同學(xué)，我想對你說作文（通用41篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的同學(xué)，我想對你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)，我想對你說作文 1
大山，我想對你說：“我崇拜你的偉岸和沉穩(wěn)。”小花，我想對你說：“我喜歡你的美麗外貌�！蓖瑢W(xué)，我想對你說：“我這么做都是為你好，能不能不要誤解我？”
一個艷陽高照的中午，陽光的燦爛卻更加突出了我內(nèi)心的難受與不安。因為我向老師舉報了你在工作時偷懶與不負(fù)責(zé)，老師批評了你，看到回到教室的你狠狠地瞪了我一眼，我就開始不安了。我做錯了嗎？我知道你有很強的.好勝心，不服輸，總是想爭第一，但你自己沒有做好工作是事實呀。我之前也跟你說過一兩次，你就是不聽，今天我告訴老師了，你就跟我翻臉了，最后嘟著嘴走了。我這么做的出發(fā)點還是為你和班級好，不是嗎？如果班級扣分了，老師一樣會來批評你，到時候會更兇，不是嗎？希望你能諒解我，原諒我好嗎？
還有一次，老師讓你去辦公室拿作業(yè)，可我卻先拿到了，你就質(zhì)問我：“老師讓我去拿，你去干什么，不要那么愛管閑事行不行啊？”氣死了，我?guī)土四隳悴坏桓兄x我，反倒還罵我，還說我是跟你搶風(fēng)頭。我只是熱心了一點，我也沒有搶你的風(fēng)頭，也沒有故意要搶你的事。
雖然我們之間有這么多誤會，但是你每次誤會我，說我的點點滴滴，在我心里都會隨著時間的流逝而漸漸忘掉，因為，我為了你好才會有讓你誤會我的機會。但我還是希望得到你的諒解，我不希望因為這些誤會而抹去了我們的友情，你能諒解我嗎？
同學(xué)，我想對你說作文 2
你知道嗎？剛進入初中時，我們對一切都感到好奇。你我彼此都不認(rèn)識，但隨著時間的推移，漸漸的，我們成了形影不離的好朋友。
你知道嗎？我想對你說聲：“謝謝！”那件事向烙印一樣，深深的刻在了我的腦海里，使我回想起來，記憶猶新。那是對我來說無比珍貴的禮物——友誼，是它在我遇到困難時，給了我?guī)椭�，也給了我溫暖。
記得剛開學(xué)不久，我便認(rèn)識了你。那時，我的卡里沒錢，便去充錢，誰知卡卻偏偏在這個時候丟了，我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉(zhuǎn)。我找到你，請你幫助我，你爽快地答應(yīng)了。
我們分頭去找，把校園的每個角落都找遍了，但是那張卡卻像穿了隱身衣，即使星羅棋布，也找不到。這時我那不爭氣的肚子卻咕咕地叫起來，時間像流水一樣，眼看就要上課了，到了下個課間，即使有卡也買不到飯了，我當(dāng)時真是又急又難過。
這時，你跑進教室，拿著你的飯卡遞到了我的手中，大方地對我說：“我請你吃一頓飯！”我們一起進了飯?zhí)茫I了可口的飯，我狼吞虎咽的吃了下去，沒來得及說聲謝謝，我們就上課去了。事后我對你說我也請你吃頓飯，你卻說要把這頓飯留給我們一起分享。
同學(xué)，我想對你說聲：“謝謝！”，是你讓我在黑暗中找到光明，是你讓我了解到世界萬千種最珍貴的東西——友誼。
同學(xué)，我想對你說作文 3
同學(xué)，你在班里是一個很獨特的人。熱愛籃球——在籃球場上經(jīng)常可以看見你飛躍的身影;畫藝精湛——在畫畫比賽中拿過獎;人緣很好——一下課，同學(xué)們就會圍過來跟你聊天。但是人無完人，雖然你有許多優(yōu)點，但是你也有少許缺點。今天我就敞開心扉跟你說一說吧!
有一次你和彭欽哲打架了。你狠狠地咬了彭欽哲一口，他的手上出現(xiàn)了深深的牙痕。事后，我聽到你對盧老師說是因為他踩了你的書包，你們二人才打起來的。我覺得你在這件事情上不夠大度。如果你經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事兒和同學(xué)大打出手，你的朋友就會疏遠你，你就會變得很孤獨。所以你要對別人寬容一點，俗話說“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這樣你會有更多的朋友。
還有一次在一次美術(shù)課上，新來的美術(shù)老師——宋老師讓你拿出筆紙畫畫。你卻裝作老師不存在，去書柜拿出一本書津津有味地看了起來。老師對你說這是美術(shù)課，應(yīng)該畫畫時，你放下了書，開始跟老師頂嘴。最后你撅起小嘴，直接跟老師說：“我就不畫，你能把我怎么樣?”老師氣呼呼地轉(zhuǎn)身走了。我想老師應(yīng)該是很失望，覺得你“孺子不可教也”了吧。雖然我們守口如瓶，但還是有同學(xué)去告了狀，導(dǎo)致你被班主任許老師訓(xùn)斥了一頓。
你要明白老師是對你好，而且我覺得就算你不想畫畫，也要耐心地跟老師說清楚。就算老師讓你畫的是你不喜歡的`，你也應(yīng)該詢問老師可不可以畫自己喜歡的內(nèi)容啊，因為這畢竟是美術(shù)課。
頂嘴是一個惡劣的事情，尤其是對師長頂嘴。尊重老師是最起碼的禮儀。老師帶我們在知識的海洋里遨游，是我們?nèi)松行斡安浑x的明燈。沒有了老師我們只能在原地踏步，無法獲取更多的知識。我希望你能真誠地向宋老師道歉，她會為你的改變而自豪。
改變自己，從點滴做起。我相信你可以改變自己，加油!
同學(xué)，我想對你說作文 4
每天放學(xué)以后，我們總能見到這樣的情形：在小學(xué)的校門口，一群小學(xué)生向小賣部蜂擁而上，買一些廉價的麻辣食品，沾有墨水的臟手，抓起食物就往嘴里送。吃完后雖然滿嘴滿臉都是油，卻還意猶未盡地伸出舌頭舔黑漆漆的手指頭。最后再將五顏六色的包裝袋“瀟灑”地隨手一扔，弄得地上一片狼藉。
同學(xué)，我想對你說，這對你的身體健康很不好，這些小吃很有可能采用了地溝油，加了很多味精、色素等。而且，這些小吃沒有經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)督部門檢驗，會影響我們的健康。這些食品口感較好，誘惑力很大，如果我們沒法抗拒，過多食用，就可能造成厭食、拉肚子等。
同學(xué)，我想對你說，現(xiàn)在我們都是“無產(chǎn)階級”，花的錢都是爸爸媽媽辛苦掙來的'。爸爸媽媽起早貪黑地工作著，那么辛苦地掙錢，結(jié)果被你浪費掉，你不覺得慚愧嗎？你可以用這些錢買課外書，增加知識面、閱讀能力，也可以捐給需要幫助的同學(xué)們，用這些錢可以做許多有益的事。
同學(xué)，我想對你說，你這吃完一扔這個動作，就給清潔工人添了許多的麻煩。你仔細想想，清潔工人們每天天不亮就起床打掃衛(wèi)生，不分寒暑。那么多垃圾，他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年地清理著，無怨無悔！難道我們就如此忍心加重他們的負(fù)擔(dān)嗎？保護環(huán)境人人有責(zé)，如果每個人都這樣隨手一扔，我們這個美麗的家園將會面目全非，我們這個地球?qū)豢爸刎?fù)。
同學(xué)，我想對你說，為了我們的身體健康，為了弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，為了我們的家園更加美好，趕快行動起來，改掉這個陋習(xí)吧！
同學(xué)，我想對你說作文 5
六年的時光，宛如天上的流星轉(zhuǎn)瞬即逝。這些美好的時光帶給我許多，我還沒來得及去整理，去回憶，就已經(jīng)開始隨風(fēng)而逝。它們像細沙，在指間靜靜滑落，不留一絲痕跡。
同學(xué)我想對你說，那一年我們相識，這六年我們一起嬉戲打鬧，早已形成日常。不知道沒有了你們的日子我能習(xí)慣么？
同學(xué)我想對你說，謝謝你。在那些我覺得沒有希望的日子里你們對我的鼓勵，對我的陪伴。還記得那年快開學(xué)的時候突然知道了我奶奶去世的噩耗，我傷心欲絕，感覺日子黯淡無光，每次一想起這件事情都會偷偷的躲在被窩里哭。是你在知道這件事后一直陪我到深夜。在你的陪伴下讓我慢慢的走出了這灰色地帶，真的謝謝你！
同學(xué)我想對你說，謝謝你對我的保護。"記得有一次考試我發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)少的可憐。你看不慣同學(xué)對我的諷刺和嘲笑，是你站出來為我打抱不平。還有那答不上題的時候，是你在別人的笑聲中偷偷的`在紙上寫出了答案。這些默默的幫助我都會記在心里。
