有關(guān)初二作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初二作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
古今中外贊美太陽，描寫日出日落的文章比比皆是。前些日子，我也偶然來了興致，賞了一次落日。我家住13樓，13樓觀日落之景，恐怕是古人所想象不到的。
坐在突出的陽臺(tái)上，透過玻璃窗，恰好可以看見太陽。也許是因?yàn)榇藭r(shí)的太陽正在西沉，也許是因?yàn)槲以诟邩巧想x太陽又近了幾十米，總之此時(shí)的太陽看上去并不像往日那樣高不可及，陽光也不那么刺眼，但仍很耀眼，有種威嚴(yán)之感。藍(lán)色的天空漸漸發(fā)白，呈現(xiàn)出一片淺灰，幾朵白云飄浮在空中，給寂靜的世界增添了幾分祥和。遠(yuǎn)方被淡淡的霧氣籠罩著，隱見建筑的輪廓；近處，西沉的日頭照在那些白壁墨頂?shù)拇髲B上，反射著銀白或?yàn)鹾诘墓狻?/p>
太陽繼續(xù)西沉，看上去比我家的樓頂還矮了一截，正好鑲嵌在透明的窗框里，形成了一幅真實(shí)的日落圖，顏色有點(diǎn)單一，并不像我所記憶的畫家筆下的日落那樣輝煌多彩。在這淺灰色天空的籠罩下，一切顏色，包括花的紅、樹的綠都不那么鮮亮了。摒去斑斕的色彩，整個(gè)世界顯得更加寧靜、深邃。大地表面漸漸涼卻，有了愜意的風(fēng)，鳥兒鳴叫著紛紛回巢，這一切似乎是在送別即將離去的太陽。
太陽由白色變?yōu)槌赛S色，由橙黃變?yōu)殚偌t，西邊的天空被染上一抹紅暈，東邊則呈現(xiàn)出一片深灰。太陽徐徐將它那火紅的鴨蛋型臉龐藏入層疊的高樓后，只露出一雙脈脈含情的眼睛，把最后一縷溫柔的光輝灑向大地，才依依不舍地離去，消失在玻璃畫框中。
太陽被高樓的身影擋住了，但它的身后仍留下一條半透明的紅色光帶，照亮了半邊天空，可以想象到大廈后的太陽的風(fēng)采。此時(shí)的天空美麗多了，也可愛多了。深灰色的天邊鑲著那條紅色的光帶，那是太陽送給大地的禮物，光帶之上，一片被太陽映得發(fā)白的天空，再往上就是深藍(lán)色的夜幕了，在灰與紅的交接處還隱顯著一縷縷紫光。這，是一個(gè)色彩紛呈的世界，比之剛才的寂靜又是一番壯麗。這抹光帶為深灰色的天空增色不少，好似青衣少女的裙邊。它為大地留下了輝煌，為人們留下了對太陽的懷念和對明天的企盼。此時(shí)，我不禁想起了一句古詩：夕陽無限好，只是近黃昏。紅色的光帶在漸漸褪色，只有太陽消失的那座樓角處還泛著紅暈，遲遲不退，像是戀著這塊美麗的土地。陽光退去的大地漸漸被黑暗所籠罩，幾處燈火已經(jīng)點(diǎn)亮，萬家燈火的夜景將取代這神圣的日落美景了。
人們慣用輝煌壯麗來形容日出日落，但我更愿意用神圣來概括它們，因?yàn)槟且豢淌呛诎蹬c光明的交替，人們向往光明，企盼太陽再次升起，那是神圣的。日落，是那么美，那么神圣！
初二作文 篇2
屋里僵持的氣氛。
“你呀——”拖長的語調(diào)，微微皺起的眉頭，“到底年輕些，做個(gè)事情不知道輕重。”
表哥倔強(qiáng)地別過頭，不理會(huì)伯父的訓(xùn)誡。屋里響起幾聲輕輕的嘆息。我那時(shí)尚且才七歲，躲在門外偷聽大人說話。后來房中傳出了爭吵，彼此激烈爭執(zhí)，毫不相讓。我站在門口瑟瑟發(fā)抖，被聞聲而來的祖母抱走。我問她發(fā)生了什么，她搖著頭，答非所問地說：“早就不是一條路上的人了�！�
