謝謝您，親愛的老師作文（通用53篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的謝謝您，親愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝您，親愛的老師作文 1
老師，您桃李滿天下，也許我是并不突出的一個，也許是時光的匆忙流逝，您已經(jīng)不記得曾經(jīng)還有一個這樣的學生。
雖然時光飛逝，歲月穿梭。我們在漸漸長大，我們會遇到很多新的老師，但是我們的情誼依然會在我的心間。
您總說我們不聽話，您說過的話從來都不記。但是我記得您說過我太瘦了，要多吃點；我記得您說過如果我把追星的熱情給學習分一點，一定會更加優(yōu)秀；我記得您說過，做題時一定要認真可能在中考時一分就能完成你的高中夢。您為我做過太多太多，您曾經(jīng)為了我的學習去找我的朋友，不讓她來打擾我；您曾經(jīng)為了讓我把重心放在學習上，幾度找我談話。
那時的我并不懂，我認為您在針對我，我也曾因此痛哭流涕，大哭大鬧。現(xiàn)在，回憶起兒時的幼稚，覺得十分可笑。您的良苦用心，隨著時間的磨逝，我漸漸明白。
已小學畢業(yè)的`我已不再是小孩子，已經(jīng)成長為一個成熟懂事的小大人了。來這個學校將近一年了，不知道您還好嗎？雖然我們是師生，但是我們的情誼更像朋友，更像親密無間的姐妹，更像無話不談的親人。我是您沒有血緣的孩子，您在我心中更甚似我摯愛的媽媽，您的無微不至使我?guī)锥嚷錅I備受感動。嬉戲打鬧時，您一再叮囑“小心一點啊！一定要小心！”老師，我想念您，想念您溫暖的懷抱，想念您親切的叮囑，想念您無微不至的照顧。
感謝您，親愛的老師，您的愛會讓我永遠銘記于心。我們之間隱形的愛會永遠留于我心中的長河。它不會隨著時間的消逝而流逝而變淡而消失。親愛的老師，謝謝您，希望您永遠安好。我永遠愛您。
謝謝您，親愛的老師作文 2
風，吹拂起微微泛黃相冊的一角。我看著默默鼓勵，希望他能吹起那一個被遺忘的一角，可是他停下了，不，應該說他走了。他沒有再停留，我想他也像人一樣，過去的，或許不再回首。
我走到相冊前，去完成風沒有完成的事——翻看未被掀起的一角。小學時的相片忽現(xiàn)眼前，幾乎就在剎那間，往事像放電影一樣，清晰得浮現(xiàn)于腦海。
“叮呤呤”上課了。同學們紛紛安靜下來。一陣高跟鞋的腳步聲打破了寧靜的教室�！靶∨笥褌儯蠹液�！我姓肖，是你們的班主任，希望在小學的生活中給你們留下好印象�！碧鹈赖穆曇簦鲩W著的大眼睛，小巧的身軀。這是我對她留下的第一印象。
我們上的第一節(jié)課就是自我介紹。我的同桌丁笑笑被老師叫了起來。丁笑笑本來就害羞，頓時臉漲通紅，吞吞吐吐地說：“我叫——丁可笑！”我傾刻間爆發(fā)出雷鳴般的笑聲。明明是丁笑笑，說成了丁可笑，這真是太好笑了。剎那間我發(fā)現(xiàn)有一雙尖銳的目光盯著我，仔細一看原來是老師，這回我可慘了。一下課，肖老師就把我叫到了學校的小花園里四周安靜地叫人害怕，心想這次死定了，一定會被批死的，開學第一天天就這么倒霉。我渾身發(fā)抖冷汗都冒出來了�！澳憬惺裁疵�！”“我叫——沈盼碩。”我顫抖著說�！澳愕箾]說錯嗎，開學第一天就被老師叫出來待遇很不錯嗎？”老師的一番趣話打破了沉默的氛圍，我也放開了許多。老師語重心長地說：“你的知道嗎，每個人都是有自尊心的`，一旦自尊心沒了人會變得孤立起來。今天你在課上笑同學，而且當著全班同學的面，一定會讓她難看的。人在緊張的時候是會說錯話，老師也不例外。”“老是我知道你是要處罰我。”“老師不處罰你但我有義務教育你�！薄拔叶死蠋熚也粫俪靶e人了�！崩蠋熃o了我一個誨人的微笑，慈愛地撫摸著我的頭。
老師這個樸素的職業(yè)成就了多少千千萬萬精忠報國的學子。老師的面容飽經(jīng)風雨的考驗，嘗盡世態(tài)的炎涼，卻依然拼搏在自己的崗位。
言語表達不盡對老師的感激，只是想送上一句真誠的話：
“謝謝您！親愛的老師�！�
謝謝您，親愛的老師作文 3
每當我在學校看到時老師忙碌地穿梭于兩個班級之間的時候,每當我聽到時老師課間用紅筆批改作業(yè)的"嗒嗒"聲的時候,一年前的那一幕就又會悄然浮現(xiàn)在我的腦海中,那是一件令我記憶猶新的事。
那是在我讀四年級時，我回家作業(yè)要求沒有抄清，少做了一項，當我知道這件事時，一下愣了：怎么辦？要是老師知道了，一定會罵我的。怎么辦？果不其然，數(shù)學課下課后，時老師問我作業(yè)交了沒，我心想實話實說，一定沒好下場，所以我就謊稱沒帶，也許是時老師是看穿了我的把戲，但不知為何，時老師并沒有當場拆穿我的謊言，可能她是為了我的面子著想，給我一些自尊。第二天，當我把“沒帶”的作業(yè)交給老師時，時老師朝我笑了笑，然而這一笑，使我內心一下緊張起來，難道我的陰謀被時老師發(fā)現(xiàn)了？她要批評我？這時，時老師讓我坐下，語重心長地說：“趙飛洋，我一直認為你是一個好孩子，這次可能是出于什么特殊原因吧？”聽到這，我一下愣了，時老師競這么溫柔，難道她又要罰我寫說明？我原來不安的心又一次加倍緊張起來，像十五個吊桶打水——七上八下�！懊總�人都會犯錯，更何況你還是個小孩子，偶爾會犯錯很正常,不過你要知道,說謊是很不好的`,是會"上癮"的！我也不跟你多說了，相信你自己會明白的，好了你走吧”。
時老師話中有話，走出了辦公室，我的耳邊卻依然還回蕩著時老師親切的話語。這時，我才知道，撒謊是不對的，撒了一個謊，就必須為了彌補這個謊言再撒一百個謊，日積月累，撒的謊越來越多，就會養(yǎng)成撒謊這個壞習慣。想到這兒，我深深感動了，老師的話語幫我改掉了撒謊這個陋習，也在我的人生道路上留下了一句記生難忘的告誡——撒謊是很不好的，是會“上癮”的！
謝謝您，親愛的老師作文 4
��！親愛的老師！您是那么的偉大！如果我們是小魚兒，那您就是大海，讓我們在您那知識的海洋里盡情遨游！
��！親愛的老師！您是那么的偉大！像園丁一樣栽培著無數(shù)朵可愛的小花，這些花兒在您無微不至的關懷下茁壯成長，在知識的微風中翩翩起舞，在關愛的陽光下爭奇斗艷！
啊！親愛的老師！您是那么的.偉大！您像蠟燭一樣點燃了自己，照亮了別人，您把自己的知識給予了我們，卻不求一絲回報，您對我們的愛是沒有邊際的。
記得有一次我生病了，早上到校的時候就不像往常那樣神氣活現(xiàn)的，您看見我就關切的問我是不是哪里不舒服，還溫柔的摸了摸我的額頭。當時我還沒有發(fā)熱，所以您就讓我繼續(xù)上課了，還囑咐我如果覺得不舒服就告訴您。到了中午我真得發(fā)熱了，還嘔吐了一地，您不但沒有嫌棄我吐的惡心，還趕快打掃干凈，就帶我去了校醫(yī)務室，測量了溫度，的確發(fā)燒了，您帶我回到教室，給我倒了杯水，讓我扒著桌子上休息，就趕忙打電話通知媽媽來帶我去醫(yī)院了�？粗墙辜钡哪抗�，我非常感動。
還有一次，我已經(jīng)做完作業(yè)，和媽媽去學校附近散步，看見您才剛剛從學校里出來急忙回家，我想您肯定是在為我們批改作業(yè)和準備明天要教給我們的知識，我當時想：這么晚了，您還沒有吃飯，您餓嗎？您的家人會怪你嗎？您的孩子肯定也在家里著急的等您回家吧！
還有很多很多的故事，讓我數(shù)不清，說不完。您的笑臉時時在我眼前閃過，您皺起的眉頭時刻敲響我的心坎。
�。【磹鄣睦蠋煱。∧敲利惖幕�，是智慧的結晶，是美的耕耘者！您為花的盛開，果的成熟忙碌一生，您讓我們受益終身，我此時此刻心潮澎湃，心里的感激之情只能用一句話來表達了：“老師，我們永遠感謝您！”
謝謝您，親愛的老師作文 5
謝謝您，親愛的劉老師！親愛的劉老師，從一年級入學的第一天開始，和您漂亮的外表一樣的，我和全班的其它55位同學感受到您更加美好的心靈，讓離開爸爸媽媽保護下的'我們每天都感受著您對我們的發(fā)自內心深處的關愛。
作為一名語文老師，您每天都會花很多時間精心進行上課前準備，讓我們在愉快的學習中感受著語文的魅力。為了鼓勵我們思想問題和大膽發(fā)言，您會盡可能創(chuàng)造機會給我們。
為了幫助我們提高閱讀興趣和水平，您給我們推薦好書，布置閱讀作業(yè)和增加一些習作練習，我們的興趣和寫作水平是得到鍛煉了，可您在幫助我們修改這么多的作業(yè)時手一定很酸很痛，對嗎？為了給我們大家創(chuàng)造更多相互學習溝通的機會，您在學校網(wǎng)站的班級空間上又投入了很多精力，打開三（3）班的班級空間，一個又一個精美的空間等著我們去點擊，相信這也是我們班點擊率高原因吧？只是，這又需要花去您太多時間，請您不要太累太辛苦，好嗎？作為一名包括您自己的孩子在內的57名孩子的媽媽，既要照顧和教育好自己的孩子，還要為我們操心。哪個孩子生病了，哪個孩子犯錯誤了，哪個孩子不聽家長的話。
都是您關心和幫助的重心。記得有一次您看到幾個同學不認真完成老師留的作業(yè)而是在淘氣時，您放下手中的工作，和全班同學語重心長地談父母對孩子不計得失不求回報的付出，讓我非常感動，甚至流淚了。因為，我體會到了爸爸媽媽對我的辛苦付出，知道了自己應該如何對爸媽孝順感恩；同樣，您作為我的老師媽媽，您同樣也辛苦了，感謝您的辛勤付出。
真心的感謝您，親愛的劉老師！認識您真好！
是您，在教給我們知識的同時，也用語言和行動教會我們做人的道理，更讓我們是關愛下學習知識，學習做人，健康成長。
謝謝您，親愛的老師作文 6
是誰，引領我們在知識的海洋中遨游？是誰，用知識的甘霖澆灌著我們？是誰，伴隨著月亮星星，不分晝夜地工作？是您——我親愛的老師。
是誰，把芽苗澆灌成大樹？是誰，把種子滋潤成鮮花？是您，我親愛的老師。看，您的頭發(fā)竟然有了一絲白發(fā)，您的眼角竟然有了細細皺紋，老師，您能不能告訴我，那是不是為我們操心的原因？
從一年級那幼稚的女孩，成長成現(xiàn)在成熟的姑娘，都是依著您那艱辛的努力和那一句“流淚不如流汗”的話語。
記得在那四年級時，我有幾道數(shù)學題不會做，無奈之下，我不好意思走到您辦公室，羞澀的問了句：“秦老師，我有幾道題不會做�！蔽以詾槟鷷_始耐心的給我講題，誰知，過了2分鐘您還是一語未言，我急切的淚光溢滿眼眶，看到我著急，您用那清澈明亮的眼睛認真地說：“董馥華，做題目不能心急，要多思考，流淚不如流汗�！蹦菚r候我真恨老師，直接給我個答案不就行了，可事后我再慢慢想想，我終于領悟到了“流淚不如流汗”的真正含義。
秦老師不僅對我們學習嚴格要求，還很關心我們。
