【必備】美德作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的美德作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
美德作文 篇1
大家都知道，美德是一個國家進步的根本，是一個人修身養(yǎng)性必修的課程。古時候的圣人君子都是尊崇美德的。正是因為這種美德，推動了中國的發(fā)展。美德不僅是一種修養(yǎng)，還是一種氣質(zhì)，它透露的是我們的純潔、謙遜、有文化底蘊；它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面，可能你做的一切是微不足道的，但是，你良好的習(xí)慣、講文明的行為，往往會使人不禁稱贊。
現(xiàn)在不知道有多少人在苦苦的追尋美德，做一個文明的人。但他們沒有發(fā)現(xiàn)，實際上，文明就在我們身邊，文明就在我們心中，我們常把文明看得那么神圣，那么高貴，那么遙不可及。其實不然。文明難道不就是生活中的點點滴滴的那些不起眼的小事嗎？不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不說臟話嗎？這是多么簡單的一件事��！其實，只要多留心一下你身邊的人和事，文明不難找到。每當(dāng)你走在大街上，看見有人將老人扶過馬路的時候；每當(dāng)你坐在公交車上，看見一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候……。你所看到的都是文明。我們不要總以為文明是神圣的，是要經(jīng)過千辛萬苦才能找到的。他是只要你想做就能做到的。
因此，尋找文明并不難，難的是你不知道什么是文明，什么叫講文明。文明就在你日常生活中的點點滴滴、一些看似微不足道的事情中，只要注意自己的一舉一動，一言一行。文明就會悄悄在你心里扎根、開花、結(jié)果了！那樣我們就是把文明和我們的生活合而為一。
一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，就不可能自立于世界民族之林，我們不能忘記！無數(shù)的中華兒女，一代接一代，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進的圣火。中華民族五千年的傳統(tǒng)美德在我心中，在每一個中華子民的心中。
美德作文 篇2
我們中國式一個泱泱大國，有著五千年的歷史文化。當(dāng)然也有著許多的美德，比如：尊老愛幼，互相幫助，舍己為人，堅持不懈……
我國歷史上就有一位有著堅持不懈精神的老人，說起他，可謂是家喻戶曉。他的名字叫愚公。他家的前面有兩座大山，影響他們家人的出行。愚公決定把這兩座大山移走，但有個老人說他笨，就憑他家那么幾個人是不可能移走兩座大山的。但愚公卻依然堅持，最后感動天神，天神把大山背走了。我也一樣有著這個精神，但也許沒有那么強。
我在任何的事上都保持著堅持的態(tài)度。有一次，我和同學(xué)爭論一道題目的答案。他用一切的理由來說服我，但我依然保持堅持的態(tài)度，堅持我的答案。我們說定，老師講的時候看誰的對。誰錯了，就要請客喝水。最后我們在老師講答案的時候他傻眼了，我的是對的。
可見，堅持是對的。我就要保持這個態(tài)度，一持下去。
我相信這個精神，會帶給我好運的。
美德作文 篇3
心胸寬大的人總會得到贊美，因為他們的內(nèi)心世界更廣闊；心胸寬廣的人也會得到上帝的獎勵，因為他們懂得饒恕與忘記；因為他們懂得成全！
當(dāng)你踩踏一朵花時，燦爛鮮艷留在你的腳下，就是花兒對你的成全；當(dāng)你把沾滿污垢的手伸進小溪時，它帶著意思污垢離開，你卻帶走一雙干凈的手，這就是小溪對你的成全。
在公交車上，一位婦女扶著父親的胳膊上了車，看得出那位父親走路困難，車上人滿為患，很擠。這是，一位年輕人說：“大爺，您坐我這里吧！”那位老人搖搖頭說：“謝謝你了，我不坐，我站著挺好的。”
可那位年輕人卻執(zhí)意要讓老人坐，老人不好推辭只好坐下了。說：“謝謝你啦，小伙子。”“沒事沒事”，年輕人也笑了起來。
而那位扶老人的婦女卻顯得不高興，滿臉沮喪的坐到了老人的身旁。公交車到站了，忽然一個急剎車，老人“哎呦”一聲叫了起來，皺著眉頭，仿佛在忍受著巨大的痛苦。我在一旁忍不住想：“幸虧我給老人讓了坐，要不然站著多受罪呀！”
下一站到了醫(yī)院，老人在婦女的攙扶下，下了車。而那位年輕人也在這里下了車，漫不經(jīng)心地走在老人后面。忽然他聽到那位婦女說：“爸，你也真是的，明知道臀部有傷口，還執(zhí)意要坐，這下傷口疼了吧！”老人呵呵地笑了起來，說：“那位年輕人也是一片好意，成全他也是一件好事，要是我堅決不做，說不定他心里有了坎兒，下次就再也不讓座了！”
是啊，為別人讓座固然是一種美德，可是懂得成全和接受別人的好意，何嘗不是一種善良？
