以理解為話題的作文600字（通用20篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話題引發(fā)出來的，材料的作用在于闡發(fā)話題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫作中，也可以不加采用。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的以理解為話題的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以理解為話題的作文600字 篇1
曾經(jīng)有一個(gè)人說過一句話“人們對(duì)一切都會(huì)厭倦，除了對(duì)理解�！�，是啊，我們對(duì)于理解說近也近，說遠(yuǎn)也遠(yuǎn)，我希望有人來理解我，我并不是一個(gè)無所不能的神，并不是可以一直勝利，并不是可以沒有情緒變化。我只是一個(gè)平凡的普通人。我也會(huì)失敗，我也會(huì)有情緒變化。
一次，我在女子四百米中獲得了冠軍也算是學(xué)校體育中的佼佼者。班上的人以我為榮，我也感到了成功的喜悅�？墒俏以诮酉聛淼挠�(xùn)練中受了傷，從此之后每一次的跑步都會(huì)引起舊傷。就在這時(shí)，學(xué)校又有一次女子四百米的比賽，作為上一屆的冠軍，老師要求我一定要參加，我只好忍著疼痛上場(chǎng)。就在跑到兩百米處的時(shí)候，我的傷又開始復(fù)發(fā)了，我的步伐開始慢慢的慢了下來，因此拿了最后一名，從第一墜落到最后是一種打擊，這是我在體育界的第一次挫折，我希望在這時(shí)有人可以來安慰我理解我，可是這只是我的希望，事實(shí)上他們并沒有來理解我。而是給我留下了一堆的臟話，這使對(duì)我的打擊越來越深。
他們并不了解我的難處，反而是在那邊取笑我，人都有失敗俗話說“失敗是成功之母”我也在成功的路上前進(jìn)。我對(duì)他們的理解遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們理解我。我傷心，我委屈，我難過，可是沒有一個(gè)人可以讓我傾訴，我把這些話壓制在自己的心中。
在別人的眼里，我是一個(gè)活潑的女孩，十分的堅(jiān)強(qiáng)，可是我并不是像外表這樣堅(jiān)強(qiáng)，我的內(nèi)心脆弱，沒有人知道，我是只受一點(diǎn)點(diǎn)的小委屈就會(huì)哭的那種人，這些都是偽裝。你們把這些打擊我的話丟給我，我一個(gè)人沉受不了��！可是你們沒有發(fā)現(xiàn)。
假如我有一天失憶了，你們不要提起我的過去，因?yàn)槲沂且粋�(gè)生活在黑暗的人得不到光明的理解，我是一個(gè)脆弱的人，堅(jiān)強(qiáng)不起來。我只是想當(dāng)一個(gè)被理解有堅(jiān)強(qiáng)的人！
以理解為話題的作文600字 篇2
寬容他人，理解他人。這將會(huì)是多么和諧畫面！但是這世界中卻少了這一份包容！這份包容的流逝造成了這個(gè)社會(huì)的不斷議論。沒有了一顆寬容之心，人人都心懷私心。都只為了自己，而不為別人！這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子？我們的初心哪里去了？如果世界人人都這樣，相信，這個(gè)世界將不再有愛的出現(xiàn)！那將會(huì)變黑暗社會(huì)！這樣的社會(huì)，你喜歡嗎？不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而失去了尊嚴(yán)！失去了你個(gè)人的修養(yǎng)，因?yàn)槟菢诱娴牟恢档�。這個(gè)世界就像個(gè)大家庭一般！五十六個(gè)民族五十六枝花！相信每一朵花都是那樣的鮮艷美麗！讓我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)擁有一個(gè)和諧的去氣氛！因?yàn)閻塾篮悖?/p>
寬容
也許，世界最簡(jiǎn)單的就是有一顆寬容之心。但是唯獨(dú)這一點(diǎn)點(diǎn)的簡(jiǎn)單，人們都似乎沒有。因?yàn)樗麄儠?huì)覺得這樣有失尊嚴(yán)，我又何必這樣做呢？但是，請(qǐng)你現(xiàn)在換位思考。如果你成了做錯(cuò)事情的那一位，求得他人的原諒�？墒�，他沒有寬容。沒有原諒你。如果這樣的事情發(fā)生在你的身上。你同樣會(huì)說一些原諒的話語(yǔ)，求得他人把這件事情能夠和平解決！也許這時(shí)的你，才會(huì)真的感同身受吧！也許，寬容他人就是在寬容自己！永遠(yuǎn)要保持一顆愛的心。讓這個(gè)世界充滿著愛！相信，這個(gè)世界將會(huì)更加的美好！
愛
或許，這個(gè)世界就是缺乏愛吧！也許，愛來的太晚，卻總是走不了你的心。這個(gè)世界更應(yīng)該擁有更多的愛。理解是最重要的。寬容也同樣重要！相信，這個(gè)世界將會(huì)變得更加豐富多彩！因?yàn)閻鄣拇嬖�，因�(yàn)橹С�！相信，每個(gè)人唯有愛心，這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)愛的城堡！在愛中遨游！
寬容他人，理解他人。讓他人真正的擁有愛。相信這個(gè)世界將會(huì)因我們而發(fā)生改變！相信，我們同樣會(huì)變成一個(gè)有修養(yǎng)，有文明之人！因?yàn)檫@個(gè)世界離不開愛，離不開包容！
以理解為話題的作文600字 篇3
理解看似是一件普通的東西，但實(shí)踐起來卻很難，我媽媽是一個(gè)溫柔起來柔似，冷漠起來冷如冰的人。