之后我又從父母的對話中得知，表哥在高考失利后放棄了復(fù)讀，準(zhǔn)備外出工作。他走的那天，伯父的眉毛絞成了一個(gè)死結(jié)。他躬身坐在沙發(fā)上，抽了一包又一包的煙。最后，當(dāng)表哥拎著行李走出來的時(shí)候，他霍地站起來，默默地看著表哥走出去，又突然清醒了似的，追到門口，用家鄉(xiāng)話罵了一句。年輕的背影怔了一下，卻沒有回頭。我看見伯父回頭時(shí)用力抹了一下眼角，手上都濕潤了……
我想起表哥走之前對我說的話：他們開辟了這個(gè)社會(huì)，可現(xiàn)在他們都老了，那就由我們來顛覆。那時(shí)的他說得鏗鏘有力，目光堅(jiān)定。
我時(shí)常能在小鎮(zhèn)的廣場上看到無所事事的老人和幼童。他們是站在生命兩個(gè)彼端的群體，與喧鬧的世界似乎毫無瓜葛。那些穿梭于街道、商場，腳步永遠(yuǎn)匆忙的人，才是這個(gè)社會(huì)最強(qiáng)大的內(nèi)核。世界消耗著他們的光陰，以此來維持長生不老。
這意味著衰老和稚嫩被這個(gè)世界拋棄了嗎？不，他們只是以另一種方式融入這個(gè)世界，成為更加真實(shí)的存在。這種微妙的轉(zhuǎn)變，讓一切翻天覆地：
伯父退休了。他改掉了原本暴躁的脾氣，變得慈祥和藹。
表哥的事業(yè)不停地進(jìn)展。外面的闖蕩讓他磨平了棱角，卻堅(jiān)定了信念。
我后來才知道，表哥離家后并沒有放棄學(xué)業(yè)。他去年重新參加高考，如愿以償。他笑著對我說，老人沒有錯(cuò)，他只想讓你走最好的路�？扇绻挥羞@一條路燈火通明，那蕓蕓眾生的腳步，只能停滯不前。
他和伯父在隔了數(shù)年的人世滄桑后，重新并肩坐在一起。我看見的，不只是兩個(gè)和諧的人，還有不同時(shí)代零距離的接觸。
初二作文 篇3
街上聊天的人少了，路上散步的人少了，人們都紛紛自覺地把自己關(guān)在了一間小屋里。這是為什么？為什么沒有了幾十年前人們聚在街頭聊天喝茶的情景？為什么沒有了在路上成堆的人一起看報(bào)紙的情景？為什么沒有了晚飯后大人小孩一同趴在收音機(jī)旁熱鬧地聽新聞的情景？為什么沒有了鄰里之間暢談的情景？原來是因?yàn)橛辛四�，正因�(yàn)槟愕钠占�。是你改變了人們�?/p>
插上插頭，打開電源，雙擊鼠標(biāo)，敲擊鍵盤，連上互聯(lián)網(wǎng)，你就開始了你的工作。進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)，你仿佛就是一個(gè)多姿多彩的世界。想看新聞，上新浪網(wǎng)，最新的消息在那里公布；想休閑玩游戲，點(diǎn)開4399小游戲網(wǎng)，千余款游戲任你挑選；想聊天，登錄QQ，加為好友，就可以進(jìn)行一番暢談。你甚至還能讓人們視頻對話、聊天。這還沒完，想買書，上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，想買衣服，上淘寶網(wǎng)，那兒的衣服顏色尺寸樣樣齊全……
