記憶中的那束光作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的記憶中的那束光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶中的那束光作文1
冬日的午后，陽(yáng)光透過玻璃窗鋪灑進(jìn)房間，讓人感覺到一股暖流。
這么好的天氣，我可不愿待在家里，想出玩會(huì)。可媽媽卻很固執(zhí)，堅(jiān)持要我?guī)退黾覄?wù)，這不禁讓我很惱火，為此拌起嘴來。最后，我一生氣，摔而去......
一出家，瞬間感到無比輕松、痛快!我最不喜歡媽媽對(duì)我的束縛。
落日余暉染紅了大半片天空，潑墨般的紅暈與絲絲縷縷的云兒互相映襯，給大地添上一層暖色。看別人三三兩兩地各種玩耍，我不禁感到格外的落寞。
就在此時(shí)，一位朋友正好經(jīng)過這兒，在聽完我的苦訴后，他對(duì)我說:“你看那個(gè)棵?瓜藤�！蔽铱戳丝矗苁且苫�，他又說:“你看這個(gè)?瓜，他看起來被莖纏得很緊了，它似乎很痛苦�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他將那根莖扯斷，這個(gè)?瓜仿佛得到了放松。我再看了看，它，不像原來那樣生機(jī)勃勃了......
他的話，好似一束光，給我一股暖流和希望。我不禁陷入了沉思，我，不就是那個(gè)?瓜嗎?雖受著莖——母親的束縛，但卻像它一樣，離不開母親......
雖已是?昏時(shí)分，太陽(yáng)依舊散發(fā)著它微弱的光芒，我的心中又泛起了一股暖流。想起平時(shí)對(duì)母親的不尊重，又想起:每當(dāng)我生病時(shí)，最擔(dān)心我的是母親;每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，最關(guān)懷我的是母親;每當(dāng)我遇到困難時(shí)，最幫助我的也是母親。既然這樣，我又有什么理由那樣對(duì)待她呢?
母親，仿佛一束光，照耀著我的成之路。
記憶中的那束光作文2
你記憶中的那束光，可能是五彩繽紛的街道霓虹，可能是如沐春風(fēng)的秋日暖陽(yáng)，而在我記憶中的那一束束光，不斷照亮我的心。
美好的夏夜，柔白的嬋娟掛在天空，皎潔的月光映在大地上，似乎給大地灑上了一層白霜。這束光，寄托著多少他鄉(xiāng)游子思念的淚光。我一個(gè)人在林陰處走著，月光，又蕩漾著多少人的心房?月如同一面明鏡，映出了多少夜晚工作者努力拼搏的希望。我漸漸地走到街上，歡快和熱鬧大步來到了我的身旁，這一束束光，帶來了喜悅，趕走了冰涼。我不斷穿梭在各種街道，眼睛又被一道道目光所吸引，笑容滿面的營(yíng)業(yè)員眼里散發(fā)出熱情的光芒;互相幫助的朋友，眼里散發(fā)出友誼的光芒;急切趕路的工作者，眼里散發(fā)出責(zé)任的光芒。走出街道眺望，遙遙望見遠(yuǎn)方的明燈，那一束束光芒又散發(fā)著怎樣的情感?海上的燈塔終年明亮，又是為了誰呢?為了一艘艘輪船不再迷失方向，為了一個(gè)個(gè)需要光明的人都能看到希望!走至河邊，陣陣漣漪泛起層層波光，在我眼中閃爍，就這樣普通的一條小河，一陣平凡的波光，不也能讓人依戀讓人幻想嗎?
慢慢地我走到自家樓下，各種各樣的光已泛起了我的陣陣淚光。漸漸潤(rùn)濕的眼里，是我家亮起的那一盞燈光，為我守候的那盞燈光……
友情的光，責(zé)任的光，思念的光，溫暖的'光，熱情的光，希望的光，幻想的光，親情的光!我記憶中的那束光，是有感情的一束束光!是給人無限幻想的一束束光!記憶中的那束光，你承載了我的情感，寄托了我的希望，我愛你，那一束束照亮我心的光!
