)有受到任何的外污染，始終保持著純凈；有的人說(shuō)，童心是一只出航的小舟，只要有好的船手才能使它平穩(wěn)地度過(guò)彼岸，而不是沉默在污水之中，有人說(shuō)·······
我們每個(gè)人都是從童年中走過(guò)來(lái)的，在我們的心中童年是非常美好的，在童年里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一天到晚只顧著玩，從不擔(dān)心什么經(jīng)濟(jì)生活問(wèn)題，而且在每個(gè)孩子的童心里世界都是一樣的，那就是和諧、美好、無(wú)紛爭(zhēng)、無(wú)辯論，只有好奇。
走在大街上，人來(lái)人往，吵吵鬧鬧，在孩子的心里仿佛就是人們?cè)谖赜懻撝鴨?wèn)題；走在菜市場(chǎng)里，人們討價(jià)還價(jià)的聲音在孩子們的心中就好像在互說(shuō)家常，互相打招呼；走在公園里，微風(fēng)吹拂著柳樹(shù)的枝干，在孩子的眼中，就好像是一位少女在跳著阿羅多姿的舞蹈；有的人看見(jiàn)小草上的露珠卻天真地認(rèn)為小草哭了；看見(jiàn)小花開(kāi)了就認(rèn)為是花在朝自己微笑；走在馬路上，看見(jiàn)大大小小的轎車(chē)、貨車(chē)在塞著，就認(rèn)為是車(chē)子在排長(zhǎng)龍準(zhǔn)備進(jìn)行表演，然后再各自分開(kāi)尋找屬于自己的舞臺(tái)；在看卡通片時(shí)，卡通里人物的動(dòng)作語(yǔ)言自己也會(huì)不自覺(jué)進(jìn)行模仿，吵著要爸爸媽媽看像不像。充滿(mǎn)童心的孩子對(duì)世界萬(wàn)物都是好奇的。他們無(wú)論看見(jiàn)什么都會(huì)充滿(mǎn)疑惑。如：我坐在車(chē)子里面，車(chē)子前進(jìn)的時(shí)候景物為什么會(huì)后退呢為什么樹(shù)葉到秋天的時(shí)候會(huì)凋落為什么有些花在冬天時(shí)會(huì)凋零，而有些花就開(kāi)放呢為什么我站在電梯上不用走就可以達(dá)到目的地呢為什么冬天會(huì)下雪、人從哪里來(lái)······這不都是出于孩子的童真嗎如果這個(gè)世界上沒(méi)有童真還會(huì)有那么多可笑的事情發(fā)生嗎這個(gè)不就是孩子們心中的世界嗎
人是要長(zhǎng)大的，但我們也可以保留天真無(wú)暇的童心，春風(fēng)和煦，夏荷清涼，秋高氣爽，冬有暖陽(yáng)，青山綠草皆有情，紅花綠草都是歌，童年無(wú)掛念、無(wú)煩惱、無(wú)憂(yōu)愁，所以童年里的世界是美麗的，就讓我們一起保留這份美好的回憶吧！讓我們同童心看世界，看世界的美好看世界的創(chuàng)新輝煌！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇28
什么是童心呢？
我認(rèn)為一顆快樂(lè)、善良、充滿(mǎn)奇思妙想的心就是童心。
童心是大人和小孩的區(qū)別；也是長(zhǎng)大和沒(méi)長(zhǎng)大的區(qū)別。小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；大人活的很累，沒(méi)有太多時(shí)間去思考，去放松。童心就代表童年；就代表一份無(wú)憂(yōu)，兩份天真，三份童趣，四份快樂(lè)。
翻開(kāi)陳舊的相冊(cè)，打開(kāi)塵封的記憶。一頁(yè)頁(yè)發(fā)黃的照片如同一幕幕影像在眼前浮現(xiàn)。耐人尋味的童年，讓人夢(mèng)寐以求的輕松，美好的憧憬。
胖乎乎的小手，驚天動(dòng)地的哭聲，這是我來(lái)到世界的第一張照片。紅臉蛋、小衣服、大蘋(píng)果，這是滿(mǎn)月的'我。我已經(jīng)降臨在這世界上整整一個(gè)月了。我小小的手兒慢慢地長(zhǎng)大了，四歲時(shí)的我，我已經(jīng)是一個(gè)愛(ài)美的小丫頭，穿著漂亮的小裙子，漂亮的蝴蝶卡子，擺著可愛(ài)的樣子。這是五歲的我，那無(wú)暇天真的笑臉成為我忘不了的烙印，還在合著小手、閉著眼睛、許著一個(gè)小小的愿望。
童心顧名思義，童心就是童年的心靈，童心是純潔，天真，無(wú)暇的。
童心，是綠色的，它是春日里的柳枝，青翠欲滴；
童心，是多彩的，它是雨后的彩虹，絢麗奪目；
童心，是透明的，它是荷葉上的露珠，晶瑩剔透；
童心，是純潔的，它是清澈見(jiàn)底的小溪，映著藍(lán)天。
學(xué)會(huì)用童心看世界，快樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)在你的身邊。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇29
“孩子的心靈是單純的，他們內(nèi)心世界我們大人永遠(yuǎn)無(wú)法理解。”這是爸爸經(jīng)歷過(guò)幾件小事后發(fā)出的感慨。
暑假的一天，我大聲地唱著動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》里的兒歌：“為什么小孩要聽(tīng)話(huà)？為什么爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)繛槭裁纯匆?jiàn)冰淇淋就讓我的口水流不停……”正在看書(shū)的爸爸插了一句：“閨女，那是欲望！讓孩子聽(tīng)話(huà)是管控欲，爸爸對(duì)媽媽有支配欲，看見(jiàn)甜食流口水是因?yàn)榫芙^不了美味的'誘惑�！蔽覡�(zhēng)辯道：“爸爸你說(shuō)的不對(duì)，那是愛(ài)！是父母對(duì)孩子的愛(ài)，爸爸對(duì)媽媽的愛(ài)，小孩對(duì)美食的愛(ài)�！卑职挚粗毅读税肷螞](méi)說(shuō)話(huà)。
上個(gè)星期天，我們一家人去哥倫布廣場(chǎng)玩兒，門(mén)口有一個(gè)衣衫襤褸的老人在乞討，弟弟見(jiàn)他可憐，想找媽媽要兩個(gè)硬幣給他。媽媽說(shuō)：“兒子，現(xiàn)在好多乞丐都是假的，他們白天要飯，晚上到飯店喝酒，咱不要多管閑事了。”弟弟認(rèn)真地說(shuō)：“媽媽?zhuān)偃缑總�(gè)人都這么認(rèn)為，那些真正需要幫助的人不就是得不到幫助了嗎？就算是假的，我們也只不過(guò)損失了很少的錢(qián)�！眿寢屄�(tīng)了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了弟弟五元錢(qián)，看著老人連連作揖說(shuō)著含混不清的感謝話(huà)，我們都覺(jué)得做了一件有意義的事。
還有一個(gè)周末，原計(jì)劃全家去老家的，可是老天爺偏偏下起了雨，爸爸、媽媽覺(jué)得很掃興，情緒不太好，我們姐弟倆卻又唱又跳：“下雨啦、下雨啦，麥苗說(shuō)我要發(fā)芽；下雨啦、下雨啦，花朵說(shuō)我要開(kāi)花；下雨啦、下雨啦，小樹(shù)說(shuō)我要長(zhǎng)大……”爸爸看著我們，慢慢開(kāi)始笑了，轉(zhuǎn)臉對(duì)媽媽說(shuō)：“心隨境轉(zhuǎn)則憂(yōu)，境隨心轉(zhuǎn)則喜，我們應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)，保持一顆樂(lè)觀純真的童心才是啊。”
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。童心是無(wú)暇的，它充滿(mǎn)著天真和爛漫；童心是純潔的，它充滿(mǎn)著好奇和探索；童心是美好的，它充滿(mǎn)著友愛(ài)和幫助。當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到鉆石比玻璃球貴重的時(shí)候，這個(gè)人已經(jīng)可悲地長(zhǎng)大了。童心是一朵小花，期盼陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)；童心是一潭清泉，需要藍(lán)天白云的輝映；童心是一張白紙，渴望真誠(chéng)友善的書(shū)寫(xiě)。
爸爸經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“童心、蟻食、龜欲、猴行，既是健康的基石，也是快樂(lè)的源泉�！边@句話(huà)我覺(jué)得他說(shuō)得很對(duì)！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇30
在我很小的時(shí)候，我就感受到家人之間濃濃的愛(ài)，在這種溫暖的家庭中，我漸漸地長(zhǎng)大，看到了更美好的生活，還有這個(gè)豐富多彩，風(fēng)景如畫(huà)的世界。
春天，農(nóng)民伯伯撒下希望的種子，夏天種子慢慢的發(fā)芽生長(zhǎng)，到了秋天，就是收獲的季節(jié)了。我感到這四個(gè)季節(jié)都是大地媽媽的衣服，春天的衣服是綠色的；夏天的衣服是紅色的；秋天的衣服是黃色的；冬天的衣服是白色的，每一個(gè)季節(jié)衣服的顏色都是代表一種象征，綠色代表希望，紅色代表熱情，黃色代表勇敢，白色代表純潔。我愛(ài)這美麗的.季節(jié)。
在生活中，每天都會(huì)發(fā)生很多感人的小故事，比如在上學(xué)路上，我看到了一位老爺爺獨(dú)自過(guò)馬路，就有好心人攙扶著帶他到馬路對(duì)面。坐公交車(chē)的時(shí)候，經(jīng)常都會(huì)有人給老人和孩子讓座位等感人的事情，人和人之間正因?yàn)橛袗?ài)，才讓生活這么美好，正如一首歌所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，這就是愛(ài)的奉獻(xiàn)，也是人間的春風(fēng)。
我眼中的世界是：溫暖有愛(ài)，五彩繽紛，快樂(lè)無(wú)比的。我愛(ài)這個(gè)美麗的世界！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇31
一只小螞蟻看到的世界，可能跟人類(lèi)完全不一樣。像我，就是一個(gè)不知天高地厚的螞蟻，感覺(jué)巨大的世界就在我的腳下。
我看過(guò)最美麗的湖泊，竟然是人類(lèi)眼中的紅茶；我從森林大火里逃出來(lái)時(shí)，人類(lèi)還在為其他人過(guò)生日；當(dāng)我在逃命，怕被颱風(fēng)吹走時(shí)，結(jié)果人類(lèi)竟然還在解暑；難道人類(lèi)的眼中，我們真的事那么得渺小，微不足道嗎？
不僅如此，我在途中還遇到更多既可怕又危險(xiǎn)的陷阱及麻煩。我在叢林中看見(jiàn)高大非凡的怪獸。例如：“螳螂”會(huì)使用它的'鐮刀，來(lái)把我大卸八塊，或是“蜘蛛”把我黏在他的網(wǎng)上，讓我動(dòng)彈不得，還是“食蟻獸”用它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子將我吸入。那些恐怖的天敵，讓我對(duì)外面的世界更加害怕了。
這次經(jīng)驗(yàn)告訴我：螞蟻與人類(lèi)的差距。想不到得意洋洋的我，竟然是井底之蛙，讓我感到非常懊惱。我真希望自己能和人類(lèi)一樣，每天過(guò)著自由自在的生活。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇32
魚(yú)雖然屬于低等脊椎動(dòng)物，但眼睛的結(jié)構(gòu)卻與人相似，所不同的是人眼的水晶體是扁圓形，可以看到遠(yuǎn)處的東西，而魚(yú)眼睛的水晶體卻是圓球體，只能看見(jiàn)較近的物象。所有的魚(yú)都是近視眼，它們很少能看到12米以外的物體。
原來(lái)，我的家鄉(xiāng)的水是清的，可是現(xiàn)在，可惡的人類(lèi)破壞了我的家園。
每當(dāng)人類(lèi)把他們的垃圾扔入我的'家鄉(xiāng)，我就對(duì)他們恨之入骨。隨著我的家園被污染，我的同胞、我的家人、我的朋友一個(gè)個(gè)死去。每當(dāng)看到它們的尸體，我不禁流出了眼淚，我真想為他們報(bào)仇�？墒俏抑皇且粭l普普通通的魚(yú)，我能有什么能力去幫助他們報(bào)仇呢？想到了這里，我又自卑起來(lái)，如果我要是能變成人的魚(yú)該多好呀！
現(xiàn)在我和爸爸媽媽被人捕撈到了一個(gè)賣(mài)魚(yú)的地方，此時(shí)我害怕極了，我緊跟著爸爸媽媽?zhuān)蝗�，從門(mén)外來(lái)了一個(gè)人，他說(shuō)要買(mǎi)我，我聽(tīng)了這句話(huà)，害怕極了。我抱著爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)槲抑牢壹磳⒁チ怂麄�，我依依不舍，可是兇殘的人�?lèi)是非常殘忍的。“來(lái)吧，我準(zhǔn)備好了�！蔽倚÷暤恼f(shuō)，那人說(shuō)：“我現(xiàn)在還是不買(mǎi)了吧，魚(yú)有些難養(yǎng)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我開(kāi)心極了，我和爸爸媽媽擁抱在一起，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
魚(yú)類(lèi)的家園被人類(lèi)破壞了，它們心里不好受。所以人們不要再往水里扔垃圾了，讓小魚(yú)們安全的生活下去吧！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇33
你一直在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人到橋上看著你。皓月設(shè)計(jì)裝飾你的窗，你設(shè)計(jì)裝飾了別人的夢(mèng)。
作家用詩(shī)意的語(yǔ)句勾勒了一幅美麗的畫(huà)卷，人賞景，景為人正直。物作飾，飾為人正直。多么的和睦的界面，整個(gè)世界的結(jié)合這短短的四句詩(shī)中，他們總使我們想到周邊里美好事物，一天忙碌的學(xué)習(xí)培訓(xùn)出來(lái)，看見(jiàn)這清雅美好的詩(shī)，好像大白天里盆友的抱怨絮叨已不這般讓人心浮氣躁，身旁盡是美，親臨其境，怎還不知足，抱怨生活枯燥無(wú)味呢？
詩(shī)的上闕刻畫(huà)的是一幅落日橋底賞風(fēng)景，而橋底看景的人也變?yōu)橐坏里L(fēng)景線。下闕喻意相近，夜幕下得月收入了你的眼，但你入了他人甘甜的'夢(mèng)。美是由天地萬(wàn)物而生，天地萬(wàn)物則是美。情境的唯美意境將人拉入想到，禁不住追憶自身一天里是不是也是有那樣一個(gè)情景，人景合一的美。猛然發(fā)覺(jué)，這些幸福的一瞬間不僅在美好的文本中有，實(shí)際上生活中也會(huì)出現(xiàn)沿路對(duì)外開(kāi)放一些幸福之花，只不過(guò)是行路匆匆忙忙，沒(méi)發(fā)覺(jué)而已，乍一看，花盛開(kāi)滿(mǎn)地。
