【必備】閱讀的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文 篇1
各位爸爸媽媽：
大家晚上好！非常榮幸能在這里匯報(bào)我的學(xué)習(xí)情況，交流我的學(xué)習(xí)心得。有說得的不對(duì)的地方，還希望得到各位爸爸媽媽的指正與幫助，在這里，我先感謝了！
我向大家匯報(bào)的主題是——在閱讀中成長(zhǎng)，談?wù)勎业拈喿x故事。
“一日無書，百事荒蕪�！贝_實(shí)如此，我酷愛讀書，如果一日不讀書，我就會(huì)睡不著覺。有一天晚上，因?yàn)槲易銎渌鳂I(yè)的緣故，洗完澡，已經(jīng)九點(diǎn)半了，我便沒有時(shí)間看書了，直接上床睡覺，結(jié)果感覺心里空洞洞的，我想是沒有看書的原因，便央求媽媽讓我看五分鐘書，在我的軟磨硬泡之下，媽媽終于同意了，我便貪婪地讀起來，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……五分鐘馬上就到了，媽媽立即命令我熄燈，我只好乖乖就范。這次，一躺下，我就睡著了。課外書籍對(duì)我們而言，就像生命中的水，不可或缺！
那么，我是怎樣進(jìn)行課外閱讀的呢？下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎业淖x書心得。
首先，不能僅憑自己的喜好只讀一種類型的書，也不能只讀一個(gè)作家的書，要博覽群書，不然就不能獲得豐富的知識(shí)。就像魯迅先生所說的“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若呆在一處，所得就非常有限枯燥了”。
我在閱讀方面興趣比較廣泛，對(duì)冒險(xiǎn)類小說、成長(zhǎng)類小說、動(dòng)物小說、武俠小說都非常喜歡。
比如動(dòng)物類小說，最初對(duì)沈石溪的小說很癡迷，看了一本又一本，后來媽媽給我推薦了日本作家椋鳩十的動(dòng)物小說系列，我感覺比沈石溪的更真實(shí)更動(dòng)人，文字也更細(xì)膩優(yōu)美，還有西頓動(dòng)物故事。西頓是世界動(dòng)物小說大王，他的書絕對(duì)經(jīng)典。動(dòng)物小說讓我了解到很多動(dòng)物的知識(shí)，體驗(yàn)了動(dòng)物之間的情感，帶給我很多震撼與感動(dòng)，而更多的是純粹的閱讀的輕松與快樂。
成長(zhǎng)類小說我也看了不少，很多作品相信大家都耳熟能詳，比如：《愛的教育》、《佐賀的超級(jí)阿姆》、《草房子》、《青銅葵花》、《永遠(yuǎn)講不完的故事》等等。這些小說中的主人公往往可以讓我們聯(lián)系到自己的生活，會(huì)聯(lián)想生活中的哪個(gè)同學(xué)和主人公相似，有時(shí)還會(huì)不知不覺把自己當(dāng)做文中的主人公去經(jīng)歷悲歡離合，還會(huì)引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎忌钪性庥龅膯栴}，比如：對(duì)親情、友情的理解，對(duì)生老病死的感悟，從而獲得心靈上的成長(zhǎng)。
冒險(xiǎn)類小說更是精彩動(dòng)人。我看過的有《藍(lán)色的海豚島》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《神秘島》、《魯賓遜漂流記》等等。我們的現(xiàn)實(shí)生活難免平淡乏味，但故事中的主人公總會(huì)遭遇生存的考驗(yàn)，他們?nèi)绾慰朔щy，勇敢地生存下去，那些緊張曲折的情節(jié)，總會(huì)激起我強(qiáng)烈的興趣，恨不得和他們一起探秘、歷險(xiǎn)。