時光飛逝，歲月如梭。六年的小學(xué)時光匆匆而去。有太多的點滴值得我們?nèi)セ貞洠⊥瑢W(xué)們，讓我們一起伴隨著這些美好的回憶在去尋找自己未來的路上一起努力！下學(xué)期再見面，我們將成為一名中學(xué)生，將繼續(xù)迎接嚴(yán)峻的考驗。加油吧！
同學(xué)，我想對你說作文 6
同學(xué)，有些話我醞釀了好久，今天我一定要對你說。
你是一個陽光男孩，曾有很多時候，我是那么羨慕你。但你的一些行為和做法，讓我漸漸地改變了對你的看法，令我無法接受，這些事就是鐵證。
那是一個烈日炎炎的中午，你悄悄地躲在我坐的最后一排。我無意間在低頭時發(fā)現(xiàn)了你，便問：“你在這里干什么？”你壓低了聲音說：“別說了，別告訴班長我在這兒。”我很奇怪，但還是接受了你的請求�？蛇^了一會兒，你卻恩將仇報，向我發(fā)起了進攻，不停地用手指戳我。我不理解你為什么這樣做，但馬上，我做出了反應(yīng)：“班長，有人在這里。”班長“捉”住了你，將你“依法照辦”，你卻狠狠地瞪了我一眼，向我投來了惡意的目光。你為什么這樣做？
還有一次，我有些不舒服，第二節(jié)課后便請假回家去了�？赡愠梦覀兊谌�(jié)課沒老師，與我周邊同學(xué)作戰(zhàn)，把我的桌子上弄得狼藉一片。下午我來了，別的同學(xué)告訴了我，你卻對此置之不理。而你，能體會到我的傷心嗎？
近期學(xué)校要舉行廣播操比賽。體育課上，老師讓女生監(jiān)督男生，把做的不好的、不會做的.挑出。而你為了不讓自己進入“差”的行列，就讓張莉別說你有做錯的地方�？蓮埨驔]這么做，你就對她大喊大叫，一點兒也不知道尊重別人。
孫雷同學(xué)，你是一個陽光男孩，我想告訴你：學(xué)會尊重自己，尊重別人，你會變得更陽光，大家會更喜歡你！
同學(xué)，我想對你說作文 7
藍海博，我想對你說：“希望你以后不要再打同學(xué)了，這樣會使同學(xué)受傷，同學(xué)之間打打殺殺有什么好呢？你要知道同學(xué)之間的情誼很難得了，要珍惜��！
有一次下課時，你覺得沒事干，可能手癢癢了吧，就找了一個在陽臺看風(fēng)景的同學(xué)下手，只見你用手把他拽到空闊的地方，硬要他和你玩摔跤。那個同學(xué)不肯，你就火了，就這邊一拳，那邊一腳，把他打倒在地上，痛得那個同學(xué)大聲哭了起來。你卻在一旁不知羞恥地說：“真是沒趣，隨便打幾下就哭了，枉你男子漢�！崩蠋熤肋@件事后，嚴(yán)厲地把你批評了一頓，可是你把臉兒仰得高高的'，一副十分傲慢的樣子，把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，仍然我行我素。
還有一次，排路隊的時候，你老是出隊，對其他同學(xué)進行騷擾取樂，一會兒把別人當(dāng)馬騎，一會兒踩人家的腳。這時我走過來對你說“藍海博，請你排好行嗎？”你愛理不理地說：“排不排隊，管你什么事，一個小小的路隊長也配管我！”我再也忍不住了，對你吼了起來：“像你這樣的人就應(yīng)該管！”你一聽火冒三丈，隨手揮起拳頭雨點般地向我打來，把我揍了一頓結(jié)實。害得我痛了好幾天。
藍海博，我只想對你說：“請你不要再打人了，打到危險的地方怎么辦？那是會害人一輩子的啊！如果那樣難道你活在世上也會安心嗎？請你以后在對待這件事上三思！
同學(xué)，我想對你說作文 8
李杰，看了題目你是否覺得很驚訝呢？居然有同學(xué)想和你說話，這不可思議了。
你是學(xué)校名副其實的差生，上課不僅亂講話，還“勾引”同桌一起說話，一起談天說地，說著與上課不著邊際的話，吵得老師講不了課。老師嚴(yán)厲地批評你，你不僅不聽，反而說得更加起勁。同桌不跟你說，你就自己扔紙團，扔得滿地都是。還搞得兩旁的同學(xué)都跟著你一起瞎胡鬧。直到有一天，你再也忍不住老師的教誨，就逃出學(xué)校，跑到附近的網(wǎng)吧和那些不愛學(xué)習(xí)的小混混一起玩，導(dǎo)致你期末考試的成績?nèi)昙壍箶?shù)第一。下課了，你就跟鄰近的同學(xué)一起打架，老師說服不了你，就把你拉到校長室，校長說要開除你，你這才肯收手。
老師和同學(xué)都厭惡你，不愿和你相處，都以為你是一個怪人。直到有一天，碰巧的'一件事改變了我對你的看法。一次勞動社會實踐前，我們都害怕勞動，所以商量后，我們都跑到廁所去，去那談天說地，只留下李杰這個差生，想讓你幫我們打掃衛(wèi)生。但我想：一個差生肯定不會幫我們打掃，他只是一個差生，加上他又那么壞。我們偷偷地跑回來“偵察”，透過門縫，我們都驚呆了，潔白如雪的墻，像是換了新的桌子、椅子。我們驚訝地問：“這都是你做的？太干凈了！”他點點頭。我們贊揚他不怕臟不怕累的勞動精神。
李杰還是我們班的運動健將，為我們班贏下不少榮譽，那運動場上駿馬般的身影，已經(jīng)打動了我們。
最后，我想對你說：你上課要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不打架，不逃課，就能成為人見人愛的好學(xué)生。
同學(xué)，我想對你說作文 9
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將畢業(yè)，在這剩余的三個月時間里，陳天宇同學(xué)，我有一些話想對你說。
記得上四年級時，你在班上成績很好，老師經(jīng)常表揚你，同學(xué)們也很羨慕你。可你沉不住氣，越來越驕傲，改變了我對你的最初印象。
上課時，你經(jīng)常不認(rèn)真聽講，還經(jīng)常和周圍的同學(xué)竊竊私語，老師曾多次警告你，可你就是不聽，但經(jīng)常被老師拉到教室后面去訓(xùn)話。我真不知道該對你說什么好，既然我們是學(xué)生，上課就應(yīng)該認(rèn)真聽講，不要因為成績好就不聽講了。
漸漸地，你的'成績開始慢慢下滑，從原來的90分變成了80分，可你卻不以為然。我們曾多次勸你認(rèn)真學(xué)習(xí)，可你就是不聽，還經(jīng)常對我們說一些臟話�，F(xiàn)在，你連作業(yè)也懶得寫了，老師經(jīng)常把你的家長喊到學(xué)校，可你卻沒有一點羞恥之心。我想你有時心里也會感到難過吧！可你為什么就是不愿意去改正呢？
下課時，你經(jīng)常和幾個壞學(xué)生湊到一起，欺負(fù)那些弱小的同學(xué)，還經(jīng)常在班上和同學(xué)打架。還記得有一次，一下課，你就把一位同學(xué)的文具盒搶了過去，那位同學(xué)趕緊跑到了你的座位上，也搶走了你的文具盒，你二話不說，迅速沖到他的面前，一拳打中他的太陽穴，把那位同學(xué)打倒在地。后來老師把你叫到了辦公室，讓你寫了檢討，還當(dāng)面大聲讀給我們聽。
時光在指尖流逝，我們即將升入中學(xué)，我希望你能改正這些壞習(xí)慣，去認(rèn)真學(xué)習(xí)，在中學(xué)里學(xué)習(xí)“更上一層樓”，好嗎？
同學(xué)，我想對你說作文 10
時光在不斷減少，而我們每一個人的行為習(xí)慣每天都發(fā)生著微妙的變化。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！币恍┩瑢W(xué)在好好地努力學(xué)習(xí)，為自己的人生目標(biāo)奮斗。而有些同學(xué)卻在虛度光陰，還有些同學(xué)卻耍起了小聰明……
記得那一天是數(shù)學(xué)的期末考試，同學(xué)們一筆一劃地寫著試卷，教室鴉雀無聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽見。突然，我被旁邊的同學(xué)的聲音吵到了，原來是有人在傳紙條交換答案。他們在作弊！我差點叫出聲來，這時他們瞪了我和同桌一眼，似乎在說：“別出聲！”此時，我的內(nèi)心十分糾結(jié)：如果告訴老師，肯定會被他們打罵。不告訴老師，又是昧著自己的良心，到底是告還是不告呢？糾結(jié)啊……終究，我咬了咬牙，還是沒有告訴老師，繼續(xù)完成自己的試卷。
同學(xué)，我想對你說:作弊是違反校規(guī)，違反法律的，考試作弊是不誠信的，若是被同學(xué)知道了，肯定會被大家嘲笑與打罵。考試作弊會傷害了同學(xué)，因為考試作弊，你沒有與同學(xué)付出同樣的艱辛的努力卻取得良好的成績，在班級形成了一種不公平的競爭氛圍，老師不知道學(xué)生的.真實成績，失去了教學(xué)的有效性。其次，走上社會，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學(xué)好知識，更要遵守校規(guī)與法律。