冰心生活在我國(guó)還處在動(dòng)蕩不安的時(shí)代，但她得文章內(nèi)容卻如雄霸九州中得一縷光，給人溫暖。怎么回事？冰心認(rèn)為以愛(ài)的眼光看世界�？幢脑�(shī)集的《繁星春水》以及數(shù)篇短文中，一字一句無(wú)不散發(fā)出愛(ài)與希望，她對(duì)風(fēng)景有惜愛(ài)之情；對(duì)母親有想念之情；對(duì)中華文化有赤城之情。這很多的愛(ài)都源于她對(duì)生活的喜愛(ài)，欣賞事情的心理狀態(tài)。她于花殘敗落中領(lǐng)會(huì)到了心懷感恩的收益；于戰(zhàn)爭(zhēng)爭(zhēng)奪中看到了性命的堅(jiān)強(qiáng)不屈；于生離死別中體會(huì)來(lái)到人的本性的關(guān)懷。欣賞吧，你能發(fā)覺(jué)全球的幸福！
生活中那樣許許多多的事例也不計(jì)其數(shù)，就拿大家開(kāi)朗幽默的miss代而言，年紀(jì)很大，卻仍有一顆未衰的心。有的教師在一起總抱怨這一學(xué)生不懂事，哪個(gè)學(xué)生近期又出了什么問(wèn)題而頭痛，而同公司辦公室的英語(yǔ)老師卻一直一臉微笑夸她的學(xué)生好。在閑暇時(shí)光里，用收音機(jī)播放視頻著大家稱(chēng)作落伍的老歌，臉部笑意不降，一派正氣地說(shuō)我也追星！教師告知大家她得開(kāi)心竅門(mén)就是你把小朋友們作為天使，那么就生活在天堂里；若把她們作為惡魔，那你就生活在煉獄中。是人間天堂還是煉獄全在于自身。教師用欣賞的眼光看學(xué)生，她的全球從而色彩繽紛！
有時(shí)，生活并比不上大家所感的那樣乏味，眼光運(yùn)轉(zhuǎn)，不知不覺(jué)，視野停留之處，就會(huì)有非常值得大家欣賞的美。浪漫的花就開(kāi)在身邊，為何不回過(guò)頭或停留品位一下她們。就算是四季常態(tài)化，也透著非常的美�？葜︼h落，繁華凋零，也許并并不是意味著著衰殘，僅僅新生命的誕生；忙碌厚實(shí)的工作方面，一杯清新的下午茶時(shí)間造成的并并不是悲嘆日常生活的枯燥乏味，僅僅精神充裕的一下午良好的心態(tài)；一番員工清掃后，想到的并并不是附近原來(lái)這般臟的想法，僅僅你抽水來(lái)我擦窗，來(lái)來(lái)回回抹得明凈環(huán)境整潔的校內(nèi)氛圍。
詩(shī)意地生活，便是帶著欣賞的眼光看生活。詩(shī)意并不是要多么的地多愁善感，那只有稱(chēng)之為比較敏感，決不是真實(shí)的詩(shī)意。真實(shí)的詩(shī)意是滿(mǎn)懷積極態(tài)度的。我覺(jué)得說(shuō)白了詩(shī)意看世界，不但要能欣賞生活的美，也要能將自身融進(jìn)那份美中，也變成賞美的人眼里的一道風(fēng)景線！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇34
露珠的晶瑩來(lái)自于它的明凈，因?yàn)樗男闹腥莶幌氯魏坞s草塵埃。它用一顆清透的心來(lái)映照世界。向不把人的心靈比作一顆露珠呢？莫留絲許雜草牽繞，惟留清心看世界。
狂傲是心靈的一片雜草。蘇格拉底曾有一位狂傲的學(xué)生。那位學(xué)生驕傲的說(shuō)：“在雅典，我們有一座別墅”！蘇格拉底拿來(lái)一幅地圖，說(shuō)：“希臘在哪呢？”“在這里。”學(xué)生指著一小片區(qū)域。“那雅典在哪呢？”蘇格拉底又問(wèn)�！霸谶@里”。那位學(xué)生指著一個(gè)小點(diǎn)說(shuō)。“那么，你家的大別墅又在哪呢？”蘇格拉底依舊毫不留情的問(wèn)�！澳俏揖筒恢懒�。”“哈哈哈”，這位學(xué)生的臉紅了，顯得很窘迫。這個(gè)故事告訴我們，任何人所擁有的一切與大美而言的天地相比，都是滄海一栗�？癜林粫�(huì)令自己丟失自己，聽(tīng)別人贊美而自己謙虛，便如爍星皓空間又增新月；吹噓成就，便如小樹(shù)被藤蔓纏繞。我們心靈所擁有的應(yīng)是那份謙卑。
自卑怯弱只會(huì)使心靈變的閉塞。而清除雜草你的心便會(huì)變的海闊天空。自卑怯弱不應(yīng)是我們放棄信心的借口，我們?cè)撟龅膽?yīng)是跨越生命的'障礙，讓心靈變的充滿(mǎn)陽(yáng)光，用堅(jiān)強(qiáng)來(lái)將自卑與怯弱擊碎。
自滿(mǎn)是一棵強(qiáng)大的雜草。稍有不慎，它就會(huì)毀掉整個(gè)心靈花園�；▓@一旦被雜草侵占，便會(huì)成為束縛自己的牢籠；一旦被自滿(mǎn)侵略，便會(huì)一事無(wú)成。
從亞當(dāng)，夏娃叛逆上帝的那一刻起，上帝便開(kāi)是創(chuàng)造人類(lèi)。它賦予人類(lèi)的不僅僅是血肉之軀，更可貴的是心靈。居里夫人在心靈上播撒希望的種子，于是她一生成就無(wú)窮；毛澤東在心靈上播撒濟(jì)生的種子，拯救大眾于水火之眾；霍金在心靈之舟上播散堅(jiān)強(qiáng)的種子，于是他的名字響徹世界。他們拔掉了心靈上的雜草，擁有的是明凈的心靈。
星空可以璀璨，花兒可以絢麗，樹(shù)木可以茂盛，而拔去雜草之后空凈的，只有心靈。
狂傲是心靈的雜草，它會(huì)讓你丟失自己；自卑怯弱是心靈的雜草，它會(huì)使你心靈閉塞；自滿(mǎn)是雜草，它會(huì)毀掉整個(gè)心靈。所以，為了心靈的純凈，請(qǐng)君勿染此“草”。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇35
這個(gè)假期我和陳璽竹、景義彤還有一個(gè)小妹妹的媽媽們一起去了浙江舟山的海邊。在海邊的前2天，因?yàn)椤疤K拉”的到來(lái)，海邊風(fēng)浪太大的緣故，不能下海。8月4日，天氣晴朗，媽媽帶我們到來(lái)海邊，去大海里游泳。
大海真的很大，有一種一望無(wú)際的感覺(jué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，海和天都是連在一起的。我們到了海邊，一起開(kāi)開(kāi)心心地向大海奔去，岸邊的浪不太大，等到跑出了100多米才發(fā)現(xiàn)海里的浪真的很大，海水把我推得高高的，我的腳趾尖都碰不到海底了，一下子緊張起來(lái)，不小心，喝了幾口海水，海水可真咸呀，上岸后還感覺(jué)到嘴里不僅僅咸咸的，還有沙子呢。
到了下午六點(diǎn)鐘，我們幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)有玩過(guò)癮，可媽媽們緊張了，陳璽竹媽媽還讓旁邊的叔叔幫忙，到海里把我和陳璽竹一起給抓了回來(lái)，今天，我們玩的可真開(kāi)心啊。
回去的路上，我們都感覺(jué)到肚子餓了，媽媽就帶著我們一起去吃路邊的燒烤，我們選了扇貝、年糕、雞翅、小海魚(yú)等5樣?xùn)|西，在火上烤熟了吃，味道可香了，我好像從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的`東西。
一天的游玩結(jié)束了，也讓我懂得了什么是大海的力量，嘗到了海水真的是咸的。
回到南京，我問(wèn)了老爸，知道了因?yàn)榈厍蚴菆A的，所以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海水和天是連在一起的，知道了海水是陸地上的河流匯集而成的，這些河水把土壤中的鹽分也帶到大海，經(jīng)過(guò)幾十萬(wàn)年的蒸發(fā)，鹽的濃度越來(lái)越高，海水是咸的也就不奇怪了。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇36
大家好！我是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。以前，我在大興安嶺的天空中過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。有一天，伙伴們跟我說(shuō)，他們要去一個(gè)好地方。說(shuō)實(shí)在的.，我真的禁不住誘惑，也想跟他們?nèi)�，就這樣，我跟他們來(lái)到了沈陽(yáng)。沈陽(yáng)以前真是一個(gè)好地方，可現(xiàn)在卻變了樣。
剛到這里的時(shí)候，這里的天很藍(lán)，水很清�？涩F(xiàn)在，這里的河水變得污穢不堪，天也不像以前那么藍(lán)了，如果早知道沈陽(yáng)會(huì)變成這樣，我們就不搬來(lái)了！沈陽(yáng)市發(fā)展了，一排排高樓大廈都建起來(lái)了，可你在建樓的同時(shí)也不能砍樹(shù)呀！就因?yàn)檫@事，我都換了十棵樹(shù)了。你說(shuō)你們沈陽(yáng)，人為什么那么多呀？人多不要緊，干嘛弄那么多的車(chē)呀？車(chē)一多，尾氣就多，嗆得我們整天都不敢出屋！我看現(xiàn)在，唯一能夠去的只有棋盤(pán)山了，到了棋盤(pán)山，這里的情況跟前面的比都差不多。地面上的垃圾多不說(shuō)，這里的游客不講文明的更多。照我看來(lái)，沈陽(yáng)這個(gè)地方真不能待。
可是我又能去哪呢？我飛到哪個(gè)城市都沒(méi)有我的容身之處。難道我們小鳥(niǎo)只能待在深山老林里，就不能出去見(jiàn)見(jiàn)世面嗎？
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇37
我是同學(xué)們的好伙伴——書(shū)包，我每天陪伴著你們上學(xué)，一起暢游知識(shí)的海洋，伴隨你們快樂(lè)成長(zhǎng)。
我的主人是一個(gè)又聰明又可愛(ài)的小姑娘，她非常喜歡我，每天都把書(shū)裝得整整齊齊，把我保持得干干凈凈。有時(shí)候還掛上一些小裝飾，把我打扮得漂漂亮亮。我也非常喜歡我的主人。有一次放學(xué)的時(shí)候突然下起了雨，我的主人沒(méi)帶任何防雨的東西，把我和她都淋成了落湯雞，而且全身濺滿(mǎn)了泥巴。我的主人回到家里就給我洗了個(gè)澡，我感覺(jué)舒服極了！當(dāng)?shù)诙煳页霈F(xiàn)在小伙伴面前時(shí)，它們都以驚奇和崇拜的.眼神看著我。我的主人對(duì)我真是太好了。我感覺(jué)很快樂(lè)！
別的伙伴就沒(méi)有我這么幸運(yùn)了，它們有很多的煩惱。它們的主人對(duì)它們一點(diǎn)也不愛(ài)惜，把書(shū)放得亂七八糟，把它們弄得臟兮兮的，有的還把廢紙扔到它們的肚子里，更有一些可惡的家伙在它們的身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，弄得它們很煩、很傷心。因此，別的伙伴都很羨慕我。
這是我的心里話(huà)，別的伙伴們不要?dú)怵H，當(dāng)你們的主人看到這些的時(shí)候，也一定會(huì)像我的主人一樣愛(ài)護(hù)你們，讓你們也成為干干凈凈、漂漂亮亮的書(shū)包。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇38
戴上口罩后的每一次呼吸都漆白了世界，礙于我欣賞自然，索性摘掉眼鏡。
摘掉眼鏡后便是霧里看花。我揉了下酸疼的眼睛，睜大眼睛看向窗外。一切都變了樣子，蓋上一層光暈。車(chē)燈是圓斑形的，紅綠燈重疊在一起，呼嘯而過(guò)的汽車(chē)沒(méi)有車(chē)牌，玻璃窗上依稀可見(jiàn)的斑紋形成軌道。電纜在風(fēng)景里糾結(jié)成網(wǎng)，缺少了一份喧嘩，等待世界回答�；蛟S模糊掉的細(xì)枝末節(jié)才顯得特別。
貼近，車(chē)窗玻璃是耳膜，世界在耳語(yǔ)呢喃。聲音鋪開(kāi)，零零碎碎，美。有嬰兒哭啼，汽車(chē)?guó)Q笛，戀人爭(zhēng)吵，電話(huà)鈴聲，風(fēng)流動(dòng)。湊近，車(chē)窗玻璃是我的視網(wǎng)膜，世界在進(jìn)化�？兹隔~(yú)，彩色的旗，階梯，薄玻璃，光向南移，踩過(guò)的泥.....都收集，我深深的著迷。
閑談太復(fù)雜，來(lái)點(diǎn)沉默會(huì)顯得偉大。顧城有首詩(shī)：“草在結(jié)它的種子/風(fēng)在搖它的葉子/我們站著，不說(shuō)話(huà)/就十分美好/有門(mén)，不用開(kāi)開(kāi)/是我們的'，就十分美好�！背聊拿利�，山川都會(huì)告訴你，只要用心去聽(tīng)。
不免注意行人來(lái)往，他們沒(méi)有面貌，沒(méi)有膚色，沒(méi)有美丑，沒(méi)有愛(ài)恨，沒(méi)有性別。自顧自奔赴，自顧自美麗。我相信原始時(shí)代誕生平等也一定如此。
是錯(cuò)是對(duì)，樹(shù)在倒退，花太美。山愛(ài)得很小心，所以河流暢快流淌。云卷云舒，打翻了身旁的顏料桶，霎時(shí)，金黃的，淡黃的，紅色，紫的，藍(lán)的鋪滿(mǎn)了天空。直覺(jué)告訴我，梵高在作畫(huà)，流動(dòng)的詩(shī)篇，就在身邊。
越不清晰，越能清晰你背影。孤獨(dú)墳?zāi)�，長(zhǎng)眠的你。我吞下了遺憾，想著也無(wú)害。誰(shuí)想到后勁十足，你的背影，永遠(yuǎn)燙在我的心里。不停留，也無(wú)法逗留，逗留回憶會(huì)太久。
恒常流動(dòng)交替，還算安靜，別浪費(fèi)。看不清太多事情，反而看明白很多事情。細(xì)節(jié)會(huì)惹人猜疑，細(xì)節(jié)藏著太多秘密�；蛟S糊涂才是聰明，太聰明反而誤了自己。在我看來(lái)，看得太清楚，對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，有失公平。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇39
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到桃園欣賞風(fēng)景。秋天到了，雖然花兒都凋謝了，果子都摘了，但滿(mǎn)園飄溢著果香。
“爸爸，爸爸！這兒有一大片蒲公英！”我大聲說(shuō)到，說(shuō)罷我便向那跑去。“是�。∥疫�沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的一片蒲公英呢！”爸爸說(shuō)到。我慌忙的拔下一顆，猛地一吹，咦，毛毛全沒(méi)了�！鞍职郑鼮槭裁匆淮稻湍茱w起來(lái)呢？這些毛毛是做什么用的？”我疑惑的向爸爸問(wèn)道。爸爸說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，遇事要自己仔細(xì)觀察，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真思考！”說(shuō)罷，爸爸媽媽便向其它地方走去。
我蹲在那里，拔起一支蒲公英仔細(xì)的看著。啊，我想起來(lái)了，老師說(shuō)過(guò)，有一些植物的種子是靠風(fēng)力傳播的，蒲公英就是這樣！我輕輕的摘下一支絨毛，瞪大眼睛認(rèn)真的看著，正是這樣，蒲公英每一小段毛毛下面都連著一顆或幾顆種子，成熟之后，風(fēng)一吹來(lái)，它順風(fēng)遠(yuǎn)航，飛到天涯海角，去尋找一片屬于自己的天空，落地生根！我激動(dòng)的向爸爸媽媽跑去，“我知道了，我知道了，蒲公英靠著自己的'絨毛并借助風(fēng)力來(lái)傳播！”我邊跑邊喊“這真是太奇妙了！”
