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實(shí)用的敘事的作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的敘事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
如果說(shuō)，母愛(ài)是一杯暖暖的咖啡，父愛(ài)便是一杯苦苦澀澀的清茶，茶雖苦，喝下去，卻甜在心中。有一件事，永遠(yuǎn)印在我心坎上，永遠(yuǎn)揮之不去……
記得，那是小時(shí)候的事了。我和親密的小伙伴們?cè)谕嫣咦闱�。踢到一半的時(shí)候，我想：“大熱天里穿鞋踢足球，不方便。”于是，我便脫下了鞋，高興地踢球去了!“啊!”我大喊一聲，伙伴們一下子圍了過(guò)來(lái)，我的腳被一塊大玻璃劃破了一道大大的`口子，鮮血直流個(gè)不停，我痛得快暈了過(guò)去。
和藹的爸爸一聽(tīng)到消息，馬上丟下手中的工作，以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)看我。爸爸看我痛得快暈了過(guò)去，二話不說(shuō)，馬上抱起我，要去看醫(yī)生。那時(shí)候，洪塘還是小村子，要到很遠(yuǎn)才有醫(yī)生。誰(shuí)知道，這時(shí)天公不做美，下起了傾盆大雨!爸爸并沒(méi)有因此而感放棄，拿起傘，抱著我，一步一步走向醫(yī)院。
一路上，我聽(tīng)到爸爸急促的心跳聲，“咚咚，咚咚”我心疼地說(shuō)：“爸，算了吧!”爸爸說(shuō)：“不，傷了就要看醫(yī)生”漸漸的，我躺在爸爸堅(jiān)硬的臂膀上，睡著了。
醒來(lái)后，我已在一家醫(yī)院的病床上，我隱隱約約聽(tīng)到了那對(duì)話聲�！霸趺礃�?醫(yī)生�！睕](méi)什么大礙，幸虧送來(lái)得及時(shí)!“聽(tīng)到這里，我潸然淚下，懂得了什么叫“父愛(ài)”……
只要用真誠(chéng)的心去體會(huì)，父愛(ài)，無(wú)處不在……
敘事的作文 篇2
“鈴鈴鈴------”下課鈴響了，我想起上午發(fā)生的事，不由得嘆了一口氣。
“呀，王淑琪，你考了多少？”后桌笑臉盈盈地對(duì)我道。不用說(shuō)，她考的一定很好，我不由得捏了捏卷子�！翱嫉牟缓��！蔽覑瀽灥鼗卮穑胫谴蟠蟮摹�66”，我不由得輕嘆了口氣�！罢f(shuō)一下又不會(huì)死嗎，你到底考了多少？”后桌依然鍥而不舍地問(wèn)。我被她拷問(wèn)得煩了，沖她大吼了一句：“你煩不煩呀，一個(gè)女生家的怎么這么死纏爛打的，稍停一會(huì)兒不行�。 闭f(shuō)完，氣呼呼地轉(zhuǎn)過(guò)頭去不理她了。我聽(tīng)著后面安靜了，不由得又后悔起來(lái)。但我轉(zhuǎn)念又想，這件事是她引起的，也不怪我吧。于是，我們就一直冷戰(zhàn)到現(xiàn)在。
可我又仔細(xì)想了一下，她又不是故意的，她也只是單純地想知道我的分?jǐn)?shù)罷了，可我卻這么兇的吼她，如果我是她，心里一定也是非常難過(guò)和傷心吧，就像她說(shuō)的，就算把分?jǐn)?shù)告訴她也不是什么難事，說(shuō)不定她還可以幫我看一下錯(cuò)題呢。想到這，我思路就明確了，想跟她道歉，卻又不知道怎么開(kāi)口。忽然，一個(gè)人輕輕拍了一下我的肩膀，我回頭一看，是她。“對(duì)不起�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)，隨即我們又一起笑了起來(lái)�！皩�(duì)不起，我不知道你考的有點(diǎn)差，要不然我就不問(wèn)了�！彼行┎缓靡馑嫉卣f(shuō)�！霸撜f(shuō)對(duì)不起的'應(yīng)該是我，我不該這么吼你，還對(duì)你態(tài)度那么不好，對(duì)不起�！蔽乙策B忙道歉�！澳阏f(shuō)你倆這黃花大姑娘的，有啥不好意思的，和好了不就完了，在這扭捏什么呀！”同桌好像聽(tīng)的不耐煩了，插嘴道�！皼](méi)你的事，一邊玩去�！闭f(shuō)完，我們都笑了。
