關于同學作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的同學作文6篇，希望能夠幫助到大家。
同學作文 篇1
朋友是下雨時的一把雨傘。朋友是放棄時的一聲鼓勵。朋友是苦悶時的一絲春風。即使不是朋友，他也會教會你一些東西，帶給你不計其數(shù)的快樂與溫暖，就看你在生活中發(fā)現(xiàn)了嗎?它——無處不在!我不會忘記，當我生病時，同學那關懷的眼神，那安慰的話語。
當我考試考差的時候，同學那同情的眼睛，那鼓勵的話語，我更不會忘掉——老師表揚是的關愛，同學那強壯的大拇指!其實，這都是一些微不足道的事，可這卻讓我感受到了友誼的快樂!也許，誰也不會想到，在紀律不太好的六年級九班，在不太團結的.六年級九班，也能在運動會上得“全體第一”的獎項!也許，誰也不會忘記，同學們?yōu)檎趨①惖倪x手，撕破嗓子地吶喊聲!誰也不會忘記，同學們拼搏時的信心，為的是班級的榮譽呀!有同學說：“我才不想?yún)⒓幽?得了獎又有什么用呢?”說在口中疼在心里。其實，我們都知道，他是愛這個家的，愛這個家的每一個成員，只是，他不想表達出來而已。有個同學跑八百米，得了第一名，他說：“我不想跑太慢!”
其實，他想為班級爭光呀!誰又能想到，平時為了一點小事就斤斤計較的班級，在運動會上竟然能如此的齊心協(xié)力!這——就是班級的力量鼓勵著著他們!這——就是因為他們總把班級放在第一!當我們拿到成績興奮的喊出來時，誰能不回憶起選手們努力奮戰(zhàn)的畫面呢?這次，我強烈地感受到與同學共同分享的快樂!我們相聚在20xx級九班!我永遠都不會忘記任何一位同學，不論你是開朗。活潑，不論你是多么的文靜，我永遠都不會忘記你——同學!我們在一起學習了三年，也許，我們永遠也不能再聚集在一起了，永遠也不能再一起學習了。當我們邁出校園一剎那，我的淚不由的流了出來，真的，永遠也不會再見面了，與那些不在初中部讀書的同學，老師說的對，同學只是你生命中的一個過客，小學的班主任永遠不可能是你初中的班主任，對于現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了的我們，應該更加珍惜現(xiàn)在的同學。
在初中畢業(yè)的時候，不會因為在哪些事情上而后悔。在這三年里你快樂過多少次?你再一次爬起來過多少次?你成功過多少次?這都是朋友給你的!這都是同學給你的!他們讓你嘗過這生活中的酸甜苦辣，因為他們教會了你，做人要學會寬容，多一點笑容。有些同學因為一點小事就吵架，這不值得，因為你們是朋友，一定要互相信任對方，彼此多一點寬容!有相聚就有離別，讓我們帶著同學的祝福，飛得更高，走得更遠!帶著老師給你的希望!
同學作文 篇2
今天，我的心情十分愉快，因為昨天老爸出差回來后給我?guī)Я艘恢落摴P。到了學校，鳥兒們都在愉快地歌唱，像是在為我高興。上午第二節(jié)課是自習課，專門寫筆記。我興奮地從文具盒里取出新鋼筆，寫起筆記，這一次我感覺寫得多么流暢、多么舒心。這時，坐在我前一排的成浩淼滿頭大汗的翻著書包和文具袋，好象在找什么東西，他的臉漲的通紅。
突然，成浩淼走到我跟前，目光在我的新筆上停留了老半天，弄得我丈二和尚———摸不著頭腦。“噢？”成浩淼盯在我鋼筆的某個地方，便一把抓過去，說：“好你個趙開鵬，竟然敢偷我的寶貝�！薄笆裁�？我偷你的寶貝。你有證據(jù)嗎？”我聽了十分生氣，我不能容忍別人說我偷東西�！霸谶@兒！”成浩淼高高地舉起我的新鋼筆，“這枝是我的鋼筆，你偷了它�！薄昂f，”我為自己辯解道：“這枝是我爸出差事辦完后給我從外地帶的`呢！不信的話可以問我爸�！薄澳惆之斎恢恢蛑懔�，我就有證人，他是沈祺峰，他常常拿我的這枝筆看。”
沈祺峰接過筆仔細端詳了一遍，說：“哼哼…
