蒲公英有關(guān)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的蒲公英有關(guān)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英有關(guān)的作文1
一串串雨鈴鐺掛在房檐上，青翠的枝頭把它們映得格外剔透。
小熊醒了，她真的與眾不同，淺紫色的絨毛格外柔軟，嵌著七色的陽光。
空氣中洋溢著繁花的芬芳，夾雜著泥土的醇香。
樹頭粉白的海棠在風(fēng)中搖曳，如同一只只大魚在空中翱翔，發(fā)出輕輕的吟嘯�？罩�，片片如彩翔般的蒲公英飄飄悠悠，柔軟地迎著陽光。
“你喜歡蒲公英嗎？”小熊喜歡啊，淡淡的，在藍(lán)天下成群飛翔，自由自在。
蒲公英在陽光下飛舞，將陽光交織在一塊，織出七彩綢緞。
“你還記得蒲公英的約定嗎？”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，她的脖子上，圍著一條白色的蒲公英的圍巾，它，在陽光下是彩色的，如同夏天里甜蜜的彩虹�！暗饶�。”小熊淺淺的笑了，她的笑讓陽光給融化了。
在清涼的小溪邊，小熊靜靜地等。
太陽收抹掉了最后一絲余暉，今天的星空格外明朗，一顆顆星星，好似一盞盞燈籠，在夜空中發(fā)著淡淡的光，殘?jiān)嘛@得更為明亮清爽。
一束束蒲公英圍了過來，它們在夜空中發(fā)著淺紫色的光芒，那多么像一顆顆寶石啊，小熊抿嘴淺笑，笑得很甜蜜。夜在唱著優(yōu)美動人的催眠曲，小熊睡著了，她的嘴角掛著一抹恬靜的微笑。
在夢里，小熊看見了蒲公英，那些蒲公英是交織的綢緞，是夢的云錦，“如果，我能像蒲公英，在天空中找到屬于我的地方，那該多好啊�！毙⌒茉诿篮玫膲艟持邪l(fā)出了夢囈，蒲公英也笑了，在風(fēng)中它們發(fā)出沙沙的聲音，這就是你的夢嗎……可是……蒲公英向?qū)Π锻ァ?/p>
“砰！”恐怖的巨響把天空撕裂了，寧靜的夜被打破了，這一天終于來了……蒲公英輕嘆。
小熊的夢被扯開了一道口子，“跑！快跑！”蒲公英真的在叫，怎么了，怎么那么喧囂，小熊站了起來，“砰！”蒲公英被震裂了，子彈穿透了小熊美麗的皮毛。咦，怎么那么想睡覺呢，小熊昏昏沉沉地倒了下去……
唯一的凈土被無情的摧毀了，留下來的，是荒蕪……
“蒲公英的約定，你還記得嗎？”蒲公英下的小熊淺淺一笑。
蒲公英，你還在啊�？上В磺卸疾淮嬖诹恕�
蒲公英下小熊的夢也只是往昔……
蒲公英有關(guān)的作文2
小時(shí)候，印象最深刻的是《蟲蟲危機(jī)》里的一幕：幾十只小螞蟻掛在蒲公英的種子下，隨著春風(fēng)，俯瞰這大干世界。它們驚奇地發(fā)現(xiàn)，人們在自己的眼中，也不過像螞蟻一樣渺小。
這美好的一幕，即使現(xiàn)在想來也心動不已。我不能跟著蒲公英一起飛翔，但在飛機(jī)上，總是可以找到一個(gè)俯瞰大地的好位子。如果是早晨，伴隨著清晨第一縷陽光，揭開大地黑暗的面紗，看看還在睡夢中的城市和勤勞的村莊。降落時(shí)，或許是個(gè)夜晚，在星光璀璨的天空上，成為無數(shù)星星中的一顆，欣賞著車燈閃爍、川流不息的公路美景。
從孩子的視角觀察世界，永遠(yuǎn)有層出不窮的美好。 曾經(jīng)有人做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在黑板上畫一個(gè)圓圈，分別讓幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的學(xué)生來描述這是什么。中學(xué)生和大學(xué)生說的已經(jīng)記不清了，不外乎“零分”、“氧元素”之類的答案。只有幼兒園的孩子有一個(gè)意想不到的答案：這是斷橋和它在西湖里的影子。
