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【推薦】信心作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的信心作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
信心作文 篇1
今天,小紅馬和小駱駝?dòng)钟鲆娏?這回,小駱駝的頭不再那么低低地了,反而得意洋洋地說:"喂!小紅馬,你好呀,你曾說我腳掌又大又厚,眼皮上長著兩層睫毛,背上還有兩個(gè)'肉疙瘩',很不好看�？墒�，你要知道，這些器官可幫我評上了‘沙漠之舟’的稱號(hào)哩！”
小紅馬疑惑地問：“那你說說這些器官在沙漠里有什么作用？”
小駱駝一本正經(jīng)地說：“小紅馬，你聽好了：睫毛，能幫我擋著風(fēng)沙，保護(hù)眼睛；腳掌，能讓我在沙漠里自由行走，不陷進(jìn)沙子里；駝峰，能幫我貯存養(yǎng)料，不受饑荒之苦，你說我的本領(lǐng)是不是比你的本領(lǐng)高許多？要知道，判斷事物的美丑，不能只看外表，要看其實(shí)質(zhì)有沒有用呀！知道了嗎？”
小紅馬點(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，我知道了。我的馬蹄子，睫毛，等雖然比你的好看，但如果要跟你比實(shí)質(zhì)，可真是小巫見大巫——差得遠(yuǎn)了！在沙漠里要擔(dān)心這擔(dān)心那的，麻煩得一個(gè)頭足有兩個(gè)大！”
從此以后，小駱駝到哪兒都把頭抬的`高高的，不再那么自卑，找回了它那失而復(fù)得的信心！
信心作文 篇2
初二開學(xué)以來,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生放棄了學(xué)習(xí),具體表現(xiàn)是:上課不聽講,作業(yè)不認(rèn)真完成或不寫作業(yè),盲目追求衣著潮流,男女同學(xué)交往很不正常,小范圍內(nèi)出入餐飲娛樂場所等等.這些現(xiàn)象讓我焦灼不安。同時(shí)很多家長也紛紛反映學(xué)生在家狀況不正常，一到節(jié)假日整天整天不見人，電話多，有時(shí)一聊就一個(gè)多小時(shí)。就此我找了幾個(gè)問題比較嚴(yán)重的學(xué)生了解情況，很多同學(xué)說自己用功的學(xué)習(xí)得不到回報(bào)，成績依舊平平，還不如好好玩呢。
這不怪學(xué)生。初中升高中的嚴(yán)峻形式?jīng)Q定了孩子的學(xué)習(xí)必須拔尖，千軍萬馬過獨(dú)木橋的現(xiàn)象提前到了初中，基礎(chǔ)教育已經(jīng)違背了普及基礎(chǔ)知識(shí)，提高國民素質(zhì)的初衷，而演變?yōu)檫x拔賽。升學(xué)壓力造就的重點(diǎn)學(xué)校，重點(diǎn)班，重點(diǎn)培養(yǎng)對象已經(jīng)在一開始就淘汰了將近三分之二的學(xué)生。初一剛進(jìn)學(xué)校的憧憬早已被殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮，自己辛勤的付出太艱苦，關(guān)鍵是看不見希望。每個(gè)老師每位家長每個(gè)成年人幾乎都在對他們說著同一句話：“考不上高中，你就完蛋了�！比绻沁@樣的話。考0分和考60分有什么區(qū)別？于是他們放棄了。
一旦放棄了學(xué)習(xí)，他們就處于十分危險(xiǎn)的境地，因?yàn)樗麄冇型⒌那笾ɑㄊ澜鐚渭兊暮⒆佣杂刑嗟南葳�，日漸增高的青少年犯罪率，越來越低的犯罪年齡讓我們驚心動(dòng)魄，我們必須得把他們拉回來。我多希望教育職能部門能盡快改革我們的教育制度，或把行動(dòng)落到實(shí)處，解救我們大多數(shù)找不到出路的孩子��！
可是等待是不夠的，我們處在教育第一線的.家長朋友和老師們，用我們的實(shí)際行動(dòng)救救我們的孩子吧，把信心還給他們。條條大路通羅馬，為什么非逼著他們擠獨(dú)木橋呢，第一只有一個(gè)呀。只要我們擁有健康的身心，擁有不熄的斗志，又有熱情和敏銳的頭腦，我們會(huì)活的快樂幸福。
人貴有自知之明，師長貴在了解學(xué)生的潛力，如果他是一朵花，就讓他明媚鮮艷；如果他是一棵樹，就讓他高大挺拔；如果他是一株草，就讓他翠色青青。我們是他的指路明燈，請不要熄滅，讓他迷失方向；我們是他的靈魂支柱，請不要離開，讓他癱瘓。孩子們的未來掌握在我們手中呀！
信心作文 篇3
生活中的一切事都是難料的，當(dāng)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨跌倒時(shí)，我們都要重新充滿自信地站起來，即使跌倒過一百次，也要如此。愛默生曾經(jīng)說過：“自信是成功的第一秘訣！”
在三年級的一次偶然機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校的西子鳥文學(xué)社。當(dāng)我看到學(xué)校公告欄上名單上有我名字的時(shí)候，我激動(dòng)極了，我自信我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)社社員。在第一年，我一直很認(rèn)真。但是后來漸漸厭倦了寫作文，開始對自己沒信心了。當(dāng)又一次布置作文時(shí)，我企圖去網(wǎng)上去抄一篇。星期五，我忐忑不安地把“抄襲稿”交給老師。但心卻一直不得安寧，一直祈禱：老天保佑，可千萬別讓老師發(fā)現(xiàn)我的作文是抄來的！我回到教室，坐立不安。
終于，我最擔(dān)心的事情發(fā)生了。周一，文學(xué)社老師把我叫到了辦公室。此時(shí)的我，已經(jīng)預(yù)感到接下來將要發(fā)生的事情。我心神不安地來到辦公室門前，用顫抖的聲音說了一聲“報(bào)告”�！罢堖M(jìn)”。我躡手躡腳地走到老師面前。老師嚴(yán)肅地說：“周，這篇作文是不是從網(wǎng)上抄來的？”我乍一聽，立馬愣住了，慚愧地低下頭，臉漲得通紅，低聲答道：“是的�！边@時(shí)，老師拍了拍我的肩膀，意味深長地堆我說：“你呀，真傻，怎么會(huì)想到去抄作文呢？你真的對自己那么沒有自信嗎？馬爾頓不是說過這樣一句話嗎？‘堅(jiān)決的自信心能使平凡的人做出驚人的.事業(yè)�！蚁嘈�，只要你對自己有信心，就一定能寫出比這篇更好的作文。好了，這一次對你抄作文的成分就是要寫一篇比這個(gè)更棒的作文！”聽了老師這一番耐人尋味的話，我終于知道了自信心對于人來說有多么重要。
回到家，我細(xì)細(xì)琢磨著老師的話，然后拿起筆又開始寫作。第二天，我把作文交給老師，老師見了，嘖嘖稱贊。我聽了，心里也美滋滋的。通過老師修改，我的這篇文章還登上了�？�，當(dāng)聽到這個(gè)喜訊時(shí)，我激動(dòng)極了。同時(shí)，我終于知道自信對于我有多重要。
在以后的日子中，只要我碰到挫折，我就會(huì)引以為戒。重新鼓起自信的風(fēng)帆，因?yàn)槲覉?jiān)信“自信是成功的第一秘訣�！�
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