當(dāng)別人滿懷好意的幫助我們，我們何嘗不應(yīng)該去成全？
美德作文 篇4
我們中華民族在發(fā)展過程中，創(chuàng)造了許許多多的傳統(tǒng)美德。在今天，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會□是每個公民包括廣大青少年應(yīng)當(dāng)具備的基本美德，同時勤勞、勇敢、節(jié)儉、誠實等傳統(tǒng)美德也要繼續(xù)弘揚。
1、寬厚待人 寬厚是一種道德追求，寬厚待人者擁有大海一般容納百川的胸襟，兼有謙謙君子氣度，心地善良，嚴(yán)于律己，寬以待人，對事斤斤計較，遇到別人傷害自己不記恨，得到別人幫助圖報答。寬厚不是懦弱無能，也不是無原則的一團和氣，更不是縱容與姑息。與厚道人打交道就像在灑滿月光的湖面上泛舟，讓人寧靜而溫馨。
2、戒奢以伶 地球母親為我們提供了人類生存的豐富物質(zhì)。
但地球的“家底”并不是取之不盡，用之不竭的。我們每天都有浪費資源的現(xiàn)象，如果只知索取不給予回報，總有坐吃山空的一天，因此，我們要節(jié)約資源。我們要有養(yǎng)成計劃用錢的習(xí)慣。制訂開支計劃，這樣可以有選擇地使用零花錢，避免花錢沒有節(jié)制，還可以培養(yǎng) 把錢用在刀刃上的好習(xí)慣。用好零花錢，樹立勞動所光榮、不勞而獲可恥的觀念，養(yǎng)成節(jié)約和合理的消費習(xí)慣，這應(yīng)是廣大青少年理財?shù)谝徽n所應(yīng)掌握的基本 內(nèi)容。
3、誠信是金 做人首先要 誠實待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心 ，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，做作業(yè)和考試求真實，不抄襲、不作弊。其次要守時、守信、有責(zé)任心，沉落的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，不掩過是非，知錯就改。我體會到了馬爾克斯說過的那句話，守信是一項 財寶，不應(yīng)該隨意虛擲，是啊。守信對我們來說真的是很重要啊。
4、常懷感恩 是老師 ，帶我們在知識的海洋遨游；是老師，開啟我們 混沌的心靈；是老師，如母親般呵護 我們茁壯成長，既有千言萬語 ，也說不盡我們對恩師的感激。就送上一聲最樸實的話語，“老師，您辛苦了，感謝您”。為父親泡上一杯熱茶，為母親坐上一頓飯菜，哪怕茶是粗茶，飯菜也不盡如人意，但我們相信那將是父親品嘗到的最甘甜的飲料，是母親吃到嘴可口的佳肴。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心 ，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去 親近大自然。
5、美德 養(yǎng)成 于細(xì)節(jié) 亞里士多德認(rèn)為：人的美德有兩 類——理智的和道德的，理智的美德由教學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展，道德的美德由習(xí)慣而來。美德養(yǎng)成始于細(xì)節(jié) 。因此，我們要有 意識的`用良好的道德規(guī)范自己，從身邊的 點滴小事做起。宏圖偉業(yè)是由小事組成的，高尚的品德是從細(xì)微之處 體現(xiàn) 出來的。有了美德相伴，你一定會插上夢想的翅膀，飛得更高。只要我們?nèi)巳伺c美德相伴，那么我們的社會將會越變越好 ，我們的生活也越來越好，世界將變得 更美好。
美德作文 篇5
看到這個題目，我就突然想起了我們五（3）班的班長——趙靜怡。她的成績優(yōu)異，曾在小學(xué)生奧數(shù)比賽中榮獲一等獎，在蒲公英當(dāng)場作文比賽中獲得了三等獎，在學(xué)校，被評委“課外閱讀之星”。每學(xué)期她都被評為“三好學(xué)生”。
這些成績雖好，但我更看好的是她的行為。
那是四年級上學(xué)期，我們班班主任尤老師給我們實行加星制，只要表現(xiàn)好，或者拿到什么獎勵都可以加星，加到星多就可以換獎品。一天，尤老師買來了許多獎品，叫心靈手巧的趙靜怡看人家拿的東西要幾顆星，就劃到幾顆星，她專心致志的劃起星來，頭也不抬一下，只顧自己劃著星。
可是劃到最后，自己數(shù)一數(shù)，呀！多了一顆星，一數(shù)才知道，給自己自己多劃了一顆星，她急忙跑向正在整理書包的我，急切的說：“居佳，借一下你的熒光筆！”“你要試一試效果如何嗎？”我慢條斯理都說。趙靜怡紅著臉說：“我自己劃星的時候，多劃了一顆，聽說你有這種筆，我就跑來向你借一下了，好嗎？”“當(dāng)然沒問題”我大方地說。趙靜怡的笑臉一下子出來了，急忙感激地說：“謝謝！”就跑到那里，踮起腳，涂了起來。
