有關(guān)明天作文合集9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的明天作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

明天作文 篇1

　　我是不太希冀于明天的，更不會(huì)寄情于明天，因?yàn)楦璧略��?jīng)說(shuō)過(guò)：“明天只是屬于明天的你，如今的你無(wú)法窺視和期許!”

　　然而曇花積淀了百日的夜色與陽(yáng)光，終將在世人的驚嘆聲中綻放;蟬蟲吐納了三載的陰霾

　　卻只為數(shù)旬的歌唱，在黑暗和寂寞中它們穩(wěn)住了氣，只為了那個(gè)驚艷的明天。

　　為了明天，我們銘記昨天;為了明天，我們珍視今天。我們讓昨天在時(shí)間的土壤中扎下了根，開出了花;我們讓今天的感動(dòng)延續(xù)昨日蝗溫情，隨風(fēng)而去，似秋蓬一般扎下根來(lái)，搖曳在溫潤(rùn)的春風(fēng)中。

　　莊稼人用勤勞的雙手，為人們擎起一方希望的天空，他們腰間系著憂愁，臉上布滿溝壑，靜看竟流出泥水來(lái)，竟能聞見芬芳的泥香，他們一代代辛勞，只為將娃兒送出村外，他們不想讓后代仍扎根于那不大不小的一方濕地，即使他們有時(shí)也會(huì)為此驕傲，他們是為了明天，那是一顆被淳樸包裹的智慧的心。

　　“為了明天”，多么愛(ài)昧的詞匯，好似情人間的海誓山盟，又似阿奶耳提面命的教誨，更似蒼穹對(duì)孩子說(shuō)的悄悄話……

　　為了明天，你首先得感激生命，讓你這扁舟有了遨游的天地，讓你這游魚有了潛游的空間，讓你這雄鷹有了展翅飛翔的力量。為了明天，你得珍惜現(xiàn)在的一切，親人，愛(ài)人，朋友，鮮花，落葉，哪怕是那廢棄的書簽，享受你生命中每一縷陽(yáng)光，任它撫遍你的每一寸肌膚，每一根神經(jīng);享受你生命中的每一次雨潤(rùn)，徹頭徹尾地淋濕，甩一甩長(zhǎng)發(fā)，沖進(jìn)雨簾，不是另一番清涼嗎?享受你生命中的每一次落日時(shí)的晚霞，和著簌簌的落葉，回憶冬天里演繹的故事，直到你的嘴角彎成淺淺的月牙，直到笑出了聲，驚起一灘鷗鷺，直到只星高懸，上演另一段或喜或悲的`故事。

　　為了明天，對(duì)愛(ài)你的人說(shuō)聲謝謝，對(duì)你愛(ài)的人說(shuō)聲謝謝，對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人說(shuō)聲“感激”，希望這已被刻在三生石上面，對(duì)曾經(jīng)的對(duì)手說(shuō)聲謝謝，感謝他使你更好地認(rèn)識(shí)世界，對(duì)手也終會(huì)變成朋友，不是嗎?

　　為了明天，不要讓失望像長(zhǎng)春藤一樣爬滿你瘦削的臉龐，不要讓草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里的故事被寒風(fēng)吹散，不要讓記憶在時(shí)間的長(zhǎng)河里沉淀為一塊化石，進(jìn)而被風(fēng)化，踐踏……

　　明天的老人采擷著昨天和今天的花兒慢慢離去，但我始終看著她們?cè)趯?duì)著我笑。

　　我竟覺(jué)得倍加喜愛(ài)明天了!

