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  • 小班活動(dòng)教案:詩(shī)歌“綠色的世界”

    時(shí)間:2022-10-03 12:43:10 詩(shī)歌 我要投稿
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    小班活動(dòng)教案:詩(shī)歌“綠色的世界”

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家肯定對(duì)各類詩(shī)歌都很熟悉吧,詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語言的觸動(dòng)。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢?以下是小編為大家整理的小班活動(dòng)教案:詩(shī)歌“綠色的世界” ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小班活動(dòng)教案:詩(shī)歌“綠色的世界”

    小班活動(dòng)教案:詩(shī)歌“綠色的世界” 1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、欣賞詩(shī)歌、理解歌內(nèi)容。

      2、積極參與朗誦活動(dòng)并詩(shī)學(xué)說詩(shī)歌內(nèi)容。

      3、能在集體中大膽的進(jìn)行表達(dá),體驗(yàn)豐富多彩的生活。

      4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

      5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、紅、黃、綠色透明的塑料瓶制成的眼鏡若干;

      2、圖片若干。

      3、課前帶領(lǐng)幼兒戴上綠色的眼鏡在室外進(jìn)行觀察。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分:談話導(dǎo)入:

      師:剛剛我們?cè)谕饷孀隽艘粋(gè)有趣的游戲,我們看到了一個(gè)不一樣的世界。在外面你都看到了什么?

      (幼兒說綠色的地板、綠色的鞋柜、綠色的植物等)

      二、基本部分:

      1、幼兒欣賞詩(shī)歌并初步感知詩(shī)歌內(nèi)容。

      教師:這么多綠色的事物,老師今天帶來了一首關(guān)于綠色的詩(shī)歌,小朋友想聽嗎?

      (教師朗誦詩(shī)歌、幼兒傾聽)

      教師:剛剛這首詩(shī)歌里你都聽到了哪些的話?

      (幼兒邊說教師邊出示詩(shī)歌相應(yīng)的句子圖譜)

      根據(jù)幼兒所說天空、小貓、蛋糕、手套等,教師做相應(yīng)動(dòng)作。

      2、幼兒再次欣賞詩(shī)歌并理解詩(shī)歌內(nèi)容。

      1)教師補(bǔ)充并糾正幼兒所說句子。

      教師:小朋友說的真好,那我們?cè)賮砺犚宦犑遣皇切∨笥颜f的這些?

      2)幼兒根據(jù)提問理解并學(xué)說詩(shī)歌內(nèi)容。

      老師:詩(shī)歌中的天空、小貓、蛋糕、手套是什么顏色的?

      為什么會(huì)變成綠色的?

      教師:戴上綠色的.眼鏡我們看到這是綠的、那也是綠的。

      所有的東西都變成了綠色,詩(shī)歌里是怎么說的?

      (這一片綠、那一片綠、到處都是綠綠綠)。

      老師:可是詩(shī)歌里面還說,綠色的世界忽然不見了?為什么?

      3)幼兒看圖譜學(xué)說兒歌。

      老師:我們一起看著這個(gè)圖譜一起說一說這首好聽的兒歌。

      (教師帶領(lǐng)幼兒看圖譜學(xué)說兒歌)

      4)我們一起加點(diǎn)動(dòng)作試一試好嗎?

      3、幼兒自己嘗試創(chuàng)編兒歌。

      教師:看看這是什么?(教師出示各色眼鏡)現(xiàn)在給每個(gè)小朋友一副眼鏡,請(qǐng)你戴上眼鏡看看,跟你的同伴小聲討論一下,你看見了什么?用我們?cè)姼枥锏脑捳f一說。然后告訴老師。

      (教師幫助幼兒一起創(chuàng)編兒歌)

      結(jié)束部分:好了,我們?nèi)ナ彝庠倏纯春貌缓?跟客人老師再見。

    小班活動(dòng)教案:詩(shī)歌“綠色的世界” 2

      活動(dòng)要求:

      1、幫助幼兒理解詩(shī)歌的內(nèi)容,體驗(yàn)詩(shī)歌所展示的大自然的美和快樂的情趣。

      2、引導(dǎo)幼兒用詩(shī)的眼光觀察周圍世界,大膽進(jìn)行藝術(shù)想象。

      3、學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌句,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教學(xué)用書——“綠色的世界”

      2、綠色的眼鏡,幼兒每人一副。

      3、紅、黃、蘭色的玻璃紙。

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┯^看無色彩的圖書——“綠色的世界”

      1、圖書上有什么?

      2、這些畫都是黑、白顏色的,有什么辦法讓它變成彩色的?

      3、我想了一個(gè)辦法,請(qǐng)你們來看一看!

     。ɡ蠋煷魃弦环G色的眼鏡)

      4、請(qǐng)你們猜一猜,現(xiàn)在我看見的畫是什么顏色的'?為什么?

      5、請(qǐng)你們也戴上綠色的眼鏡來試一試

     。ǘ┬蕾p詩(shī)歌——“綠色的世界”

     。ɡ蠋熍錁防收b)

      提問:

      1、這首小詩(shī)說了什么?

      2、綠色的世界都有些什么?

      3、為什么一切都變成綠色的呢?

      (三)學(xué)念詩(shī)歌——“綠色的世界”

      讓幼兒帶著綠色的眼鏡讀念詩(shī)歌。激發(fā)興趣。

     。ㄋ模┓戮幵(shī)歌句

      提問:

      1、如果你戴上紅顏色的眼鏡,又會(huì)看到一個(gè)什么顏色的世界呢?(讓幼兒自由選用彩色玻璃紙,邊看邊仿編。激發(fā)幼兒創(chuàng)造的快樂)。

      活動(dòng)延伸:帶著彩色的玻璃紙,到戶外去看。

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