時(shí)間
時(shí)間1
今年五月份，是鋼琴考級(jí)報(bào)名的時(shí)間。在報(bào)名之前，媽媽一再征求我的意見(jiàn)，問(wèn)我要不要報(bào)考十級(jí)。因?yàn)橐坏﹫?bào)了名，可就給自己上了“緊箍咒”，再也摘不下來(lái)了。看著書(shū)房里面的大鋼琴，整整陪伴了我五年。從幼兒園開(kāi)始，每天我都會(huì)抽空在上面練習(xí)一翻。其實(shí)我很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，在美妙的音樂(lè)聲中，我感覺(jué)生活是那么地美好。但是，我卻并不喜歡在鋼琴上面一遍又一遍地練習(xí)哈農(nóng)和車(chē)爾尼這些枯燥練習(xí)曲。雖然我知道要彈好一首曲子，需要進(jìn)行大量重復(fù)的練習(xí)，但是愛(ài)玩的天性卻讓我對(duì)這個(gè)鋼琴又愛(ài)又恨。
這個(gè)時(shí)候，我想起魯迅的一句名言：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。為了在同學(xué)們面前證明我的鋼琴實(shí)力，也為了給自己的學(xué)琴生涯一個(gè)圓滿(mǎn)的交代，經(jīng)過(guò)一番痛苦的思想掙扎，我決定挑戰(zhàn)自己的惰性，擠出時(shí)間練琴，一定要拿到鋼琴十級(jí)的證書(shū)。
為了擠出更多的時(shí)間練琴，我首先必須高效率地完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)。怎樣才能高效地學(xué)習(xí)呢？從事高校教育的媽媽給我買(mǎi)一個(gè)計(jì)時(shí)器，讓我和時(shí)間有個(gè)約定，一定要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完家庭作業(yè)。每天回家，我先吃點(diǎn)零食，休息一會(huì)兒，然后開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。這個(gè)時(shí)候，我就把計(jì)時(shí)器打開(kāi)。只要計(jì)時(shí)器一開(kāi)，我就感覺(jué)時(shí)間老人在我身邊看著我寫(xiě)作業(yè)。感覺(jué)計(jì)時(shí)器上的時(shí)間在很快地流逝，寫(xiě)作業(yè)的我分外地專(zhuān)心仔細(xì)，生怕一不留神就給時(shí)間老人抓住我偷玩的把柄。就這樣，我發(fā)現(xiàn)自己很快就寫(xiě)完了家庭作業(yè)，而且數(shù)學(xué)的粗心錯(cuò)誤也減少了很多，再也沒(méi)有邊寫(xiě)邊玩的陋習(xí)�？磥�(lái)從事多年教育的老媽很有一套自己的管理經(jīng)驗(yàn)，雖然沒(méi)有時(shí)間在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)，但是我感覺(jué)那個(gè)計(jì)時(shí)器比老媽的眼睛還毒辣，讓我不敢有絲毫的放松。
就這樣，連我自己也不敢相信，我的作業(yè)的效率竟然提高了一倍。以前沒(méi)有計(jì)時(shí)器的時(shí)候，我的家業(yè)經(jīng)常在媽媽晚上下班的時(shí)候還沒(méi)有寫(xiě)完�，F(xiàn)在每次我都提前完成了作業(yè)，可以留出很多的時(shí)間來(lái)練習(xí)鋼琴。經(jīng)過(guò)一天天的辛苦練習(xí)，我的十級(jí)考級(jí)曲越來(lái)越熟練，我也變得越來(lái)越自信。到了考級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)把曾經(jīng)認(rèn)為絕不可能彈熟的十級(jí)考級(jí)曲，彈得飛快。就這樣，我終于通過(guò)了十級(jí)的鋼琴考試，拿到了期待已久的合格證書(shū)。
及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。通過(guò)這一次的鋼琴十級(jí)考級(jí)，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間其實(shí)對(duì)每個(gè)人都是公平的。只要我們非常合理地利用時(shí)間，每一次都能準(zhǔn)時(shí)地和時(shí)間赴約，那么時(shí)間老人一定會(huì)回報(bào)我們一個(gè)幸福美好的未來(lái)。
時(shí)間2
時(shí)間就像一張網(wǎng)，你撒在哪里，你的收獲就在哪里。當(dāng)時(shí)間老去，我們是否還有年幼的記憶？看春的花蕊，聞夏的酷熱，聽(tīng)秋的落葉，摸冬的寒意，時(shí)間一直在推動(dòng)著每一個(gè)的生命的誕生與消逝。我們生活中的一切都是用時(shí)間在消費(fèi)。從生命誕生的那一刻，生命已開(kāi)始倒計(jì)時(shí)。時(shí)間每前進(jìn)一步，我們的生命就縮短一段。工作、學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)……皆是如此。
