【精】我最喜愛的老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我最喜愛的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜愛的老師作文1
如果問我最喜歡哪位老師，我肯定毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是我們的班主任馬老師啦！”
馬老師特別有教師風(fēng)范，她戴著一副眼鏡，說話聲音非常洪亮。我特別喜歡聽她朗讀課文，那抑揚挫頓的聲音，讓我知道了朗讀和念書的差別。
馬老師有兩點讓我很佩服。首先是她的威嚴(yán)。每次上體育課，我們下樓站隊時，整個后院都充滿了同學(xué)們的吵鬧聲，整棟教學(xué)樓都能聽得見。但是只要聽到某個眼尖的同學(xué)小聲說一句：“別說啦！馬老師在后面看我們呢！”所有人立刻象喉嚨打了結(jié)似的“消音”了，站得也一個比一個直。馬老師那威懾力簡直跟百獸之王有一拼。
我還佩服她那銳利的目光。別看馬老師眼睛近視，她的眼神真的很好，即使是坐在邊邊角角的同學(xué)在桌斗里翻東西，都能被她那掃描儀似的眼睛“捉住”。因此在她的課上，沒有人敢開小差。
我最喜歡馬老師的作文課，她那富有磁性的聲音總能引人入勝，聽她講課簡直是一種享受。中午，馬老師經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們寫日記，記錄身邊發(fā)生的點點滴滴。每當(dāng)題目寫到黑板上時，同學(xué)們的思維便立即活躍起來。馬老師就開始引導(dǎo)同學(xué)們寫出提綱和文章所需要的好詞好句，同學(xué)們有了思路，便“刷刷刷”地寫起來，一氣呵成，半個小時左右的時間，一篇文章就出爐了！
我喜歡馬老師，馬老師也喜歡我，她經(jīng)常鼓勵我。有一次，我們班排練升旗儀式，馬老師讓我當(dāng)主持人，第一次排練時我放不開，馬老師就鼓勵我說：“膽子大點，聲音要洪亮，老師相信你，沒問題！”我聽了馬老師的話，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，終于大大方方、聲音洪亮地主持了升旗儀式，馬老師也露出了滿意的笑容。
親愛的馬老師！這三年來，您教會了我們許許多多的知識和道理，您對我們的愛是無法用語言來表達(dá)的，真心祝愿你永遠(yuǎn)幸福平安。
我最喜愛的老師作文2
轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，該和小學(xué)說再見了，我最忘不了的就是那一位位和藹可敬的老師。我最喜愛的老師，也就是我最忘不了的老師——劉老師。她是我的數(shù)學(xué)老師，和我們十分合群，劉老師總是喜歡微微的笑十分平易近人，讓我們班大多數(shù)同學(xué)感受到了親近，劉老師是我五年級的時候才來到了我們六、三班，她剛來班上，許多同學(xué)就對她起了強烈的好感，雖然她有時十分兇，但是我覺得多好的，如果一個老師不兇她就不怎么盡職了，劉老師對我們很好，通情達(dá)理，對優(yōu)生、中等生以及差生都一視同仁，沒有絲毫偏心。劉老師長的很漂亮，可謂是才貌雙全，交我們知識的時候，個個同學(xué)都懂得十分快。
記得她剛來班上的時候就告訴我們，她最注重每個星期的第一節(jié)課，這決定這個星期的上課狀態(tài)。每個星期她都愛說這句話，當(dāng)時還覺得無聊，不過現(xiàn)在在家里還覺得有些不習(xí)慣。劉老師來到我們班教會了我們許多，把數(shù)字的前面加上一個減號變成負(fù)數(shù)，加上加好變成正數(shù)，把數(shù)字的后面加上百分號變成百分?jǐn)?shù)；把長方形變成圓形，把長方體變成圓柱，把圓柱變成圓錐；把圓變成扇形統(tǒng)計圖。
