【精選】給母校的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的給母校的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給母校的作文300字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我已是一位國(guó)際公司的女老板，我好久沒回自己的母校了。想著想著我便讓下人買了一張明天早上9點(diǎn)出發(fā)的票。于是我便收拾好自己的東西入睡了。
我剛從美國(guó)回來就急匆匆的去母校，剛跨入校門就有一個(gè)機(jī)器人過來。它說：“歡迎您來到大公橋小學(xué)，我是機(jī)器人湯米，您有什么事嗎？”我沒有說話，因?yàn)槲抑罊C(jī)器人有自動(dòng)掃描的功能。
果然，它說：“正在掃描中，請(qǐng)稍候……”然后它又說：“小姐請(qǐng)往里走�！�
我跟隨著它，一走到教學(xué)樓前我就讓它帶我去502班，它帶我走到了一朵白云前，它說：“請(qǐng)您上來�！蔽乙岔槒牡淖吡松先ァ０自瓢盐覀儙У搅�3樓。我走到502班前，一臺(tái)臺(tái)電腦出現(xiàn)在我的面前，我問：“這些電腦是怎么回事？”“是這樣的，學(xué)校為了讓孩子們更好的學(xué)習(xí)，于是就給每個(gè)座位安裝了一臺(tái)電腦�！睖捉忉尩�。“那就不怕孩子們把眼睛看壞嗎？”我緊緊逼問�！澳挥脫�(dān)心，學(xué)校買來的電腦都是無輻射的，孩子們不會(huì)看成近視�！睖渍f�！霸瓉砣绱�，我不用擔(dān)心了�！蔽倚南�。
啊，光教學(xué)樓就變化那么大，其他的就不用說啦。母校的變化真大呀！
給母校的作文300字 篇2
光陰似箭，日月如梭。五年的小學(xué)生涯結(jié)束了，原本小弟弟小妹妹的我們轉(zhuǎn)眼間變成了大哥哥大姐姐了。我對(duì)母校依依不舍。
再見了，明亮的教室！
上課時(shí)，總能看見同學(xué)們把手舉的高高的，能聽見那些瑯瑯的書聲。下課時(shí)，就會(huì)傳出一些嬉笑打鬧的聲音，非常喧鬧！
再見了，親愛的老師！
自從我踏進(jìn)校門的那一刻起，你們不僅教給我知識(shí)，教我怎么做人，還關(guān)心愛護(hù)我們。在校園中，你是我的母親，我是你的孩子。你每天非常辛苦的給我們上課，每天還要批26份作業(yè)。
再見了，我的母校！
上體育課的操場(chǎng)，還留著我們奔逐的場(chǎng)景；上音樂課的音樂室，還暢想著我們甜美的聲音；在大掃除時(shí)，還看見我們忙碌的身影……
母校，你是學(xué)校，更是學(xué)生們的家園�？墒墙裉欤乙湍阏f再見了。雖然我是那么依依不舍，可是我還是要說：別了，敬愛的老師！別了，親愛的同學(xué)！別了，撫育我五年的母校！
給母校的作文300字 篇3
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！現(xiàn)在的我才明白，時(shí)間竟像流水般，從我身邊走過�，F(xiàn)在的我已是六年級(jí)的學(xué)生了，沒想到在小學(xué)的六年過去了�；叵肫鹞覄傔M(jìn)校時(shí)，仿佛都像是發(fā)生在昨天一樣。是如此的清晰……每當(dāng)我想想起，每過一天，就說明離，離開母校的時(shí)間越來越近了�；叵肫鹨郧�，我是多么期盼早日畢業(yè)，可現(xiàn)在……原來，什么事，在失去時(shí)才懂得珍惜，是這種感覺�。∥叶嗝床簧徇@學(xué)校，不舍不辭辛苦培養(yǎng)我的夏老師，王老師，袁老師……我知道每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能考上好的初中。所以，我要從現(xiàn)在開始珍惜和老師，還有同學(xué)在一起的時(shí)光。要付出比平時(shí)多十倍，甚至百倍，千倍……的努力，考上好的中學(xué)，為老師，為學(xué)校爭(zhēng)光！
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
以前，我總是思考今后，長(zhǎng)大后該從事什么工作，以前的我想過當(dāng)公務(wù)員，可是在今年，我卻希望長(zhǎng)大后做老師。不知是為什么？以前我認(rèn)為當(dāng)老師非常辛苦，每天要改作業(yè)，回到家還要備課……而現(xiàn)在的我想當(dāng)教師，想長(zhǎng)大后在現(xiàn)在的學(xué)校當(dāng)教師，希望能教出許多學(xué)習(xí)好的學(xué)生，為學(xué)校爭(zhēng)光！
這是我的誓言！
別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！
給母校的作文300字 篇4
六年的歡聲笑語；六年的.友情都留在母校的每一個(gè)角落。它讓我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)包容。
六年前，我們都還是個(gè)什么也不懂的小孩子。一年級(jí)的我們，漸漸在學(xué)寫字、識(shí)字；二年級(jí)的我們漸漸愛上友誼的味道，開始念娓娓動(dòng)聽的課文；三、四年級(jí)的我們，開始學(xué)會(huì)背書，默寫；五年級(jí)，我們開始叛逆，說明我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了；六年級(jí)的我們，學(xué)習(xí)開始緊張，知道了失去的痛苦，明白了分別的感受……
這六年的小學(xué)生活足跡都深深地刻在母校的一磚一瓦。當(dāng)畢業(yè)后的我們?cè)僮哌M(jìn)母校事，它給我們的感覺還是那么熟悉，無論在母校的那一個(gè)角落，我都能找到那一次次美好的回憶。
六年來的每一天，我們與母校的感情都在逐漸增長(zhǎng)，每當(dāng)想到即將離開我們依賴了六年的母校，心里就酸酸的；每當(dāng)想到要離開母校的老師和同學(xué)們，心里就酸酸的。
最后一次考試；最后一次升國(guó)旗；最后一次做操；最后一次寫作業(yè)，這所有的“最后”都將深深地刻在我的腦海中，現(xiàn)在，我只想說：再見了，我的母校；再見了，我的老師和同學(xué)。
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