規(guī)矩,校規(guī)，法律，它們在我們的生活中就好比一把雙刃劍，在生活中限制了我們的自由，卻在無形之中保障了我們的權(quán)益與安全，假若失去了規(guī)則的制約，社會秩序?qū)⒈浪�，會將每個人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。
在此，我呼吁全體小學(xué)生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭做文明的小公民�！罢湎r間，熱愛生活，勤懇學(xué)習(xí)，奮力拼搏！”
同學(xué)，我想對你說作文 11
過去了大半個學(xué)期，我有許多話想對同學(xué)說。當(dāng)然，我最想對同桌郭世煌說。
郭世煌同學(xué)，我想對你說，你知道為什么你的成績那么差嗎?那是因為你上課不認(rèn)真聽，與其用一塊橡皮擦和一根尺子做蹺蹺板，用我的橡皮和你的筆做比較，看一看誰的東西比較重，或者把橡皮屑扔到別的地方去，還不如多用點時間來做一些數(shù)學(xué)筆記，多聽點語文知識。多學(xué)一點回去，這不是更好嗎？在下課時，你也別玩得那么瘋。跟其他同學(xué)聊聊天或者是拿起下一節(jié)課的書看一看，瞧一瞧。那樣不是更好嗎？
郭世煌同學(xué)，我想對你說，你知道為什么你的作文寫不好嗎？那是因為你課余時間不愿意去看課外書或者讀古詩詞。在下課的'時候，你把所有的時間都用來了玩，而在中午和晚上寫完作業(yè)后也不愿意去讀一點書嘛。難道你要把青春都用在玩的地方嗎？如果真的是這樣的話，你長大以后會悔恨終生的！你會埋怨自己當(dāng)初為什么不好好讀書的。如果小時候好好讀書的話，長大了也不用受那么多的苦。在課余時間多讀點書，那樣不是更好嗎？
郭世煌同學(xué)，我希望你以后能改正這些缺點，好好地學(xué)習(xí)，不要再不認(rèn)真聽講了，在課余時間也不要只知道玩了，在學(xué)習(xí)方面下點功夫吧！
同學(xué)，我想對你說作文 12
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這首古詩描寫了作者對汪倫的友情。同學(xué)，雖然我們大的友情很深厚，但是你不能這么做——
有一次，我去文具店買文具。我遠遠的看到你目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個小巧，精美的小人偶，好像非常想要。我看著你從口袋里拿出一張張紙幣，在那數(shù)了又?jǐn)?shù)，然后失落地低下了頭。
我準(zhǔn)備跑過去問你怎么了，可是我又停下了腳步，因為你的一舉一動讓我對你失望了。你過了一會抬起了頭，在那左顧右盼，然后悄悄地把那一個小巧精美的人偶放進你的褲袋里，迅速從人群中擠了出來，往自己家方向跑去。
雖然店老板沒有發(fā)現(xiàn)，但是你就是偷了東西。我是不是應(yīng)該打電話給警察叔叔讓他來抓你？可是你是我最好的'朋友，這樣會不會失去你呢？會不會......我一連好幾天思考這個問題，最后我決定，默默的把這件事藏在心里。
不過幾天后，我又看見你在小店里投了一個小玩具。當(dāng)然，我還是默默放在了心里頭，我希望你能自己改過來。不是我去告訴店主。
同學(xué)，我想對你說：“你不要再偷東西了！我一直沒說，但是這會影響你的人生�！毕Ｍ业男睦镌捘隳苈牭剑�
同學(xué)，我想對你說作文 13
同學(xué)，我知道你討厭我同桌，但是，他跟我們是一組的。小組交流時，你總是把他當(dāng)成局外人。更可惡的是，你還把他淘汰了。
老師叫一小組來互相改作業(yè)，我們?nèi)齻�改好了，你卻不改我同桌的作業(yè)，還說：“他的負(fù)能量會把我們的`正能量帶走的。”當(dāng)老師站在講臺上面問：“誰沒有寫完作業(yè)?”你卻把我同桌的手舉起，意思說我同桌沒有寫完作業(yè)。我同桌的名字叫吳梓騰。
每當(dāng)考完試后，同學(xué)們知道成績后，你就說吳梓騰拉下來了這組分?jǐn)?shù)。每當(dāng)星期一公布四大組扣了多少分，知道分?jǐn)?shù)后，你埋怨吳梓騰每次都是最差的。
同學(xué)，我想對你說，每一個人都有長處和短處，你不能因為他的成績不好和寫不完作業(yè)，就把他當(dāng)成局外人，更不能把他淘汰了。同學(xué)之間就是要相互幫助的，每當(dāng)你筆墨用完時，吳梓騰總會借你筆墨的，他樂于助人的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。
請你不要這樣對待你同學(xué)。我們坐在一起，是一個小組的，要互相包容，互相理解，互相學(xué)習(xí)，應(yīng)該珍惜我們的友誼。
同學(xué)，我想對你說作文 14
我生活在校園里有許多不好的現(xiàn)象，比如，亂打亂滾，隨地吐痰，隨手扔紙這些不好的習(xí)慣，我想對同學(xué)們說…
如果你們不隨地吐痰清潔工阿姨們就會少一份承擔(dān)，如果你們不隨手扔垃圾大自然的環(huán)境就會被你們一份愛守護著，如果你們不在地下亂打亂滾，也可以給媽媽捎一份辛勞的工作，也可以節(jié)約用水，如果你們少折斷花草愛護草木，大自然，會感激你們的。
這些所作所為都可以改變向我們的美德，少年，他們就做到了，一個人在短短的15分鐘內(nèi)，他在公交車上，讓坐四次撿垃圾四次，這種美德少年，你想想，所有人這么做，我們的校園多么美麗啊！一個人把撿到的財物上交所是的主人找回這種城市，讓我們每個人做校園是多么的`忠誠啊一個人把垃圾撿起來，讓我們的校園是多么干凈啊一個人把自己的零花錢捐獻給災(zāi)區(qū)的小朋友們，讓我們是多么有愛心啊
所以同學(xué)們，讓我們把壞習(xí)慣改掉，把所有的好習(xí)慣都搬進來，想象一下那我們的祖國大好河山還有我們的校園是多么美麗，多么有愛��！
同學(xué)，我想對你說作文 15
小玥，我的好朋友，或許你已經(jīng)忘記了那件事，但是我一直十分愧疚，今天，我就把事情的真相告訴你。
那天，我的同桌突然問我：“佳薇，這是你的嗎？”我一看，是一支挺漂亮的自動筆：精巧的筆帽，米黃色的筆桿上有兩只可愛的小熊。我鬼使神差地說：“是呀�！薄拔矣枚X和你賣，行嗎？”我猶豫了一下，答應(yīng)了。正在我得意的時候，我看見了你在著急地找著什么�！霸趺戳�？”我好奇地問�！皢琛业淖詣庸P不見了�！蹦憧拗f。我想起了剛剛同桌向我買的那只自動筆，我正想告訴你，可是一想，如果告訴你，那二元錢不就要還給同桌了嗎？于是我咽下了想說的話。
這時，你認(rèn)出了我同桌手上的自動筆是你的，急忙問：“你這筆那里撿的？”“什么撿的，這是我向俞佳薇買的�！薄笆遣皇�？俞佳薇。”同桌又轉(zhuǎn)過頭問我�！皩Α瓕ρ�，我昨天買的`……”我吞吞吐吐地說�！安豢赡埽厦嬗形易龅男切怯浱�。”你說�！霸趺床豢赡�，難道只有你會做記號，會畫星星嗎�！蔽夜首麈�(zhèn)定地說�！皼]那么巧�！薄霸趺床粫健！薄�(jīng)過一番爭辯后，你只好生氣地走開了。
之后，你一直都沒有理我，我好像成了個千古罪人。我用那兩元買的小貓掛件雖然很漂亮，可看著它，我的心里很不是滋味。我腦子里常浮現(xiàn)出我們以前在一起嬉戲打鬧的情景，那是多么快樂啊�？墒�,現(xiàn)在我一見到你就想躲，一直沒有勇氣面對你。
小玥，不誠實的滋味是多么難受呀!我以后再也不會這么貪心了，原諒我吧！
同學(xué)，我想對你說作文 16
莉莉，也許你已經(jīng)忘卻了我，可我永遠也忘不了你。在這里，我要向你說一聲“對不起”。
那是去年的事情了。老師讓我擔(dān)任班上的圖書管理員一職，這對于喜歡看書的我而言簡直是一種美差，于是每當(dāng)書架上增加了新的圖書，我總是第一個大飽眼福。如果有人和我對著干，我便會毫不留情的將他趕出圖書組。我開始驕傲，開始不可一世。
有一天，我發(fā)現(xiàn)書架上多了一本《故事大王》。我欣喜若狂，這可是我一直想要的書啊。一打聽居然書的主人是你，我最討厭的你。我硬著頭皮去借書，你自然是拒絕了。我看著這本故事大王，心里的烈火熊熊燃燒。這時，我心想，如果我拿了書，誰會覺著是我拿的，再說我們班上的書架上的`書那么多，誰又會察覺呢？于是，我裝著做值日，拿了你的書。誰知你一回來就嚷道：“誰拿了我的書。”我心中像裝了一只小兔子怦怦亂跳。由于第二天就放國慶七天假了，我沒有機會與你講明真相。而一開學(xué)，你就轉(zhuǎn)學(xué)了，以后我再也沒有見過你。