記得那一次，下了場大雨，我沒帶傘，看著同學離去的背影，我越來越著急，心久久不能平靜，恨不得現(xiàn)在有個大救星從天而降。秦老師望見了雙腳微微顫抖的我，連忙把傘遞給我說：“你拿著吧！我家就住在學校對面，用不著�！蔽疫B忙接過雨傘，但一想：不對呀！學校對面是個戲院，聽其他同學說，秦老師家離這兒很遠。我剛想把雨傘還給秦老師，只見她已鉆進茫茫雨海。這是，我感覺有一團棉花似的東西涌上喉嚨，淚水在眼眶里打轉，心里只有一個念頭：雨啊，請你不要下得那么急，別打濕我敬愛的`老師的衣服。路啊，請不要這么滑，莫讓我親愛的老師摔倒。
無情的雨，點綴我心靈的火花；冒失的風，開闊我情感的海洋。老師，謝謝您讓我在六年學習中茁壯成長，領悟人生哲理。是您，讓我發(fā)現(xiàn)自己的不足，學習別人的閃光點，向著成功進發(fā)。
“春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干”。老師，我永遠謝謝您！
謝謝您，親愛的老師作文 7
老師，親愛的老師，謝謝您！您每天早出晚歸，就是為了我們些幼小的花苗。您對工作很盡職，教我們道理。
您一直對我們說要做一個有誠信的孩子，這樣才能收到別人的'尊敬，在《新閱讀訓練營》里的第7課，《追趕承諾》里的百事可樂公司的總裁卡爾先生就是這樣一個有誠信的人，我們學習這篇文章的時候，您就說了我們要向他學習，讓誠信陪伴我們成長，不經(jīng)常撒謊。但有些同學還是經(jīng)常說謊騙人，您就耐心地教育他們，讓他們認識到自己的錯誤，從而改正缺點，做一個好孩子。
在其他時候，有文章講到誠信時，您也會提到讓我們做到不騙人；或者有同學騙了老師，騙了同學的時候，您也會用他的事例來教導我們要誠實。您一直在說誠實是為人之本，時刻提醒我們，我們也一直銘記在心，有誠信很重要，如果一個人有誠信，它就能讓我們的一生受益，但是如果一個人沒有誠信，隨便騙人，借錢不還，那個人豈不是糟透了，是的，他也能是我們的一生隨之毀滅。
我在二年級的時候，對錢已經(jīng)有了概念，可印象還是不是非常深刻，不知道怎么使用。有一次，在上完音樂課我們在回教室的時候，我看到了有一張100元錢在地上，我撿了起來，有幾個同學看見了，對我說自己拿著吧，這可是100元��！還有幾個同學說，這是100元，要交給老師。我一時沒了主見，腦袋里跳出了兩給想法，一個是：自己拿吧。還有一個是，別上當，給老師。我還是決定先拿回教室，一會交給老師�；氐搅私淌�，我立馬給了老師，老師問請了情況，把錢收下了，后來又交給了大隊部顧老師，她還夸我是個拾金不昧的好孩子呢！
可見，誠信很重要，我們一定要有誠信哦！
謝謝您，親愛的老師作文 8
每個人的成長過程中都離不開老師的悉心教導和無私關懷。
還記得，六年前我懷著對校園生活的憧憬上了小學一年級。我的第一任老師是林老師，那時，林老師以漢語拼音為基礎讓我們掌握獨立識字的能力，同樣是林老師教我們一筆一畫地寫字。每逢放學，王老師總是把我們護送出校門。我們走遠了，回頭還看見王老師目送著我們。
升入中年級當我依依惜別了親愛的林老師時，又有一雙溫暖的手把我們領進了中年級教室。那是笑容滿面的許老師，她是我們班最貼心的班主任。她是眼里噙著淚花走到講臺前的。許老師是一個易動感情的人。當她為我們講述那些運動健兒的事跡，鼓勵我們要立志為國爭光時，她的眼里噙著是激動和希望的淚花；當我們要求自己不嚴格，犯了錯誤，她批評我們的時候，眼里閃著的是自責痛惜的淚花。也許有人說許老師感情脆弱，但我們卻覺得這是她對我們感情深沉的表現(xiàn)。當我們以優(yōu)異的成績升入高年級時，那是一位三四十多歲，嚴厲的陳老師。在作文課上，她先讓我們回憶自己的趣事，再讓我們談構想，擬提綱，或者講一個小片段。陳老師批評有的同學寫作文時，不顧事實，胡編亂造。老師說：“不管你描寫多么生動，語句多么豐富，不真實的.文章就不是好文章�！睆倪@以后，同學們寫作文時，總是細心琢磨，深入了解。遇到不明白的問題就去請教老師。就這樣，陳老師陪伴著我們克服了一個又一個困難，引導我們邁向中學的大門。
回想六年小學的學習生活，是老師教給我們做人的道理，引導我們做高尚的人；是老師教給我們知識和方法，使我們逐漸成為有知識，有才能的人；是老師讓我們從一個愚昧無知的兒童成長為一個懂事的小學生。在將要離別的母校，升入初中時，我想衷心地說：“謝謝您！親愛的老師！”
謝謝您，親愛的老師作文 9
說起老師，應該是一個極為熟悉的詞了。我的老師似乎是和大家一樣的。但在我的心中，老師是一個很神圣的職業(yè)。我的老師，則讓我看到并證實了這一點。
我的老師，并沒有漂亮的容貌。一道劍眉，微抿的嘴唇，乍一看并沒有什么特別的地方。但只要一發(fā)火，那劍眉一豎，嘴唇緊緊抿在一起，目光里滿是怒火，是同學們一個個低著頭不敢直視老師。生怕自己的一舉一動，就把老師強壓的怒火激起來。
別看老師發(fā)起火來是人望而生畏。其實老師平時是挺平易近人的`，特別是認真更是我們學習的榜樣。不禁又記起了那一次，那個難忘的下午。放學的鈴聲找一過了兩個多小時，教室里幾乎都已沒了人影。我急匆匆的跑上樓梯，準備拿回我落在這兒的試卷。剛走到教室夢口我停住了腳步，門還沒有關。我小心的從窗口望去。我看見了一個極為熟悉的身影。
是老師，我不敢相信地揉了揉眼睛。沒錯果然是老師，我驚訝的差點叫出聲來。只見老師在講臺桌上，手中拿著一只紅筆，不住地批改著面前的一疊試卷。老師的目光在一道又一道的題目搜索著。突然她的筆尖停了一下，皺起眉頭，搖了搖頭，用紅筆圈了起來，接著看下一題，眼睛卻不時往那邊瞟。還輕輕地嘆著氣，后來似乎又在那道題一旁寫了些什么，好像是評語吧！
老師好像松了一口氣，緊擰著的眉頭一下子松開了，坦然的面對下面的題目。一勾一劃，都那么嫻熟自如，但卻和我平時看見的不一樣。突然，我看見老師的嘴角微微一翹，她是在笑吧。她臉上分明有一種掩蓋不住的喜悅，是看到了什么？我心中不禁疑問起來，好想過去看看。我只看見，老師飛快的在一張試卷上寫上了幾行字，洋洋灑灑好像很長的樣子。與剛才不同的是，老師沒有任何負擔，臉上一直掛著一種極為輕松的笑容�？赡苁且驗閷W校的壓力太大，我很少去關注老師的笑臉，第一次發(fā)現(xiàn)老是笑起來那么美，那么親切。我好像天天都看見，就當作學海中的一點小小的美麗吧。
我看得入了迷，忘記了時間，忘記了一切。老師這一刻身上好像發(fā)出很耀眼的光芒，照的我找的我連眼睛都睜不開了。這一次，我發(fā)現(xiàn)我才真正了解到老師的苦與累，想到平時我們的大吵大鬧，我簡直就想找個地縫鉆下去。此時此刻，我多想大聲地喊出來：“謝謝您我親愛的老師！”
謝謝您，親愛的老師作文 10
當我看到這個作文題目時，腦海里一一閃過許多喜歡的老師，鏡頭停留在彭老師身上時，我感慨萬千，覺得應該寫下些什么……彭老師名叫彭本發(fā)，是我小學四、五年級的班主任，也是我的啟蒙老師。他鼻子上還有一位不速之客——眼鏡，鏡片后的目光有時嚴厲，有時溫柔。四年級時，彭老師教我們語文，他講課生動、有趣，同學們都聚精會神地聽講，就像四十八朵花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。老師的講課也像一把知識大門的.鑰匙，向我們打開另一個精彩的世界。彭老師經(jīng)常教導我們要多看書，知識就在書里面，只有多閱讀多積累才能提高寫作水平。剛學完漢語拼音，老師就引導我們看一些課外書籍，從楊紅櫻的《笨笨豬》、《流浪狗和流浪貓》、《沒有尾巴的狼》到外國小說《夏洛的網(wǎng)》、《愛麗絲漫游記》和《魯濱遜漂流記》等等。每個星期，老師在班里檢查課外閱讀，提問書中的內容，讓我們回答問題，在不斷的引導和激勵中讓我們愛上讀書。因為有了彭老師的教育，我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學生。
彭老師有一個特點——對同學的作業(yè)要求嚴格。不管在什么時候，無論是哪個學生，只要他的字有一點兒馬虎，彭老師都要對他嚴厲地批評。記得五年級的一次寫字課上，彭老師不經(jīng)意地拿起我的作業(yè)本來看，看完之后，他狠狠批評了我，說我的字退步非常大，簡直不認識了。事后，老師要求我放學后補習練字半小時，他還親自指導，為我開起了“小灶”。這件事令我非常感動，當時的情景至今記憶猶新，而且那時正好趕上書法考級，在彭老師的指導下，我也很順利地過關了。
每當翻開彭老師送給我的《小王子》和《伊索寓言》，就會想起他的教誨，想起老師對我無微不至的關心和幫助，那親切的笑容依然深深地印在我的腦海里。教師節(jié)就要到了，我要給彭老師送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!
謝謝您，親愛的老師作文 11
當我看到這個作文題目時，腦海里一一閃過許多喜歡的老師，鏡頭停留在吳老師身上時，我感慨萬千，覺得應該寫下些什么……吳老師名叫吳小燕，是我小學一、二年級的班主任，也是我的啟蒙老師。她白皙的臉龐上鼻子小、眼睛小、嘴小，而這些小卻小得恰到好處。鼻子上還有一位不速之客——眼鏡，鏡片后的目光有時嚴厲，有時溫柔。一年級時，吳老師教我們語文和數(shù)學，她講課生動、有趣，同學們都聚精會神地聽講，就像四十八朵花兒在靜靜地享受著辛勤園丁的澆灌一樣。老師的'講課也像一把知識大門的鑰匙，向我們打開另一個精彩的世界。吳老師經(jīng)常教導我們要多看書，知識就在書里面，只有多閱讀多積累才能提高寫作水平。剛學完漢語拼音，老師就引導我們看一些課外書籍，從楊紅櫻的《笨笨豬》、《流浪狗和流浪貓》、《沒有尾巴的狼》到外國小說《夏洛的網(wǎng)》、《愛麗絲漫游記》和《魯濱遜漂流記》等等。每個星期，老師在班里檢查課外閱讀，提問書中的內容，讓我們回答問題，在不斷的引導和激勵中讓我們愛上讀書。因為有了吳老師的教育，我從一個無知的孩子變成一個有知識的小學生。
吳老師有一個特點——對同學的作業(yè)要求嚴格。不管在什么時候，無論是哪個學生，只要他的字有一點兒馬虎，吳老師都要對他嚴厲地批評。記得二年級的一次寫字課上，吳老師不經(jīng)意地拿起我的作業(yè)本來看，看完之后，她狠狠批評了我，說我的字退步非常大，簡直不認識了。事后，老師要求我放學后補習練字半小時，她還親自指導，為我開起了“小灶”。這件事令我非常感動，當時的情景至今記憶猶新，而且那時正好趕上書法考級，在吳老師的指導下，我也很順利地過關了。
每當翻開吳老師送給我的《小王子》和《伊索寓言》，就會想起她的教誨，想起老師對我無微不至的關心和幫助，那親切的笑容依然深深地印在我的腦海里。教師節(jié)就要到了，我要給吳老師送上最真的祝福：“Happy Teachers’ Day”!