那天晚上，我剛剛回到家慢慢吞吞地開始寫作業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)寫了一半了，我聞到了一股香氣，我一聞到香氣肚子立刻“咕咕”地開始抗議。雖然我也很想去吃那香噴噴的魚，但是一轉(zhuǎn)眼那“堆積如山”的作業(yè)便映入眼簾，我快馬加鞭地草草寫完了作業(yè)便馬上整理好，急不可待地跑過去吃飯。我趕緊盛了一碗飯，顧不得洗手立刻狼吞虎咽地吃了起來媽媽看到我這種狼狽的樣子忍不住發(fā)起火來：“吃魚時(shí)不能狼吞虎咽要細(xì)嚼慢咽！”我模糊不清地答了一聲：“哦！”媽媽以為我答應(yīng)了以后就不會(huì)這樣子了！可僅僅過了一小段時(shí)間我又老毛病重犯了，媽媽的氣不打一通來對(duì)我破口大罵，而我卻是左耳進(jìn)右耳出。
第二天，風(fēng)波已經(jīng)平復(fù)了！而我卻感覺每一點(diǎn)口水咽下去時(shí)便還有一點(diǎn)點(diǎn)疼痛，但我卻不已為然，只當(dāng)是普通的喉嚨痛而已。過了一會(huì)兒疼痛愈發(fā)劇烈，終于我受不了這種疼痛直接去找媽媽，媽媽拿了手電筒一照并沒有發(fā)現(xiàn)什么東西在喉嚨里，媽媽不放心又照了一遍還是沒什么發(fā)現(xiàn)就跟我說：“再過一會(huì)如果還痛的話那就去醫(yī)院�！焙玫�，說實(shí)話我并不喜歡去醫(yī)院，因?yàn)槊看稳ザ家ㄥX，只是多和少喝差距而已，我強(qiáng)忍著疼痛，可實(shí)在忍不住了立馬去跟媽媽說，媽媽一聽立馬收拾好東西就出發(fā)了！
到了醫(yī)院檢查出來是魚刺卡住了，過了一會(huì)兒魚刺拔了出來，頓時(shí)我感覺渾身輕松。
我一回到家立刻向媽媽道了歉，現(xiàn)在我終于理解媽媽的一片苦心了！
以理解為話題的作文600字 篇4
幸福這個(gè)詞語(yǔ)，想必大家都不陌生。是��！幸福是一種美好的祝愿，是一種深情的寄托。
幸福的定義有很多種，你讓它是什么，它就是什么。有時(shí)，幸福是一張貼紙；有時(shí)，幸福是一頓KFC；有時(shí)，幸福是一個(gè)微笑
幸�？梢允钦撉闆r而定的。當(dāng)你費(fèi)盡心思想得到某樣?xùn)|西，而竟然得到了時(shí)，它就是一種幸福。
其實(shí)別人的一個(gè)小小的理解也可以是一種幸福。當(dāng)你不小心傷害別人后，愧疚地說聲對(duì)不起，而別人則微笑著回答一聲沒關(guān)系時(shí)，你心中便會(huì)有一種如釋重負(fù)的感覺，這就是小小的幸福。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地生活也是一種幸福。曾聽說過這樣一個(gè)故事：富人和窮人在一起聊天。富人問：老兄啊，你幸福嗎？窮人說：是呀！富人說：你每天都干些什么？窮人笑笑：拉著黃牛耕地，給牛奶擠奶，到時(shí)候把牛奶和麥子賣了唄！富人嘆口氣：我沒有感覺幸福。我每天炒股、收債、赴宴，擔(dān)心別人比我有錢，一點(diǎn)都不幸福。窮人說：嗬，你不如試試簡(jiǎn)單的生活，何必要自找煩惱？是啊，窮人雖窮，但心卻是充實(shí)的，他過著自由自在，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的生活，這樣就夠了呀！
幸福實(shí)際上很簡(jiǎn)單。它是一個(gè)抽象詞，對(duì)它的理解有萬(wàn)千種，但不可以批判正誤。握緊你的手吧，幸福也許就在里面，請(qǐng)別讓它溜走。幸福，當(dāng)你苦苦追求它時(shí)，對(duì)天發(fā)問：幸福在哪兒？時(shí)，它就在注視著你。它不是刻意找尋才能得到的，其實(shí)人每時(shí)每刻都擁有它，只不過是你沒發(fā)現(xiàn)而已。
請(qǐng)把握住屬于你的幸福，千萬(wàn)不要在它眷顧你時(shí)忽略與無視它，千萬(wàn)不要。
這是我的理解，幸福，或許，就是這樣的。
以理解為話題的作文600字 篇5
從我出生到現(xiàn)在，生活中每一次讓人成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像天上閃閃發(fā)光的璀璨星星，每一顆都如此耀眼，就讓我摘下那最耀眼的給你們瞧瞧吧！
記得在一次大隊(duì)部開展的“環(huán)保我能行”的活動(dòng)中，我小心翼翼地帶著工具——一把長(zhǎng)長(zhǎng)的夾子和一只紅紅的塑料袋�？墒牵�(dāng)時(shí)我腦袋里不知在想些什么，剛準(zhǔn)備上前撿去一個(gè)被人隨手丟在馬路邊的牛奶瓶的時(shí)候，一個(gè)不留神摔了一跤，腳上的鞋帶松了，手心兒里摔破了皮兒。好疼！強(qiáng)忍著的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。真的好難過，大家都在旁邊看著呢，臉一瞬間紅了起來。我拭了拭還是忍不住蹦出來的淚水，暗暗告訴自己不許嬌弱弱的。正當(dāng)我想抬起腳跨開一步時(shí)，一個(gè)讓人心灰意冷的語(yǔ)句傳進(jìn)了我的耳邊：“這個(gè)人這么不小心啊，摔了一跤就這么嬌滴滴的，還流眼淚，都這么大的人了，真丟臉！”這些話不但有不屑、鄙夷，而且還讓人有悲哀、絕望的感覺，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容。其實(shí)我不想流眼淚的'，只是那會(huì)真心的疼，淚水流出眼眶的一刻我就知道會(huì)讓人笑話，因此內(nèi)心很尷尬。正當(dāng)我在想這些的時(shí)候，一雙溫柔的手伸過來扶起我的雙臂。我抬起頭來，這是一張陌生而又“熟悉”的臉，她那舒暢的溫柔由然而生，像泉水一般涌上我的心頭。此刻，我心里想著：這種感覺是多么好啊！在絕望的誤會(huì)中，伸出一雙溫暖而又充滿理解的援助之手。我內(nèi)心洋溢著一種從未有過的感覺。我知道該站起來了，總會(huì)有人理解的。得到理解的感覺真不錯(cuò)！
我在得到理解的同時(shí)，又一次成長(zhǎng)了，我明白了理解可以使人與人溝通更加親密，總之有一個(gè)人理解的感覺就是一個(gè)字——好！
以理解為話題的作文600字 篇6
