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敬愛的老師作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的敬愛的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敬愛的老師作文1
有人說老師如星星，指引著我們?nèi)松牡缆�。有人說老師如園丁，把我們培養(yǎng)成參天大樹。我覺得老師如一束陽光，是她給予我溫暖與幸福。
“叮鈴鈴”放學(xué)了，外面下著傾盆大雨，大雨“嘩啦啦”一直往下落，可我沒帶傘呀。無奈之下，我淋著雨往外跑，冒著豆大雨滴我跑到校門口，見媽媽遲遲沒有來，難道媽媽忘記了，還是正在來的路上呢？突然，一把傘放在我的頭上，我以為媽媽來了，激動(dòng)地轉(zhuǎn)過身一看，居然是我們的班主任——語文老師呀。為什么語文老師把傘給我遮雨呢？還沒等我緩過神來，老師露出了笑臉，和顏悅色地說：“你的家長呢？是不是還沒來接你？”“是……的。”我結(jié)結(jié)巴巴不好意思地回答道。老師二話沒說拿起手機(jī)，打了電話，咦？老師打電話干嘛？就當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師溫和地說：“你媽媽電話打不通，我送你回家吧。”我害羞地地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里美滋滋的。
一路上，老師把傘給了我，自己卻一直淋著雨，我覺得身上好似被陽光照耀著，暖洋洋的.。到家后，還沒等我好好謝過老師，她已經(jīng)消失在茫茫的夜幕中。
我最敬愛的語文老師，我想對您說一聲：“是您讓我從懵懂不知到能說會(huì)道；是您讓我學(xué)會(huì)了自知和感恩；是您給了我溫暖與幸福；謝謝您。”
敬愛的老師作文2
一直以為冷面殺手應(yīng)該只有在武俠小說中才會(huì)出現(xiàn)。沒曾想到，他居然真的出現(xiàn)在我們的身邊，他就是林老師。
他從不笑，他總是戴著一副圓潤的眼鏡，然后透過鏡面冷冷地盯著我們。有時(shí)候我們總是在思考一個(gè)問題：為什么圓潤的鏡片擋不住他那可怕的殺氣？我們都怕他，只有小部分膽大的同學(xué)才敢跟他交往。
可是誰也沒想到，正是因?yàn)檫@終極冷面殺手，我們班的學(xué)習(xí)成績卻大大的提高了。
上課了，他板著一張嚴(yán)肅的面孔，除了嘴唇在動(dòng)外，臉上并沒有多余的表情。我們一聲也不敢吭地坐在下面，盯著他，豎著耳朵認(rèn)真地聽講。講完一個(gè)知識點(diǎn)后，他并沒有輕易的放過我們，而是開始考查我們的聽課效率，如果我們沒做對，那后果不用說你也知道。
期末來臨了，那就更別說了，作業(yè)量增加了好幾倍，背的.、寫的、讀的一樣接著一樣，我們個(gè)個(gè)敢怒不敢言。
可是當(dāng)成績單發(fā)下的那一瞬間，我們都沸騰了，從沒考過這樣好的成績。那一刻，“冷面殺手”居然也笑了。這下我們才明白，原來他做的一切都是為了我們。
謝謝你！我敬愛的老師。
敬愛的老師作文3
老師是一盞明燈，引領(lǐng)我們前進(jìn)；老師是一棵大樹，危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)我們；老師是一個(gè)太陽，傷心時(shí)溫暖我們的心靈。
有一次，班里有一個(gè)同學(xué)不停地流血，這位同學(xué)嚇得哇哇大哭。班里的同學(xué)也手忙腳亂，有的遞面紙，有的前來安慰她，有的去報(bào)告老師，可她還是止不住哭泣。這時(shí)，老師輕輕托住他的下巴向上抬起，還對她說，“不要哭，你是個(gè)勇敢的孩子，一會(huì)就會(huì)好的。”那聲音是多么的溫柔，好像一位美麗的天使。說著，老師拿起手機(jī)聯(lián)系了家長。
她的哭泣聲漸漸停止了，可鼻血還在流。老師顯得很著急，她的.臉上已有豆大的汗珠滾落下來，不知何時(shí)，老師的背已經(jīng)濕透。老師一邊安慰著她，一邊幫她止血。過了好久，她的家長終于來了，將她接回了家，一切又恢復(fù)了寧靜�？赡軝z查出了點(diǎn)問題，這個(gè)同學(xué)幾天都沒有來上課，功課落下了不少，老師對她說：“不用擔(dān)心，作業(yè)慢慢補(bǔ)，不會(huì)的來找我�！彪m然就是這么簡單的幾句話，但是對她來說，這何嘗不是一顆定心丸呢？
