【精選】初二作文錦集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初二作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二作文 篇1
把青春展開(kāi)，鋪成一張白紙，手壓上面的折褶，卻依然留下幾道起伏的痕跡。偌大的世界，如同五彩的調(diào)色板，紙上鉛筆輕輕勾勒的臉龐輪廓，靜靜地等待著落花。那幅畫(huà)的基調(diào)，是惆悵的，是向往的，也是青澀的。
一字一句。我們用稚嫩的平仄寫(xiě)著并不動(dòng)人的篇章，邊邊角角，有著未成熟的棱印，卻依然執(zhí)著地添上一道道自認(rèn)為圓潤(rùn)的畫(huà)跡。是的，青春時(shí)期，我們對(duì)未來(lái)都沒(méi)一點(diǎn)計(jì)劃，只是趁著大好年華放蕩不羈愛(ài)自由。
漫長(zhǎng)的假期是那么散散漫漫。那個(gè)少女，身著一件寬松襯衫，一件舒服的短褲。忽地一下坐在沙發(fā)上，享受陷入柔軟沙發(fā)的舒適感，目光被正前方的電視劇所吸引，不時(shí)將手上零食塞入口中。當(dāng)然，旁邊少不了愛(ài)看的幾本小說(shuō)。時(shí)間就這么流淌過(guò)去，滋潤(rùn)過(guò)肌膚，喚醒一種叫“情感”的東西。少女懶懶地翻了個(gè)身，感嘆著電視劇中幸�？偸莵�(lái)地那樣容易。
這時(shí)的白紙不再單調(diào)，似乎多了一層薄薄的青紗，中間又融入幾縷半透明的花瓣，上方柔柔地灑下溫和的陽(yáng)光。
少女看著那些令人怦然心動(dòng)的顏色，輕聲哼唱起最愛(ài)的幾首歌。夏天的風(fēng)輕輕撫過(guò)少女的秀發(fā)，那雙白嫩纖長(zhǎng)的手便又將發(fā)絲一一捋好，目光一轉(zhuǎn)，便看見(jiàn)散落在茶幾上的幾本用水筆寫(xiě)就的厚厚的筆記。她輕咬嘴唇，眼梢卻彎出一抹笑，想著各種色彩酸酸澀澀穿過(guò)花季雨季盛開(kāi)。
總有那么幾個(gè)時(shí)刻，心里交錯(cuò)碰撞的細(xì)碎節(jié)拍，愉悅的鼓點(diǎn)交替著緊張與驚喜，于是紙上就又落下幾點(diǎn)粉色，偏偏加飾了淺淺的灰，正如她害羞時(shí)的稚嫩面孔和投在睫毛下方的小片暗色。
我看了看她，又對(duì)鏡子看了看自己，一種青澀感油然而生
初二作文 篇2
初中生活過(guò)去了三分之一，原本有些悠閑的日子也到頭了，到了該忙碌學(xué)習(xí)的時(shí)候了。
初一一年，我都不會(huì)安排時(shí)間，而且很貪玩兒。經(jīng)常一邊玩一邊寫(xiě)作業(yè)，所以作業(yè)總是寫(xiě)到很晚。第二天上學(xué)上課便會(huì)犯困，有時(shí)一些知識(shí)點(diǎn)都錯(cuò)過(guò)了，下課了又不問(wèn)同學(xué)和老師，所以就這么落下了。作息時(shí)間也是規(guī)律的晚睡早起，就這樣惡性循環(huán)。
初二了，我又升了一級(jí)，任務(wù)也加重了一級(jí)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)安排時(shí)間，并且不能像初一那樣貪玩兒了。原來(lái)上課聽(tīng)講并不認(rèn)真、愛(ài)走神的習(xí)慣也該改掉了。我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，不能再像初一一樣不務(wù)正業(yè)了�，F(xiàn)在的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，為了迎接明年六月份的wat考試做準(zhǔn)備。首先，要明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確自己即將面對(duì)的挑戰(zhàn)前要先充分了解它。