莉莉，如果我還有機會見到你我一定對你說：“莉莉，對不起！”
同學(xué)，我想對你說作文 17
“哎呀，這回慘了�！钡搅酥形绯晕顼埖臅r候，我隨身帶著的二十元午餐錢居然不見了，看樣子是掉了，今天又要餓肚子了。
我是一個很丟三落四的人，每次帶在身上的東西總是會莫名其妙地不見了，這種事情也沒少發(fā)生過，算下來，這學(xué)期已經(jīng)掉了不少錢了，每次中午這樣子都要餓肚子。
這個時候，你進來問我怎么了，我把事情告訴了你，你只是對我笑了笑，說：“我好像在路上撿到了二十元錢哦�！蔽议_始興奮起來：“真的`？”“恩，應(yīng)該是你掉的�！闭f完，你把二十元錢塞進我的手里，說：“這張錢被我揉皺了，你不會介意吧？”我看看被揉皺的二十元錢，搖了搖頭，說：“謝謝你。”
當(dāng)然，這回我可沒有餓肚子。
在回家的路上，我和你一起回家，你說你到了，然后就自己一個人回家了，我想起那二十元錢，似乎有什么異樣……不對！那張二十元錢根本不是我的，當(dāng)初花的時候，怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢……
我想跟你道謝，忽然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)走遠了……“謝謝你，我的同學(xué)！”
同學(xué)，我想對你說作文 18
小光，請你聽聽我的心里話吧，我有許多話要和你說。
小光，從我認(rèn)識你開始，你在我心里就是一個非常活潑、開朗的男生，雖然有時候會有些調(diào)皮，但是學(xué)�；虬嗉壚镉谢顒拥臅r候，你都會積極參加。在我看來，如果你不再欺負(fù)人、利用人的話，你一定是一個特別能干的.男孩。
小光，以前你坐在我后面的時候，你總是喜歡癢癢我的背或是抓著我的頭發(fā)向你那里拉，或者是用更強大的酷刑，如：你故意把筆袋扔到地上，然后讓我彎下腰去撿，這時你會重重打我一下或者在后面用手掐我背等。以后請你不要再捉弄我了，如果被老師發(fā)現(xiàn)了，你和我都不會有好下場，我們都會被老師批評，都要被罰抄課文的。我們都學(xué)習(xí)了“己所不欲，勿施于人”這句名言，你應(yīng)該也知道它的意思：自己不想做的事不可以強加到別人身上。我覺得如果你不欺負(fù)人、利用人的話，和你交朋友也是一個非常不錯的選擇。所以，以后我們就好好相處，做一對好朋友吧。你說好嗎？也請你不要再欺負(fù)、利用人了。
小光，你有一個缺點，那就是不知道事情的輕與重。你要知道，從一年級到四年級你有多少次讓同學(xué)面臨危險。比如有一次，你在學(xué)�？ㄖ晃煌瑢W(xué)的脖子，那樣做是很危險的，后來讓蘇老師嚴(yán)厲批評了。
小光，我希望你能多多發(fā)揮你的長處，不要逞強，也不要再惹事生非了。你可以做到嗎？
同學(xué)，我想對你說作文 19
時光在不斷減少，而我們每一個人的行為習(xí)慣每天都發(fā)生著微妙的變化�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！币恍┰诤煤玫嘏W(xué)習(xí)，為自己的人生目標(biāo)奮斗。而有些卻在虛度光陰，還有些同學(xué)卻耍起了小聰明……
記得那一天是數(shù)學(xué)的期末，同學(xué)們一筆一劃地寫著試卷，教室鴉雀無聲，靜得連筆在卷子上摩擦的聲音都能聽見。突然，我被旁邊的同學(xué)的聲音吵到了，原來是有人在傳紙條交換答案。他們在作弊！我差點叫出聲來，這時他們瞪了我和同桌一眼，似乎在說：“別出聲！”此時，我的內(nèi)心十分糾結(jié)：如果告訴，肯定會被他們打罵。不告訴，又是昧著自己的.良心，到底是告還是不告呢？糾結(jié)啊……終究，我咬了咬牙，還是沒有告訴老師，繼續(xù)完成自己的試卷。
同學(xué)，我想對你說:作弊是違反校規(guī)，違反法律的，考試作弊是不誠信的，若是被同學(xué)知道了，肯定會被大家嘲笑與打罵�？荚囎鞅讜䝼α送瑢W(xué)，因為考試作弊，你沒有與同學(xué)付出同樣的艱辛的努力卻取得良好的成績，在班級形成了一種不公平的競爭氛圍，老師不知道學(xué)生的真實成績，失去了教學(xué)的有效性。其次，走上社會，人人都瞧不起你，太得不償失了。所以我們不僅要學(xué)好知識，更要遵守校規(guī)與法律。
規(guī)矩,校規(guī)，法律，它們在我們的生活中就好比一把雙刃劍，在生活中限制了我們的自由，卻在無形之中保障了我們的權(quán)益與安全，假若失去了規(guī)則的制約，社會秩序?qū)⒈浪瑫䦟⒚總�人的生活打亂，還可能威脅到我們的生命安全。
在此，我呼吁全體小學(xué)生，讓我們知法，守法，從法，不以身犯法，爭做文明的小公民�！罢湎r間，熱愛生活，勤懇學(xué)習(xí)，奮力拼搏！”
同學(xué)，我想對你說作文 20
隨著時間不斷流逝，與同學(xué)相處的時間也越來越少。六年級的到來也標(biāo)志著我與她在一起的時間已經(jīng)到達盡頭了……
暑假的一天，因為要到新的初中。所以以我小學(xué)同學(xué)便也要分開了。但是一想到她，我便百般不舍。于是拉著我爸，開啟了與她最后一天的相處——這次在游樂園的時光……
坐在開往那里的車上，明明從一年級就開始期待的事情，如今卻一點也提不起來我的精神，我的眼神有些空洞，呆呆的望著窗外的藍天白云，再次回憶著我與她一起相處的時光。
車子一會兒便開到了，我和她見了面，但是只有呆望。她笑了一下說：“最后一天了。一定要玩的痛快啊�！甭牭竭@句話我點點頭�？晌抑肋@句話能打破的只有沉默的時間。但打不破，這沉重的心情……
就這樣，一整天過去了，過山車、跳樓機、海盜船……這一個個刺激的游戲令我們輕松許多。但是這一天依然走向盡頭。夕陽西下時我們都要回家了，出了游樂園，她突然對我爸爸說：“叔叔，我有幾句話說�！卑职中廊煌�。于是她拉著我走到了一棵樹后邊。站定后，她突然抱住了我，然后就哭了發(fā)出了抽噎的聲音。淚珠一個接一個流了下來，濕了我肩膀上的.衣服。我也情不自禁地哭了出來，我看到這次天邊的一朵朵云那么紅，好似是我們的淚水染的。如果可以，我多想讓時間一直停在這一刻��！過了一會兒，她起來了。雙手鄭重的搭在我的肩上，欣然的笑了，我也笑了，緊接著又是沉默。我們擦了擦眼淚都出來了。即使這次聊天只有哭聲我卻什么都懂了。
我讀出了她那眼神里的青春不老，我們不散！而我想對他說的便是：這場分離終究要有，而我只是希望我們都可以笑著分開……
同學(xué)，我想對你說作文 21
代同學(xué)，我想對你說，請你不要整天來煩我好嗎？一天就知道嘰嘰喳喳地在我耳邊說話，上課也不例外。你還要不要我聽課呀？還有，你能不能不要每天都在我耳邊念：“小許，你的桌子歪了�！蹦阒肋@有多煩嗎？
還記得二年級你剛來我們班的時候，全班人都覺得你很可愛，爭先恐后地和你交朋友，可你卻讓大家大失所望——因為你的到來，我們這個班一學(xué)期都沒得過一次流動紅旗。因為這個，幾乎所有人都離你而去。只有我看你可憐，還和你玩�？墒堑搅巳昙�，我就后悔了。
還記得三年級時，全班人都“甩鍋”了，就我怎么也甩不掉你這個“鍋”。
有一次，你和我吵架了，你先把我的.桌子掀翻了，我剛想打你一下，你就哭了。那哭聲，驚天動地。過了好一會，你還在哭，我只好無奈地說：“不跟你吵了。”結(jié)果，一秒的時間，你又在那開心地罵我，我受不了了，終于，“火山爆發(fā)”。
上次你又跟我吵架，我直接就提出了絕交。你還爽快地說：“絕交就絕交，誰怕誰！”我心想：終于“甩鍋”啦！松了一口氣�？墒�，不到半天，你就又對我說：“許許，上午是我不好，我不該跟你吵，對不起�！蔽抑苯踊亟^了你，心想：好不容易甩的鍋，我才不愿意又撿回來呢！然后，你又哭了，我只好又妥協(xié)了。
每次你都后悔，然后又反悔，最后又開始，真的很無語。代同學(xué)，希望你早日改掉這些缺點，和我們一起愉快地玩，好嗎？
同學(xué)，我想對你說作文 22
同學(xué)，你在班里是一個很獨特的人。熱愛籃球——在籃球場上經(jīng)常可以看見你飛躍的身影;畫藝精湛——在畫畫比賽中拿過獎;人緣很好——一下課，同學(xué)們就會圍過來跟你聊天。但是人無完人，雖然你有許多優(yōu)點，但是你也有少許缺點。今天我就敞開心扉跟你說一說吧!