通過這件事，我知道了趙靜怡擁有一顆美麗的心靈——誠實。顆誠實的心一定會越放越美麗。
美德作文 篇6
在許久以前，我的身心便與美德緊緊的連在一起。小時候，當(dāng)我牙牙學(xué)語時，父母就一遍又一遍不厭其煩地教我“美德”二字；剛剛?cè)雽W(xué)，老師便指著獵獵飛揚的五星紅旗，扶著我的肩頭，語重心長的告訴我什么是美德；在與同學(xué)相處時，我深感到了美德的重要。
在不經(jīng)意間，我與美德已經(jīng)許下了如此多的約定，讀了《美德故事》，我更是深有感觸……
奶奶她忙完了一天的農(nóng)活，嘴里不停的說累，我趕緊跑了過去，對奶奶說：“奶奶，你辛苦了，來，坐下，孫女來給您捶捶背�！闭f著，用自己的小手拉著奶奶的大手，將奶奶輕輕的按在椅子上，捏著她的肩，揉了幾下，然后握著空心拳順著奶奶的脊椎咚咚，咚咚地捶著。奶奶舒服地笑了，臉上洋溢著幸福，對我說：“乖寶貝，你的小拳頭可真有勁�。 蔽依^續(xù)捶著，捏著，揉著，奶奶閉起眼睛開始享受起來。
我仔細(xì)端詳著奶奶，她今年66歲了，頭發(fā)花白了，一條條魚尾紋訴說著她人生的艱辛。奶奶每天從早忙到晚，又是為菜澆水，有時為菜殺蟲，又是為菜除草，多么的辛苦��！
捶著捶著，我想起了小時候的事，很小的時候，我就開始長時間的寄托在奶奶家。那時的我體弱多病，兩天小病一場，三天大病一場，臉色總是十分蒼白，一點兒也紅潤不起來。打我來到奶奶家時，奶奶就不同我與其他孩子相提并論，每隔一會兒便回到我房間送點甜點，總是給我最好的，還時常囑咐我：“龍龍，你體質(zhì)弱，要多吃點誒�！泵慨�(dāng)奶奶叮囑我時，我便點點頭，但還是對飯菜挑三揀四。奶奶便想盡辦法，引起我的食欲，麻婆豆腐，小雞燉蘑菇，醬燒豬蹄……可是，無論眼前是多么美味的食物，我都無動于衷，直到有一次，奶奶為了給我燉雞湯，被擊中破了手指，雖然只是小傷，但對那時幼小的我來說，血，是很可怕的事物。望著鮮紅的血，我不禁淚如泉涌。抱著奶奶，說：“奶奶奶奶，我以后再也不挑食了，好不好！”奶奶幫我擦干眼淚，慈祥地望著我說：“好了，寶寶不哭了�！睆哪且院�，我再也不挑食了，很少再生病。
想著想著，手捶的力度漸漸減弱了，奶奶感受到了我的倦意，舒展了一下身子，笑著說：“好了好了，把我一天的疲勞都捶走了，謝謝我的乖孫女。”我望著奶奶甜甜地笑了。
通過捶背，我終于體會到了我最珍重的美德是什么了，是孝敬。只有做一個懂得孝敬的人，才會受到人的尊敬。
在以后的生活中，我一定會體會到各種各樣的美德，我會盡力將美德帶到世界的各個角落，因為這是我與美德的約定。
美德作文 篇7
揮汗如雨，金桂飄香，在這個喜悅的季節(jié)里，讓我們掀起誦讀經(jīng)典的高潮，弘揚。
中華民族燦爛文化，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，讓我們更好地認(rèn)識經(jīng)典文化，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)經(jīng)典的傳承。
弘揚中華文化，建設(shè)中華民族共有的文明家園。中華傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族寧死不屈的名族精神，記載著中華民族的思想美德，是民族經(jīng)典文化的結(jié)晶，是建設(shè)文明社會先進文化的寶貴資源。
經(jīng)典誦讀是讓我們了解歷史文化的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)典是指傳統(tǒng)的，對后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品，精美的詞句，警示的格言，都是前人給我們留下的十分珍貴的作品。誦讀是指對經(jīng)典作品的閱讀、朗誦，并對一些人民耳熟能詳?shù)淖髌酚幸欢ǖ亓私�。�?dāng)我了解了這些以后，便可以開始誦讀了。
通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上”年紀(jì)一大把”，其實”火力旺盛”的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《唐詩三百首》到《論語》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。
人的一生猶如一條長路，有許多的岔道，我們有時會走錯路，但有人會來提醒你，它就是國學(xué)就是經(jīng)典詩文，因為它聚集了所有成功人的經(jīng)驗，是民族智慧的結(jié)晶，其價值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚這一民族的瑰寶。而且對于我們少年來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進各科學(xué)業(yè)的進步。
