【精品】初二作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的初二作文6篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
有一種花兒特別美麗，當(dāng)你贈(zèng)予他人的時(shí)候，它會(huì)讓你心潮起伏，手留余香；有一種花兒特別神奇，當(dāng)你贈(zèng)予他人的時(shí)候，它會(huì)讓你面朝大海，春暖花開(kāi)。
這朵神奇的花兒，曾經(jīng)在一家熟悉的早餐店里開(kāi)放。
那天上學(xué)的路上，我在早餐店里點(diǎn)了蔥油餅，大米粥，飽飽的享受了一頓�？沙酝旰笠幻诖�，空空的，該死，早晨換衣時(shí)忘記取錢了。手足無(wú)措的我，尷尬地站在那兒，急得像熱鍋上的螞蟻！老板看出了我的心思，哈哈一笑，繼而手一揮說(shuō)：“快上學(xué)去吧，明天帶來(lái)！”那一刻，我發(fā)現(xiàn)老板是那樣和氣，那么善良，那樣讓人感動(dòng)，尤其是那日日見(jiàn)過(guò)的笑臉，在那一刻似乎燦爛得像花兒一樣，煞是好看。你說(shuō)，這樣美的花兒可以沒(méi)有嗎？
這朵神奇的花兒，還在小小的樓梯間里開(kāi)過(guò)。
上樓時(shí)，我正好碰到拎著大包小包的鄰居叔叔。我忙跑著過(guò)去，幫他拎了一個(gè)小小的包。叔叔笑著拍了拍我的肩膀說(shuō)：“長(zhǎng)大了嘛，會(huì)助人為樂(lè)了！”聽(tīng)著叔叔的話，我的心里喜滋滋的。下樓時(shí)，我碰到樓上的奶奶下去散步，我不由自主地挽住了奶奶的臂膀。看著老人那開(kāi)心的笑臉，我也不由得在電梯間留下一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的笑聲�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”，真是這個(gè)道理��！你說(shuō)，這樣芬芳的花兒可以沒(méi)有嗎？
這朵神奇的花兒，曾經(jīng)在公交車上開(kāi)過(guò)。
還記得去年媽媽生日，我買了一束粉百合，我想給她一個(gè)驚喜。懷抱著這束百合，我快樂(lè)得像一位天使。汽車時(shí)快時(shí)慢，花兒在我的胸前也是一顫一悠，引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的目光，有人一直在贊美，說(shuō)這花兒真漂亮，有人悄悄地猜測(cè)，說(shuō)這花兒會(huì)送給哪一位。鄰座的姐姐也禁不住想抱一抱。我微微一笑，將花兒遞到了她的手上，看著她那喜愛(ài)的模樣，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花。下車時(shí)，我抽出一枝遞給她，“姐姐，我送你一枝吧！”那一剎那，她的臉一如那粉百合，好美！你說(shuō)，這樣溫暖的花兒可以沒(méi)有嗎？
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一座美麗的花園。那神奇的花朵，也許是一次輕輕的問(wèn)候，也許是一次善意的幫助，也許是一個(gè)寬容的笑臉……朋友，采一朵心靈之花送給你身邊的親人或朋友或陌生人吧，因?yàn)樯畈荒軟](méi)有這朵心靈之花！
初二作文 篇2
期盼是人活下去的信念之根本，沒(méi)有了期盼，生活就會(huì)變得慢無(wú)目的，每天就只是按照最索然無(wú)味的人生路線走走，仿佛每天所做的事都只是為了吃一口飯，混過(guò)去一天。但是如果有了期盼就會(huì)讓同樣的路線變得不一樣，即使是平凡的，你卻能懷著你那些期望去面對(duì)，心情總是好的。
期盼其實(shí)就是希望，當(dāng)你期盼或是希望做成某事時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得你和這個(gè)世界是緊扣的，而不是脫離的，當(dāng)你做成之后，你就會(huì)產(chǎn)生一種莫大的滿足感，會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界上所有的事物其實(shí)都是美好的，很奇怪，但卻是真的。這就是期盼能帶給你陽(yáng)光、美好。它能使你看到最好的一面。說(shuō)過(guò)了的，人活著的時(shí)間不能荒廢，要有價(jià)值一些。