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩緩升起時(shí)，就是我一天的開(kāi)始。我從媽媽的便利店里沖出來(lái)，跨上自行車(chē)，馬上就走。清晨的陽(yáng)光照耀著通往學(xué)校的路，而我的眼睛卻盯著正前方的太陽(yáng)。這時(shí)候的太陽(yáng)是最美的，發(fā)出的光并不想灼傷你的眼睛，相反，她這時(shí)以獨(dú)有的溫柔撫摸著你的眼，也只有在這時(shí)，你才能看清她那婀娜多姿的樣子。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上發(fā)出清脆的響聲，長(zhǎng)久不絕。樹(shù)枝搖晃著，隨清風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲音。這些“原生態(tài)”的聲音互相應(yīng)和著，譜出了一部輕快自由的交響曲。
太陽(yáng)直直地立在頭頂上方時(shí)，我們正在寬敞明亮的教室里讀書(shū)。雖然有一點(diǎn)睡意，但是從內(nèi)心發(fā)散出來(lái)的快樂(lè)和興奮，正如那陽(yáng)光驅(qū)散了黑暗一樣，把睡意拋到了九霄云外去了。朗朗的讀書(shū)聲始終充滿(mǎn)著整個(gè)教室，久久不離去。當(dāng)老師用那洪亮的嗓門(mén)、用手指著黑板講課時(shí)，我們所有人都聚起精神，眼睛直直地盯著黑板。那一刻，即使是天塌了，地陷了，也不能分散講課的聲音。粉筆在黑板上發(fā)出“嚓嚓”的聲音，中性筆在潔白無(wú)瑕的紙上劃出“跐跐”的響聲，一時(shí)齊發(fā)，長(zhǎng)久不滅�？释R(shí)的意念從未離開(kāi)過(guò)我們的大腦，我想，那就是督促我們前進(jìn)的動(dòng)力吧。
太陽(yáng)趴在西方時(shí)，那就是傍晚了。路邊的燈灑出的光烘托出一片安靜而和平的夜。在我媽的小便利店中，我守在柜臺(tái)后，默默地守護(hù)著。當(dāng)有一個(gè)顧客進(jìn)來(lái)時(shí)，我媽便一個(gè)箭步上前去介紹商品。她嘴里的每一句話(huà)，手上比劃的每一個(gè)手勢(shì)都在起舞。顧客的臉色逐漸從疑惑變成滿(mǎn)意，然后再把錢(qián)掏出來(lái)遞給我。而我在柜臺(tái)后面站起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子，側(cè)著眼睛看著整個(gè)全過(guò)程，微笑，認(rèn)為太妙了。我不知道世上最偉大的推銷(xiāo)員是誰(shuí)，但在我心里的，只有一個(gè)答案。
晚上，我躺在床上，久久不能入睡，腦子里回憶著白天的那些片段，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而低落，時(shí)而感動(dòng)，這些片段是我一生中最重要的財(cái)富。時(shí)間正在不斷地前進(jìn)，生命正在不斷地消逝。時(shí)間每前進(jìn)一步，便回到了我心里，成了永不磨滅的印象，成了在時(shí)間的流里留下的唯一足跡。
時(shí)間3
時(shí)間究竟帶走了多少個(gè)無(wú)法丈量的年華，以至于在回首時(shí)，迷茫的大霧究竟隔斷了幾天�！疵�
我們的人生像一條連續(xù)不斷的、圓潤(rùn)滑澤的河流。我們一年又一年，一日又一日不曾停斷地棲息其中。歲月像河水卷動(dòng)泥沙一樣，把我們的生命牽引著，朝前滾滾而去。日落或月影，是們記憶里的遠(yuǎn)遠(yuǎn)村的村燈。
時(shí)間如同洪水猛獸一樣席卷一切，手中留下的是一些看似實(shí)在其實(shí)猶如空氣一樣抓也抓不住的東西，還有些許斑駁的記憶。
時(shí)間記憶著親情。好像父親那天還可以抱著我奔跑，現(xiàn)在卻疾病纏身；母親那天還美麗動(dòng)人，現(xiàn)在時(shí)間卻將地平線(xiàn)刻在了她的臉上。人生有很多難過(guò)的事情，其中最讓人無(wú)法承受的，就是父母在我們所看不見(jiàn)的地方，在我們忽略的日與夜里，他們一秒一秒，隨著時(shí)間滴滴嗒嗒地衰老下去。然后在無(wú)數(shù)個(gè)嘀嗒過(guò)去之后，他們就平靜地離開(kāi)了我們，只留給我們一個(gè)永恒的、被眼淚淋濕的送行的雨天。
時(shí)間記憶著夢(mèng)想，小時(shí)候每當(dāng)被問(wèn)起夢(mèng)想，總是說(shuō)“我要當(dāng)個(gè)辛勤勞作的農(nóng)民伯伯”“我要當(dāng)個(gè)老師”“我要當(dāng)一名軍人”，現(xiàn)在呢？“我要當(dāng)一名會(huì)計(jì)師”我要當(dāng)一位工程師”“我要當(dāng)一名牙科醫(yī)生”，老師和家長(zhǎng)，同學(xué)和朋友，都為這樣的理想點(diǎn)頭稱(chēng)贊。那些所謂夢(mèng)想的東西，被時(shí)間打上一枚又一枚的標(biāo)簽，被閱讀，被記住，被喜歡，被崇拜，最后再被慢慢忘記。
時(shí)間最終記憶著我們。童年那些草長(zhǎng)鶯飛的日子，桃花開(kāi)滿(mǎn)每一片山岡。綠色像是融化的顏料般渲染在山坡山個(gè)，霧氣氤氳地?cái)U(kuò)散在每一個(gè)人的瞳孔里。那時(shí)的我們離黑暗很遠(yuǎn)，離傷害很遠(yuǎn)，我們背包在透明的介質(zhì)里，單純而又混沌的度過(guò)年少。人終究會(huì)長(zhǎng)大，歲月剝離掉琥珀般的皮囊，讓能抵御世俗的堅(jiān)硬外殼得以破繭而出，用鋒利的姿勢(shì)向世界宣泄力量，宣泄侵略性的年輕。
時(shí)代的洪流把每一個(gè)人的生命都折疊成一枚薄薄的底片，以眼淚顯影，以痛苦定格。歲月的颶風(fēng)卷起黃沙，把記憶埋葬成再也無(wú)法尋覓的絲路。
歲月盡頭傳來(lái)的聲音，像是洪荒年代的箴言，那是光與墨的贊賞詩(shī)篇，時(shí)間以磨練的方式，鍛造進(jìn)我們的身體，成為我們的記憶——時(shí)間的記憶。