明天作文 篇2

　　今天，我們學(xué)校放了一部電影——— 《關(guān)愛(ài)明天》。看后，我感觸很深。我認(rèn)為，我們這些小學(xué)生對(duì)安全知識(shí)要有所了解。

　　安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，如果不知道“安全”的含義，就有可能失去生命。

　　在《關(guān)愛(ài)明天》中，主人公是一個(gè)叫唐穎的小記者。有一天，她與鄰居家的小男孩坐著電梯去買東西。電梯正在下降，突然停電了，小男孩急得大喊大叫。唐穎告訴小男孩不要著急，用力敲擊電梯門，卻無(wú)濟(jì)于事。這時(shí)，小男孩嚇得又哭又叫，因?yàn)轶w力不支暈倒了。通過(guò)這件事，唐穎明白了：在電梯停電的`時(shí)候不要大聲呼喊，以保持體力，要用力敲電梯門，等待救援人員救援。

　　《關(guān)愛(ài)明天》中還有一個(gè)片段讓人難忘：有一位同學(xué)，在公交車上向其他同學(xué)炫耀自己家里有很多錢，并告訴了同學(xué)們他的手機(jī)號(hào)碼。當(dāng)他說(shuō)手機(jī)號(hào)碼時(shí)，一個(gè)壞人聽到了。但是，這位同學(xué)不知道危險(xiǎn)馬上就要降臨了。

　　這個(gè)壞人把他綁架了，并威脅他爸爸在三天之內(nèi)交出五百萬(wàn)，否則就把他殺掉。這位同學(xué)的爸爸沒(méi)有辦法，只好報(bào)了警。最后，經(jīng)過(guò)警方多方努力，終于抓獲了匪徒，將這位同學(xué)安全救出。

　　從這幾個(gè)片段可以看出，安全是何等重要！從現(xiàn)在開始，讓我們一起讀安全知識(shí)，遵守日常規(guī)范，撐起安全這把保護(hù)大傘，平安幸福地學(xué)習(xí)、工作、生活

明天作文 篇3

　　這幾天村里來(lái)了很多陌生人，他們身著正裝，表情嚴(yán)肅每天不定時(shí)的進(jìn)出老人看護(hù)的那片樹林。有時(shí)還會(huì)有幾名戴著高度眼鏡渾身充斥書生氣息的男子帶著一些我喊不出名來(lái)的機(jī)器在石林周圍忙碌。他們總是神神秘秘，沒(méi)有人知道他們的.目的，除了那位護(hù)林老人。

　　幾天后，老人離開了，沒(méi)有人知道他去了哪里，他走后那群陌生人帶著大批先進(jìn)機(jī)械來(lái)了，幾天后樹林周圍圍起了高不可攀的圍墻，之后的一個(gè)月里村里的鳥叫蟲鳴消失了……

　　一天傍晚，我再次爬上小山包眺望：那片茂密的樹林已成為了施工重地，工人們正熱火朝天的工作，卡車進(jìn)進(jìn)出出，開出去的卡車上總是躺著林木，有茂密蒼老的，有剛抽芽不久的，其中還有那可系著鈴子的銀杏新苗，在顛簸的山路上鈴子左右搖晃發(fā)出清脆的聲音。最后卻被轟鳴的機(jī)械聲淹滅……

明天作文 篇4

　　我，一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩，在練功房里呆了十幾年，但是，我并不滿足于這種練功房，我期盼的是有朝一日可以站在北京舞蹈學(xué)院的練功房里練著基本功，苦中作樂(lè)。

　　北舞，一個(gè)位于我國(guó)首都的著名學(xué)院，要在那里上學(xué)，是件多么困難的事情啊，一年有一百多萬(wàn)人報(bào)考，但是考上的有多少？沒(méi)考上的又有多少？北舞，被譽(yù)為“中國(guó)舞蹈家的搖籃”，是多少舞蹈人的夢(mèng)想啊，能站在北舞的練功房里，是一件無(wú)比榮耀的事！站在練功房里，與伙伴活動(dòng)活動(dòng)韌帶，熱熱身，然后跟著老師一起練舞，雖然身處痛苦之中，但是心里卻覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)，這是多么理想的一個(gè)境界啊！到了畢業(yè)之際，站在舞臺(tái)上跳著中國(guó)古典舞，燈光閃耀，每一個(gè)動(dòng)作都是極其的優(yōu)美，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，在這個(gè)練功房里揮灑著汗水，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的支持，都使我信心百倍。