是啊，大自然里有許多奇妙的東西，如：蒲公英、蒼耳……只要同學(xué)們認(rèn)真觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的奇妙之處。處處留心皆學(xué)問(wèn)，事事洞察皆文章。做個(gè)細(xì)心的孩子，留心觀察身邊的每一件事，每一個(gè)物品，你就會(huì)學(xué)到許多課本里學(xué)不到的知識(shí)！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇40
今天，我和小姨、外婆、媽媽、弟弟一起來(lái)到觀音橋步行街，下面，就讓我們走進(jìn)她美麗壯觀的世界中吧！
首先，從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一下來(lái)，就一個(gè)金碗脫穎而出，它外身是金的，上面有一個(gè)高大的十字架，它與眾不同的是，一般碗里裝的是可口的飯菜和農(nóng)民伯伯的果實(shí)，但這碗里裝的確是金光閃閃的金元寶和其他值錢(qián)的罕見(jiàn)的元錢(qián)幣。走過(guò)“金錢(qián)玉碗”就來(lái)到了驚險(xiǎn)、刺激的搖滾獨(dú)木橋，獨(dú)木橋下面水一會(huì)出現(xiàn)，一會(huì)又忽閃不見(jiàn)，橋上方有幾條拱形的，用木條做的拱形，仿佛要進(jìn)入另一個(gè)美好的世界。不多一會(huì)，就來(lái)到了觀音橋步行街的中心，中心是兩只兔子在溜冰，仿佛像兩位溜冰高手在表演精彩的`花樣滑冰，過(guò)了一會(huì)兒，“盤(pán)龍陣”中央有一個(gè)弧形的半圓，全身通白。一大群兔子在拉車(chē)，有大的，有小的，很多兔子都張開(kāi)了嘴，栩栩如生，仿佛在唱著美妙的歌曲，一步一步的往前拉著，邁向充滿(mǎn)希望的2011年——。
美麗的觀音橋步行街，不會(huì)忘記你的美，你像水晶一樣的美麗，比鉆石還要耀眼，我喜歡！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇41
你是否用過(guò)一顆幼小、善良、純真的心去看過(guò)一個(gè)你無(wú)法用尺子測(cè)量的世界。用一顆沒(méi)有成長(zhǎng)的心看這個(gè)世界。即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄可以阻擋你用童心看這個(gè)世界。來(lái)吧！和我一起用童心看世界，遨游整個(gè)世界。
這天，我步行來(lái)到一個(gè)小村莊，那里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的農(nóng)民過(guò)著“日出而作”，“日落而息”的生活，喜歡助人為樂(lè)。就這樣，我以迷路的借口住了下來(lái)。
第二天早上，我早早地起了床。我拿起一把鋤頭，跟著辛勤的農(nóng)民來(lái)到了他們工作的“公司”。那而小鳥(niǎo)飛翔，蚯蚓松土，小雞捉蟲(chóng)，構(gòu)成一幅美麗、和諧的圖畫(huà)。
人們辛勤勞動(dòng)，又有那么多的小動(dòng)物，我真是不想離開(kāi)。可是我要去流浪，走到另一個(gè)地方，去遨游這“美好的世界”。
又是新的一天的開(kāi)始了，我來(lái)到一個(gè)大城市，那兒熱鬧極了，我心里洶涌澎湃，突然熱血來(lái)潮，我飛奔向這個(gè)城市，一去給了這個(gè)城市一個(gè)熱情的擁抱。
我住進(jìn)了最高級(jí)的.旅館，沒(méi)有川流不息的車(chē)輛在路上堵著，更沒(méi)有污染的臭味向我吹來(lái)。我走在路上，時(shí)常會(huì)有一股溫暖的清風(fēng)迎面向我吹來(lái)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我出門(mén)逛街，走進(jìn)一家店，看上一件非常名貴的大衣，隨口問(wèn)了問(wèn)價(jià)錢(qián)，我已準(zhǔn)備好接受高價(jià)錢(qián)的準(zhǔn)備了，當(dāng)他說(shuō)出：“不用錢(qián)”時(shí)，頓時(shí)，暈了過(guò)去。
我能從哪兒再找到那么好的城市和村莊啊！
一顆幼小、真誠(chéng)的心，讓我把世界看得如此美好，只要你的心夠真誠(chéng)，就一定沒(méi)有任何東西阻礙讓世界變得更加美好。來(lái)吧！讓心親近世界，讓心不再有悲傷，讓心變得更加真誠(chéng)善良。來(lái)吧！讓我們用一顆純真的心來(lái)看一個(gè)“美好”的世界。來(lái)吧！讓我們用一顆童心看世界吧！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇42
大家都知道世界是什么東西了吧！對(duì)世界也并不生疏吧？
世界是宇宙的母親，宇宙是地球的母親，宇宙是地球的母親。人類(lèi)文明與財(cái)富全在于地球，在于宇宙在于世界……
人們一再呼吁要保護(hù)世界，保護(hù)宇宙，保護(hù)地球。盡管是這樣說(shuō)，但又許多人都不會(huì)也不喜歡愛(ài)護(hù)環(huán)境。在地球上的一些人開(kāi)始變得暴躁又臟起。
有些人為了一己之私把地球有保護(hù)環(huán)境、梅花環(huán)境的植物、動(dòng)物都快滅絕了，不但如此，他們還在小溪、小流、大海中排放廢水把那些生活在水中的小動(dòng)物弄得無(wú)家可歸，寢食難安，在天空排煙氣，也讓動(dòng)物和人類(lèi)寢食難安。
他們可曾想過(guò)在自己破壞的同時(shí)，卻給多少人帶來(lái)了痛苦……
再次我向大家呼吁：“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境吧！科學(xué)家預(yù)測(cè)地球還有15億年的.壽命，如果再這樣下去，地球可能堅(jiān)持不了那么久了，那等于給我們的子孫后代帶來(lái)了重重“殺雞”，使他們生活沒(méi)有安寧。
為了我們和后代，請(qǐng)保護(hù)地球吧！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇43
我們的祖國(guó)是多么偉大、繁榮和繁榮啊！看！我們的世界有各種各樣的東西，包括多山的山谷，沙漠的遠(yuǎn)野，四季的'風(fēng)景，早晚的風(fēng)景，太陽(yáng)，月亮和星星空，雨，雪，風(fēng)和霜，云，彩虹，霧，冰，露，雷電和其他美麗的風(fēng)景。唯一獨(dú)特的是我國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城，它凝聚了許多人的汗水和汗水！接下來(lái)，我將告訴你關(guān)于我自己的一件事。
看！小鷹開(kāi)始翱翔，少年開(kāi)始成長(zhǎng)。
許多人都有自己的理想。當(dāng)我五歲的時(shí)候，我的電腦壞了，很多人沒(méi)有修理它。后來(lái)，我找到了我的哥哥，因?yàn)樗且幻麑?zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)教師。他先啟動(dòng)了機(jī)器，然后直接用360殺毒軟件給電腦消毒。結(jié)果，計(jì)算機(jī)很快就可以使用了。我真的很欽佩我的兄弟。我說(shuō)，“我想學(xué)電腦，我想像我哥哥一樣成為一名電腦老師�！睆哪且院螅闪宋业睦硐�。我每天都學(xué)會(huì)在家玩電腦。
為了讓我不再對(duì)電腦著迷，我媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)電腦班。我很開(kāi)心，但是在不到半年的學(xué)習(xí)后，我變得近視了，看不到遠(yuǎn)處的任何東西，所以我不得不遠(yuǎn)離電腦�？上У谝粋�(gè)理想就這樣破碎了！
但不到一年后，我開(kāi)始有了新的理想，我逐漸喜歡上了舞蹈。前年我去學(xué)了拉丁舞。拉丁舞優(yōu)美而充滿(mǎn)激情的音樂(lè)，加上優(yōu)美而優(yōu)美的動(dòng)作，尤其美妙。自從我學(xué)了拉丁舞，我就被允許參加學(xué)校所有的戲劇表演。我在比賽中獲得了第一名。我很高興，我會(huì)繼續(xù)前進(jìn)。
祖國(guó)給了我穩(wěn)定和平的生活，所以我可以有自己的夢(mèng)想。她像我媽媽。我想為我媽媽工作。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力工作，為我們的家庭做出貢獻(xiàn)！
我在心里默默地聲明，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，每天練習(xí)跳舞，將來(lái)走出亞洲走向世界！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇44
看到水田邊一片白紫相配的花，形似百合卻比百合開(kāi)得細(xì)膩、繁盛，姿態(tài)優(yōu)美，我當(dāng)場(chǎng)被那種突來(lái)的美震攝了�！斑@是什么花？”我向田邊的老伯問(wèn)。“這是空心菜花呀！”老伯說(shuō)。
原來(lái)空心菜也能開(kāi)出這么美麗明艷的花！
“我也種過(guò)空心菜，怎么沒(méi)有看過(guò)她能開(kāi)這么美麗的花呢？”
“空心菜沒(méi)有開(kāi)花時(shí)才是最可口的，絕大多數(shù)人要的是菜而不是花，我是為為了做種子，才留到了開(kāi)花。”老伯略有所思的說(shuō)。
我仔細(xì)看著水田是的空心菜花，也有一種出於泥而不染的風(fēng)格，且?guī)в衅嫣氐南阄叮绻脕?lái)做瓶花，一定不遜于其他名花，但空心菜很少有這樣的經(jīng)歷。其實(shí)，空心菜的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是為了成花而美麗吧！
因?yàn)�，人們最它的是菜，而不是花�？招目词澜�，或許是另一種禪意。編者語(yǔ)：真水無(wú)香，空心無(wú)掛。但人總是在名利場(chǎng)上角逐，為了掌聲，為了歡呼，在的舞臺(tái)上無(wú)休止的賣(mài)弄，縱橫捭闔，既使精疲力竭，也在所不惜�？招牟俗蠲罆r(shí)可以不是花，而是那種人們所需時(shí)真實(shí)的奉獻(xiàn)，或成佳肴，或作種子，是一份淡泊名利后的心境，了悟塵事，萬(wàn)物空明，是處世的從容。人也需在平凡的中適得其所，不刻意的去追求、去美化，而是真心的付出，務(wù)實(shí)的抉擇，這也許就是另一種禪意罷！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇45
我一直認(rèn)為這個(gè)世界是值得信賴(lài)的、是美好的，但事實(shí)卻讓我憂(yōu)心重重、不知所措。尤其是食品的安全問(wèn)題，更是讓我十分無(wú)奈，也成為我心中揮之不去的夢(mèng)魘。
我記得在我讀四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)過(guò)這一篇課文《萬(wàn)年牢》，文中的父親以靠賣(mài)糖葫蘆維持生活，盡管生活十分窘迫，但父親為人誠(chéng)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真選材，一點(diǎn)也不馬虎，文中父親所講的一名話(huà)至今讓我銘記于心——無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真、講究實(shí)在。原本父親是可以降低成本，以次充好混在一起的，但他有良心，有最基本的職業(yè)道德，不摻假，講究真材實(shí)料。他總說(shuō)“憑著良心做買(mǎi)賣(mài)才是正路，不能做虧心買(mǎi)賣(mài)”。最后他的產(chǎn)品贏得了大家的信任與好評(píng)，銷(xiāo)售得越來(lái)越好。
而當(dāng)今社會(huì)誠(chéng)信缺失的事件屢見(jiàn)不鮮，如地溝油的危害、瘦肉精、染色饅頭、塑化劑等的事件，處處威脅著人類(lèi)，讓人們對(duì)食品安全失去最基本的信任，處處都令人憂(yōu)心，態(tài)度也逐漸變得麻木和無(wú)奈。甚至連人與人之間也失去了最基本的信任。原本扶起摔倒的`老人是一件常事、好事，是樂(lè)于助人，但如今沒(méi)人再敢去扶，而只能坐而看之，望而無(wú)奈。
做為21世紀(jì)的我們，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從我做起，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信，用良心做事，人有了良心，就有愛(ài)心，才有自己做人的原則，才會(huì)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，才會(huì)有正義感。希望21世紀(jì)的我們?nèi)巳诵闹卸加幸活w善良之心，讓快樂(lè)的我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，再把愛(ài)的芬芳灑播到四方，把愛(ài)的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的身上。愛(ài)會(huì)給人無(wú)限溫暖，帶給人們快樂(lè)和健康。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇46
我們的祖國(guó)多么偉大，多么繁榮，多么昌盛啊!看!我們的世界里有各種各樣的東西，有峰巒山谷，有大漠原野，有四季風(fēng)光、朝夕美景、日月星空、雨雪風(fēng)霜、云霞虹霧、冰露雷電等各種美麗的景色，獨(dú)一無(wú)二的就是我國(guó)的萬(wàn)嶺長(zhǎng)城，它凝聚著多少人的汗水和血汗啊!下面，我為大家講一個(gè)我自己的事。
看!雛鷹開(kāi)始翱翔了，少年開(kāi)始成長(zhǎng)了。
許多人都有屬于自己的理想，在我五歲的時(shí)候，我家的`電腦壞了，找了許多人都沒(méi)修好，后來(lái)找了我的哥哥，因?yàn)樗菍?zhuān)業(yè)的電腦老師，先開(kāi)機(jī)器，開(kāi)開(kāi)了以后直接用360殺毒給電腦殺毒，結(jié)果電腦很快就可以用了。我真的佩服我哥哥，我說(shuō)：“我也要學(xué)電腦，我也要學(xué)哥哥一樣當(dāng)一個(gè)電腦老師�！睆拇�，那就成了我的理想，我就天天在家學(xué)電腦玩電腦。
媽媽為了讓我不再為電腦而瘋瘋癡癡，所以給我報(bào)了一個(gè)電腦班，我可高興了，但在學(xué)了不到半年，我就近視眼了，遠(yuǎn)處的東西都看不清了，所以只好遠(yuǎn)離電腦。第一個(gè)理想竟如此被打破了，真可惜!