不知什么時(shí)候開始，我早已沒有那一份“童趣”，直到中考結(jié)束，全家去西安，從機(jī)場去賓館的路上和司機(jī)攀談�！皬哪膬簛戆�？”北方漢子熱情地問�！昂贾��！薄昂贾菔莻�(gè)好地方啊！真奇怪，在杭州這么好的地方為什么來西安�。俊彼彼卣f道。 看似荒謬的一句話，卻讓我突然意識到自己對西湖——那顆璀璨明珠的淡漠。每次經(jīng)過西湖時(shí)，我都不會對它多看一眼，對湖邊的樓臺亭閣、樹竹花草，也到了熟視無睹的地步。實(shí)際上，那個(gè)出租車司機(jī)也犯了同樣的錯(cuò)誤，兵馬俑、大雁塔、華清池這樣的名勝古跡，都被他自己的手遮住了。
沈復(fù)說：“余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)查其紋理，故時(shí)有物外之趣�！庇窒肫稹皟尚恨q日”的故事，想起孔夫子無言以對的窘態(tài)，不由得會心而笑。
翻書的時(shí)候，總會為偶然看到的絕美插圖而興奮；可有沒有留意一下，父母眼神中特別的光彩和他們微笑里的滿足和愛意？有沒有留意一下，這周遭的光影，這濕潤的霧氣，冬天破土的細(xì)草……還有那么多的蒲公英的種子？
懷著這樣的心情生活，每一天都有不同的色彩，下一秒就有驚人的美好。
蒲公英有關(guān)的作文3
暮色四合，青青池塘邊搖晃著純白色的蒲公英，淺笑如春風(fēng)。甜蜜的感覺動人。
時(shí)而一兩朵飄落在纖纖柔水之上，稍膩地戲起漣漪圈圈，不經(jīng)一擊卻還有生命的氣息。可否告訴我，為何如此美得恬人？
不經(jīng)意，不經(jīng)意，輕撫到剛愈的傷口。忘記時(shí)間飛逝，只愿一直呆呆地沉默，久久不語。沒有人知道到底……或許，答案早已在心中埋伏，只是未曾察覺罷了……
坐在時(shí)光的秋千上，笑顏初綻。不知幾時(shí)掌心上握著蒲公英，輕飄飄。秋千起蕩時(shí)，不小心灑落些許，追悔，無語……干脆，放飛它們。手心的蒲公英一直在掙脫，是否在渴望自由？對，何不成人之美？放飛吧！即使……很愛……
倏然，一個(gè)猛力，秋千上揚(yáng)的角度太大了，而我不知道這樣的后果，或許，還有笑聲。不過，結(jié)果我哭了。摔倒在白茫茫的蒲公英叢里，不是很痛，只不過膝蓋上擦破了皮，一點(diǎn)，兩點(diǎn)……秋千慢慢地停下來，我狠狠地抓住那根繩子，心里有些氣憤，有些傷感——為何要我輸給你？不公平。
又是一輪夕陽，我獨(dú)自站在池岸上，風(fēng)熙熙地吹，吹暖了我的心。手不由己意地觸碰到昨日的傷口，不疼了。還綁著繃帶，雪白的紗布透著一點(diǎn)猩紅。尋思道：留個(gè)疤不好看。
風(fēng)大了，刮得比之前更猛。我拉緊上衣，打了個(gè)小小的冷顫。試著回過頭看看秋千有沒有搖擺，我錯(cuò)了。眼前只有飄飛的蒲公英，沒有秋千的泛蕩，還一直不懂的問：到底哪里去了？我很笨，笨到連秋千在哪兒也忘了。是暫時(shí)遺忘還是真正忘卻……沒有答案的問題，我無從下手。
只會蠢蠢地告訴蒲公英：相信我見過這里有秋千，有從秋千上摔下來的傷，不信，你看�？噹П唤忾_了，傷口愈合了，似乎從來沒有痛過，沒有流過血，一切安然無恙，沒有留疤。
暮然，我呆住了，呆在一片白茫茫的蒲公英中……許久，許久。
蒲公英有關(guān)的作文4
小時(shí)候，并不喜歡蒲公英。平平淡淡的一朵小球絨花，在風(fēng)中孤單的搖晃著，沒有什么吸引的，說不定那些蝴蝶和蜜蜂只是拍拍翅膀就掠過去。可是后來，因?yàn)槔硐耄压⒊闪宋胰松械睦锍瘫?/p>
一抹淡淡的色彩，遮不住執(zhí)著的情懷，緩緩飄飛的羽屑，阻不了切切的憐愛。蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪，而是生命的延續(xù)，是融合自然的本色。理想也是一樣，雖然沒有目的，但是無論是飄到肥沃的土地、堅(jiān)硬的巖石，還是墻磚中黑暗的縫隙，它們都會扎下深根，不斷地努力生長，直到變成一朵朵潔白的絨球，如果你有堅(jiān)定的信念和蒲公英的精神，那就啟程去一片金色蒲公英的地方。