　　看北舞學(xué)姐們的舞蹈則是必不可少的，傣族舞的三道彎，古典舞的.亮相以及芭蕾舞的“pirouette（單腳腳尖旋轉(zhuǎn)）”，從中我可以學(xué)到不少東西，表演好了，我就會(huì)和身邊的人一起為學(xué)姐喝彩，并認(rèn)真思考:她是怎樣做到的？這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)是什么？我要怎么做才能完成這個(gè)動(dòng)作？每一個(gè)動(dòng)作她都做到位了嗎？她犯得錯(cuò)誤我有犯嗎……有時(shí)我也可以去問(wèn)學(xué)姐或老師，“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)是什么？我要怎么做才能做到最好？”或許我也可以和同學(xué)們一起討論：“這個(gè)多人舞很好看，我們寒暑假抽一點(diǎn)時(shí)間出來(lái)排練一下吧，剛好拿來(lái)在結(jié)業(yè)典禮上面用�！被氐剿奚釙r(shí)，我還可以和室友們一起打鬧，“你知道嗎？我們今天一直練舞，創(chuàng)下了我在北舞練舞的最高記錄！”“真的？不過(guò)我認(rèn)為我會(huì)比你累一點(diǎn)，我們也練了很久，難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)我是最后一個(gè)回來(lái)的嗎？”“不不不，我們休息的總和不到一個(gè)小時(shí)！”

　　雖然在北舞吃得很少，又辛苦，但是在北舞里出來(lái)的人個(gè)個(gè)氣質(zhì)不凡，一看就知道是練舞蹈的，出去也可以很自豪的問(wèn)別人，“你是什么大學(xué)的？我是北舞的！”不管在什么時(shí)候，只要音樂(lè)一響起來(lái)，我就可以開始舞蹈，然后所有人都為我喝彩，心里滿是自豪與驕傲。別人在埋頭苦讀，我卻在抬頭練舞，別人在吃著大魚大肉，我卻在吃著水煮白菜，別人在外面暢心玩耍，我在練舞房里揮灑汗水，也許這就是北舞的學(xué)生和溫大的學(xué)生的區(qū)別吧，北舞，一個(gè)哺育中國(guó)舞者的搖籃，一個(gè)滋養(yǎng)中國(guó)舞者的靈魂的地方，總有一天我會(huì)站在北舞的健身房里，練著優(yōu)美的中國(guó)舞，讓北舞這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的學(xué)院來(lái)滋養(yǎng)我那渴求藝術(shù)的靈魂！

明天作文 篇5

　　明天，是未知的，我們無(wú)法預(yù)料明天將會(huì)發(fā)生什么。但是，我們?nèi)匀粦?yīng)該大聲地向它打招呼：明天，你好！

　　勇敢地向前，不畏懼。

　　記得那是在我九年前，小時(shí)候的我被父母強(qiáng)行地抱上車，把我?guī)С隽四莻�(gè)曾經(jīng)我留下許多快樂(lè)記憶的地方——外婆家。我哭著，鬧著，喊著想要回去，卻仍發(fā)現(xiàn)車外的外婆離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我心中有一百個(gè)不愿意，我不明白父母為何要這么做。女兒，明天你就要上小學(xué)一年級(jí)了，高不高興�。�媽媽親切地向我問(wèn)道。而雙眼浸滿淚水的我竟然沒(méi)有回答高興，只是低著頭，流著淚。小時(shí)候的我心里十分畏懼，害怕明天。明天，意味著你就是一個(gè)真正的小小讀書郎了，那歌不是唱到：小呀小兒郎，背著個(gè)書包上學(xué)堂媽媽哼唱出了那首動(dòng)聽悅耳的兒歌。此時(shí)，我心中的委屈，擔(dān)心，害怕不知不覺(jué)地變成了對(duì)明天的向往，憧憬。父母不斷地向我講述學(xué)校，那些都是我聞所未聞的。小時(shí)候的`我臉上浮現(xiàn)出一絲笑容，對(duì)著窗外的美景說(shuō)道：明天，你好！車子越駛越遠(yuǎn)，同時(shí)我也已經(jīng)做好了去勇敢接受新事物的準(zhǔn)備了。小鳥歡樂(lè)地歌唱著，仿佛在對(duì)我說(shuō)：不要畏懼，要勇敢地向前，明天是美好的！