有一次你和彭欽哲打架了。你狠狠地咬了彭欽哲一口，他的手上出現(xiàn)了深深的牙痕。事后，我聽到你對盧老師說是因為他踩了你的書包，你們二人才打起來的。我覺得你在這件事情上不夠大度。如果你經(jīng)常因為一些雞毛蒜皮的小事兒和同學(xué)大打出手，你的朋友就會疏遠你，你就會變得很孤獨。所以你要對別人寬容一點，俗話說“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，這樣你會有更多的朋友。
還有一次在一次美術(shù)課上，新來的美術(shù)老師——宋老師讓你拿出筆紙畫畫。你卻裝作老師不存在，去書柜拿出一本書津津有味地看了起來。老師對你說這是美術(shù)課，應(yīng)該畫畫時，你放下了書，開始跟老師頂嘴。最后你撅起小嘴，直接跟老師說：“我就不畫，你能把我怎么樣?”老師氣呼呼地轉(zhuǎn)身走了。我想老師應(yīng)該是很失望，覺得你“孺子不可教也”了吧。雖然我們守口如瓶，但還是有同學(xué)去告了狀，導(dǎo)致你被班主任許老師訓(xùn)斥了一頓。
你要明白老師是對你好，而且我覺得就算你不想畫畫，也要耐心地跟老師說清楚。就算老師讓你畫的.是你不喜歡的，你也應(yīng)該詢問老師可不可以畫自己喜歡的內(nèi)容啊，因為這畢竟是美術(shù)課。
頂嘴是一個惡劣的事情，尤其是對師長頂嘴。尊重老師是最起碼的禮儀。老師帶我們在知識的海洋里遨游，是我們?nèi)松行斡安浑x的明燈。沒有了老師我們只能在原地踏步，無法獲取更多的知識。我希望你能真誠地向宋老師道歉，她會為你的改變而自豪。
改變自己，從點滴做起。我相信你可以改變自己，加油!
同學(xué)，我想對你說作文 23
同學(xué)，有一句話我已經(jīng)對你說過好幾次了，可每當(dāng)說完時，你總是看都沒看我一眼，還露出那種奇怪的笑，對此，我總氣得噴火，這次，我把話寫在這篇作文上。
你是否記得我們一起打掃那天之事，那天放學(xué)后，我們留下來掃地，由于你平時動作有點慢，分工時，就將小一點的組給你掃。平時你成績很好，我們本以為你會將那一組掃得很干凈，誰知，你掃了五分之一后撿到一個膠帶，你就把這個膠帶當(dāng)作流星錘，拿著膠帶的'頭，用力甩了出去，膠帶飛出了老遠，你拉了回來，又繼續(xù)甩，直到整個膠帶沒了，你才停了下來。
當(dāng)時我們都掃完了，你還從教室外不知哪兒弄來一個足球在教室里亂踢，把我們剛排好的桌子弄彎了，像一個扭曲的蛇，我們只能重新排，有人忍不住了，一腳把足球踢出了教室，你還撿了回來，當(dāng)我們準(zhǔn)備背書時，你也背起書包沖出了教室，沒了人影，結(jié)果可想而知，你打掃的那一組地上全是垃圾，桌子也沒排，我們?nèi)齻�只好留下繼續(xù)掃那一組，直到五點多鐘才回家。
同學(xué)，我想對你說，請你打掃時認(rèn)真一點，要有集體意識，多關(guān)心集體，多關(guān)心他人。
同學(xué)，我想對你說作文 24
每當(dāng)我看見那套二十四色的鋼筆套裝時，我的心總是會猛然一震，然后安靜地坐在桌前，回想起那一段往事來……
那是二年級下學(xué)期的時候，我跟我的同學(xué)——肖子倫，我倆是好朋友。我們天天一起上學(xué)、一起放學(xué)，親密無間，簡直就像一個“連體人”一樣。
有一天，我?guī)Я宋夷翘锥纳摴P到學(xué)校去，你眼巴巴地看著我那漂亮鋼筆，滿是羨慕地說道：“哇！真漂亮��！能送一支給我嗎？”我說：“不行啊，這是我媽媽看我最近很聽話，成績好，才特意買給我的，很貴的'，三四百元一盒呢！”見我這樣說，你只好作罷。但是，我下課的時候，發(fā)現(xiàn)盒子里少了一支黑色的鋼筆。那時，我第一個懷疑的人就是你！我氣勢洶洶地找到你，說：“你拿了我的鋼筆，對不對？”你說：“我才沒有呢！”我生氣地說：“我要跟你絕交！”
后來，我才知道，那鋼筆不是你偷的，但那時，你，已經(jīng)走了……
我好想當(dāng)面對你說句：“對不起�！�
同學(xué)，我想對你說作文 25
記得那是我在讀三年級時的一堂早自習(xí)時，我身為學(xué)習(xí)委員，我當(dāng)領(lǐng)讀。林智強同學(xué)，我看見你低著頭，手還在不時地做小動作，我十分生氣，想：“朝讀課上，你居然在我的眼皮子底下做小動作”。當(dāng)時我十分生氣，走到你面前大聲呵斥道：“林智強，你在干什么！”“沒，沒干什么。”你吞吞吐吐地說道�！斑�狡辯！我看見你正低著頭在做小動作。”“我在看書。”我見他如此狡辯，便舉起右手使勁地打向他的手臂。當(dāng)時，你一聲驚叫，你的手臂上已多了一張紅紅的幾個手爪櫻同學(xué)們試圖為林智強討回公道，可那時，在我驕傲的眼神中目空無人，好像班主任老師賦予自己的職權(quán)是最大的，無人能勸阻制止我的`行為。
林智強，我想對你稅，當(dāng)聽到你那時真地在看書時，我立刻慚愧起來，我知道我驕傲地亂用學(xué)習(xí)委員的權(quán)力，而誤會了一個守紀(jì)的人，使同學(xué)們不再擁護我，不再夸獎我。后來別提我有多傷心難過了。
林智強同學(xué)，我想對你真誠地說一聲：“對不起，我不知道要說多少千言萬語才會讓你原諒我。可能這件事早已在你的心靈上留下陰影，但我十分希望你能原諒我，也有可能你早已把這件事拋在了腦后，但我一生也不會忘記這件事的�！�
林智強同學(xué)，謝謝你原諒我當(dāng)時錯怪了你。
同學(xué)，我想對你說作文 26
大山，我想對你說：“我崇拜你的偉岸和沉穩(wěn)�！毙』ǎ蚁雽δ阏f：“我喜歡你的美麗外貌。”同學(xué)，我想對你說：“我這么做都是為你好，能不能不要誤解我？”
一個艷陽高照的中午，陽光的'燦爛卻更加突出了我內(nèi)心的難受與不安。因為我向老師舉報了你在工作時偷懶與不負(fù)責(zé)，老師批評了你，看到回到教室的你狠狠地瞪了我一眼，我就開始不安了。我做錯了嗎？我知道你有很強的好勝心，不服輸，總是想爭第一，但你自己沒有做好工作是事實呀。我之前也跟你說過一兩次，你就是不聽，今天我告訴老師了，你就跟我翻臉了，最后嘟著嘴走了。我這么做的出發(fā)點還是為你和班級好，不是嗎？如果班級扣分了，老師一樣會來批評你，到時候會更兇，不是嗎？希望你能諒解我，原諒我好嗎？
還有一次，老師讓你去辦公室拿作業(yè)，可我卻先拿到了，你就質(zhì)問我：“老師讓我去拿，你去干什么，不要那么愛管閑事行不行�。俊睔馑懒�，我?guī)土四隳悴坏桓兄x我，反倒還罵我，還說我是跟你搶風(fēng)頭。我只是熱心了一點，我也沒有搶你的風(fēng)頭，也沒有故意要搶你的事。
雖然我們之間有這么多誤會，但是你每次誤會我，說我的點點滴滴，在我心里都會隨著時間的流逝而漸漸忘掉，因為，我為了你好才會有讓你誤會我的機會。但我還是希望得到你的諒解，我不希望因為這些誤會而抹去了我們的友情，你能諒解我嗎？
同學(xué)，我想對你說作文 27
開學(xué)第一天的作文輔導(dǎo)班上，我興致勃勃地來上課。
鈴聲響起，同學(xué)們準(zhǔn)備上課，大家端端正正地坐好，等待老師講課。
教室里靜悄悄的，奇怪的.是，一陣食品的香味陣陣襲來，我四處張望，居然看見我座位左邊的一位同學(xué)打了上課鈴后，居然還在偷偷地吃他自己的早餐，他趁老師不注意就拿起蒸餃，塞進嘴里。嘴里頓時就鼓起一個大包。為了防止老師看見，他趕緊將嘴捂得緊緊的，邊慢慢咀嚼，邊警惕地望著老師。
我看老師沒注意我們，就悄悄地問了問他，你叫什么名字？他說：“我叫鄧同學(xué)。”我又問：“現(xiàn)在上課了，你怎么還在吃早餐呢？”鄧同學(xué)說：“我……我餓啊。”我最后不解地問：“你為什么不下課再吃，而要上課吃呢？”鄧同學(xué)邊嚼邊含糊不清地說：“沒有為什么。如果我不吃的話上課就沒力氣了。”然后，我似懂非懂地說：“哦！”
聽著老師的講課，身邊不斷地飄來一陣蒸餃的香味，我再也無心聽課了……
所以，等同學(xué)，請你下次吃完過早點再來上課，以免既影響自己聽講，又影響其他同學(xué)。
同學(xué)，我想對你說作文 28
我跟小楓同學(xué)是一對好朋友，有問題互相提問、互相解決；同時也是競爭對手，做作業(yè)斗快，但有時也不求質(zhì)量。現(xiàn)在，作為朋友，我最想敞開心扉真誠給小楓你提一下意見。
老師每天布置完作業(yè)后，我和你就會不約而同地開始做。在每一節(jié)課下課的時候，我都會去看看你的作業(yè)進度，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)了你握筆的姿勢完全錯誤，只見你死死地握著圓珠筆的筆蓋頭，寫字的時候手臂轉(zhuǎn)了一圈，身體歪歪扭扭，在手腕到手臂的間隔足以放下一個大正方體。