謝謝您，親愛的老師作文 12
“踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香栽在老師的窗前……”一首動人的詩歌，傳出我家的小院。老師啊，是您，給予我支持和幫助，讓我們的成績有所提高；是您，給予我們成功的力量，令我在考試時信心百倍；是您，教育我們堅強勇敢，使我在困難面前永不低頭。哦，親愛的`老師，謝謝您！
我的老師姓趙，名紅梅，大家都親切地稱呼她為趙老師。趙老師今年已經(jīng)四十多歲了。她親切又和藹，平凡又樸實。趙老師中等個子，為人很好；圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，充滿了智慧；再加上彎彎的眉毛、紅紅的嘴巴，顯得更加平易近人。
趙老師給人的感覺總是溫暖的。有這樣一件事一直令我記憶猶新：那天，班里有個同學生病了。趙老師看到他臉色蠟黃，顯得很憔悴，便走過來，用那雙充滿溫暖的手輕輕地撫摸著他那滾燙的額頭。趙老師給那個同學倒了杯熱水，對他噓寒問暖，讓我深刻地體會到了老師像媽媽的真正含義。是啊，趙老師就像我們的媽媽。她不僅教書育人，還給我們的人生指點正確的方向，使我忍不住向趙老師叫了一聲“媽媽”！
趙老師不僅像母親那樣照顧我們，而且還教育我們要謙虛地面對生活。每當趙老師在講臺上孜孜不倦地背誦一些著名的文學作品時，我從心底里對趙老師肅然起敬�？墒牵w老師總是謙虛地對我們說：“要活到老、學到老，學海無涯，就永遠學無止境！”
我，不敢說趙老師是世上最聰明的老師，也不敢說她是最能干的人。但是，我相信趙老師是世上最美的教師，起碼在我心中是。哦，親愛的老師，謝謝您！
謝謝您，親愛的老師作文 13
一想到即將要告別親愛的母校和敬愛的老師，我的內心就涌起了深深地眷戀之情。這幾年來，老師您沒有為我們少操心，讓我們從不懂事的孩子變成了合格的小學畢業(yè)生。
在課堂上，您帶領著我們?yōu)g覽了許多祖國圣地，有“煙臺的�！�、“黃果樹瀑布”……您讓我們認識了許多人物，有熱愛寫作的莫泊桑，有一算驚世界的史豐收。您盡心盡力地履行著自己的職責，您把您的青春獻給了老師這一光榮的職業(yè)。粉筆灰塵早已把您的青絲染成了白發(fā)，為了我們這班學生您日夜操勞，使得您的臉上又添上了幾道皺紋。
您總是樂意用一切時間來為我們講解知識，為我們解答學習上的問題。我還有一個小故事呢。那天，老師您剛講完課文中的一個知識點，我就在練習中碰到了，可我對這個知識還是有許多的疑問，于是便想去請教您，卻又有些不敢，但為了能夠徹底地弄個明白，我還是提著膽去了，讓我意想不到的是，您竟然沒有因為我不懂而生氣，反而熱情地幫我解答，不厭其煩地將難點向我說明，講透。
老師，您不僅在學習上循循善誘，而且在平時的生活上也無微不至地關心我們。
那天下午，不知是不是著涼了，我發(fā)起了高燒，好長一段時間，我的'頭像火在燒一樣，渾身都沒力氣，可我不想耽誤學習，還是忍了下來。正因為這樣，所以我的臉被漲得通紅。這個小細節(jié)被老師能注意到了，于是，你疾步朝我走來，向我詢問了情況，還說要送我去醫(yī)院呢!也許天天工作的您記不得了，可我——您的學生可還清楚地記著�？吹侥鷮W生這樣地關心，我不禁被震憾了。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
在我們這即將畢業(yè)的時刻，敬愛的老師，我要送您一支歌，讓您休息的時候聽聽我的心聲：我要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我熾熱的心跳……
老師啊老師，您對我的教導和栽培之恩，我永遠不會忘記，在這兒，我真誠地給您道一聲“謝謝!”
謝謝您，親愛的老師作文 14
除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有誰像親人一樣愛著我們呢？當然是老師啦！她就像我們的親人一樣愛著我們，每天早早地到辦公室為我們備課，是多么辛苦呀！
剛上小學的時候，老師用幽默的語言給我們講課，讓我們覺得上課是一件特別有趣的事情，而且下課后老師也特別關心我們。我記得當我還在上一年級的時候，有一次下課了，有兩個同學正在玩游戲，其中一個同學不小心撞到另一個同學，這個同學剛好磕到了膝蓋，都流出血來了，旁邊的同學看到了，馬上報告給了老師，老師知道后立即趕了過去，讓其他同學扶著受傷的同學回到教室。當時上課鈴已經(jīng)響過了，但老師并沒有著急上課，而是幫受傷的同學包紗布，包扎完后老師把目光轉向了將同學弄傷的學生，他默默低下了頭。我們都以為他要受到嚴厲的批評了，然而讓我們吃驚的是，老師并沒有批評他，而是溫柔地說：“你怎么傷到他的呀？”那位同學描述了剛才的'情形，老師便讓他回到座位上繼續(xù)上課，并提醒我們以后一定要小心！
這只是我遇到的眾多好老師中的其中一位，還有很多教過我的老師對我特別好，我要衷心地說一聲：“老師，謝謝您！”
謝謝您，親愛的老師作文 15
在我們人生的道路上，有許多人是不可缺少的：有父母，他們打理好了我們的生活；有朋友，他們在我們煩心痛苦的時候給予了安慰；在人生的道路上更不可缺少的是老師，他們教會了我們知識……
老師，為我們的.人生路奉獻了太多太多，有時即便只是幾句話也能帶給我們無限的力量。老師的一言一行充滿了對我們的關愛和信任，一句：“你去試試吧！”鼓勵我們充滿自信的去面對一切挑戰(zhàn)。“少壯不努力，老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。莫等閑，白了少年頭……”老師教導我們珍惜時間，好好學習。
在我哭泣的時候，告訴我“人要學會堅強，而不是一味的落淚，一個品行兼優(yōu)的學生在面對困難時，一定會選擇勇敢面對，而不是哭著退縮�！碑斘胰〉昧艘粋�好成績開始飄飄然時，她會說：“一個成功者在于她的努力，更在于她的虛心，你取得了一個好的成績當然值得祝賀，但天外有天，要記住學無止盡�！�
老師，你是否知道你所說的話對我們的將來的生活會有太多的幫助。您不僅僅授予我們課本上的知識，還有很多課本之外的人生道理，使我們少走許多的彎路。正因為如此，我們才不會忘記你的教育，永遠不會。即使我們離開了母校，或許再也見不到您，但我不會忘記在學校的點點滴滴，不會忘記您的教誨。
在這里，我想真誠的說一聲：“謝謝您，老師！”
真的，謝謝您，老師！有了您無私的教導，無私的關愛，相信我們未來的人生將會更加的燦爛。
謝謝您，親愛的老師作文 16
散步回家一看手機里有好幾個未接電話，且都是同一個號碼，我便打了過去，一聽聲音就得知是我班學生李夢怡的母親，“老師，感謝你兩年來對我女兒的關心與教育，盡管她目前成績還不是那么令人滿意，但她對自己卻有了信心。”“要感謝的是我，你一直配合我督促孩子的學習，我們家校共同的努力，孩子才有了進步�！�
說起李夢怡的母親，我有太多的感動。五年級接班時，我發(fā)現(xiàn)李夢怡連一句完整的話都說不清楚，上課手一直不愿停下來，一塊橡皮一天下來全部切成粉末，就連抄寫的作業(yè)也不愿做。我第一次電話與家長，想了解孩子的學習和表現(xiàn)，她立即趕來學校不遮不掩地告訴我，因為孩子起步晚，反應又緩慢，她每天都要陪著孩子完成各學科的作業(yè)，今天教的知識孩子明天就忘了，她還是耐心地教著，家中還有一個兒子，料理好兩個孩子，自己每天沒有在11點前睡覺的，白天還得上班。當時的我聽了后除了感動外還是感動，兩年中我就是在她母親的影響下，對李夢怡不離棄，不放棄，每天都要給她開小灶，我的真誠、耐心換來了她努力，六年級下半學期，李夢怡每天的語文寫的作業(yè)能保證全部完成，慢慢地她也會做一些簡單的`閱讀題了。我因勢利導，在班內大張旗鼓地表揚，孩子臉上有了笑容，學習更有勁了，平時與我交流的話語也多了，交流中我得知她看了好多的課外書，只是平時不愿與他人展示的舞臺，盡管她說話不太清楚，但我把她的閱讀感受打成文字，贏得了全班同學的掌聲。從此以后，李夢怡更愛學習了，遇到不會的知識她能主動請教同學和老師了，她母親每天的負擔也減少了，我利用校信通與家長溝通，讓她母親與我一樣給孩子多鼓勵和表揚，功夫不負有心人，漸漸地，孩子越來越進步，期末考試語文還考及格了。
作為教師愛心是教育好孩子的第一要務，每一個孩子都有不同的花期，只要我們用心培育，用愛和情地澆灌，我們一定會聽到孩子拔節(jié)的聲音。
謝謝您，親愛的老師作文 17
在我生活周圍，有許多人曾經(jīng)幫助過我，愛護過我美。如:爸爸嚴厲的要求;媽媽熱心的鼓勵;老師耐心地教導。它們像三股風不斷地向我吹來，我謹慎的把握住生活的小船，使我不被哪一股風刮倒，其中讓我記憶憂新的是老師在學習對我?guī)椭椭С帧?/p>
林老師，是我們語文老師他幽默風趣，常和同學們嬉戲，講故事。記得在5年級的下學期期末考試，我因迷戀電腦游戲，沒專心聽講，考了個倒數(shù)第一名。同學時而嘲笑我:爸爸常常請我吃"紅燒熊掌"媽媽整天對我嘮嘮叨叨地指責，使我沉浸在痛苦和悲傷之中，對學習成績也是越來越?jīng)]信心，我準備逃學林老師好象看透了我的心思，放學時，把我叫到走廊偏僻處，和氣地向我說:"進培，你是一個聰明的孩子，這次考砸了不要緊，俗話說得好，失敗是成功它母親，你以后有什么問題，盡管問我，我會幫助你解答的餓。第二天自然課，林老師把我叫到辦公廳，把我落下的功課補上。到了期末考，我的成績如火箭般上升，排列前矛。
老師，您是辛勤的園丁，是您讓我考好成績，老師謝謝你!老師謝謝您作文500字篇29
除了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有誰像親人一樣愛著我們呢？當然是老師啦！她就像我們的親人一樣愛著我們，每天早早地到辦公室為我們備課，是多么辛苦呀！
剛上小學的時候，老師用幽默的語言給我們講課，讓我們覺得上課是一件特別有趣的事情，而且下課后老師也特別關心我們。我記得當我還在上一年級的.時候，有一次下課了，有兩個同學正在玩游戲，其中一個同學不小心撞到另一個同學，這個同學剛好磕到了膝蓋，都流出血來了，旁邊的同學看到了，馬上報告給了老師，老師知道后立即趕了過去，讓其他同學扶著受傷的同學回到教室。當時上課鈴已經(jīng)響過了，但老師并沒有著急上課，而是幫受傷的同學包紗布，包扎完后老師把目光轉向了將同學弄傷的學生，他默默低下了頭。我們都以為他要受到嚴厲的批評了，然而讓我們吃驚的是，老師并沒有批評他，而是溫柔地說：“你怎么傷到他的呀？”那位同學描述了剛才的情形，老師便讓他回到座位上繼續(xù)上課，并提醒我們以后一定要小心！
這只是我遇到的眾多好老師中的其中一位，還有很多教過我的老師對我特別好，我要衷心地說一聲：“老師，謝謝您！”
謝謝您，親愛的老師作文 18
在學校，老師這個角色必不可少。雖然我們有時被老師批評，可同學們是否想過老師是為了讓我們接受教訓，茁壯成長。今天，我要為大家展示老師對我的一次語重心長的批評和鼓勵。
“發(fā)卷子了！”一名同學激動地激動的說著。我聽到這個聲音后，高興地想；今天總算能在同桌面前嘚瑟一下了。對答案時看他的表情，就知道他這次肯定“涼了”。我非常高興地上講臺區(qū)發(fā)卷子了，一看同學們都考那么低，我心里可高興了，發(fā)著發(fā)著，我往卷頭上一看，咦！字寫的那么像我，誰的呀？而我這時關注地并不是誰的，而是考了多少分。打眼兒一看，我一臉的得意樣子，“誰的呀？才考了這點兒！”低頭再仔細一看，這不是我自己的卷子嗎！
什么，才考了88分，這不是我的水平呀！我頓時驚呆了，趕緊發(fā)了卷子，回到座位，看看錯哪兒了，同桌也發(fā)了卷子，他竟然96分，我不相信，又看了何俊杰的，他也考了95·5分！他們怎么那么高？頓時，我聽到了同桌說：“哈哈，不是牛嗎！”茹澤妮附和道：“平時低調的不行，連牛都不如！
于是又傳來了一陣可惡的冷嘲熱諷�！�
