我的讀書(shū)故事小學(xué)作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我的讀書(shū)故事小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文1
書(shū)籍，是人類進(jìn)步的階梯。提起書(shū)，很多人腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出一本本內(nèi)容精彩的書(shū)。的確，屬于我們的成長(zhǎng)息息相關(guān)�？墒�，如果你在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候讀書(shū)，往往會(huì)弄巧成拙，我就有過(guò)一次這樣的親身經(jīng)歷。
記得那是我第一次去書(shū)店，媽媽徑直帶我到了二層賣兒童讀物的地方�？粗鴷�(shū)架上一排排花花綠綠的圖書(shū)，我便迫不及待地挑了起來(lái)。我剛拿起左邊的一本書(shū)，馬上又被右邊的一本吸引了。這樣反反復(fù)復(fù)了許多次，我還是搖擺不定，不知看哪一本才好。終于，我挑到了一本自己十分喜愛(ài)的圖書(shū)，津津有味地看了一來(lái)，全然不顧媽媽的呼喊聲。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了，我才戀戀不舍的把書(shū)放回書(shū)架。當(dāng)我抬起頭，卻怎么也看不見(jiàn)媽媽，心里頓時(shí)害怕起來(lái)。我急切地環(huán)顧四周，試圖尋找媽媽那熟悉的身影�？煽粗磉呍絹�(lái)越多的陌生人，我慌了神，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻又不敢哭出聲音，生怕壞人把我?guī)ё�，于是，我跑遍了整個(gè)樓層，卻始終見(jiàn)不到媽媽的蹤影。我氣喘吁吁地回到原地，心里突然掠過(guò)一絲不安：媽媽不會(huì)一生氣就拋下我，一個(gè)人走了吧？就在我想哇哇大哭之際，媽媽突然像幽靈一般出現(xiàn)在我眼前。我一下?lián)涞剿龖牙�，手死死地抓住她的衣角，生怕她再走開(kāi)。媽媽看著我的樣子，摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“愛(ài)讀書(shū)是好的，但要分清時(shí)間才能更有效率的讀書(shū)，不能因?yàn)樽x書(shū)耽誤了其他重要的事�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著媽媽走出了書(shū)店，還會(huì)時(shí)不時(shí)的回想書(shū)中的情節(jié)和剛才那狼狽的瞬間……
是啊！愛(ài)讀書(shū)的確是個(gè)好習(xí)慣，但是分清時(shí)間也同樣重要，不要一味盲目的去讀，應(yīng)該掌握好時(shí)間和方法，這樣我們的書(shū)才沒(méi)有白讀�？矗@就是我的讀書(shū)故事。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文2
我記得小時(shí)候，跟我同齡的小伙伴正沉浸在有著帥氣的王子和美麗的公主的童話世界里時(shí)，我卻在公園里活蹦亂跳。我是一個(gè)寧愿去寫(xiě)字也不會(huì)自覺(jué)讀書(shū)的女孩。
直到有一次，在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。隨手翻了一頁(yè)，就再也放不下這本書(shū)了，它燃起了我對(duì)讀書(shū)的欲望。這本書(shū)是以一個(gè)學(xué)生的日記形式寫(xiě)的，每一個(gè)小故事都是日常生活中的事情，拉近了我與作者的距離。書(shū)中的人物描寫(xiě)得栩栩如生，尤其描寫(xiě)書(shū)中形形色色的小學(xué)生形象。從此以后，我每天都會(huì)抱著這本書(shū)，津津有味得讀著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。有時(shí)還會(huì)被書(shū)中一些人不幸的遭遇感到惋惜而落下眼淚。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，比如《上下五千年》有著幾千年的文化歷史。《簡(jiǎn)愛(ài)》主人公的善良，富有同情心。《魯濱遜漂流記》魯濱遜憑借自己的智慧和勇氣，克服了無(wú)數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去�！朵撹F是怎樣煉成的》保爾像鋼鐵一樣的頑強(qiáng)，給我留下了深刻的印象�，F(xiàn)在的我只要有時(shí)間就會(huì)一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋，有時(shí)還會(huì)跑到書(shū)店去讀書(shū)。是啊，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我已經(jīng)深深地理解了這句名言，只有逐漸積累好詞好句，才能使我的作文水平有所提高。