二，要積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，碰到不懂、不會(huì)、不明白的地方就要問(wèn)。三，積極完成老師下達(dá)的任務(wù)。上面是我在初一中不斷摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。下面是我這個(gè)學(xué)期的計(jì)劃。首先，我要在生活中不斷鍛煉自己，這可以充實(shí)我的課外生活。其次，要廣交朋友，取長(zhǎng)補(bǔ)短。第三，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在wat考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。第四，要多參加學(xué)校里舉行的活動(dòng)。第五，生活中要認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡力發(fā)揮。第六，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要認(rèn)真對(duì)待，細(xì)節(jié)決定成敗。第七，努力完成每項(xiàng)任務(wù)。第八，學(xué)會(huì)安排時(shí)間與制定計(jì)劃，魯迅說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總是有的。有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，才會(huì)有奮斗的激情。
初一已經(jīng)過(guò)去，迎來(lái)的是嶄新的初二，我會(huì)用最飽滿的熱情來(lái)面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活！
初二作文 篇3
讓年輪回轉(zhuǎn)，回到年輕的日子里，將它們一一采擷。
——題記
母親年過(guò)四十，眼角不知何時(shí)就悄悄爬上了皺褶，臉上起了一波波細(xì)密的線條。
看著她額頭那一波波細(xì)密的線條，看著她不再明亮的眼睛，看著她眼角起伏的曲線，心頭涌起一絲內(nèi)疚。想象她年輕時(shí)也應(yīng)該很美的，但現(xiàn)在，她把年輕的光陰化作了對(duì)的我忠實(shí)陪伴，那隱隱的白發(fā)有多少不是為我而生？那些紋路是歲月匆匆路過(guò)的痕跡——在我作業(yè)時(shí)，她總要來(lái)看一看，問(wèn)問(wèn)是否需要一些熱牛奶；當(dāng)我生病時(shí)，她總是坐在床邊為我端茶遞水，那焦急的神態(tài)讓人難以忘懷……
這幾日，母親在浴間停留的時(shí)間長(zhǎng)了——也許想重新找回青春和美麗吧，她不知什么時(shí)候買回了一些瓶瓶罐罐，每晚總要在臉上敷上一層薄薄的“白皮”。
可是，對(duì)這樣的尋找年輕我卻不以為然，決定幫她重回年輕。一天，趁她正在精心涂抹時(shí)，我悄悄跑到她身后，輕輕拍了一下她的肩頭，笑問(wèn)：“干嘛呢，又化妝啦？老媽，年輕并不僅僅是面貌好看哦。你為何不做些自己喜歡的.呢？沒(méi)事時(shí)我們一同去鍛煉，沒(méi)準(zhǔn)還能幫你重拾年輕呢�！蹦赣H歪著頭看著我，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從此母親悄悄變了。陪伴我時(shí)，她也會(huì)翻開(kāi)喜歡的書(shū)，那專注的神情像似虔誠(chéng)的學(xué)子；做家務(wù)時(shí)，她會(huì)哼唱自己喜歡唱的歌曲，那輕快的歌聲讓人心情舒暢；鍛煉時(shí)，她會(huì)嘰嘰喳喳和我們談笑，那歡快的笑著仿佛是世上最純真的花朵……有時(shí)，她還會(huì)拉上我和爸爸陪她一起去公園散步。我們一邊在小路上散步，一邊談著每天的趣事。那灑落一路的歡聲笑語(yǔ)似乎將她帶回了純真的少女時(shí)代。就這樣，母親的笑容越來(lái)越燦爛，歌聲越來(lái)越動(dòng)人，連走路都輕快了許多，青春又回到了她的臉龐。