在畢業(yè)考試的那一天，劉老師為我們做的我永遠(yuǎn)也不會忘記。中午，劉老師讓我們好好睡午覺，面對下午的考試，她便去輔導(dǎo)那些有風(fēng)險的同學(xué)了。教室里面沒有人認(rèn)真在睡覺，玩手機的玩手機、看書的看書、講話的講話、玩玩具的玩玩具，知道教室的那扇門被打開，全部同學(xué)都震驚了，劉老師十分生氣，都?xì)饪蘖�，畢竟我們都沒有好好休息，老師讓沒睡覺的同學(xué)站起來，同學(xué)們站了起來，只有少數(shù)的幾個人心安理得的坐著，劉老師更生氣了，就連我們這些好孩子都沒有聽話，接著我們一人被挨了個手板，這是我第一次被劉老師批評，不過我絕對要記住這次的教訓(xùn)，好好休息面對考試。
劉老師啊劉老師，您的生命是一團(tuán)火，您的生活是一首歌，您的事業(yè)是一首詩。畢業(yè)了，對老師的敬畏到親昵再到敬重，我感到：在不知不覺中，我已長大。
我最喜愛的老師作文3
他，姓呂，這個姓氏的人并不多，為人師的就更不多了。別看他已經(jīng)40多歲了，可他的勁可大了。有一次，我們?nèi)齻�小朋友和掰腕子，我們?nèi)齻�連吃奶的勁都用上了，結(jié)果還是輸了。呂老師又讓我們兩只手一起上，一共有六只手，可最后還是沒有掰過他。我當(dāng)時就想，呂老師可真是一個大力士呀！
呂老師偷著跟我說，他手勁大是因為他經(jīng)常練習(xí)書法，這樣他就有氣功了。我當(dāng)時就下決心也要跟他練書法，這樣我的勁也就大了。可跟呂老師練了一段時間，我就沒耐性了，不想練了。呂老師笑著說：“這可不行，練書法需要有極大的耐性和毅力！做事可不能半途而廢！”我聽后覺得有道理，就又堅持了下來。
呂老師不但書法寫的好，而且說話還特別幽默。有一次，呂老師指著我的作業(yè)本說：“這個本子怎么有一股味呢？”我奇怪地想：“本子怎么會有味呢？”這時，呂老師笑著說：“這是劉洺碩的本子，自然就有一股劉洺碩的味道了�！蔽衣牶蠊笮ζ饋怼卫蠋熣f話真有意思。
呂老師會的東西可多了，比如說下象棋，修鎖頭，修筆等。我可要好好跟他學(xué)習(xí)呀！因為他是我最喜歡的老師！
我最喜愛的.老師作文4
一本好書，可以影響你的一生，一位好老師，可以改變你的一生。
如果你問我：“世界上最美麗的風(fēng)景是什么？”我想我會毫不猶豫地回答你：是一個微笑，一個發(fā)自內(nèi)心的真誠的溫暖的微笑。我最喜歡的老師就擁有這迷人的微笑。
難以忘記第一次的相見，她臉上掛著的微笑將我初到這個班時的惶恐不安一掃而空。從此，我便開始關(guān)注她。每一次遇見她，她的臉上總帶著溫暖的微笑，我本是個內(nèi)向的孩子，從來不敢單獨和老師打招呼，但奇跡般的，我竟然主動向她問好，我想，她把陽光帶給了我！
上她的課，是一種享受。她講課生動有趣，語言幽默，每每逗得我們捧腹大笑。我們就在歡聲笑語中相知識牢記在腦海，每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r。她從不曾吝惜她的贊美，那些溫暖的話語，在我們的心靈里萌芽，我們更加積極地汲取養(yǎng)分，為了枝繁葉茂。我想，她把知識帶給了我！
她，從不偏心。還清晰地記得，她曾動情地對我們說：“你們就像的孩子，你們的一舉一動都牽動著我的神經(jīng)，所以，不管發(fā)生什么事，你們都可以來找我，我愿意做你們美麗的年輕媽媽�！蹦且豢�，我覺得她比窗外的太陽還要耀眼，我的心被感動填滿，被溫暖包圍。我想，她把愛帶給了我！