當(dāng)我期望我的成績(jī)好時(shí)，我的生活就有了目的，一個(gè)奮斗點(diǎn)，這是有價(jià)值的。在我因?yàn)槲业膴^斗而得到好的成績(jī)時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得那奮斗是有意義的。而當(dāng)我將來(lái)還有更大的目標(biāo)時(shí)，需要更多的奮斗時(shí)，是不是說(shuō)人生就是由奮斗組成的呢？其實(shí)不是的，奮斗是由期盼而產(chǎn)生的，在現(xiàn)在的大都市里，上班的人他們的對(duì)生活的期盼就會(huì)被周圍的平淡或者說(shuō)被現(xiàn)實(shí)磨平，這個(gè)時(shí)候他們就已經(jīng)年老了，那些年少的期盼就可以用來(lái)回憶了。想想當(dāng)時(shí)的自己所有的，現(xiàn)在的自己所缺少的，就又將對(duì)生活充滿熱情，當(dāng)時(shí)可以，為什么現(xiàn)在不行呢？所以這也是期盼的另一個(gè)作用，用來(lái)對(duì)比或是回憶。
它總是使人對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿幻想，雖然這只是幻想，但卻是對(duì)現(xiàn)實(shí)最好的慰藉。
初二作文 篇3
昨天看到了一句話：失敗只有一種，那就是半途而廢。
一瞬間就有打臉的感覺(jué)，因?yàn)橛X(jué)得那簡(jiǎn)直就是在說(shuō)給我聽(tīng)的。
一路走來(lái)，不是沒(méi)有努力過(guò)，然而更多的時(shí)候真的是三分鐘的熱度，還沒(méi)有見(jiàn)到成果時(shí)就已經(jīng)打退堂鼓了，當(dāng)然有時(shí)候還是有點(diǎn)兒小成就的`，但容易沾沾自喜，于是又錯(cuò)過(guò)了可以更精進(jìn)一步的機(jī)會(huì)。
上小學(xué)的時(shí)候，我的字體在班里還是數(shù)一數(shù)二的，尤其是粉筆字，老師有時(shí)課后都安排我?guī)退鍒?bào)，現(xiàn)在看來(lái)其實(shí)那時(shí)的字最多只能算是工整，一筆一劃不含糊，所以整體來(lái)說(shuō)還是可以的。
后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)校到現(xiàn)在的學(xué)校上初中，我發(fā)現(xiàn)自己原引以為傲的字體，在班上的一些真正的高手面前簡(jiǎn)直是拿不出走的，人家不僅僅是字體好看，還能寫(xiě)出楷體，宋體什么的。后來(lái)才知道原來(lái)有的同學(xué)小的時(shí)候家長(zhǎng)就要求練毛筆字，有的長(zhǎng)輩的字就寫(xiě)得非常漂亮，所以練字寫(xiě)好字是最最基本的要求。
我深受打擊，也跟風(fēng)拿了毛筆字，還有練字貼回來(lái)，決心要把字體練得好看些。起初還能堅(jiān)持一段時(shí)間，感覺(jué)練著練著，原先的字體都寫(xiě)不好了，于是漸漸地就把毛筆和字貼束之高閣了，可想而知如今我的字體還是平平，甚至感覺(jué)有時(shí)候心氣浮躁，寫(xiě)得字也潦草難看。
看到這句話的同時(shí)，我也想到了那一句：世上無(wú)難事，只要能攀登。所以，堅(jiān)持，不半途而廢，才有進(jìn)步的可能。
初二作文 篇4
當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，那一縷縷從茶壺里飄出的煙氣便裊裊升起。幽幽的樹(shù)蔭下，淡淡的茶香縈繞著古老的槐樹(shù)，長(zhǎng)滿青苔的小石桌旁，昔日爺爺那泡茶的身影依舊清晰……
——題記