“理解萬(wàn)歲，理解萬(wàn)歲……”這是大人們的口頭禪，他們總是希望我們能理解他們。當(dāng)我們理解了他們以后，他們有理解我們嗎？他們知道我們的心聲嗎？“考考考，老師的法寶。分分分，學(xué)生的命根�！边@是20世紀(jì)末的學(xué)生的吶喊。那么21世紀(jì)的學(xué)生在吶喊什么呢？他們?cè)趨群啊翱伎伎�，老師的法寶。名名名，學(xué)生的命根。
“唉！好不容易才考完，終于可以放松……”話說了一半不說了。因?yàn)榭纪炅诉�要排名次，如果考倒數(shù)幾名，那就在班上抬不起頭了。
“分?jǐn)?shù)出來了�！苯淌依铩稗Z”的一聲像炸開了鍋，有的同學(xué)沖出教室，跑進(jìn)了老師的辦公室。出來時(shí)，有的欣喜若狂，有的垂頭喪氣，有的回到教室，掏出計(jì)算機(jī)，“嘀嘀嘀”地算起了總分，“你的總分多少？”直到全部問完然后才自己排起分?jǐn)?shù)。
過了一節(jié)課，名次表終于貼出來了。同學(xué)們又是一窩蜂地沖過去，有的從上看，有的從下看�？吹难劬Χ伎斓沙鰜砹耍路鹪诳纯淳湍馨炎约旱拿翁岣咭稽c(diǎn)似的。
名次固然重要，而更重要的是我們的感受，也許有些人因?yàn)槊味颖杜W(xué)習(xí)，但有些人卻因?yàn)槊味訁拹簩W(xué)習(xí)，甚至放棄學(xué)習(xí)。
我們需要的不是結(jié)果，是過程。而大人們眼中只有結(jié)果沒有過程。我們是在過程中長(zhǎng)大的，而不是在結(jié)果中長(zhǎng)大的。
名次代表著什么，代表著努力與不努力嗎？代表著素質(zhì)的好壞嗎？名次只能代表大人們眼中的我們，并不能代表我們本身。
尊敬的家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們聽聽我們的心聲吧！多給我們一些理解、關(guān)心和愛護(hù)，這難道不比分?jǐn)?shù)和名次更重要嗎？
以理解為話題的作文600字 篇7
人生是什么，有人說人生是無盡的挫折和希望，也有人說人生是明爭(zhēng)暗斗，可我認(rèn)為人生是這樣的。
有兩個(gè)兄弟，有一天去旅行，他們住在第八十層里，誰(shuí)也沒注意今天會(huì)停電的消息。兩人興致勃勃的出發(fā)啦，回來的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)停電啦。于是兩人領(lǐng)著大包小包的東西走樓梯，開始兩人有說有笑，但到了第二十層，兩人開始體力不支，于是把行李放在第二十層，心想，等來了電再回來拿吧。二人又向上走去，來到了第四十層，二人已氣喘吁吁，互相埋怨對(duì)反為什么不看通告，于是兩人開始吵架拌嘴，甚至大打出手，兩人已經(jīng)很累啦，只好在心里咒罵對(duì)方，于是他們又接著向上爬去，到了第六十層兩人實(shí)在走不動(dòng)啦，只好互相攙扶著向第八十層爬去到了第八十層，兩人欣喜若狂，踉踉蹌蹌的向門的方向撲去，他們都在等待對(duì)方拿出鑰匙打開沒得時(shí)候，他們才發(fā)現(xiàn)他們誰(shuí)都沒有在第二十層的行李箱中拿出鑰匙。
其實(shí)人生好比這個(gè)故事，二十歲的我們，把一切都看得那么簡(jiǎn)單，總以為只要努力不放棄，就一定會(huì)成功。我們懷著夢(mèng)想，揣著信念，希望可以在這條路上可以拼搏出屬于自己的一片天，沒有敢不敢，只有做不做�？墒聦�(shí)證明我們太天真，太傻啦。到了四十歲的時(shí)候，我們比以前穩(wěn)重啦。也更有心計(jì)啦，使用手段，利用關(guān)系，不惜一切代價(jià)的達(dá)到或完成我們的目的，可以說不擇手段，年齡到了六十歲的我們，不想斗啦，也爭(zhēng)不動(dòng)啦，只想心平氣和的過好每一天，到了八十歲的我們，即將完成生命的旅程，才忽的發(fā)現(xiàn)被遺忘了什么，原來被遺忘沒完成的正是那年壯時(shí)的夢(mèng)想，只能帶著遺憾給自己的人生畫上句號(hào)。也有的人的人生會(huì)截然相反他會(huì)對(duì)自己定下苛刻的要求，從小養(yǎng)成獨(dú)立，自強(qiáng)，鎮(zhèn)定，謙虛，勇敢，堅(jiān)持，的性格。對(duì)夢(mèng)想也會(huì)堅(jiān)持不放手，所以這種人一定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。那么你屬于哪一種人呢。希望你是第二種人吧。但是真正做到第二種人的又有多少呢。在少數(shù)吧。
以理解為話題的作文600字 篇8
鈴，鈴上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進(jìn)了教室。此時(shí)，王老師在黑板上板書，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真、專心致志地寫字。
這時(shí)，小雨寫錯(cuò)了一個(gè)字，正當(dāng)他向小欣借橡皮時(shí)，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動(dòng)作，就把他們?nèi)冀辛似饋恚鷼獾卣f：
你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場(chǎng)，你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結(jié)耳，搞小動(dòng)作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀(jì)律，如果你們還要這么做的話，就請(qǐng)你們出去！
王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭(zhēng)執(zhí)的雙方，沒有一個(gè)是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實(shí)的情況下才錯(cuò)怪了我，如果現(xiàn)在我和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來，那么王老師就永遠(yuǎn)不會(huì)知道真實(shí)的情況，永遠(yuǎn)會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)干擾課堂紀(jì)律的學(xué)生，況且如果和王老師爭(zhēng)執(zhí)起來，這節(jié)課恐怕就會(huì)上不好，時(shí)間就會(huì)白白浪費(fèi)。如果把寶貴的時(shí)間白白虛度，那就等于浪費(fèi)生命。