母親每天精神抖擻地出門，認(rèn)識(shí)的人都說(shuō)她越來(lái)越年輕了�？粗_(kāi)心的模樣，我悄悄地笑了。母親因我而老去，也因我重拾了年輕。
重拾自我，重拾自信，重拾自由，就是重拾年輕。
初二作文 篇4
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間……”我忍不住歡快地哼唱著。要問(wèn)我為什么，因?yàn)槲乙s去參加期待已久的在萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)進(jìn)行的小記者跳蚤市場(chǎng)啦！想著這次活動(dòng)所得將全部捐贈(zèng)給山區(qū)的貧困孩子們,我就莫名地激動(dòng)起來(lái)。
媽媽好不容易找到了停車的地，從電梯口一進(jìn)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)我們就看到了一個(gè)個(gè)忙碌在攤位前穿著紅馬甲帶著小紅帽的小記者們，此時(shí)我們才意識(shí)到因?yàn)閬?lái)得匆忙，都忘穿小記者的工作服了。我和媽媽趕緊找了一張空攤位，哈哈，拇指哥哥、大白哥哥和可樂(lè)哥哥也看到了我們，立刻過(guò)來(lái)幫忙整理今天義賣的商品，眼尖的可樂(lè)哥一眼就看到了我準(zhǔn)備用來(lái)吸引顧客的魔術(shù)盒，盯上了里面的魔術(shù)環(huán)，揚(yáng)言說(shuō)最擅長(zhǎng)表演這個(gè)，可是一動(dòng)手就露餡了，他壓根不會(huì)，然后就纏著我向我要這個(gè)魔術(shù)道具，說(shuō)他要用來(lái)騙女朋友呢！哼，想得美，我可舍不得。連可樂(lè)哥哥都被吸引到我的攤位前了，好家伙，看來(lái)我準(zhǔn)備的銷售策略還不錯(cuò)！媽媽則顧不上幫我擺攤，趕回家去拿我的工作服了。
一番努力下終于擺好了攤位，看著來(lái)來(lái)往往的人群，心想著今天的成果肯定不錯(cuò)，可是現(xiàn)實(shí)是無(wú)論我怎么表演魔術(shù)吸引他們，卻始終無(wú)人光顧我的雜貨攤，正當(dāng)我為此感到失落時(shí)，一位小記者走了過(guò)來(lái)，拿起我放在魔術(shù)盒上的“立體迷宮”，問(wèn)：“嗨，這是啥玩意兒？”“立體迷宮”，我趕緊抓住機(jī)會(huì)，熱情地向他介紹著玩法，“你看到里面的軌道了嗎？玩的時(shí)候要讓那顆小珠子沿著軌道走，如果能到達(dá)最后的終點(diǎn)而沒(méi)滑落就成功了。別看它小，可難了，絕對(duì)挑戰(zhàn)人的細(xì)心和耐心！這個(gè)本來(lái)一個(gè)要兩塊錢，如果你要，我給你打個(gè)折，一塊五！”他顯然被我說(shuō)動(dòng)了，手伸進(jìn)口袋摸了摸，問(wèn)道：“有零錢找嗎？我只有一塊一的零錢�！睘榱诉@第一筆生意，我豁出去了，“一塊一，給你！”雖然這第一筆生意很小，但讓我倍增信心，熱情也高漲了許多，感覺(jué)運(yùn)氣也接著來(lái)了，我的巧虎小早教機(jī)、變形機(jī)器人和一套拖車隨后被一一售出，當(dāng)媽媽趕回來(lái)時(shí)我正成交了一筆大買賣，一位阿姨花了10元買走了我兩個(gè)“角斗車”，看到此幕的媽媽直夸我能干。