隨著時(shí)間的推移，你也一天天強(qiáng)大起來，你的功能也越來越多，人們也越來越依賴你。還記得我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，一天我們偶然在街上相遇。出乎意料的是，我們并沒有互相問候最近的情況，而是劈頭就問：“今天你怎么沒有上網(wǎng)？好，我們網(wǎng)上再聊�！睂δ愕倪^于依賴，人們越來越不適應(yīng)日常生活中的交流。人們情愿一整天留守在家中，不愿離開半步。更多的人加入了宅男宅女的行列。電子書、網(wǎng)上新聞成了人們的精神食糧，游戲代替了戶外運(yùn)動(dòng)，上QQ、織“圍脖”成了人們的閑聊。
你毫無疑問地方便了人們的生活，促進(jìn)了文化的發(fā)展，但你卻拉大了人們之間的距離。你仿佛在人與人之間豎立了一道透明卻無法躍過的高墻，再也看不到鄰里之間的親熱交流，再也看不到朋友在現(xiàn)實(shí)生活中的笑臉。
你是那么自私，你拉緊了一個(gè)個(gè)人的心，卻只讓他們擁有你這個(gè)唯一的朋友。高科技的產(chǎn)物，卻是這樣的讓人遺憾、感懷。
初二作文 篇4
花開的時(shí)節(jié)，到了。
輕輕地打開窗，一股清風(fēng)迎面撲來，空氣中似乎還氤氳著梔子花的氣息，淡淡的，卻讓人感到舒爽。陽光的碎片撒到書桌上，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的印跡，跳著輕松的舞步。
隨手拿起桌角厚厚的日記本，提起筆，便感覺文思泉涌。雖然每天都在上面吐露著心聲，卻總有那么多寫不完的話題。不知是青春期的孩子喜歡幻想，還是青春的瑣碎總徘徊于年少的心間。這些瑣屑而精致的細(xì)節(jié)涂抹著我們共同哭過笑過走過唱過的年華。夢幻般的校園生活在我的生命里留頁唯美的篇章。
風(fēng)吹頁動(dòng)。
日記本嘩啦嘩啦地被風(fēng)吹動(dòng)著，那聲音灌入我的耳，很美妙，像青春的音符，跳動(dòng)在年少的心間。一字一句很快地在眼前閃過，那是我的心路歷程，它們至今還沒有被時(shí)光沖刷得褪色。
風(fēng)停頁止。
日記本被風(fēng)翻到某個(gè)被遺忘的角落。輕輕一瞥，那時(shí)的字體還帶著一股稚氣。
那是我和祖母的往事，也是個(gè)花開的時(shí)節(jié)。一行行缺少文采的文字使我的腦海波瀾壯闊，那幾乎流水賬般的日記勾起了我深深的回憶。
那時(shí)，陽光正好。我的祖母依舊健在，她喜歡在閑時(shí)照顧她的那棵桃樹，她說她老了，只能和桃樹相依為命了。她輕輕的低下頭，似乎是不經(jīng)意地說著，或許看不到桃樹結(jié)果了。我用稚嫩的聲音說著要照顧她的誓言。祖母的眼角因笑意而堆滿了皺紋，只不過，那時(shí)的我年幼無知，什么都沒能發(fā)現(xiàn)。日記的字里行間，我看到的是我對祖母說的話的質(zhì)疑。我真的就什么都沒察覺。
幾天后，祖母在院子里睡著了，我去給她拿衣服披著，卻摸到了她冰涼的手，我不知道當(dāng)時(shí)是什么心情，只是一個(gè)勁的搖著她的肩膀，我的淚水一滴滴地打在她的身上，她卻再也感受不到了。
祖母走時(shí)，桃花已經(jīng)開了，花瓣落在了她的身上，她的樣子很美很美，就像我夢中的仙女，我想她一定到了另一個(gè)只有桃花相伴的國度。