誤會(huì)會(huì)變成兩人之間的一層隔膜，但它比紙還要薄，其實(shí)一句對(duì)不起、一句解釋的話、一個(gè)微笑都會(huì)將它打碎。這就是朋友之間的相處之道，一個(gè)簡(jiǎn)單至極的道理，但看你能不能做到。
敘事的作文 篇3
一個(gè)月，那個(gè)孩子被她的父親抱著。他開(kāi)始對(duì)她說(shuō)起自己的童年舊事，而她，還完全聽(tīng)不懂。
一歲那年，孩子開(kāi)始蹣跚走路，一不小心，她摔了一跤，而她的父親并沒(méi)有馬上去抱起她，而是默默的站在遠(yuǎn)方，對(duì)她投入期待的目光，嘴里說(shuō)著：“加油，孩子，你能行！不要害怕摔倒！”孩子只聽(tīng)懂了第一句，但是，她也爬了起來(lái)，朝她的父親走去。
兩歲那年，那個(gè)孩子發(fā)了一夜高燒，吃了藥仍然不見(jiàn)效果。早上，他的父親拖著這一夜未睡的身體把她抱到了五公里外的醫(yī)院。五天后，她康復(fù)了。
五歲那年，幼兒園組織了春游，孩子帶著她一天天積累卻寥寥無(wú)幾的零花錢(qián)來(lái)了學(xué)校，上了了大巴�；氐郊业牡谝粫r(shí)間，她找到了父親，笑著對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，你看我給你帶什么了！”她把藏在手里的東西放在了父親的大手上——一顆糖。
七歲那年，孩子的數(shù)學(xué)考試考的特別不好，她的父親微笑著，溫柔地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱下次努力！”她破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
十歲那年，孩子考了班上第一，老師為了鼓勵(lì)她，發(fā)給了她一張獎(jiǎng)狀和一些獎(jiǎng)品，回家后她竟驕傲地對(duì)她的.父親說(shuō)：“我可以一直當(dāng)?shù)谝幻�！”父親意味深長(zhǎng)地看了她一眼，然后嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“孩子，人外有人，天外有天，不要因?yàn)橐淮纬晒万湴粒踔聊恐袩o(wú)人�！彼戳怂谎郏艿搅俗约旱姆块g，開(kāi)始反思。
十一歲那年，她變了，叛逆了，父親的話她不聽(tīng)，甚至反駁父親的觀點(diǎn)。成績(jī)更是不如以前。
十三歲，她開(kāi)始懊悔了。努力的她又開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，雖然成績(jī)沒(méi)有上升許多，但人卻變了。
那個(gè)孩子——是我。父親，便是那盞燈。
敘事的作文 篇4
那目光如流水般，平靜而溫柔，恍惚間，他好似感覺(jué)到一股淡淡的梔子花香，淡淡的，蔓延著……
——題記
無(wú)邊無(wú)垠的黑夜，破舊的收音機(jī)淺唱著悲傷的歌曲，目光呆滯的他抱著發(fā)黃的照片縮在墻角，暗自神傷。本以為他的生活將會(huì)如這空蕩蕩的房子般孤寂下去，但是，那道暖暖的目光，如同蝴蝶破繭時(shí)所見(jiàn)到的第一縷光線般，帶著滿滿的梔子花香，闖進(jìn)了他的內(nèi)心……
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙，洋洋灑灑地闖進(jìn)教室里，灑下細(xì)碎的光芒，同學(xué)們?cè)谶@陽(yáng)光中追逐打鬧，灰塵也輕快地舞動(dòng)起來(lái)，一派歡樂(lè)的景象。然而，在陽(yáng)光照不到的墻角，籠罩著一片寂靜，如同趴在桌上的他的內(nèi)心一般，黑暗而又死寂。同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)也到達(dá)不了那個(gè)角落。在沒(méi)有陽(yáng)光的角落里，一襲黑衣的他靜靜地趴在桌上，默默地呼吸著這濃稠的、仿佛令人窒息的空氣。