看著自己攤位上的東西慢慢被關(guān)注，被挑走，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的高興。媽媽見(jiàn)我的魔術(shù)道具派不上用場(chǎng)卻占著地，吩咐我把它們收拾起來(lái)，這時(shí)，拇指哥跑了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在整理魔術(shù)盒便問(wèn)道：“你的魔術(shù)環(huán)還在嗎？”這時(shí)我才意識(shí)到，魔術(shù)環(huán)又被調(diào)皮的可樂(lè)哥拿走了，沒(méi)等我下令緝捕，可樂(lè)哥就“自首”歸案了，熱心的拇指哥已經(jīng)把可樂(lè)哥找來(lái)了，魔術(shù)環(huán)正掛他脖子上呢，可樂(lè)哥又一次使出了他的死纏爛打的功夫，居然讓我一塊錢賣給他，一旁的大神哥看不下去了，說(shuō)：“一百！”我怕他還不死心：“一千！”媽媽不禁在旁打趣著說(shuō)：“你們這是要搶錢啦！”讓人意外地是，可樂(lè)哥對(duì)戒指項(xiàng)鏈?zhǔn)謭?zhí)著，向我開(kāi)出了極具誘惑力的價(jià)：“以后你來(lái)參加我的機(jī)器人俱樂(lè)部活動(dòng)，免單！”哇塞！機(jī)器人哪，我的最愛(ài)，我糾結(jié)地看了看魔術(shù)環(huán)，又看了看媽媽，狠了狠心，忍痛割愛(ài)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“好……好吧，成交！”時(shí)間過(guò)得很快，活動(dòng)快結(jié)束了，隆重而簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)儀式開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)的心情將今天賺的所有的錢塞入捐贈(zèng)箱，最后在捧著厚厚的書(shū)捐贈(zèng)時(shí)，我深深的為自己而感到自豪。
活動(dòng)結(jié)束了，我和媽媽剛整理好剩下的物品，一位正準(zhǔn)備離開(kāi)的小記者被我的可拆裝摩托給吸引住了，我瞅住機(jī)會(huì)，趕緊向她演示拆裝過(guò)程，站在她旁邊的阿姨顯然是她的媽媽，似乎看出了她發(fā)自內(nèi)心的喜歡，問(wèn)我多少錢，“5元！”我話音剛落，阿姨就掏出10元給我，一旁的媽媽趕緊準(zhǔn)備了5元找給他們，催促我在老師和哥哥們沒(méi)離開(kāi)前趕緊把錢捐入捐贈(zèng)箱，當(dāng)我剛把錢放入捐贈(zèng)箱時(shí)，那位剛買我拆裝摩托的小記者也把媽媽找她的5元也放進(jìn)了捐贈(zèng)箱，我們相視著笑了。
離開(kāi)跳蚤市場(chǎng)，腦海里始終抹不去的是一幅幅同伴們捐贈(zèng)的畫(huà)面，在這大雪紛飛的冬日，我的心底里卻泛起一陣陣暖意，我想大家一定和我一樣希望我們的愛(ài)心能早日到達(dá)山區(qū)貧困孩子們身邊。
初二作文 篇5
常言道：日有所思，夜有所夢(mèng)。人長(zhǎng)大了，也漸漸有了這樣的體會(huì)。例如有一次，考試考得很差，在成績(jī)還未出來(lái)之前，有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了老師大大表?yè)P(yáng)了我考得很好，我在夢(mèng)里無(wú)比興奮，在醒來(lái)之前的朦朧狀態(tài)中，我仍把它當(dāng)作現(xiàn)實(shí)。抱著興奮的心情醒來(lái)，清醒之后大失所望。
夢(mèng)確實(shí)是一個(gè)很有學(xué)問(wèn)很有趣的東西。我確信，夢(mèng)是有意義的。人們有時(shí)會(huì)夢(mèng)見(jiàn)被追趕或是受到攻擊；夢(mèng)見(jiàn)試圖完成某些任務(wù)卻以失敗告終。當(dāng)然也會(huì)夢(mèng)見(jiàn)美好的事情發(fā)生。夢(mèng)大體就是這類內(nèi)容。