小雨毅然決然地選擇理解王老師，對(duì)王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。
小雨心想：我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。
小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進(jìn)了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對(duì)王老師說：王老師，今天的事您錯(cuò)怪我們了，我和小欣其實(shí)沒搞小動(dòng)作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說我們。但我們也有錯(cuò)，我應(yīng)該經(jīng)過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對(duì)不起’，也希望您能還我們一個(gè)清白。
王老師聽完了這句話，沉思了一會(huì)兒，溫和地對(duì)小欣說：你先回去吧！
鈴鈴，鈴，又上課了。王老師走進(jìn)了教室，對(duì)大家說：方才上課時(shí)，我錯(cuò)怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對(duì)不起’，也希望他們能原諒。
以理解為話題的作文600字 篇9
星期天，天氣涼爽，和煦的陽(yáng)光酒在地上，多好的天氣！
吃過午飯，媽媽問我：“輝仔，你這么空閑，陪我去買包洗衣粉好嗎？”“嗯，我要去買衣服和買對(duì)鞋�！眿寢尫磻�(yīng)有點(diǎn)大地問我：“又買鞋，鞋破了嗎？”我答道：“沒有，不達(dá)舊了�！�
我和媽媽出了門，走在熟悉的街道上。很久沒跟媽媽出街了！我看出媽媽的心情挺愉快的，因?yàn)樗谖⑿�，可是，我更看得清的是她微笑中的皺紋！媽媽的皺紋隨著時(shí)間的流逝多起來了！媽媽問道：“輝仔，沒有衫穿了嗎？你不是有幾件的嗎？去年買的那件深藍(lán)色的呢？”我說：“除了那件深藍(lán)色的，其它都不很合身了�！薄班�，那對(duì)鞋……”媽媽沒有說下去，臉上無任表情，像在沉思些什么。我看透了媽媽的心，是的，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不好，父親生意虧本幾萬(wàn)元，真夠人憂愁的�？墒�，一會(huì)兒媽媽又很開朗似的對(duì)我說：“什么都聽孩子的話，什么都買給孩子，只要孩子孝敬父母就行了！”這句不知說過多少遍的話，我聽了沒有關(guān)心到，而這時(shí)候，媽媽把手搭在我的胳膊上，又很親密地把頭貼在我的肩上，我感到很不自在，道：“不要搭著我，很辛苦。”說完，我說擺脫出來，不料媽媽緊抓住我的手，我頓時(shí)感到媽媽的手多冰凍、多粗糙！只見她憂傷的目光好像渴望著什么，她說：“這孩子現(xiàn)在碰一下也不行�！边@句話在我的思想里翻騰，良心在問我：“難道這樣也不行嗎？她是你的媽媽！”噢！我狠地把媽媽的心刺傷了！想當(dāng)初，和媽媽一起走路的時(shí)候，我總是握著媽媽的手，對(duì)她是多么的依愛，可是現(xiàn)在，我卻……，我錯(cuò)極了！我又認(rèn)真地觀察媽媽的樣子，那額上密布的皺紋，那故意隱藏而又清晰的白發(fā)。我的眼眶濕潤(rùn)了，我竭力抑制淚水的溢出。媽媽，我沒有體會(huì)到你的感受，您那為我而扛著的沉重負(fù)擔(dān)，一切一切，我都沒有理解到您……
媽媽說：“來，鞋店就在前面�！蔽抑怪_步，“其實(shí)，我的鞋還很好，下次才買吧，現(xiàn)在去買洗依粉”。我緊握媽媽的手，轉(zhuǎn)了方向，緩緩地走著……
以理解為話題的作文600字 篇10
我渴望得到父母的理解。我背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，我承受著成績(jī)的波動(dòng)，為什么沒人理解我？聲聲斥責(zé)令我厭惡了每一場(chǎng)考試，有誰(shuí)理解辛苦努力過后那短暫的放松？為什么爸爸媽媽你們總是覺得我在游蕩每一天？我努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真背書，取得優(yōu)異的成績(jī)，可是為什么換來的只是你們的不認(rèn)可與漠不關(guān)心？爸爸媽媽，或許是我太任性，又或許這是你們的用心良苦，但我想說的是，我渴望得到你們的理解！
我渴望得到老師的理解。老師，您還記得星期三那天嗎？我們考試，我那天忘記帶尺子，那個(gè)作圖題12分啊，于是我向小雨借了尺子，剛好被您看見了，于是您大聲喧嚷：“小曉，你竟然作弊，真是無法無天了！”我連忙跟你解釋，可您一句不聽就走了，我忍不住大哭了起來，考試時(shí)間到了，我試卷沒做完，這次的成績(jī)也可想而知了。老師，我真的十分渴望得到您的理解！
我渴望得到同學(xué)們的理解。每每與你們聊天時(shí)，你們有在傾聽我的訴言，你們有理解我深層的含義么？我想找到知心朋友，但是為何每一個(gè)朋友都如此不講信用？都如此的不尊重，而我卻被忽略了，我不理解，誰(shuí)能給我答復(fù)？為什么當(dāng)了你們的朋友，我必須處處顧及友情，而你們，只會(huì)一次次的為難我。就說收作業(yè)吧，我必須公事公辦啊，記下名字不也是為了你們好嗎？為什么你們只會(huì)用那所謂的友誼來威脅？你們難道就不可以將心比心嗎？我的好朋友們，請(qǐng)站在我的立場(chǎng)想一想，多多體諒我，我十分渴望得到你們的理解！