在一個星期五的晚上，我拿出書本準(zhǔn)備做作業(yè)。可是又想：不是還有明天嗎？留著明天做吧，今晚看一下電視。當(dāng)我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《中華經(jīng)典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。于是，我關(guān)掉電視，回房間做作業(yè)去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。
從讀詩中，我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍?qū)偎耍恢翁帓伷拮印保ㄟx自《農(nóng)夫》）；（選自《稻田》）；
“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大把，其實火力旺盛得很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯人也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。假如說我們的心田是一塊最普通的土地，需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、和風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會盛開。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信�！薄叭酥�，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！薄谤Z鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一進校門，便聽見朗朗的讀書聲，讀書聲那么清脆，那么洪亮，回蕩在整個校園里……這，便是我們每天二十分鐘的誦讀時間。我們學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動，每天的二十分鐘，讓我們誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們每一個人的血脈中流淌，讓民族文化智慧支撐我們學(xué)生人格的脊梁。
對于這寶貴的二十分鐘誦讀時間，同學(xué)們十分喜歡。有的時候同學(xué)們也會感到經(jīng)典文章難懂，但是老師會用深入淺出的語言為我們講解，還會加入生動的事例。學(xué)校還組織了讀背小組、幫扶小組，形式多種多樣，在競爭中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競爭；在快樂中誦讀，在誦讀中體味快樂。
走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天。我們品唐詩宋詞，我們誦優(yōu)美的詩歌，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。知識要靠積累，沒有記憶就沒有積累，記憶力訓(xùn)練是智能開發(fā)的重要手段。只有讓同學(xué)們通過讀、誦、背，去拓寬視野、積累知識、才能提高語文能力，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。我們學(xué)校根據(jù)大家的年齡特點，給每個年級提出了誦讀篇目建議，讓我們在朗朗書聲中成長！
在我們學(xué)校，在每一節(jié)課前誦讀經(jīng)典已經(jīng)成為一種習(xí)慣，而老師們深厚的文化底蘊更增添了孩子們的書墨之香。經(jīng)典的誦讀，還推動了我們才藝的全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀，也為弘揚民族文化發(fā)揮了巨大作用，也成為我校一道亮麗的風(fēng)景。
學(xué)校將沿著“親近中華經(jīng)典，誦讀中華經(jīng)典”的道路繼續(xù)品味中華經(jīng)典的千年音韻，感受中華經(jīng)典的萬世情懷。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽�。讓中華詩文藝術(shù)之花在學(xué)生的生命中永遠(yuǎn)芬芳，讓五千年文化的血脈在九百六十萬的神州永久傳承！
美德作文 篇8