武俠小說給我打開了一個(gè)新的閱讀天地。四年級(jí)下學(xué)期，媽媽給我推薦了第一本武俠小說《書劍恩仇錄》，一看便迷上了，從此一發(fā)不可收拾，連續(xù)看了《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》、《雪山飛狐》、《笑傲江湖》。金庸的武俠小說情節(jié)曲折離奇，人物性格鮮明，打斗場(chǎng)面扣人心弦，我整個(gè)沉迷進(jìn)去，仿佛自己已經(jīng)化身為其中的大俠，縱橫江湖，快意恩仇。直到媽媽覺得我太過于癡迷，又給我推薦了《明朝那些事兒》，才不得不停止。直到今天，我還時(shí)不時(shí)拿出《神雕俠侶》偷偷地看上幾頁(yè)。那種閱讀的快樂難以言表。
不同的書籍有不同的價(jià)值所在，惟有博覽群書，才能吸收到各種營(yíng)養(yǎng)，提升語文素養(yǎng)。
其次，讀書不能只關(guān)注它的故事情節(jié)，要有方法、有層次地讀，這樣，閱讀能力才會(huì)有所提高。我一般采取這樣的閱讀方法：第一遍，我會(huì)以很快地速度讀完，幾乎就是一目十行地掃讀，先匆匆了解下整本書的大致內(nèi)容；第二遍再比較從容地讀，鞏固從書中了解到的內(nèi)容，進(jìn)一步把握故事情節(jié)和人物特點(diǎn)；讀第三遍時(shí)，我會(huì)挑一些我印象最深刻的、我最感興趣的篇章重點(diǎn)讀，關(guān)注作者是怎樣寫的。讀完三遍，這本書就放到一邊，如果特別喜歡它，我還會(huì)時(shí)不時(shí)拿出來隨手翻閱，翻到哪頁(yè)便讀哪頁(yè)，因?yàn)樽x了多遍，隨便翻到哪頁(yè)，我都能聯(lián)系前面的內(nèi)容，津津有味地讀下去。我想好的課外書，就應(yīng)該是常讀常新、百讀不厭的。當(dāng)然，并不是每本書我都會(huì)這么讀上三四遍，有些不大感興趣的可能看完一遍就束之高閣，而喜歡的則會(huì)一讀再讀，百讀不厭。
最近，鄧?yán)蠋熞覀兛此拇竺弧度龂?guó)演義》。說實(shí)話，我對(duì)這種歷史類的書不太感興趣，但鄧?yán)蠋熞欢ㄒ覀兛�，所以我們只好去看。我相信不少同學(xué)也和我有同感。那么，如何去看自己不感興趣的名著呢？我嘗試了幾種方法：
1、設(shè)定目標(biāo)，規(guī)定每天讀幾頁(yè)，作為當(dāng)天必須完成的作業(yè)。比如最初規(guī)定一天一定要看完二十頁(yè)才行。也可以用一個(gè)東西作為誘惑，比如，星期六上午如果讀完了五十頁(yè)，就可以看電視�；蛘哂米畋康姆椒�，硬著頭皮看，不看完不準(zhǔn)玩。
2、我看的是金圣嘆點(diǎn)評(píng)的古文版，閱讀起來有一定難度，不認(rèn)識(shí)的字詞比較多。這可怎么辦呢？媽媽教給我一個(gè)辦法，遇到不認(rèn)識(shí)的字詞寫到封二上，等積累到一定量的時(shí)候集中查閱，這樣就不會(huì)因?yàn)槎茐牧碎喿x的連續(xù)性。等讀完一本書，那么你也會(huì)積累一大堆字詞。
3、閱讀的過程中，當(dāng)我對(duì)某個(gè)人物產(chǎn)生好奇時(shí)，我會(huì)和爸爸媽媽交流，或者上百度查閱他的資料，了解他后面可能遭遇的經(jīng)歷，使自己保持一種興趣讀下去。
4、就是鄧?yán)蠋熃探o我們的方法，不動(dòng)筆墨不讀書，自己給自己提問，并自己在書中尋找答案，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、獨(dú)立思考的能力。這樣的方法很有實(shí)效，會(huì)逼著自己鉆進(jìn)書本仔細(xì)研究。
暑假里我讀完了《水滸傳》，有了這個(gè)基礎(chǔ)，這學(xué)期開始看《三國(guó)演義》也不覺得很困難了，能比較快地進(jìn)入閱讀狀態(tài)。我想，遇到不感興趣又非看不可的書籍，沒有其他辦法，只有循序漸進(jìn)，耐心地去閱讀，漸漸地你也會(huì)找到閱讀的樂趣的。