書(shū)是船只，能航行知識(shí)的海洋；書(shū)是清風(fēng)，能吹散心中的燥熱；書(shū)是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這美麗的世界！
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文3
我的讀書(shū)故事劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。意思是說(shuō)多讀書(shū)可以使人變聰明。換句話說(shuō)，書(shū)籍就是人類進(jìn)步的階梯。我從小就非常喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲铱偰軓臅?shū)中學(xué)到許多知識(shí)和道理，它們讓我明白了誠(chéng)實(shí)最可貴，它們讓我知道了凡事要學(xué)會(huì)感恩。
我家小房間有個(gè)大書(shū)櫥，里面放滿了書(shū)，童話書(shū)、歷史書(shū)、偵探書(shū)、小說(shuō)書(shū)樣樣齊全。在周末我總喜歡呆在這個(gè)充滿書(shū)香的小房間里盡情地吸收知識(shí)的甘霖。我和書(shū)的感情可不是一般的深厚，不信，讓我告訴你：上個(gè)星期日，作業(yè)極少，我手中正有一本精彩的小說(shuō)，但老媽卻不給我看，可我豈能背叛我的好朋友-小說(shuō)書(shū)。于是我和老媽玩起了貓和老鼠的游戲。我先把作業(yè)全部寫(xiě)好，然后，把書(shū)放在作業(yè)本底下偷偷看，這時(shí)，老媽走了進(jìn)來(lái)，我急忙用作業(yè)本蓋住了書(shū)，假裝奮筆疾書(shū)。老媽狐疑地看看我,走了出去。但老媽似乎有所察覺(jué)，才過(guò)十分鐘就端進(jìn)來(lái)一盤(pán)水果，眼睛警惕的看了看四周，我嚇地大氣都不敢出，生怕露出什么“蛛絲馬跡”被老媽抓個(gè)正著。還好老媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，一無(wú)所獲的出去了。
我趕緊看小說(shuō)書(shū)，覺(jué)得小說(shuō)里那些充滿智慧的語(yǔ)言、那些神奇的情節(jié)吸引著我，使我沉浸在書(shū)的海洋中，覺(jué)得自己就是書(shū)中的每一字，傾聽(tīng)著書(shū)的訴說(shuō)，享受著書(shū)的'滋潤(rùn)，吸收著書(shū)的精華，和故事中的主人公們一起哭，一起笑。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！在書(shū)中快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，健健康康地成長(zhǎng)。讀書(shū)使我們得到更多的智慧和知識(shí)，世上哪有比這更好地事！
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文4
我很喜歡讀書(shū)，但我的父親認(rèn)為除了老師推薦的書(shū)外其余的書(shū)對(duì)我沒(méi)有好處，一再禁止我看。
我看書(shū)，總是晚上偷偷地在被窩里打著燈看，或是在廁所里站著看。
一次，我在廁所里看一本關(guān)于植物的書(shū)時(shí)。因?yàn)槲以趲锩嫣�，爸爸推門(mén)走了進(jìn)來(lái)，我當(dāng)時(shí)正在聚精會(huì)神地看書(shū)，沒(méi)有注意到爸爸進(jìn)來(lái)，爸爸一下子拿走了我的書(shū)，厲聲說(shuō)道：“又看這種沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的書(shū)，這種書(shū)能干什么，能讓你成績(jī)上升，還是能讓你吃飽飯……”我忍住了眼中想要流出的眼淚，“難道看書(shū)只是為了成績(jī)？而且看書(shū)也會(huì)有別的用處，又不只是為了學(xué)習(xí)�！卑职掷淅涞乜戳宋乙谎郏弥鴷�(shū)走了。