老師對我們的關(guān)懷遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，所以，有人把老師比作園丁，悉心照顧我們；也有人把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮別人�？偠灾蠋熓亲顐ゴ蟮�，我們感謝您，我們敬佩您！
敬愛的老師作文4
打開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜，我駕著記憶的帆船，向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我看見了多年不見的夏老師，她可是我印象最深的啟蒙老師�！緞澗�的詞語很不搭】 夏老師有兩種奇特的魔法。那就是——————“奪魂咒”和“警惕咒”。我先說“奪魂咒”吧，它能使大家輕而易舉地記住她講的`內(nèi)容。她還有一雙會(huì)說話的眼睛，那就是所謂的“警惕咒”，這使同學(xué)們非常的敬佩她。 上課時(shí)，老師正在講“n”這個(gè)字母時(shí)，見我們班上同學(xué)個(gè)個(gè)無精打采的樣子，像一只失敗的公雞一個(gè)個(gè)打了霜了茄子——蔫了。 【這個(gè)……難道你們班只有男生……比喻不合適】。于是，她就諸葛亮彈琴———————計(jì)上心來，正式開始使用“奪魂咒”，說“我教你們一個(gè)巧記字母的方法，大家來看看，我比畫的姿勢像不像��？”說完，她把腰一弓，一手拿起教鞭當(dāng)拐杖，另一手伸到背后捶起背來，時(shí)不時(shí)地發(fā)出咳嗽聲，像一個(gè)老大爺奶奶。‘拐杖’的杖頭與胸連在一起還真像！同學(xué)們便腰板挺直，精神抖擻。
但是那些有多動(dòng)癥的人便就開始情不自禁地調(diào)頭接耳，在說悄悄話。夏老師啟動(dòng)“警惕咒”了。像孫悟空一樣，一腳伸起將另一只腳放在膝蓋骨上，一手五指并攏舉到額頭，兩只眼睛望著他們，像在說："我在上面講的口干舌燥，你們居然在下面講話，到底有沒有把我剛才所講的內(nèi)容掌握下來？”又好像在說：“我是孫悟空，你們無論怎樣都逃不出我的火眼金睛。”他們見了老師的眼睛，好像看懂老師的意思，覺得這是不尊敬老師的表現(xiàn)，面紅耳赤地低下了頭。
夏老師在我心中閃耀著神圣的光芒，我要用三分李白的詩意，三分齊白石的畫意來描繪她那可親可敬的面容。
敬愛的老師作文5
人們常說大愛無言，教師的愛就是這樣無聲無息，卻又無處不在。
我有一位教師，她姓梁，是我五年級的教師。
梁教師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。每次上課之前她都會(huì)花許多心思去弄一些預(yù)習(xí)資料給我們，讓我們提前了解知識，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。上課時(shí)，她會(huì)把自我多年以來總結(jié)的規(guī)律教給我們，讓我們能簡便地掌握每堂課所學(xué)的知識。
上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，已看到楊教師早就在班上等待著上課了。梁教師那清脆悅耳的聲音在我們的教室上空回蕩。有時(shí)，幾位同學(xué)在講話、玩游戲，梁教師用嚴(yán)肅的目光看著他們，他們立即安靜下來，認(rèn)真聽課。
有一次，我寫的字歪歪扭扭的，十分難看。梁教師把我留了下來，讓我重新寫。一向讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張教師才讓我回家。
每一次，我走過教師的辦公室，總看見梁教師正在那兒專心致志、全神貫注地批改我們的作業(yè)。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；您給了我們一面模范行為的.鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
梁教師是在您的輔導(dǎo)下使我取得了優(yōu)良的成績，是您那炯炯有神的眼睛和那響亮的聲音打開了我心靈的窗口。您真是我的好教師！
敬愛的老師作文6
假如我能搏擊藍(lán)天，是您給了我翅膀；假如我是激浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