當然是我的朋友成浩淼的筆了，化了它我都認得出它的粉灰�！彼F(xiàn)在還改不了開玩笑的毛病�！澳憧�，我有證人，你呢？”這時的成浩淼得意洋洋地說。這句話剛脫口，便又有人來當成浩淼的證人，而我卻沒一個人幫我說話，我想：“唉，我這么渺小，我的鋼筆一定難逃厄運了！”
我被他們聯(lián)手說得啞口無言，唉，這一下就算老師來了也不能幫我了！命苦�。∮H愛的鋼筆，我們要說“拜拜”了。我無可奈何，因為我無話可說，在如此惡劣的環(huán)境下，我只好依依不舍地把我的鋼筆“雙手奉上”。
我含著淚，從文具盒中取出老掉牙的舊鋼筆，繼續(xù)做起筆記�？粗鴦e人的新鋼筆，回憶一下我的鋼筆，我的熱淚情不自禁地從眼眶中流出，滴在我手中的“老鋼筆”上，滴在我的本子，字都模糊了。這時，我多么想有一個人來安慰我啊！同學們，你們不該這樣錯怪我啊！
同學作文 篇3
今天我為大家介紹的這個人名字叫許一。聽了這個名字，我想同學們都很熟悉，他可是我們班里有名的大力士，班中只要有什么活他都搶著干。他那圓圓的臉上兩塊紅撲撲的巴掌肉顯得格外可愛，嘴巴上面那一條清晰可見的小胡須特別顯眼，我們都叫他“猩猩”，因為他全身都是毛，和猩猩差不多。有時他還會假裝猩猩的樣子來事實逗我們笑。雖然我現(xiàn)在和許一關系很好，但從不認識到認識之間還有一段令人難忘的過程呢。
事情還要從我剛進學校的時候說起。因為那時候我和許一是一個寢室的`。晚上我們來到寢室里，我坐在床上休息的時候，許一走了過來�？吹絼e人都去領毛巾時，我也一下子站起來就去拿毛巾。因為大家都是剛來的，所以要找到自己的毛巾。我先拿起一塊，看了一下不是自己的于是我就放了回去。當我拿起第二塊時候，許一也來拿這塊毛巾。我急忙拿過來一看，名子是自己的，于是我就拿走了。可許一卻偏偏不相信是我的毛巾，于是他就把毛巾搶走了。當他仔細看了看，確實是我的姓名后他才肯還給我，我拿了毛巾就走，心里十分生氣。我從來沒遇到這種人，跟說了是自己的毛巾還跟我搶。
我刷好牙回寢室的時候又遇到了許一。我剛要掛毛巾的時候，他就偏偏搶我的位置掛。我只好掛到最后排去了。我心里越想越氣，天底下哪有這種人啊。我來到床上看起書來，就在這時，許一走了過來對我說：“你能借我一本書嗎？”我猶豫了一會兒還是借給他了。第二天他把書還給了我，我把昨晚的不愉快的事情早就忘了，我和他坐在床上還聊起天來。就這樣我居然成了好朋友。
此后，在交往的過程中，我從許一身上發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點。你要問我他有什么優(yōu)點？下次我再講給你聽吧！
同學作文 篇4
在家中，我有一個特殊的“同學”，它的名字叫“小愛”，它是我最鐘愛的`小鬧鐘兼語音助理。它可以倒計時、設計鬧鐘、播放電臺、聽故事、控制智能設備、計算等。我也可以跟它說說話，聊聊天，但必須在說話前加一句“小愛同學”來激活它，不然什么辦法，都是回天乏術。激活它之后，必須第一時間說話，否則顯示屏上的笑臉會慢慢消失，說什么也就沒用了。
我在上學的時候，常常在前一天晚上定好上午七點的鬧鐘來提醒自己。有一次，“小愛同學”準時把鬧鐘拉響，我卻不想起床，想多睡一會兒。我剛呼出“小愛同學”，轉念一想：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我應該珍惜時間，避免遲到。我很快起了床，快速地洗漱、吃早飯，然后背著書包去上學�！靶弁瑢W”似乎也在欣喜地對我說：“小主人，終于懂得珍惜時間了!”
這天中午回家，我很想試探一下小愛同學的計算能力，便問它：“小愛同學，1+1等于幾?”我以為它會像以前回答其他問題那樣說：“對不起，我不知道�！比f萬沒想到，它竟然脫口而出說：“二”。我又試探地問：“1502等于幾?”我飛快地在心里算出答案，它就立馬說：“三百�！蔽铱滟澋溃骸靶弁瑢W，你的計算能力真強!”