“劉梓萌，去一下辦公室，語文老師叫你！”一位同學給我說。到了老師辦公室。老師說：“這88分應該不是你的水平吧，發(fā)揮得不行呀！”看著老師的語氣和態(tài)度，我感到這是“一束暖陽”而不是“一大塊冰”。老師接著說：“我看你的卷子了，有幾道題最容易出錯，以后一定要多練習，有些題型要爭取了如指掌。你是好學生呀，沒關系的'，下次爭取當一次‘黑馬’，加油！”從這以后，當我每次想走捷徑的時候，都會想起老師的這一番話，他會讓我打起十二分的精神。終于，在期末考試中，我取得了98分的全班最高分。真忘不了老師那次語重心長的教誨！
老師給予我的支持和鼓勵是我進步的助推器！
老師，謝謝您！
謝謝您，親愛的老師作文 19
今天在我身上發(fā)生了一件事，你們一定不知道。
我今天在教室，因為外面下著雨，我上了一個廁所就回到教室了。這時我發(fā)現(xiàn)，尚老師正在抱著一堆沉重的作業(yè)，我走過去，問老師：“尚老師，這堆作業(yè)多不多？我能不能幫忙？”尚老師說：“今天同學們的作業(yè)確實很多，你幫我抱一下后面的那一摞習字冊吧。”我走到講臺旁，抱起了那摞習字冊。
當我把習字冊送到老師辦公室的時候，習字冊掉了一本，我連忙把它撿起來，不小心翻到了老師批改的那一頁，哎呀！我看到了，那是我的習字冊，老師給我打的分數(shù)，居然才兩顆星！當時，我把習字冊放到老師的辦公桌上后，回到教室，沮喪起來。
下午，老師把批改完的習字冊全部發(fā)下來了，我本沮喪的以為我這次只得了兩顆星，結果，居然從兩顆星變成五顆星。我既興奮又不解：這是怎么回事兒？原來，是因為本來尚老師想給我打上五顆星的，但是，正要打上第三顆星的時候，因為手機響起了電話鈴聲，打斷了老師的批改。最后，改完了習字冊，老師就把我的習字冊是要打上五顆星的這事忘掉了。
后來，尚老師告訴我了這件事情，我對尚老師說：“我寫的的字并不一定都是寫得很好看，我的.本子里的確有幾個字沒有寫好�！鄙欣蠋熜χ鴮ξ艺f：“沒事，下次只要把字給寫好就可以了。我很欣慰你這謙虛的品德�！蔽乙残α�，并對老師發(fā)誓，我的學習成績一定要越來越好。
尚老師聽完，滿意的對我說了一聲：“看你的表現(xiàn)了�！�
我高興的回答：“一定會的�！�
謝謝您，親愛的老師作文 20
教師節(jié)，是一個偉大的節(jié)日，這個偉大的節(jié)日是尊師重教的體現(xiàn)。老師傳授給我們知識，教育我們成人。如果有人問我除了父母之外最想要報答的人是誰？我便會說：“老師！”
在我的記憶中，和藹可親的姚老師給我的印象尤為深刻。
上個學期，姚老師患了闌尾炎，我的叔叔也曾患過，當時疼的冷汗直流，別說能走了，連動都動不了。正當我們以為姚老師不來給我們上課時，一個瘦弱的身影映入我的眼簾——天哪！居然是姚老師！盡管姚老師臉色蒼白，樣子十分憔悴，但是她卻強忍劇痛，帶病給我們上課，到講臺的路并不遠，但姚老師走了很長時間，每走一步，都伴隨著身體的.劇痛；每走一步，仿佛重重地擊在我們的心頭一樣，但是她沒有被病魔打倒，火一般的眼睛里閃爍著堅定的信念，有好幾次，姚老師的嘴角抽動，額頭上滿是豆大的汗珠，但是她依然堅守在自己的崗位上。我的心被深深地刺痛了，姚老師是多么地偉大無私��！老師，您是紅燭，照亮了我們前進的路途，卻燃燒了自己；您是園丁，用辛勤的汗水澆灌我們的成長；您是春雨，默默地滋潤著我們干枯的心田……
還記得您讓我們都稍稍把桌子往前靠一點點，怕后面靠冷墻的同學著涼，同時還說：“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。在上課時，您總是投以鼓勵的目光，不斷地激發(fā)我們學習的熱情；在我們失落時，您總是給予我們會心的微笑與親切的問候。您是多么地慈愛，多么地善于教學啊！
鳥兒感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔。高聳的山峰感謝大地，因為大地讓它挺立，而我則感謝老師，因為老師無怨無悔地教我們做人，教我們知識；無微不至地關心我們，愛護我們。在此我真誠地對您說：“老師，謝謝您！”
謝謝您，親愛的老師作文 21
行走成長之路，我們去在每一片青春的葉子上鐫刻“珍惜”與“感恩”，溫柔的紀念每一份陪伴……
——題記
六年時光如白駒過隙般一晃而過，留在我記憶深處的是抹不掉的師生情，同窗意！三尺講臺上，敬愛的老師滔滔不絕的為我們講解，臺下的我們則聽的津津有味；碧綠的香樟樹旁，小伙伴們盡情游戲縱是汗如雨下，也樂此不疲；午后的致遠長廊陽光正暖，聚精會神地讀一本自己喜歡的書，這種感覺真好……
縱觀小學生涯，這些事至今仍記憶猶新，但最讓我難忘的，還是您上的那堂課……
最難忘，你那次生病了，而且還挺嚴重的，但，您為了不落下我們的任何一堂課，打消了去醫(yī)院檢查身體的念頭，強忍著病痛，依然像往常一樣早早地到校。我沒忘記，那堂課您臉色發(fā)青，雙目失神的樣子。那一堂課，我們都很認真地聽您講課，很用心地記著課堂筆記，很是擔心您的身體，努力地不讓您生氣。我沒忘記，您趁我們讀書時、記筆記時捂一下肚子，又趕忙四周看看，慌忙把手縮回去的樣子。我也沒有忘記您從講臺上吃力地拿起筆，寫板書時身體頭重腳輕的樣子。下課鈴聲打響了，您依然搬著一沓厚厚的，沉重的作業(yè)向辦公室走去，同學們不放心，我亦是如此，于是悄悄地在后面跟著您，我看到了，我全看到了，您沒有坐下就休息，而是立刻拿起紅筆批改作業(yè)，改完之后，又拿起教案備課……這一切我都沒有忘記，這一切我都記得，這一切都是最難忘的.，這一切，您還記得嗎？
老師，您是春雨，您是紅燭，您是園丁……你是春日里的清風，您是夏日里的大樹，您是秋日里的毛衣，您是冬日里的暖陽……您在驕傲時勸誡我，您在謙虛時表揚我，你在迷茫時為我點明人生的方向……老師，您的紅燭精神我將永遠記得，我也會向您學習！
那堂課我最難忘記……
老師，您的無私奉獻精神也將會由我去傳遞給更多的人，是您讓我明白了——奉獻！
老師，謝謝您！
謝謝您，親愛的老師作文 22
今天是9月10日——教師節(jié)，借此機會，我想對孫老師說聲：謝謝！是你把我從一個無知的孩子培養(yǎng)成了一個 有文化、有修養(yǎng)的少年。
你兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。
老師，你還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業(yè)的時候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答 案，于是我就向我的媽媽求救�？墒�，媽媽也沒辦法明確的告訴我準確的答案。探索的'欲望驅使著我撥通了 你的電話，而此時已是深夜。當時我還害怕打擾了你的休息，而電話里你卻不厭其煩的將那道題詳細的給我 講了一遍，頓時讓我茅塞頓開。
時間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一天都塵封起來，唯有留 在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙，但是 這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領我們前 行。老師，再次說聲：謝謝你！
謝謝您，親愛的老師作文 23
有人說老師是園丁，默默無聞地為我們修枝剪葉；有人說老師是母親，無私為學生奉獻。這話一點也不假。我的身邊就有這樣一位老師，她就是我們的班主任——陳老師。
我是四年級轉到陳老師的班上，盡管我只和她相處了三年，但是她卻給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶。雖然我們相處的時間很短，她卻是我最敬佩，最要感謝的人。
陳老師中等個子，短發(fā)總是梳理得很整齊。一雙明亮的眼睛閃爍著自信、堅定的目光。
我是一個性格內向，非常膽小的人。剛來到班上，不愛和同學說話，陳老師慢慢地發(fā)現(xiàn)了這個問題，于是，她想方設法地訓練我。記得上個學期的元旦聯(lián)歡會，陳老師要求人人參與。迫于老師的要求，我也硬著頭皮和同學們準備了一個小品。我和同學們積極準備著，希望自己能有一個好的表現(xiàn)。上場前，看著臺下那么多同學和家長，我有點緊張，我不斷給自己說：“加油，加油�！蓖蝗唬铱吹搅艘浑p眼睛，眼睛寫滿鼓勵，好像在說：“加油，我相信你。”看著陳老師的眼睛，我內心的緊張完全消失了。我自信地走上講臺，全身心地投入到表演中。當我們表演到最精彩的地方，場下響起了熱烈的掌聲。我又看到了那雙熟悉的眼睛，眼睛里寫滿喜悅。仿佛在說：“好樣的！你一定能行！”看著這雙眼睛，看著陳老師用力地為我們鼓掌，我表演更有信心了。有了這次成功的表演，我的膽子變大了很多，我又向成功邁了一大步。
在以后的學習中，陳老師想方設法地訓練我。讓我當副班長，給我交管理方法，幫助我大膽管理班級紀律；班會課上，引導我總結班級紀律情況；體育節(jié)，推選我參加武術表演；體育課，推薦我參加班級籃球隊；運動會，鼓勵我參加比賽……在一次又一次的活動中，我的膽子越來越大，從不敢管理到有一定的`管理方法，從不敢參與到主動參與，我不斷在變化，我不斷在進步。
陳老師，我最親愛的陳老師。我的變化，我的成長，我的自信，離不開您的引導，離不開您的信任，離不開您的教育�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干”。千言萬語都無法表達我此時的心情，只能發(fā)自內心對您說一聲：“老師，謝謝您！”
謝謝您，親愛的老師作文 24
老師，謝謝您，您給我們無數(shù)的知識，是您教會我們怎樣做人，怎樣幫助人，怎樣知錯就改，是您讓我明白了一個個的道理。我要是有什么地方做錯了，您便會耐心的教導我，讓我知道自己的錯誤，并且及時改正。
老師，這個聽起來普通，但卻擁有著巨大意義的名字已經(jīng)傳遍了全國各地老師是默默奉獻，不居功驕傲，大公無私的老師為了我們的.祖國創(chuàng)造出一批又一批的人才，使我們偉大的祖國發(fā)展的更好，老師們這樣辛苦的工作不是為了財富而是為了我們祖國的文化水平不會落后，不讓外國譏笑我們，讓我們的國家可以在世界站立起來。
老師，謝謝您，謝謝您給我所帶來的知識，謝謝您給我?guī)淼膱詮姡x謝您給我鼓勵，謝謝您給我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
老師，你是一名辛勤的園丁，培育著我們祖國這些未來的花朵，還無微不至地照顧我們，老師就像我們的父母我在此對您們說一聲：“老師，謝謝您們了。”
謝謝您，親愛的老師作文 25
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當我聽到這首歌，便感慨萬千。我要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺、奶奶、姥姥和姥爺對我的無微不至地的關懷，但我最感謝帖老師對我辛勤的培養(yǎng)。
從我走進淮河東路小學校園起，帖老師就和我有了緊密的聯(lián)系。我永遠忘不了走進校門的第一次，是多么地高興、快樂。原來是帖老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我如癡如醉。就這樣，帖老師在我心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我感受到的一切歡樂因帖老師的愛而起。帖老師把所有的希望寄托在學生身上。正是這樣，苦心培育我的`老師教我們如何做人，怎樣處事。當我學習驕傲時，她在叮嚀：李亦莊，別忘了要繼續(xù)努力呀；當我在學習上失敗時，帖老師在鼓勵我：別灰心，成功是從這里開始的。
是您－－帖老師，讓我學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。親愛的帖老師，因為有了您，我才會從一個什么都不懂的無知兒童成長為現(xiàn)在的陽光少年。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