理解，是人與人之間交流感情的橋梁；理解，是促進(jìn)人與人情感的良藥；理解，是溝通的核心，每一個(gè)人都渴望得到理解，更渴望被理解。我總是堅(jiān)定的告訴我自己，只要我不斷的努力，刻苦學(xué)習(xí)，一定能夠得到理解，得到認(rèn)可！爸爸媽媽，老師，同學(xué)們，我無比渴望得到你們的理解，真的很渴望……
以理解為話題的作文600字 篇11
母愛是看不見、摸不著的，但它的的確確存在，母愛是柔軟的，它可能存在于一個(gè)小小的物體中，也可能是一個(gè)小小的舉動(dòng)……
“哇！好香！”我和老爸兩個(gè)大小饞貓一前一后走進(jìn)了餐廳，擠進(jìn)了那間狹窄的，充滿熱氣的小廚房，媽媽邊炒菜邊說：“好了好了，出去吧！這兒煙！”我聽了這話，聽話地走出廚房坐在椅子上。過了一會(huì)兒，媽媽端著一盆香噴噴的紅燒魚走了過來，一放下盤子就“啊啊”叫了起來，我看著色香味俱全的魚，又看了看額頭上全是豆大的汗珠，連鼻尖都冒出汗的媽媽開心地說：“媽媽，你做的菜一定很好吃�？催@魚的香氣就知道了！”她也“呵呵”的笑了起來，說：“別把全部魚都吃完�！闭f完又快步走回廚房燒菜。
終于，菜也燒好了。我先夾了一塊離我最近的肉，媽媽說：“吃肚子上的肉吧！刺大，肉質(zhì)好！”說完就夾出了魚的五分之一說：“魚吃了不會(huì)長(zhǎng)胖。”我拌著這塊“巨大”的魚肉大半碗飯很快就吃完了，媽媽還想再夾點(diǎn)魚肉給我，我說：“夠了夠了，我吃這么多，你們吃什么呀！在說我已經(jīng)飽了！”媽媽看著我的碗，又夾了幾塊給我，我驚訝地想：這是媽媽做的，它的功勞最大，她應(yīng)該吃得最多，可為什么沒見她動(dòng)幾下嘴？我看看桌子上我吐出的骨頭和媽媽的形成了鮮明的對(duì)比：我的又大又粗，媽媽的又小又細(xì)，需要慢慢抿，可我的就不一樣了，一眼就能看穿。這時(shí)我已經(jīng)明白了母親的意義了，她想把好的都給我，我說：“我已經(jīng)吃飽了，再也吃不下了，再吃就成了大胖子了！”她多次勸說，但我堅(jiān)持反對(duì)，最后還是只吃了有許多魚刺的肉，希望我把肚子上的肉吃了，但我已經(jīng)下定決心。媽媽看見要收盤了說：“誰(shuí)吃？囡囡。你吃吧！”我說：“吃不下了！”最后，老媽還是將魚肉吃完了。
“母愛”多么偉大的一個(gè)詞，母親無私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，所以長(zhǎng)大后要好好孝順?biāo)?/p>
以理解為話題的作文600字 篇12
很多時(shí)候，因?yàn)榇鷾系脑�，我們常常�?huì)和自己的父母親發(fā)生一些矛盾與吵架事件。這是非常正常的事情，因?yàn)榇鷾暇褪莾纱怂枷肷系牟町惡透鞣N不同，很多時(shí)候父母都是不理解后甚至不贊同，對(duì)于我們的各種行為都是表以不支持的態(tài)度的。人啊，在生活當(dāng)中，做什么事情其實(shí)都需要?jiǎng)e人的理解和贊同的。
只有別人的理解和贊同，才能讓我們有繼續(xù)下去的勇氣。這就和在公交車上阻止小偷偷錢包是一個(gè)道理，如果有別人支持我們?nèi)プ�，那么背后那種有人依靠有人支持自己的感覺就能激發(fā)我們內(nèi)心中的勇氣，激發(fā)我們身體上的潛能。可如果只有你一個(gè)人想去阻止那個(gè)小偷，別人都無動(dòng)于衷，還對(duì)于你的行為表示不理解不贊同的話，孤立無援的你，請(qǐng)問還會(huì)有勇氣去做，還會(huì)有勇氣去阻止那個(gè)小偷嗎？我想，答案肯定是否定的吧。畢竟，人嘛，表面上再冷漠再孤傲，內(nèi)心都是渴望溫暖和支持的吧。人在做個(gè)世界上面，最需要的就是自己家人的支持了吧。有了別人的支持和贊同，我們就能讓自己的心底充滿勇氣和自信，可反之，如果失去了家人的理解和贊同，我們就好像行走在泥潭之中一樣無法動(dòng)彈。最近的我與母親發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，原因是我想報(bào)名一個(gè)舞蹈班，可母親卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)，我不應(yīng)該把時(shí)間都浪費(fèi)在這個(gè)上面。我心里真的很難受，舞蹈是我一直以來的夢(mèng)想，人怎么可能放棄自己夢(mèng)寐以求的東西呢？學(xué)校的舞蹈班，我報(bào)定了。最近與母親維持了很長(zhǎng)一段時(shí)間的冷戰(zhàn)，我想我該是好好和她談?wù)劦臅r(shí)候了，畢竟母女沒有隔夜仇，我想，我應(yīng)該和她談?wù)劺钻P(guān)系，得不到母親的理解和支持，我想我連學(xué)舞蹈的勇氣，恐怕都沒有了。和她好好談?wù)�，或許一切問題會(huì)迎刃而解的吧。
母親的不理解有時(shí)候真的會(huì)帶給我一些無形之中的壓力，不過要相信自己，終可以讓母親也變得支持我，和她將心比心的聊聊吧，得到父母的支持，會(huì)讓我們更有勇氣和信心去面對(duì)生活與人生的道路。
以理解為話題的作文600字 篇13
理解，是溝通你與父母的橋梁：理解，是連接你與朋友的紐帶：理解，是開啟知識(shí)之門的鑰匙。
感謝父母賜予我生命，從牙牙學(xué)語(yǔ)開始照料我生活的點(diǎn)滴，敬重朋友給予我快樂，一路上陪伴我的喜怒哀樂，熱愛科學(xué)帶給我知識(shí)，使我內(nèi)心世界得到充實(shí)。我們都是幸�？鞓返囊蛔�，我們沒吃過草根樹皮，生來就有許多等待我們?nèi)ラ_墾的美好事物，然而我們卻也感到不滿足。
我的父母跟許多家長(zhǎng)一樣在外地打工，一年難得回趟家，這促使我們?cè)谧孑叺母舸逃伦兊脩猩ⅰＮ覀兂跋M(fèi)，物質(zhì)生活得不到滿足，整天過著衣來伸手，飯來張口的日子。有的人怪罪父母，這能是他們的錯(cuò)嗎？在外拼搏不容易，同樣過著起早摸黑的生活，不妨瞧瞧母親臉上的皺紋，父親斑白的頭發(fā)，歲月在他們身上留下痕跡，不久，他們都會(huì)人老珠黃，你忍心嗎？我們要學(xué)會(huì)理解父母。
