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【實(shí)用】愛國作文600字8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的愛國作文600字8篇，歡迎大家分享。
愛國作文600字 篇1
我愛我家，因?yàn)榧依锊粫欣溲�、寂寞和寒冷，只有快樂和愛你的爸爸媽媽�?/p>
我愛我家，因?yàn)�，在你寒冷的時候，爸媽媽會給你溫暖，在你哭泣的時候，爸爸媽媽會給你安撫，在你……
我愛我家，我愛我家的一草一木，我家有一個陽臺，陽臺里種滿了花，一年四季都有鮮艷的花開放。春天有水仙花，潔白的花朵黃色的花蕊淡淡的清香飄滿整個陽臺，夏天有一大堆小花開的`滿陽臺芳香。我都叫不上名來了。秋天那？開的是五彩繽芬的菊花；特別是緑菊絲絲倒垂美得可愛，還有我爸最喜歡的墨菊花盛開的時候有碗口那么大的的花朵，黑中透紫，紫中透紅讓人賞心悅目。冬天來臨，最美就是我家的臘梅花啦，蔥蔥綠綠的大葉子中間有一束束粉色的花朵，春節(jié)前后來我家觀花的客人都贊不絕口，這是我爺爺十年精心培育的，才培育成這么這么富貴的花。
我愛我家，我愛我家的擺設(shè)，我的房間里，有一張粉色的書桌、藍(lán)色的小床、書櫥……我的藍(lán)色的小床上有我鋪上的珊瑚絨毯子�？墒娣耍∵�有我的書櫥里，全是我喜愛的書，當(dāng)然不只有學(xué)習(xí)的書，那樣就太枯燥了，我的書櫥里還有漫畫書那，漫畫書里有：《偷星九月天》全集、《豌豆笑傳》……課外書有：全套《365夜小博士》、《中國少年文摘》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、還有一些作文選什么的，關(guān)于課外的，有一些卷子字帖什么的。星期天的時候，我就在這書的海洋里歡樂地游暢，學(xué)習(xí)新的知識。
我愛我家，我愛我的爸爸媽媽，因?yàn)闆]有他們，一切都沒有��！
我愛我家！
愛國作文600字 篇2
愛國是人類永恒不變的主題，每個人都有自己的國家，每個人都應(yīng)該同樣愛著自己的祖國。
從小，我就常常聽家長，老師們告訴我過去，我們的祖國是多么落后，被外國人瞧不起，被欺辱，我們要變強(qiáng)大保衛(wèi)祖國。小時候，我只是覺得那些欺辱中國的外國人很可惡，認(rèn)為，只要中國強(qiáng)大了，就可以像他們對待他們對待我們一樣對待他們，可以燒殺搶掠；當(dāng)我長大后，我才意識到，愛國的定義，它就是熱愛自己的祖國，強(qiáng)大充實(shí)自己去保衛(wèi)祖國，使它不受到傷害。安分地保衛(wèi)祖國，并不是去“以牙還牙”似的.侵犯他國，或許，一而再，再而三地挑釁。
并且，愛國是把精神血脈流傳下去，如果中國被毀，也要做到國滅，魄不滅，國滅，可以再建，魄滅，古老的東方國度便徹底滅亡了。就好比猶太人民，保存著猶太民族的精神，血脈與文化，還會有人記得猶太民族。
我認(rèn)為，愛國最重要的一點(diǎn)，便是不背叛，中國是被多么那樣可恨，可恥的叛徒所遍體鱗傷？
梁啟超先生的《少年中國說》寫道：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張；奇花初胎，愈愈惶惶；干將發(fā)硎，有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！是啊，我們應(yīng)該做到少年強(qiáng)，中國強(qiáng)！
愛國作文600字 篇3
就像魚兒的靈魂中有水，蜜蜂的靈魂中有花，雄鷹的靈魂中有藍(lán)天一樣，我的靈魂中有你！
——題記
小時候的我，不懂得奶奶口中那段侵略的歷史，不知道你曾經(jīng)的孤獨(dú)與無助，你對于我來說，你遙遠(yuǎn)而又陌生。
今年，我有幸參觀你的故居——北京頤和園，我仿佛看到了曾經(jīng)的那個你。
著名的皇家園林，占地三百五十多公頃，濃縮了全中國最有代表性的名勝，是無數(shù)人的`汗水、淚水與血水拼湊成的你。
你是藝術(shù)的結(jié)晶，是世界的瑰寶！你有金碧輝煌的宮殿，有剔透玲瓏的樓閣；你有熱鬧的集市，也有景色秀逸的田園風(fēng)光……漫步其中，猶如遨游在天南海北，飽覽著中外名勝古跡；流連其間，仿佛置身在夢境中，無法自拔！