敬愛的帖老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果�。∧皇蔷G葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸�？鞓�，快樂幸福。
最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”帖老師給我的太多太多了，我無法用我貧乏的語言來表達，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您！”
謝謝您，親愛的老師作文 26
白色的粉筆末，一陣陣飄落，它染白了您的黑發(fā)，卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁。
還記得您踏入教室時，滿頭烏黑濃郁的頭發(fā)，一張嚴肅的臉上戴著一副鉑白寬邊的眼鏡，倆只大大的眼睛在鏡片后面閃著亮光，嘴邊有個酒窩，讓我常常會想象您笑起來時，該會有多好看呀。
那時的您，看起來嚴肅不愛講話，但每次上課，您總是會用一手拿著書本，一手拿著粉筆，滔滔不絕地開始講起，有時朗讀課文時抑揚頓挫，慷慨激昂，鏗將有力，聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上泛起紅光，跨到講臺上，揮舞著手臂，繪聲繪色地講著，聲情并茂，漸漸的同學們的注意都被您吸引住了，但有時您卻會用輕聲朗讀，柔聲把我們引入了另一個世界，還記得您讀的那首古詩：“桃花塢里桃花庵，桃花庵里桃花仙，桃花仙人種仙樹，又摘桃花換酒錢......”那時您說這是您最喜歡的一首古詩了，確實，這首詩是極美的，給人以綿延......漸漸的，我在您的每句話中成長。
最厲害的還是您的飛鏢神技和火眼金睛了，整個教室的動靜您都知道得一清二楚，哪里有動靜，您會第一時間發(fā)現(xiàn)，并發(fā)動飛鏢——粉筆，扔到那個同學桌子上，而被提醒的同學就會反應過來了，變得認真起來或站了起來，笑聲突然傳來，整個教室也就充滿了了笑聲，你便也宛然一笑了。
時光荏苒，歲月蹉跎，不知何時歲月在您身上銘刻了蒼老的年輪，不知何時您烏黑頭發(fā)有了細細的白絲，您那平滑的.眼角里有了斑駁的皺紋，春雨染綠了世界，而您卻照亮了我們。老師！您就像高高的航標，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻，為我們指引著前進的航路，老師！謝謝您，用知識的甘露，澆開我們理想的花用心靈清泉，潤濕我們情操的美果，請允許我在這個日子里，獻上我對您深深的祝福。
春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏，東南西北春常在，唯有師恩留心間。
謝謝您，親愛的老師作文 27
今天是老師們的節(jié)日，作為學生，在這里，我想由衷的說一聲：老師，謝謝您！
謝謝您對我們生活上的付出！當我們還在做著美夢的時候，您已來到我們的床前，輕聲細語的喊我們起床！當我們去刷牙洗臉的時候，您已幫我們疊好了被子！當我們吃早飯的時候，您總是守在我們身旁，像父親一樣看我們吃完，您才自己去吃！當我們在睡午覺的時候，您總要提醒我們把被子蓋好，生怕我們凍著。
老師，您是我們的'父親！
謝謝您教會了我做事！平時您對我們事事嚴格！我們知道，您是為我們好！是希望我們將來能成為對社會有用的人。還記得剛來創(chuàng)新學校的那幾天，我上課經(jīng)常和別的同學講話！您知道了，對我說：“費徐勇，下課找我一下！”下課了，我到了您面前，心想：這下完了！肯定要被揍了！可您沒有打我，而是問我原因！一開始，我沒有回答。因為這是我以前犯錯時慣用的方法。等老師訓完了就沒事了！您見我沉默，就讓我講您所講的“西點軍�！钡墓适拢‘敃r，我哭了：“沒有理由，堅決服從集體的每一件事�！蹦f：“流淚的是沒有出息的人！人人都會犯錯，知錯能改就是英雄！”
老師，您是我人生的指路人！
您的名字---何琦，將永存我心頭！
謝謝您，親愛的老師作文 28
我要感謝媽媽，因為她經(jīng)歷千辛萬苦把我?guī)У竭@個世界上，我要感謝爸爸，因為他嚴格要求我，讓我長大做一個有用的人，我要感謝同學，因為他們讓我懂得了什么叫友誼，什么叫思念。但是，我永遠會感謝我的老師，是我的老師教會了我怎樣做人，還諄諄教導教會了我許多知識。我的老師還激發(fā)我們勇敢向前的動力，讓我們懂得了什么叫感恩。
老師像紅燭，燃燒自己，照亮學生，老師像雨露，滋潤著我們的.心靈，老師像園丁，把幼小的我們培育成一個懂得知識的大樹。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”《每當走過老師的窗前》這首歌，贊頌了老師的奉獻品質，表達了學生對老師的崇敬與感恩。
老師，謝謝您！老師，您像水，滋潤著小草，而我，就是一顆在幸福的小草。老師，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命，而我，就是一顆茁壯成長的種子。老師，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實，而我，就像一個希望。
老師，您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，您就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使我們這些花朵茁壯成長。您就像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。
老師，謝謝您！
謝謝您，親愛的老師作文 29
在我記憶的花園里，種滿了五顏六色的鮮花，很多鮮花因時間長而枯萎了，但依然有一朵花兒在花園中 生長著。
今年暑假的一天，我去排球特長班上課。課上到一半時，我突然覺得肚子里翻江倒海得疼了起來，好像 有一個孫悟空鉆到肚子里，把五臟六腑都絞起來了，接著就覺得有一股惡心的東西在喉嚨里翻滾，最后就忍 不住嘔吐了起來。老師看見了，著急得不得了，她一邊輕輕拍打著我的后背，一邊親切地問：“你怎么了， 是不是中暑了啊？這會感覺好一些了嗎？”當她看到我并沒有好轉的跡象，就急忙背起我往診所跑。路上， 有一些嘔吐物濺到了老師的身上。說實話，當時我心里真不是滋味，因為當天老師穿的是一件非常漂亮的'白 衣服，那些讓人惡心的東西與老師的衣服十分不配。我不好意思地說：“對不起，老師，到時候讓我媽媽給 你洗一洗�！闭l知，老師回過頭來朝我笑了笑說：“沒什么大不了的，我回家自己洗就可以了�！钡搅嗽\所 ，聽醫(yī)生說是因挑食而造成的輕微腹瀉，老師才松了一口氣。
老師，雖然我們相處的時間不長，但你背我去醫(yī)院的事一直在我腦海中揮之不去，我想真誠地對你說： “老師，謝謝你！”
謝謝您，親愛的老師作文 30
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多人，我最要感恩的是我們的班主任趙老師。
記得我們剛進學校時，一年級的我與老師齊腰高，一切都是那么陌生，看見老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人，但是趙老師對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心里一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和您說一說，您就像我們的知心朋友。在我眼中，老師您就是一個超人，能夠在我們遇到困難的時候出現(xiàn)，會讓我們的煩惱消失，趙老師165厘米的身高，撐起了六年三班同學們的一片天，我們在老師的懷抱中茁壯成長。趙老師，六年來，您從未缺席每一節(jié)課，我無法體會到您每天的辛苦，但是我卻知道，您時刻都在為我們著想，為我們付出。
老師 在我的心里，您對我們的愛與關懷不少于媽媽對我們的愛，一想起還有一個月的時間就要畢業(yè)，就要離開您，我多么的`舍不得您��！如果時間可以重來，我愿意再陪你走完六年。老師，我感謝您！看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水！我愛您！
謝謝您，親愛的老師作文 31
世界上有許多令人心懷感激的人，也許是我們的親人，也許是我們的同學，也許他只是一個陌生人
無論如何，有些人總是會送來無償?shù)臏嘏�，就看你是否能體會到。比如在我們生病時端來的一杯熱水；在我們備考時一句鼓舞的加油��；在我們失落的`時候一個關切的擁抱這些雖然都是一些微不足道的小事，但卻值得我們銘記并感激。
記得六年級時，我們學校組織學習的專題活動，我有幸被安排上臺介紹學習的方法及自己的學習歷程。我既興奮又緊張，擬寫了一篇稿子并請語文老師幫忙修改，老師耐心地幫我修改稿子，并幫我將稿子打印出來，讓我能夠有感情地背出來。
于是，我一有時間就拿出稿子讀，在臨講前的一周就能背誦了，因為我深知這次活動多么重要，不僅有學校里的老師同學們，縣里的領導也都會出席這次活動。
那是一個晴朗的早晨，上臺前的半小時，我還在認真地讀稿，生怕自己上臺后忘詞。這時，語文老師走過來了，遞了一杯熱水給我，說：喝點水吧，別把嗓子練啞了。我接過水，點了點頭，喝了一口又繼續(xù)練。老師又說道：上場前510分鐘就不要讀稿了，調整一下心態(tài)，不要太緊張，把這當成一次練習就行了。老師的話緩解了我緊張的心情，我稍微放松，在心里給自己打氣。
到我了！我昂首走到舞臺中央，向觀眾們問好。隨后，我滔滔不絕地講起我的學習方法：第一，學習需要第二，學習學習需要糟了，第二點是什么的？我明明背熟了啊，怎么就想不起來了呢？站在臺上的我臉漲得通紅，內心急的像熱鍋上的螞蟻，手上滿是汗水，都快抓不住話筒，另一只手不禁抓緊了褲子。嘩嘩嘩臺下響起一個人的掌聲，我定睛一看，正是語文老師，他站在座位前面，向我投來了鼓勵的目光。隨后，兩個，三個，四個更多的人站起來為我鼓掌，我鼻頭一酸，差點落淚。不，我不能放棄，我一定行！我堅定了信念，隨后流利的演講使觀眾們在結束時又給我送上熱烈的掌聲
語文老師，是您，為我修改稿子，是您，關心照顧我，是您，給我失敗時的鼓勵，也是您，在我成功時第一個喝彩！
老師，謝謝您！
謝謝您，親愛的老師作文 32
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您是我們新田的春雨，我們將永遠感謝您。
在小學，我從沒當過班干部，也不敢競選班干部。因為我總認為自己不行，總認為別人比我強。可就在報到的當天，您卻問我：墨洲，你愿意當衛(wèi)生委員嗎？我低聲地回答我沒這個能力。您卻用堅定的語氣說道從這次掃地，我看出你有能力勝任這個職位，我相信你！最終，我當上了衛(wèi)生委員，我很想為班級做事，也很想幫您減輕負擔，因為您那一句我相信你。這句話讓我有信心去面對困難，有信心去面對一切！我相信，我也堅信，我一定會把這份工作做好，這是我當?shù)牡谝粋�班干部，但絕不會是最后一個！
在本周星期三，您曾寫過一篇兩千多字的隨筆。因為在那天，我們在校表現(xiàn)不好，于是在第二天凌晨三點，趁著六個月大的二寶熟睡了，您花了三個小時寫了一篇隨筆反思。讀完您的隨筆，我淚流滿面，以前我真不知道您有如此辛苦！在學校您是弘毅精英班的班主任，這個班的班主任看似很風光，其實不然。這個班做得好，家長和學校都認為這是應該的，因為我們基礎比別人好；可如果這個班做得不好，各種指責就會撲面而來，學校和家長就會認為老師沒盡力，老師的能力有問題。李老師，您真的.不容易，在家里您有兩個比我們小的孩子要管；在學校，您是班主任、語文老師、書法老師。可盡管教學任務重，家中的孩子也小，您卻能克服各種困難，積極參加各種培訓和學習，提升自己的專業(yè)和業(yè)務水平。您有了幸福美滿的家庭，工作也非常出色，您依然這么上進，您是我們學習的好榜樣。