朋友，是在有困難時(shí)伸出援助之手的人，我們要懂得感恩，懂得珍惜，“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人”，知己難覓，人生有一知己便足矣。當(dāng)今世界，多幾個(gè)朋友，就是多幾份飯碗，這個(gè)道理大家也都不陌生，何不廣交朋友，去那都有明天，不用愁，時(shí)光如云般飄過，轉(zhuǎn)眼，你我即將成年，也將各奔東西，何不好好珍惜這剩余時(shí)間，與朋友共進(jìn)退？所以，我們要學(xué)會(huì)理解朋友。
學(xué)習(xí)，是我來到學(xué)校的目的，理解學(xué)習(xí)，助我提高科學(xué)知識(shí)。老師天天說到：“理解學(xué)習(xí)，理解學(xué)習(xí)，不可死記硬背�！笨芍@理解二字多重要。我們都為了明天，為了將來在此努力拼搏，誰(shuí)不曾幻想有美好的未來？這三年時(shí)光的學(xué)習(xí)，我們似乎上通天文，下知地理。宇宙中事物都在我的腦海中浮現(xiàn)，這一切是如此奇妙，是如此值得我們?nèi)ヌ剿�，尋求真理。所以，我們要學(xué)會(huì)理解學(xué)習(xí)。
理解是溝通你我心靈的橋梁，放開心胸，用心靈去看待周邊一切，家人、朋友，你不可脫離其中任何一個(gè)，用真心去跟每個(gè)親人、朋友溝通，相互理解，哪怕天大的問題也會(huì)迎刃而解。讓我們用行動(dòng)來證明：我們能相互理解！
以理解為話題的作文600字 篇14
現(xiàn)在的話要是知道他沒有走出來，其實(shí)自己也是可以理解的吧，畢竟他是人類的共性，人類在面對(duì)情感時(shí)所表現(xiàn)出來的共性，所以其實(shí)他表現(xiàn)的和大家一樣，反而是一件正常的事情，反而是讓自己覺得無所謂的事情。如果他的表現(xiàn)反常，他會(huì)在我的面前表現(xiàn)的，已經(jīng)不在乎了，已經(jīng)放下的很徹底了，我反而會(huì)覺得他可能受傷了。
就像自己一樣吧，自己明明還是那么在乎他的，可是還是會(huì)在他的面前表現(xiàn)的那么坦蕩，還是會(huì)發(fā)那一些和異性出去玩的，照片讓他吃醋之類的，可能根本就經(jīng)不起他內(nèi)心的一點(diǎn)波瀾，可是自己還是會(huì)想要去吸引他的注意力，還是會(huì)想要去刺激他那個(gè)時(shí)候的心情，顯然是有被我刺激到吧，畢竟后來他也把關(guān)于我們的動(dòng)態(tài)給刪掉了，大概也是覺得怪不好意思的吧。
確實(shí)要是我們的身份換一下，我們的行為都交換一下，我肯定也會(huì)去把我們之前的那些動(dòng)態(tài)給刪除掉，誰(shuí)忍受得了啊，誰(shuí)忍受得了自己曾經(jīng)那么喜歡的一個(gè)女孩子，曾經(jīng)和自己在一起的女孩子在分開之后立馬就和其他的異性玩鬧在一起了。
可是自己明明知道這樣子的道理，但是自己還是會(huì)想要很多，做到最后就失去的更快嘛，雖然說失去的速度已經(jīng)影響不到我了，那是他的事情和我無關(guān)了，畢竟即便沒有很快的放下，也不會(huì)對(duì)我造成任何的影響，只是他自己的心境問題而已，而他的心境與我其實(shí)是毫無相關(guān)的，只是自己偶爾可以感覺到被重視被在乎了，但對(duì)自己來說其實(shí)沒有實(shí)質(zhì)性利益了，也沒有實(shí)質(zhì)性牽掛了。
所以不管是有何種行為表現(xiàn)都是可以理解的吧，反正最后也和自己無關(guān)系了，就像我的感情，我的情緒與他無關(guān)，即便我會(huì)很在乎他，但是自己沒有表現(xiàn)出來，他感受不到，也與他無關(guān)，他也無法理解我的情緒，他也無法因?yàn)槲业倪@一份情緒受到一點(diǎn)影響，或者說取得一些利益。
以理解為話題的作文600字 篇15
我有一個(gè)特別愛嘮叨的媽媽，簡(jiǎn)直是到了只要我在她身邊，耳朵里總是被灌得滿滿的。
以前我放學(xué)回到家里，放下書包就粘著電視機(jī)不放，很多時(shí)候媽媽就會(huì)忍不住在旁邊嘮叨起來：“去做作業(yè)！多練會(huì)琴！復(fù)習(xí)功課……”而我總說：“知道了，就一會(huì)，馬上……”到最后，每次都是媽媽強(qiáng)行把電視機(jī)關(guān)掉，“逼”著我去做作業(yè)，我也總是心不甘情不愿的磨蹭著。
記得有一次，媽媽又關(guān)電視，不知怎么我一下大哭起來，跟媽媽吵了起來�！拔疑狭艘惶斓膶W(xué)好辛苦，看會(huì)電視放松下都不行了嗎？你一點(diǎn)都不理解我�！眿寢尶吹轿铱蓿鹨瞾砹��！澳阈量啵写笕诵量鄦�？每天送你上學(xué)，還要上班，做家務(wù)……”媽媽的話像“炮彈”一樣轟向我。我啞口無言，只是不停的哭。到了晚上，媽媽來到臥室，坐到床邊拉著我的手小聲問：“還生媽媽的氣嗎？媽媽不讓你看電視也是為了你好，你在學(xué)校每天都對(duì)著投影，本來就很傷眼睛，放學(xué)回來還要寫作業(yè)，媽媽是想讓你多休息下眼睛。不過也是媽媽不好，不該對(duì)你發(fā)火，原諒媽媽好嗎？”聽到媽媽的話，我的眼淚又出來了，撲進(jìn)了媽媽的懷里。
我知道，媽媽愛我，我是她的小寵兒。想著，媽媽為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料，走遍了深圳的書店；想著我琵琶升級(jí)考試的時(shí)候，媽媽怕我害怕，頂著太陽(yáng)在考場(chǎng)外曬了一個(gè)多鐘頭；想著……理解是相互的，我只想到要媽媽理解我，我又何曾理解過媽媽呢？她對(duì)我的嚴(yán)厲，也是為我的成績(jī)，為我的前途著想�。‖F(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力也越來越大，每晚都是臺(tái)燈伴隨我至很晚，媽媽總是陪在身邊，細(xì)心地提醒著我小心身體；節(jié)假日她總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學(xué)習(xí)中，得到了放松。