夢(mèng)也時(shí)常被人們所相信。同舍方湛同學(xué)幾天前老是夢(mèng)到戰(zhàn)爭(zhēng)、恐怖、追殺一類的事，她被嚇得尖叫，狂奔回宿舍。夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)是有聯(lián)系的，但永遠(yuǎn)只可能是現(xiàn)實(shí)為因，夢(mèng)為果，而不可能夢(mèng)為果，現(xiàn)實(shí)為因。
夢(mèng)很值得欣賞，無(wú)論是好是壞，都一定很精彩。夢(mèng)的特點(diǎn)有二，其一是，夢(mèng)的內(nèi)容、情節(jié)往往前言不搭后語(yǔ)、牛頭不對(duì)馬嘴；其二是，夢(mèng)境里絕對(duì)以自我為中心。我一直認(rèn)為，夢(mèng)一定有什么寓意。自古到現(xiàn)在都有解夢(mèng)的，古代有著名的“周公解夢(mèng)”，現(xiàn)在有各種解夢(mèng)，甚至可以用最先進(jìn)的電子信息技術(shù)（網(wǎng)上）進(jìn)行解夢(mèng)。盡管不知道有多少可信度，但是卻趣味橫生，充滿了神秘色彩。
夢(mèng)有時(shí)有一種神奇的力量。有時(shí)白天苦思冥想，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間卻怎么也想不起來(lái)的事情、名字等，卻在夢(mèng)里出現(xiàn)了。夢(mèng)幫助我回憶事物有過(guò)好幾次。
做恐怖的夢(mèng)會(huì)讓人膽戰(zhàn)心驚。有一次我做了一個(gè)噩夢(mèng)醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己的心臟跳動(dòng)極快，但與此同時(shí)我也慶幸這只是個(gè)夢(mèng)而已。做好夢(mèng)令人高興，但醒來(lái)發(fā)現(xiàn)是夢(mèng)，不免會(huì)感到失望和沮喪，這時(shí)我多么希望這不是夢(mèng)而是現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)里世界真奇妙，這里有我追求的美好理想與未來(lái)。在夢(mèng)里亦真亦幻，美夢(mèng)會(huì)成真嗎？
指導(dǎo)教師：蔡瑩
文章貴在有感而發(fā)，記錄了自己真實(shí)的想法及對(duì)夢(mèng)的理解。
初二作文 篇6
有一個(gè)地方，那里每日傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲；有一個(gè)地方，能讓我們獲得知識(shí)，遨游在書(shū)籍的海洋里，有一個(gè)地方，有位辛勤的“園丁”老師教育我們做人的道理。有一群同學(xué)在你有困難時(shí)伸出援手。那個(gè)美麗，神圣而又親切的地方，便是我們的第二個(gè)家——校園。
初春，校園洋溢著盎然的春色。草地上的小草探出了頭來(lái)呼吸新鮮的空氣，在春風(fēng)的吹拂和春雨滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。小樹(shù)上長(zhǎng)出了芽?jī)�。大�?shù)上長(zhǎng)出了艷麗的花朵。放眼望去，校園一片翠綠，綠草，綠芽，綠樹(shù)。這些景色把校園點(diǎn)綴的更加美麗。給校園增添了一份綠意，增添了一絲活力。
酷夏，校園里灑滿金色的陽(yáng)光。小樹(shù)被太陽(yáng)公公曬得發(fā)燙。蟬在樹(shù)蔭里“知了，知了”的叫著。樹(shù)下，常常有同學(xué)在乘涼。放眼望去，校園并沒(méi)有因炎熱而冷清，卻是增添了幾分熱鬧。同學(xué)們?cè)跇?shù)下聊天，討論。在校園里玩耍，活動(dòng)。時(shí)而傳來(lái)一陣陣歡笑，然而，熱鬧把炎熱的夏天趕走了，又迎來(lái)了一個(gè)收獲的季節(jié)——秋天
金秋，校園了里布滿了艷麗的顏色。那便是秋天的象征——落葉的顏色了。小草變得枯黃了，小花沒(méi)那么鮮艷了，小樹(shù)也仿佛沒(méi)那么翠綠了。放眼望去，陣陣秋風(fēng)把地上的落葉吹了起來(lái)，在空中翩翩起舞。把校園點(diǎn)綴成一個(gè)詩(shī)意的地方。