爺爺?shù)囊簧芷椒玻幌矚g喧鬧，只喜歡在幽靜的樹(shù)林里感受大自然的氣息，在那棵老槐樹(shù)下的石桌，用山泉和心來(lái)泡出最淡卻又最香的茶水。
小時(shí)候，爺爺總愛(ài)帶我和他一起去品茶。他愛(ài)在泡茶時(shí)看我圍著石桌一圈圈地跑，而我則愛(ài)在圍著石桌跑時(shí)看著爺爺泡茶。爺爺也喜歡教我寫(xiě)字還有下棋，一老一少的笑聲就伴著茶香在樹(shù)林里來(lái)回飄蕩。
上帝總是不愿給人們太多歡愉的時(shí)光。我八歲那年，爺爺患了肺癌，幾次化療仍不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。爺爺?shù)纳眢w已然不是自己的了，他不能命令自己的身體做任何事，他再也不能像以前那樣帶我去泡茶，教我寫(xiě)字和下棋了。
但疾病終究敵不過(guò)愛(ài)。八歲的那個(gè)生日，是我一生中最難忘的生日。那個(gè)夜晚，我正在家里過(guò)生日，偌大的餐桌旁少了爺爺，我怎么也高興不起來(lái)，飯菜的香味蕩然無(wú)存。正值我喪氣之時(shí)，爸爸?jǐn)v著爺爺從醫(yī)院趕回來(lái)了。爺爺?shù)哪抗鉀](méi)有了以前的神韻，但從他閃光的雙眸中仍能讀出最令我激動(dòng)的情感，那是一種大愛(ài)，是病魔所無(wú)法戰(zhàn)勝的親情！接過(guò)一紙平淡的賀卡，那字體雖不再挺拔，但我卻從歪歪扭扭的字里行間感受到了一份溫暖。那是我記憶最深且最難以忘懷的一個(gè)夜晚，病重的爺爺從醫(yī)院趕回來(lái)為我過(guò)生日，使我得到了幼年的一份最真摯的感情，為我留下了童年的記憶里最難忘的情懷。
爺爺終于還是離開(kāi)我了。如今，我最愛(ài)聽(tīng)周杰倫的那首《爺爺泡的茶》：“山泉，在地表蜿蜒，從很久很久以前，我有一張稚氣的臉……爺爺抽著煙，說(shuō)唐朝陸羽寫(xiě)茶經(jīng)三卷，流傳了千年……”
爺爺離開(kāi)我已經(jīng)有六個(gè)年頭了，回想起爺爺，最清晰的仍舊是在那棵槐樹(shù)下，爺爺長(zhǎng)繭的雙手泡在泉水里，茶色漸漸蔓延……石桌飄散著淡淡茶香，坑洼的土地上陽(yáng)光斑駁，泉水潺潺流下，老槐樹(shù)的年輪記錄了我和爺爺在一起的日子。
望天上云卷云舒，看樹(shù)旁花開(kāi)花落，隨風(fēng)飄散的落葉道不出我的惆悵。泡好一壺茶，斟滿兩個(gè)古老的茶杯，裊裊煙氣飄然而上，一陣秋風(fēng)襲來(lái)，那熟悉的身影依然清晰，那久違的親切再次出現(xiàn)。伴著幽然的茶香，那一段旋律飄蕩于心：“爺爺泡的茶，有一種味道叫做家！”
初二作文 篇5
春和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那天，我們小學(xué)全體師生一起走進(jìn)漢壽第一美景——太陽(yáng)堤。
一路上，大家伙兒說(shuō)說(shuō)唱唱，談笑風(fēng)生�？諝庵校月覀兊臍g歌笑語(yǔ)。終于，懷揣著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了太陽(yáng)堤。
踏進(jìn)這神圣的土地，我眼前一亮。映入我眼簾是一座座波浪起伏的小山丘，像無(wú)邊無(wú)際的大海，那么幽深，那么安靜。青青的草地像是一塊靈異的翡翠，映著湛藍(lán)的天空。仿佛讓人感受到“桂林山水甲天下”的韻味。
我們?cè)傧蚯白呷�，我的眼前是一片鑲嵌著露珠的綠茵茵的草灘，草灘上生長(zhǎng)著黃燦燦的油菜花。這一大片一大片的油菜花，每一片都那么蓬勃，那么富有生機(jī)。在耀眼的陽(yáng)光下，片片油菜花搖曳生輝，光華四射，又反射著陽(yáng)光，一片晶瑩，令人目眩。風(fēng)姑娘似有似無(wú)的掠過(guò)，可愛(ài)的油菜花這邊點(diǎn)下頭，那邊又彎下腰，似起伏不平的金色海洋。穿行在其中，仿佛穿行在璀璨的皇宮。我們一動(dòng)也不動(dòng)，只管享受著它的熏陶，它的迷人，它的芬芳。