后來(lái)，有一天我們?cè)诳措娨晻r(shí)，院子里傳來(lái)一聲尖叫，我和爸爸感覺(jué)走過(guò)去。原來(lái)是弟弟在玩耍時(shí)腿被東西砸了，拇指腫了，爸爸不知道該怎么辦好，弟弟也一直在哭，忽然，我想起來(lái)，那本被爸爸沒(méi)收的書(shū)上，寫(xiě)了蘆薈能夠緩解疼痛，恰好，我家就有蘆薈，我也不知道有沒(méi)有用，我摘了一小節(jié)，用它的汁液涂在弟弟的拇指上，不一會(huì)兒，弟弟就不哭了。爸爸問(wèn)：“你從哪知道的？”我自豪地回答：“就是那本被你沒(méi)收的書(shū)上�！卑职值哪樕蠞M是不相信，我找來(lái)了書(shū)，給爸爸看了書(shū)上寫(xiě)的地方。對(duì)爸爸說(shuō)：“書(shū)上可是有老師教不到的知識(shí)喔�！睆哪且院�，爸爸除了不健康的書(shū)外其他的書(shū)都讓我看了。
我知道了不僅書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中還有知識(shí)。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文5
無(wú)時(shí)無(wú)刻的捧著一本書(shū)，上課、吃飯、走路、上課外班都捧著它，你試過(guò)嗎？聽(tīng)起來(lái)雖然瘋狂，但我卻做過(guò)，因?yàn)樗鼮槲規(guī)?lái)了豐富生活！像一瓶五味瓶。
甜：我著迷了，著迷于郁雨君的書(shū)。沒(méi)有人能夠阻止我，我陪著書(shū)中的人物一起笑，一起哭。我不可遏制地讀著，像一只狼啃食著鮮肉。奶奶說(shuō)我好學(xué)，我心里甜滋滋的。
苦：我在體育課上，一邊走一邊看書(shū)，哎呦！還好是個(gè)樹(shù)坑。我繼續(xù)走著，雖然沒(méi)了障礙，可我還是聞到了空氣中那股濃濃的火藥味---老師那嚴(yán)厲的眼神。我知趣的放下書(shū)，可還是忍不住瞟幾眼，牙齒不時(shí)咬著嘴唇。老師見(jiàn)我不改老樣，皺皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過(guò)去書(shū)，憤憤地丟下兩個(gè)字：“沒(méi)收！”我想反駁，但又不敢，只得干巴巴的發(fā)呆了。
辣：媽媽帶著哥哥、姐姐和我去吃飯，我一邊吃飯，一邊津津有味的看著我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)。如果你坐在旁邊，一定會(huì)受不了的，可我卻鎮(zhèn)定自如。“馬嘉藝！”一聲尖叫把我從書(shū)中拉了出來(lái)�！案蓡�？”我正想咒罵幾句，姐姐卻夸我：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！”我的臉頓時(shí)火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙！
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)闀?shū)就像一個(gè)五味瓶，帶給我豐富的生活；又像一把鑰匙，為我開(kāi)啟了智慧心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛?cè)胫R(shí)的海洋！
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文6
雖然我的竊讀沒(méi)有成功，但書(shū)還是像磁鐵一樣深深地吸引著我。這不，我又開(kāi)始“冒險(xiǎn)”了。
晚上十點(diǎn)，睡覺(jué)的時(shí)間到了。媽媽幫我關(guān)了房間的燈，伴著·連串的囑咐出去r。等媽媽一走，我立刻開(kāi)起燈，拿起《稻草人》，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。就在此時(shí)門(mén)“吱”地響了一聲，我像只驚弓之鳥(niǎo)，迅速放下書(shū)，關(guān)上燈，躲進(jìn)被窩。好一會(huì)兒過(guò)去了，房中絲毫沒(méi)有動(dòng)靜。可我卻不敢再開(kāi)燈看書(shū)了，生怕媽媽在不知不覺(jué)間出現(xiàn)在我的面前。
我躺在床上，可書(shū)中的稻草人好像在不斷地向我招手。我最終還是按捺不住誘惑，悄悄地下了床，拿出柜子里的玩具手電筒，用被子把身體蓋得嚴(yán)嚴(yán)的，打開(kāi)手電筒，如饑似渴地看了起來(lái)。眼睛酸了，也不休息；被子里悶極了，也不愿停下，生怕會(huì)驚動(dòng)睡在隔壁的媽媽。第二天，媽媽見(jiàn)我眼睛紅紅的，又在床上找到了手電筒，立刻明白是怎么回事了。于是，我又免不了一次“思想教育”。