時(shí)間4
最美的畫(huà)面不是青年陽(yáng)光下的甜蜜相擁，而是白鬢夕陽(yáng)西下的十指相扣。
最動(dòng)容的時(shí)刻不是收獲成功時(shí)的興高采烈，而是經(jīng)歷失敗后的堅(jiān)韌目光。
時(shí)光是什么？看不見(jiàn)，也摸不著。
沒(méi)有風(fēng)的力量，吹不起一粒塵埃，卻可以將一粒粒塵埃變成沙丘；
沒(méi)有水的力量，沖不走一滴油污，卻可以沖淡記憶。
我們仿佛都有這樣的感受：很久沒(méi)有用筆寫(xiě)字了，才發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單的字都已經(jīng)不知道該怎么寫(xiě)了；曾經(jīng)喜愛(ài)的英語(yǔ)，已經(jīng)慢慢變成了“最陌生的熟人”。人們智慧的結(jié)晶自覺(jué)不自覺(jué)地改變著我們生活軌跡。不時(shí)回頭望望，曾經(jīng)的擁有，我們失去了些什么？
二十幾歲的年齡，房子、車(chē)子、婚姻，我們一如既往地追逐著，腳步匆匆，當(dāng)我們停下來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)到空了。
努力了，奮斗了，在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，卻在前行的路上找不到屬于自己的方向。
在現(xiàn)實(shí)與理想中苦苦掙扎，在物質(zhì)與精神中不斷選擇。
而最后，我們苦苦追尋的幸福似乎漸行漸遠(yuǎn)了。
我們也有這樣的感受：許久沒(méi)有聯(lián)系的朋友，開(kāi)始懷念在一起的時(shí)光；曾經(jīng)埋怨父母的嘮嘮叨叨，開(kāi)始想念了；想要做的事，卻因?yàn)榉N種理由，擱淺了。感嘆前途的艱苦，睜開(kāi)疲憊的雙眼，看看我們還擁有些什么？
累了，一頓營(yíng)養(yǎng)豐盛的晚餐，熱氣騰騰；
病了，一句關(guān)愛(ài)的叮嚀囑咐；
得意了，一聲真誠(chéng)的警告；
高興了，一片歡聲笑語(yǔ)，彌漫在每一個(gè)角落。
因?yàn)闀r(shí)光，漸漸逝去的東西才變得彌足珍貴；因?yàn)闀r(shí)光，才對(duì)未知的東西才充滿(mǎn)向往與期待；也因?yàn)闀r(shí)光，距離充滿(mǎn)了愛(ài)與幸福的味道。
生活不過(guò)是一塊泥，時(shí)光才是別具匠心的藝術(shù)大師，才能雕塑出它的棱角與圓潤(rùn)，才能妝點(diǎn)出濃淡總相宜的色彩。
成功的時(shí)候，保持幾分淡然，或許下一站就是“山窮水盡疑無(wú)路”。
掙扎的時(shí)候，保持幾分堅(jiān)持，或許下一個(gè)轉(zhuǎn)角就是“柳暗花明又一村”。
時(shí)光是什么？我漸漸懂了。
它是——
一個(gè)剛出生的嬰兒，只要填飽了肚子，便會(huì)帶著微笑入眠，睡的很香、很甜。
一張珍藏已久的老照片，沉淀的是過(guò)往云煙，亦或是深深淺淺的記憶；
一片飄落在秋風(fēng)里的黃蝶，飛累了，便回到落葉歸根的地方；
一縷辭舊迎新的清風(fēng)，春暖花開(kāi)，春去秋來(lái)，周而復(fù)始；
一個(gè)恬淡的微笑，浮躁世界里，繁華喧囂后，依然如初的單純與豁達(dá)。
因?yàn)闀r(shí)光，四季變換了色彩，從春綠到夏花，從秋實(shí)到冬皓；也因?yàn)闀r(shí)光，人生豐富了經(jīng)歷，從無(wú)知到成長(zhǎng)；從幼稚到成熟，從脆弱到強(qiáng)大。
時(shí)間5
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料�！泵總�(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！钡拇_，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活、挽救的機(jī)會(huì)了。
正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)”，這段話(huà)寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！
后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)，確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我們學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是1個(gè)小時(shí)珍惜一分鐘，2個(gè)小時(shí)里珍惜2分鐘，以此類(lèi)推，所珍惜的時(shí)間可以做多少事情了�。�
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
時(shí)間6
少而無(wú)知，時(shí)間價(jià)值幾何？
直至今日，回首過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)法考上滿(mǎn)意的大學(xué)，只因?yàn)闀r(shí)間太少，若是有充足的時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，好大學(xué)就會(huì)收入囊中。
昔日，始皇統(tǒng)一六國(guó)，建立不朽傳奇，千秋萬(wàn)代歌功頌德，卻死于東巡之路，英年早逝。倘若秦始皇時(shí)間充裕，那么現(xiàn)在的歷史文化將會(huì)發(fā)生大變動(dòng)，人類(lèi)的歷史也將走上不一樣的軌道。