“孩子們，大家可以放風(fēng)箏了！”老師的話語(yǔ)剛落，我們已經(jīng)迫不及待的從背包拿出一個(gè)個(gè)嶄新的風(fēng)箏。我跑向山丘，放飛風(fēng)箏，任憑它自由自在的飛舞。再順眼望去，遼闊無(wú)邊的天空已掛滿了風(fēng)箏，它們就像小孩子，活潑歡快的飛舞。你看，有的是展翅高飛；有的是與其它的伙伴嬉戲；還有的則是環(huán)繞著大樹(shù)媽媽。抬頭看，偶爾飛過(guò)幾只黑白相間的鳥(niǎo)。真有“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的意境。環(huán)顧四周，這里滿是掛滿了甜蜜笑容的孩子，包括我。此時(shí)，放飛的不是風(fēng)箏，而是大家共同的夢(mèng)想；拋開(kāi)的不是風(fēng)云，而是我們的煩惱與苦悶。許久過(guò)后，大家手牽手回了家。在落日的余輝下，我們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
美麗的太陽(yáng)堤，我將永不會(huì)忘記。還有，還有我們之間深厚的友誼。
初二作文 篇6
望著沒(méi)有盡頭的滾滾車流，嘈雜之聲在我耳邊鬧個(gè)不停。身在這看似熱鬧的畫(huà)面中，我竟有了一種孤獨(dú)感。
—————題記
那些年
我又一次換了幼兒園，這已經(jīng)是我第4次換幼兒園了。我心不甘情不愿地跟著媽媽來(lái)到了這陌生的地方，當(dāng)時(shí)我一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，只好獨(dú)自坐到教室的角落。王維那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨(dú)在我身上可算是淋漓盡致的展現(xiàn)在我的身上�？粗渌∨笥验_(kāi)心地玩耍著，唉，我又哭鼻子了。“花妍小朋友你好，我是涵涵。請(qǐng)跟我一起玩吧�！蔽覍㈩^抬起，只見(jiàn)到一張燦爛的笑臉，那是世界上最美麗的表情。漸漸地，她帶我熟悉了這個(gè)新幼兒園，我也漸漸有了許多朋友。
小時(shí)候的我又矮又瘦，所以經(jīng)常被別人欺負(fù)。有一次，班里男生欺負(fù)我是新來(lái)的，就扔我書(shū)包。把我的珠心算課本和算盤(pán)甩得老遠(yuǎn)。我自然是斗不過(guò)他們的，正當(dāng)我快要被打的時(shí)候，她出現(xiàn)了�！弊∈郑』ㄥ瑢W(xué)是新來(lái)的，你們應(yīng)該對(duì)她好一點(diǎn)�！半S即，他們便扭打起來(lái)。那天傍晚，幾個(gè)幼兒園的孩子在園門(mén)口廝打起來(lái)。她居然贏了。她臉上掛了彩，還很得意洋洋的沖我笑。從那時(shí)，我們便成了好朋友�，F(xiàn)在想起來(lái)，孩提時(shí)的友誼還真是純真得令人懷念呢。
三年過(guò)去了，我離開(kāi)幼兒園上了小學(xué)。（我們上的是同一所小學(xué)）
在小學(xué)里，我們一同上學(xué)，同路回家，儼然成了一對(duì)閨蜜�？梢磺性谌昵�，發(fā)生了改變。
我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，以往很天真的她也穿起成人化的衣服了，愛(ài)擦粉，抹煙熏妝，舉手投足間無(wú)不流露出社會(huì)人員的氣質(zhì)，說(shuō)話常常出口成臟。詢問(wèn)她周邊同學(xué)才了解到，她認(rèn)識(shí)了一幫"好朋友"，很講"義氣"，成天拉幫結(jié)伙出去喝酒唱k。哦，那個(gè)為我打抱不平，天真爛漫的小女孩消失了，取而代之的是。
現(xiàn)如今
每天陪我回家的小伙伴走了，只留下我一人獨(dú)自走在這大街上，仿佛又回到以前的情形，我依舊是落單的。喧鬧的大街，汽車來(lái)來(lái)往往。呼嘯聲、鳴笛聲，孤單的人都聽(tīng)不見(jiàn)，他們只聽(tīng)到了心跳聲，自己的心跳聲。
記憶回到了現(xiàn)在，那條大街還是沒(méi)有變。沒(méi)有盡頭的滾滾車流，老嫗在一旁聊家常，一切都沒(méi)變。只是，物是人非。
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