寒冬，校園里一片蕭然，雖然我們的校園沒(méi)有北方那樣下著大雪，但也很是寒冷。同學(xué)們穿著厚厚的棉服，樹(shù)上的葉子掉了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，這些都是冬天最好的寫(xiě)照。令人光是看著都有幾分寒意。冬天雖然寒冷，但并沒(méi)變得死氣沉沉，那朗朗書(shū)聲依然仍在，同學(xué)們依然在校園里玩耍，打鬧，活動(dòng)。陽(yáng)光依然灑滿了整個(gè)校園。冬陽(yáng)是最溫暖的陽(yáng)光。冬天的校園沒(méi)有春天的溫暖，沒(méi)有夏天的炎熱，也沒(méi)有秋天的涼爽，卻另有一番趣味。
校園，是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里獲得知識(shí)，懂得道理，學(xué)會(huì)做人。在這里生活，在這里交友。校園哺育了我們，造就了我們，我愛(ài)我的校園。
初二作文 篇7
汩汩的水流緩緩地在天地間蜿蜒，它用明亮的雙眼注視著世界，它用小巧的雙手洗滌著一切污穢。它以獨(dú)特的身影亮相在世人面前，用它的柔美展現(xiàn)著它獨(dú)有的魅力。
小雨輕柔地拍打著窗戶，叮叮咚咚地演奏著隨心所欲的樂(lè)曲。它從云層中歡笑著落下，以輕捷的身影舞動(dòng)在蒼茫的霧氣之中。玩夠了，又輕盈地選一處落腳的場(chǎng)所，“啪”的一聲碎成幾粒剔透的珍珠。
雨滴用自己嬌小的身軀滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物。它在自由中降生，在奉獻(xiàn)中逝去。它的這種魅力難道不是最可貴的嘛？于是，我向往雨，崇拜雨。
雪是水的結(jié)晶；它晶瑩著云的微笑，燦爛著天空的光亮。它展開(kāi)無(wú)瑕的翅膀，互相集結(jié)著撲向大地。
它們用巧手裝點(diǎn)世界，它們繪出的山水畫(huà)，青澀中透著熱鬧，沉寂中含著生機(jī)。青山披著粉白的衣裳，河流抹上了淡雅的妝。雪是天然的設(shè)計(jì)師，它有獨(dú)到的視角，用獨(dú)一無(wú)二的巧手慧心織出了一幅又一幅的完美圖畫(huà)。它的聰穎使人嘆服，令人神往。
初二作文 篇8
一縷縷溫暖的春風(fēng)送走了雪花紛飛的冬天，迎來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
春天的早晨，朦朧的霧氣彌漫在空中，看不透，摸不著，既神秘，有飄渺。我漫步在霧中，看田野間日出而作、日落而息的農(nóng)民伯伯在勤勞地耕作。瞧，霧中竟有幾對(duì)燕子在輕歌曼舞，纏綿不舍。田野里的油菜花也在霧中披上了一層輕紗，顯得濃淡有致！可謂“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！�
不知不覺(jué)走到一條源源不斷、緩緩流淌的溪流旁，水中游動(dòng)的小魚(yú)兒和被溪流沖撞的石子富有節(jié)奏的擺動(dòng)，真是有趣極了！我不禁蹲下身子來(lái)，用手撫摸著水，這水似乎有一種迷人的清香，沁人心脾。
那一排剛萌芽?jī)旱牧鴺?shù)在晨霧中朦朦朧朧的柳樹(shù)像一位情竇初開(kāi)的小姑娘，披著綠紗亭亭玉立地站在那兒，微風(fēng)吹過(guò)柳樹(shù)，她似乎俯下身子，在水面上照鏡子呢！漫步在河畔，欣賞這萬(wàn)物復(fù)蘇的世界。像是我獨(dú)自一人在欣賞著美好的世界，沒(méi)有塵世間的打擾，沒(méi)有噪聲打斷我安靜的欣賞。
這時(shí)，又一絲夾雜著田野的春風(fēng)吹拂，吹過(guò)溪流，吹過(guò)田野，吹過(guò)柳樹(shù)，吹進(jìn)了我的心……
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