記憶中的那束光作文3
在每個(gè)人的一生中，總會(huì)犯下各種過錯(cuò)，但在每個(gè)人人生的黑暗時(shí)刻，總會(huì)有一束光，沖破層層阻礙，照亮你的內(nèi)心，引你前行。
每當(dāng)我犯下過錯(cuò)，就會(huì)想起小學(xué)四年級(jí)的班主任，想到那件事!
三年前的一天下午，我犯下了一個(gè)有史以來最大的錯(cuò)誤。
下課了，我舒展舒展身體，漫無目的地在教室中“游蕩”。當(dāng)走到前排一個(gè)同學(xué)的位置旁邊時(shí)，我被他桌上的一個(gè)東西吸引了。那是一把小巧精致的剪刀，它因方便、美觀而深受同學(xué)們的喜愛，很快風(fēng)靡全班甚至全年級(jí)。此時(shí)，這把剪刀正靜靜地躺在桌面上，我不知怎地鬼使神差地拿起了它，并將它裝進(jìn)了衣兜里。
鈴聲響起，已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)刻，本來可以順順利利地回家，可我卻拿出啦那把剪刀，向周圍的同學(xué)炫耀。我也不明白，我當(dāng)時(shí)為何會(huì)如此的心安理得，只是因?yàn)楸患舻吨魅丝吹讲⒆穯柌鸥械揭唤z危機(jī)感，但我還是把它帶回了家。
天黑了，媽媽也回到了家，只見她坐在沙發(fā)上，同手機(jī)另一端的誰嘰嘰呱呱地在聊著什么。突然，她把手機(jī)遞給我，對(duì)我說：“你們班主任要和你說幾句話。”我驚覺我私拿同學(xué)物品的事情已經(jīng)被老師知道了。一開始我還拒不承認(rèn)，但在老師的開導(dǎo)下，我開始以失主的角度看這件事，理解了東西被偷的人的心情，我承認(rèn)了。
這一天，我學(xué)會(huì)了換位思考、體諒他人。第二天，我將剪刀還給了原主，并向他道歉，也獲得了對(duì)方的原諒，同時(shí)還建立了友誼。當(dāng)天下午放學(xué)后，我去商店買了一把一模一樣的。雖然那位同學(xué)可能早已忘記了這事，可這把剪刀卻讓我將它永遠(yuǎn)銘記在心!
記憶中的那束光作文4
在生活中，每個(gè)人都難免會(huì)遇到各種困難，像一道坎，橫亙?cè)谀忝媲�；像一�?chǎng)風(fēng)雨，阻礙你前進(jìn)的方向�；貞浳业某砷L(zhǎng)之路中，美好的記憶里，也夾雜著一些風(fēng)雨的歷練，但總有光，透過風(fēng)雨，像一盞燈，照亮我的前路。
那一束光，它照在了我第一次站上的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
這是我練習(xí)擊劍的第三年，迎來了一場(chǎng)全市小學(xué)生校級(jí)聯(lián)賽。對(duì)于這次的個(gè)人賽，我勢(shì)在必得！剛開始的小組賽，我打得很順手，七場(chǎng)全勝，以小組第一的名次晉級(jí)下一輪的單敗賽。單敗是什么意思呢？這意味著我只要輸一場(chǎng)，就會(huì)直接被淘汰，意味著我想拿到好名次，除了一直取勝，別無他路。
于是，我不斷默念不要一上來就碰到太強(qiáng)的對(duì)手，但偏偏第一場(chǎng)單敗淘汰賽就遇到了在俱樂部一同訓(xùn)練的隊(duì)友，對(duì)他的打法路數(shù)我一直有些發(fā)怵，贏他的勝率不高，對(duì)我是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。和他這個(gè)大塊頭比，在力量上他占優(yōu)勢(shì)，在身高臂長(zhǎng)上，他也占優(yōu)勢(shì)。我只能憑借自己靈活的移動(dòng)和手上技術(shù)取勝，感覺贏面太小，我的心理壓力陡增。