曾聽人說過：前世五百次回眸才換得今生的一次相遇。我常在想，或許前世你是我的媽媽，今生你做了我的老師。是的，你像我的媽媽鼓舞著我向前奮進(jìn)，你有是我的老師，幫助我樹立正確的善惡觀。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。尊敬的劉老師啊，我該如何讓向你表達(dá)我對你的喜愛之情？我又如何能回報你無限的厚愛？
我最喜愛的老師作文5
誰沒有老師？誰的成長都離不開老師。我的心中有一位好老師她就是——教我們語文的張老師，她從我們一年級就開始教我們，已經(jīng)三年了，三年來在她的精心輔導(dǎo)下，我不但學(xué)到了許多知識，還知道了不少做人的道理。我特別喜歡她！
張老師中等個子，身材苗條，總是披散著一頭烏黑的卷發(fā)，笑起來眼睛會瞇成一條縫。
張老師口才很好，平時上課時總是用和藹可親的語氣說：“同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)……“講課時總是有聲有色，再對我們很和氣，所以我們每次都聽的津津有味，這讓我對語文產(chǎn)生了極大的興趣。
張老師也是一位關(guān)心學(xué)生的好老師，有一次，我生病了，又嘔吐，又拉肚子。她很著急，連忙問我媽媽的號碼，告訴媽媽我生病了，之后我缺了課，他又不厭其煩地幫我補了課。
這就是我最喜歡的老師。她既是一位好老師，又是一位好媽媽，我一定要用最好的成績來報答她。
我最喜愛的老師作文6
從一年級開始，教我的老師無數(shù)，可讓我印象最深刻的，無疑是我的六年級班主任楊老師了。
楊老師今年30多歲，卷卷的頭發(fā)，一副櫻桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，別看老師才30多歲，可她的臉上已布滿了細(xì)密的皺紋，楊老師為祖國的教育事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)，叫人怎能不對她產(chǎn)生敬佩之情呢？ 楊老師上課時很嚴(yán)厲，一絲一毫的小動作都逃不過她的眼睛，可是一下課，楊老師就像換了個人似的，跟同學(xué)們說說笑笑。這不，這會兒正和班長鬧呢! 最令我難忘的，是楊老師教育我的事情。 那天晚上，老師說要去我家家訪，我回到家好好準(zhǔn)備了一番，真可謂是：萬事俱備，只欠東風(fēng)了。 老師終于來了，一切進(jìn)展的還算順利，老師說了我在學(xué)校的良好表現(xiàn)，繼而又問我在家里的表現(xiàn)，我心里一緊，想：“完了，完了，這回老媽非得把我供出來不可。”果然，不出我所料，老媽在老師面前說了我一大堆壞話，還說我不干家務(wù)。我心想：“天哪，這下我在老師眼里的美好形象，完全毀了。”老師聽了媽媽對我的評價，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，對我說：“雪燕，你出來一下!”聽了老師的話，我只好硬著頭皮跟著老師來到了大門外。老師看著我，語重心長的對我說：“雪燕，爸爸媽媽養(yǎng)你不容易，你想想，多少個風(fēng)雨交加的夜晚，他們在辛辛苦苦的工作啊，他們這樣做是為了什么，還不是為了你長大有出息，爸爸媽媽這么辛苦，你難道不應(yīng)該為他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎？”聽了老師的這一番話，我羞愧到了極點，我紅著臉小聲的說：“老師，我懂，我以后一定改。”老師聽了我的話，笑了，笑的是那么的甜......老師又說：“好了，我要回去了，再見!”“老師再見”我說。老師走了，我望著老師遠(yuǎn)去的背影，心里默默的想：“老師，我一定不會辜負(fù)您的期望，我一定會：在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子”