回憶過(guò)去，曾幾何時(shí)，他也是張牙舞爪地在地上奔跑；曾幾何時(shí)，他也是肆無(wú)忌憚地依偎在父母的懷里；曾幾何時(shí)，他也是擁有那樣歡樂(lè)稚嫩的面容。但是，當(dāng)失控的汽車(chē)無(wú)情地碾向父母時(shí)，也連同著他的快樂(lè)，一齊碾碎了。從那以后，他的生活只剩下無(wú)窮無(wú)盡的悲傷；從那以后，他便學(xué)會(huì)抱著父母的照片，任冰涼的淚水鋪滿整個(gè)臉龐。
這天，暖暖的陽(yáng)光柔柔地灑下，微風(fēng)拂過(guò)，愜意怡人。教室里，同學(xué)們唧唧喳喳地談?wù)撝磳⒌竭_(dá)的新老師。在這嘈雜的喧囂聲中，他一如既往旁若無(wú)人地趴在桌上，靜靜地趴著。新老師邁著輕快的步伐踏進(jìn)教室，“大家好，我是你們的新老師！”柔柔的洋溢著溫暖的聲線飄揚(yáng)著，一身大學(xué)生打扮的女老師站在臺(tái)上，撲面而來(lái)的是一股清新的.大學(xué)校園氣息。同學(xué)們熱烈歡迎著新老師的到來(lái)，而他依舊趴在桌上，緊閉的雙眸微微顫了顫，卻絲毫沒(méi)有睜開(kāi)的痕跡。新老師洋溢著滿滿笑意的雙眸轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，瞥到角落里那個(gè)靜靜趴著的身影，柔柔的目光投向了他�；秀遍g，角落里的他仿佛覺(jué)得，淡淡的梔子花香悄悄地蔓延著……
接下來(lái)一連幾天，他都覺(jué)得有一道溫暖的目光時(shí)不時(shí)注視著他，心中不由自主升起一絲好奇。終于這天，一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)那道暖暖的目光又再次飄到他身上，猛地抬起頭，四目相觸。老師那溫暖而又深邃的雙眸凝望著他，那雙眸宛若剔透的寶石，散發(fā)出璀璨的光芒，令他不由走了神，仿佛有一股淡淡的梔子花香包圍著他，徒然升起一絲溫暖�；剡^(guò)神來(lái)，他不自在地咳了咳，坐直了身子。
第二天，角落里的那張桌子上，他一反常態(tài)地沒(méi)有趴著睡覺(jué)，身子坐得筆直，雙眸卻緊緊盯著課桌，不敢抬頭迎接老師那洋溢著梔子花香的目光。緊握的雙手浸滿汗水，指尖微顫。終于，過(guò)了良久，他下定決心般緩緩地抬起頭，怯生生地對(duì)上老師那充滿鼓勵(lì)的雙眸。昨天老師那溫暖的話語(yǔ)仿佛還在耳畔回響：“你要記住，你不是一個(gè)人，大家都在關(guān)心著你……”在老師充滿鼓勵(lì)的眸光中，他那原本黯淡的雙眸褪去了自卑、悲傷，渲染上自信、堅(jiān)定的色彩。
這天，他在日記中寫(xiě)道：在一個(gè)濃稠得令人窒息的夜晚，我縮在墻角哭泣，生活絕望得令人心悸。驀然間，一道溫暖的目光劃破黑暗，帶給了我希望。老師那充滿鼓勵(lì)的眸光仿佛蝴蝶破繭時(shí)所觸到的那一縷光線般，給予我力量。于是，在淡淡的梔子花香的包圍中，我重拾這個(gè)世界……
令人絕望的黑夜終被黎明替代，古舊的收音機(jī)不再淺唱悲傷的歌曲，發(fā)黃的老照片被小心翼翼地?cái)[在書(shū)桌上，桌前，是他埋頭于書(shū)山題海的身影。大片大片溫暖的陽(yáng)光盡情地噴灑而下，也捎來(lái)淡淡的梔子花香。筆尖驟停，仰望天空，感謝你，老師，感謝你那洋溢著梔子花香的目光，將我?guī)щx那片令人窒息的黑暗。
那抹洋溢著梔子花香的目光將會(huì)一直注視著他，鼓勵(lì)著他，支持著他，謝謝你，老師。
——后記
敘事的作文 篇5