　　忘掉舊傷，迎接新的一天

　　那是一個(gè)雨天，灰蒙蒙的天空向我板著臉，淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上，冷到心頭。然而，在這個(gè)灰色的日子里，我卻拿到了一張鮮紅的考卷——是一張布滿紅叉叉的考卷！望著考卷，聽著窗外嘀嗒的雨聲，臉上雖無(wú)表情，可是我的心中此刻仿佛正在下著傾盆大雨。我意識(shí)到這已經(jīng)是我第幾次考差了！想到這兒，自責(zé)源源不斷地涌上心頭。回到家，發(fā)現(xiàn)屋里似乎改變了些什么�？疾盍藳](méi)關(guān)系，人總是有失敗的時(shí)候！父母還是一如既往地鼓勵(lì)我，安慰我，我望著父母眼中那飽含的溫情，使我心中的堅(jiān)冰漸漸融化。于是，我將那張考卷折成了一架紙飛機(jī)，在陽(yáng)臺(tái)上將它放飛，心中的苦悶也隨之遠(yuǎn)去。夜里，雨停了，一輪十分皎潔的明月掛在夜空。還有數(shù)不盡的星斗，向我眨著眼睛。我向月亮和星星說(shuō)道：明天，我一定會(huì)更新自己的！我張望著夜空，它是那么寧?kù)o，那么安詳，明天，你好！我悄悄地向遠(yuǎn)方說(shuō)道。

　　明天，無(wú)論會(huì)發(fā)生什么，我們都應(yīng)向它勇敢地打招呼。我們應(yīng)當(dāng)敞開胸懷，快樂(lè)地以一個(gè)全新的面貌迎接明天的到來(lái)！

　　明天，你好！

明天作文 篇6

　　時(shí)間如流水，稍縱即逝；生命像流星，瞬間而逝。迷茫的我在無(wú)邊際的沙漠中徘徊，自言自語(yǔ)道；“明天的我在哪里，還是漫無(wú)邊際嗎？我努力的在沙漠中尋找屬于我自己的一片綠州。”

　　�。⌒▲B說(shuō)：“明天的你在空中，可以自由自在地飛翔。無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論風(fēng)吹雨打，你都相信‘乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海’的豪情壯志。你會(huì)沖破一切艱難險(xiǎn)阻，飛向自己的天堂�！�

　　這時(shí)，魚兒探出水面說(shuō)：“明天的你在水中，像我一樣無(wú)憂無(wú)慮的游來(lái)游去，沒(méi)有生活的煩惱，沒(méi)有法律的束縛，更沒(méi)有爭(zhēng)名奪利的嫉妒。你會(huì)為河水增加一分活力，為自然增添一些生機(jī)�！�

　　此刻，正在奔騰的駿馬對(duì)我說(shuō)：“朋友，明天的你就如今天的我，在大地的陪伴下，努力地奔跑著。你所跑過(guò)去的'或許是美好的回憶，或許是悲傷，但這都已形成了歷史，它是殘酷的，但又是美好的。它可能會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，繼續(xù)奔跑，但這也許是阻力，讓我沒(méi)停止前進(jìn)，這對(duì)于每一個(gè)奔跑者是多么殘酷��！就如我，若停止前行，接著等待我的就是死亡。因此，我絕不會(huì)停止前行！

　　瞬間，我恍然大悟，我沒(méi)有小鳥的自由飛翔，沒(méi)有魚兒的無(wú)拘無(wú)束，但是，明天的我在哪里？對(duì)，正如駿馬所說(shuō)，明天是美好的，但又是殘酷的，明天的我不是迷茫的，我一定要在沙漠中找出屬于我自己的一片綠！