我最喜愛的老師作文7
老師，是默默無聞的春蠶，老師，是無怨無悔的蠟燭。
吐著絲，燃盡自己——我最喜愛的老師身上的閃光點。
他，是一位年輕有為的小伙子，他，是一縷朝氣蓬勃的陽光；他，是同學(xué)們心中的“新星偶像”，他，就是我們班的心理老師，他有著一個可愛的名字“曾超”。
圓圓的腦袋里有一雙愛轉(zhuǎn)動的眼睛，走起路來像只滑稽的小國寶，在他的身上，不難發(fā)現(xiàn)有這一股年輕、青春的氣息洋溢著。
“讓我們老給這位同學(xué)以愛的鼓勵！”
“噠，噠，噠噠噠，噠噠噠噠，噠噠……”
在他的課堂上，每個學(xué)生都綻放著動容的花朵——笑容，因為，曾超老師在我們眼中就是一個“樂天派”，他所說的話語好笑之際，還能引發(fā)我們深思，他上的每節(jié)課內(nèi)容我都記住了：想象力的重要性，思維力的決定性，人的微表情和肢體語言等都使我受益匪淺。
令我印象最深刻的，還是曾超老師給我們放映的那段視頻“人生十字架”。
視頻里講述的是：一個人在人生路途上艱苦前行，但他依舊堅持，但是過來了一段時間后，他的毅力被打敗了，他把十字架砍掉小小的一段，扛在肩上，這個人感到輕松了很多，后來，他把十字架又砍成更小的一段，可是其他人依舊背著“沉重”的十字架艱苦前行，終于在他們面前出現(xiàn)了一條鴻溝，其他人都用十字架成功度過了鴻溝，但只有那個人呆呆地站在原地束手無策……
老師告訴我們“十字架”的重要性，告誡我們，雖然現(xiàn)在我們肩上的“十字架”很沉重，但當(dāng)我們堅持到最后一刻時，希望的曙光就會向我們投來。
這就是曾超老師，不僅給我們帶來笑容和歡樂，還給我們帶來知識，哲理。
我最喜愛的老師作文8
趙老師，您是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。趙老師，您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似甘甜的小溪，激越如奔瀉的江流……趙老師，您是我們的英語老師，是我最喜愛的老師！您就像辛勤的園丁, 呵護(hù)著我們這些嬌嫩的花朵,傳授給我們知識。您，肌若凝脂，氣若幽蘭。盛顏仙姿，杏面桃腮。雙目澄澈，如同水中望月，云邊探竹。唇如胭脂，皓齒星眸。對了，還有那一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布一樣傾瀉而下，它不但柔軟、嫵媚，而且健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。
趙老師，您的笑容是世界上最和煦的春風(fēng)；您的眼淚是世界上最名貴的珍珠;您的畫像是勇敢和堅韌的象征……記得有一次，我們班幾個差生英語考試成績太差，并且，在您檢查作業(yè)時，竟然有十七個人沒有完成，當(dāng)時，您氣得走出教室，我悄悄地瞥見您，您的氣還是沒消，您在哭!一邊強抑著，又終于抑制不了的哭了!全班同學(xué)嚇了一跳，都在竊竊私語：“EVA哭了！”，便再也沒有誰講話了，教室里頓時靜得連針落到地上也能聽得見！我相信那些惹您生氣的同學(xué)一定很內(nèi)疚吧！ 您紅著眼睛走了進(jìn)來，拭去眼角淚花，繼續(xù)娓娓動聽的給我們授課。
趙老師，您不是演員，卻吸引著我們期盼的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂……您年輕又有活力，與我們一起嬉戲玩耍，是我們親密的大朋友！趙老師備課十分用心，講課時，她總是與我們分享趣味的英語短文，課后也經(jīng)常讓我們做一些好玩的英語課外閱讀。甚至有時上課、考試成績優(yōu)秀的話，您還會給予獎勵。