鹽湖，我早就聽(tīng)說(shuō)了，非常向往它神奇的漂浮，一直也沒(méi)有機(jī)會(huì)去。這次機(jī)會(huì)來(lái)了，我們一行很多人今天去鹽湖體驗(yàn)漂浮。
非常期待，我激動(dòng)地晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)，一直在想象漂浮是怎樣的情景，為什么有這樣神奇的事情？
鹽湖也不遠(yuǎn)，1個(gè)小時(shí)的車(chē)程就到了。一路上我更是興奮不已，馬上就可以漂在水上了，那將是多么有趣的事。終于到了，我以最快的速度換好泳衣，來(lái)到泳池。
咦，泳池和其它泳池沒(méi)什么區(qū)別呀，幾個(gè)大小不一的泳池，應(yīng)該是兒童池和成人池分開(kāi)的。再走近看，正對(duì)面的泳池不同，水的顏色是渾濁的土黃色，經(jīng)過(guò)工作人員的介紹，原來(lái)這就是傳說(shuō)中的漂浮區(qū)。我迫不及待的下水體驗(yàn)。不過(guò)需要先在脖子上戴上浮枕。爸爸總是膽大的，先浮了起來(lái)，我按照爸爸說(shuō)的步驟才能浮起來(lái)。首先整個(gè)人往下蹲，仰頭，再抬腳，真的，浮起來(lái)了！就這樣漂浮在水里，自由自在的隨意漂著，好神奇！想要站起來(lái)可真是有點(diǎn)不容易呢。媽媽總是最膽小的，不過(guò)還是在我和爸爸的.引導(dǎo)下，一點(diǎn)一點(diǎn)的往下蹲，小心翼翼的仰起頭，慢慢抬腳，媽媽也漂了起來(lái)。
漂浮池里是鹽水，所以不是清澈的藍(lán)，而是渾濁的黃色。我漂在水里時(shí)，還不忘動(dòng)手劃一劃，再伸伸腳，我就可以自己控制方向了。劃的時(shí)候，我把小水滴帶起來(lái)，碰到嘴上，舔一下，好咸啊，這水里得有多少鹽��！就是因?yàn)檫@水里的鹽多，所以浮力大，人才能漂浮在上面的。
從漂浮池上來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的地方。這也是一個(gè)池子，不過(guò)是干的，里面都是鹽粒。工作人員介紹這是埋鹽治療區(qū)。就是把整個(gè)人都用鹽埋起來(lái)，只露個(gè)頭，太好玩了。我也要試試，躺下來(lái)，爸爸用鹽把我整個(gè)埋起來(lái)。躺在鹽里，感覺(jué)很熱，非常舒服�？赡苁翘娣�，我不由自主地張大嘴巴打了個(gè)哈欠。這時(shí)，工作人員說(shuō)小孩不適宜埋鹽的，我就只好出來(lái)了。
不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我還可以游泳。在泳池里跟小朋友們玩得太開(kāi)心了，我游泳的水平也提高了不少。這時(shí)，大人們提議去一個(gè)更有意思的地方——鹽山！
換好衣服，來(lái)到鹽山。這是鹽的世界，腳下滿都是鹽。鹽山并不高，也是鹽堆起來(lái)的山，我一步一步地爬上去，在山頂上，我看到了鹽田。鹽田就是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的水池，里面有鹽水，太陽(yáng)照著，非常漂亮。我還看到一個(gè)個(gè)梯形的鹽堆，整齊地排列著，太多了數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，這里是鹽的世界！從鹽山下來(lái)，面前立著一塊大牌子，上面寫(xiě)著“中國(guó)死�！彼膫�(gè)大字！
我在這次鹽湖之旅中不僅練習(xí)了游泳，還嘗到了鹽的咸味，也體驗(yàn)了漂浮在鹽水上，更感受了鹽的世界，這是一次難忘的旅行！在歡聲笑語(yǔ)中我們結(jié)束了這次旅行。
敘事的作文 篇6
老家洪林是一個(gè)偏僻小鎮(zhèn)，離家不遠(yuǎn)有一座小山叫麻姑山。我五六歲的時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我去玩。山不高，十幾分鐘便可登上山頂。