我伸出手撫摸日記時(shí)，那一頁紙皺巴巴的，我不知道我當(dāng)時(shí)哭了多久，只知道淚水已經(jīng)暈濕了字跡，而現(xiàn)在的我也同樣模糊了雙眼，再看不見那張紙。
風(fēng)吹動(dòng)著我零散的碎發(fā)，我擦干眼淚，發(fā)現(xiàn)屋外的桃花開了，我跑出門去，似乎又回到了那時(shí)，桃樹下，我依偎在祖母的懷抱里，沉醉在幸福里。
風(fēng)顏舒，輕捻絲帶，聆聽時(shí)光拂過天空，輕仰，眼波流轉(zhuǎn)，空無一物。
感慨“物是人非事事休，欲語淚先流”
我們的時(shí)光，我們的青春，如夢，如水，如花。它緩緩的流著。亦或許，有些人，只有不在了才懂得珍惜。
曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想，自己該做些什么。我們總是在抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)累，卻能擠出時(shí)間打打游戲，看看電視，而找借口不去看望日日夜夜期盼著我們歸去的老人，我們又怎能想到他們守在自家的門前，望著遠(yuǎn)方的路的那份悲涼與滄桑。就像我們的青春，那些親人也只能陪我們走過很短的人生之路。然后一切一去便不復(fù)返，留下的只有酸痛的回憶。
又是花開的時(shí)節(jié)，我苦苦地笑著說要珍惜。
初二作文 篇5
我唯愛它，它為何物？它，可以讓我們走進(jìn)繽紛多彩的世界；它是讓人生難以忘懷的體驗(yàn)過程；它使我們精神家園豐富而高尚；它可以讓我們暢游“書之�！彼椅◥鄣拈喿x。
閱讀，乃人之本性。若不會(huì)閱讀，不懂閱讀，就等于文盲也就是與自己的理想遠(yuǎn)隔十萬八千里。但是，閱讀并不是一目十行，看一遍。而是，將你認(rèn)為好的那一段反復(fù)品味，并加以分析，這才是閱讀。課內(nèi)的知識(shí)，經(jīng)老師講解，我們可以容易定的。而課外的知識(shí)，像一塊八分熟的牛排，需我們反復(fù)的在口中嚼，在慢慢咽下去。這個(gè)味道甚好，勝老師給的爛熟的肉。雖花時(shí)間，但那味道是不可比的。
英國的柯勒律治說過一段話“有四類讀者。第一類想沙漏，注進(jìn)去多少，漏出多少。第二類像海綿，任什么都吸。第三類像過濾豆?jié){的紗布，流走的是豆?jié){，留下的是豆渣。第四類像礦工，拋棄礦渣，只撿寶石�！�
其一、二、三類讀者。其一，說明他看書一目十行，隔天就忘，無論多少，照樣沒記。其二，如同海綿，不管書的內(nèi)容是好是壞，都往腦子里裝，僅管是些不利于自己的。個(gè)人覺得這里也形象的說明了些不分好壞的。其三，正與其四相反，別人都是汲取一些精華，而他，卻是要不好的。好像別人都是放些寶石，水晶，瑪瑙在包里，她卻偏撿那些入不上眼的石頭。
其四，是我們值得學(xué)習(xí)的。在這浩瀚的知識(shí)里，我們應(yīng)要好的，誤要壞的。既便是閱讀的重要條件。
我，唯愛它。
初二作文 篇6
他蹲在地上，頭發(fā)亂糟糟的，皮膚黝黑干燥，眼角積了少許渾濁的東西，眼睛中的血絲隱約可見。他死死盯著售票臺(tái)，那渾濁的眸子之中，染上了一絲失望。
外面的雨漸漸變成了雪，地上已經(jīng)結(jié)冰。火車站的人們行色匆匆，好似春運(yùn)回家是多么令人著急激動(dòng)的事一樣，誰也不瞧上他一眼。