母愛像參天大樹，為我遮蔭擋涼；母愛像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛像一只小舟，送我到成功的彼岸。
以理解為話題的作文600字 篇16
生活中，理解是不可或缺的，有了理解，才會(huì)有寬容；有了理解，才會(huì)有原諒；多一份理解，就會(huì)多一份愛。
“沖��！”小學(xué)五年級(jí)的我騎在新買的自行車上，在小區(qū)內(nèi)橫沖直撞，卻絲毫未注意到腳下，“撲哧”身體猛地一傾，便連人帶車翻入了鄰居家的花園中，撞壞了柵欄，壓倒了花草。我顧不上拍打身上的泥土，紅著臉，一步一步地朝鄰居家走去，我的內(nèi)心十分忐忑，我的腦海十分混亂，因?yàn)槲蚁�，等待我的不僅僅是鄰居的雷霆之怒，更有母親的斥責(zé)之聲。
鄰居是位白發(fā)蒼蒼患有心臟病的老奶奶，我步伐沉重地挪到她家門口，鼓起勇氣輕輕地敲了敲門，過了好一會(huì)兒，門才打開了，“什么事？”“我……我不小心把您的花園弄壞了……”等我把事情的經(jīng)過告訴了奶奶后，她沉默著，我的心中更加不安起來，猜想她一定是在考慮怎么懲罰我吧！可是，令我意想不到的是，她竟然說“孩子，沒事，不用害怕，我知道你不是故意的，這樣你幫我把柵欄豎起來就好了，剩下的事情讓我兒子弄就行了�！蔽掖翥读宋迕腌�，反應(yīng)過來時(shí)，眼眶竟有些濕潤(rùn)，被奶奶的理解和寬容深深打動(dòng)，我的心中涌起一絲波瀾，那是對(duì)自己粗心的自責(zé)以及對(duì)奶奶理解的感激。和煦的陽(yáng)光照耀在我的臉上，在這個(gè)寧?kù)o的午后，溫暖了我，也溫暖了我的鄰居。
不久后的一個(gè)中午。我想吃肉餡餃子，便告訴了媽媽。媽媽從容地從冰箱拿出一塊兒肉，放在案板上，便開始“梆、梆、梆”地剁了起來，菜刀撞擊在菜板上的聲音不堪入耳，讓人心煩意亂。正煩躁之際，忽然想到我的鄰居，我都不喜歡聽這種聲音，她患有心臟病，更不喜歡聽這種噪音，我連忙制止了媽媽，說：“媽媽，別剁了，我不吃肉餡餃子了�！痹趮寢屢苫蟮难凵裰�，我內(nèi)心卻十分快樂。我甚至能想象到如果鄰居知道了這件事情后會(huì)多么感動(dòng)。
理解的力量是偉大的，如果我們都能夠理解他人，整個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿溫暖和快樂！
以理解為話題的作文600字 篇17
“理解是親情的紐扣，是溝通心靈的橋梁�！边@句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，我和媽媽之間就缺乏理解，以至于我們之間漸漸地有了一層隔膜，有時(shí)候母子倆在一起總是沒什么話好說。
那是去年期末考試后的一天早上，我向媽媽道別，到學(xué)校拿通知書。可是，媽媽睡在床上連哼都不哼一聲，大概她剛下夜班，感到疲勞，睡得太香了，因而連兒子叫她都沒聽見。唉，有什么辦法呢？我只好帶著失望，掃興地離開媽媽的房間，獨(dú)自悶悶不樂地去學(xué)校領(lǐng)通知書。來到學(xué)校，我一跨進(jìn)教室，就見同學(xué)們都到齊了，大家都在七嘴八舌地議論著什么。這時(shí)，我的一個(gè)好朋友走來悄悄地對(duì)我說：“賀曦，祝賀你考試成績(jī)獲得優(yōu)秀，教師說你又評(píng)上三好學(xué)生了。”一聽到這個(gè)消息我心里甭提有多高興，只盼早點(diǎn)開會(huì)，教師快點(diǎn)發(fā)下通知書、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。臨近中午，我最終拿到三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，興沖沖地趕回家來向媽媽報(bào)喜。剛進(jìn)家門，我見媽媽正在廚房里炒菜，便喜笑顏開地將獎(jiǎng)狀遞給她看。誰(shuí)知媽媽看了獎(jiǎng)狀，不但不替兒子高興，反而不屑一顧地哼了一句：“這有啥稀奇的！”之后，她還一把奪過我的卷子，邊看邊嘮叨：“你看看語(yǔ)文才考94分，還高興呢！瞧，數(shù)學(xué)99分，你粗心大意了是不是？”咳，聽了媽媽的話，我真又一次感到失望。我明白媽媽是關(guān)心我，讓我不驕傲自滿�？墒牵瑡寢屧鯓泳筒荒苷f一句稍微好聽的話呢？媽媽，我明白您很疼我，愛我，關(guān)心我的學(xué)習(xí)、生活。平日里，您總是凌晨即起，深夜才睡，為我操勞。早晨您總是要
看著我高高興興地上學(xué)，午時(shí)您又總盼著我平平安安地回家。生活中，您是慈母，對(duì)我的學(xué)習(xí)，您也絲毫不放松。每一天晚上，您總是一邊織毛衣一邊看我做作業(yè)。這對(duì)我來說簡(jiǎn)直是一種莫大的享受�？墒�，我還是想對(duì)您說：“媽媽，我渴望您的理解！”媽媽，給愛您的兒子深深的理解吧！我渴望它，比渴望疼愛更甚！
以理解為話題的作文600字 篇18
我有一個(gè)非常愛嘮叨的媽媽，簡(jiǎn)直是到了只要我在她身邊，耳朵里總是被灌得滿滿的。
以前我放學(xué)回到家里，放下書包就粘著電視機(jī)不放，很多時(shí)候媽媽就會(huì)忍不住在旁邊嘮叨起來：“去做作業(yè)！多練會(huì)琴！復(fù)習(xí)功課……”而我總說：“明白了，就一會(huì)，立刻……”到最終，每次都是媽媽強(qiáng)行把電視機(jī)關(guān)掉，“逼”著我去做作業(yè)，我也總是心不甘情不愿的磨蹭著。