我看見后立刻提醒你：“小楓，你的握筆姿勢錯啦，應(yīng)該是這樣�！闭f著我做出一個正確的握筆姿勢。
但你卻理都不理，一邊專心致志地寫字，一邊冷冷地說：“去去去！我寫字關(guān)你什么事？”說完你把頭再低下去寫了。
我看見你堅持自己的`錯誤，無視這樣會給你帶來怎樣的傷害，心里更加著急了，用力把你的頭抬起來，有點生氣地勸你：“小楓，你再這樣錯誤握筆會導(dǎo)致手指骨骼發(fā)育不正常，低頭寫字也會產(chǎn)生近視，這是非常嚴(yán)重的。”
可是你還是不領(lǐng)情，還生氣地回應(yīng)道：“我寫字本來就這樣，你再怎么勸也沒用！快走！”就這樣把我趕走了。我很難過，一邊走回座位，一邊想：噢，這樣下去，他肯定會吃虧的，怎樣才能讓他改正過來呢？
小楓，你如果再不改掉這個壞習(xí)慣，最后吃虧是你自己呀。
同學(xué)，我想對你說作文 29
“看，那綠綠的，是什么？”汪敏指著翻開的書說。
“書籍是人類進步的階梯”，周末，我和汪敏為了響應(yīng)老師的`號召，結(jié)伴來到圖書館。我借閱漫畫，汪敏拿著《西游記》。剛翻開不久，汪敏就看到了一張綠綠的紙。
我們仔細一看，是五十元人民幣，不知是誰忘在了里面�？吹藉X的那一刻，汪敏的眼睛突地發(fā)亮，像夜晚的星星。畢竟五十元，對于我們小學(xué)生而言，簡直算得上天文數(shù)字。
“要不我們分了，或者我們出去買雪糕吃！”汪敏提議。說話時，他的喉結(jié)在不停蠕動。
“這……被人知道了多不好�！蔽覔u搖頭。盡管我內(nèi)心充滿了掙扎，像風(fēng)中搖擺的樹葉，只是理智依舊在提醒自己。
汪敏拉了拉我的下擺，將聲音壓得很低：“沒人知道的，只有天知地知，你知我知。更何況，又不是我們偷的�！�
我壓制住欲望，正色道：“汪敏，我想對你說，誠實是無價之寶，這是人生中最閃光的寶石，我們千萬不可把它弄丟。老師也曾告訴我們，誠者，天之道；誠之者，人之道也。誠實是天道、人道的法則，我們千萬不可破壞�！�
汪敏低下了頭。我們一起大踏步地走向圖書管理員……
同學(xué)，我想對你說作文 30
你是我們班的班長。成績也是我們班上最好的。不管是什么科目的老師都是最喜歡你的。
沒錯，許許多多的同學(xué)都很佩服你，就算你很傲很冷漠。認(rèn)為你是數(shù)學(xué)、語言及英語中的學(xué)霸！在這一點上我也很敬佩你。但是你也有讓我不理解的時候。
比如說吧：每一次的活動，老師總是把你放在最前面，總是第一個想到的是你！
令我最討厭你的方面在于“生病”二字！記得那次我們班上的一位成績中等偏上的男生生病了，我們男生都給他端水、拿吃的'、噓寒問暖……一直到老師來。老師絲毫沒有表示同情，反而還說了一句讓人心醉的話：“生了病就別來學(xué)校嘛!還要讓我來給你開出門條！”當(dāng)時讓我們?nèi)咳硕冀o了那位老師一個“冷血動物”的尊稱。
后來，我發(fā)現(xiàn)她對你是完全不同的。因為前幾天天氣變化很大！你也生病了，我們都沒有去慰問，而班主任一直到中午吃飯才發(fā)現(xiàn)。于是罵我們?nèi)嗳硕际谴艄希疾唤o她說一聲。于是她又親自給你端水，測體溫打電話通知家長……自從這次大戰(zhàn)后，我們?nèi)嘁褵o人再理你了。為什么你就有這種特殊的權(quán)利？為什么只有你才會得到班主任的關(guān)心？“為什么？”“為什么？”
最后我們?nèi)嘟K于知道的了這里面的秘密——你是副校的兒子，所以你有這種待遇。
同學(xué)，我是想對你說：“不要以為你是副校的兒子，班主任就會關(guān)心你，那也是需要前提。出了這個學(xué)校你也只不過是一個普通的學(xué)生！
同學(xué)，我想對你說作文 31
我想通過我的經(jīng)歷告訴你們一個道理。
那天，小伙伴如約來到我家，我們拿好漁具去釣魚。為什么要釣魚呢？因為我們想觀察魚。觀察后再放回池塘。我們來到一個池塘邊，放下漁具。小伙伴說：“要不我們來比賽？誰掉得多誰贏�！蔽艺f：“好吧。”我和小伙伴同時甩下魚竿，靜等魚上鉤，我和小伙伴都等了很久，還是沒有魚。我急了，我拿起魚竿，又換了一個地方甩了一下，我感覺被什么東西勾住了，我和小伙伴廢了九牛二虎之力才拉上來，原來是馬夾袋。我汗！我有些氣餒，又開始等待，過了一會兒，天沉下來，烏云密布，外面刮著風(fēng)，我說：“不會要下雨吧？”小伙伴說：“下雨才好，魚更容易上鉤�！蔽艺f：“辛好我們帶的周全，連雨傘都帶來了。”果然沒過多久，我的.鉤子再動了，我迅速一提是一條小魚。我開心極了，又開始釣。沒過多久，小伙伴也釣到了，他開心地說：“哈哈，我的比你的大。”正在這時天下起了雨，我們撐起傘，繼續(xù)釣。后來雨越下越大，我說：“我們走吧，待會兒雨下大了可走不了�！毙』锇檎f：“難得來一次再釣一會兒吧�！庇诌^了一會兒，刮起了大風(fēng)。我說：“這下真得走了。”我和小伙伴拿起東西，往家跑。我說：“你釣了幾條��？”他說：“才一條，肯定比你少，下次我一定要勝過你�！蔽覀兓氐搅思�。
這次釣魚是我很開心。從這件事中我懂得了做事要有耐心才能成功。
同學(xué)，我想對你說作文 32
四年級2班的同學(xué)們，我們已經(jīng)共同度過了四年的學(xué)習(xí)時光，在班級中經(jīng)歷了許許多多的大事小事，現(xiàn)在，我想跟你們說一說我的心里話。
一年級的時候，我與人交往的'能力很不好。頑皮的性格讓我特別喜歡捉弄你們，還洋洋自得，還經(jīng)常和一些調(diào)皮的同學(xué)打架……漸漸地，你們開始疏遠我、躲著我。但我卻始終沒有發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，反而認(rèn)為你們小氣。時間久了，你們中的大部分都很討厭我，有些氣不過的還會惡作劇來報復(fù)我一下。
到三年級，我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的缺點，知道這是一種很不好的性格，需要徹底改正過來。但是，有時候自己無法發(fā)現(xiàn)自己的不對，當(dāng)明白時，卻已經(jīng)來不及了。所以我盡量不惹是生非，但有時因為一些同學(xué)的針對，讓我情緒激動，無法控制自己不沖上去打架。結(jié)果，受批評的還是我。父親后來對我說：“人不要為小事抓狂，小不忍則亂大謀，凡成事著都是能控制自己情緒的人，別人對你的不同看法，要有則改之，無則加冕。”話是這樣說的，但做起來卻很難。直到四年級，我才有了一點憋住怒氣的能力。
現(xiàn)在，我的變化還不明顯，身上還有些令人不喜歡的地方。不過，我會一直努力！同學(xué)們，請你們相信我。
同學(xué)，我想對你說作文 33
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們都成為畢業(yè)生了！六年的情誼滿載著六年的回憶，此時，我想來傾吐自己的心聲。
六年了，稚嫩的我們逐漸變成小大人的我們，經(jīng)歷了多少？就像天上的繁星，所有的往事此時都一一在我的腦海中清晰起來。同學(xué)們的身影、音容笑貌都深深地刻在我的腦海里。轉(zhuǎn)眼間，六年了，我們一起并肩作戰(zhàn)，一起突破重重困難，一起歡笑，一起流淚……回想起來記憶猶新。現(xiàn)在說這些，或許還太早，可是揮手告別的日子還是悄無聲息地離我們越來越近了。
來填一張同學(xué)錄吧！今后，我會帶著這張同學(xué)錄，走過陌生的街道，來看熟悉的你。畢業(yè)之后，大家就將各奔東西。也只有這淺淺一張紙，記錄下我們真摯的友情。讓它留下你的筆跡，你的語氣，你的'種種。
眼看著這站公交車已經(jīng)要到站了，不知不覺，它載著我們行駛了快六站了。每一站都留下了伙伴們的歡樂，留下了你們無邪的笑聲。在蕩漾的笑聲中，我們行駛著友誼的小船，愈行愈遠，這艘小船永遠也不會翻，因為，它承載了我們的小學(xué)生活！
在今天，在這里，我們就將揮手告別了，愿我們都揚起希望的風(fēng)帆，朝著未知的方向行駛。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
同學(xué)，我想對你說作文 34
小楊同學(xué)，我想感謝你那雙手。你的手，像夏日里的一片陰涼，像黑暗中的一盞明燈。
上課前的幾分鐘，班級熱鬧非凡，這時一陣輕快的音樂響起，同學(xué)們手忙腳亂地回到了自己的座位，開始準(zhǔn)備課本。而我作為英語組長，則剛剛滿頭大汗地整理好作業(yè)本，準(zhǔn)備送到辦公室。突然腳下一滑，呯的一聲，連人帶本子摔倒在地上，這時同學(xué)們齊刷刷地向我投來詫異的'目光。忽然，高揚同學(xué)邁著沉著的步子向我走來，二話不說就開始幫我撿作業(yè)本。我看見了他，想看見了救星一樣，感動得一句話也說不出來。