為了多看課外書(shū)，我不止一次地與媽媽理論，可媽媽總是以影響學(xué)習(xí)為由限制著我。直到在一次家長(zhǎng)會(huì)上，李老師向家長(zhǎng)們闡述了課外閱讀的好處，并表?yè)P(yáng)了我和其他幾個(gè)同學(xué)作文寫(xiě)得好，都是由于我們愛(ài)看課外書(shū)，注重課外積累。從那以后，媽媽再也不反對(duì)我看課外書(shū)了，而且還支持、鼓勵(lì)我多看書(shū)，只要求我合理安排時(shí)間。我的看書(shū)歷程終于從“地下工作”轉(zhuǎn)正了。
是書(shū)讓我獲得智慧，讓我獲得快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文7
在孤獨(dú)的時(shí)候，在寂寞的時(shí)候，在難過(guò)的時(shí)候，你一定會(huì)想起一位無(wú)聲的朋友——書(shū)。
書(shū)是一名老師。一次，我回家做作業(yè)時(shí)，眼看就要“勝利”了。突然，半路殺出個(gè)程咬金——一道需要查閱資料的題�！霸趺崔k?怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，我家沒(méi)電腦呀！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，鉆進(jìn)臥室里那堆堆成小山的書(shū)里，刨啊刨，總算找到一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我急忙翻開(kāi)書(shū)，急切地尋找著。呼！終于找到了。我摟著這本書(shū)，感激地望著它。多虧有它，我才解決了燃眉之急呀！
書(shū)更是一位貼身的朋友。那天，我悶悶不樂(lè)地走在回家的路上，手里拿著一份考得很糟糕的試卷。我垂頭喪氣地把它放進(jìn)書(shū)包里。忽然，我眼前一亮——我看到了一本《父與子》。這可是我今天好不容易才接到手的呢！我迫不及待地把它取出，站在路邊津津有味地看起來(lái)。我深深地陷入了書(shū)中的手機(jī)，以至于太陽(yáng)公公升了個(gè)懶腰慢悠悠地下了班我都還未察覺(jué)。夜色更濃了，我手上的手表隨著“嘀——嘀——地”響起來(lái)。我抬起頭，扭了扭酸痛的脖子，看著黑漆漆的夜晚以及空無(wú)一人的大街，大驚失色。雖然回家后免不了一頓皮肉之苦，我心里卻是美滋滋的。
書(shū)能給人以歡樂(lè)，給人以夢(mèng)幻，給人以理想，給人以啟迪。讓我們一起在書(shū)的海洋里遨游！
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文8
人們常說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙”、“活到老，學(xué)到老”、······智慧來(lái)自書(shū)本，讓我們遨游在書(shū)的海洋中，品味書(shū)的魅力。
自從我二年級(jí)下學(xué)期期末考試中作文扣了許多分，杜老師說(shuō)讀書(shū)有利于寫(xiě)作以后，我就下定決心一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。我每讀完一本書(shū)就寫(xiě)一篇讀后感，把這本書(shū)的好詞好句都積累下來(lái)。我堅(jiān)持了整整一個(gè)學(xué)期，在三年級(jí)的一次考試當(dāng)中，我的作文一分沒(méi)扣。從此我就以書(shū)為伴，以書(shū)為樂(lè)，家里到處擺滿了書(shū)、報(bào)紙、雜志、······接連臥室的床上也有幾本楊紅櫻阿姨的著作，如《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》笑貓和它的親人在一場(chǎng)大地震中與它的家人妻離子散，美麗的櫻桃溝也面目全非了，笑貓與它的親人生死不離�！短詺獍R小跳——小大人丁文濤》丁文濤人送外號(hào)“成語(yǔ)大王”，他一張嘴就是一串串成語(yǔ)。你問(wèn)一句他能回你十句。每次晚上我都要看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，有時(shí)我就一直“蛀”在書(shū)里不出來(lái)了，看了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間才一拖，再拖地“爬”了出來(lái)。