比賽開始，第一劍，我就用上自己最熟練的進(jìn)攻方式，伸臂出劍打開他劍，緊接一個(gè)弓步，誰知在我的劍快刺中他的一瞬間，他迅速回防，砸開我劍頭的同時(shí)出手一刺，我躲閃不及，被他刺中。我心里一緊，這么大的力道，怎么會(huì)這樣？接下來的幾劍也是差不多的情況。此時(shí)比分已是1比4了，我已經(jīng)連丟了三劍，被他一步步的逼近，我不斷的后撤快要退出界了。我越來越慌了，似乎看到了圍觀的人對(duì)我的譏笑和嘲諷。我心里只想著完了，要輸了，今天什么名次都別想了，手上的劍做著那些毫無意義的格擋，防守。
又丟一劍！歸位調(diào)整的空檔，我的教練在賽道外對(duì)我喊道：“不要怕，還有希望”�！八俣龋俣却虺鰜�，多做轉(zhuǎn)移，找空檔，不要做那些沒有用的動(dòng)作”。我望向教練的方向，在她身后就是這次比賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)，頂上的射燈正打在中間冠軍的位置上，照得那么亮，那么耀眼。那光透過我頭盔上的洞眼，仿佛鉆進(jìn)了我的心里。我多么想站上那最高最亮的位置��！不能放棄，現(xiàn)在決不能！
深吸了幾口氣，我重新擺好姿勢(shì)，進(jìn)攻，防守，轉(zhuǎn)移，兩劍交錯(cuò)，擊打，發(fā)出陣陣清脆聲。比分被我一分分的追上，越打越放松，越來越有信心，我知道我離那束光越來越近了。終于，在這局結(jié)束的最后一秒，我以9:6的比分，拿下了這局。
頒獎(jiǎng)臺(tái)上。光，打在最高的那級(jí)臺(tái)階上，那是屬于冠軍的光芒。我最終站在了上面，之前付出的辛勤汗水和努力終于有了回報(bào)，沉甸甸的獎(jiǎng)牌掛在胸前，反射出的那束光，耀眼奪目！
記憶中的那束光作文5
記憶中總有那么一束光，照進(jìn)我心，驅(qū)散所有的疲憊與不堪，溫暖我心，伴我前行。
月下，兩人攜手共賞明月。月光灑落，積水般空明澄澈;竹影交織，藻荇般交錯(cuò)縱橫。只剩下一聲吟詠：“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人知吾兩人者耳。”似乎是賞月的欣喜，卻又透出貶謫的悲涼;似乎是漫步的悠閑，卻又透出豁達(dá)的胸懷。當(dāng)我再一次抬頭看月，我又會(huì)發(fā)問：“明月啊，你究竟是如何化解他的愁緒�！钡玫降拇鸢缚偸牵阂�?yàn)樗煨詷酚^。
江邊，一人漫步。潺潺流水似幽幽琴聲般在月下流淌。江面開闊，透出赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的雄渾力量。曾經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)的周郎、戰(zhàn)敗赤壁的曹操都早已淹沒在歷史的長(zhǎng)河中，正如這滔滔江水滾滾東流不復(fù)回。曾經(jīng)金戈鐵馬，現(xiàn)在只剩下他觀賞古跡，感嘆“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！逼渲斜M顯著豪放。我曾思考過，他筆下的江水為何“不似小橋流水人家”那樣明快，卻只得到一個(gè)答案：他天性豪放。
云聚風(fēng)起，云，黑如濃墨;風(fēng)，寒冷凄清。他曳著竹杖走過。雨驟起，他沒有狼狽的逃離，只是靜靜地站在那兒，撐著手杖，迎著風(fēng)雨。他回憶起了自己的宦海沉浮，回想起了朝廷上的爾虞我詐，回想起了未能實(shí)現(xiàn)的政治理想，回想起了與友人一次次的分別。但這些事卻永遠(yuǎn)澆不滅他對(duì)生活的希望，他傲立于雨中，待到雨漸漸停下，他吟詠道：“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴�！泵慨�(dāng)我從雨中匆匆走過，總會(huì)思考他為何不懼風(fēng)雨，總會(huì)得到一個(gè)答案：因?yàn)樗煨曰磉_(dá)。
每當(dāng)我遇到困難，我總會(huì)問自己：為何不做像他那般樂觀、豪放、豁達(dá)的人呢?那樣我豈不也能吟詠豪壯的千古絕唱，看淡生活的風(fēng)風(fēng)雨雨?