古有帝王將相，追尋渺茫無(wú)際的長(zhǎng)生不老。時(shí)間有限，即使有驚天動(dòng)地的壯志凌云，也將隨之埋入黃土，成為浮云朝露。
無(wú)數(shù)哲學(xué)家發(fā)出了對(duì)時(shí)間無(wú)限的感慨，只因時(shí)間對(duì)每一人都是公平公正的。人無(wú)法像天上的星辰那樣的話(huà)活億萬(wàn)年，也不像宇宙那般太久了而忘記時(shí)間的起源。人生在世，區(qū)區(qū)百年，在這短暫的時(shí)間內(nèi)，無(wú)數(shù)人，無(wú)數(shù)次體現(xiàn)出來(lái)自身的價(jià)值，努力提升自己的知識(shí)，做有意義的事情，讓人在年老時(shí)，不會(huì)因?yàn)橐簧褂孤德刀蠡谀�。人生在世如同一汪死水，�?huì)有何意義，只有讓短暫的生命迸發(fā)出無(wú)限的光芒，才是王道！
若要拿金錢(qián)衡量的話(huà)，只能是無(wú)價(jià)！家財(cái)萬(wàn)貫，富可敵國(guó)者數(shù)之不盡，可曾有人千年不死？在每一瞬間，時(shí)間都會(huì)逝去，我們可以修改水流的方向，卻不能讓時(shí)間逆流而上，只能在流逝的時(shí)候最大程度上加以利用，在同樣的時(shí)間內(nèi)做出更有意義的事，這就會(huì)是收獲，就不會(huì)導(dǎo)致時(shí)間白白浪費(fèi)。
所以我們要學(xué)會(huì)的就是，合理利用時(shí)間。曾有人發(fā)出感嘆，我的壽命是普通人的兩倍，為何？因?yàn)樗约簩?duì)時(shí)間的利用，在一天到晚24小時(shí)內(nèi)，基本都是保持在16～18小時(shí)學(xué)習(xí)，有時(shí)候可以更多，而我們普通的人，一天到晚8小時(shí)已經(jīng)不錯(cuò)了。
我們無(wú)法改變時(shí)間的長(zhǎng)度，卻能夠使其更加寬闊。相同的時(shí)間，善于利用就是贏家。有人對(duì)時(shí)間珍惜如生命，有人卻不屑一顧，難道是時(shí)間貶值？不是！
即使是同一樣?xùn)|西，不同的人就有不同的價(jià)值。同樣一塊生鐵，在廢品回收公司，只價(jià)值5元；打造成為工具，可以變成100元；交給商人，打造成珍貴的零件，價(jià)格或許可以成千上萬(wàn)！
所以，我希望大家能夠愛(ài)惜時(shí)間。最為學(xué)生，當(dāng)你可以利用時(shí)間，把握時(shí)間的價(jià)值，在未來(lái)終會(huì)有很多收獲。
親情提示，你的時(shí)間已經(jīng)流逝了！你后悔嗎？
時(shí)間7
進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，作業(yè)量增加，不免讓我們覺(jué)得有些透不過(guò)氣。并理所當(dāng)然的給自己扣上了“沒(méi)有時(shí)間”這頂帽子。理由很充分：早上六點(diǎn)起床，上午、下午都在學(xué)校，晚上回家做作業(yè)，做完后自然就睡覺(jué)了。哪有時(shí)間�。�
之前，我也贊同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，可最近看了一篇名為5分鐘造就一生的文章，就改變了想法。
卡爾華爾德，曾是美國(guó)近代詩(shī)人、小說(shuō)家和出色的鋼琴家愛(ài)爾斯金的鋼琴教師。有一天，卡爾在給愛(ài)爾斯金上課時(shí)，忽然問(wèn)愛(ài)爾斯金：“你每天總共要練習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間鋼琴？”
“大約三四個(gè)小時(shí)。”愛(ài)爾斯金回答。
“每次練習(xí)間隔時(shí)間都很長(zhǎng)對(duì)吧？”
“我想是這樣，我覺(jué)得這樣才好�！�
“不，不要這樣。你將來(lái)長(zhǎng)大后，不會(huì)每天有很長(zhǎng)的空閑時(shí)間。你應(yīng)該養(yǎng)成一種用極少時(shí)間練習(xí)的習(xí)慣。有空閑的幾分鐘就連幾分鐘。比如，你在上學(xué)之前，午飯之后，哪怕是5分鐘，把短時(shí)間練習(xí)分散在一天里，如此，彈鋼琴就成為你生活中的一部分了�！�
愛(ài)爾斯金聽(tīng)了卡爾德忠告，為此他受益無(wú)窮。在哥倫比亞大學(xué)教學(xué)時(shí)，他想兼職從事創(chuàng)作，可他的時(shí)間都被上課、交際占了，他苦惱“沒(méi)有時(shí)間”，但在這時(shí)，他突然想起了卡爾交給他的“短時(shí)間練習(xí)法”，便開(kāi)始實(shí)踐起來(lái)，只要有幾分鐘的空閑，他就坐下來(lái)寫(xiě)作，每次只寫(xiě)短短幾行，出乎意料的是，在學(xué)期末，他竟寫(xiě)出了厚厚一疊手稿！
愛(ài)爾斯金驚奇的發(fā)現(xiàn)，每天無(wú)數(shù)個(gè)幾分鐘足夠他完成創(chuàng)作和鋼琴兩項(xiàng)工作，而且最后都取得了豐碩的成果。
我認(rèn)為這個(gè)方法值得借鑒，早上起床后，朗讀5分鐘英語(yǔ)，那么一年后我將朗讀了1825分鐘英語(yǔ)；晚上回家后，趁父母燒飯時(shí)，閱讀一份報(bào)紙，那么一年后，我就閱讀了365份報(bào)紙；睡前，我可以翻閱幾篇文章，那么一年后，我就翻閱了1000余篇文章了……