但又不到一年，我又開(kāi)始有了令一個(gè)新的理想，我又漸漸的喜歡跳舞，我前年去學(xué)拉丁舞，拉丁舞那優(yōu)美、激情的音樂(lè)、加上美麗漂亮的動(dòng)作特別的好看。自從我學(xué)了拉丁舞，學(xué)校的文藝演出都讓我參加，一比賽就是第一名。我特別的開(kāi)心，我會(huì)一直在堅(jiān)持下去。
祖國(guó)給了我安定祥和的生活，使我可以有自己的夢(mèng)想，她就像是我的母親，我要為母親做事，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，為我們大家族貢獻(xiàn)一份力量!
我在心里默默地發(fā)宣，我一定好好學(xué)習(xí)，每天練習(xí)舞蹈，以后走出亞洲走向世界!
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇47
我手心朝上，平平地伸進(jìn)桌斗里，手不能打彎，老師把一樣?xùn)|西放到我們手上，不許看，數(shù)5秒鐘，老師把東西拿開(kāi)。玩這個(gè)游戲是練我們的觸覺(jué)。
我第一次上講臺(tái)時(shí)心理非常緊張，不知道能不能覺(jué)出這個(gè)東西是什么。不過(guò)我從冷冷的很光滑這點(diǎn)猜想好像紙巾包。
第二次我們可以有手摸，我的心跳一下子加速起來(lái)，我一摸，果然原來(lái)是紙巾�。∵@時(shí)我的心再也不心跳加速了。
老師又把一個(gè)東西輕輕地放在我的手心上，那個(gè)東西很長(zhǎng)很硬，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得太簡(jiǎn)單，這個(gè)好像牙簽�？蛇@次好像不是那么幸運(yùn)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有猜對(duì)，第二次一摸，竟然是喝酸奶用的'小塑料勺子。
又一個(gè)東西放在我的手心上，那個(gè)東西很硬很寬好象是橡皮，但當(dāng)我第二次又摸時(shí)，卻感覺(jué)拿不定主意，不過(guò)它的形狀是圓形的，和打火機(jī)差不多，旁邊還有按鍵，我估計(jì)是手表。最后當(dāng)老師揭開(kāi)真面目時(shí)，大家都沒(méi)有猜對(duì)，它竟然是一個(gè)藍(lán)色的電子表。
我又去掂一個(gè)東西，它很重、很有壓力、很涼，前邊大，后邊小，硬硬地，還有高低不平的螺紋。我覺(jué)得是一個(gè)彈簧球，后來(lái)我一看竟然是燈泡。老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)東西本來(lái)就很難猜�！�
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了要認(rèn)識(shí)事物就要全面了解它，相信自己下次一定能做好！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇48
同樣的事情不同的思考角度，擁有不同的心境，造成不同的結(jié)果，塞翁失馬，焉知非福？
——題記
人們說(shuō)貝多芬是不幸的，熱愛(ài)音樂(lè)卻又雙耳失聰。
我說(shuō)，貝多芬也是幸運(yùn)的，正因?yàn)樗碾p耳失聰他才可以隔絕處界的雜音，更加心無(wú)旁騖。繪出了人生的樂(lè)章。
莊周，戰(zhàn)國(guó)中期的思想家，他認(rèn)為的后葬于棺木中與拋身荒野外沒(méi)有區(qū)別，是因?yàn)樗麉⑼噶松溃粦�，不介�?/p>
我還記得小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇題為楊桃的課文，里面的主人公把楊桃畫(huà)成了五角星的形狀，老師沒(méi)有怪他，反而讓那嘲笑他的學(xué)生坐去他的位置觀看。的確是一個(gè)五角星啊。
美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家有一次失竊了，他的.朋友安慰他勸他別在意。他卻回信很慶幸。因?yàn)橘\偷去的僅僅是他的物品而沒(méi)有傷害他的生命，偷去的也只是部分而不是所有。他更高興做賊的不是自己而是他人。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，他懂感恩，懂寬容，能夠認(rèn)清自己的處境。對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，一般看不到這么遠(yuǎn)，只要相信自己，放開(kāi)視界，何愁明天不美好？
李白曾說(shuō)天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。我們也知道留得青山在不怕沒(méi)柴燒�？捎譃楹芜�要如此為難自己呢？我們可以擁有一顆不老的心，擁有積極向上的心態(tài)，萬(wàn)事都有兩面性，禍的結(jié)束就是福的開(kāi)始，人生總會(huì)有難過(guò)的坎卻沒(méi)有過(guò)不去的坎。
悲觀的人先被自己打敗，然后才被生活打敗，樂(lè)觀的人先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。我們并不卓越但也絕不平庸，打敗自己你就戰(zhàn)勝了一切。
把眼睛睜大一點(diǎn)，目光放遠(yuǎn)一點(diǎn)，心敞開(kāi)一點(diǎn)，你的世界將多一分奇妙，多一分希望，多一分美好。既然我們沒(méi)有強(qiáng)大到足以改變世界那就改變自己吧。給自己的形體放一個(gè)假，讓自己處于另一個(gè)空間，另一個(gè)地點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界神秘那般。
新視界新世界。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇49
我在一次驢行中，偶然遇見(jiàn)了一只奇怪的小動(dòng)物……
它長(zhǎng)著一身金燦燦的短毛，前爪不停地刨著土，尾巴翹的老高，一雙機(jī)靈的小眼睛散發(fā)著狡詐的光芒……“啊，這是只黃鼠狼！”一位同行的驢友大叫起來(lái)，我好奇的緩緩蹲下身，仔細(xì)打量它……
你見(jiàn)我望著它，竟毫不避諱，干脆停止工作，機(jī)警的蜷縮著與我對(duì)視，雙眸中先前的狡詐已蕩然無(wú)存，取而代之的'是哀求與恐懼，似乎哀求著：“求求你，別傷害我，我太��！”我正想伸手去抱它，腦海中立刻出現(xiàn)“黃鼠狼給雞拜年――假慈悲”的俗語(yǔ)，在半空中的手立刻抽了回來(lái)，對(duì)面的它先是一愣，然后黯然淚下，我有些急了，忙問(wèn)：“你怎么哭了？”
它抹了抹眼淚，帶著哭腔，輕嘆“哎，這些年頭我們黃鼠狼過(guò)得實(shí)在不易，人們獵殺了我們可憐的兄弟，我們連家們都不敢出了……”我記得曾有資料介紹，黃鼠狼能追尋鼠跡出入鼠洞，捕殺整窩老鼠，它們不也是我們的好朋友嗎？想到這里，眼前的動(dòng)物不再面目猙獰，可它的眼中劃過(guò)的一絲狡詐的目光，它滿(mǎn)臉的慌張神情顯出它分明讀懂了我的心意。它繼續(xù)辯解道：“我也有時(shí)偷雞解饞，這也是迫不得已的呀！村民攆，獵人追，食物短缺，為了自己的兒女，不得不……就因?yàn)檫@個(gè)，我成了人見(jiàn)人恨的黃鼠狼�。 瓎琛�
哭聲及其凄慘，它如一個(gè)慈母失去兒子一般抽噎著，一字一頓地說(shuō)：“我們也曾為人類(lèi)盡心盡力的滅過(guò)鼠，可是人們卻更看重我們的毛皮，我們只得東躲西藏。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇50
站在山頂，有一種傲視天下的感覺(jué)，杜甫在《望岳》中寫(xiě)到：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！币餐嘎冻鲞@種豪邁的氣勢(shì)，一種天下舍我其誰(shuí)的霸氣油然而生。但是作為上位者，壓力還是有的，而且壓力不是一般的大。作為站在頂峰上的人，要不斷向上攀登，不斷翻越一座比一座高的險(xiǎn)峰，不能停歇，要隨時(shí)防止對(duì)手超越你的高度，那么人就處在一種極度瘋狂的加速中，這樣的人是不是很累？雖然他看到的風(fēng)景最為遼闊，卻看不真切，因?yàn)樗麩o(wú)暇去觀賞著美好的世界，沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)品味世界的美好，他們要向下一座高峰前進(jìn)。作為上位者要隨時(shí)保持自己的形象。
是的，你是領(lǐng)導(dǎo)，別人尊敬你，但是別人是否真正服你？曾經(jīng)聽(tīng)一位領(lǐng)導(dǎo)這樣說(shuō)過(guò)：“當(dāng)大官的表面看起來(lái)光鮮艷麗，但其中的爾虞我詐不在官場(chǎng)中的人永遠(yuǎn)都無(wú)法體會(huì)，官場(chǎng)中的人永遠(yuǎn)披著一張?zhí)搨蔚谋砥ぃ饲耙幻�，人后又是一面。”身在高位，人也將在高度的忙碌之中，他們又哪里有時(shí)間來(lái)觀賞世界的風(fēng)景。即便有了，當(dāng)一個(gè)人用疲憊的心態(tài)去看風(fēng)景，又如何真正體味到個(gè)中樂(lè)趣？
站在山腳，需向上仰視，他看不到美好世界的全部，只能看到這世界的冰山一角。但，即便僅僅是這冰山一角，他也無(wú)暇去欣賞，在他的興中有著一個(gè)信念，那就是向上，只有不斷地向上才能超越別人，才能看到美好的風(fēng)景，完美的世界，站在山腳的人，就像爬山虎一樣，希望有朝一日能順著峭壁爬到山頂，所以他們?cè)诓粩嗟嘏实牵窃谂实堑倪^(guò)程中又怎么有功夫去欣賞這美麗的世界，當(dāng)美麗的事物從他們的身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，他們卻渾然不知，文學(xué)巨匠蘇軾在詩(shī)中寫(xiě)道：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！痹谏街杏性跄芸幢閺]山的萬(wàn)千氣象，又談何去看這美好的世界。
站在山腰，在這個(gè)不上不下的`位置，不必急于追趕，不必害怕被超越，可以全攬世界的美好，因?yàn)楦叨鹊脑蛴挚梢愿诱媲械目催@個(gè)世界，更加能體味到這個(gè)世界的真善美，世界的友善，世界的良知，世界的從容和坦然，世界的真情。雖然不能一時(shí)領(lǐng)略，但是可以“停車(chē)做愛(ài)楓林晚，楓葉紅于二月花�！奔�(xì)細(xì)的品味世界。阿富汗文學(xué)家烏爾法特在《生活》一文中寫(xiě)道：“無(wú)論什么人，只要他沒(méi)有嘗過(guò)饑和渴是什么味道，他就永遠(yuǎn)也享受不到飯和水德天馬，不懂得生活到底是什么滋味�！笔堑�，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)世界生活的人有怎么能體會(huì)到生活的美好，世界的美好？站在山腰的人，他們從容不迫，不急不躁，領(lǐng)略著世界的美好，享受著生活的快樂(lè)，看著山下真切的世界，他們能看到是最美好的世界。他們擁有了這漫漫人生路上最寶貴的財(cái)富。
“別爬到山頂去，也別站在山腳，打從半高處看，這世界更美好。”從半高處，不驕不躁，不卑不亢，閑庭信步，瀟瀟灑灑，笑看人生。為人處世之道也是如此。
我愿長(zhǎng)住山腰，不驕不躁，不卑不亢，看最美的世界，悟世間最深沉的道理。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇51
人有著積極的一面和消極的一面，也有著樂(lè)觀的心態(tài)和悲觀的心態(tài)。對(duì)于生活中的某些人或事，用不同的心態(tài)對(duì)待，會(huì)有著不同的感受。
“快樂(lè)是美德的伴侶。”那么，我們?cè)鯓硬拍芸鞓?lè)呢？答案就是永遠(yuǎn)用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待世界中形形色色[注:形形：原指生出這種形體；色色：原指生出這種顏色。指各式各樣，種類(lèi)很多。]的人和事。愛(ài)迪生在一次研究中，不小心將實(shí)驗(yàn)室弄爆炸了。當(dāng)人們對(duì)他的不幸表示同情時(shí)，他卻興奮地拉著他的兒子的手去看他的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——這是剛才的爆炸使愛(ài)迪生注意到了這一現(xiàn)象！如果是一個(gè)平人，他也許正為爆炸帶來(lái)的損失唉聲嘆氣[注:因傷感郁悶或悲痛而發(fā)出嘆息的聲音。]，而根本不會(huì)注意到這個(gè)新發(fā)現(xiàn)。而愛(ài)迪生卻無(wú)視了爆炸帶來(lái)的損失，而是關(guān)注自己的新發(fā)現(xiàn)，他以樂(lè)觀的心態(tài)看待這次爆炸，他心里也許是這樣想的：雖然爆炸帶來(lái)的不小的損失，但這個(gè)新發(fā)現(xiàn)足以彌補(bǔ)這次損失。他們不同的想法決定了他們不同的結(jié)果，也許這就是偉人與常人的差別。