理想對我們的生命意義是無比的重要，理想就像是海天相吻的那一條弧線，看得到卻到不了，但是理想可以讓你奮發(fā)圖強(qiáng)，也就是鼓勵(lì)我們?nèi)ヅη斑M(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。所以說，理想就是我們?nèi)松缆飞系难赝撅L(fēng)景。如果沒有這片風(fēng)景的話，我們的生活也就會變得非常無味。只有堅(jiān)持不懈，迎難而上，我們才能不斷地進(jìn)步。如果沒有理想，就等于沒有了生命意義。
當(dāng)你被冷落而躲在角落發(fā)抖時(shí)，理想就是金色的蒲公英，它照亮了你冷落枯干的心靈，隨著金色的羽屑，你的渴望越來越大，直到你的小宇宙爆發(fā)，于是你自信滿滿地踏上了這段旅程。是的，我們曾一次又一次失望過，但是你有沒有想過當(dāng)初，是你自己充滿信心地踏入這充滿坎坷的道路，既然來了，何必又要后悔呢？越是遇到困難，我們愈是要堅(jiān)強(qiáng)。
梁啟超說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球！”我們正值花季，擁有青春，活力四射，胸懷理想。那就請乘理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色真好，天上太陽正晴！
就像列夫·托爾斯泰說的，理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，而沒有方向，就沒有生活。想一想，回首昨天，應(yīng)該是問心無愧的；面對今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。讓我們舉辦一場理想的蒲公英嘉年華，讓我們一起放飛蒲公英種子，一起吶喊：“理想，我的理想，你飛吧！”
蒲公英有關(guān)的'作文5
春日，和煦的陽光照耀在大地上，風(fēng)兒輕輕吹過，蒲公英們高興地?fù)伍_了傘柄，飛呀飛，最后降落在一片嶄新的土地上，深深扎根，繁衍后代。
蒲公英為什么會飛呢？也許是風(fēng)兒太大了，又或者是它真的太輕了，以至于風(fēng)兒吹過時(shí)，無法站穩(wěn)腳跟。
到底是為什么？我百思不得其解，直到那天，我發(fā)現(xiàn)自己就是一株蒲公英，嬌小地躲在角落里的那株蒲公英。
“你們看，這里有好多蒲公英，真好看。”我睜開雙眼，映入眼簾的是漫山遍野的綠，中間點(diǎn)綴著朵朵白花，大概是蒲公英吧。
“快來，快來！”孩子們的笑聲如銀鈴般輕脆，他們手舉著潔白的蒲公英，此刻正激動地想把它全吹散呢。
“這朵太差勁了，吹不起來了，不要了，不要了�！碑�(dāng)我回過神來，一個(gè)小男孩鼓起小小的腮幫子，用力地向我發(fā)功，片刻卻將我丟在了地上。
我真的有那么令人討厭嗎？作為一株失敗的蒲公英，我沒有同伴們光鮮亮麗，因?yàn)槲也黄烈膊荒茱w翔。
我難過地閉上了雙眼，將頭努力地埋進(jìn)身下一方土壤，然后沉沉地睡去了。
“怎么那么悶啊，好重，是什么東西壓著我，我快喘不過氣了�！痹俅涡褋恚窃诘诙甑拇禾�，依舊是山花爛漫，依舊是綠草如茵，也依舊是一樣的情景，不同的是，我開花了。
“給，這個(gè)送給你�！币粋兛蓯鄣男∧汹雽⑽艺�，遞到樹下正在哭泣的小妹妹手里，看到我，小妹妹立馬就收起了眼淚，開心地站起�！昂衾病币魂囷L(fēng)吹過，我從枝莖上脫落，一下一下，飄向了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我卻把小女孩甜蜜的笑容記得一清二楚。
蒲公英為什么會飛，我想我已經(jīng)知道答案了，但—-我會將它深深埋藏在心里，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)秘密。
夢醒時(shí)分，陽光暖暖地傾灑下來，透過窗戶，映在那睡夢中的人兒，有了答案之后的我，不再徘徊，不再迷惘，那些在睡夢中經(jīng)歷的一切仿佛一塊烙印一般，與我不離不棄，而那迷底也一目了然。因?yàn)楸宦袢肽嗤林械奈遥豢吹綕M眼黑暗，甚至都沒有蚯蚓在我周圍松土，我竭盡全力吸收每一滴露水，呼吸每一方空氣，感受每一縷陽光，在歷經(jīng)九九八十一難后，終于沖破了頭頂?shù)耐寥溃姷搅苏克{(lán)色的天空，也正因如此，我才積蓄了足夠的能量，讓自己隨風(fēng)飄得更遠(yuǎn)，更高。