他是一束光，照耀我心。
記憶中的那束光作文6
在我的記憶中，是那束光讓我不再害怕黑夜，每當(dāng)想起這件事，我便會(huì)激動(dòng)萬分!
在我8歲的時(shí)候，我總是害怕走夜路。有一次有一次我和兩個(gè)小伙伴，在離家兩條街的公園里玩捉迷藏，我們大概是玩得太開心了，就忘記了回家，當(dāng)我們反應(yīng)過來時(shí)天已經(jīng)黑了，我們?nèi)齻�(gè)心里都很緊張，因?yàn)槲覀冎車际菫跗崧楹诘�，什么也看不清。其中一個(gè)小伙伴哭了起來，喊道：“我要回家!我要回家!”他一哭，另一個(gè)也哭了起來，我不知所措地看著他們，心里很慌亂，心想，我到底該怎么辦?我想安慰他們兩個(gè)，可是不管我做什么，都無濟(jì)于事。
正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我們的“救星”來了。一位慈祥的老人緩緩地朝我們走了過來，我定睛一看，原來是鄰居張大爺，我頓時(shí)放松了下來，心里充滿了希望。張大爺先安撫了兩個(gè)小伙伴，然后和藹地問我：“發(fā)生什么事了?”我回答：“我們今天玩得太晚了，忘記回家了，現(xiàn)在天太黑了，我們不敢回家�！彼牶鬀Q定把我們送回家，我們跟著張大爺慢慢的走，張大爺一邊走，一邊給我們講盤古開天的故事：在很久很久以前，天地不是分開的……天黑得讓人害怕，可我卻有一點(diǎn)也不怕，張大爺像一束明亮的光指引著我們回家的路，讓我們忘記了黑暗給我們帶來的恐懼，我們就像絕望的人重新看到了希望。
寧?kù)o的夜晚，一個(gè)慈祥老人領(lǐng)著三個(gè)孩子朝著家的方向慢慢地走著，他們就像一艘小船，朝著屬于他們的溫暖的港灣行駛著，他們仿佛并不在乎周圍發(fā)生的事情，就這樣慢慢地走啊走，走啊走……
每當(dāng)回憶起這件事情，我總會(huì)產(chǎn)生出一種感激之情，是張大爺?shù)哪鞘�，讓我不再懼怕黑夜，讓我變得勇敢，謝謝你張大爺!