有兩位登山者約好一同去爬一座高達(dá)4200米的雪山峰，一位是專(zhuān)業(yè)登山員，另一位是業(yè)余登山愛(ài)好者。在他們爬到了約3200米時(shí)候，一場(chǎng)雪崩將他們的大部分食物和水“搶”走了，防寒設(shè)備也一同被“掠”去。所幸的是他們沒(méi)有受傷，因此他們又一起返回。食物和水很快就完了，在饑餓的攻擊下，他們只得吃雪來(lái)滿(mǎn)足自己身體的需要，而又在寒冷的襲擊下，他們?cè)诩s2300米時(shí)凍暈了。業(yè)余登山者先醒來(lái)，他微弱的想往前爬，在嘗試了一番后，他絕望了，雖然他們失蹤了一周之久，救援隊(duì)也許已經(jīng)趕來(lái)救援，但他認(rèn)為他不能撐到那個(gè)時(shí)候了，于是他被永久的埋沒(méi)在紛飛的雪花和狂吼的寒風(fēng)之中。專(zhuān)業(yè)登山員醒來(lái)之后，也是十分微弱的向前爬，他在死神的.面前不甘屈服，因?yàn)樗沁@樣想的：救援隊(duì)肯定已經(jīng)趕來(lái)
，既然趕來(lái)了我就有生還的希望，只要在堅(jiān)持一會(huì)兒，就能活下去了，我為什么要放棄呢？憑著這種樂(lè)觀的心態(tài)，他以驚人的毅力退到了約1600米處，這時(shí)，他十分幸運(yùn)的遇到了救援隊(duì)，活了下來(lái)。
如果你正為面前的損失而煩躁，那么請(qǐng)換個(gè)心態(tài)看世界吧，因?yàn)檫@會(huì)使你看到不一樣的收獲。
如果你正為面前的困難而苦惱，那么請(qǐng)換個(gè)心態(tài)看世界吧，因?yàn)檫@會(huì)給予你毅力來(lái)戰(zhàn)勝困難。
如果你正為面前的絕境而絕望，那么請(qǐng)換個(gè)心態(tài)看世界吧，因?yàn)檫@會(huì)帶給你生的希望。
換個(gè)心態(tài)看世界吧，你的一切都會(huì)變的更加美好！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇52
生活中，有許多事物，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但在探索的過(guò)程中，難免會(huì)遇到些難題。然而，只要換個(gè)角度看待事物，一切問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。
舉個(gè)例子，甲和乙同時(shí)在礦山挖金礦，甲是一直往下挖，而乙每向下挖5米，若沒(méi)見(jiàn)著金礦，就換個(gè)地方接著挖。最后，甲挖出了金礦，這說(shuō)明了什么？你一定會(huì)說(shuō)：“只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的付出才能得到回報(bào)�！比绻且彝诔隽私鸬V，你也許會(huì)說(shuō)：“做事要懂得隨機(jī)應(yīng)變，不要墨守成規(guī)，才能取得成功。”換個(gè)角度看待事物，就會(huì)有不同的結(jié)果。
拿制筆商來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！有一家制筆工廠，銷(xiāo)量很不好，致命的問(wèn)題就是筆芯里的墨還沒(méi)用完，筆尖上的圓珠就報(bào)銷(xiāo)了。這家公司做了許多努力，請(qǐng)了許多專(zhuān)家，甩出了大筆大筆的錢(qián)，卻總也無(wú)濟(jì)于事，瀕臨倒閉破產(chǎn)的邊緣。然而，一名普通工人出了個(gè)看似簡(jiǎn)單卻足以拯救整個(gè)公司的`主意——把筆芯截去一截，這樣，在筆尖上的圓珠還沒(méi)報(bào)銷(xiāo)時(shí)，就把油墨用完了。從此，這家公司因這一個(gè)小小的動(dòng)作成功了，轉(zhuǎn)危為安，反敗為勝，在社會(huì)上有了個(gè)立足之地。
如果這家公司當(dāng)時(shí)一昧地改造筆尖的問(wèn)題，那這家公司不出半年時(shí)間就會(huì)倒閉。那名工人在這危急關(guān)頭卻能冷靜下來(lái)，以一種與常人不同的態(tài)度，從另一個(gè)角度看待問(wèn)題，從而獲得成功。
生活中也是一樣。有一次，我和哥哥姐姐們?nèi)ヅ狼逶瓷�。爬到一半，大家都累極了，不想再爬上去了。哥哥說(shuō)：“哎，怎么才爬到半山腰��！”我一聽(tīng)就來(lái)氣，索性賴(lài)著不走了。姐姐卻認(rèn)為已經(jīng)爬到半山腰，離山頂不遠(yuǎn)了。最后，在姐姐的鼓勵(lì)下，我們終于登上了山頂，看到了美麗的風(fēng)景。這難道不是角度不同帶來(lái)的好處嗎？
由此可見(jiàn)，從不同的角度出發(fā)看待事物，得到的結(jié)果不同，收獲也不同。對(duì)待問(wèn)題，往往只要換個(gè)角度，樂(lè)觀地看待事物，一切問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇53
世界有多少種繽紛，世界有多少種絢爛，或許你我都不是很清楚。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷了種種艱辛和酸楚之時(shí)，他就會(huì)明白——從多個(gè)角度看世界，得到的會(huì)是異樣的世界。每一次新的嘗試都是在尋找新的世界顏色的一種探索和追求。往往一個(gè)初生牛犢的人真的會(huì)很不了解這個(gè)世界，好奇推動(dòng)著他在這個(gè)世界磕磕絆絆，這也是在一次次擊打著他幼小的心靈。成功之時(shí)看世界一位成功人士，即使是走在一條很狹窄的道路上，全身也會(huì)像金子一樣散發(fā)著異樣的光芒�；蛟S在某些時(shí)候，他會(huì)言不由衷地說(shuō)：“當(dāng)你深入到世界的內(nèi)心時(shí)，其實(shí)發(fā)現(xiàn)它很渺��！”
就是這句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，就可以將世界看得淋漓盡致……誰(shuí)都渴望成功，誰(shuí)都期盼可以品嘗到“苦盡甘來(lái)”的碩果，誰(shuí)都希望可以在這個(gè)世界上做一塊真正值錢(qián)的金子。因?yàn)槟菚r(shí)的他或她，在看這個(gè)世界時(shí)，可以自豪地說(shuō)：“我算得上是這個(gè)世界上不被瞧不起的人了！我，我，我終于成功了！”此時(shí)此刻，就連世界都在為他激蕩！
但人生怎么會(huì)總是那么如意呢？誰(shuí)不曾在失敗和成功的一線之間而踏上了挫折之路呢？失敗之時(shí)看世界往往一個(gè)失敗人士，內(nèi)心總是凄冷和悲涼的，而他的世界里的`天空也是那么地黯淡……失敗者，以自身孤獨(dú)和寂寞的心境感受著這個(gè)世界，但總是感受到的是一中疏遠(yuǎn)，感受到像天與地一般的距離，難以觸及。世界太大，我該何從下手去尋找屬于自己的那片天空，我很彷徨，我很無(wú)奈……世界為什么這么大！換一種思維，換一種角度，或許你會(huì)收獲到另一個(gè)秋天。誰(shuí)不想摘取秋天美麗楓葉呢？但誰(shuí)又不曾游離在夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)的中間？誰(shuí)又不曾向往飛向廣闊的藍(lán)天……換個(gè)角度看世界，你得到的卻是另一個(gè)世界……
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇54
學(xué)校又換了一個(gè)總務(wù)主任，新官上任三把火，這不，說(shuō)是新安裝的窗戶(hù)光線太好，陽(yáng)光照得學(xué)生的雙眼瞇成了一條線，于是貼上了一層窗紙，白底帶點(diǎn)花紋，朦朦朧朧，隱隱約約，這樣教室里跟教室外完全是兩個(gè)世界。外面手舞足蹈、唾沫橫飛；里面聚精會(huì)神、筆耕不輟。
班主任老師頓時(shí)心理多了一份欣喜，學(xué)生比以往專(zhuān)心多了，似乎臉跟書(shū)本的距離更近了，45分鐘的效果明顯提高，于是班主任吩咐班長(zhǎng)將靠北的窗戶(hù)也貼上一層窗紙。
教室里，燈火通明。學(xué)生們伸長(zhǎng)脖子聽(tīng)著老師的高談闊論。數(shù)學(xué)課上，小A覺(jué)得在教室上空舞動(dòng)的字母似曾相識(shí)，一個(gè)個(gè)跟他打過(guò)招呼之后就各就各位，似乎把小A也當(dāng)作了空氣一樣普通，不再理睬。小A漸漸的按捺不住了，于是偷偷地將窗紙撕開(kāi)一個(gè)小口，外面的世界好精彩：粉紅的花骨朵在濃翠的樹(shù)葉里分外顯眼，總是招蜂惹蝶的，陽(yáng)光也懂得惜香憐玉的，從樹(shù)叢中斜射過(guò)來(lái)，照得花骨朵暖融融的，小A的心理不由得興奮起來(lái)。在這樣的日子里約上幾個(gè)好友，到山頂上，到海邊，到田野里……那豈不是神仙的日子？小A越想越興奮，臉上漾滿(mǎn)了笑容，不知不覺(jué)中，他的身子已大半在窗外了。數(shù)學(xué)老師氣得直瞪胡子，大聲呵斥之后，甩下一句話(huà)“跟我到辦公室”，小A乖乖地一言不發(fā)的跟在老師身后，等到過(guò)了一節(jié)課小A才沒(méi)精打采在教室門(mén)口喊“報(bào)告”。
第二天，班主任在小A的'位置旁又貼上一張窗紙，小A的天地小了，跟以前一樣大小。
小A的眼神沒(méi)有了原來(lái)的活躍，它變得很是饑渴，仿佛想洞穿什么。
期中考試到了，小A的成績(jī)一落千丈，班主任心急火燎的，找小A談心過(guò)好幾次，小1在班主任面前說(shuō)得斬釘截鐵的，一到教室再也沒(méi)有原來(lái)的學(xué)習(xí)勁頭，整天好像被霜打焉的茄子，耷拉著腦袋，一點(diǎn)兒水分也沒(méi)有，烏黑著小臉。
班主任看著玻璃上的窗紙有點(diǎn)發(fā)黃，會(huì)影響教室的容貌，就指定幾個(gè)學(xué)生將其撕掉。那天下午，教室里特別亮堂，小A的雙眼發(fā)亮，感覺(jué)自己如同一條魚(yú)兒由碧藍(lán)的大海任自己遨游，老師的每一句話(huà)都是自己極想探求的，正是談到了他的心坎里，小A不容自己又絲毫的松懈，他死死地盯著老師的微翹的嘴巴，恐怕自己一不留神會(huì)遺漏了老師的金言良語(yǔ)。
班主任經(jīng)過(guò)教室，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一臉陽(yáng)光的學(xué)生，她笑了，笑得那么燦爛。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇55
一陣春雨飄落，有的人覺(jué)得“好雨知時(shí)節(jié)”倍感神清氣爽；有的人卻覺(jué)得陰雨綿綿，心里格外壓抑。同是一場(chǎng)春雨，不同的`角度給人不同的感覺(jué)。那為什么要給自己的心靈蒙上一層陰影？從另一個(gè)角度看待，你也許會(huì)感到心情舒暢。
曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：兩個(gè)人參加科舉考試，都落第了。一個(gè)人就怨天憂(yōu)人，一蹶不振，迷失了方向。而另一個(gè)人認(rèn)為也許是自己文采飛揚(yáng)，只不過(guò)主考不懂欣賞罷了。于是三年后再次考試，一舉中第。換個(gè)角度考慮問(wèn)題，多給自己一點(diǎn)肯定，下次就能成功。
再有，塞翁失馬的故事就是個(gè)很好的例子。塞翁家中發(fā)生的三件事，鄰人朋友都認(rèn)為是壞事而擔(dān)憂(yōu)，塞翁卻不以為然。三悲卻成三喜。換個(gè)角度看問(wèn)題，任何事情都有兩面性，不同的視角就有不同的結(jié)果。與其整天為壞事而悲，不如換個(gè)角度樂(lè)觀看待，誰(shuí)說(shuō)壞事不能變好事？
陰雨使人感傷，大霧阻人視線，秋霜打落繁花，寒冰凍封天地。然而卻有人發(fā)現(xiàn)了玉龍山巒，霧繞群山，霜打枝頭，冰封谷底的美感，換個(gè)角度看世界，缺憾中也可能蘊(yùn)含著美麗，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