我對(duì)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)那真是情有獨(dú)鐘，您是孩子們的心里的“心聲蟲(chóng)”能讀懂孩子們的心和想法，楊紅櫻阿姨的書(shū)都要把我家都撐破了，如：《男生日記》、《女生日記》、《笑貓日記》系列、······
我就愛(ài)上了讀書(shū)，就像高爾基一樣“我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上”成為了一只愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。這就是我的讀書(shū)故事。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文9
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基對(duì)書(shū)籍的感受。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而我對(duì)書(shū)籍的感受是：“書(shū)就像是我的朋友，在遇到問(wèn)題和困難時(shí)書(shū)會(huì)幫助我解決”。
我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《阿里巴巴與神燈的故事》，每天放學(xué)回家我都會(huì)讀。在三、四年級(jí)時(shí)，我慢慢開(kāi)始接觸了《愛(ài)的教育》、《水滸傳》、《青鳥(niǎo)》、《昆蟲(chóng)記》，《西游記》等。每天放學(xué)和節(jié)假日幾乎我都捧著這些書(shū)享受遨游書(shū)海的快樂(lè)。特別是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我會(huì)拼命地看書(shū)，我要從書(shū)中找到解決的辦法。書(shū)也能使人變聰明，就像劉向說(shuō)的那樣：“書(shū)猶藥之，善讀之可以醫(yī)愚”，書(shū)是我的好朋友，它不但可以給我提供很多知識(shí)，而且也可以教我如何做人。
當(dāng)我升入五年級(jí)的時(shí)候，我懂得了看書(shū)有多么重要，就像顏真卿說(shuō)得那樣：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”�，F(xiàn)在讀書(shū)還不晚，等到老了，頭發(fā)白了，再想讀書(shū)就晚啦。
書(shū)，可以給人們快樂(lè)與智慧，也可以使我們的寫(xiě)作更上一層樓，就像杜甫說(shuō)的那樣“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。只有多讀書(shū)才能使我們的思路更清晰、獲得的知識(shí)更豐富。我也希望同學(xué)們?cè)陂e余時(shí)間熱愛(ài)讀書(shū)，如果一天不讀書(shū)就像陳壽說(shuō)的那樣：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。就讓我們一起認(rèn)真讀書(shū)，一起享受書(shū)中的樂(lè)趣吧！
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文10
讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，開(kāi)啟智慧，而且會(huì)使一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)。
剛開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，父母親就已經(jīng)買(mǎi)來(lái)了很多大張的圖片資料，對(duì)我進(jìn)行啟蒙教育。
兩三歲的時(shí)候，便經(jīng)常纏著媽媽給我講故事。于是，媽媽就常常把我抱在膝蓋上，一邊翻著書(shū)，一邊不厭其煩地講著。每天臨睡前，如果不聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)故事，那就會(huì)很難睡著，就像已經(jīng)上癮了。這幾個(gè)小故事，一直翻來(lái)覆去地聽(tīng)，到后來(lái)，自己也能按順序一頁(yè)一頁(yè)翻下去，一頁(yè)一頁(yè)講下去，為此，還得到了長(zhǎng)輩們的嘖嘖稱贊。不過(guò)，如果大人隨便翻一頁(yè)，指到一個(gè)任意的字，那是無(wú)論如何也答不上來(lái)的。
