有關動作作文8篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的動作作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文 篇1
那是二年級的時候，“六一”這天，我們學校舉行了慶“六一”游園活動。
游園活動有貼鼻子、運乒乓球、夾彈子、運籃球、你投我接、猜謎語。貼鼻子很有趣，老師先把一個小丑畫在紙上，再用吸鐵石把畫好小丑的紙貼在磁性黑板上。有人來玩，就用一條紅領巾將眼睛蒙起來，拿著鼻子給小丑貼上。有的人把鼻子貼到了小丑的耳朵上，有的人把鼻子貼到了小丑的嘴角上，大家笑得前俯后仰。但是老師還是給了獎品，因為老師說只要貼到臉上就行了。
運籃球也很有趣，這個游戲需要兩人配合玩。兩人背靠背，把籃球夾在中間，像螃蟹一樣橫著走，難度較大，兩人的步伐稍不協(xié)調，籃球就會掉下來，以失敗告終。
我決定玩夾彈子。夾彈子就在我們班教室里進行。這兒人很多，但秩序很好，排著很長的隊伍，從講臺一直到后面的墻壁。我站到隊伍最后。沒輪到我時，我就“觀戰(zhàn)”。有一場是我們班常天宇和一年級小朋友“對陣”。我想：和這么小的同學對壘，李天昊肯定會贏。誰知那個小同學太厲害了，只見他一雙小手握著筷子，神情自若，不慌不忙，一個一個地把彈子從水中夾出來。相比之下，李天昊倒顯得有點手忙腳亂，反而輸了。我想：常天宇啊常天宇，你被這么小的同學打敗，多么丟臉呀！
還有一場“戰(zhàn)斗”更好玩。是兩個大哥哥在比，一個哥哥夾起一個彈子放進對方的盆里，再夾起一個又放到了對方的的盆里。逗得我們捧腹大笑。
終于輪到我上場了，我和本班同學周佳豪比。周佳豪比我大兩歲，能力比我強得多。因此我非常緊張，比常天宇好不了多少，手有點發(fā)抖，心中像揣了只小兔，“怦怦”亂跳，有時已經夾起的彈子因手的抖動，又落進水中。所以和周加豪打了個平手。老師給我們一人一個棒棒糖。
這次游園活動真有趣，我們玩得好開心！
動作作文 篇2
晚飯后，我們全家一起去散步。“我們開啟微信運動，比一比誰走的步數(shù)多！”微信運動粉絲老媽，一出門就開啟了微信運動，刷起了步數(shù)。
我們穿過繁華的馬路，來到了院士公園。院士公園真美啊，兩旁綠樹成陰，紅綠藍相間的跑道干凈又整潔，噴泉隨著音樂時高時低，蛙聲、蟬鳴聲、蟋蟀聲從草叢間傳來……似乎，周圍的熱氣都被這景致趕跑了！院士公園散步的人可真多啊，老人們成群結隊地聊著天，年青人跑得汗流浹背，小孩子們你追我趕，玩得汗如雨下。越往里走，散步的人越多，老爸感嘆道：“全民運動的時代，院士公園的跑道真是不錯！”我追隨著爸爸的節(jié)奏，跑一段，走一段，總算到達了終點，汗水也濕透了我的T恤。
媽媽點開微信運動一看，她的步數(shù)是4215步。爸爸打開微信一看，他的步數(shù)是3877步。咦，我們走的路程是一樣的，可是為什么步數(shù)不一樣呢？”爸爸一拍我的背說：“因為你媽步子小唄！”我靈機一動，拿過手機說：“媽媽，我的步子更小，能幫你多刷幾步哦！”我掛上媽媽的手機，認真地走起來�；氐郊�，我又打開微信運動一看，媽媽晚上走了8567步，排名15。不看不知道，一看嚇一跳，第一名的外婆竟然走了15565步，看來外婆今天運動過量不少��！我興奮地給外婆點了贊。
運動在路上，運動在每一天，微信運動讓我們的運動變得更有意思了！
動作作文 篇3
對我來說，做義工如同一種折磨——在地鐵站，要站三個小時，還要笑臉相迎，累死累活的，腰都要站酸了。
星期一下午，我悶悶不樂，慢吞吞地走在去地鐵站的路上，為了湊夠義工服務時間，我不得不去后海地鐵站做義工。天氣似乎被我的消極情緒所影響，陰陰沉沉的，灰云一片片覆蓋住天空，大地漸漸失去陽光的溫暖。
來到車控室，在帶班的義工阿姨的指引下，我和同學們穿上了橙色的地鐵站義工服。然后跟隨帶班阿姨來到自己的崗位站好，她教我們一些基本知識：“在給乘客指引方向的時候，要用整只手，四指并攏，大拇指內扣�！蔽衣唤浶摹C械地回應她：“嗯嗯。”
地鐵站里的人逐漸多了起來。一位帶著大行李箱的阿姨一臉困惑，焦急地向我走了過來："小朋友，我要回香港，我想問一下，深圳灣口岸怎么走？"竟然有人需要我的幫助，我心中竊喜。
我快速查看了一下，打著標準的手勢，有禮貌地回答道："噢，您應該往G出口走，G出口在那邊。您可以坐公交車過去，M99、M233、M492大巴車都可以直達。"