蒲公英有關(guān)的作文6
沒有翅膀的天使，雖然不知道前方有什么，卻依然風(fēng)不顧身的向前飛。
——題記
蒲公英的種子散落在每一個(gè)笑著的角落，一顆種子，依著微風(fēng)，就能創(chuàng)造一片蒲公英的燦爛。
樓下有一片花園，一眼望上去風(fēng)光無限，即使在眼花繚亂的嬌美中也有許多不知名的小野花。特別是藍(lán)紫色的野雛菊和蒲公英。
我喜歡蒲公英，自由自在。因?yàn)樗⒎鞘潜娙怂f的那傲著頭穿梭在廣漠人海與臨澧的高樓之間而不肯扎根發(fā)芽的驕傲的孩子，它渴望涌入大地渴望抽出它那孤零零的花莖，渴望在碧綠叢中綻開那淡黃的花朵，然后再一次乘著風(fēng)，依附在那白色的絨毛上，去追求自由，追求光明！
我笑著抬首仰望漫天花絮隨風(fēng)飛，它悠揚(yáng)的飄在空中，它笑了，笑得好天真。風(fēng)兒當(dāng)郵遞員，把它傳送出去涂上綠色的美麗。聽過一句話嗎？蒲公英是永不凋謝的花兒，它會在凋零萬前完美轉(zhuǎn)身，飛向海角天涯，再不斷去追求新的生命。
蒲公英不同于其他花兒，它不嬌，它不艷，它不脆弱，但，它唯美、寧靜、雅致！在空中輕盈舞動的蒲公英，最能觸動人心底最柔軟的地方。
蒲公英一般生活在角落，都是隨遇而安后長大的，離開姐妹兄弟，它仍能接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，長大后藏在角落，沒有花刺及毒汁防御別人，這是對世界徹底的愛……
以前的每次見到蒲公英，它總是在角落，總是在雜草叢生的地方，但是，卻是用不屈服的眼光看太陽，從那堅(jiān)定的目光中，我相信，總會有人愛你那堅(jiān)強(qiáng)，懂你的寂寞。其實(shí)，蒲公英并不寂寞，它可以到每個(gè)角落，小河邊，楊柳旁，花道上……
我真希望，下輩子可以做一朵默默的蒲公英，張開獨(dú)有的翅膀和風(fēng)一起飛翔，真心的微笑，有一顆倔強(qiáng)而不屈服的心；我真希望，下輩子可以做一朵默默的蒲公英，純潔，自由，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)；純潔到只有一種顏色，自由到可以獨(dú)自去天涯海角，勇敢到可以把自己的種子綻放在世人面前，堅(jiān)強(qiáng)到不論什麼時(shí)候都不會輕易放棄自己的生命；我真希望，下輩子可以做一朵默默的蒲公英，不論落到哪里，都會生根發(fā)芽，到了明年春暖花開時(shí)，還是那樣單純，在春天里尋找那一縷陽光……
我真希望，下輩子做一株平凡蒲公英，和風(fēng)一起飛翔！
蒲公英有關(guān)的作文7
在我家屋后有一條小溪，每到夏天小溪兩旁便黃黃的開滿野花；秋天便結(jié)滿了蒲公英，白白的、薄薄的毛球兒。清晨，初升的朝陽映著蒲公英，會放出一團(tuán)團(tuán)五彩的光。
小時(shí)候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起去小溪邊玩。隨手折下一個(gè)小絨球，和著晚霞用力一吹，紅色的天空中變多了一群美麗的精靈，他們飛過樓房，飛過天邊，飛向遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方……
可是后來，媽媽不知怎么再也沒有空陪我去小溪邊玩了。而那溪邊的蒲公英依舊燦爛地開花，開心的結(jié)果。于是，我便一個(gè)人去小溪邊玩，看到那飛舞的蒲公英，心里又多了一份惆悵。我便依舊拿起一個(gè)絨球在手上，當(dāng)我將它吹向天空時(shí)，看著這白色的精靈，眼里充滿的是迷茫。