換個(gè)角度看世界吧！不要逃避苦難與挫折，勇敢地正視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)前途一片光明。
換個(gè)角度看世界吧！不要為花謝而悲，落花豈是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
換個(gè)角度看世界吧！希望與美麗同在！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇56
“橫看層嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句話(huà)告訴我們換個(gè)角度看待事物，你將會(huì)有不同的感受。在現(xiàn)實(shí)生活中，這則法則同樣可以發(fā)揮其作用。
在我們生活，學(xué)習(xí)的過(guò)程中，朋友是避不可少的，但是與朋友發(fā)生矛盾，發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)也是避不可少的。有時(shí)這些爭(zhēng)執(zhí)還會(huì)導(dǎo)致一次珍貴的友誼隨之喪失，此時(shí)，換個(gè)角度看待問(wèn)題或許會(huì)使你挽回你珍貴的友誼，在與朋友爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，你可以站在他的角度想想，體會(huì)一下他的感受，或許你會(huì)有一樣的感受，然后主動(dòng)與他說(shuō)明，你就又收獲了一份友誼。換個(gè)角度看世界，會(huì)使你挽回一份珍貴的友誼。
友情珍貴，親情亦是珍貴的東西。但在我們的生活中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)兒女對(duì)父母不敬，孫子對(duì)爺爺奶奶不的敬的現(xiàn)象，雖然你的父母家人并不出記恨于你，甚至拋棄你，但當(dāng)你使他們操心、勞累，心痛時(shí)，你就忍心嗎？因此我想告訴你，在你與家人意見(jiàn)不合，發(fā)生分歧時(shí)，多站在家人的角度思考問(wèn)題，父母家人都是疼愛(ài)你的'，他們是最值得信任的，想想他們的辛苦，或許你會(huì)感觸很多。你會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或與家人主動(dòng)溝通，那時(shí)，我相信你的家人會(huì)露出欣慰的笑容。換個(gè)角度看世界，會(huì)使你的親情更加牢固，使你的家庭更加溫馨。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇57
首先，我先來(lái)介紹一下自己，我是一位道士，說(shuō)白了就是驅(qū)魔捉鬼的雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，沒(méi)有人會(huì)相信這世間有鬼，但是一些現(xiàn)象卻是科學(xué)無(wú)法解釋的，我的工作：為人民服務(wù)。
今天真累呀，先為自己泡一杯茶，在美美的睡上一覺(jué)，“鈴鈴鈴鈴”電話(huà)鈴響了，我快步走上去接電話(huà)：“請(qǐng)問(wèn)是劉半仙辦事所嗎？”對(duì)方很有禮貌地問(wèn)�！笆鞘�，請(qǐng)問(wèn)我可以為你做些什么？”“我們這里總是鬧鬼，麻煩您處理一下。地址是…”“好，我今天晚上就過(guò)去�！�
走在小路上，由于沒(méi)有路燈，兩個(gè)眼皮總打架，拐了一個(gè)彎，我被那五顏六色的霓虹燈照得兩眼放花，好在，我的職責(zé)“為人民服務(wù)”還提醒著我，不然早就暈了，我一邊哼著小曲，一邊向目的地走。不知不覺(jué)中到了。一個(gè)56層的大樓出現(xiàn)在我面前，但是樓頂似乎是被“悲傷”“氣氛”“后悔”所籠罩著。
正在我納悶的時(shí)候，剛才給我撥電話(huà)的那個(gè)人出現(xiàn)了，他說(shuō)：“最近，一到晚上56層就會(huì)有哭聲，其他地方?jīng)]事，客人們都不敢上去了，這種事警察也不好解決，所以想麻煩你一下。”誰(shuí)被這種是困擾，也都難為，我便爽快答應(yīng)了。
站在56層的陽(yáng)臺(tái)上，望著這個(gè)城市的夜景，使我感受到了美麗的夜景給人帶來(lái)的和平心境，就在這時(shí)，哭聲開(kāi)始了，并且越來(lái)越大，我被這種聲音帶到了另外一個(gè)世界，一個(gè)陌生的世界。這里死氣沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，我感覺(jué)出這個(gè)鬼一定是一個(gè)自殺者，我連忙把靈符帖好，布下結(jié)界。很快，這個(gè)鬼又出現(xiàn)了，她整個(gè)人就像被“氣”所包圍，失去了原本的面貌，也許，這是她死的樣子，她一直在重復(fù)著一句話(huà)：“我恨這個(gè)世界，世界不公平……”我費(fèi)了半天力，才讓她平靜下來(lái)，待她變回“人相”后我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很美麗，很有禮貌的“人”
于是，我和她交談起來(lái)，她告訴我，她是一名畢業(yè)不久的大學(xué)生，因多次找不著工作，而有了輕生的念頭，她還強(qiáng)調(diào)說(shuō)，她是一名很不錯(cuò)的學(xué)生，老師、家長(zhǎng)對(duì)她的希望很大，同時(shí)壓力也很大。
我說(shuō)：“你可以化壓力為動(dòng)力呀！以你的成績(jī)，有個(gè)好未來(lái)，是沒(méi)有問(wèn)題的�！彼�(tīng)了我的話(huà)后，露出了笑容，但很快又消失了：“我也曾這樣想過(guò)，可自己就是做不到，我真的很想用有一個(gè)美好的未來(lái)。我現(xiàn)在住在一個(gè)很破的屋子里，周?chē)鷽](méi)有一絲陽(yáng)光，黑的連天上的星星都看不見(jiàn)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)好地方，雖然也看不見(jiàn)天上的星星，但是能看見(jiàn)地上的“星星”，雖然以前的日子里充滿(mǎn)了緊張的氣氛，但是我還是想回去，人活著至少有百分之一成功的希望，但是人死了就沒(méi)有成功的希望了�！八L(zhǎng)嘆了一聲，淚水從他的`眼中流了出來(lái)。
“我第一次工作，是在一家大公司中上班，那個(gè)工作是我在畢業(yè)后一個(gè)月中找找的，我原來(lái)以為我是上帝的寵兒，我的一切都那么順利�！睆乃脑�(huà)語(yǔ)中，我可以感受到她對(duì)未來(lái)的向往。
“那，你為什么要自殺呢？”我真的很難理解。
“后來(lái)，金融危機(jī)發(fā)生了，我就像做夢(mèng)一樣的被公司裁了下來(lái)………”說(shuō)到這，她又開(kāi)始激動(dòng)了，仿佛又回到了第一次見(jiàn)面的樣子。
“但是，你有沒(méi)有想過(guò)，你輕言說(shuō)放棄，你的家人會(huì)傷心的�！�
“是呀，剛找到這份工作時(shí)，我就打電話(huà)告訴了爸爸媽媽?zhuān)⒄f(shuō)自己一定會(huì)好好干不讓他們失望。沒(méi)想到這件事卻發(fā)生了，我恨這個(gè)世界，外表那么好，吸引著每一個(gè)人，內(nèi)心卻那么骯臟，總會(huì)給別人帶苦難。沒(méi)有人能明白我的心，我很孤獨(dú)，很寂寞，沒(méi)有人與我做朋友，僅有的一些希望也被它無(wú)情的摧毀了。世界對(duì)我不公平。”他開(kāi)始大喊起來(lái)
我說(shuō)：“你有沒(méi)有感受到‘世界’和你一樣，它也很孤獨(dú)，很寂寞，它永遠(yuǎn)不會(huì)有朋友，而你呢，比它幸運(yùn)，至少我還在你身邊�！边@時(shí)她好像陷入了沉思中，“你一定很留戀這里吧，不然，你死后就不會(huì)把‘意念’留在這里了我來(lái)幫幫你吧，從此，咱倆是好朋友。”
聽(tīng)到這，淚水再次光顧了她的眼睛，是激動(dòng)的淚水，“我會(huì)不會(huì)為你帶來(lái)麻煩？”
我思考了片刻：“這個(gè)我也不知道，不過(guò)你肯原諒自己，肯原諒世界，真是太好了�！�
“謝謝你，認(rèn)識(shí)你我真的很高興。我了解了，世界也是痛苦的，它和我一樣。天快亮了，你送送我吧�！�
說(shuō)罷，帶著美麗的笑容，她消失在星空中，她原諒了自己，原諒了世界……
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇58
11月25日星期六天氣：晴
天漸漸變冷了，冬天快要來(lái)了，我已經(jīng)休息很長(zhǎng)時(shí)間了似乎忘記了自己是個(gè)道士的身份。放松一下精神，到公園去走走吧。
忽然，有一陣快樂(lè)的意念飛了過(guò)來(lái)，但是，其中卻夾雜著一絲‘憂(yōu)傷’，我順著它飛來(lái)的方向找了回去，漸漸聽(tīng)到了哭聲。拐過(guò)彎去，我被眼前的景象所震撼了：一個(gè)男孩懷中抱著一只白色的小貓，男孩兒在哭泣。我走到他旁邊，陪他坐了下來(lái)。
他問(wèn)我：“你喜歡小貓嗎？”由于他在哭泣，所以說(shuō)話(huà)有些斷斷續(xù)續(xù)。
“還行吧，小貓挺好可愛(ài)的，你為什么總是抱著它呢？”
“我想我媽媽?zhuān)∝埵俏覌寢屪钕矚g的動(dòng)物�！�
“也許是出門(mén)太久了，想家了�！蔽倚闹羞@么想著。
“這一生我最對(duì)不起的人就是我媽媽?zhuān)覜](méi)有盡到孝道�！闭f(shuō)著，一顆豆粒般大的`眼淚從他眼中落下來(lái)，正好滴在了小貓的身上，小貓叫了一聲。
“你還年輕，還有許多時(shí)間能陪陪母親呀！怎么會(huì)沒(méi)有機(jī)會(huì)呢？”也許是因?yàn)槲艺f(shuō)錯(cuò)了什么，他半天沒(méi)說(shuō)話(huà)。
他用袖子擦干眼淚，開(kāi)始為我講他的故事。
“我出生不久，我的父親就被老天爺無(wú)情的帶走了，我與母親相依為命。在母親的精心呵護(hù)下。我健康的成長(zhǎng)著，我很爭(zhēng)氣名次在年級(jí)中名列前茅�！彼靡环N很自豪的語(yǔ)氣說(shuō)著這句話(huà)。
我說(shuō)：“老天爺雖然對(duì)你不公平，但是你能這么樂(lè)觀，這應(yīng)該是一件高興的事呀？”
他沒(méi)有理會(huì)我和他說(shuō)的話(huà)，接著講了起來(lái)：“母親為了給我上大學(xué)攢錢(qián)，每日都那么辛勤。那時(shí)候，我暗想，一定讓母親過(guò)上好日子�！闭f(shuō)到這，他笑了起來(lái)，看樣子，有點(diǎn)想苦笑。
我問(wèn)他：“你笑什么？”
他吱吱唔唔了半天，也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我沒(méi)再?gòu)?qiáng)求他，只是讓他接著講。
“上大學(xué)的日子，最讓我難忘。母親每個(gè)月，都會(huì)千里迢迢坐火車(chē)來(lái)看我，給我?guī)Ш贸缘暮土慊ㄥX(qián)，她還幫我打水，洗臟衣服，每次臨走時(shí)都說(shuō)：‘食堂的伙食不好，這些零用錢(qián)給你買(mǎi)吃的，媽老了，花不了多少錢(qián)了�！�
聽(tīng)到這兒，我的心為之一振。“那你更應(yīng)該好好愛(ài)你的媽媽了�！蔽艺f(shuō)。
“是呀，為了在這個(gè)陌生的城市站住腳跟，我付出很多艱辛，因此只能每個(gè)月回去一次，母親知道后，對(duì)我說(shuō)：‘兒子，你參加工作忙，時(shí)間也短，沒(méi)多少積蓄，來(lái)回路費(fèi)又那么貴，媽身體好，你放心吧�！鞘牵蚁搿耙院笠欢ㄔ谑聵I(yè)上做出成績(jī)，才對(duì)得起母親，從那以后，每月只寄回錢(qián)，過(guò)節(jié)才回去。后來(lái)，我靠我自己的打拼，買(mǎi)了房子，買(mǎi)了車(chē)。我心中暗暗發(fā)誓：等我再有了錢(qián)，我一定把母親接到這里來(lái)，住大房子，過(guò)富生活。”他漸漸地下了頭。
我說(shuō)：“你母親一定很高興吧？有一個(gè)像你這么孝順的兒子，你帶我去看看你母親吧！”
“沒(méi)機(jī)會(huì)了！”
“why?”