趙老師，您教了我們班五年了，在這五年中，我們一起經(jīng)歷，一起快樂，一起分享，一起加油，一起收獲吧！
我最喜愛的老師作文9
自從四年級閻老師教我們以后，也就是開始以高效課堂的模式上課后，我便愛上了高效課堂這樣的學(xué)習(xí)模式，也被閻老師奇特的教學(xué)方式吸引了。
閻老師給我們上的每一堂課，我們都記憶深刻。我最喜愛的就是上學(xué)期期末復(fù)習(xí)時上的的那堂課，我到現(xiàn)在想起來還記憶猶新。
上學(xué)期期末的一天，我們開始進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。我們正等著閻老師給我們分配學(xué)習(xí)任務(wù)，沒想到閻老師對我們說：“請同學(xué)們自己分配學(xué)習(xí)任務(wù)�！蔽覀儺惪谕暤亍鞍�！”了一聲。我的心里直犯嘀咕：我們自己怎么分配學(xué)習(xí)任務(wù)呀？這時，閻老師提醒我們：“同學(xué)們可以通過復(fù)習(xí)課后習(xí)題來分配學(xué)習(xí)任務(wù)�！蔽覀兓腥淮笪颍谑潜隳阋谎晕乙徽Z地開始討論起來。二十分鐘后，我們都準(zhǔn)備好了。這時，閻老師對我們說；“請同學(xué)們自己講課，由你們來當(dāng)老師�！鳖D時，大家又不知所措起來，幸虧班長及時站出來解圍，才使得課堂又恢復(fù)正常。我們小組的展示也很順利。這堂課上大家爭先恐后地當(dāng)了一回老師，上了一堂別開生面的語文課。
閻老師的課堂教學(xué)方式真是太獨特了，不僅改變了以往千篇一律的教學(xué)模式，大大調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭，而且我們還很享受學(xué)習(xí)的過程。獨特的教學(xué)模式提高了我們學(xué)習(xí)的效率。從四年級開始，我們的座位，由原來一排一排的改成了“T”字型排列，大家面對面討論起來很方便。教室里的黑板也有了很大改變，不再是只有前面一塊黑板，而是四面墻上都是黑板，不論你面朝哪里都可以看見黑板上寫的題。大家說，這樣的教學(xué)模式是不是很奇特？
通過兩年多高效課堂模式的學(xué)習(xí)，我越來越喜歡上語文課。我不僅喜歡這樣的語文課，更喜歡給我們上課的閻老師。敬愛的閻老師不僅在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求，而且在各個方面都對我們無微不至地關(guān)心。閻老師的優(yōu)點真是數(shù)不勝數(shù)，他是我們最喜愛的老師，我們都很敬佩他。在這六年級最后的時光里，我們都很珍惜跟閻老師在一起的點點滴滴。最后，讓我們?yōu)殚惱蠋熕蜕献钫鎿吹母兄x—“閻老師，您辛苦了！”
我最喜愛的老師作文10
我最喜愛的老師，便是閻老師。
閻老師不僅知識淵博，而且教學(xué)經(jīng)驗豐富，是大家公認(rèn)的好老師。
自從閻老師擔(dān)任班主任以來，我們班的紀(jì)律越來越好。他每節(jié)課都能采用靈活多變的教學(xué)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。他在講臺上講課，同學(xué)們坐在座位上全神貫注地聽講；他在黑板上板書知識點，同學(xué)們也在書上仔細(xì)、工整地抄寫著。當(dāng)聽課的老師羨慕地問他是怎樣管理班級的，閻老師總會笑著說：“是我們班的學(xué)生守紀(jì)律！”可我們深知：這是老師對我們精心培育的結(jié)果��！