高揚同學(xué)的這雙手常常無處不在。上課的時候，他積極舉手回答問題;有同學(xué)受傷時，他總會用手扶住攙扶著去醫(yī)務(wù)室;每當(dāng)?shù)厣嫌屑埿嫉臅r候，他總會撿起來扔到垃圾桶。每每看見這些，我不禁肅然起敬，他的這雙手，不禁蘊含著溫暖，還蘊含著同學(xué)之間的深厚友情。
高揚同學(xué)，我想對你說，你有一雙平凡的手，但又是一雙不平凡的手。
同學(xué)，我想對你說作文 35
小寧！轉(zhuǎn)眼間五年過去了，我懷念當(dāng)時在幼兒園快樂的時光。
我們之間發(fā)生了許多趣事，還記得學(xué)校門口的那個大土坡嗎？一放學(xué)我們都迫不及待地爬上去，又連滾帶爬地滑下來，搞得我倆灰頭土臉的，看著彼此狼狽的'樣子，我們都哈哈大笑！
放學(xué)后經(jīng)常在一起玩兒的我們，在幼兒園里更是形影不離，幾乎時時刻刻都粘在一起。我倆總是一起玩各種游戲。只要老師一組織大家一起看電視，我們就坐在一起。如果放《大頭兒子小頭爸爸》，我就當(dāng)大頭兒子，你就當(dāng)圍裙媽媽。就因為我們兩個上課老說話，老師總是把咱倆分開。但分開時我們還是想著對方。到了玩的時間了！我們倆又奔向同一個洋娃娃，真是心有靈犀呀！吃飯的時候，我們兩個坐在一起吃一樣多的米飯，一樣多的菜，一樣多的水果和湯。又到了午睡時間，我們兩個把床放在一起。手拉手，小聲地說說笑笑。因為打擾了別人休息，老師讓我們兩個出去站著。真是“有難同當(dāng)”呀！我在幼兒園過生日時，你坐我旁邊。我把最大塊的蛋糕給了你。你把奶油抹在我臉上�？粗隳菭N爛的笑容，我是那樣開心！那時的我們真是無憂無慮呀！
時光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，我們上了不同的小學(xué)。離開你的日子里，往事一幕幕總是浮現(xiàn)在我眼前，你還好嗎？想你！
同學(xué)，我想對你說作文 36
從小學(xué)升到中學(xué)，時間總是流逝的非�？欤D(zhuǎn)眼間，各自都有了新的同學(xué)和新的朋友，但是，你有忘了你我之間的那份友誼嗎？從前的同學(xué)，我想對你說。
我與你的相識是從我們不懂事，幼稚的時候，也可能幼兒園就已經(jīng)相識了，六年，說多不多，說少也不少，相識到相知，多久的一個過程，但是，上了三年之后，不算好的'事情發(fā)生了，我們分了班，因為學(xué)校合并的原因，我們又要重新熟悉，但是，新熟悉的同學(xué)也不錯，你我他相玩，相耍，相哭，相笑，相斗了三年，我們就是戰(zhàn)斗機中的公雞，想打死也難打死，想活也有點難活，打斗了這么多年的戰(zhàn)役，如今，已經(jīng)停止了，但是，我覺得還沒有結(jié)束，就算不管分到哪個班，哪個學(xué)校，分到天邊海角，我們也可以存著那份最初的同學(xué)的友誼，仍舊可以一起玩，一起瘋，一起哭和一起笑，這對于我們也總是好的，但是，那份同學(xué)情依然在我們的心里抹不掉，我在懷念這一年年教我們的老師，懷念關(guān)于我們班的每一件大事，每一件壞事，懷念學(xué)校，懷念黑板，懷念桌子，懷念椅子，懷念畢業(yè)證，懷念同桌，總是傻呆呆的我們，還記得我們的口號嗎？六一六一，一，二，三，四，當(dāng)年瘋的我們，老是當(dāng)著倒數(shù)，我們依然興奮，哎，也忘了我們當(dāng)時事怎么想的。
可是，到了真正在一起的最后一天，我們毫無懷念感，忘了這是最后一天了，不可能全班再聚齊一遍了，我們依然當(dāng)做若無其事，就這樣結(jié)束，我以前的同學(xué)，我想對你說，我們那是太傻了，哎，太天真了，時光啊，三套試卷考散了一群小伙伴。
同學(xué)，我想對你說作文 37
不知道你的名字，也不記得你的模樣，唯一能記起的，就只有你端端正正地身著新校服的隱隱約約的身影。
清楚地記得，那個匆忙的早晨，你突然從拐彎處躥了出來，那個我從不相識的你，就在那個匆忙的早晨，我第一次遇見了你。
站在我面前的你，一臉焦慮�！巴瑢W(xué)，等一下！你身上有沒有帶錢？”“有……”一頭霧水的我疑惑地回答，反復(fù)尋思著，我認(rèn)識眼前的這個人嗎？“能不能借我一元錢？”我忽地被這句話驚了一下，向我？借錢？我認(rèn)識她嗎？我思索著，努力地翻著我的記憶庫。她看我猶豫不決，就補充了一句：“我本子用完了，要買兩本本子，可身上沒帶錢，你……能不能先借我一下，一元就夠了�！蔽衣约铀妓髁艘幌拢辉X，就先借她，她要是能還就好，她要是不還也就算了。我把手伸進了口袋，摸索出了身上僅有的一元錢。
她接過一元錢，感激不盡，說：“謝謝，謝謝，后天下午五點鐘到這里來，我把錢還給你。”說完，就急匆匆地走了。
就是因為相信你，那個早晨，我把錢借給了你——那個之前我從未見過面的你。
那天下午五點鐘，我準(zhǔn)時地到了那個“老地方”，等待你的出現(xiàn)。可是，望穿秋月，始終不見你的身影。我只得失落而歸�；蛟S，你那天下午有事耽擱了，所以沒來。
第二天早晨，在校園里，我望見了那個熟悉的'身影，走近，稍稍一瞥，我發(fā)現(xiàn)，原來那是你。而我，并沒有直接走上前去，拍你的肩，讓你還錢；而是輕輕地，繞到你的前面，讓你發(fā)現(xiàn)我，主動把錢還給我�？墒�，你并沒有，你依然走你的，我也依然走我的。我失望了�；蛟S，你是沒有看見我。
時間一分一秒地流逝，我的希望也在一點一滴地流逝。一個月過去了，你卻杳無音訊。曾經(jīng)幾次向窗外瞟去，卻總找不到那個“熟悉”的身影。我絕望了。難道你已全然忘卻？因為我相信你，所以，在那個早晨，我把錢借給了陌生的你。也許，這就是我與上天打的賭，現(xiàn)在，事實告訴我，我輸了。你，失去的是誠信。錢乃身外之物，我當(dāng)初選擇借給你，自然是沒把那僅僅的一元錢看得那么重。而你失去的，卻是你的人生背囊——誠信。誠信被你拋棄，再也映不出夕陽西下彩霞的絢爛。
我只想對你說：“你已經(jīng)失去了我對你的信任，但我希望，你能將原本屬于你的那份真誠找回，小心收藏。”
同學(xué)，我想對你說作文 38
在學(xué)校，我們沒有那么多時間對話。我有些心里話要在這里對你說。葉美君，其實你學(xué)習(xí)一點兒都不差。你一直在暗暗的努力。你這么認(rèn)真，我相信你一定學(xué)得好。前幾天，我教你英語句子時，是你讓我學(xué)會了教同學(xué)們要有耐心。
有一次，在運動會上，你英勇拼搏，為我們班爭來了榮譽，讓我們得到了第一名。我真羨慕你。下次有機會一定要教我哦！一次語文考試，你的基礎(chǔ)雖然有一些薄弱，但是你還是認(rèn)真去寫。果不其然，你考的十分好。我要向你學(xué)習(xí)，你雖然考好了，但是你一點都不驕傲。你真棒��！
你還有許多特長，如跑步、畫畫……，你真是一個活潑開朗的陽光女孩。有一次班里的同學(xué)把你的東西弄掉了，可你一點都不生氣，而是把它撿起來說：“下一次記得要小心一點哦！”
葉美君，我教你英語時，你是那么認(rèn)真；在運動會上，你是那么的努力；面對考試成績，你是那么的虛心；當(dāng)別人把你的'東西弄掉時，你會寬容的撿起來。
我很佩服你！這就是我想對你說的話。我祝愿你在新的學(xué)期，學(xué)業(yè)進步，天天開心！
同學(xué)，我想對你說作文 39
蚊子，喊著你昵稱的感覺真棒。我想對你說：在學(xué)校里，你是一個天真、大方、活潑和聰穎的小女孩。你在我的心里，就像一個小天使，永遠是那么的單純可愛。
你知道嗎？你很愛笑，我經(jīng)常逗你笑，你的嘴邊有一個小小的，圓圓的.酒窩，那甜蜜的笑，讓我感覺世界是美好的，是多姿多彩的。在教室里、校園里和體育場內(nèi)，我和你談各種話題，你微笑著，我們互相幫助，你微笑著。你那迷人的小酒窩，牽動著我的心，讓我永遠銘記在心。
在生活里，你是支撐我的柱子。你還記得嗎？測試立定跳遠時，我總是不及格，心里在流淚，你牽起我的手，給予我力量，你鼓勵的話語，讓我的心靈充滿了欣慰。我一次一次的失敗，你總是不厭其煩的幫助我，支持我。星期二下午的體育課里，我們測試了立定跳遠，你及格了，我在心里感到特別的高興。到我了，我努力的跳，很希望不辜負(fù)你對我的期望，但是，沒有及格，我的心里在默默地流淚，心里特別的難受，你看穿了我的心思，用一個鼓勵、激勵的眼神告訴我：挺住，加油！第二次，我依然努力的跳，但是，離及格還有一小步。你用鼓勵的眼神告訴我：要相信自己，一定能成功！第三次，我超越自己，終于成功！我知道在這背后，有你的努力和支持，如果只有我一個人努力，是你，讓我懂得了，要勇敢的面臨生活中的失敗，要堅強，不向失敗低頭！
在班里，雖然你沒有他人那么出眾，但是，在我的心里，你永遠是我最好最好的好朋友和精神食糧！
同學(xué)，我想對你說作文 40
微風(fēng)拂動發(fā)梢，我提起筆，猶記我們相遇；