明天作文 篇7

　　只有一個(gè)地球，人人都知道�？稍谶@唯一的地球上，空間是有限的，資源更是有限的。我們的衣食住行各種需要，都要從地球母親上索取，我們不斷索取，也不斷破壞，不斷浪費(fèi)，使地球越來(lái)越貧窮。

　　舉目四顧，無(wú)論城里還是鄉(xiāng)下，地上到處都是垃圾。塑料袋在半空中飛舞；塵埃肆虐的覆蓋了整個(gè)天空，雪白的云朵、會(huì)眨眼睛的星星被灰塵遮擋住了，無(wú)論是白天黑夜，天空都是昏暗的；再看河流，生活污水、工業(yè)廢水全部排入河中，許多魚蝦因此葬生，岸邊再也看不見綠油油的青草，岸邊有的只是堆積如山、蚊蟲縈繞的垃圾，這些垃圾有的是無(wú)意丟棄，有的是特意從遠(yuǎn)方運(yùn)來(lái)的。河中再也看不見嬉戲的魚兒和水鳥，只有三三兩兩的垃圾靜靜地在水面飄浮著。

　　我們生活的地球?yàn)楹巫兊萌绱艘律酪h褸？有人會(huì)說(shuō)是垃圾造成的。我真為他們感到可笑，垃圾也有自己的家，當(dāng)我們隨意丟掉它時(shí)，它也在角落里小聲的哭泣。請(qǐng)我們大家都想想，其實(shí)罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟愖约喊。∥覀兘?jīng)常把電池亂扔，你可知道，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米面積的'土壤失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水無(wú)法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量，這是多么可怕呀！

　　你可知道，回收100千克廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙，等于少砍17棵大樹。回收23.5噸廢鐵，可以建造36個(gè)埃菲爾鐵塔�；厥�120萬(wàn)噸玻璃，可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔。你可知道，許多金屬可以被熔化后再利用，回收玻璃比直接用天然原料制取更便宜。

　　保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，我們每個(gè)人都有一份責(zé)任。為了地球的明天，我們不要再亂丟垃圾，不要再亂砍亂伐，不要再浪費(fèi)水資源，不要再破壞生態(tài)平衡了。

　　為了人類的生存，為了子孫后代的延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的事了。

明天作文 篇8

　　不要也不必問(wèn)，明天的我們將走向何方。

　　日子把歲月分成許多碎片。有些隨著風(fēng)飄，在高高的樹枝上唱著一只滄桑的歌謠，在黃昏或者夜半，輕嘆；有些順著水流，在清淺的小溪里飄著一點(diǎn)孤獨(dú)的花瓣，于漩渦或者沙灘，哀怨。

　　在歲月這條無(wú)限延伸的路上，我們都不約而同地喜歡回望——把目光聚集在與明天相反的方向。無(wú)論是風(fēng)塵仆仆的你，還是兩鬢蒼蒼的他，或者心意沉沉的我，在今晚的星光或者雨聲里，能否平靜的入睡，然后鼾聲均勻地在春天做一個(gè)關(guān)于四季的夢(mèng)？

　　夢(mèng)里，依然天真的我們，卷起褲腿光著腳丫走過(guò)被浪花輕吻的沙灘。海燕在藍(lán)天中飛，歸船在海浪里搖。走著走著，我們就成了海燕，即使烏云密布海浪狂嘯依然能夠飛得自在而又坦然。來(lái)不及在睡夢(mèng)里翻身，我們就成了船上的舵手，即使風(fēng)吹浪打心灰意冷依然只能駛向下一個(gè)港灣。

　　夢(mèng)里，依然年輕的我們，始終在前行的路上急切地尋找。一點(diǎn)嫩芽，一朵鮮花，我們欣喜，那是春，希望就在那里凝聚；一輪烈日，一樹綠蔭，我們坦然，那是夏，生命就在那里孕育；一片黃葉，一顆金果，我們滿足，收獲就在這里摘�。灰魂嚭�風(fēng)，一場(chǎng)白雪，我們接受，承擔(dān)就在這里延續(xù)。