今年秋天，當(dāng)小溪再次結(jié)滿花蕾時(shí)，我獨(dú)自一人又來到這兒，把報(bào)紙往地上一放，便躺在上面，看著夕陽，內(nèi)心無限的慨嘆。就在這個(gè)時(shí)候一個(gè)三口之家闖入我的視線中，小孩子在與父母哭鬧，把父母弄得一點(diǎn)辦法都沒有。就在這時(shí)候，一股風(fēng)襲來。吹起蒲公英，白白的飛向天空，“真的很美麗”，孩子的母親說，這時(shí)孩子也不哭不鬧了，只是注視著快樂的笑了起來，結(jié)果這一家人在微風(fēng)中漸漸遠(yuǎn)去。
看著他們我真的很高興。當(dāng)蒲公英落在我手中時(shí)，我不知道為什么高興不起來，而那不爭氣的淚水流了出來。我發(fā)現(xiàn)“物是人非”的家庭不再像以前那樣溫馨，人也不再像以前那樣，都變了。而不變的只有這白色的蒲公英。我抹著眼淚便走了。
也許是中考考的不好吧，所以高興不起來；也許是自己缺乏信心，所以現(xiàn)在我感到很痛苦；也許是母親的工作太忙，所以不能陪我。
到后來的一個(gè)傍晚，我又來到溪邊，看著它隨風(fēng)漂泊，但是它卻把最美的那一刻展現(xiàn)出來給我們看�？粗∠吰压�，我拿起一個(gè)，他們很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)無論在哪里都開得很好。我輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨著秋風(fēng)徐徐落下，我沉思了一會，便飛奔回家，我想通了，無論如何也要把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。向蒲公英一樣，展開美好的人生，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
蒲公英有關(guān)的作文8
蒲公英象征著純潔，這是因?yàn)檫@一個(gè)原因，我尤其的喜歡蒲公英，不僅僅是這些蒲公英的不管在什么環(huán)境下都能生長，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
蒲公英有雪白的“翅膀”，其結(jié)構(gòu)再簡單不過了。一個(gè)個(gè)近似降落傘的花辮結(jié)在花桿上。旁邊有幾條細(xì)長的綠辮兒“盛”著花辮�；U直下去點(diǎn)就是“護(hù)衛(wèi)”——葉子，葉子呈圓形，但邊上會有大大小小的“波浪”。葉和桿上都有兩三毫米的毛，在葉上的毛，不細(xì)看就像沒有一樣；在葉和桿交接處，毛居多。桿就這樣直插進(jìn)土里了。原來就純潔的蒲公英在綠葉的襯托下更潔白無睱了。
我有一個(gè)自己的花盆，我發(fā)現(xiàn)蒲公英那小精靈是一次在陽臺觀察時(shí)。我走到走到陽臺，突然，我發(fā)現(xiàn)了一朵長出了一個(gè)小巧玲瓏的花苞的植物——蒲公英！葉子還綠油油的，花苞鼓鼓的正戴著帽子，羞澀地朝著太陽光的地方伸張，好像要緊緊擁抱陽光，似乎已經(jīng)快被別人搶完了一樣，貪婪地享受“陽光浴”。我欣喜若狂，連蹦帶跳地去取水。澆了水后，打算過幾天又來觀察。
可才過了兩天，我就迫不及待來看看了。蒲公英已經(jīng)享有一絲開的痕跡了，花苞內(nèi)部嫩嫩的雪白清晰可見，離開花不遠(yuǎn)了，我期待著！第三天我就又一次來察看了。面對著蒲公英，我用手捂住眼，慢慢地移開，希望蒲公英已開花。果真不假，蒲公英開得那么的精神抖擻，那么的積極向上！那綠綠的帽子已脫下，托著盛開著的花瓣，白白的，總能讓人聯(lián)想到漫天飛舞的雪，一根根小花兒，都帶著一個(gè)降落傘，可愛極了！我的第一個(gè)念頭就是：吹！我不加思索，呼出的一口氣輕輕地飛向它。一下子，漫天飛雪的景象油然而生了。一朵朵調(diào)皮的“傘架”飛舞著，是那么美麗。這里一朵，那里一朵，遍地的花朵也沒有這樣美而多的。有這么幾秒鐘，我聯(lián)想到一個(gè)個(gè)小天使從天而降的情景。
不久后，它們慢慢的逝去了……讓我想不到的是：今年春天我的小花盤中，竟也冒出了那么幾朵蒲公英來！有心栽花，花不開；無心插柳，柳成蔭。
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