假期里，我會(huì)在媽媽的指導(dǎo)下有系統(tǒng)地背誦古詩(shī)古文。背古詩(shī)可以循序漸進(jìn)，先從較簡(jiǎn)單的五言、七言絕句背起，然后再試著背比較難的五律和七律，或者更長(zhǎng)的詩(shī)。背古詩(shī)不用什么技巧，讀幾遍很快就能背出，但問題在于不久就會(huì)忘記，所以背古詩(shī)的關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)鞏固。
背古文則需要一定的技巧，可以歸納為三個(gè)步驟：首先讀正確，讀通順；其次讀出停頓，讀出節(jié)奏感；再次，在了解大意的基礎(chǔ)上讀出輕重緩急，讀出韻味來；最后便熟讀成誦，自然上口，久遠(yuǎn)不忘了。
下面我為大家背誦一篇古文《熟讀精思》。（謝謝！）
最后，我想說，語文成績(jī)是不會(huì)一下子就能提高的，必須堅(jiān)持閱讀，日積月累，才能厚積薄發(fā)。
我的話講完了，謝謝大家的傾聽，期盼得到您的指正！謝謝！
閱讀的作文 篇2
上了初中以來，書柜里買來的書我都沒看過幾眼，上面早已積上了一層厚厚的灰。不是不想讀，只是失去了閱讀的興趣�？墒�，最近不知不覺我卻迷上了閱讀。
每天的摘抄都要寫下自己的感想，平時(shí)最多讀的抒情散文，文字的確是非常優(yōu)美，可是到抒發(fā)感想時(shí)就非常棘手。于是我嘗試翻閱以前沒有接觸過的一些富有哲思意味的書籍。開始讀一類新風(fēng)格的書，著實(shí)是一大挑戰(zhàn)。有思想的文字讀起來就特別費(fèi)力，比起抒情散文是困難的多！抒情散文抒發(fā)的情感，大部分用心細(xì)細(xì)體會(huì)即可，可富有哲思意味的書，每讀上一頁(yè)都要整理一下思緒，有時(shí)甚至讀不懂這個(gè)段落的意思，只得清空大腦，一遍又一遍地將文字解體、仔仔細(xì)細(xì)地過濾一遍，是件特別累的事情。雖然這一類有思想的書籍有時(shí)會(huì)讓我感到不耐煩，恨不得把書扔到一旁，但是經(jīng)過長(zhǎng)久的努力，我卻收獲到了許多的思想哲理以及生活的法則。
在業(yè)余時(shí)間，除了哲思書籍外，我還偏愛看推理小說。有一次在親戚家的書架上隨手翻到一本《白夜行》，這是我第一次接觸到推理小說。翻開書本后我就舍不得放下，因?yàn)楣适碌膬?nèi)容一環(huán)扣著一環(huán)，讓人只想解開謎團(tuán)；有時(shí)也會(huì)情不自禁地感嘆書中故事情節(jié)的神奇之處，每一章都是在為下一章做鋪墊，我常常被作者在故事中的設(shè)計(jì)繞暈了頭腦。但是不得不說，推理小說真是“妙”�。�
嘗試閱讀新風(fēng)格的書籍，讓我增長(zhǎng)了閱歷，見識(shí)了更多的文體，為我的閱讀生活重又翻開了全新的篇章。
閱讀的作文 篇3
閱讀，某些人給予的定義是：目光呆板地劃過一行又一行，手指緩緩翻過一篇又一篇，嘴里如同嚼蠟般淡而無味地輕咬出知乎者也的文字，這根本就是一個(gè)書呆子。那些飽含憤怒的語句在大膽抗議，不，閱讀不是這樣的，閱讀是快樂的。
閱讀就像小溪般輕快。涓涓流水的小溪，流向平靜的大海，它不會(huì)翻涌，不會(huì)掀起大浪，就算你憤怒地丟進(jìn)一塊塊石頭，它也只會(huì)蕩起漣漪，最后恢復(fù)平靜。它在教你冷靜、沉穩(wěn)，大敵當(dāng)前，也要沉著應(yīng)對(duì)，它就像小溪一般，只會(huì)讓你身心輕快。
閱讀就像大浪，急促的呼吸帶著毋庸置疑的堅(jiān)決。夾著一聲嘶喊，勇敢地與敵人斗爭(zhēng)，沒有一絲猶豫，昂著頭，挺著胸，像一個(gè)英勇的武士。所以，閱讀就像平地而起的大浪，沒有預(yù)兆，只有勇敢地迎著巨浪，大膽地與它抗?fàn)帲挥幸粋�(gè)信念，繞過巨浪，光明就在前方。