　　時(shí)常想，我到底是誰(shuí)？

　　這是一個(gè)讓智者也迷惑不解的.人生命題。天性愚鈍如我一般的平凡者，更是經(jīng)常為此而黯然銷魂。

　　有時(shí)，我認(rèn)為我就是我。我有自己獨(dú)特的生命軌跡。我有自己的姓名，即使遇到同名同姓者我也不怕，因?yàn)槲矣凶约何ㄒ坏纳矸葑C明。我有屬于自己的工作、家庭，最具有說(shuō)服力的，是我有一群其他人無(wú)關(guān)我卻愛(ài)得深沉的親人。我就在這些帶有自我鮮明個(gè)性特征的名片里，活出一個(gè)自我。

　　然而，更多時(shí)候，我卻覺(jué)得我又不是我。有時(shí)候，我覺(jué)得一片云就是我，今天漂東明天漂西；一滴雨就是我，有時(shí)歡笑有時(shí)嘆息。有時(shí)候，我從一棵枯死的老樹里看到前世和今生的自己。也許，你有時(shí)候也有和我一樣的詫異：為何看到花開會(huì)有難以抑制的欣喜，而看到花落心又會(huì)痛得無(wú)法呼吸？

　　原來(lái)，在光陰的世界里，我們都要走一條不長(zhǎng)不短的路，這條路就叫人生。

　　只是，在這條路上，我們無(wú)法選擇。江河入海，四季輪轉(zhuǎn)，潮起潮落，晝夜交替，都是自然不變的規(guī)律。那么，在人生這條路上奔奔波波的我們，無(wú)論面對(duì)什么樣的境遇，都必須走向我們的前方——明天。

　　既然如此，來(lái)，讓我們調(diào)整好自己的心態(tài)，義無(wú)反顧，同路！

明天作文 篇9

　　玉蘭花把花期留給明天，新月把團(tuán)(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開一頁(yè)頁(yè)歷史，他們——那些古人，把什么留給了明天呢？

　　鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚(yáng)塵，這是春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代。他是誰(shuí)？那個(gè)白衣素服，在院中練劍的人是誰(shuí)？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對(duì)著國(guó)亡家破，面對(duì)著殘破的江山，他沒(méi)有消沉，沒(méi)有懊喪，他重新振作，卷土重來(lái)，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道。但是他知道，他知道他要對(duì)自己的臣民負(fù)責(zé)，他知道他必須爭(zhēng)取勝利。哦，越王勾踐用他的行動(dòng)告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種責(zé)任。

　　鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰(shuí)？那個(gè)破衣襤褸，形容憔悴的人是誰(shuí)？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷！面對(duì)著身受腐刑的痛苦，內(nèi)心屈辱的煎熬，他沒(méi)有倒下，沒(méi)有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負(fù)重，繼續(xù)撰寫他的《史記》，他要把史實(shí)留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著書的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度！

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰(shuí)在吟唱？那個(gè)頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰(shuí)？哦，是她，她便是易安居士！面對(duì)著夫死國(guó)喪，流離失所，她沒(méi)有沉淪，沒(méi)有絕望，她唱出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！彼�感覺(jué)出了“次第豈無(wú)風(fēng)雨？”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情，她繼續(xù)完成明誠(chéng)的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時(shí)候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種心態(tài)，一種懷著希望生活的心態(tài)！

　　從歷史中走出，我感慨萬(wàn)千！“留給明天”并不是忘記過(guò)去，更不是拋卻今天！“留給明天”的'實(shí)質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無(wú)一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”，加倍努力地去創(chuàng)造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時(shí)候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動(dòng)力！

　　毛毛蟲把化蝶的美麗留給明天，秋日的柳樹把嫩綠留給明天，我把成功留給明天……

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