敬愛的李老師，花兒以馥郁的芳香作為對大地的回報；我將以優(yōu)異的學習成績向您表示感謝！
謝謝您，親愛的老師作文 33
人們都說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。而我卻說老師是美的化身。老師為我們付出了太多，謝謝您，老師！
記得有一次，在老師的心目中一項是好學生的我，為了一件小事罵了別人，傷害了那個同學的心靈。老師用他那從來沒有過的嚴厲的目光看著我，然后說：“如果一個人心中充滿著寬容和諒解，那么別人的攻擊也不過是你生命中最不起眼的小事，包容它，忽略它，它就不會對你產(chǎn)生什么不良影響了……”老師的一席話，說的我后悔莫及。
老師不但教育我們要心靈美，行為美，語言美，同時也經(jīng)常提醒我們要儀表美。
那天，我和媽媽去逛街。在一家時裝店，我看上了一件華麗的長裙，我硬要媽媽給我買了下來。第二天，我把他穿到了學校。當我故意脫下外面那件“老土”的校服向同學們炫耀我的那件華麗的長裙，贏來了眾多同學的贊許與驚訝。這時，老師走進教室，他走到我身邊，輕聲對我說：“學生穿成這樣并不代表美，一個人的.穿著打扮要與自己的年齡身份，氣質相符，要與時代進步的要求相符合。你身為一名小學生，重要不是看誰的衣服漂亮，而是努力學習，對于一名小學生，穿著大方才是最美的�！蔽倚叩脽o地自容。我怎么忘了老師說的什么叫“美”呢？從此我知道了什么是“美”。
有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說，老師就象春蠶，為了學生吐盡了最后一根絲。我卻要說：老師是一名園丁，辛勤培育我們這些幼苗。在這里，我發(fā)自肺腑地對老師說一聲：“老師，謝謝您！”
謝謝您，親愛的老師作文 34
一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，總是把微笑掛在臉上，總是用慈祥的目光注視著我們。這個人就是我們時尚、端莊、大方的班主任——凌老師。
記得在三年級的時候，有一天，凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來到了醫(yī)院。醫(yī)生看了看說傷的很嚴重，經(jīng)過檢查扭著的腳竟然骨折了，醫(yī)生再三囑咐凌老師最少要休息一個月。可是凌老師為了我們的學習不落下，只休息了一個星期，就忍著痛來給我們上課了。當凌老師一瘸一拐地走進教室的時候，我和同學們感動地都快哭出來了。每當看到凌老師走路痛苦的樣子，我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時間，盡量少喝水，減少了上廁所的次數(shù)。下課了，我們像放飛的小鳥，向外撲去，可凌老師卻在教室里為我們批改作業(yè)；在上別的課的時候，凌老師也在教室里維持課堂紀律。放學了，我們都開開心心地回家了，可她還要繼續(xù)備第二天的'課。用敬業(yè)這個詞語來形容我們的凌老師再合適不過了。
凌老師不但敬業(yè)，還交我們很多做人的道理，有一次，我和田峻霖因為一點小事打了起來。在凌老師的勸阻下，我們才住了手。她嚴厲地批評了我們，又語重心長地給我們倆講了一大堆做人的道理，很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。
如果說，父母對我們有養(yǎng)育之恩，那么凌老師對我們就有培育之恩，是她帶我們進入知識的海洋，使我們懂得知識的樂趣，是她不但讓我們學到了課本上的知識，更讓我們學到了做人的道理。在這里我要衷心地對凌老師說一聲“謝謝您”。
謝謝您，親愛的老師作文 35
“我盡量堅持，能不換課就不換�！边@也是您常說的話，而您，也說到做到，是那樣的盡職盡責，堅強執(zhí)著。
第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個老年人的模樣——就已說明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實體會到了您對我們的殷切希望。快要退休的您，毅然決然地決定帶好我們這個班，下定決心要教好我們。其實，您本不應該這樣負責，您幾十年的心血教出的數(shù)學狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們早出晚歸，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都說明著您的負責。
那一次，您去醫(yī)院，上午的課換到了下午。我們一直在擔心您的身體，沒想到下午您又來為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應該休息的日子，您卻又堅持來給我們上課，說怕別的.老師不了解我們。那節(jié)課，我們都很緊張，都怕您會突然病倒，可是，您卻一直在堅持，強忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。
那40分鐘的堅持與執(zhí)著，分明就是在三尺講臺上書寫師情，書寫感動。
您的奉獻，用多少語言都無法真正贊美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對您崇高的敬意，從內心深處表達自己最真實的贊美。
教師節(jié)將至，我想為您和所有為我們日夜操勞的老師們說一聲：教師節(jié)快樂！
謝謝您，親愛的老師作文 36
今天我發(fā)生了一件事，你一定不知道。
我今天在教室，因為外面下雨，我去了廁所，回到教室。這時，我發(fā)現(xiàn)尚老師手里拿著一堆很重的作業(yè)。我走過去問老師：“尚老師，這堆作業(yè)多嗎？”我能幫忙嗎？尚老師說：“今天同學們作業(yè)很多。請幫我把那疊書法書拿在后面�！蔽易叩街v臺上，拿起那疊書法書。
我把書法畫冊送到老師辦公室的時候，掉了一本。我趕緊撿起來，不小心翻到老師批改的那一頁。哎呀！我看到了。那是我的書法書。老師給我的分數(shù)只有兩星！當時我把書法畫冊放在老師桌子上之后，回到教室，心情低落。
下午，老師發(fā)了所有批改過的書法書。想到我這次只得了兩個星，我就很沮喪，但是它從兩個星變成了五個星。我既興奮又不解：怎么回事？本來是因為老師要給我標五星，但是我正要標第三顆星的時候，因為電話響了，老師的批改被打斷了。終于在我修改完我的書法畫冊的時候，老師忘了我的書法畫冊是要標五星的。
后來尚先生跟我說了這件事，我對尚先生說：不是我寫的字都寫得好，只是我本子上有些字寫得不好。尚老師笑著對我說：“沒事，下次把字寫好就行了�！薄Ｎ覍δ愕�.謙虛很滿意。我也笑了，對老師發(fā)誓我的學習成績一定越來越好。
商老師聽后滿意地對我說：你看著辦吧。
我很高興的回答：我會的。
謝謝您，親愛的老師作文 37
蜜蜂從花叢中采完蜜，還知道嗡嗡地唱著道謝；樹葉被清風吹得涼爽，還懂得颯颯地響著道謝；但是，我們還不如蜜蜂和樹葉，有時候，還往往容易忘記感恩。
還記得在我三年級的時候，我不慎摔倒，當時您把我扶起來，用那溫柔的語氣，親切的目光，問我：“沒事吧？”我搖了搖頭，您輕輕地抬起我的胳膊，看了看傷口，帶我去了辦公室，小心仔細地幫我處理傷口，我當時在想：“天哪，這還是我認識的.老師嗎？跟換了個人似的，就像我的母親一樣。”老師嚴厲起來像一只大老虎，誰都怕，可誰也沒想到老師對我們都無比關心�！跋麓巫⒁庖稽c�！蔽尹c點頭，走出辦公室。
上課時，老師用眼睛與我對話，仿佛在說：“注意一點，別磕著。”回到家，手機上收到一條信息，是老師您對我說的，您說：“注意身體�！彼膫�字，我感受到滿滿的關愛。老師，謝謝您，謝謝您這幾年來對我的關心與教誨，在您的引導下，我發(fā)現(xiàn)我成長了許多，時間過得真快，一轉眼我就六年級了，快要離開這棵樹，去天空自由地飛翔了。還記得您說，學會感恩，才會在生話中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對待世界，對待人生，對待朋友，對待困難。寬容和感動可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛。老師，謝謝您！
謝謝您，親愛的老師作文 38
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……我感恩很多人，最感謝的就是我們李老師。
記得五年前，我剛進實驗小學的時候，一切都是那么陌生，看見老師，心里是多么忐忑不安，就像羚羊看見獵人，但是李老師對我們這些剛入學的孩子都特別的溫和，在生活中會關心我們，在學習上幫助我們。
您的愛，像太陽一般的溫暖，清泉一般的甘甜；您的愛，比父母的愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了五彩繽紛的世界。
最近，我們數(shù)學李老師病了，您上的課比平時多了許多，上周一，您還因為我們高血壓又犯了，不僅這樣，您的嗓子也啞了。但是，您依舊來上班，為我們上課、看作業(yè)……我知道您是放不下我們，怕耽誤我們的課程，畢竟再過幾十天我們就小升初了。
您關心著我們班的.每一位同學，作為學生的我們，最要感謝的那就是老師，老師教會了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，讓樹苗茁壯成長，您哺育小樹結滿了果子，但是，您卻不要求我們任何回報。
我記得這樣一段話：老師是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關系卻愿意因您的孩子進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，無怨無悔付出著的“外人”！的確，老師就是這樣的人啊！老師，感恩有您，在此我要發(fā)自肺腑地道一聲：“老師，您辛苦了！”
謝謝您，親愛的老師作文 39
“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，就到了鳳凰花開又離情依依的季節(jié)，我們就要畢業(yè)了，我要把握最后在校的時間，跟朋友、學弟、學妹……等一起玩耍，留下美好的回憶，希望離開時不要有任何的遺憾。
我要把握最后的歲月，也不忘老師們諄諄教誨，老師總是陪我們上課、聊天、讀書……等，我享受與每位老師的相處，每一分、每一秒都不放過。老師的細細叮嚀，使我們走上正確的道路，找到未來的夢想。雖然我們常上課不認真、態(tài)度不佳……等但老師還是不分你、我、他，細心的教導我們讀書、溫柔的照顧我們，讓我們一點一滴的'學會每一種知識。
“未來的幸福，是用現(xiàn)在買來的”，這是約翰生說的，就像是老師教我們讀書，讓我們找到未來的夢想，之后朝這個夢想去努逆，不斷的向前邁進，一步一步的朝夢想走著，直到有一天，夢想實現(xiàn)了，載滿幸福的卡車，到達了你的身邊，你就會想起，以前為了你而努力的老師，努力的過程將會一幕一幕的映入眼簾。
經(jīng)過這些風風雨雨，對老師的感謝，都快不能用言語來表達，我想對老師說的話是：“老師，謝謝您！您對我的教導與恩惠，讓我沒齒難忘！”
謝謝您，親愛的老師作文 40
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
曹老師在我心里非常偉大，你想一位老師教許多學生，而且還太活潑了，真不容易。曹老師和所有的老師一樣，像一部播種機，不斷地在我們的心田里播下知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進，讓我們走向成功。