春蠶一生沒有說過自翊的話，那吐出的銀絲就是丈量您生命價(jià)值的尺子。敬愛的`老師，您用一生洗滌了我心靈的塵埃，讓我從一個(gè)懵懂的小孩成為一個(gè)品學(xué)皆優(yōu)的少年。您從未在他人面前炫耀自己的豐功偉績，但那盛開的桃李，就是對您極高的評價(jià)。
您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光教訓(xùn)我，更用體貼的眼神關(guān)注我。您的每一次無聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前。記得您說過，您有兩雙眼睛，一雙在列上，一雙在背后，就算轉(zhuǎn)過去也可以看見我們，年幼的我們什么也不懂，便也信了，長大后，再回想，心中一陣甜蜜……
您是圣潔的，您的音容笑貌，一舉一動(dòng)，都是最迷人的。您的笑，是寬容的笑，是慈祥的笑。您的愛，如春風(fēng)拂過盧溝橋，暖到心底。
加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)；詩詞歌賦，頌不盡對您的尊敬。千言萬語凝為一句話——謝謝您，老師。
俱往矣，唯師恩，永難忘……
敬愛的老師作文7
在我的心里，老師是一根紅燭，我們就是上面的火苗，老師犧牲了自己，讓我們的光芒點(diǎn)綴人間；老師是一只大鳥，我們就是頑皮的幼鳥，是老師用自己的勞動(dòng)，使我們展翅飛翔；老師是一位辛勤的園丁，我們就是一個(gè)個(gè)嫩苗，是老師用辛勤的汗水，灌溉了我們，使我們長成參天大樹。
在我們和諧的五年級一班，有一位親切的班主任趙老師，趙老師為人和善，長著長長的`秀發(fā)，小而明亮的眼睛，苗條的身材，還有一個(gè)刀子嘴豆腐心的性格，聰慧的智商，簡真堪稱完美。
我最敬佩趙老師的才能，因?yàn)橼w老師總能大事化小，小事化無。記得您剛來我們班，有幾個(gè)同學(xué)非常頑皮，被您發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過一番深刻的教育后，那幾個(gè)同學(xué)不僅不搗亂了，還把成績提高了，這時(shí)我非常驚奇，也非常敬佩，從那以后，我打心眼里佩服您。
還有一次，我的成績很不理想，字寫的也不好，您把我叫到辦公室，并不是懲罰我，而是給我好好的給我上了一堂刻骨銘心的課。還記得您說：“曰良，你其實(shí)好好發(fā)揮不比一些好同學(xué)差，你只是缺乏認(rèn)真，缺乏自信，我相信你一定會(huì)成功的。”打那以后，我便開始發(fā)憤圖強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真完成，課堂認(rèn)真聽講，從那以后，我的成績逐步提高，字也寫的方方正正，這些成績多虧您“一語點(diǎn)醒夢中人”啊，我想對您這位良師說：“老師，謝謝您！”
指導(dǎo)老師評語：
“師愛”藏在每個(gè)人心中最柔軟的地方，而小作者卻用樸實(shí)精煉的語言描繪的感人至極，這正是是愛的偉大，不求回報(bào)，悉心教育、引導(dǎo)學(xué)生做最好的自己。(趙盼)
敬愛的老師作文8
老師，在我眼里，您上課嚴(yán)肅認(rèn)真，基本上看不到您的笑容，總是那么嚴(yán)肅。只有在課間才能偶而看到您的笑容，由于怕您，多數(shù)同學(xué)對您失去了親切感，所以我真希望您在課間多和同學(xué)們交流、溝通。笑一笑，十年少。！一有空，您在辦公室里忙著備課，準(zhǔn)備上課時(shí)怎樣講才能讓我們聽懂；課堂上，您把書本里面的知識一字一句的講給我們聽，把您所掌握的知識傳授給我們，您看，您是一個(gè)多好的傳授知識的工程師呀！
您給我們留下一道題，就要反復(fù)批改40多道題，我們的作業(yè)本上都學(xué)有有您畫畫紅勾勾的天地。我們作文本上的一句句評語，都是您嘔心瀝血的杰作。然而，有些同學(xué)有時(shí)候也很調(diào)皮，比如：那一次上課，您在那兒給我們認(rèn)真地講試卷，而他們在座位上有說有笑，您生氣了，一下把他們嚇住了，都不敢說話。
老師，我真心地對您說：老師，你是寬闊的海洋，而我們是一枝枝小小的船只，我們在您的寬闊而知識淵博的海洋里航行。謝謝您把我們培育的這樣好，讓我們了解更多的知識。老師，您是辛勤的'園丁，我們是一棵棵小小的樹苗，我們在您的細(xì)心培育下茁壯成長。謝謝您把我們這些幼小的樹苗培育抽枝發(fā)芽。謝謝您，老師。
敬愛的老師作文9