閻老師為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，經(jīng)常犧牲自己的休息時間，給學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)補課，督促他們認(rèn)真完成家庭作業(yè)后，還要根據(jù)他們的弱點給他們輔導(dǎo)，讓我們班的整體水平有了很大提高。在期末考試中，我班的語文成績直線上升，這是閻老師用多少辛勤的汗水換來的呀！
記得有一天，我因生病沒能到校上課，第二天到校后才知道，大家已經(jīng)學(xué)新課了。我落下的課怎么辦呢？我心里犯了難。這時，閻老師似乎看透了我的心思，告訴我周六去他家里，幫我補習(xí)落下的功課。我激動地點了點頭。補課時，閻老師給我講得更仔細(xì)、更易懂，使我做起作業(yè)來易如反掌。老師夸獎我：“你聽得真認(rèn)真，作業(yè)做得真是迅速！”我感激地對老師說：“都是因為您教得好，我的作業(yè)才會做得好！”
閻老師，如果您是園丁，我們就是受甘露滋潤的樹苗。在您的培育下，我們一定會成長為國家的棟梁！“誰言寸草心，報得三春暉�！蹦牟赣钋椋瑢⒂肋h(yuǎn)銘刻在我們的心上。
我最喜愛的老師作文11
我一年級到四年級的班主任——朱老師，是我心目中的一位好老師。
朱老師眼睛不大，但非常明亮、有神。朱老師的嘴唇薄薄的，能言善辯，說話時抑揚頓挫。朱老師愛笑，一笑起來就露出兩排潔白的牙齒。
記得在一年級的時候，有的同學(xué)拼音學(xué)得不好，我也是其中的一個。放學(xué)后，老師就把我們留了下來�？芍等丈押诎迳系淖侄疾亮耍炖蠋熅桶哑匆糁匦聦懺诤诎迳�，然后再一個一個地教我們，朱老師還對我們說：“拼音是語文的基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)打不好，以后學(xué)習(xí)就更困難了。所以我們一定要學(xué)好，哪怕是再大的困難，我們也要克服�！甭犃死蠋煹脑�，我們都學(xué)得很認(rèn)真。雖然老師很辛苦，但看到我們都能正確地讀出拼音的時候，心里比吃了蜜還甜。
那時，值日生打掃教室總是不太干凈，朱老師每次都要重新掃一遍，才肯離開。每當(dāng)看到這一幕，我心里對老師的尊敬之情就又加深了一層。
現(xiàn)在，朱老師又回到了一年級，開始培育又一批新苗，雖然我只是她眾多學(xué)生中的一員，但對她的那份尊敬之情是不會隨著歲月的流逝而改變的。在我的心目中，朱老師就是我的好老師。
我最喜愛的老師作文12
我最喜歡的老師，是英語陳國馨老師。她不僅外表美麗，心靈更美。
陳老師有一頭秀麗的頭發(fā)，戴著一副大大的眼鏡，顯得特別斯文。她高高的鼻梁下長著一張伶俐的嘴，笑起來便露出兩排潔白的牙齒。陳老師最喜歡穿花色的連衣裙，走起路來像春風(fēng)中綻放的花朵一樣，多姿多彩，漂亮極了，我們都喜歡陳老師。
陳老師美麗的外表后面心靈更美。有一次，我英語考試考差了，我心想，接下來陳老師一定會批評我，但是陳老師走到我的面前，幫我認(rèn)真分析了錯題，總結(jié)了原因，原來都是粗心大意惹的禍，陳老師不但沒有罵我，反而鼓勵我說：“沒關(guān)系，下次再努力吧！加油！”。陳老師的話語深深的激勵著我，從此我改掉了粗心大意的壞毛病。
陳老師真是我們值得尊敬的好老師�。�
我最喜愛的老師作文13
我喜歡的老師是教英語的。她風(fēng)趣幽默，贏得我們班一致好評。她，就是陳老師。