“沒(méi)有時(shí)間”成為我們無(wú)所作為的借口時(shí)，平庸就會(huì)伴隨我們一生。如果我們總想用一塊完整的時(shí)間去做一件事，那么我們可能永遠(yuǎn)一事無(wú)成。時(shí)間就像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)抓取，積累到很多時(shí)，我們才知道它的分量。
時(shí)間8
那是春夏之際，正是一年中最絢爛的季節(jié)。
父親對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)翔，明天爸爸帶你去看郁金香，好不好？”
我從未見(jiàn)過(guò)郁金香，自然是爽快地答應(yīng)了。郁金香，這種“聽(tīng)說(shuō)”很美的神秘之花，一直牽動(dòng)著我的心。
郁金香是種在公園中的花壇里的，每個(gè)花壇依郁金香的顏色不同而分開(kāi)，最常見(jiàn)的有乳白、梅紅和鵝黃色，遠(yuǎn)望去就像是在冰雪漸漸消融時(shí)，冒出的幾點(diǎn)紅梅與迎春花。而另一些則是經(jīng)過(guò)人工培育出的藍(lán)色，甚至粉白、黃白相交的絢麗多彩的色彩。
每一支粗壯的莖都支撐著一朵酒杯似的花朵，我不禁為它高貴而迷人的婀娜姿態(tài)所感慨。
然而，也會(huì)有一些花缺了一兩片花瓣或被狂風(fēng)暴雨打折了的，但并不影響我賞花的好心情。有花的地方，總少不了幾只蝴蝶在花間飛舞，而我恰好看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：一只嬌嫩的蝴蝶撲打著嫩黃色的翅膀，御風(fēng)而動(dòng)，凌空暢游，翩翩起舞，上下翻飛，時(shí)而停頓，時(shí)而折返，繞著一朵郁金香轉(zhuǎn)了一周又一周。然后，它停到了這朵郁金香上，輕輕立在花上，小心翼翼地嗅著花蕊的香氣。這時(shí)，突然飛來(lái)了一只色彩斑斕的蝴蝶，扇動(dòng)著有力的大翅膀，趕走了之前那只粉嫩的小蝴蝶。
我走近細(xì)看，這朵郁金香冰清玉潔，白里略透著淡藍(lán)，就如清澈的天空，換個(gè)方向看，又像是白里透綠的美玉般的顏色。我忍不住輕輕撥弄著它的花瓣，光滑而柔嫩，可愛(ài)極了，花蕊如它的眼睛，居高臨下地打量著周邊的殘花雜草，顯出一番冷艷、孤傲的風(fēng)情，卻著實(shí)是這片花壇中最美的一朵。這也就不難理解為何這兩只蝴蝶要爭(zhēng)這一朵花了。
我心頭似乎釋然了一些什么。沉思良久，突然明白了一些道理。這朵郁金香一定是付出了巨大努力才換來(lái)今天的榮耀，連弱小的郁金香都懂得自己的美艷是要靠自己千般努力來(lái)爭(zhēng)取，作為學(xué)生的我為了心中的目標(biāo)又何嘗不需要萬(wàn)般拼搏呢？
一直以來(lái)，我都以學(xué)習(xí)為第一要義，因?yàn)槲艺J(rèn)為學(xué)生的義務(wù)便是學(xué)習(xí)，于是，我時(shí)時(shí)提醒自己，不松懈，不放棄。我相信，這過(guò)程同郁金香的`綻放過(guò)程是一樣的，只有慢慢生長(zhǎng)，積蓄能量，才能在綻放時(shí)將自己的潛力爆發(fā)出來(lái)，使自己美麗無(wú)比，在未來(lái)讓自己變成最優(yōu)秀的人。而評(píng)判我們的人正如那些蝴蝶，總是先被最優(yōu)秀的自己吸引。
所以，不管是誰(shuí)，都要不斷奮斗，努力讓自己開(kāi)成一朵最美的花。
時(shí)間9
遙想以往，每次參加大型考試的時(shí)候，老師都會(huì)讓同學(xué)把考試日程抄在黑板上。潦潦數(shù)字，卻承載了太多。而我總會(huì)一筆一筆的把它抄在紙上。似乎是在謀求一種心安。我一筆一畫(huà)的描驀著字跡。描驀著將要逝去的三天。閉眼深思，這三天中，我的得與失會(huì)是什么？用指紋輕輕摩挲著已了的筆跡，深黑色的筆跡，像極了考場(chǎng)上的筆跡。卻又少了那一份沉穩(wěn)，少了那一種悠然�？v使中招時(shí)，準(zhǔn)考證上的日程，正規(guī)的印刷，依舊是深黑色。卻又多了一種拘束。
原來(lái)是一種拘束呀！那條條框框的日程表總是被深黑色的橫線(xiàn)圈住，牢牢地將日程固定。逃脫不了堅(jiān)硬的條框，使我們永遠(yuǎn)也看不到那三天。那三天，只是一個(gè)或兩個(gè)星期內(nèi)的三天，只是一個(gè)學(xué)期中的三天，只是一年中的三天，也只是一生中的區(qū)區(qū)三天。
時(shí)間10
我有時(shí)候在想學(xué)文科的人是不是會(huì)變得感性，亦或是我們?cè)谶@個(gè)十七歲的年齡會(huì)滋生出太多的觸動(dòng)心靈的感嘆。記得語(yǔ)文老師曾在高二的第一堂課上說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“要學(xué)好語(yǔ)文，就要學(xué)會(huì)多愁善感。”可我現(xiàn)在明白，并不是學(xué)會(huì)多愁善感就能學(xué)好語(yǔ)文。記得有一段時(shí)間突然心血來(lái)潮，每天在下課休息的幾分鐘里都會(huì)把一天的感悟?qū)懺谝粋�(gè)精致的小本子上。那時(shí)候感覺(jué)手指解放了。我總喜歡胡思亂想，往往會(huì)在晚自習(xí)后回到家中，坐在桌子前冥想很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，然后寫(xiě)一篇很長(zhǎng)很長(zhǎng)的連我自己都看不懂的文字。而這帶來(lái)的結(jié)果是第二天拼了命地補(bǔ)上昨晚沒(méi)寫(xiě)的作業(yè)。這是一個(gè)壞習(xí)慣，但是我改不掉。