在三年級時，我的字一點也不認真。有一天，我心情不錯，所以作業(yè)也認真了一點點。我把作業(yè)交上了，心想：一定是B或C。結果，拿到作業(yè)，一看……“啊！是A！我……”我還以為老師眼花了呢，再看，老師寫了一句話：孩子，你真不錯，進步了哦，表揚表揚！還有一個笑臉。我“嘩”的一下哭了出來，這不是開心的淚，而是感動的淚。
接下來，我每天把字寫的工工整整。有那么一天，老師對我說：“菲菲，你進步很快，我的字都不能比了�！蔽覔蠐项^，說：“曹老師，如果您不鼓勵我，我恐怕字還很差呢！謝謝您的鼓勵�！闭f完我深深的鞠了一躬，等我抬頭一看，曹老師眼里有著淚花，也許這是激動的`淚花，也許這是高興的淚花，也許這是感動的淚花……忽然，曹老師抱了抱我，話也說不出來了，我淚流滿面。不知道是我自己改了，還是老師幫我改了，總之我的字漂亮了許多。
謝謝您，親愛的老師作文 41
我多么喜歡我們的班主任郭老師��！她也很愛我們。有一件事，我永遠也忘不了。
有一次，沙金同學給我們發(fā)作業(yè)，她為了發(fā)得快一些，就把一本本作業(yè)扔向同學們的座位上，大家都瞪著眼準備迎接自己的作業(yè)本。正在這緊張的時刻，只聽刺啦一聲，沙金頓時呆住了，接著，她抬起頭望著我說：劉樂樂，對不起，我不小心把你的本皮撕破了。當時我心里真有點不高興，想讓她賠。可是，看著她很有禮貌的樣子，我只好說：沒關系，你也不是故意的嘛！說完，我就開始做作業(yè)，做完，就把破本交給老師了。
第二天，作業(yè)發(fā)下來，我一看，咦！怎么不破了？我還以為是看錯了呢！就捏著本皮，抖抖翻翻，真的不破了。我仔細一看，破的地方已用漿糊貼好，還壓得平平展展。我想：是誰幫我貼的'呢？是郭老師吧！因為我每次走過老師的辦公室門口，總看見老師用白紙包著的大磚，壓在同學們的作業(yè)本上，把卷角的、皺皮的全都壓平了。我的爛皮，老師能不管嗎？一定是老師幫我貼的，不是老師是誰呢？
老師，我真感謝您！
謝謝您，親愛的老師作文 42
當群星璀璨，所有的一切都寂靜時，我在不經(jīng)意間看到了一束微弱的燈光，仰首一看，是您的辦公室，我 也縱然可以想象得到您那忙碌的身影和緊鎖的眉頭。
我不敢靠近，怕打擾了您。于是便無聲的站在樓下，靜靜的等候，等候著您關閉屋門，等候著您從辦公 室走向休息的場所。直到凌晨1點鐘左右，我才看到您緊閉的室門打開，一個疲乏無力的身影緩緩走出，我看 到了，那是您！
老師啊！您是閃光的紅燭，即使發(fā)出一絲光，也會照亮我們的心膛。因為在我們的心靈深處，您是至高 無上的，您是我們人生的指路燈。沒有您，沒有您的奉獻，哪會有今天的我們？
您是鋪路石子，沒有這鋪路石子，哪有我們穩(wěn)健的步伐來走向成功的大門。每當您在教育我們的'不對時 ，我看到了您的不忍和自責。不忍——您把我們當作正在成長的幼苗，不想讓我們受傷害，不忍讓那冷酷的 字眼像風雨一般來侵襲我們。自責——您把我們當做您的孩子，您在教育我們之時，您也在自責，自責沒有 把我們教好。這一切，我們看到了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”那天，您帶著沙啞的嗓子來給我們上課，我們的心被震撼了。同 時，有一股暖流涌上心頭。我們明白了，這名言贊頌您的博愛，是再好不過的了，難道不是嗎？
曾經(jīng)的我們只是一顆不起眼的小草，是您把我們澆灌成了一顆參天大樹。是您又把我們從參天大樹變成 了天空中的一顆繁星。繁星，就夠了，因為它會發(fā)光了。我們的發(fā)光源自于您的默默無聞，默默奉獻。
老師，謝謝您的一路呵護，讓我們一路暢通無阻，終于走向了成功！
謝謝您，親愛的老師作文 43
步入初中會有很多的不適應，而這些不適應都發(fā)生在了我身上，慶幸的是我遇見了一位老師。
離家、住校，我整天想的都是爸爸、媽媽，每天都活在消極之中，沒有心思在學習上，上課也是神游天外，導致學習成績一落千丈，各科成績難以入目。
數(shù)學老師最先發(fā)現(xiàn)我的不對勁。那一天，我去交數(shù)學試卷，數(shù)學老師仔細地看了一遍我的錯題，抬起頭，和藹地說：“這應該不是你的真實水平吧？你看看，你錯的這些題都是一些比較簡單、初級的題。再看看你的解題過程都是對的，可是題目的結果都因為粗心錯了。由此可見，你的心思完全不在學習上。你跟我說說，這是為什么？”望著數(shù)學老師親切的笑容，我不由得向她坦露了真心……
聽完我的話，數(shù)學老師又平和地說道：“想家很正常，可是，你也要學會適應�。∧憧纯�，都快兩個月了，你還不適應啊？我給你一個方法：你現(xiàn)在不是天天給家里打電話嗎？那你從今天開始，兩天打一次電話，之后改成一個星期打一次，到最后沒事就不打電話。這樣，你就學會慢慢適應，學會控制自己的情緒。你現(xiàn)在按照我說的去做，到時候就會慢慢適應了�！崩蠋煹拿嫒菔嵌嗝雌揭捉耍屛倚闹杏科鹨还膳�，這股暖流流經(jīng)我的`血管，流遍我的全身。
我按照著數(shù)學老師的方法做著，從每天打電話變成每兩天打一次電話，再變成一周打一個電話。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實住校也沒什么。慢慢地，我開始改變，專注于學習。當遇到問題時，我會主動向老師請教，多問多學，很快學習成績有了提升。雖然數(shù)學成績偶爾會不穩(wěn)定，但我相信在老師的幫助和自己的努力下，我的成績必定會更加好！
遇見數(shù)學老師真好，是她讓我找回樂觀，重新出發(fā)！老師，謝謝您！
謝謝您，親愛的老師作文 44
時間飛逝，一轉眼，我就升上了五年級，也有了一種淡淡懷念的情懷，我開始懷念我以前的老師，不知她如今在哪教書？過得好不好？學生乖不乖？這些問題讓我時常想起老師，也許好想知道答案。
記得曾經(jīng)發(fā)生一件事，讓老師氣得怒發(fā)沖冠。就是我們全班在上課時不但不專心而且還講話，結果我們不但引來老師的責罵，還招來老師的處罰，這真是應了那句“敬酒不吃，吃罰酒”啊！經(jīng)過這事件，我更警惕自己上課時要專心一致、努力學習，否則被老師責罰的苦處，可一點也不好受！而且當時才后悔，可就來不及了！
現(xiàn)在離我們最近的`節(jié)日，除了中秋節(jié)，就是教師節(jié)了，節(jié)日也代表了老師的偉大及辛苦，所以我要祝福老師、感謝老師。我希望：老師能夠平平安安、快快樂樂的生活，還希望老師的視力能夠一直保持一點零，這樣老師就不用戴著眼鏡，因為近視的人，每天早上起床的第一件事就是找眼鏡，很麻煩的，這個我常常委感同身受呢！
我感謝老師長久以來的教導，在童年階段幫助我成長為更好的人，實在是非常的感謝您！
謝謝您，親愛的老師作文 45
九月十日，一個既特別又隆重的節(jié)日——教師節(jié)，這是只有老師才能享有的節(jié)日。在這充滿感恩的節(jié)日里，我真切地對您說一聲：“老師，謝謝您！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您就像一支蠟燭，燃燒了自己的時間，將我們的生命照亮；您就像一只大蚌，用自己的心血，將我們磨成璀璨的珍珠。
老師，我要感謝您，感謝您每晚給我們批改作業(yè)到深夜；老師我要感謝您，感謝您每天為我們備課到天明；老師我要感謝您，感謝您每天即使再累也堅持以最飽滿的熱情為我們上課；老師，我要感謝您，感謝您為我們耐心的講解所有不懂的難題……
您不只是為我們解惑的老師，更是為我們的人生指明方向的燈塔。您教會我們誠實守信的做人準則，您告訴我們生命可貴的.安全知識，您像母親一樣時時刻刻、一絲不茍得呵護著我們，讓我們健康成長。
夜的鋼琴曲是多么美妙，螢火蟲的光是多么柔和，孩子們的笑聲是多么歡樂，老師的教書聲是多么響亮。老師用心血澆灌著我們每一位學生，只為了讓我們成為國家的棟梁之才。老師，您辛苦了！
我還有很多話想對您說，但千言萬語卻只可以組成一句話：老師，謝謝您！
謝謝您，親愛的老師作文 46
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦駡@丁，澆灌著我們這些祖國的花朵，讓我們快樂地成長，您用知識滿足我們求知的欲望，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游。我想真誠對您說：“蔡老師，謝謝您！”
您從三年級開始教我，我要告訴您，在您教我這幾年中，是我小學學習生涯中最快樂的時光。您上課娓娓動聽，不似其他老師般枯燥無味：您每講一課生字詞，都會編成字謎給我們猜，幫我們記熟；您朗讀課文時將人物的語氣讀得惟妙惟肖，課文講地細致生動。自從您教我后，在你的督促下，我閱讀了很多的書籍，我的作文水平也提高了許多……蔡老師，謝謝您！
當學生犯錯時，您并不是辱罵指責，而是耐心地詢問。記得有一次我和林國雨在大掃除時追逐打鬧，把王暉一掐。后來，我被叫到您的辦公室，您微笑著問我：“你為什么好好掐人家王暉啊！”我當時不敢說出原委，礙于許多老師在場，便站在那一動不動，一言不發(fā)。您并沒有生氣，只是叫我仔細想想。后來，老師們都走了，您把我拉到面前，溫柔地對我說：你和我說說原因，老師不相信你會平白無故地掐人家的，你看，現(xiàn)在老師都走了，不用擔心了。老師不會罵你，你掐王暉說明王暉他也有錯，老師要先把事情原委搞清楚對不對？聽了您的話，一陣暖流涌過我的心頭，我便一五一十把事情原委說了出來，聽完我的解釋，您沒有預料之中的劈頭蓋臉地臭罵。而是問我一個問題：“你先回答老師一個問題，大掃除時你應該干什么？”“打掃衛(wèi)生”。我低著頭小聲地說�！八阅愀静粦摵土謬暝谧呃茸分稹：昧�，老師也不怪你，畢竟其他人也有錯。記住了，以后不能在這樣了，你是老師心目中的好學生，老師希望你給他們做一個好榜樣，你能做到嗎？我聽完，眼淚已像斷線的'珍珠流了下來，心里感到十分慚愧，我擦干眼淚對著老師說：“蔡老師，對不起，我錯了�！蹦鷲蹞岬孛嗣业念^笑著說：知錯就改，你還是老師心目中的那個好孩子，好學生！”蔡老師您溫柔的話語，教會了我要知錯就改，謝謝您，蔡老師！
蔡老師，如今您已經(jīng)不再教我了，可是我真的很感謝學習的路上曾有您相伴！蔡老師，謝謝您！
謝謝您，親愛的老師作文 47
親愛的王老師，您從一年級就開始教我們語文課，一直到現(xiàn)在，我們六年級了，您仍然還在教我們。
明天就是教師節(jié)了，我想對您說：“剛上一年級時，您教我們寫鉛筆字，當時因為才剛剛接觸到寫字，所以字寫的很丑，橫著的，豎著的，斜著的寫的歪歪扭扭，很難看。但是您不但沒有批評我們，還夸我們寫的好，當時因為才剛上一年級，不知道老師這樣夸我們，是為了鼓勵我們以后字寫的更好。就是以為被老師表揚了，就高興極了，沒被老師批評，以為自己的字就比誰都好看。現(xiàn)在過了五年，上了六年級自以為自己的字好看，但交上去被老師罵一頓，我問為什么，您沒直接告訴我，而讓我回家看看我三年級的字。我看看，好漂亮，這哪像我的字，后來把三年級的字和我現(xiàn)在的字比了一下，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的字太草了，我下定決心以后要認真寫字。
王老師，是您把我們領到了六年級，讓我們的'字從原來的歪歪扭扭，成了現(xiàn)在正規(guī)的楷體，這么一個巨大而又光榮的任務都是您一手創(chuàng)造出來的。
不光是在寫字方面，在健、，運動、紀律和飲食方面，您都是非常積極在幫助和支持我們。
王老師，您是一個在同學們需要您時，在旁邊守護的“天使”。您是一個在同學們需要幫助時，幫助他們的“仙女”。
王老師，謝謝您，您永遠是我們最偉大、最好的老師。
祝您教師節(jié)快樂！
謝謝您，親愛的老師作文 48
從我上幼兒園開始，那一個個負責任有愛心的好老師為我做出了很多很多......