"好的好的，謝謝你啊。"她沖我笑了一下，點點頭走了。她的微笑，讓我感覺到了幫助別人的快樂，我之前悶悶不樂的情緒煙消云散，只剩下心里的一絲甜。
這時，我才覺得橙色的地鐵站義工服的意義，帶給我無與倫比的自豪感、責任感、使命感和神圣感。這是一件普通但不普通的衣服，但這是深圳最好的名片。"急人之所急，需人之所需"，能夠盡自己所能幫助他人，這便是做義工的`初心吧。
不斷的有人來向我問路，我都一一耐心地回答他，為他們指引方向，每目送一個人離開，我心中的快樂便增加一倍。我像蜜蜂一樣快樂地忙碌著，完全沉浸在做義工帶給我的快樂之中。
我本以為三個小時會度秒如年，誰知流逝得飛快。義工活動結束后，我快步走出地鐵站。我抬頭仰望天空，烏云已經散盡，太陽快爬下山坡了，留下了一束金色的余暉，溫暖地照耀著我。
做義工不再是為了學分，而是一項有意義的勞動，而且使我擁有了助人為樂的快樂感與自豪感，成為了城市的風景線，給與陌生人溫暖，多好！
動作作文 篇4
校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。
可校園生活也是美好的，我們在學校里，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園生活的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ槪痪潴w貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。
老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。
校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些磨練中成長。
期待著，期待著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
動作作文 篇5
今天，在課間十分鐘時，在樓梯的轉角處，一個低年級的小學生在走的過程中不小心摔倒了。他似乎已經疼得都站不起來了，我看見了連忙過去把他扶了起來，說：“小弟弟你沒事吧？”小弟弟說：“沒事，只不過我有點站不起來了，”我說：“不要緊，我可以扶你回到班里 ，”他把兩支胳膊放到我的胳膊上，緩緩地站了起來，我們一步一步地走到了樓梯腳下，慢慢的我們一級一級的走到了二樓，這時 ，他們班的一個同學看見了說：“大姐姐，你辛苦了，我來把他扶到班里吧。”
我回到班里，雖然有點累，但心里很快樂，因為幫助需要幫助的人是一件多么快樂的事。
動作作文 篇6
暮色將至，北風呼嘯，我將衣服緊貼在身上，加快腳步往家趕。在路上看見了一個乞討的人，也沒有留心，反而走得更快了。
走到一個紅綠燈路口停了下來，連同我一起停下來的還有一個小女孩。她長得很清秀，一雙瞪圓的大眼睛里透著純真的心靈，穿著一襲帶花紋的裙子，臉上的微笑讓所有人看了之后心中的煩惱便會頃刻煙消云散。她的手里提著袋橘子，估計是剛買的，每一個都飽滿水靈。（為后文埋下了伏筆）
忽然，她離開了我們，朝一個方向跑去，我順著她跑的方向望去，看到的是那個修單車的老者。其實他那并不能算是店鋪，只是在人行道的拐彎處，兩個店鋪中間凹進去的部分，擺起了他的工具，以修單車為生。可是我不得不承認，他的修車技術是最好的，以前有一次母親的單車壞了，找了幾家修車店，最后還是被他修好了。他做事努力，踏實，從不偷工減料�？吹叫∨⑾蛩苋r，我的心頭微微一震。
�。啃∨⑴艿搅死先说拿媲�，從袋里掏出幾個橘子，慢慢走了過去，遞到了他的面前。他顯得不知所措，好像從來沒有受到過如此“大禮”，過（改為：愣）了一會，他才伸出那雙布滿機油和裂痕的手顫顫巍巍地接了過去，嘴里只管說著“謝謝”，我似乎看見，那雙渾濁的眼球里閃著淚光。
我路過馬路，那個小女孩也趕了過來。馬路的對面，有一個在乞討的老太太，看她那老態(tài)龍鐘的樣子，想必是被兒女拋棄了吧，看了看她小碗里，也沒有幾個零錢這時，小女孩再次將手伸進了袋子里，掏出了幾個橘子，似乎都是經過了精心挑選的，每一個都散發(fā)著誘人的香氣。小女孩將橘子遞了過去，老太太抬起頭，睜開瞇糊的雙眼，驚訝得看著面前這個拿橘子給她的人，嘴巴張成了“O”形。過了半
天，才回過神來，伸出手接了過來，嘴里不停說著“謝謝，謝謝啊。”可能是由于年老體衰，一個橘子悄悄地從老奶奶的手中滾了下去，小女孩立刻彎下腰，幫老太太撿了起來，放回老太太的懷里，老太太也只管一個勁兒地說謝謝。