陳老師五官整齊、待人和善。她長得高高的，披著一頭卷發(fā)。那雙眼睛可厲害了，什么事都逃不過她的眼睛。高高的鼻子長在她臉上，還有櫻桃小嘴。陳老師的耳朵可靈了，什么聲音她都聽得見……
陳老師穿著整潔。她喜歡穿一身棕色的衣服，旁邊有兩個小球球。她經(jīng)常穿深色褲子，比如：黑色、棕色等。
教英語的陳老師特別幽默。有一次，在她上課時，成思雨突然躺在了座位上，被陳老師發(fā)現(xiàn)了，她說：“哎呀，成思雨，要不要搬張床來當(dāng)你的‘VIP’座位��？”成思雨聽懂了老師的話，便自覺地抱臂坐正了。
陳老師每節(jié)課都要大家四組比賽得“星星”，我們大家都爭著要得。你可能會問為什么，因為星星最多的一組可以拿印章，印章滿十顆就可以兌換禮物呢。
陳老師很少發(fā)火，她在我心目中的地位很高。陳老師的幽默也許就是讓我喜歡她的原因吧！
我最喜愛的老師作文14
唐老師非常關(guān)心我們。記得有一次，我身體不舒服，快要放學(xué)時在班上吐了，唐老師看見了急忙走過來拍拍我地后背焦慮地問：“怎么了？是不是生病了？老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看吧�！蔽覔u搖頭，唐老師急忙端來一杯熱乎乎地水，輕輕地?fù)崦业仡^輕輕地說：“快趁熱喝吧！如果還是不舒服一定得告訴老師�。 蔽铱粗蠋熃箲]地目光，聽著老師關(guān)切地話語，一股暖流涌上心頭。
唐老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心著我們，可是卻不愛惜自己地身體。那一次上課鈴聲已經(jīng)響起，往常從不遲到地老師今天卻遲遲未來。這下我們班上地那幾個“活寶”可高興了，開始“興風(fēng)作浪”。這時老師突然進(jìn)來，班上立刻安靜了下來，我發(fā)現(xiàn)老師今天臉色不太好，走路也不像往常那么神采奕奕。當(dāng)老師喊“上課”地時候，我聽到老師地聲音非常地沙啞，這時，老師背過我們咳嗽了兩聲，我這才知道老師生病了。雖然老師此時非常難受，但還是堅持給我們上課。
雖然我已升入五年級，但是唐老師地教誨之恩，我終于難忘！我最愛地就是他！
我最喜愛的老師作文15
你知道我最喜歡的老師是誰嗎？這個老師有一雙明亮的眼睛，雪白的皮膚，烏黑的頭發(fā)，而且每天都有燦爛的笑臉。這個老師很善良，很溫柔，關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)著想。
這個老師認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的工作，總想把事情能做到最好，讓同學(xué)們開開心心的。她總會拿禮物、獎品來激勵和鞭策大家，讓大家能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這個老師教了我四年，我看了老師做的上千個課件，每一個課件讓我至今難忘。
有一天，是六一兒童節(jié)，這個老師去買了接近200元的禮物，來送給我們。上課的時候，老師把禮物拿出來，給我們一個驚喜，每一次老師都準(zhǔn)備不同的禮物，有自動筆、圓珠筆、筆筒、尺子、魔方……不過每次的禮物我們都很喜歡，我們都會大喊一聲，感到很驚訝。我們拿到禮物之后，老師在送上真誠的祝福，每一次過兒童節(jié)都令我深深感動，在我的記憶里永遠(yuǎn)消失不了，我非常喜歡這個老師。
你現(xiàn)在知道這個老師是誰了嗎？沒錯她就是我們的班主任——王老師。所以王老師我愛您，您像我的媽媽一樣。謝謝您，培養(yǎng)了我，教會了我，讓我學(xué)到了知識、道理。
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