精選剪紙課作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的剪紙課作文3篇，希望對大家有所幫助。
剪紙課作文 篇1
望著美麗的月亮的臉，我開心地笑了。今天校本課開課了。我參加了巧手剪紙小組。
課上，老師拿出剪刀、紙，先給我們做示范，把紙對折了幾下，剪刀在紙上飛快地走動(dòng)幾下，那圓圓的太陽就成形了，接著，老師又把太陽對折了一下，減掉一多半，留下的就成了一輪彎彎的月亮。后來，老師又分別邀請幾個(gè)同學(xué)在月亮上剪出了眼睛、鼻子和嘴巴，一個(gè)漂亮的月亮的臉就出現(xiàn)了。哇，真好看啊！老師還告訴我們，根據(jù)需要還可以把月亮的眼睛、嘴巴剪成不同的樣子，那樣月亮就會(huì)擁有不同的表情。這可真有趣！原來這么容易，我興奮地拿出一張紙，開始剪起來，笨笨拙拙地剪，怎么看怎么別扭，一點(diǎn)也不像。
我又拿出一張紙，想象著老師教我們的情景，終于剪成功了，我高興地笑了。
剪紙課作文 篇2
剪紙是一門古老的明間藝術(shù)，是中華民族的傳統(tǒng)文化，所以流傳至今。但剪紙大師并不是那么多。我校創(chuàng)辦并開展了在這一課程，就是為了把剪紙、、這一中國獨(dú)特而又古老的民間藝術(shù)延續(xù)下去，也為了讓小學(xué)生開拓視野。
我們班的剪紙課排在一個(gè)星期的最后一節(jié)。我認(rèn)為這是一個(gè)星期末的壓軸好戲。記得第一次上剪紙課時(shí)，剪紙老師大步的走進(jìn)教室，只見老師面容和藹，須發(fā)皆白，皺紋里滿是人生的`智慧，并且，他大聲說；同學(xué)們好。陳昊趕緊起立，高聲說道；起立，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都起立說老師好，剪紙老師讓我們坐下。
這一節(jié)課剪的是“紅雙喜”。老師先讓我們剪了七個(gè)格子，展開一看，竟然是一個(gè)挺漂亮的雙喜字呢我挺喜歡剪紙這門課的。因?yàn)椋瓿梢粋�(gè)剪紙就使我非常有成就感。更因?yàn)椋鳛榧艏埶囆g(shù)之鄉(xiāng)的一分子，我為自己能夠繼承并弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)藝術(shù)而感到自豪。
剪紙課作文 篇3
剪紙是傳統(tǒng)文化。到春節(jié)的時(shí)候，人們都會(huì)把剪紙?zhí)诖皯羯希孱伭�，剪出來的圖案各種各樣。現(xiàn)在就讓我給大家介紹我學(xué)會(huì)剪紙的過程吧！
星期二，賴?yán)蠋熞獊砦覀儼�，給我們上一節(jié)剪紙課，我們的心情非常高興。在上課前，賴?yán)蠋熌贸鲎约杭袅艘粋�(gè)星期的“紙”。首先賴?yán)蠋熢诤诎迳蠏靸蓷l魚，我們大吃一驚，“啊，好美吖！”賴?yán)蠋熡謷炝艘粡垺案！弊值囊粡埉�。賴�(yán)蠋熥詈髵炝艘粡垺跋病弊值漠�，這就讓我們想到了電視劇《天天有喜》，我們非常高興。
我們準(zhǔn)備要剪紙了。老師提醒我們，用剪刀的時(shí)候要小心，剪紙要仔細(xì)，要用心，要耐心。我們說“好�！闭f完，賴?yán)蠋熅桶l(fā)下來了各種各樣的圖案，有熊.蜜蜂.蝴蝶......我們準(zhǔn)備好蠟光紙.剪刀.固體膠，準(zhǔn)備開始剪紙。
我要開始剪紙了，我先把一張蠟光紙折一下，然后用固體膠把圖案帖在蠟光紙上。然后小心翼翼地剪啊剪。過了一會(huì)兒，我這只"熊"的身體剪出來了�？墒俏矣龅揭粋�(gè)問題：這些洞該怎么剪呀？我跑去問老師，老師說：“你先用剪把每一個(gè)洞穿破，然后把里面的紙都剪掉，這樣就行。”我按照老師說的去做，果然成功了。我終于剪出了一只“熊”。
我把我的作品展開，哇，好美啊！我拿去給老師看，老師說：“你真棒�！庇谑抢蠋熅桶盐业摹靶堋睊煸诤诎迳�，我往“熊”的方向看去，“熊”好像在說“謝謝你把我剪出來”。我自言自語地說：“不用謝�！�
真是有趣的剪紙課！以后我一定要剪出更多的剪紙！
【精選剪紙課作文3篇】相關(guān)文章：
精選剪紙課作文四篇07-16
剪紙課作文5篇07-12
剪紙課作文3篇06-09
緊張的剪紙課作文08-11
剪紙課作文合集5篇07-28
關(guān)于剪紙課作文四篇07-14
有關(guān)剪紙課作文4篇07-12
關(guān)于剪紙課作文4篇07-10
實(shí)用的剪紙課作文三篇08-27