李英老師是我一、二年級時(shí)的班主任老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙又圓又大的眼睛、一個(gè)說話甜蜜的嘴吧、她的性格溫和，給人和藹可親、平易近人的印象，她教學(xué)很認(rèn)真，如春風(fēng)化雨不辭辛勞教導(dǎo)我們，我好感謝她。
李老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮我們小朋友，她的教學(xué)方式很有趣，每當(dāng)課業(yè)有些不懂的地方，她都會(huì)舉出生動(dòng)貼切的例子來解譯。她很尊重長輩和別人，每當(dāng)有家長或是校長進(jìn)來我們的教室時(shí)，李老師都會(huì)放下手邊的是，用滿臉笑容來迎接對方。
李老師如同我的第二個(gè)母親，還記得那時(shí)的我很討厭語文，因?yàn)槊慨?dāng)寫一個(gè)字就要很多筆畫，而且又花很多時(shí)間，真是麻煩死了！所以李老師就每節(jié)下課特別挪出時(shí)間辛辛苦苦的教導(dǎo)我如何去體會(huì)語文的'美妙之處，漸漸的我也喜歡上語文了。上了五年級后，我的語文成績不斷提升，投稿的文章也經(jīng)常上報(bào)，這都要謝謝老師幫我打下良好的語文基礎(chǔ)。
李老師對我們來說，就像汪洋大海中的燈塔，指引我們對的方向，每當(dāng)月考前夕，李老師都要求我們認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，也要注意自己身體的健康狀況，因?yàn)槿绻�，就無法考試，如果我們都很健康，這樣當(dāng)月考的時(shí)候就有體力得到好成績了。韓愈曾經(jīng)說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”李老師在課業(yè)和品格方面對我的影響很大，我好感謝她。
敬愛的老師作文10
在人的一生中，有幾個(gè)重要的人：父母，朋友，老師。父母給予我們生命，哺育我們成長；朋友陪伴著我們，在困難的時(shí)候?yàn)槲覀儍衫卟宓�；而老師傳授我們知識，不辭辛勞地教導(dǎo)我們，讓我們闖出一片更廣闊的天地……而我最敬愛的一位老師，便是我小學(xué)班主任——魏老師。
魏老師擔(dān)任我們?nèi)昙壷廖迥昙壍陌嘀魅危瑫r(shí)還教我們語文。那段時(shí)間，同學(xué)們最喜歡上語文課，因?yàn)樗恼n，生動(dòng)、有趣。魏老師喜歡在語文課上當(dāng)眾提問同學(xué)，如果回答對了，她便給予贊賞和鼓勵(lì)；倘若有的同學(xué)回答錯(cuò)了或答不上來，她便示意他們坐下，再好好想想。
下課后，她卻從不把自己當(dāng)老師，和我們一起打羽毛球，一起玩�！路鹱约哼�是一個(gè)十六七歲的小姑娘。
而讓我印象最深的一次，便是那次校運(yùn)會(huì)我參加800米跑時(shí)的情景。比賽的.那一天，我站在跑道上，聽著同學(xué)為我加油、吶喊，我內(nèi)心一陣激動(dòng)，全身都充滿了力量�！班兀 卑l(fā)令槍響了，我像離弦的箭一樣沖了出去�？墒�，跑到第三圈時(shí)，我突然四肢發(fā)軟，全身無力，速度也漸漸慢了下來，從原來的第一變成了最后�？粗茉谇懊娴耐瑢W(xué)，那一段距離仿佛就是世上最遙遠(yuǎn)的距離。真想就這樣躺下不跑了。突然，魏老師沖了進(jìn)來，一邊陪跑，一邊為我吶喊、加油。我看到魏老師的親切又充滿鼓勵(lì)的神情，心中充滿了力量！又像上了發(fā)條一樣，拼了命的往前沖，得了第一名。
老師像啟明星一樣，在我們無助的時(shí)候指引我們前行；如果我們是一個(gè)個(gè)為困難所煩惱的人，那么老師就是智者；如果我們是白云，那老師就是天空，用她那寬廣的胸懷包容我們……
敬愛的老師作文11
日子一如往常平靜依然，而你們的付出被我悄悄記在心里，對你們的感激也只能化為兩個(gè)字：謝謝！
題記
歲月因流逝而沖走了我太多的記憶。很多的人，很多的事都在我眼前飄然而過，一如秋日林間的落葉飄零，只留給我模糊的印象。然而，無論我經(jīng)歷多少生活的變遷，你們都被我不知不覺地記在心間。
你們，宛若繁星，天下遍布你們的身影；你們，宛若繁星，被人們稱為春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；你們，宛若繁星，永遠(yuǎn)閃亮在桃李”的心間。