上了高二后，感覺(jué)也有了很大的不同，仿佛跨越了一個(gè)世紀(jì)。跌跌宕宕，起起伏伏，高二磨掉了我的棱角。我開(kāi)始安靜地坐在課桌前，很淡然地瞇著眼細(xì)數(shù)黑板上飄落的粉筆灰。老班偶爾會(huì)來(lái)教室看看，然后叫我們多多運(yùn)動(dòng)，開(kāi)開(kāi)窗透透氣�？墒俏覀兌祭哿�，高二是一個(gè)中途站，我們都表現(xiàn)出前所未有的疲憊。所有的銳氣都被收斂，每天望著大廳里宣告高考號(hào)角的電子鐘，我們也感到了緊張與壓力。微微地甩甩頭，看著狹窄的樓梯，路還要走，課還要上，我們還要繼續(xù)前往終點(diǎn)。
我發(fā)現(xiàn)我在長(zhǎng)大了。真的。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)媽媽開(kāi)始正視我的個(gè)人權(quán)利了。我想做的，不想做的，她已不加干涉了。當(dāng)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我們會(huì)持續(xù)冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不理睬誰(shuí)，而最終的勝利是屬于我的，因?yàn)樗看味紩?huì)忍不住先開(kāi)口言和。我發(fā)現(xiàn)我像大人了，可爸爸說(shuō)：“什么時(shí)候你早上能自己起床，不用我喊你，你就是大人了�！蔽視�，這什么邏輯。我那不是晚上太用功了嘛導(dǎo)致早上賴(lài)床了。不過(guò)說(shuō)地也有點(diǎn)道理，確實(shí)不該賴(lài)床了。從明天的明天開(kāi)始改過(guò)來(lái)，老實(shí)說(shuō)，這樣的明天估計(jì)很難來(lái)到。
我想我們有很久很久沒(méi)見(jiàn)了，至于多久，我都算不清了。沒(méi)想到我們還能再見(jiàn)，然后互相留了號(hào)碼。第三天你發(fā)來(lái)信息，我們聊了很久才晚安的。我們都在高二的列車(chē)上，只不過(guò)不在同一節(jié)車(chē)廂里。我們都說(shuō)生活很無(wú)聊，可是還要一如既往地去面對(duì)。突然發(fā)現(xiàn)有些東西變了，可是說(shuō)不清到底是什么。我想這樣挺好，至少在這枯燥的生活中還有遠(yuǎn)方的你來(lái)陪伴我。
關(guān)于高二的最后一場(chǎng)旅行，我想放縱之后就會(huì)恢復(fù)如初。因?yàn)槲覀兌际悄侵磺锴�，即使蕩得再高，也終究要回到地面上來(lái)，唯一值得我們留戀的是那起飛時(shí)所眺望到的無(wú)邊的景致。其實(shí)這已足夠，我們思考過(guò)，飛翔過(guò)，也就沒(méi)有什么遺憾了，多年以后的我們回想起這些時(shí)，無(wú)非是關(guān)于一場(chǎng)青春和時(shí)間的感動(dòng)。
時(shí)間11
時(shí)間如流水般，潺潺流著，一去不復(fù)返；如清風(fēng)般，簌簌吹著，桃花笑春風(fēng)；如白云般，悠悠浮著，即千古不變�？�，這比擬卻又不太恰當(dāng)：流水流走，流向大海，又會(huì)回來(lái)；清風(fēng)那也只是暫時(shí)的消失，待春暖花開(kāi)之時(shí)，又再度清風(fēng)拂面；白云還只是不斷漂浮，只是肉眼看不清罷了。
常常有人說(shuō)：時(shí)間好寶貴，我們應(yīng)珍惜時(shí)間�？伤麄冇治幢卣嬲龅搅�，他們才真是把時(shí)間浪費(fèi)在了那飄渺的“宣傳”上。他們，也如那些終日只知吃喝玩樂(lè)的人。也只是讓時(shí)間，如葉尖的露珠，順著葉的軌跡，漸漸流光。而期間，卻沒(méi)有汲取絲毫的養(yǎng)分。那軌跡，是人生的道路。其實(shí)可以自己選擇，“逆流而上”，也許，露珠會(huì)流入土壤�？善�，這些確是極少的。因?yàn)�。時(shí)間，它總不允許我們這么做。
可也想問(wèn)問(wèn)：何以不允許？時(shí)間說(shuō)：他自己，也有錯(cuò)。有何錯(cuò)？時(shí)間只說(shuō)：我的生命是沒(méi)有盡頭，永不終止的。只在于人類(lèi)，他們的生命有限。如若想讓每個(gè)人有限的生命，都接受我無(wú)限的“教育”，那便看自身的“造化”！我“競(jìng)走”的速度并不變。只在于人類(lèi)，他們有時(shí)意識(shí)到了我，便覺(jué)得做的事有意義，也便覺(jué)得，哇，時(shí)間過(guò)得好快；后悔了，覺(jué)得做錯(cuò)時(shí)。就感嘆人世間世事無(wú)常，時(shí)間如行云流水，變化多端；那些個(gè)不知時(shí)間意義何在的，卻反感時(shí)間的速度極慢，欲“催促”著時(shí)間。有時(shí)，自己獨(dú)自一人，在房間呆著，只是無(wú)聊——時(shí)間好可惡，將其困在無(wú)聊的”房間“里。
一秒鐘，一分鐘，一小時(shí)。時(shí)間的長(zhǎng)短。時(shí)間的意義。是看我們用于什么：有時(shí)我自己也會(huì)浪費(fèi)時(shí)間——覺(jué)得，嬉戲玩耍時(shí)，時(shí)間過(guò)得真快；埋頭作業(yè)時(shí)，時(shí)間過(guò)得真慢。這，也許是人的”天性“，這也算為自己辯護(hù)。
如，朱自清的《匆匆》中說(shuō)道：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？的確，我亦也有同感。實(shí)說(shuō)，我總是并不太在乎時(shí)間的流逝。因此，我總是很笨。常常忘了這，也忘了那。只是迷迷糊糊......