先說一至四年級的班主任沈老師吧。
有一次，我的課本忘帶了，這已經(jīng)不是第一次了，我真怕老師責怪，下課時候急匆匆地跑到隔壁班借書，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師仍沒有批評我，只輕聲地說：“下次忘帶書可要嚴厲地懲罰了�！蔽倚睦飯詻Q地說：“老師，放心吧!下次我一定不會忘帶書的�！惫唬@學期結束后，我從來沒有忘帶過書。
在我上三年級時，學習有點退步，記得那次語文才考了八十九分，可是就差那么的一分，我卻落到抄卷子學生里頭了，我心里一直在恨自己：誰叫你那么的粗心，就是那么一比劃寫錯了，一分都扣下去了，害得要抄卷子!活該!可是，老師這學期的周會開展了個活動，以后每個星期評比一次，如果這個星期有一次表現(xiàn)不好的話，這個“期”末就沒有貼畫了。所以，我怕得不到貼畫，拼命地表現(xiàn)好，而且，考試九十分以上的'獎勵超大貼畫一張，我也在拼命學習，終于，考試考出了好成績，得到了超大貼畫。
還有我的鋼琴老師。我從五歲跟她學琴的，老師從最簡單的音符開始，手把手教我，下周我就要考級了，我的心卻放松不下來，因為我要考的可是八級，比較難，因為十級就是最高級的。我從一竅不通，短短的四年時間我就考上了八級，是老師把我領進音樂殿堂。就說考級吧，要把長長的曲子背熟，加上節(jié)奏和強弱，要準確無誤才能通過考試。
我這次準備應考時，真讓老師擔心，離快考級還有二十天的時候，“三部創(chuàng)意”才剛剛會彈，更別提背彈。怎么辦呢?首先老師要求把每天練琴的時間翻倍了，從一個小時變成兩個小時。其次，老師把每首曲子都進行分解、標注。老師的辦法真有效，兩天我就全部會背了，現(xiàn)在，我自信一定可以考過去嘍!
老師就像是媽媽，學校就相當于家。老師的關心愛護和媽媽的一樣。
謝謝您，親愛的老師作文 49
看著一本本內容豐富的講義，讓我不斷想起過去這幾年來受到的指導與呵護。
他，以前是一所名校的老師。每次去上他的課時，總是會帶著一些期待，而期待，總是會化成智慧的種子，深植在我腦里的平原，使我每一次都滿載而歸，使我每一次都有如獲至寶的欣喜，使我每一次都有更上一層樓的快感與實力提升的雀躍。
每當看到他，他都會以更爽朗的笑聲與瀟灑的揮手歡迎我，使我有受寵若驚的感受。他有時還會利用課與課之間短短的休息時間，給我?guī)最}堪稱是經(jīng)典的數(shù)學題目讓我小試身手，雖然我常常無法寫出答案，不過他還是會找時間教給我一些獨特與神奇的“速算法”，使我每一次的段考不用復習也可以輕松的達到目標分數(shù)。
有時，他會趁空閑時，帶我去打球 ，他常常會利用這段時間，不斷灌輸我：課業(yè)固然重要，可是，擁有一個健康的'身體，那才是一切建筑的起點。沒有它，就像沒有大樹的森林，空有其名；沒有他，就像沒有魚群的海域，有名無實。
蕭老師，謝謝您，因為有你，我的數(shù)學在學校首屈一指；因為有你，我的競爭能力，成了他人眼中的奇才。謝謝您，您是我的太陽，只是這個太陽，在我心中永不落下。
謝謝您，您不只教導我豐富的知識，還給我正確的生活觀念�，F(xiàn)在，我才得以有優(yōu)秀的成績與健康的身體，這都是您的功勞。
謝謝您，親愛的老師作文 50
每當別人說起我的老師來，我都會不由的笑出聲來，因為我太愛我的老師了，這幾年來老師給了我太多的幫助，太多的關愛。
記得剛上小學一年級的時候，我非常害怕老師，不敢跟老師說話，甚至不敢正眼看老師，見到老師就兩腿發(fā)軟，簡直像是得了“恐師癥”似的�？赡苁怯捎诤ε吕蠋煹木壒�，記得第一次考試，才考了七十多分。沒想到放學的時候，老師叫我到辦公室去，我害怕極了！來到辦公室，老師叫我拿出試卷，替我分析為什么出錯，不知過了多久，只見晶瑩的汗珠從老師的額頭上流淌下來。在這一瞬間我忽然明白了，老師是那樣和藹可親，并不像我想象的那樣厲害，我也深深的感受到了老師為我們付出的'太多太多！是根本不能僅僅用“謝謝”兩個字來表達的。
現(xiàn)在，我更加深刻的認識到，老師永遠都是和藹慈祥的，她永遠都會像媽媽一樣關愛著我們。當我們犯了錯誤的時候，老師不會直接批評我們，而是用溫柔的目光、可親的話語引導我們。此時此刻，我想發(fā)自肺腑的對老師說一聲，：“老師，謝謝您！”
謝謝您，親愛的老師作文 51
升入三年級，我們班換了一位新語文老師——孟老師。
孟老師看上去三十多歲，中等個子，不胖不瘦，一雙大眼睛炯炯有神，臉上總是掛著笑容，顯得那么和藹可親，孟老師給我的第一印象就是像媽媽。
孟老師講課十分認真，總怕我們學不會，經(jīng)常提出一些問題讓我們思考、回答。我最佩服老師的眼睛，一邊講課還能一邊提醒同學不專心聽講的學生，老師這么一心多用，課堂上卻根本沒有一點差錯。孟老師的字也寫得特別漂亮，一筆一畫，很工整;再說說讀課文吧，那溫柔的聲音真是太好聽了，常常把我們帶到課文里去，讓我們領略大自然的風光，或者和課文中的主人公同喜、同憂。孟老師批改作業(yè)總是那么細心，再小的問題都能被她發(fā)現(xiàn)，非讓你改正不可。
夜深了，星星眨著眼。孟老師，您一定還在備課吧?快去休息吧。
孟老師像媽媽一樣關心我們的健康，一聽說誰病了，馬上問候一下：有事沒?能堅持得住嗎?記得那天我發(fā)燒了，孟老師趕緊帶我去找媽媽，后來老師聽說媽媽把生病的.我丟在家里，還生氣的批評了媽媽……
老師——多么偉大的字眼;老師，您是愛的化身;老師，您就像媽媽一樣，用愛的雨露滋潤著我們。老師，謝謝您!您的關心和鼓勵會永遠伴隨我長大!
謝謝您，親愛的老師作文 52
老師謝謝您！在我遇到困難是來幫助我；在我傷心時來安慰我；在我無助時來保護我；在我犯錯時來教導我。老師謝謝您！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我們的葉老師。
記得我們剛進學校時，一切都是那么陌生，看見老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見獵人。但是葉老師對我們這些剛進校的孩子特別溫和。您溫和的語氣，透露出對我們的喜愛，我們的心里一下子踏實起來，有什么事情也總是愿意和您說一說，您就像我們的知心朋友。在生活中會關心我們，在學習上也會幫助我們，您的愛，太陽一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。每次校運會，總是看見你為起跑大聲的發(fā)出號令，嗓子嘶啞了，仍堅持為校運會忙著。您關心著我們班的每一位同學，作為學生的我們，最要感恩的就是老師，老師教了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學習的榜樣。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的.花朵，哪一朵上沒有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水！
謝謝您，親愛的老師作文 53
老師，謝謝您！您就像一支蠟燭，默默地燃燒著自己；您就像祖國的園丁，辛勤地培育著祖國的花朵。是您把我們從一個個幼稚無知的孩童培養(yǎng)成一個個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，您對我們的教導，愛護說不清，也道不完。
在8月29日，我上初中的第一天，我被分到了2班，班主任是孟老師，她上來先做了自我介紹，我們對老師也有了了解，但她與別的老師不同，她把這個班級叫做“家”我們都是一家人，讓我從心里覺得她非常的和藹，可親。下午我們開始軍訓了，站軍姿、向左轉、向右轉、齊步走。一個個口號，回蕩在操場的上空，烈日烘烤著我們，還是和我們在一起的老師，她沒有離開，始終于我們我們站在那烈日下，我們揮灑汗水，盡力去做好，讓老師表揚我們，我多么希望老師能以我們?yōu)轵湴�，以我們�(yōu)闃s。3天過去了，我們在一起訓練，一起說笑。老師就是我們最親的人，最關心我們的'人，每當我們那里做的不好，不標準，她都會來告訴我們讓我們注意，下次不再犯。
9月2日那天，中午我們在學校吃飯，我們取完飯回來發(fā)現(xiàn)飯少了好幾盒，老師立刻把自己的飯拿了出來而且還把買的小面包分給了大家，便去取少的飯，我們以為老師很快就能回來，但5分鐘過去了老師還沒有回來，終于在12點5分左右老師回來了，把差的那幾盒飯給了大家，她才吃飯。12點20多都快自習時間了老師才吃飯，這一幕幕，都深深的印在了我們的腦海里，我們非常的感動。到了軍訓匯報表演的時候，我們大家都認認真真的走好每一步，做好每一個動作。終于在場上我們表現(xiàn)的都非常好，老師也很高興，決定中午要獎勵我們。也許就是我們太得意忘形了吧，中午老師離開了一會教師里就像炸開了鍋，下地的下地，說話的說話。老師回來時，重重的拍了幾下門，我們才意識到犯錯誤了，老師罰了全班站著，讓我們反思，我心里覺得這些都是我們自己造成的后果，我身為副班長沒有做好帶頭責任，后來老師批評我們，聲音也變得沙啞，但從那眼神中可以看出老師也希望我們能好好學習，老師也不想批評我們，但如果不批評我們那就是對我們的不服責任，我們每個人都能理解都能體會到老師的心情！
老師感謝您對我們做的一切，感謝你教我們學會做人，給予我們知識，讓我們成為一個有知識的人，在教師節(jié)來臨之際，我衷心的祝您，祝全天下的老師，教師節(jié)快樂！老師謝謝您！
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