校園的一角有你們教學(xué)的身影，圖書室的一角有你們備課的身影，夜空下那一抹燈光下，有你們批改作業(yè)的身影，自習(xí)課的窗外，有你們那關(guān)心的身影你們，就是你們，我的老師們，你們在我的學(xué)習(xí)生活中，不斷地影響著我，教給我知識，教我如何學(xué)習(xí)，教我如何做人，是你們在不知不覺中影響著我。
曾經(jīng)的我想像你們一樣成為一名教師，可是后來我放棄了。因?yàn)槲遗伦约簺]有能力當(dāng)一名老師。因?yàn)槲遗伦约簺]有信心去教好每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)槲遗挛也荒馨衙恳粋�(gè)學(xué)生平等對待。我想當(dāng)一個(gè)好老師一定是時(shí)刻記得自己是每一個(gè)學(xué)生的.老師。所以我放棄了，我怕自己做不好。而從這些中我也知道了一名老師的偉大。
生活中你們的一個(gè)微笑，一句教導(dǎo)，一個(gè)新聞，一個(gè)故事，一句關(guān)心的話都讓我們知道了你們的付出與關(guān)愛。
最后我想代表所有的學(xué)生對你們敬愛的老師們，說聲：老師，謝謝您！
敬愛的老師作文12
我的班上有一位很嚴(yán)厲的老師。在我的心里，她是一位值得尊敬的好老師。
她有著一張圓圓的臉蛋，一對跟月牙一樣彎彎的眉毛，眉毛下面有著一雙水靈靈的大眼睛。你可別小看了這雙眼睛，這雙眼睛可厲害了，上課時(shí)不管我們在底下做什么小動(dòng)作，開什么小差，都能被她發(fā)現(xiàn)。這雙厲害的眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面有張粉紅的嘴巴。
這位老師很聰明，她總能想出一些絕妙的辦法來讓我們知道自己的錯(cuò)誤，還會(huì)想一些方法來教育我們。記得有一次，老師用兩節(jié)課的`時(shí)間來教導(dǎo)我們，當(dāng)時(shí)，我羞愧的心情久久不能平靜。她還會(huì)想出一些好辦法來讓我們不欠家作，我的心里總是想：“不愧是老師，真聰明！”
老師帶給了我們歡聲笑語，因?yàn)槔蠋煹哪X子里有一個(gè)“笑話大家庭”，不一會(huì)兒，笑話就一個(gè)個(gè)地跑出來了。記得有一次，我拿著書本和鋼筆到“小記者培訓(xùn)班”去上請，那天我才知道，原來老師也是“小記者培訓(xùn)班”的老師。當(dāng)老師講怎么寫的時(shí)候，“笑話大家庭”又從老師的嘴巴里如泉水一樣涌出來了，一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)我的心田。那時(shí)，我笑得都說不出話來了，笑了大半天才說出一名話：“老師，求您別再說了，我的肚子都快笑破啦！”，聽了這句話，老師才停下來，剛才還熱熱鬧鬧的教室里瞬間安靜下來了。
聽完了我對這位老師的介紹，應(yīng)該知道在我心里值得尊敬的老師是誰了吧？她就是我們班的班主任——龍老師。我愛你，龍老師！
敬愛的老師作文13
"靜靜的深夜群星在閃耀， 老師的房間徹夜明亮。 每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。 啊，每當(dāng)想起你您， 敬愛的好老師， 一陣陣暖流心中蕩…。. "每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我心中到會(huì)無比的激動(dòng)！他會(huì)讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛的老師——裴老師！記得有一次，我們課上搞一個(gè)活動(dòng)——作業(yè)展覽！我原以為是寫得好的同學(xué)展覽，沒想到是寫得不好的作業(yè)！老師一本一本的點(diǎn)名，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的.看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本，說道：“劉昕月同學(xué)把皆字下邊的白寫成了日，太不應(yīng)該了！”我開始在心中有一個(gè)很大的問號，便問自己：“怎么寫錯(cuò)了呀！咳！”當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，我心中和疑惑！我拿到自己的作業(yè)本，慢慢的掀開作業(yè)本，一看！哦！還真是呀。真不應(yīng)該��！心中的問號終于消失了！