不經(jīng)意間，我的手觸摸到你的殘臂斷足，一陣心痛掠過心尖，席卷全身。
1860年10月6日，這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國的領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為。他們闖進(jìn)圓明園，把園內(nèi)的珍寶統(tǒng)統(tǒng)掠走，故意破壞。能砸的砸，能毀的毀……為了銷毀罪證，三千多人奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天三夜，煙云籠罩了整個北京，彌漫在整個中國人的心中。一座世界的文化寶庫就這樣在侵略者可恨的魔爪下毀于一旦。
走出門，面對著你，我的心久久不能平息�，F(xiàn)在的我明白了奶奶每每說到你時激動的心情，因?yàn)槟巧钊牍撬璧膫郏褜⒛汨T入我們的靈魂！那道傷疤雖已結(jié)成了痂，但卻不會被磨平，它已經(jīng)深深地烙在了我們——中國人的心里！即使有一天，我們遠(yuǎn)在天涯，漂泊它海角，不變的，還是那顆血紅色的赤子心！
中國，我的靈魂中有你！
愛國作文600字 篇4
迎著晨曦和微光印上時間的痕跡，跋涉人類淺灘的步履逐漸蹣跚，細(xì)雨閑花撒落一地，不老愛國之心在風(fēng)雨之后更加通透豁達(dá)。
自然永恒，年華將逝，縱使生命將逝，唯有精神獨(dú)留歷史長河，那就是:以夢為馬，奮斗不息，吾愛吾國。
風(fēng)華生貴里，山河澄正氣。楊振寧先生的豐功偉績令人景仰。在新中國成立后，他并未向其他留學(xué)者的那樣回家參加新中國建設(shè)，而是繼續(xù)留在美國大學(xué)任教做研究。我想每一個人都有自己的權(quán)利去尋找合適的國家定居，無論是出于什么樣的緣由，他都應(yīng)該受到尊重。
回頭遙望，他是中國人民的驕傲。他曾用自己的“辛勤指數(shù)”換來人民的`“幸福指數(shù)”。他一生鞠躬盡瘁，死而后已，他將細(xì)雨閑花灑落中國大地。每一片領(lǐng)土上都印刻著“我愛我國”的大字，誰把國家裝進(jìn)心中，國家銘記著誰。
米蘭.昆德拉曾說過:“生命就像一棵長滿可能的樹。”生命的可貴恰在于堅(jiān)持最初的選擇。時間悄無聲息的溜走，愛國之人知道，讀依欄望目是一種愚行。任由時光悄，然而逝而無所作為，是一種墮落。生命的光彩，恰在于細(xì)雨閑花皆愛國。
有人說，辛勤的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時間的悲哀。草木常理，每時每刻都在拼命生長，絕不辜負(fù)每一顆種子的希望。小小的三文魚，河流是它今生的夢，海洋是它前世的家。在鮮為人知的河流深處，它們奔瀉不止，以一種極其悲觀的形式，上演著來對夢想的堅(jiān)持。生命短暫，年華易逝，他們將生命耗費(fèi)在回游中，是因“為家為國”，一生毫無怨言。
物猶如此，人何以堪？楊振寧先生一生光彩奪目，為家為國奔波效勞，倘若沒有那一顆熾熱的愛國之心，又怎會有此舉動？熱愛國家的人，應(yīng)該被國家熱愛。
天意憐幽草，人間重晚情。是春蠶，是蠟燭，更是化作護(hù)花的春泥。為了祖國，你要把自己燃燒，把細(xì)語閑花灑落打地。稻谷有根，深扎在泥土中，你也有根，深扎在人民的心里。
細(xì)雨閑花皆愛國，人文英雄應(yīng)如是。
愛國作文600字 篇5
作為一個中國人，我們沒有理由不愛自己的國家，可是我們做為 一個孩子，又不能拋頭顱灑熱血，究竟該如何愛國呢 ？
老師告訴我們：愛國有很多種，努力學(xué)習(xí)是愛國；尊老愛幼是愛國；保護(hù)環(huán)境是愛國；孝敬父母，團(tuán)結(jié)師長......都是愛國的表現(xiàn)。
我恍然大悟，我要好好學(xué)習(xí)。老師說：“只有掌握了豐富的知識，才能更好地報效祖國�！蔽译m然不是第一名，雖然不是尖子生，但是我上每一堂課都能集中精力，每一項(xiàng)作業(yè)都能即使獨(dú)立完成，積極動腦、大膽發(fā)言。因此，學(xué)習(xí)語文讓我明理，開拓視野；學(xué)習(xí)英語讓我學(xué)會縝密思維及邏輯推理；學(xué)習(xí)歷史讓我......學(xué)習(xí)知識陶冶了性情、識別美丑，我要一如既往地努力學(xué)習(xí)，將來做棟梁之材。