春天的麻姑山婀娜多姿。映山紅是春的引領(lǐng)者，從初放、盛開(kāi)到凋零，前后有一月有余。遠(yuǎn)眺映山紅盛開(kāi)的山野，如同穿了一件火紅的禮服。最興奮的要數(shù)與爸爸一起采映山紅�？吹侥且欢涠涞挠成郊t爭(zhēng)奇斗艷，我就像一只活蹦亂跳的小兔子，有時(shí)還會(huì)鉆進(jìn)灌木叢深處，任憑爸爸怎樣喊叫都不出來(lái)。當(dāng)將我“千呼萬(wàn)喚出來(lái)”時(shí)，額頭上全是汗，衣服、鞋子、褲子都被弄得“劣跡斑斑”，可手上的映山紅卻越來(lái)越多，臉上的笑容越來(lái)越燦爛，到最后實(shí)在抱不下了才依依不舍的走了出來(lái)。有時(shí)，會(huì)遇上一只藍(lán)蝴碟，我連忙把映山紅塞給爸爸，又去追蝴蝶去了。蝴蝶飛舞著，把我?guī)У搅艘惶幗疸y花盛開(kāi)的'地方。頓時(shí)香氣撲鼻，令人陶醉，只見(jiàn)無(wú)數(shù)蝴蝶在空中飛行，像是在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。色彩斑斕的蝴蝶使人眼花繚亂，目不暇接。我站在中間仿佛自己變成了一個(gè)美麗的蝴蝶仙子在從間飛舞。
多少次一氣跑上山頂，望著山下那金燦燦的油菜花、綠油油的水稻，宛如自己站在國(guó)際象棋的棋盤(pán)之中，是一位指點(diǎn)江山的仙女。山雀的啼叫、松濤的鳴唱，讓我聽(tīng)不到老爸的呼喚。
每當(dāng)回憶起這些，那魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷在目。童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去……
敘事的作文 篇7
新年終于來(lái)啦！一大早，我便起了床，向爸爸媽媽、爺爺奶奶拜大年�！鞍职謰寢�，恭喜發(fā)財(cái)，祝你們生意興隆、萬(wàn)事勝意、一本萬(wàn)利！”“爺爺奶奶，恭喜發(fā)財(cái)，祝你們壽比南山、身體健康、心想事成！”
又一個(gè)新年來(lái)到啦，按照老人家的“傳統(tǒng)儀式”——新年要“行大運(yùn)”所以，爸爸決定今天帶我們?nèi)胰ヅ浪ド�，行個(gè)好運(yùn)。當(dāng)然，新年肯定不止就我們家五個(gè)人去，為了慶祝新年的到來(lái)，爸爸早就叫表哥表姐們來(lái)我們家住，為的就是新年一起去行個(gè)好運(yùn)，圖個(gè)吉利。
來(lái)到水濂山門(mén)口，才知道跟我們一樣新年想行大運(yùn)的人也很多。走進(jìn)水濂山門(mén)口的石大門(mén)，跟著人頭涌涌的人群陸陸續(xù)續(xù)地走到下半山腰的廣場(chǎng)后，人群開(kāi)始漸漸變少這才能和表哥表姐們一起走。大概過(guò)了半小時(shí)后，我們又分成了兩組繼續(xù)走上去；大表姐和爸爸媽媽一組，我，表哥，二表姐，三表姐和表妹一組。因?yàn)樗ド缴巾斴^高，爸爸媽媽那組運(yùn)動(dòng)量差所以一組；我那一組因?yàn)槎际墙?jīng)常做運(yùn)動(dòng)，率先向山頂出發(fā)，把爸爸媽媽那組遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后頭。
再看回我們這一組，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，喝喝吃吃，邊玩邊爬，已經(jīng)輕松地登上了第1000個(gè)階梯。（水濂山一共1750個(gè)階梯，每100個(gè)階梯標(biāo)在階梯上一次）我們繼續(xù)上路之后，便發(fā)覺(jué)每一步似乎都被一條鐵鏈拖住一般。但我們決心堅(jiān)定，在走向山頂?shù)穆飞�，我們互相幫助：誰(shuí)累了就先休息一下，誰(shuí)輕松點(diǎn)兒，就幫忙拿下東西；就這樣互相持扶，1200、1300、1400、1700……