他凍紫的手微微發(fā)抖，布滿了老繭的手伸入口袋掏出了手機(jī)看著。手機(jī)對他來說的確是奢侈品，他兩個(gè)月的工資換來這低配置的智能手機(jī)，雖然他的辛勞化做這小小脆弱的家伙，但他高興。他感謝它可以讓他連接他的家人們。他默默的打著字，草稿輸入表中顯示出：我購不到票，可能回不去了。他甚至可以想到他的家人將會(huì)如何面色一僵與失望。但他沒有把信息發(fā)出去，他抱著最后的希望去服務(wù)臺(tái)問票。他時(shí)間有限，他作為一個(gè)北漂的人假期是有限的，“錯(cuò)過了這趟車，我就沒時(shí)間回到家鄉(xiāng)了�！彼谛睦镎f。
最后一絲希望也破滅了。他頹然的轉(zhuǎn)身，卻看見一個(gè)青年站在他身后沖他笑。青年舉著手機(jī)，問他是否沒買到票，青年說可以幫助他買票�！熬W(wǎng)上會(huì)有票吶。諾，訂好了，感謝我吧？”青年爽朗地笑。他嘴唇動(dòng)了動(dòng)，手里握著從取票自助機(jī)中取出的票，囁嚅了一下，說了一聲沙啞的謝謝。
火車披著雪從軌道上啟動(dòng)，在呼呼的風(fēng)中劃過，他感受著車內(nèi)的暖氣，十分適意。他聽見手機(jī)的短信提示音響了，他愣了一下，看時(shí)不禁嘴角勾了勾，回復(fù)道：等我回家。又看向窗外，不禁他笑了：“瑞雪暖，兆豐年�！�
他推開家中的門，里面暖黃的燈光映亮了女兒的.臉。他妻子站起身笑了笑，問他一路順利么？他說：冬天是暖的，人心熱了，就不冷了。
初二作文 篇7
街角無風(fēng)，幾縷淡淡的塵埃在半空中飛揚(yáng)，燦爛的陽光微笑著，從屋檐上跌落。
——題記
那是一個(gè)明媚的夏日，溫度剛好。我輕輕地?fù)崞郊t艷艷的裙角，仿佛惟恐一不小心弄傷了它。天氣真好，那就出門走走吧。于是，我雀躍著走出家門，踏著碎碎的小步，漫步在被陽光曬得微暖的小路上——只是心血來潮，只是懷揣著一份莫名的歡欣，不問目的，不問歸途。
現(xiàn)在想來，我還真是羨慕那時(shí)的自己。
走在路上，偶爾有行人匆匆略過小小的我，疾步向前走去。幾只翠綠的鳥兒鳴叫著，滑過了天空——那干凈得純粹的天空。屋脊上，哪戶人家的公雞溜了出來，在澄澈的陽光下，懶洋洋地瞇著眼，不知是不是在做一個(gè)暖暖的夢？小小的角落里，一只小小的貓舒卷長尾，舒舒服服地打了個(gè)哈欠，然后抖抖肩上的毛，復(fù)又躺回那個(gè)鋪滿陽光的小小的位置上去了。一群麻雀嘰喳著從它的面前蹦跳而去，它也顧不上，只是想著自己那個(gè)甜甜的夢哩。不遠(yuǎn)處，掛在老樹上的鳥籠里傳來一陣清脆的啼鳴，接著，另一邊的鳥籠里也傳來一陣愉悅的回應(yīng)，就這樣你來我往，絡(luò)繹不絕，脆生生的鳴叫伴著清亮亮的陽光，灑落在初夏的泥土里。也許，它驚醒了某顆深埋在地底的種子，也許，不久之后，那片歡愉的土地便會(huì)冒出一株小小的芒草，或是一片串串的葉，不過誰知道呢？
我不停地走啊走啊，走過了一條又一條小街，轉(zhuǎn)過了一個(gè)又一個(gè)街角——一切生靈，在初夏溫暖的陽光里，都顯得舒適而愜意。我的心，也被一種莫名的歡喜攥住，忍不住地去看，去尋覓，去聆聽這自然里生命的囈語。