有了這次的教訓(xùn)，以后寫作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，寫完作業(yè)后，我一個(gè)字一個(gè)字的檢查！在今后的日子里，我再也不會(huì)馬馬虎虎了！有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實(shí)給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師��！ 裴老師，你是我最老的老師！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！
敬愛的老師作文14
我最敬愛的老師是林老師。記得三年級時(shí)，我跟蘇涵、呂偉一起去科學(xué)競賽，雖然沒有得名，但是老師仍然鼓勵(lì)我們，所以請我們吃麥當(dāng)勞的兒童餐。老師說成績并不是最重要的，因?yàn)榭吹轿覀兣Φ母冻觯灾档霉膭?lì)。這件事讓我一直很感動(dòng)。
我最喜歡上老師的體育課了，因?yàn)椴挥米隽钊藚挓┑臒嵘聿�，而改以四圈操場慢跑代替，慢跑完還有60米的短跑、200米的.長跑競賽，對于喜歡跑步的我來說，真的很過癮。跑完了，再來看是要打乒乓球、玩籃球、打羽球、踢足球……等，都很刺激也很好玩，讓我很滿足。再來還有數(shù)學(xué)課，我也很喜歡，老師會(huì)用各種方法來教我們，然后讓我們選擇自己最能理解的方法來作答，而非一味的限制只用哪一個(gè)方法，讓我覺得很靈活；如果還是不會(huì)的，老師也會(huì)個(gè)別叫過來講解。
生活上老師常說：“走廊上不奔跑，要不然會(huì)撞到別人，害人害己�！彪m然同學(xué)們都說好，但是一下課馬上就把這句話拋到九霄云外去了，然后老師就會(huì)不斷的勸告，真是用心良苦��！老師也會(huì)教我們與人相處不要愛計(jì)較，假如不小心被別人撞到、碰到或踩到，不要反擊回去，小事不計(jì)較，嚴(yán)重的就跟老師報(bào)告；對方也要說對不起，不是故意的，這樣才不會(huì)因此而吵架。受到老師的教導(dǎo)，同學(xué)之間的意外事故減少了，大家也更和氣相處了。
老師教我們好多做人做事的道理，讓我們在學(xué)校學(xué)了好多的知識，長大后可以當(dāng)個(gè)有用的人，不會(huì)在社會(huì)上作亂，謝謝老師的教導(dǎo)。
敬愛的老師作文15
再見了，敬愛的老師。
靜靜的，我心中洋溢著一種莫名的感覺。就在今天，我們畢業(yè)。
了。望著曾經(jīng)在這美麗的校園我們在一起歡笑、一起奔跑，我們在晨曦中勤學(xué)苦練，我們在燈光下埋頭苦作。然而，就在今天，我們就要帶著萬分的'不舍，踏上新的道路，迎接新的挑戰(zhàn)。面對朝夕相處的同學(xué)、老師們，我們又仿佛壓抑不住自己心中的難過，悄悄地留下了眼淚……
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，當(dāng)六年級郭佳瑤同學(xué)讀起了自己寫的文章《師生情感》，讀著讀著，我們幾乎都要哭了，她哽咽著，卻仍堅(jiān)持的讀完了文章。全場進(jìn)入了一種從未有過的安靜。輪到我了，我輕輕的讀著自己寫的文章。漸漸地，淚水好像不聽指揮似的打濕了眼眶。讀完后，我終于忍不住了，輕輕地哭了起來。與自己相處了六年的同學(xué)、老師，在今天就要說一聲“再見了！”誰又會(huì)舍得呢？老師六年的陪伴，同學(xué)們六年的幫助，我將永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我們雖然畢業(yè)了，可是我們的心卻永遠(yuǎn)在一起！
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)開完了，到了真正分別得一刻，我們靜靜的，靜靜的，舍不得說分離，我們怎么能忘記這一切呢？就在明天，我們就是朋友，不是同學(xué)，我們哭著、笑著，這一幕幕好像就發(fā)生在昨天。就在昨天，我們一起踏入了新的校園，一起學(xué)習(xí)、一起歡笑。可是就在今天，我們竟然就要說一聲“再見了！”這六年，就像一場游戲，玩累了，就說一聲“再見！”又去尋找新的游戲�？墒菍τ诿恳粋�(gè)人來說，心中總是那么難過。
最后讓我們再說一句：“老師您們辛苦了。”
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