在閱讀中，我會(huì)憤怒，因?yàn)槭芯嫜牡纳倘�；我�?huì)憐憫，因?yàn)槭軇兿鞯膭趧?dòng)人民；我會(huì)感受到那是一個(gè)怎樣的殘破世界，我甚至?xí)孟�，幻想我是英明的救世主，我�?huì)心痛，會(huì)像砸碎五味雜陳的瓶子，矛盾又不知道為什么，似乎什么味道都有，又好像什么味道都沒有。我會(huì)夢(mèng)見衣襟襤褸的孔乙己，那些嘲笑的看客，那虛偽的店主；我會(huì)夢(mèng)到柏拉圖的對(duì)話篇，我會(huì)夢(mèng)到巴金的“激流三部曲”——《家》、《春》、《秋》，我會(huì)夢(mèng)到《青春之歌》中對(duì)命運(yùn)的深深思考。
閱讀就是一種快樂。在閱讀中，有泡沫般的海的女兒的消亡，有人對(duì)生命的深深思考，不管是泡沫夢(mèng)幻還是殘酷的現(xiàn)實(shí)，不管命運(yùn)怎樣的緣起緣落，我都能夠感覺到不一樣的.充實(shí)，那種真實(shí)是觸手可及的。
所以，我閱讀，我快樂。
閱讀的作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是著名的作家高爾基說的，雖然這句話非常簡(jiǎn)短，但是它蘊(yùn)含了深刻的道理，促使我每天好好看書，尋找其中的奧秘，也因此我與閱讀有了一些不得不說的秘密。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”我覺得古人說得沒有錯(cuò)，要想學(xué)富五車，必須有讀書的信心，同時(shí)讀書的好處亦頗多，促使讀者越來越多，我認(rèn)為好處有：
1、開闊視野，足不出戶就可以“看見”許多名人，了解他們的生活情況。
2、豐富知識(shí)，積累的許多好詞佳句對(duì)我們的作文有很大幫助。
3、讀書讓我更充實(shí)，讓我明白許多道理。
4、讀書可以改變氣質(zhì)，“腹有詩(shī)書氣自才華”。
有了這些好處一定會(huì)大批量吸引讀者，這樣這些讀者就會(huì)滿腹經(jīng)綸，就不愁沒有文化了。
然而，我與書也有許多故事的。不信的話，就聽我慢慢的說吧！
讀書發(fā)生的趣事：
一、被窩里發(fā)生的趣事
“叮當(dāng)，�！�(dāng)”晚上，我家自制的鈴聲響了，我媽拿著竹鞭子訓(xùn)斥道：“趕快上床睡覺。”可是上床后，我還惦記著我剛買的心愛的書本。
我靈機(jī)一動(dòng)，拿出手電筒放在被窩里，摸著黑向書柜走去。沒錯(cuò)，我要趴在床上看書！我媽洗漱完拿著毛巾向我臥室走去，開燈望去，哈！哈！我的行為讓我媽哭笑不得。
二、午覺時(shí)的趣事：
學(xué)校里睡午覺的時(shí)候，我特意帶了一本《中國(guó)古代神話故事》，把它放在抽屜里慢慢的看。我的動(dòng)靜越來越大，引來了不少同學(xué)，而這行為堅(jiān)持了很多天，大家都稱我“小書蟲”。
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話鼓勵(lì)了我們要好好讀書，天天向上。加油！一起讀書吧！
閱讀的作文 篇5
輕輕翻開一本書，細(xì)細(xì)瀏覽，在裊裊墨香中掩卷深思，我喜歡這種境界。閱讀不僅能豐富我的知識(shí)，開闊我的視野，更能增長(zhǎng)我的智慧，陶冶我的情操。雖然，在流行電腦游戲的今天，沒幾個(gè)人愿意把自己的大好青春埋在書堆中，讓年華在燈下慢慢逝去，但我還是要感謝閱讀，它讓我看到了一個(gè)浩瀚的精神世界。
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！薄叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青�！薄傲藚s君王天下事，贏得生前身后名�！蓖瑯拥膱�(bào)國(guó)豪情，卻有不同的千古名句。雖說我沒有這種為國(guó)捐軀的勇氣，但我也禁不住被這些毅然舍生取義的壯士們感染。是閱讀，讓我穿越時(shí)空，看到了一個(gè)又一個(gè)的英雄壯舉，懂得了什么是“忠”，什么是“義”。