大家應(yīng)該都聽過當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平的故事吧，袁隆平是個偉大的人，費盡一生的心力，為人類做出了巨大貢獻，這種鞠躬盡瘁，死而后已的精神，有很多人都具有，魯迅說過，橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛，他們都是具有美德的人有美德人不只是鼎鼎大名做了驚天動地的善事的人，其實也在我們身邊徐洪剛是一名部隊政治處主任，他是一名軍人，同時也是一個具有良好品質(zhì)的人，也許，他并不出名，但是，他的一舉一動卻深深地嵌入我的心田徐洪剛在探家歸隊路途中，他所乘坐的公共汽車遇到了兇狠的歹徒，整整4名兇狠的歹徒啊，直直逼向車上的一位女乘客，臉上堆滿的不懷好意地笑，肆意侮辱她的自尊，這時，我們的當(dāng)代英雄，徐洪剛挺身而出，那兇惡至極的歹徒狠心的拿起刀子朝他連捅整整14刀！
腸子流出了50多厘米之遠(yuǎn)他為了那一車的乘客的安全忍著劇痛從車上一躍而下，追逐歹徒，終于暈倒在地，經(jīng)那些群眾的幫助，他轉(zhuǎn)危為安，終于頑強地挺了過來，在他住院期間，人們沸騰了，一條條贊揚與攜帶著溫暖的話語傳出這才是真正的英雄！我們難以忘記你的英勇！這就是他，現(xiàn)代美德傳人的他他是當(dāng)之無愧的英雄，聽我慢慢講述了這個故事的人還會認(rèn)為英雄這二字很遙遠(yuǎn)嗎？是的，英雄離我們不遙遠(yuǎn)，而還作為普通人的我們也應(yīng)該用一顆敬佩、感謝的信賴用溫暖迎接他們，而我，長大后也想要成為這樣偉大的、舍己為人不求回報的英雄！
美德作文 篇9
文明美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要時時澆灌它，從點點滴滴的小事去做，它就會在你心中生根，發(fā)芽。雖然微不足道，但卻能讓我們感覺溫暖。
上周六早上，我和平常一樣，坐公交車去昂立上英語課。由于是早高峰時期，車上非常擁擠，我扶著扶手，好不容易找到一個空地，站穩(wěn)。車子到達浦南新村的時候，有人下車，我終于有了一個位置可以安心坐下了。
正當(dāng)我坐在座椅上，若無其事地欣賞著車窗外的風(fēng)景，廣播響起來了“乘客們，下一站浦南新村，下車的乘客請從后門下車�！避嚨秸就Ａ�，隨著人們的推推搡搡，不斷上車，車廂里更擁擠了。這時一位大肚子阿姨，她一手拎著包，一手撐著腰上了車，臉上紅通通的，氣喘吁吁地，好不容易擠到我旁邊，找到個位置可以站穩(wěn)。我看著那位阿姨，那么艱難地站著，連忙起身說：“阿姨，您坐我的位置吧！”“小朋友 ，謝謝你，我過兩站就到了，你坐吧�！薄鞍⒁�，站著太累了，我是小伙子，站著沒事！”“謝謝你，小朋友 ！”阿姨在我的位置上坐下了，臉上露出了感激的微笑，我頓時覺得心里甜滋滋的，我也可以做個文明美德少年了。
愛心傳遞，美德傳揚。有首歌唱得好：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”
美德作文 篇10
最近，我們椒江出現(xiàn)一堵堵文化墻，宣傳了許多經(jīng)典文化，有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等，這些內(nèi)容使我們椒江變得更有濃厚的文化氣息。
寒假里，我們一行四人去臺州一中旁邊看游文化墻�？吹搅恕兜茏右�(guī)》、《二十四孝圖解》。
從西往東，文化墻上是《弟子規(guī)》。我一邊走一邊看，不知不覺地我就誦讀了起來，“父母呼，應(yīng)勿緩；父母叫，行勿懶……”
走著走著，我就來到了《二十四孝》文化墻前。上面還有24幅孝子，孝敬父母，感人的故事。
“宋朝朱壽昌，七歲時，母親因故出走，后來朱壽昌每到一地為官，都要四處查找母親的蹤跡，多年未找到，于是辭官去尋找母親，歷經(jīng)了千辛萬苦，五十年后，他們終于母子重逢�！惫适屡赃叺呐湓娛牵浩邭q離母，參商五十年，一朝相見而，喜氣動皇天。
《鹿乳奉親》的孝心故事下的配詩是：“親老思鹿乳，身掛褐毛衣。基不高聲語，山中帶箭歸。”一個個孝心故事，讓人感動。有地心的人讓別人尊敬，他們的孝道就是中華傳統(tǒng)的美德。
看了這些孝心故事，對比我自己。如果我和文化墻里的人物對比，那我跟它，相差十萬八千里。而我呢？連吃鈑，也都叫媽媽端到電視機前吃；我口渴了，也讓媽媽來倒茶；如果我上學(xué)時，把學(xué)習(xí)用品記在家里了，幫我送來。自從今天我看了文化墻上的孝心故事后，我臉紅了，羞愧了，我要改正了自己的不足，學(xué)習(xí)王祥、黃香等古人，我以后要給媽媽倒茶，并且還會等茶變溫的時候，讓媽媽喝。如果媽媽累了，我就會幫媽媽捶捶背，還會幫媽媽做家活。
我們讀了一個個經(jīng)典故事，要向他們學(xué)習(xí)，成為一個有孝心有美德的好少年。
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