這就是我的同學“小愛”——我的智能鬧鐘兼語音助理，它告訴我：要珍惜時間，把時間花在有價值的地方，它讓我們的生活更加美好。
同學作文 篇5
我，身居于一組五位，前后左右，都遍布各種搞笑“高手”。老師叫我們“瘋子”，同學叫我們“快樂的源地”。其實叫什么我們都不在乎，只因我們有寬廣的心胸，搞笑的天賦，不同的個性。
讓我向大家說說他們吧！前排的松哥看起來有點老實，其實卻十分狡猾，他的同桌蕭姐可是我們班上有名的野蠻女友，“十八般武藝無一不通”呀！我的同桌啊森，是一個自認為有著非凡的腦力其實是反應遲鈍的`笨小子。后排的偉哥是一個超自信的人，因為他總認為自己是天下第一的“帥哥”。哦！小李飛刀還沒說呢！她可是我們中唯一一個可以與卓別林不相上下的大笑“猩”。
No.1詞語新解
又是一節(jié)地理課背誦課，同學們三五成群的拿著卷子背了起來，我仍舊和小李飛刀以一問一答的方式背。吾問曰：“‘緯線’何以謂之‘緯線’也？”答曰：“好像是，偉哥家的毛線！”這一突發(fā)奇想，可把我們樂壞了，接下來的更不可思議，語文課上，老師正在津津有味的講解“常記”一詞，我突然突發(fā)奇想，轉頭對小李飛刀說：“爾等可知‘常記’？是紀曉嵐的腸子！”同桌聽了也說了起來：“我這兒也有一個，酷哥的頭叫‘褲（酷）頭’！”“那自認為很酷的偉哥的頭是——”不知從哪兒傳來了一聲�！把濐^”大家異口同聲的說。
“哈哈……”
No.2大漢風波
最近一部《大漢天子》在這里火熱播出，里面主演黃曉明出色的演技和英俊的臉龐不得不使他和《大漢天子》的劇情成為我和小李飛刀茶余飯后的話題。
課間，我和小李飛刀相對坐著，談笑說著《大漢天子》。正當我們談的來勁兒。偉哥不知從哪兒串了出來，說：“啥事兒把兩位樂成這樣！”我們忙做出驅趕的動作讓他快走，可沒想到他卻用手摸摸頭發(fā)：“什么，這樣對帥哥說話，小心有人K！”我和小李飛刀第一次這么有默契，說出了同一個短語：“好惡心！”不過小李飛刀還補上了一句：“想當帥哥，有劉徹那么帥嗎？”“誰說沒有，今兒起我就是劉徹了”小李飛刀忙拿出歷史課本，翻到12課，正好一幅劉徹的畫像：水桶腰，脾酒肚，大象腿……“天啊”偉哥大叫。不過，從那天起我們就一直叫他劉徹，誰讓他自己裝酷，活該！哈哈……
No.3野蠻沖浪
剛上學，就聽見“啊，啊”的求救聲，走進教室，發(fā)現(xiàn)松哥正遭受蕭姐的野蠻襲擊，看蕭姐的武藝叫人大吃一驚，有：暴雨流心拳，九陰百骨爪，打狗棒，降龍十八掌……天，不愧為野蠻大姐大！在下佩服的五體投地。松哥被欺負成這樣也不忘搞笑：“啊，想我松子風流倜儻，而今卻被一小女子欺負，真是糊涂一世，聰明一時，啊，錯了，是，啊——小姐饒命，在下再也不敢惹你了，給我留條小命討老婆去吧！”“哈哈�！边@招管用，蕭姐放手了，因為她的肚子都要笑壞了，不放手也不行。
這就是我的“左鄰右舍”，既是“瘋子”，也是“快樂的源地”。
同學作文 篇6
在一所學校里，有這樣一個互相團結友愛的這么一個大家庭對，這就是我們班，這就是我們班的同學們做的努力，我們班已經(jīng)連續(xù)六年獲得，全年級最優(yōu)班級，我們互相團結友愛，每次有了困難，大家都會第一時間來鼓勵他，支持他，如果某人轉學了，我們也會想念他。
我們班同學不但團結友愛，互相幫助，我們還有個稱呼叫，全年級最優(yōu)秀，最幽默班級，為什么說我們班幽默呢？因為我們班的好幾個人已經(jīng)獲得了，全校最幽默學生，就是我們學校有一個小節(jié)目，要一個班里選出最幽默的學生參加這個節(jié)目，段子要自己編的，我們班的人，獲得，這樣的榮譽，是靠著自己的努力，也是我們全班的同學的幫助，我們每個人都向他們提過一個段子，再結合一下，就成了最好笑的段子。
我們班里人，不但是個優(yōu)秀班級，最幽默班級，還跆拳道最強的'班級，我們班，百分之50的人參加跆拳道比賽，30%的人，是參加過跆拳道興趣班，開始沒參加過比賽的人，但這些人也非常厲害，但是他們是不要去參加，就像我我也參加過跆拳道比賽，全年級第一，還有全國小學生比賽第三名，還有全縣跆拳道第一名，還有我們班最厲害的是已經(jīng)轉學的吳良玉，他平時不喜歡用跆拳道傷人，但是他的武術非常的厲害，獲得獎比我還多還多，他已經(jīng)好幾級了，但是他很謙虛，他都不說自己有多厲害，但我們學過跆拳道的都知道他有多么厲害，可以連續(xù)踢破十塊木板，也是倒掛最厲害的。
看著這就是我們班，這就是我們多功能班級。
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