“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。”“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。”“明月幾時(shí)有？把酒問青天�！币槐�，一首歌。有惆悵，有相思，有離惜。我突然明白，一杯酒也許就是一種寄托，一首詩(shī)也許就是一種心境。閱讀，讓我走進(jìn)了文人善感的心靈。
記得很小的時(shí)候，就會(huì)看一些“童話”、“十萬個(gè)為什么”，后來上學(xué)了還會(huì)去讀“作文選”。好像每天在做的事就是看書、看書，與書中的人物一起悲，一起喜，而忘記了我只是在看一本書。然而，不知道從什么時(shí)候開始，我買的書越來越少，而這些越來越少的書中多出了一類叫“參考書”的書。不斷有人告訴我：“你上初中了，你要中考了，你上高中了，你要高考了??你怎么還有時(shí)間看閑書呢？”“呀，我怎么還有時(shí)間呢？”就算我
真的很想看書，卻似乎永遠(yuǎn)不被允許，我一直想不通，為什么看“非參考書”成了一種奢侈？每次忍不住拿起一本，總會(huì)覺得翻動(dòng)書頁(yè)的時(shí)間像是偷來的一樣，讓我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的負(fù)罪感。好像別人在為我著急，我卻用寶貴的時(shí)間看“閑書”。就這樣，我的生活遠(yuǎn)離了小說，遠(yuǎn)離了名著，更遠(yuǎn)離了童話。
現(xiàn)在真的很懷念，懷念王子與公主的故事，懷念哈利波特的魔法，懷念五千年的傳說。我也真的很希望，高中之后，多年之后，或是“多少你”之后，我還可以在陽光燦爛的日子里，因?yàn)橐槐緯浺磺小ＯＭ菚r(shí)候，我還有曾經(jīng)的心情，用曾經(jīng)的閱讀，去完成現(xiàn)在的夢(mèng)。
閱讀的作文 篇6
“父愛如山，母愛如海。”在這一刻，我讀懂了。
步入初三，而中考是我們將要面臨的第一場(chǎng)人生的選擇，大概也只有在這個(gè)時(shí)候，初三的學(xué)子們才會(huì)三點(diǎn)一線，心無旁鶩吧！當(dāng)然，不管是差生，不是優(yōu)等生都很想好好放松！但，時(shí)間會(huì)允許嗎？
一心想要抽時(shí)間放松的我，終于在這一天實(shí)現(xiàn)了自己的放松夢(mèng)，——我病了，只是輕微的感冒，也許是心理上的因素，我覺得心情煩悶，無心學(xué)習(xí)，幾次問同桌：“我的鼻音重嗎？”而同位在被我問的不耐煩的情況下，回答：“也不是很重，聲音有點(diǎn)啞�！甭犕旰螅壹�(dòng)地?fù)肀�，笑臉如花。心想：太好了，可以�?qǐng)假回家了！中午，我去話吧給媽媽打了個(gè)電話；請(qǐng)求媽媽接我回家住一晚，卻沒想到媽媽竟然答應(yīng)了。只要她答應(yīng)，就一定能回家，下午第四節(jié)課，放學(xué)后，我飛奔到學(xué)校大門口，看到了來接我的老爸，心情嘩地下滑，萬一老爸發(fā)現(xiàn)了怎么辦？卻還是硬著頭皮坐到了車?yán)铩＠习忠搽S后上來，啟動(dòng)車子，車內(nèi)無言。
不久，到達(dá)目的地，看完病之后，爸爸帶我去吃飯，他說：“女兒�。“职种滥憧煲锌�，學(xué)習(xí)緊張，需要家長(zhǎng)的理解和關(guān)懷，也知道你要放松，但，在假期我們也可以玩，你想要什么東西，爸爸給你買，你要玩，爸爸帶你去別處操心”聽著無聊的講話，猛地抬頭，卻無意間聽到他說：“爸爸已經(jīng)40歲了�！辈恢醯�，聽見這句話，心里酸酸的，他怎么可以老！是啊！我都16歲了，卻還要他處處關(guān)愛著，看著他那原本烏黑濃密的黑發(fā)變成現(xiàn)在這樣！是在我考試考差的時(shí)候那白發(fā)生出來的？還是辛苦掙錢時(shí)留下的？也許是那次我的大病吧？以往的話，只是因?yàn)樗麑?duì)我的關(guān)心吧！
現(xiàn)在，在這個(gè)千篇一律的教導(dǎo)詞中，我讀懂了一位父親的辛勞及憂愁。讀懂了，我，是他們的希望。這一刻，我感謝閱讀，閱讀，真好！