“啊！……到……到啦！……山頂……到了！”我們拖著疲憊的腳步，用帶著喘息的`語(yǔ)氣在山頂上說(shuō)出了這句話！
今天在水濂山上行了個(gè)大運(yùn)，我也希望我和我的家人今年在學(xué)習(xí)和事業(yè)上也能行大運(yùn)，行好運(yùn)！
敘事的作文 篇8
有的人喜歡冬天的皚皚白雪，有的人喜歡春天的綿綿細(xì)雨，有的人喜歡秋天的.連綿陰雨，而我最喜歡夏天大氣豪爽的雷陣雨。
中午天氣還是晴朗，天空中還飄著幾朵云彩，我剛剛出門(mén)一股熱氣向我撲來(lái)，��！熱死我啦，唉，反正也得出去，就忍著吧，此時(shí)的太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，大地就像一個(gè)大烤爐。
俗話說(shuō)的好：六月天，孩子臉，說(shuō)變就變，剛才還是好好的，四五點(diǎn)鐘時(shí)天慢慢地黑了下來(lái)，剛開(kāi)始蒙蒙細(xì)雨，沒(méi)下一會(huì)兒，嘩啦啦的下起了傾盆大雨，人們紛紛打著傘就像雨地里盛開(kāi)了一朵朵花兒一樣。
雨停了，我剛出門(mén)，一股涼爽清新的空氣像我迎面撲來(lái)，我的小吊蘭的葉子更鮮嫩了，還從中間長(zhǎng)處一片小葉子。
敘事的作文 篇9
早上，余老師召集我們玩吹氣球比賽。比賽規(guī)則是：誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)吹爆氣球，誰(shuí)就是勝利者。
大家非常興奮，都想?yún)⒓颖荣�。我�?tīng)到了一陣嗡嗡嗡的聲音，就像一群群小蜜蜂在教室里飛來(lái)飛去，嚷嚷叫喚。這讓余老師很為難，要從眾多人當(dāng)中選兩位同學(xué)是很不容易的！過(guò)了很久，余老師終于選出了：盧彥霖和莊貝爾。大家一聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，非常傷心，一連串一連串，都“反抗”起來(lái)！連平時(shí)伶牙俐齒的余老師也招架不住了。
選手們上場(chǎng)了。大家嘰嘰喳喳地討論著誰(shuí)會(huì)贏。這時(shí)的我們已經(jīng)開(kāi)始了“激烈的舉手競(jìng)爭(zhēng)”！大家都認(rèn)為莊貝爾平時(shí)很懶，一定不會(huì)贏；而盧彥霖得肺活量大，所以都選盧彥霖。只有少數(shù)幾位同學(xué)認(rèn)為莊貝爾力氣大，應(yīng)該是勝券在握了。因?yàn)楸R彥霖是我的好朋友，我理所當(dāng)然地支持他嘍！盧彥霖非常高興！因?yàn)楸荣愡�未開(kāi)始，他就已經(jīng)“贏”了。
比賽開(kāi)始了。剛開(kāi)始，盧彥霖就給莊貝爾扛了重重的壓力，可莊貝爾卻一點(diǎn)兒也不理睬盧彥霖的進(jìn)度，還不時(shí)左搖右晃的，顯得特別悠閑。那些支持莊貝爾的同學(xué)都后悔了！他那氣球時(shí)而大，時(shí)而小，可都不過(guò)一個(gè)乒乓球。
再來(lái)看看盧彥霖。他的臉漲的通紅，氣球已經(jīng)像一個(gè)梨子那樣大了。大家見(jiàn)狀，都堵住了耳朵，有的.躲到桌子下面，余老師也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。我們都為他歡呼！正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，哧溜一聲，不小心，氣球沒(méi)氣了！大家頓時(shí)沮喪了！第二次吹氣球時(shí)，盧彥霖兩個(gè)腮幫子鼓得異常的大。他吹啊吹，可氣球就是不爆，大家都為他著急，盧彥霖自己就像熱鍋上的螞蟻，也很著急！
最后，盧彥霖因?yàn)闅馇虼档帽惹f貝爾的氣球大而勝利了，大家都為他喝彩！
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