我要愛父母。老實(shí)說：“只有知道愛自己身邊最親的人，才知道愛國。”的確，父母給了我們生命，撫養(yǎng)我們長大，教會我們做人，給我們制造好的`生居環(huán)境。我們快樂他們才快樂，我們痛苦他們更痛苦。為此，我們在他們的耳濡目染下，在文化的熏陶下，懂得該如何尊重他們。有媽媽的嘮叨是幸福。理解他們的眼里，陪伴他們聊天是對他們愛的回報。上個禮拜天，媽媽晚上出去吃飯休息晚了。第二天起來，看媽媽睡的很香，便沒有打擾他。我把床鋪號，煎了雞蛋，榨了豆?jié){，自己吃好后就去上學(xué)了。做些力所能及之事，讓媽媽倍感欣慰。
我要愛護(hù)環(huán)境。不亂丟垃圾，主動去拾起每一片垃圾，節(jié)約用水、用電，不去破壞公物，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不隨地吐痰，減少白色污染。老師說：“保護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)國家�！蓖瑢W(xué)們讓我們隨手拾起一片“白色”，讓國土少一些“白色”吧！
愛國就從小事做起，所謂“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富。
讓我們真正把愛國之志變成報國之行吧！讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。將愛國進(jìn)行到底！！
愛國作文600字 篇6
還記得我上六年級的時候，一次輪流到我升旗，班主任指定我和另外一個班委分別擔(dān)任升旗手和護(hù)旗手。
這天早晨，當(dāng)清晨的第一縷陽光照在我們的身上，同學(xué)們都穿著干凈而整潔的衣服，列隊(duì)站在操場上，跟著音樂，我接過那熟悉的國旗，激動地將國旗卡在扣環(huán)上。
升國旗，走國旗，行隊(duì)禮。喇叭里傳來清脆的聲音。話音剛落，《義勇軍進(jìn)行曲》緩慢地在校園上空響起，我更是按奈不住自己激動的心，雙手緊握著繩子。我配合著國歌的旋律，緩緩地將五星紅旗升起。我放眼望去，全體師生表情嚴(yán)肅，眼睛牢牢地盯著冉冉上升的國旗。
這時，國旗以到達(dá)旗桿的頂端，我將繩子牢牢的束縛在旗桿上。我抬頭望著國旗，想起1949年新中國剛成立時的情景，那是新中國的崛起，是一個文明古國的飛躍。中國之所以能有今天，那都是先烈們的鮮血換來的，五星紅旗之所以那么紅，那都是先烈們用鮮血染紅的。五星紅旗，他充分顯示了我們偉大的祖國在世界上舉足輕重的`地位。
升旗儀式結(jié)束了，我的愛國心卻不能平靜，那是我第一次升旗，也是我第一次對祖國發(fā)自肺腑的感慨。從那時起，我真正了解了愛國的含義。
愛國不是一句空話，愛國，就會有太多太多的事情需要我們?nèi)プ�；愛國，就會有太多太多的精神需要我們弘揚(yáng)；愛國，有更多更多的未來等著我們?nèi)?chuàng)造，去更新。
20xx年當(dāng)薩馬蘭奇宣布奧運(yùn)會在北京舉行時，全中國的人沸騰了，這正是世界對中國的信任，然而中國也沒有辜負(fù)世界的期望，中國以自己的方式，給了世界一個滿意的答案。
我再也不能抑制自己了，我的愛國心——在沸騰！
愛國作文600字 篇7
國學(xué)如酒，不會喝酒的人總會醉倒在它懷里，迫不及待地想多飲上幾口。每種酒都有自己的特色，二鍋頭性情剛烈，如同《水滸傳》；葡萄酒柔情似水，如同《紅樓夢》；啤酒家喻戶曉，如同《三字經(jīng)》……看吧，國學(xué)就像老酒一般有韻味，不同于酒的是，國學(xué)飲多了不傷身，而是有利于身心��！