閱讀的作文 篇7
阿布走上了那座小山坡，清晨的小山坡真美�。∩n翠的山坡，山路兩旁邊開滿了藍(lán)色的、粉紅色的、紫色的花，可是為什么花兒都低著頭呢，云雀在樹上，也不見有開心的鳴唱……真奇怪啊!一路上,樹木小草也都低著頭，阿布走著走著，中午熾熱的太陽照在小山坡上，他看見了地上因缺水而皸裂，好熱�。≌婵拾�！
啊！有水！走了那么久終于有了一個(gè)小河，有水了！阿布好開心�。∷s快去汲水，這時(shí)，蓄水不多的河水里的小魚說：“灰老鼠，你從哪里來，要到哪里去？”
“你好！小魚，我從小山村來，要去找大城市里的白老鼠求學(xué)！”阿布很有禮貌地回答。
“不要再往前走了，趕快回家去吧，前面沒有水，都是干旱，一點(diǎn)吃的也沒有！”小魚說完，噘了噘嘴就游走了。
這時(shí)河水中出現(xiàn)了一陣漣漪，原來是河水奶奶，河水奶奶慈祥地說：“有一天，一個(gè)失去學(xué)習(xí)信心與動(dòng)力的孩子來到我身邊，告訴我她煩惱與憂愁。我便唱勇往直前的歌給她聽，還請(qǐng)她看水中的游魚，看那在沒有多少水的池塘中卻還噘著嘴的小魚,她看見了小魚的尊嚴(yán)、自尊和勇氣，她笑了，向我道一聲謝就回家去。你也一定要堅(jiān)強(qiáng)，把大旱看成是你前進(jìn)路上的考驗(yàn)，要不畏艱險(xiǎn)，愈挫彌堅(jiān)，勇敢地上路吧，灰老鼠！”
“謝謝您，河水奶奶！”阿布在河水的鼓勵(lì)下信心滿滿地上路了。
阿布繼續(xù)向前走，炎熱的太陽炙烤著大地，一點(diǎn)兒風(fēng)也沒有。這時(shí)，前方路上有一群小黑點(diǎn)，再走近往前一看，原來是斑點(diǎn)鼠隊(duì)伍，她們已經(jīng)在小山坡上走了很久了，他們是播電影的斑點(diǎn)鼠，抬著很沉重的播放機(jī)，要走遍各個(gè)小山村去播電影給鄉(xiāng)親們看，她們對(duì)鄉(xiāng)親們的深情厚意深深地打動(dòng)了阿布，阿布在炎熱酷暑之中與她們結(jié)伴同行，不久，阿布就發(fā)現(xiàn)其中一只斑點(diǎn)鼠的水壺丟了，為了讓大家有足夠的水喝，他沒有告訴其他的斑點(diǎn)鼠，裝成沒事一樣，采摘了許多桑葚，別的斑點(diǎn)鼠喝水時(shí)，他就走開，到一邊去吃桑葚，時(shí)間一長(zhǎng)，因缺水、挨餓大量地吃桑葚，他的腸胃出了問題了，生病了,阿布發(fā)現(xiàn)了，大家才知道了事情的真相，于是大家伙輪流照顧生病的斑點(diǎn)鼠，與他一起分享水，大旱的干渴卻止不住老鼠們互助友愛的熱情，大旱的干渴卻止不住老鼠們向往美好與知識(shí)之光的熱情，大家輪流把生病的斑點(diǎn)鼠拖出了小山坡，對(duì)著炎炎的烈日，斑點(diǎn)鼠睜不開眼睛，大家伙用一條紅領(lǐng)巾遮住了他的眼睛，可是都這個(gè)時(shí)候了，他仍不忘苦中作樂，還在那里猜一猜，猜是誰在拖他，老鼠們?nèi)滩蛔《夹α�，他是阿布心中的“好大哥”，走出了小山坡，阿布與斑點(diǎn)鼠們手握手，心中的友誼像荒漠中的甘泉一樣的珍貴，阿布誦讀了一篇白老鼠改寫的兒童詩(shī):
要是水只有一點(diǎn)點(diǎn)
它裝不滿大家的水壺
要是水只有一點(diǎn)點(diǎn)
它也裝不滿大家的蓄水缸
然而一個(gè)人，要是他把
心靈的善良分給大家
那到處都是綠水環(huán)繞
就像是歡騰的小河水在高聲鳴唱
阿布和斑點(diǎn)鼠們不畏酷暑的灸烤，要做一個(gè)充滿理想的歡騰歌唱的小河，把清澈的河水帶給遠(yuǎn)方饑渴的鄉(xiāng)親，他們相互鼓勵(lì)，揮手道別，勇敢地踏上人生的求學(xué)之路。
注：斑點(diǎn)鼠的原形來源于長(zhǎng)征故事小紅軍小蘭的事跡，同時(shí)生活中也存在著這樣：普通鄉(xiāng)親同甘共苦、感人至深的故事，這也是啟發(fā)幼兒閱讀心燈不可缺少的一筆。
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