記得有一次，媽媽又關(guān)電視，不知怎樣我一下大哭起來，跟媽媽吵了起來。“我上了一天的學(xué)好辛苦，看會(huì)電視放松下都不行了嗎？你一點(diǎn)都不理解我�！眿寢尶吹轿铱蓿鹨瞾砹�。“你辛苦，有大人辛苦嗎？每一天送你上學(xué)，還要上班，做家務(wù)……”媽媽的話像“炮彈”一樣轟向我。我啞口無言，只是不停的哭。到了晚上，媽媽來到臥室，坐到床邊拉著我的手小聲問：“還生媽媽的氣嗎？媽媽不讓你看電視也是為了你好，你在學(xué)校每一天都對(duì)著投影，本來就很傷眼睛，放學(xué)回來還要寫作業(yè)，媽媽是想讓你多休息下眼睛�？墒且彩菋寢尣缓�，不該對(duì)你發(fā)火，原諒媽媽好嗎？”聽到媽媽的話，我的眼淚又出來了，撲進(jìn)了媽媽的懷里。
我明白，媽媽愛我，我是她的小寵兒。想著，媽媽為了幫我找一本學(xué)習(xí)資料，走遍了深圳的書店；想著我琵琶升級(jí)考試的時(shí)候，媽媽怕我害怕，頂著太陽(yáng)在考場(chǎng)外曬了一個(gè)多鐘頭；想著……理解是相互的，我只想到要媽媽理解我，我又何曾理解過媽媽呢？她對(duì)我的嚴(yán)厲，也是為我的成績(jī)，為我的前途著想��！此刻學(xué)習(xí)的壓力也越來越大，每晚都是臺(tái)燈伴隨我至很晚，媽媽總是陪在身邊，細(xì)心地提醒著我細(xì)心身體；節(jié)假日她總是忘不了帶我出外游玩、散心，使我在緊張的學(xué)習(xí)中，得到了放松。
母愛像參天大樹，為我遮蔭擋涼；母愛像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛像一只小舟，送我到成功的彼岸。
以理解為話題的作文600字 篇19
那是幾個(gè)月前的一天，陽(yáng)光明媚，下午我和我的幾個(gè)要好同學(xué)一起去小區(qū)里打籃球，放松一下在這一周校園生活里繃緊的神經(jīng)。搶球，傳球，投籃，“進(jìn)了……”我們歡呼雀躍，小區(qū)里回蕩著我們歡快的笑聲。
時(shí)間過得真快啊，當(dāng)我回到家已經(jīng)是六點(diǎn)多了。媽媽看到滿頭大汗的我，臉一沉，說：“你怎么又跑出去玩了？天天就知道瘋玩，你看你的作業(yè)寫完了沒有？還總想出去玩�！蔽沂裁匆矝]說，摟著球上樓了，心里憤憤地想：學(xué)、學(xué)、學(xué)，就知道學(xué)，周末放松一下難道都不行嗎？
晚飯過后，我整理好作業(yè)，已是快十點(diǎn)了，我洗完澡躺在床上睡覺，想想下午打球的歡樂和媽媽的那張陰沉著的臉，翻來覆去睡不著。哦！腿好痛啊，一定是白天打球打的。平時(shí)我們奮戰(zhàn)在九年級(jí)的題海里，好不容易在周末放松一下，腿也受不了啦。
我正想著，忽然聽到“啪”的一聲，陽(yáng)臺(tái)上的燈亮了，透過窗簾，我隱隱的看到一個(gè)身影在走動(dòng)，很輕，很輕，是媽媽。她怎么還不睡覺？我悄悄地下了床，把窗簾撩開一小縫隙向外看，只見媽媽把我打球換下的臟衣服洗好了，正往衣架上晾掛�；椟S的燈光下，她幾綹蓬松的頭發(fā)遮住了半個(gè)額頭，臉色是那么疲憊，失去了昔日的光澤，眼角的皺紋更深深地刻在我心頭。我的心一動(dòng)，忽然記憶象閃電一樣揭開了往事：
七歲那年，我在北京做手術(shù)，媽媽日日夜夜地守護(hù)在我的床頭；七年級(jí)那次偷偷上網(wǎng)吧玩，被媽媽發(fā)現(xiàn)時(shí)，她滿臉的傷心與無奈；現(xiàn)在每晚九點(diǎn)多下自習(xí)回家，媽媽總為我再準(zhǔn)備一份可口的飯菜……
我百感交集，忍不住小聲喊道：“媽！”她先是一愣，然后回頭看見我在看她，說：“這么晚了，快點(diǎn)睡覺吧！別感冒了�！蔽倚睦镉科鹨还膳�。
重新躺下，我思緒萬(wàn)千：媽媽為了這個(gè)家，為了我付出了這么多，我何曾理解過她的一片苦心，有點(diǎn)不如意，我就埋怨她，真是太不應(yīng)該了。
許久，我聽到“啪”的一聲，燈滅了，媽媽關(guān)上燈，輕輕的離開了陽(yáng)臺(tái)，那輕悄的腳步聲叩在我的心坎上，傳遞著一份彌漫全身的溫暖。
以理解為話題的作文600字 篇20
理解是一束陽(yáng)光，溫暖人的心窩；理解是一道彩虹，裝點(diǎn)人的心窩；理解是一場(chǎng)小雨，滋潤(rùn)人的心窩。
放假了，我來到小河邊，和哥哥一起比賽打水漂。哥哥好厲害，竟然打了五個(gè)，突然只聽“啪”的一聲，我扔的石頭竟然把別人窗戶的玻璃打破了，我立馬叫哥哥保密，哥哥好不容易才答應(yīng)了。
回到家里，媽媽叫我吃飯，我看了看，今晚的菜好豐盛，可我卻沒有心情吃，只盛了一點(diǎn)飯。媽媽看了，不禁產(chǎn)生疑惑，說：“我看你臉色發(fā)白，今天發(fā)生了什么事兒？”我沒想到媽媽會(huì)先發(fā)制人，便不安地說：“沒……沒什么�！钡搅送砩�，我翻來覆去怎么也睡不著，便下定決心明早去道歉。
第二天早上，我早早地起來了，心中一直在想：我要怎么道歉！
大約9點(diǎn)多，我去了那戶人家，假借著叫他兒子出來玩的借口，成功把小飛叫了出來，我們來到小河邊，我低下頭，小聲地說：“對(duì)不起，我昨天在這兒打水漂，不小心把你家窗戶的玻璃打破了�！敝灰娦★w臉上原來快樂的笑容消失了，變成了一臉驚訝的表情，我推了他一把，說：“別發(fā)愣了，快幫我想想辦法呀，怎么辦呀？”小飛摸了摸頭，思索了一下，說：“要不我?guī)湍阏f吧！”我跳了起來說：“好��！不過你又有什么辦法呢？”他笑著說：“我自有妙計(jì)�！�
下午，我悄悄的來到他家門口，想看看小飛怎么樣和他父母說，“老爸，老媽，家里那個(gè)玻璃我知道是誰(shuí)打破的�！毙★w的聲音傳了過來�！笆钦l(shuí)？”他們疑惑不解�！熬褪欠胶Ｑ�，他昨天打水漂不小心打破了，他已經(jīng)向我道歉了，也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，請(qǐng)你們?cè)徦伞！边@時(shí)，我走了過去，真誠(chéng)地說：“對(duì)不起，那是我打破的。”小飛的父母說：“沒關(guān)系，那是一塊舊的，你坦誠(chéng)道歉說明你很誠(chéng)實(shí)。”我心中的一塊石頭終于落下了。
這天，小飛一家人給了我溫暖和理解，溫暖著我的心窩，讓我久久不能忘懷。
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