國學(xué)到底是什么？一般來說，國學(xué)是指中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，包括醫(yī)學(xué)。戲曲。書畫等等，不僅僅是文學(xué)書籍，但文學(xué)書籍是最經(jīng)典的，最具有代表性的，也是我們接觸最多的，它總能使我們受益匪淺。從小我們就開始學(xué)習(xí)詩詞，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”……張嘴就來，伴隨我們許多年。上了小學(xué)，我們學(xué)習(xí)了更多古詩，文言文，還學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》，閱讀了許多文學(xué)書籍，知識量大大提高。上了初中，我們更容易接觸到國學(xué)，而且更廣泛，更深入，更全面地去認(rèn)識它。在此期間，我們充分感受到國學(xué)對我們的意義與幫助是很大的，如果沒有它，我們的生活都將枯燥無味。
如果不是朱熹的“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”我們怎能懂得感恩？如果不是岳飛的《滿江紅》，我們怎會更愛國？如果不是劉義慶的《世說新語》，我們該如何知道那么多道理？如果不是司馬遷的《史記》，我們又如何了解過去？……因?yàn)橛辛藝鴮W(xué)，我們有了思考，有了文化，有了對祖國的愛，有了道德，有了知識的'源泉！不接觸國學(xué)的人，他的生活是枯燥無味的。國學(xué)充斥著我們的生活，可見它的作用與影響之大。
雖然國學(xué)很好，但要讀懂它卻很難。比如劉義慶的《世說新語》中《陳太丘與友期行》有一句“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”根據(jù)文言文翻譯基本記法中的照譯。添加后，其譯文是：您與我父親約定在正午，正午您未到，則是不守信用；對著兒子罵父親，則是沒有禮貌。告訴了我們做人要有誠信，有禮貌。
國學(xué)如酒，我愿醉上千萬遍……
愛國作文600字 篇8
今天，我們來到了紅心快樂營，去接受愛國主義教育和拓展訓(xùn)練，雖說不是去玩，但相信大家都有一種說不出來的愉快。更相信大家都有最深刻的回憶。我也不例外。
令我感受最深的是拓展訓(xùn)練的推獨(dú)輪車，那是第三個拓展活動。我們撞上了另一所小學(xué)的同學(xué)，于是，開啟了一場激烈的“戰(zhàn)斗”。而這場“戰(zhàn)斗”是不公平的，他們已然玩過了，而我們卻是第一次，但我們接受了這場不公平的比試。
開始”隨著指導(dǎo)員的口令，我認(rèn)為，將要我們的勝利來到了�！凹佑�!加油!”大家一起鼓勁，但還是被拉開了一點(diǎn)距離，到王麒瑋那里了，他沒認(rèn)真聽老師講拿獨(dú)輪車的方法，又折騰了半天，距離一點(diǎn)一點(diǎn)的拉開，幸好同學(xué)們加了把勁，追上了一點(diǎn)，馬上到我了，這是我才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?yōu)槭裁纯傋蠊沼夜盏牧耍瓉砭�上有曲線，額的神啊，我竟然才發(fā)現(xiàn)。我冷靜下來，想：“事已至此，只有拼了。”
到我了，我從同學(xué)手里接過獨(dú)輪車，左手握著前面的橫梁，右手握著桿，往前推著小跑，迎來了第一組彎道，我看見那所小學(xué)的同學(xué)已經(jīng)超過我了，我也不堪示弱，沖向了第一組彎道，我發(fā)現(xiàn)拐彎的`時候，獨(dú)輪車很是不停使，我喃喃自語道：“往這走，偏了，偏了”好難啊，但我熬過了我往前一看，他趁我拐彎的時候，已經(jīng)快到第二組彎道了，我匆匆的追了上來，到第二組彎道時，我剛拐過第一個彎時就看見他已經(jīng)要到頭了，再加上車越來越難控制，像松了韁繩的野馬，我就一使勁，獨(dú)輪車被我抬起來了，我心想：“反正沒多少路了，我抬起來又比推的快，干脆就就起來走吧，就算輸也不能忒慘了啊!”于是我又加了一把勁，把車抬了起來，跑到終點(diǎn)，但還是慢了一會兒但我已經(jīng)盡力了，我把車交給別人，比賽還在繼續(xù)。
最后，我們還是輸了，但我們依然戰(zhàn)意高昂，每個人都不服氣，就像我。我想如果再來一次，熟悉了地形的我們一定不會輸。
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