關(guān)于愛(ài)國(guó)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的愛(ài)國(guó)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)國(guó)作文 篇1
在這個(gè)愉快的周末，我又吸收了很多的知識(shí)，產(chǎn)生了很多感受，因?yàn)槲易x了一篇名叫《詹天佑》的文章。
《詹天佑》這篇文章主要記敘了，當(dāng)時(shí)，清政府提出修筑京張鐵路，帝國(guó)主義國(guó)家紛紛爭(zhēng)奪修筑權(quán)，他們最后提出一個(gè)要求：只要清政府用本國(guó)的工程師修筑，他們就不干涉。最后，清政府答應(yīng)了，詹天佑擔(dān)任總工程師，他頂著巨大的壓力，修筑好了鐵路，還使鐵路提早兩年竣工。
詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑。工作中實(shí)實(shí)在在。他經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“‘大概’‘差不多’這類說(shuō)法不就應(yīng)出自工程人員之口�！边@句話令我有了很深的感觸，因?yàn)槲冶容^馬虎，對(duì)一些事情就是模棱兩可，我決心要改，這句話更加鼓勵(lì)了我，讓我更堅(jiān)定了。
人們常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切�！币苍S，詹天佑的成功和他的態(tài)度有著密不可分的關(guān)系，他對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，一絲不茍的態(tài)度，感染了一代又一代的人。
他做了一個(gè)好榜樣，和工人們同吃同住，任勞任怨，在修筑居庸關(guān)隧道時(shí)，他帶頭挑著水桶打水。在班里，我是勞動(dòng)委員，起好了帶頭作用，可是，還沒(méi)有做到什么事情都親力親為，我也將學(xué)習(xí)他的優(yōu)秀品格。
在那個(gè)時(shí)代，帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)我們中國(guó)的國(guó)土虎視眈眈，直到這天，鄰近我們的日本，還想侵占我們的領(lǐng)土，我們身邊的許多平凡人用自我的'實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)了他們的愛(ài)國(guó)熱情：有的人參加了游行活動(dòng)，有的人編寫(xiě)了愛(ài)國(guó)標(biāo)語(yǔ)，捍衛(wèi)主權(quán)。我們作為一名小學(xué)生，不能干出什么驚天動(dòng)地的大事，也許，做好自我的分內(nèi)事，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)，那才是最好的愛(ài)國(guó)!
愛(ài)國(guó)作文 篇2
“愛(ài)國(guó)”二字是神圣的。愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)民族精神財(cái)富中最珍貴的，它具有巨的向心力和凝聚力。愛(ài)國(guó)的`感情在一切感情之上，它是一種紐帶，一種號(hào)令。沒(méi)愛(ài)有國(guó)，國(guó)家也就不存在了；不講愛(ài)國(guó)，國(guó)家將是一盤散沙；沒(méi)有愛(ài)國(guó)主義，就不可能抵御外侮，一擊就破。
愛(ài)國(guó)，就意味著國(guó)家的利益高于一切，就意味著無(wú)條件地服從國(guó)家的召喚。當(dāng)我們?cè)诰薮蟮膫�(gè)人利益誘惑面前，當(dāng)我們通過(guò)自身努力學(xué)有所成之時(shí)，當(dāng)國(guó)家面臨生死存亡關(guān)頭時(shí)，我們千萬(wàn)別忘了我們的國(guó)家。我們要用生命和汗水捍衛(wèi)我們國(guó)家的尊嚴(yán)。如果因?yàn)橐灰阉嚼鴵p害了國(guó)家利益，其人將成為歷史的罪人，永遠(yuǎn)遭人唾棄。
愛(ài)國(guó)作文 篇3
《愛(ài)國(guó)少年》是選自《愛(ài)的教育》的一篇每月故事。本文講的是一位少年的父母把少年賣給了一個(gè)戲班子，他在那里過(guò)著非人的生活。后來(lái)，少年從那兒逃到了領(lǐng)事館。領(lǐng)事把少年免費(fèi)安排在輪船的二等艙，一些旅客給少年一些錢，然后旅客們談?wù)撘獯罄�，侮辱了少年的祖�?guó)。于是，少年拿錢幣砸向他們。文中的那個(gè)少年家境困難，需要錢。他接受了別人的施舍，甚至可以接受人格上的侮辱，但如果侮辱他的祖國(guó)，他就一定會(huì)爆發(fā)出強(qiáng)大的憤怒。我受到的啟發(fā)是：祖國(guó)在每個(gè)人的心中，都應(yīng)該是神圣的，來(lái)不得任何玷污。我很佩服這位少年，他捍衛(wèi)了他的祖國(guó)的尊嚴(yán)。在日常生活中，有一些人不但不保護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)，而且侮辱別的國(guó)家。就像有些人把我們國(guó)家地圖撕得粉碎。更可惡的'是有些人把我們國(guó)家的國(guó)旗隨地亂丟！如果我聽(tīng)到有些外國(guó)人在侮辱我的祖國(guó)，我一定很生氣，會(huì)走過(guò)去跟他們爭(zhēng)辯。名師點(diǎn)評(píng)：這是一篇蠻不錯(cuò)的作文哦。小作者表達(dá)了自己閱讀了《愛(ài)國(guó)少年》后的切身感受，句句鏗鏘有力，讓人感觸很深，這點(diǎn)很好哦，值得表?yè)P(yáng)。“于是，少年拿錢幣砸向他們”，這句話讓人震撼，不禁要為那位少年鼓掌�！熬拖裼行┤税盐覀儑�(guó)家地圖撕得粉碎。更可惡的是有些人把我們國(guó)家的國(guó)旗隨地亂丟！”，
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