效仿朱自清老先生，也問(wèn)一句：你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
時(shí)間12
離家一年多了，總想回家去看看�；丶业母杏X(jué)是永不消散的溫馨，絲絲縈繞在心頭。
背著鼓鼓的行囊，攜著滿(mǎn)心的喜悅與期盼，踏上歸家之路。望著那靜謐的彎彎的泥徑，淚水不由地奪眶而出，沖淡所有的滄桑。泥徑的那頭，有著我兒時(shí)的美好回憶。此時(shí)，在我腦海里有幻燈片清晰地放映出來(lái)，似粒粒星辰在空中隱隱閃爍。
土地上，有我辛酸的母親在屋前喃喃地私語(yǔ)；不知名的野花在田野中靜靜地吐散著淡淡清香；秋蟲(chóng)低鳴婉轉(zhuǎn)，夏蟬高亢洪亮；草叢里似乎還飄揚(yáng)著童年時(shí)那催我入夢(mèng)的搖籃曲……
走到家門(mén)前，房屋依舊坐落在那兒，孤寂，像一張冷峻滄桑的面龐。然而已人去樓空，有一種“物是人非事事休”的感觸。圍繞屋周?chē)臉?shù)木都變得光禿禿地，干癟癟地，如遲暮的老人仍然守候著自己的根。樹(shù)葉早已飄落在地，穩(wěn)穩(wěn)地躺在那兒，誰(shuí)也不理睬。一瞬間，涼風(fēng)襲來(lái)，幾片葉子不情愿地翻滾著身子，在空中無(wú)情地飛舞著，像只只干枯蝴蝶，無(wú)力地旋跳著。細(xì)瞧瞧，原來(lái)低矮的雜樹(shù)沒(méi)有束縛般地瘋長(zhǎng)，漸漸與屋頂并齊，有種包圍房屋的氣息�；�，花呢？早已“化作春泥更護(hù)花”了，只殘留著昔日艷美的影子�！盎ㄗ燥h零水自流”，這句詩(shī)也許是對(duì)此番景的最好詮釋了。忽然，一聲清脆的啼叫劃過(guò)天際，家鄉(xiāng)空曠得很，只余留著點(diǎn)點(diǎn)回音。抬頭望著天空，天還是那么藍(lán)，云仍舊在空中任意飄蕩，似流浪的人，走到哪兒，哪兒就是他的家。鳥(niǎo)兒也向南飛著，它那漸飛漸遠(yuǎn)的身影如奔流到海的溪水，一去不復(fù)返，直到什么也看不見(jiàn)。
村里依稀坐落著幾戶(hù)人家。農(nóng)田中只有幾位伯伯還在忙作，無(wú)休止地，臉上的皺紋比老樹(shù)身上的年輪還要深，又像石刻般雕塑而成，記錄著歲月的痕跡。看看村中，人越來(lái)越小，年輕的人都到外地謀發(fā)展了，只留下老人和小孩還在守護(hù)著……
時(shí)間悄悄從家鄉(xiāng)的上空走過(guò)，帶走了兒時(shí)的記憶，留下了它的印痕，在我腦海里深深刻印。呆呆地蹲在池塘邊，看著眼前平靜的湖面。忽然，魚(yú)兒努力掙扎地躍出水面，望著美好的天空，水鳥(niǎo)在水面上輕輕劃過(guò)，蕩起層層漣漪，接著昂揚(yáng)沖向碧霄，一幕幕地畫(huà)面使我傻傻地憧憬：
頭戴一朵會(huì)笑的花，身披一縷柔情的濃霧，手捧一片沉思的白云，掬一捧會(huì)唱歌的泉水，有清風(fēng)在前面引路，有明月在身后相隨，踏著星光出征，當(dāng)黎明出現(xiàn)的時(shí)候，與時(shí)間的印痕相擁，擁抱未來(lái)！
時(shí)間13
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們的生活被分為無(wú)數(shù)個(gè)碎片式的時(shí)間段。
“叮鈴鈴——”，我從床上緩緩坐起，抓了抓有些凌亂的頭發(fā)，啊，新的一天又開(kāi)始了，我在內(nèi)心中感嘆道。在學(xué)校，在課間僅有的幾分鐘時(shí)間抓緊寫(xiě)一寫(xiě)上節(jié)課老師布置的作業(yè)。上午的時(shí)間總是覺(jué)得過(guò)得很快，中午，又是有種自己是要去趕火箭似的感覺(jué)，只要差一秒就會(huì)趕不上火箭了一樣，幾乎是分分鐘吃完午飯你可能覺(jué)得我吃的很慢，但是對(duì)于每天吃飯都至少要十幾分鐘的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很快了。在上中午的課之前再寫(xiě)一會(huì)作業(yè)。下午依舊是和上午一樣見(jiàn)縫插針式的寫(xiě)一寫(xiě)作業(yè)。
放學(xué)時(shí)，和幾個(gè)同學(xué)一同回家，邊走邊聊，以散步速度慢慢向家踱去，向著“失去自由”的道路上緩緩前進(jìn)，誰(shuí)又不想讓這段時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)呢？我每次都會(huì)希望這段時(shí)間過(guò)得越長(zhǎng)越好，因?yàn)檫@畢竟是我一天中最放松、最悠閑的一丁點(diǎn)時(shí)間。但是時(shí)間卻總是像一個(gè)永遠(yuǎn)在叛逆期的孩子一般，你越希望它過(guò)得慢，它就過(guò)得越快；你越希望它過(guò)得快，它就過(guò)得越慢。這段放學(xué)時(shí)間總是過(guò)得很快，依依不舍地和同行的同學(xué)告別。
回到家中，總會(huì)感到自己已經(jīng)餓得前胸貼后背了，我一般會(huì)吃些零食，當(dāng)奶奶問(wèn)起學(xué)校里的生活時(shí)，我總是含糊的應(yīng)幾聲，飛快的吃完零食，躲到廁所里鎖上門(mén)，得幾分清凈。從廁所里出來(lái)，為了避免奶奶再次的問(wèn)題，我趕緊沖進(jìn)自己的房間，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我邊寫(xiě)作業(yè)邊計(jì)算著什么時(shí)候吃飯、我的每項(xiàng)作業(yè)都分別要寫(xiě)多久、大概幾點(diǎn)能睡覺(jué)等。我的“長(zhǎng)征旅行”就此開(kāi)始。
我的每一天就在這樣匆忙趕時(shí)間中度過(guò)著，一天又一天的在家和學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)式的日子中忙碌著。我的生活被拆成無(wú)數(shù)個(gè)數(shù)不盡的幾分鐘，這樣的時(shí)間總覺(jué)得飛逝而過(guò)，但是我沒(méi)有一天是虛度的，而是抓緊時(shí)間，我的每一天過(guò)得還是十分充實(shí)的。