“有一天，老家捎來(lái)信，說(shuō)母親病重，危在旦夕。我回到家后，母親已經(jīng)不能言語(yǔ)了，她拉著我地手閉上了雙眼。我痛不欲生，我很后悔還沒(méi)有回報(bào)母親什么，母親已經(jīng)離我而去了。我沒(méi)有為母親過(guò)過(guò)一次生日，沒(méi)有問(wèn)過(guò)她身體如何……這些都是我能做到的，可我沒(méi)做到�！�
我沒(méi)有追問(wèn)后來(lái)發(fā)生了什么，只是對(duì)他說(shuō)：“咱們都是屬于身在福中不知福的人�！�
有一種痛，無(wú)法彌補(bǔ)，等到醒悟了，已經(jīng)晚了，作為子女的我們都要銘記這一點(diǎn)：父母并不希望子女給他們很多物質(zhì)上的滿(mǎn)足，但是我們應(yīng)該對(duì)父母多一份關(guān)心。珍惜每一次與父母在一起的時(shí)光。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就于父母吵起來(lái)，父母說(shuō)你完全是出于對(duì)你的愛(ài)……
不要失去了才懂得珍惜。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇59
魯迅說(shuō)：”孩子是可以敬服的，他常常想到星月上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲(chóng)的語(yǔ)言，他想飛上天空，他想潛入蟻穴·”童心是美好的，它充滿(mǎn)著愛(ài)；童心是純潔的，它充滿(mǎn)著好奇；童心是無(wú)暇的，它充滿(mǎn)著天真和爛漫；童心是······有人說(shuō)，童心是一朵稚嫩的花朵，它經(jīng)不起任何的'風(fēng)吹雨打，只有陽(yáng)光雨露才能使它喚來(lái)姹紫嫣紅的春天；有人說(shuō)童心是一塊未經(jīng)雕刻的玉石，在雕刻家的手中，它是一塊價(jià)值連城的寶石，可在庸人手中，它無(wú)非是一塊一無(wú)是處的破石頭；有人說(shuō)童心是一泓清泉，藍(lán)天可以使它變得湛藍(lán)，碧野可以使它滴翠，污穢可以使它渾濁；有人說(shuō)童心是一張白紙，沒(méi)有受到任何的外污染，始終保持著純凈；有的人說(shuō)，童心是一只出航的小舟，只要有好的船手才能使它平穩(wěn)地度過(guò)彼岸，而不是沉默在污水之中，有人說(shuō)我們每個(gè)人都是從童年中走過(guò)來(lái)的，在我們的心中童年是非常美好的，在童年里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一天到晚只顧著玩，從不擔(dān)心什么經(jīng)濟(jì)生活問(wèn)題，而且在每個(gè)孩子的童心里世界都是一樣的，那就是和諧、美好、無(wú)紛爭(zhēng)、無(wú)辯論，只有好奇。
走在大街上，人來(lái)人往，吵吵鬧鬧，在孩子的心里仿佛就是人們?cè)谖赜懻撝鴨?wèn)題；走在菜市場(chǎng)里，人們討價(jià)還價(jià)的聲音在孩子們的心中就好像在互說(shuō)家常，互相打招呼；走在公園里，微風(fēng)吹拂著柳樹(shù)的枝干，在孩子的眼中，就好像是一位少女在跳著阿羅多姿的舞蹈；有的人看見(jiàn)小草上的露珠卻天真地認(rèn)為小草哭了；看見(jiàn)小花開(kāi)了就認(rèn)為是花在朝自己微笑；走在馬路上，看見(jiàn)大大小小的轎車(chē)、貨車(chē)在塞著，就認(rèn)為是車(chē)子在排長(zhǎng)龍準(zhǔn)備進(jìn)行表演，然后再各自分開(kāi)尋找屬于自己的舞臺(tái)；在看卡通片時(shí)，卡通里人物的動(dòng)作語(yǔ)言自己也會(huì)不自覺(jué)進(jìn)行模仿，吵著要爸爸媽媽看像不像。
充滿(mǎn)童心的孩子對(duì)世界萬(wàn)物都是好奇的。他們無(wú)論看見(jiàn)什么都會(huì)充滿(mǎn)疑惑。如：我坐在車(chē)子里面，車(chē)子前進(jìn)的時(shí)候景物為什么會(huì)后退呢？為什么樹(shù)葉到秋天的時(shí)候會(huì)凋落？為什么有些花在冬天時(shí)會(huì)凋零，而有些花就開(kāi)放呢？
為什么我站在電梯上不用走就可以達(dá)到目的地呢？為什么冬天會(huì)下雪、人從哪里來(lái)這不都是出于孩子的童真嗎？如果這個(gè)世界上沒(méi)有童真還會(huì)有那么多可笑的事情發(fā)生嗎？這個(gè)不就是孩子們心中的世界嗎？人是要長(zhǎng)大的，但我們也可以保留天真無(wú)暇的童心，春風(fēng)和煦，夏荷清涼，秋高氣爽，冬有暖陽(yáng)，青山綠草皆有情，紅花綠草都是歌，童年無(wú)掛念、無(wú)煩惱、無(wú)憂(yōu)愁，所以童年里的世界是美麗的，就讓我們一起保留這份美好的回憶吧！讓我們同童心看世界，看世界的美好看世界的創(chuàng)新輝煌！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇60
三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校組織了一次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。老師要求我們每人要賣(mài)的義賣(mài)物品不少于四件，而且都是要八成新以上的。老師還告訴我們，這些東西賣(mài)了錢(qián)，就可以把錢(qián)捐給希望工程，使失學(xué)的孩子上學(xué)了。
星期天的晚上，我就已經(jīng)在家里細(xì)心地找義賣(mài)物品呢。我首先挑選了我最喜歡的小兔子。這只小兔子基本上是全新的，它穿著一件格子布衣，懷里還抱著一只小筐子，可愛(ài)極了。說(shuō)實(shí)在的，我還真有點(diǎn)兒舍不得它，即使是我最好的朋友來(lái)了，我也沒(méi)舍得送給她們。但一想到這東西要是賣(mài)了錢(qián)，把錢(qián)捐給希望工程的，所以我咬咬牙，還是把它選了下來(lái)。然后我又選了幾樣，它們分別是：機(jī)器小老鼠、小熊貓、小豬。第二天，我的東西幾乎得到所有同學(xué)的喜歡，爭(zhēng)著要買(mǎi)我的.玩具。不到兩分鐘我的東西就售空了。我仔細(xì)一算，十多塊錢(qián)呢。
在貧困的地方，有許多和我們年齡相仿的失學(xué)兒童，他們年齡與我們相仿，但家里很窮，有的靠砍來(lái)的柴或打來(lái)的豬草賣(mài)錢(qián)來(lái)獲得學(xué)費(fèi)，有的興許跟著大人一起去淘金來(lái)?yè)Q錢(qián)，而有的可能家里實(shí)在是太窮了而輟學(xué)在家。所以雖然我失去了我心愛(ài)的東西，可是這些東西賣(mài)了錢(qián)，就可以把錢(qián)捐給希望工程，使失學(xué)的孩子上學(xué)了，所以我覺(jué)得我把這些東西捐出去很值得。
我想，如果我是失學(xué)的孩子的話(huà)，一定也有很多援助之手來(lái)幫助我的，所以幫助別人就是幫助自己。
這真是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界��！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇61
星期五，一家人坐在一起吃飯。突然，妹妹站起來(lái)說(shuō)：“哥哥，我們換個(gè)位置吧�！睕](méi)等我回答，妹妹就一反常態(tài)地迅速把我的碗筷拿到了她原來(lái)的座位上。我只好不情愿地跟她換了位置。我一直很喜歡自己的位置，因?yàn)檫@里可以看到窗外的花草，視野很開(kāi)闊。見(jiàn)妹妹搶了我的位置，心里雖然有些不舒服，但我也只能遷就她，誰(shuí)讓我是她哥哥呢！
換了位置，妹妹很高興，不住地說(shuō)她的位置好，而我只是埋頭吃飯。突然，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)我在妹妹的位置上能看到很多平時(shí)在我的位置上看不見(jiàn)的東西。比如，我能看見(jiàn)妹妹身后的飲水機(jī)，能透過(guò)房門(mén)看見(jiàn)房間里的小箱子，看見(jiàn)很多書(shū)，看見(jiàn)妹妹的書(shū)桌……呵！原來(lái)?yè)Q一個(gè)位置，看到的東西就不一樣了，真是有趣呀！
其實(shí)生活中，這種事情很常見(jiàn)。換一扇窗戶(hù)，就能看到不同的景色；換一個(gè)位置，就能有不同的視野；換一個(gè)角度，就能有新的發(fā)現(xiàn)；換一種思考方式，就會(huì)有更有趣的答案……生活中，這樣的事情幾乎每時(shí)每刻都在發(fā)生。其實(shí)這些“新發(fā)現(xiàn)”原本是存在于我們生活中的，只不過(guò)因?yàn)槲覀儧](méi)有從新的角度觀察，沒(méi)發(fā)現(xiàn)它們；而換一個(gè)角度，就能發(fā)現(xiàn)它們。
有個(gè)小故事，就能說(shuō)明這個(gè)道理。一個(gè)美國(guó)小男孩天生長(zhǎng)著一個(gè)奇丑無(wú)比的大鼻子，因此他備受同伴的嘲笑，變得沉默少語(yǔ)。他的老師為了開(kāi)導(dǎo)他，讓小男孩站在窗前觀看一只小狗被埋葬的`情景，當(dāng)小男孩深感悲傷時(shí)，老師把他帶到了另一扇窗戶(hù)前，窗外開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，美麗極了，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。老師告訴小男孩，他應(yīng)該換一個(gè)角度去看世界，去看自己的大鼻子，他的鼻子其實(shí)是很可愛(ài)的。剛好學(xué)校有一個(gè)小型話(huà)劇演出，在老師的鼓勵(lì)下，小男孩參加了演出，取得了很好的成績(jī)，從此變得越來(lái)越自信了。這個(gè)小男孩就是斯哥特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。
確實(shí)，換一個(gè)角度，我們可以看到平時(shí)看不到的事物，看到更精彩的事物。在你心煩意亂的時(shí)候，換一個(gè)角度看世界吧，你將看到一個(gè)更新鮮美麗的世界！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇62
天，因地的存在而變得遼遠(yuǎn)；海，因水的存在而變得寬廣；我，因樂(lè)觀看待事物而快樂(lè)；快樂(lè)與痛苦都是自己選擇的，上蒼不會(huì)給我們快樂(lè)，也不會(huì)給我們痛苦，他只會(huì)給我們幸福。
你可以選擇一個(gè)快樂(lè)的角度去看待它，也可以選擇一個(gè)痛苦的角度去看待它。就如培根所說(shuō)："如果把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而你如果把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！庇腥藭�(huì)問(wèn)朋友是什么？我說(shuō)：朋友，猶如雨后初晴的陽(yáng)光，為你尋求光明的希望。朋友，猶如茫茫大海上的指向標(biāo)，引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，猶如天堂里的天使，給你帶來(lái)快樂(lè)與幸福。 曾幾何時(shí)，落紅曾對(duì)流水訴說(shuō)我的惆悵，明月曾對(duì)秋山訴說(shuō)我的夢(mèng)幻，大地曾對(duì)高山訴說(shuō)我的思念，面對(duì)失敗一次又次襲來(lái)：考試的失利，父母的責(zé)罵，親人的離去……我仿佛跌進(jìn)了深谷。只有失落將我包圍，也許人生真的像哲人說(shuō)的`那樣坎坷，生命的浪花會(huì)時(shí)常沖擊我們前進(jìn)的步伐，可怕的挫折會(huì)時(shí)常擊碎我努力的意志，可我并沒(méi)有因此倒下，當(dāng)我換一個(gè)角度去思考問(wèn)題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，我的身邊存在著深厚的友誼，我不可以使自己墮落下去，朋友在我最困難時(shí)建立一道又一道的保護(hù)墻，我不可以有輕生的想法，我不在了，世界將少去一個(gè)擁有快樂(lè)的人，友誼，已經(jīng)是世界上最珍貴的東西，我們不可以要求太多，不然失去的將會(huì)更多……當(dāng)你在訴苦時(shí)，你可以換個(gè)角度去想，朋友在為你憂(yōu)愁………當(dāng)你在思念親人時(shí)，可你以換個(gè)角度去想，朋友在背后支持著你……當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，可你以換個(gè)角度去想，朋友比你更高興……
人生之旅茫茫，也許歲月流逝，花落無(wú)痕，未來(lái)茫然無(wú)措，當(dāng)朋友永遠(yuǎn)存在，陪你度過(guò)茫然的人生，珍惜吧，換個(gè)角度去想，你得到了無(wú)價(jià)的快樂(lè)！
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇63
這一次，我來(lái)到了少年宮樓頂。
下面的一切都是那么緲小，小得有些不真實(shí)，我第一次從俯視的角度看著熟悉又陌生的世界，望望與自己平行的那片血紅的夕陽(yáng)，忽而感到眩暈。
大塊的云朵一片接一片地走過(guò)，風(fēng)吹動(dòng)了我的短發(fā)，它們?cè)谖业难矍跋窕鹧嬉粯恿鑱y的舞動(dòng)。左邊，水泥鋼筋的森林中，隱隱約約透出渾濁的海面；右邊，郁郁蔥蔥的山丘上，零星地飛著幾片孤獨(dú)的風(fēng)箏；前面是喧鬧的街道；后面，是燈火通明的高樓。在此刻我仿佛迷失了自己，有些站不穩(wěn)了。
之前的'那片片云已不知飄到何處了。風(fēng)，更大了，我的長(zhǎng)裙隨之而動(dòng)。一群小鳥(niǎo)飛過(guò)去了，樹(shù)葉沙沙作響，迷離的燈火閃閃爍爍……這些都是我以前沒(méi)注意過(guò)的。到底是我換了個(gè)角度看世界，還是世界在以各種奇怪的角度，注視著我……
人煙漸少，天色漸暗。月牙兒緩緩升高，月光灑落，溫暖的空氣一下變寒冷了，熱鬧的地面一下變冷清了。我注視著暖色調(diào)的天空漸漸變?yōu)榱死渖{(diào)，安靜了，安靜了，整個(gè)世界都安靜了，是歸家的時(shí)候了。其實(shí)街道上仍然嘈雜，各種聲音仍在繼續(xù)，可我卻感到我孤身一人，徘徊在回家的路上，那些燈火的光輝投下我不斷變幻的影子。
我們對(duì)世界怎么樣，世界就會(huì)以同樣的方式回饋我們。不少人迷失了自己的結(jié)局，是世界幫他們回歸了自己。
月亮漸漸升得更高，無(wú)云的天空中冒出幾顆亮星，那些亮星與我眼中迷離的燈火合為一體，我在歸途中找到了我的方向……
你曾懷疑自己有些怪怪的嗎？換個(gè)角度看世界吧！那時(shí)你會(huì)感到世界是多么的美麗、神秘，會(huì)找到屬于你的方向，你的小小幸福。