后來，我和她分開了，雖然我沒有再看到她，但我肯定，看門的保安，樓下的鄰居都受到了她的饋贈。那橘子就像一顆顆愛心，在世間傳遞著溫暖。
動作作文 篇7
不知為什么，情緒總是要醞釀很久才能幻化成文字。不得不承認，我是個缺乏天分的記錄著，笨拙的文字，雜亂的思維，一堆不知所云的廢話。但盡管如此，卻一直堅持著，樂此不疲著，把它奉為夢想，奉為生命中不可缺少的一部分，為之努力，并鍥而不舍。
中午在網上遇見表姐，互相寒暄幾句，問了考研事宜。她說，這次考得很不理想，準備回西安找工作。我不知道在聽她說完這句話后是什么感覺，我承認我有小小的幸災樂禍一下，但也就只是那么一瞬間而已。禮貌地安慰了幾句，說了些客套話，就互相道別下線。
后來想了很久，我不得不為自己的冷漠涼薄深深懊悔，為自己的小人心態(tài)感到無地自容，曾經那個善良溫暖的自己到哪去了?是被丟在了時光的迷霧中，還是被殘酷的現(xiàn)實摧殘的失去了自我。
總之，我把自己弄丟了，亦把那些青蔥年華里熟稔親切的親戚朋友弄丟了�，F(xiàn)在，彼此之間，除了陌生就只剩下面目的蒼涼和虛偽的客套。徒留下孤家寡人的自己在孤獨的深淵里越走越遠萬劫不復。
我不曾怪過任何人，自己尚無法接受和愛戴他人，又怎能奢求得到別人的愛戴。
我的冷漠已經根植骨髓，我的孤單已經深入血液，我想，這一切在短時間內將無法扭轉。
也許當年歲漸長，當日漸成熟，當歷經滄桑，再回過頭來回首過去，或許會在自省中為自己注入新的靈魂，溫暖的靈魂，也許亦會找到曾經那個丟失的自己，那個純潔善良的自己，從此幸福相伴笑靨如花。
追憶時光，牢記那些溫暖過自己的人，在心底為之祝福，縱使忘卻，也覺心安。
我想念那個人，那個曾陪伴自己度過無數(shù)漫漫長夜的聲音，那個溫暖磁性透著薄荷清涼的聲音，那個名為《角落》的夜話節(jié)目。
宋原哥哥，在我無數(shù)次孤獨寂寞內心彷徨的時候，是你和你的聲音給予我力量，讓我變得堅強。聽著節(jié)目的片頭，我無數(shù)次留下眼淚。我無數(shù)次在心底描摹你的模樣，我愛你，無關愛情，無關占有，只想你好好的幸福的健康的存在在我身邊就好。
可是你走了，那么灑脫，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。當我回過頭再去找你的時候，已是無處可尋。
想念在心底幻化成淚水在每個寂寞難熬的夜里奪眶而出，我一遍遍在廣播中搜尋你的聲音，一次次給臺里發(fā)出短訊，可是，你的一切都好像石沉大海，消逝的無影無蹤。
我以為我已經忘記了你，可是，當我又一次在百度中搜尋你的名字的時候，我以為會仍舊失望，卻無意中發(fā)現(xiàn)了你的動向。
原來你去了福州，你的新節(jié)目一經開播便在網上反響不凡。
我去聽了你的第一期節(jié)目，當你的聲音又一次在我耳邊徘徊的時候，我哭了，我強忍著給你打電話的沖動，我怕與你交談會讓自己丟盔棄甲情緒崩潰。
我想，默默地看著你就好，只要知道你還在，我便覺得心安。
永遠忘不了節(jié)目那首片頭詞，寫的那么動人心弦，尤其再配上主持人醇厚的嗓音，在寂靜的夜里就像一抹微光，照亮了每一個在孤獨中輾轉彷徨的失意之人。
動作作文 篇8
說起綜合實踐課，我們可上過不少節(jié)，但是，我最喜歡的還是這個星期開展的活動，主題是：五(2)班學生情況調查。
開始分工了，我興高采烈，可萬萬沒有想到的是讓我采訪同學。采訪中，我也挺開心的，因為可以跟同學們談談家庭情況，聊一聊天。通過采訪，我發(fā)現(xiàn)我們班有8個留守學生，他們的愿望都是一樣的，希望和爸爸媽媽生活在一起。我覺得我們現(xiàn)在的年齡都需要爸爸媽媽的關愛，但父母親卻離開了自己的孩子外出打工。
活動結束后，我想對不是留守兒童的孩子說幾句話：“我也是一個留守兒童，我很清楚得不到父愛、母愛的滋味是怎樣的。我希望你們關心留守兒童，多與他們交流交流�！�
這次綜合實踐活動讓我感覺充實，和同學們的關系也更融洽了，我很喜歡這次綜合實踐活動。
【有關動作作文8篇】相關文章：
【薦】有關感動作文01-12
有關感動作文【薦】01-14
【精】有關感動作文01-14
有關感動作文【精】01-12
【熱門】有關感動作文01-03
【推薦】有關感動作文01-03
有關感動作文【熱門】01-03
有關感動作文【推薦】12-29
有關動作作文合集5篇03-23
有關觸動作文3篇08-09