雖然常常因?yàn)楝F(xiàn)在生活中的一些客觀(guān)原因，我的時(shí)間總是碎片式的，但是碎片的生活又有什么不好？畢竟就算是一分鐘，也是可以做很多事的。時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。其實(shí)時(shí)間的多少主要還是看自己是怎么充分利用那有限的時(shí)間的。
破碎的時(shí)光，碎片式的生活，這也沒(méi)什么不好。
時(shí)間14
屋前的垂柳把一半的綠意賦予石墻，另一半?yún)s裊裊漫向河水。天色黃昏時(shí)，太陽(yáng)的余暉使園子覆滿(mǎn)金黃，帶來(lái)一天中最后的幾分暖意。想借一抹臨別黃昏的悠悠斜陽(yáng)，為這漫漫余生添一道光。
薄暮的園子，是我當(dāng)時(shí)心中最美好的一隅。時(shí)光在恬靜中流淌，外婆的蒲扇送來(lái)縷縷清風(fēng)。
幼年的我住在外婆家，那時(shí)最吸引我的，便是屋后的園子，尤其是屋后的那一口水井。
外婆每天都會(huì)從井中打上一桶水用于澆菜，我則用水瓢舀起一些倒入噴灑壺中。有時(shí)我會(huì)認(rèn)真地將每塊菜畦都澆上一遍。但多數(shù)情況下，我會(huì)揚(yáng)起水壺。在造出的“雨水”中跑跳。外婆看著我，又打滿(mǎn)一桶水，臉上掛著淺淺的微笑。無(wú)論每次我在園子中如何胡鬧，外婆總又使它整潔如初。
正午的陽(yáng)光尤為耀眼，照在菜葉未干的水珠上，印出一片金光。外婆用毛巾蘸著清涼的井水，為我擦拭臉上的汗珠，身體中的燥熱一掃而空。午后慵懶的風(fēng)帶著云的問(wèn)候吹拂著外婆的碎花布衣，而她那琥珀色略帶渾濁的眼眸中，映著我的模樣。
夕陽(yáng)舀起半碗月光，悄悄地躲進(jìn)榆柳黃昏，房屋掄著長(zhǎng)長(zhǎng)的炊煙，與云朵纏綿繾綣。每當(dāng)薄暮來(lái)臨，外公在屋中做飯，外婆坐在園中的矮凳上，打理著那些花草。我拿起最小的一把鏟子，也學(xué)著外婆翻土，可即使用盡全力，也不能使鏟子深入到土層，反將上屋松散的泥土掀起，落在我和外婆的手上。外婆對(duì)我笑著，我卻將頭轉(zhuǎn)向另一邊的石墻。外婆牽起我的手，領(lǐng)我到水桶邊，將我的手按進(jìn)桶里，讓我學(xué)著她的樣子搓去手上的泥。清澈的水映出余暉的倒影與外婆那總是掛著笑意的容顏。
薄暮時(shí)光總是那時(shí)我心中最美好的時(shí)刻，屋中飯菜的香氣隨著炊煙冒出，太陽(yáng)的余溫貯存在外婆的掌心中。而現(xiàn)在的我明白，那時(shí)恬靜美好的時(shí)光，是外婆悉心打理后的模樣。她總將生活中雜亂的點(diǎn)滴變成流淌的美好時(shí)光呈現(xiàn)在我面前，將美好的光添在漫漫余生之中。
時(shí)間從來(lái)不說(shuō)話(huà)，靜靜地展開(kāi)畫(huà)卷，有清澈冰涼的井水，有外婆溫暖的掌心。陽(yáng)光透過(guò)厚厚的從前，灑在記憶深處。在外婆的臉上，找不到時(shí)間的褶皺，惟有美好時(shí)光的影子。
時(shí)間15
撫摸著桌前精美的沙漏，看著里面緩緩瀉下的沙粒，我不由得想到——如果時(shí)間也可以任我把玩就好了……
勸君惜取少年時(shí)
我們總說(shuō)流年似水，卻不曾發(fā)現(xiàn)流星劃空的美好，如蝴蝶飛越滄海，飛鳥(niǎo)劃過(guò)天際，逝去的都已經(jīng)不在了，只留下蒼白枯黃的碎影。
時(shí)間是我們生命之中那個(gè)看似并不起眼的路人甲，可當(dāng)你注意到這個(gè)路人甲不再是路人甲的時(shí)候你也已經(jīng)失去了認(rèn)識(shí)它的資格，就像時(shí)間一樣一旦錯(cuò)過(guò)，就很難挽回了，因此有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！
少年的一切都是那抹新鮮具有刺激感，我認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，便一心想要求得證明。當(dāng)踏進(jìn)初一的那一刻，我張開(kāi)雙臂感受長(zhǎng)大的快樂(lè)，歡聲笑語(yǔ)成了我生活中的主流，樂(lè)在其中，那時(shí)候我似乎不懂得什么叫做責(zé)任。當(dāng)媽媽幾次三番勸我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也只是敷衍的說(shuō)了幾句就了事了！那時(shí)，我丟掉了和生命同等重要的東西——時(shí)間！也因此無(wú)視“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)。
是的！你越是無(wú)視時(shí)間，時(shí)間也將會(huì)越無(wú)視你，這個(gè)世界只有時(shí)間是公平的，無(wú)私的，不會(huì)因?yàn)闄?quán)力地位而多加停留！
此情可待追憶
悔，豈待今日來(lái)追憶，當(dāng)年的漫不經(jīng)心，現(xiàn)在卻茫然了。
九年級(jí)的生活更加的充實(shí)著我！在充實(shí)中學(xué)習(xí)有價(jià)值的東西，這才明白，初一的我是多么幼稚，現(xiàn)在也許依然幼稚但也更加成熟了，更加懂事了，這不就是時(shí)間給予我的警示嗎？
在我度過(guò)的十幾年的春秋中，有快樂(lè)的也有傷心的更多的卻是后悔，至今想起來(lái)任歷歷在目，好希望時(shí)間可以任我把玩，讓我有足夠的能力去改變。
一寸光陰不可輕
沙漏流盡，動(dòng)人心弦，使迷茫者幡然悔悟。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，貴如黃金也有在的的時(shí)候“千金散盡還復(fù)來(lái)”，然而青春對(duì)任何人來(lái)說(shuō)也只有一次�？墒牵廊硕嗷笥诖�，愛(ài)金如命，虛度光陰的還不少呢！我總覺(jué)得時(shí)間=生命＞財(cái)富！
李白說(shuō)得好：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會(huì)很長(zhǎng)，嘆息著遙遙無(wú)期的畢業(yè)，現(xiàn)在三年一晃而過(guò)，卻十分痛心！
如今，傾聽(tīng)著時(shí)間的聲音，這輕微的聲音卻讓我知道，我唯一迫切要做的只有珍惜時(shí)間，不負(fù)光陰！不負(fù)青春！
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