還是幾個稚嫩的傻女孩兒，卻抵不過時間，步入中學(xué)。穿過人群，穿過花壇，在寫滿密密麻麻同學(xué)姓名的公告欄中找到班級，坐到了你們身旁。我靦腆，害羞，初次見面，你們卻那樣熱情。我們很快就認(rèn)識了，卻沒想到你們?nèi)齻�成了我生命中的小精靈，是那樣可愛，親密。
第一年，我們相約一起進步。步入中學(xué)，成績好像成了救命稻草，我們被所謂成績束縛。你們總這樣調(diào)侃“我們幾個長大一起撿垃圾啊！”我們從未嫌棄，一起努力。每每周末，我們都會約到一起學(xué)習(xí)。那時呀，家長都說我們是臭屁蟲，整天粘一塊。
第二年，我們相約一起分享。那年，我們分班，說來也是奇怪，幾個人的班級竟然靠在一塊。我們見的面少了，但感情卻從不變淡。放學(xué)，我們一起在路邊買奶茶，那好像我們小姐妹的茶話會。我們邊走邊聊，分享這一天的快樂和煩惱。那時呀，整條街都能聽到我們的笑聲。
第三年，我們相約一起長大。緊張的初三生活壓得我們喘不過氣，我們的話越來越少，連放學(xué)時都只是草草的幾句告別。時間似乎沖淡了一切，我本以為我們的友誼到頭了。只是那么一天，我們幾個碰面，我們嬉笑了一天。晚上，我坐在那兒，沉默許久�！拔覀円珠_了嗎？”我小聲說。你們低下頭，緊緊抓住衣角，哽咽著“不會的.”。我們的話題不再幼稚，那天晚上，是第一次通宵，我們聊到了成長，聊到了未來。那時呀，我們似乎都長大了，懂得了珍貴的友情。
光陰似箭，初三進入尾聲。我們有著相同的愛好，為著同樣的目標(biāo)奮斗。我們仰慕同一個男孩，我們約定要一起努力，向著那道光，讓自己變得更好。她們都在和我想象，有一天，我們手拉著手，拿著手中的熒光棒，為他喝彩。
青山不改，綠水長流。我們的友誼大概就是新郎未知，伴娘已定。嘿，我的寶藏女孩呀，我想對你說：“進，我祝你前程似錦，我做你們堅強的后盾；退，我祝你滿載而歸，我給你溫暖的臂膀�！�
放下筆，我們的過往歷歷在目，感謝你們，為我乏味的初中生活潑上了顏料。
同學(xué)，我想對你說作文 41
同學(xué)們，我想對你說：我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風(fēng)度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。
同學(xué)們，我想對你說：不要指望我的臉上掛著永恒的微笑。因為我不是機器人，我的情感沒必要也不可能完全被理智所掩飾，特別是在你們的面前，我不希望自己是一個虛假的面具，我希望展現(xiàn)在你們面前的是一個本色的我，盡管這不是一個完美的我。
同學(xué)們，我想對你說：我想做你們的朋友，但我知道，我很難實現(xiàn)這個愿望。希望你們用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去感受。我所做的一切也許會損害你眼前的利益，但我絕不會損害你的將來。愿你在將來的某一天明白自己找到一個值得信任的朋友。雖然我對你的情感不會和所有的同學(xué)一樣平分秋色，在某個特定的時間或空間里，我或許給你的情感少一點，那是因為你各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，或許給他的情感多一點，那是因為他的淘氣使我對他多了幾分牽掛。如果把我自己看成是圓心，把與每一位同學(xué)之間情感的距離作半徑，那么這個幾何圖形永遠也不可能是一個規(guī)則的圓。
同學(xué)們，我想對你們說：假如你是一位學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，千萬不要以為我對你的嚴(yán)格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學(xué)習(xí)優(yōu)秀這并不意味著你什么都優(yōu)秀，也許在其他許多方面還與同學(xué)有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的'安慰和同情。因為你有許多其他同學(xué)所沒有的優(yōu)點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學(xué)習(xí)成績不理想，即使你將來不能成為科學(xué)家，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人，當(dāng)然也不會妨礙我們成為朋友。
同學(xué)們，我想對你說：不要因為我們性別不同，你就不敢接近我。也不要因為我們年齡差別大，就一定認(rèn)為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業(yè)的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時，你幫我糾正一個字的讀音，我非常感謝你對我的幫助。下課了，當(dāng)我疲憊地離開教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我撣一撣，我會倍感師生之間的溫情。
同學(xué)們，我想對你說：我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學(xué)生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學(xué)會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎？
同學(xué)們，我想對你說：我評判學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，成績不是唯一的砝碼。你平時嚴(yán)格要求自己，天天早早來到學(xué)校，從未遲到，將來一定是嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守規(guī)的公民。你作業(yè)認(rèn)真，總是獨立完成，將來工作一定是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。你雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好，但你熱心助人，關(guān)心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當(dāng)別人沉浸在成功的喜悅里的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當(dāng)別人高高興興告訴家長開家長會的時候，你最擔(dān)心的不是父母的訓(xùn)斥，而是你內(nèi)心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔(dān)心的不是自己有皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜�？墒牵悴⒉粴怵H，在哪里跌倒，就在哪里站起來。也許將來你不一定是科技工作者，但是你可能“徐虎”、“陳觀玉”，你說，這樣的人我不敬重我敬重誰，這樣的人我不欽佩我欽佩誰？同學(xué)們，我想對你說：我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發(fā)，一步失誤，滿盤皆輸。你不穿校服，可以使全班蒙羞。將來在工作上可能因為你的疏忽，可能使企業(yè)蒙受經(jīng)濟損失。你遲到，兩操不認(rèn)真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發(fā)揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置�！痹改銈冊诩w的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。
同學(xué)們，我想對你說：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內(nèi)心樸實與真誠，你的將來肯定比老師強，生物是不斷進化的，人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。同學(xué)們，我還想對你說：我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！
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