記憶中的那束光作文7
那邊的建筑在夜空里靜默，在過去的時(shí)間里，它曾閃耀著怎樣的光芒?在我如深海般的記憶里，它又承擔(dān)著怎樣的角色？但不可否認(rèn)的是，它留給我的那束光，仍然在無形中暖著我，也許竟是無時(shí)不刻。
小時(shí)的家是簡(jiǎn)單且平凡的，但我至今，站在她腳底，卻感到她莫名的宏偉。也許是承載了太多記憶的緣故吧，房子總是親切的，雖然我一度忘了她的種種，不過還好，看樣子她依舊記得我，還好還好。當(dāng)我們幾年后再次相遇，說不準(zhǔn)是誰更驚訝，或許我覺得：“你又老了�！钡苫螅骸霸趺矗�(dāng)年那個(gè)蹣跚的小孩已經(jīng)如此靈活了？”我禁不住想，現(xiàn)在的我是不是只能和過去隔岸相望了呢？好吧，君子之交淡如水，這樣靜靜相望，也不失一件美事。老房子下的茴香，飄散著，喚醒我記憶
那時(shí)的天總是晚的很快，往往與伙伴們玩不了一會(huì)兒，他們便都走了。我一個(gè)人回家，并不寂寞，因?yàn)樵谖覀冇螒虻牡胤�，天晚了，總能看到從我家閃爍的光，散發(fā)著的是暖暖的氣息。也許我該感謝那位開燈的人吧，例如媽媽，奶奶�？晌铱偛恍傅南�，光明本身并不為誰而存在，使用它的人也僅因?yàn)楹诎�。只有承載它的物體才是值得尊重的：我的家。我并不為贊美她，只是想承認(rèn)她價(jià)值。如果不是我，她又是為誰而承載光呢？
也許我們未曾見過自殺者的遺囑，但我相信飛蛾撲火時(shí)一定是快樂的。不記得了，我曾對(duì)她，那個(gè)記憶中的地方做過什么。但能夠想象一個(gè)孩童的殘忍。她，一個(gè)孩子什么都不知道，當(dāng)然能夠被原諒，作為愛她的一幢樓，有什么不能被接受？但衰老無法被阻止。遺憾的，當(dāng)年給孩子帶來溫暖光的家伙，她已經(jīng)老了，舊了，再無法給予他人什么。
沒事的，在美好中活著記憶中的那束光，只能在記憶中重溫了……
記憶中的那束光作文8
有人說，當(dāng)你到達(dá)人生最黑暗的階段，那么你會(huì)遇到最溫暖的那束光，畢竟我們都是少年，我們擁有自己的奔放和活力，我們一同走在成長(zhǎng)的路上，當(dāng)我們暮然回首，發(fā)現(xiàn)原來那一個(gè)個(gè)足跡，都在訴說我們的艱難阻險(xiǎn)，卻又為我們翻唱那時(shí)最初的誓言與決心……
當(dāng)你拼命學(xué)習(xí)，你是否想過，你是為了什么?當(dāng)你遇到挫折，打算放棄，你又是否知道當(dāng)初決定走到這里，又是誰給予你力量……當(dāng)坎珂，與初心相遇，當(dāng)黑暗，與誓言重逢，你的心里，是否有一束光，它永遠(yuǎn)溫暖你的心靈，你的記憶里是否有一瞬間永遠(yuǎn)地停留在你的腦海里……是的，在我的心里，我的記憶里總會(huì)有一個(gè)人，總有那么一束光，給我成長(zhǎng)的道路上留下深深的印記，時(shí)刻溫暖我的心靈……
記得上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們的語(yǔ)文老師——時(shí)尚又和藹，他是一位工作認(rèn)真，盡職盡職的好老師，開學(xué)后某一天的一節(jié)課上，我分心了，以至于作業(yè)本上的紅叉叉像是群魔亂舞。下課時(shí)，我便被老師請(qǐng)去辦公室“喝茶”了，你到辦公室，空氣像是靜止了，突然間毛骨悚然，老師突然說，你上課為什么沒認(rèn)真聽?我吱吱嗚嗚，不知從何說起，老師便開始給我講道理了，不過當(dāng)時(shí)的我就認(rèn)為老師在念經(jīng)，可是現(xiàn)在回想起來的確受益匪淺，那些話像是“金玉良言”，久久回蕩在我的腦海里。是老師讓我明白人生就像在登山，只有登高望遠(yuǎn)才能找到屬于自己的風(fēng)景，然而過程卻要比常人更努力，更加堅(jiān)持，老師給了我光，給了我希望，如果說人生是一個(gè)完美的句號(hào)，那么我們是不是應(yīng)該感謝那些為我們停留的逗號(hào)，頓號(hào)……
老師就是以這樣等站的停留，為我們的人生譜寫沿途最美的風(fēng)景，成為記憶中最溫暖人心的那束光。
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