下一次，世界會(huì)以什么角度，靜靜的注視著我呢？
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇64
我是一只螞蟻，一只小小的黑螞蟻。生活在一個(gè)綠草叢生的洞穴中，過(guò)著平靜，安寧的生活。
在我很小的時(shí)候，常聽(tīng)外祖母講過(guò)一些關(guān)于人類(lèi)世界的故事。外祖母說(shuō)：“人類(lèi)是一種極其危險(xiǎn)和狡猾的動(dòng)物，長(zhǎng)著一個(gè)碩大的腦袋，矮健的四肢。他們會(huì)思考，會(huì)創(chuàng)造，但他們很驕傲，從不把我們螞蟻放在眼里，他們生氣是就用大腳把我們踩死，高興時(shí)把我們當(dāng)玩具般唬弄。因此人類(lèi)成了我們螞蟻的頭號(hào)敵人�！�
不久，外祖母去世了。在好奇心的驅(qū)使下，我告別了親人和朋友，離開(kāi)了洞穴，想要到人類(lèi)世界去看看。
一出門(mén)，我走進(jìn)了一片茂密的森林，我左沖右撞，始終找不到出去的路，忽然，一架亮麗的小型直升機(jī)降落在我的面前，定睛一看，原來(lái)是一只紅白相間的蜻蜓！那只大蜻蜓友好地飛了過(guò)來(lái)，低下頭問(wèn)；“小螞蟻，你從哪兒來(lái)，要到哪里去？”我高興地說(shuō)：“我從森林對(duì)面的洞穴里來(lái)，要去人類(lèi)世界旅游，可是我迷路了，你能載我飛出‘森林’嗎？”那只大蜻蜓驚訝地大叫：“什么？你要去人類(lèi)世界？他們會(huì)踩死你的！不過(guò)，我可以幫你�！庇谑牵汛笪舶蜕爝^(guò)來(lái)，我像乘電梯般的爬上了它的背。
經(jīng)過(guò)幾分鐘的空中旅行，我們到達(dá)了一個(gè)高樓林立的大都市，告別熱心的蜻蜓后，我開(kāi)始了自己的“死亡之旅”。
哇！人類(lèi)世界好大好豪華啊：馬路上，各色的巨型“甲蟲(chóng)”飛一般地跑著。街道上，五顏六色的彩燈如同星星般閃爍。雖然有無(wú)數(shù)雙大腳從我頭頂上掠過(guò)，但我也無(wú)比興奮！
我離開(kāi)繁華的大街，來(lái)到一條僻靜的小巷，這里沒(méi)有汽車(chē)也沒(méi)有彩燈，吸引我的'是地上那些零零散散的面包屑。我走了一個(gè)上午，早已饑腸轆轆了，那些面包屑正合我的胃口，我便迫不及待地?fù)淞松先�，正想美餐一頓時(shí)，一只灰不溜秋的大老鼠“騰”地一下冒了出來(lái)，大喊：“哎呀，千萬(wàn)別吃！”我被嚇得一哆嗦，愣愣地望著那只大老鼠，。大老鼠步履蹣跚地走了過(guò)來(lái)，望望我，又嘆了口氣：“哎！不是我想要搶你的東西吃，是這東西不能吃�！薄安荒艹�？”我驚訝極了�！班�！”老鼠點(diǎn)點(diǎn)頭，“這面包屑看起來(lái)金黃，聞起來(lái)誘人，可它是不能吃的，”“有毒嗎？”我更吃驚了，差點(diǎn)兒蹦起來(lái)。
只見(jiàn)老鼠又嘆了一口氣，搖著頭說(shuō)：”人類(lèi)吃的面包，被添加了大量的防腐劑，色素等等許多對(duì)生命有害的東西，像我們鼠類(lèi)吃了，就有慢性中毒的反應(yīng)，你看我身上的毛都快掉光了，我的家族中有的甚至死亡，更別說(shuō)你們螞蟻了，“我聽(tīng)了大吃一驚，人類(lèi)為了自己的利益竟然生產(chǎn)了大量的對(duì)生命有害的物質(zhì)。哎！愚蠢的人類(lèi)��！明知它有損健康，卻還在拼命的生產(chǎn)和食用。
一瞬間，我對(duì)人類(lèi)世界的好感消失得無(wú)影無(wú)蹤。我開(kāi)始想家了。想回到那安寧，綠色的環(huán)境中呼吸自由的空氣。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇65
秋天，小豆子豐收了。小豆子們被裝進(jìn)農(nóng)民伯伯的筐里。小豆子們一路上顛來(lái)顛去，一跳一跳的。它們中有顆小豆子叫綠綠。綠綠一邊跳一邊想：他們要把我運(yùn)到哪兒呀？我為何不趁此機(jī)會(huì)逃走呢？于是，它猛然往路邊一跳，落到了一個(gè)角落里。
小綠綠聽(tīng)聽(tīng)周?chē)鷽](méi)有什么聲響了，心想：這下可好了，我自由自在啦！它高興得哼起了小調(diào)，邁開(kāi)細(xì)長(zhǎng)的腿走起來(lái)。小綠綠走啊走，看到了一片青青的草地。它高興極了，蹦跳著跑過(guò)去。忽然，它看見(jiàn)了一株蒲公英。綠綠跑過(guò)去，拉著蒲公英的身子說(shuō)：“蒲公英阿姨，您頭上干嗎長(zhǎng)那么多傘啊？”蒲公英笑著說(shuō)：“小豆子，我頭上可不是傘啊�！本G綠驚奇地問(wèn)：“那么是什么？”蒲公英連忙說(shuō)：“那是我的小寶寶�！本G綠一邊走一邊說(shuō)：“再見(jiàn)！”蒲公英說(shuō)：“再見(jiàn)！”綠綠一蹦一跳向前走，穿過(guò)草地，走過(guò)小橋，來(lái)到了一條小河邊。它一腳踩下去，好像針扎一樣痛�！鞍眩 彼辛艘宦�，低頭一看，原來(lái)是一個(gè)渾身帶刺的東西，那東西站了起來(lái)。綠綠問(wèn)道：“你是什么東西？”“我叫蒼耳�！蹦菛|西說(shuō)�！澳銥槭裁丛谶@兒刺人？”綠綠問(wèn)�！拔沂窃谡胰藥胰グ布��！鄙n耳說(shuō)�！澳悄阍趺慈グ布夷�？”綠綠又問(wèn)“我一看見(jiàn)人來(lái)，就刺在他身上，隨他把我?guī)У侥膬�，我看哪兒好，就落下�?lái)在哪兒安家。”蒼耳笑著說(shuō)。綠綠摸摸腦袋說(shuō)：“噢，我懂了。再見(jiàn)。”蒼耳說(shuō)：“再見(jiàn)�！毙《棺泳G綠告別了蒼耳，來(lái)到了田邊。忽然聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”兩聲，定睛一看，有許多和它一樣的'小豆子從它頭頂上面掉下來(lái)。它走過(guò)去問(wèn)：“姐妹們，你們?cè)趺醋约簭哪抢锍鰜?lái)了？”小豆子回答說(shuō)：“你也是這樣掉出來(lái)的呀！我們?cè)趮寢寫(xiě)牙镩L(zhǎng)，長(zhǎng)成熟了，媽媽就敞開(kāi)懷，我們就出來(lái)了�！本G綠說(shuō)：“噢，原來(lái)我是這么生出來(lái)的呀！再見(jiàn)！”小豆子們忙問(wèn)：“你還去哪兒呀？”它回答道：“我還要去見(jiàn)見(jiàn)世面。我回來(lái)后，一定把我看到的講給你們聽(tīng)，好嗎？”小豆子們戀戀不舍地說(shuō)：“好吧，再見(jiàn)！”綠綠又啟程了。
天氣漸漸冷了。有一天綠綠抬頭一看，天上飛了許多燕子。它覺(jué)得非常奇怪，不知為什么它們?cè)谔炜罩酗w，還不時(shí)細(xì)語(yǔ)一會(huì)兒。它扭頭一看，離它不遠(yuǎn)處有一顆穿黃綠衣服的小草正在跳舞。它跑過(guò)去問(wèn)：“小草哥哥，它們?yōu)槭裁丛谔炜罩酗w來(lái)飛去，還商量著什么？”小草停止舞蹈，看看天空說(shuō)：“它們要去南方過(guò)冬了，它們?cè)谏塘渴裁磿r(shí)候啟程呢？”綠綠聽(tīng)了，一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“噢，它們還要到南方過(guò)冬呢！謝謝，小草！”“不用謝！”小草說(shuō)完又跳起了舞。綠綠涉過(guò)水，爬上山，走到了一個(gè)大山洞前。它探頭探腦向洞里張望，里面黑洞洞的，便跑進(jìn)去一看，可不得了！怎么有許多大怪物倒掛在石縫上呢？這可把它嚇壞了，綠綠急忙跑出來(lái)坐在地上，一邊拍胸，一邊喘著氣自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊�！”忽然，旁邊傳�?lái)一個(gè)聲音：“嚇什么呀？”它回頭一看，原來(lái)是小螞蟻。綠綠說(shuō)了剛才看到的一切，小螞蟻聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“那是蝙蝠。到冬天它每天都要睡覺(jué)，這叫冬眠，現(xiàn)在它已經(jīng)開(kāi)始睡了呢！它跟別的動(dòng)物還有不同點(diǎn)，就是它睡覺(jué)的時(shí)候還要倒掛著�！本G綠瞪大了眼問(wèn)：“別的動(dòng)物也冬眠？”小螞蟻說(shuō)：“是的，有很多動(dòng)物也要冬眠。大黑熊靠它的熊掌躺在大樹(shù)洞里睡大覺(jué)，松鼠太太在冬眠前要準(zhǔn)備上萬(wàn)個(gè)蘑菇，小刺猬哥哥冬眠前吃飽了，一睡就好幾個(gè)月呢！”綠綠吃了一驚：“睡那么長(zhǎng)哪！那么它怎么不會(huì)餓死呢？”小螞蟻說(shuō)：“不會(huì)餓死。它們冬眠前吃飽，冬眠時(shí)，呼吸變慢，體溫下降，消耗就少了�！本G綠聽(tīng)了直點(diǎn)頭說(shuō)：“今天我可大開(kāi)眼界了�！彼ь^一看，小螞蟻已經(jīng)去搬食了。它想：冬天快到了，我該回家了，姐妹們不知怎樣了。想到這里，它便匆匆回家了。
綠綠覺(jué)得這世界真奇妙。
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇66
“世間萬(wàn)物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡。（摘抄于（蘇聯(lián)）普里什文的《爺爺?shù)臍盅ァ罚┦篱g萬(wàn)物都會(huì)有盡頭，一但到那個(gè)盡頭，就會(huì)消亡。人也是這樣的，但不同的是，有的人死時(shí)帶有遺憾，有的人死時(shí)是快樂(lè)的，有的人死時(shí)是悲傷的……
我在每一個(gè)年齡段對(duì)生死的理解都不一樣……
說(shuō)到2016年9月5日，我就想起我的爺爺。那時(shí)，我認(rèn)為活在這個(gè)世界上是件快樂(lè)的事，離開(kāi)這個(gè)世界是悲傷的。一想到我和爺爺之前的種種經(jīng)歷，我不禁心里染上了一層薄膜。我為爺爺?shù)碾x去感到悲傷，為我不能和爺爺經(jīng)歷更多美好的時(shí)光而感到遺憾。
經(jīng)歷過(guò)一段時(shí)光后，我開(kāi)始懂得，不是所有活在這個(gè)世界上的人都是快樂(lè)的，不是所有離開(kāi)這個(gè)世界都是悲傷的'……
2019年的某一天，我的外婆去世了，我不再像2016年9月5日那樣。因?yàn)槲叶昧艘粋�(gè)新的道理：活在這個(gè)世界上的人，有些愧對(duì)于他人，虧欠他人東西，他們便認(rèn)為活在這個(gè)世界上是痛苦的；有些遭到別人的歧視，時(shí)間久了，得了抑郁癥，他們便認(rèn)為活在世界上毫無(wú)意義；有些人一天到晚都在逃避，生活對(duì)他來(lái)說(shuō)就是逃跑……對(duì)于這些人來(lái)說(shuō)，他們認(rèn)為離開(kāi)這個(gè)世界是最好的選擇，是對(duì)他們的解脫；他們認(rèn)為離開(kāi)這個(gè)世界，只不過(guò)是從一個(gè)世界到另一個(gè)世界罷了；他們甚至認(rèn)為如果這一世的遺憾，在下一世可以彌補(bǔ)，何嘗不是一件好事呢？
但是，我想告訴他們：任何事物都具有兩面性，你往壞的方面想，這個(gè)事物就是壞的。但是，你往好的方面想，它們便都是好的……
我如何看世界，如何看待每個(gè)人作文 篇67
生命如同一幅畫(huà)，可以沒(méi)有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。靜靜地，喚醒沉睡良久的心，讓它去感受這世界的光和熱；輕輕地，打開(kāi)心靈的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)……
——題記
世界的顏色——橘紅
用心看世界，你會(huì)墓地發(fā)現(xiàn)，這世界仿佛蠟燭燃燒時(shí)的火焰——那橘紅的火焰是絕唱的美。正如譚嗣同“我自橫刀向天笑，去解放思留肝膽兩昆侖”一樣的英勇無(wú)畏；正如文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”一樣的視死如歸。踏著歷史的足跡，那顆顆熾熱的愛(ài)國(guó)赤子之心將這世界點(diǎn)綴成了橘紅色。回顧沙場(chǎng)戰(zhàn)士血奮戰(zhàn)的壯麗，憶起八年人民抗戰(zhàn)的艱辛歷程。國(guó)家的強(qiáng)大，民族的崛起，是無(wú)數(shù)精忠報(bào)國(guó)的戰(zhàn)士用他們的鮮血將這世界渲染成了橘紅色！
世界的顏色——新綠
用心看世界，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這世界又如春芽初生時(shí)的“新綠”——那倔強(qiáng)治力的苗頭是生機(jī)的美。正如楊萬(wàn)里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”一樣的可愛(ài)，正如曹操“樹(shù)木叢生，百草豐茂”一樣的競(jìng)技。世界一派生機(jī)勃勃的景象。田間耕種的`農(nóng)人，都市徘徊的尋職者，他們?cè)谌缃竦氖澜绺髯宰穳?mèng)著，各自拼搏著。好比乖乖點(diǎn)綴紅花的綠葉和巴不得快點(diǎn)長(zhǎng)成茁壯大樹(shù)的綠苗。因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)對(duì)未來(lái)憧憬，對(duì)夢(mèng)想滿(mǎn)懷希冀的人，他們使這個(gè)世界變成了新綠的顏色。
世界的顏色——雪白
用心看世界，你會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這世界還像冬季鵝毛般的飛雪——那純潔的雪花也許有時(shí)會(huì)讓人感到寒冷，可卻終歸于美好。杜甫讓我們看到了“窗含西嶺行業(yè)秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”的景象，而冰心則用她的真與愛(ài)讓我們看到了這如被滿(mǎn)天大雪覆蓋但卻依舊溫暖的世界�！皭�(ài)在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。”童真？母愛(ài)？又哪僅是這些美好的感情讓世界如雪一樣純白。用靈魂演奏生命音符的讓偉，用雙手托舉生命的最美媽媽是菊萍；用愛(ài)與孝感動(dòng)無(wú)數(shù)人的平凡女孩孟佩杰，他們更用自己的行動(dòng)和精神讓這個(gè)世界純白如雪，溫暖如初！
用心看世界，原來(lái)，世界是如此的多彩。黑暗固然無(wú)法避免，可是正如在黑暗中尋找光明的眼睛一般，只要用心去感受這世界的光，熱和愛(ài)，你會(huì)覺(jué)察，耳垢世界可以有橘黃一樣熱烈，有新綠一樣生機(jī)有雪白一樣美好。用心看世界，帶著感恩，懷揣敬畏。就像向日葵追尋太陽(yáng)的崇高一般。如果世界是一個(gè)甜甜圈，那么你也許用眼一看，看到了甜甜圈中間的小小空洞，但是用心一看，你就會(huì)墓地發(fā)現(xiàn)，世界最終還是甜甜圈……
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