那時(shí)的自己，純粹得不摻一點(diǎn)雜質(zhì)，幼稚得不帶一點(diǎn)老氣，真的很可愛。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，街角的海棠開了呀，淺粉的花瓣似少女微醺的面龐，散發(fā)著令人迷醉的香甜——勾人的香，攝魂的香，絲絲縷縷纏繞住你的心臟，那滿腔甜蜜的柔情，又豈是語言足以描繪的？海棠樹下，是條串串，攀附著墻壁，翠綠的藤曼上結(jié)滿了金黃的花苞，許多小小的一只，沒有香味，卻玲瓏剔透，怪惹人喜愛的。燦燦的金黃托舉著淡淡的櫻粉，相互融合又那么分明，那種美，是難以言喻的。小時(shí)的我，會(huì)央著身邊的大人替我折一支海棠別在發(fā)髻上，染得全身都是幽幽的香——那時(shí)，我就會(huì)很快樂，仿佛擁有了全世界。
其實(shí)那只是一支普通的海棠罷了，只是，小孩兒的快樂，往往就是這么簡單、純粹。
多少年過去了啊，我卻依然那么深刻地記著我所走過的街角。只是，兒時(shí)的那種純粹的快樂，再也摸不著了吧。
我也終究長成了少年，也終究被拖入了學(xué)業(yè)的深淵，這輩子再難逃苦海——
可能沒有這么慘。
只是，我不能再像曾經(jīng)遇見的那只貓兒一樣，在暖融融的陽光下，愜意地舒卷自己纖柔的尾尖；也不能平躺在鋪滿陽光的角落里，對蹦跳的麻雀視若無睹，只想滿足自己一時(shí)的小懶惰。
可能我長大了吧。
只是再也回不去從前的街角。
初二作文 篇8
無論在哪里，只要牽著你的手，就會(huì)心安。
——題記
晴天。
你牽著我的手，一步一步地走。不厭其煩地陪我玩堆沙子、和泥巴。你的身上、臉上爬上了淘氣的泥點(diǎn)子，你的眼神也從未離開過我。你盡可能地滿足我的物質(zhì)要求，哪怕我犯了錯(cuò)，你還是會(huì)選擇在某個(gè)晴天，牽著我的手，去買我渴望的東西。
這讓我知道，你是愛我的。
雨天。
我坐在教室里，看外面的雨滴，發(fā)愁該怎么回家。
我的視線，突然被一把藍(lán)色的傘所吸引。
那是怎樣純潔無瑕的藍(lán)啊，比天空還要純凈，比海還要透明。
知道那把傘的主人轉(zhuǎn)過頭來，才發(fā)現(xiàn)那是一張多么熟悉的臉。只是，你的眼角出現(xiàn)了少許皺紋，不再是那個(gè)年輕的你。你捕捉到了我的目光，轉(zhuǎn)過頭，與我的視線碰撞到了一起。
我出門找到了你，你一手撐著傘，一手牽著我。撐傘的手一直努力地往我這邊靠。你右半個(gè)身子已經(jīng)完全濕透，牽著我的手依舊不肯放開。
眼淚突然一下控制不住，簌簌地落下來。
這讓我知道，你是愛我的。
雪天。
你幫我?guī)蠂�、帽子、穿上厚厚的棉衣，卻怎么也找不到另一只手套。從學(xué)校到家不遠(yuǎn)的距離，但對于少了一只手套的我來說，足以讓我感到寒冷。
你的眼神從焦急，倏的變成明亮。牽著我少了一只手套的手往假的方向走。我凍得快麻木的手，正在慢慢地找回自己的體溫。我們兩個(gè)人的腳印一直延續(xù)到了家，你一直沒有放開我的手。我的手溫?zé)�，你的手冰涼�?/p>
這讓我知道，你是愛我的。
而你的名字，就叫母親。
遠(yuǎn)方，朦朧的太陽照耀著積雪�？烊诨税桑炜倳�(huì)結(jié)束的吶。
而我多么希望可以一直牽著你的手走下去，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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