再后來(lái)，跟隨外婆住到了諸暨城里。外婆講不好普通話，經(jīng)常把一些字的音讀得很發(fā)笑。如：大象的“象”，她讀成“qiang”，雞蛋殼的“殼”又被她說(shuō)成“kuo”,所以媽媽不讓她再用普通話，而改為用諸暨的地方方言，這下子，外婆可是如魚(yú)得水。猜謎語(yǔ)，念口令，講些老百姓們傳下來(lái)的故事，我更是聽(tīng)得津津有味。等到周末父母回來(lái)，就會(huì)向他們傳授，這個(gè)角色已經(jīng)在悄悄地發(fā)生了互換。
慢慢長(zhǎng)大后，我開(kāi)始坐在書(shū)桌前，看各種各樣的書(shū)籍，有時(shí)書(shū)看完了，就把家里的報(bào)紙，產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)等也統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)看�？梢赃@樣說(shuō)，只要是好看的，我都不會(huì)放過(guò)。
現(xiàn)在，家里有了電腦，想看各種各樣的書(shū)都能達(dá)到愿望。于是，電腦椅子又變成了我的專座，一有空，你就能在那兒找到我。書(shū)成了我的最愛(ài)。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文11
現(xiàn)在的我，是一個(gè)五年級(jí)的好學(xué)生，可是在我的記憶中，小時(shí)候的讀書(shū)卻十分令我困倦。
每當(dāng)聽(tīng)到爸爸媽媽又催我去讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì)想，讀書(shū)有什么用，就是浪費(fèi)時(shí)間嘛，讀了還不如不讀！就這樣一直到了四年級(jí)的一天，我看到網(wǎng)上說(shuō)讀書(shū)不論是對(duì)少兒還是成年人都有極大的好處，可以增長(zhǎng)智慧和知識(shí)。就這樣，我才開(kāi)始改變了，漸漸愛(ài)上了看童話書(shū)和作文書(shū)，從那時(shí)到現(xiàn)在，我已經(jīng)看了很多的書(shū)，比如：《小學(xué)生滿分作文》，它講的就是小學(xué)生怎樣才能寫(xiě)好作文，《昆蟲(chóng)記》它就是告訴了我們?cè)S多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，除了這些，我還看了很多呢！像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等這樣的書(shū)我也看過(guò)許多許多！總之，我的腦袋就像是一個(gè)書(shū)柜，而我看過(guò)的書(shū)就像是一些知識(shí)，映在了我的腦袋里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。
書(shū)，它就像是一把鑰匙，幫你打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，讓你通向知識(shí)的海洋，翱翔在知識(shí)的樂(lè)園里；書(shū)，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書(shū)的樂(lè)園，在知識(shí)的海洋里玩耍；書(shū)，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著我學(xué)習(xí)，讓我了解他，靠近他！書(shū)是人必不可缺的一樣?xùn)|西，他讓我獲得了許多的快樂(lè)，使我的知識(shí)越來(lái)越淵博！現(xiàn)在，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，但是養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣卻永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)時(shí)。
書(shū)，是你使我的知識(shí)越來(lái)越多，是你將我變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，書(shū)，謝謝你，你將是我永遠(yuǎn)的好朋友！
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文12
棋有棋迷，戲有戲迷，而我就是一個(gè)讀書(shū)迷。可以說(shuō)，書(shū)，是我最知心的朋友，它讓我知道了祖國(guó)從古到今的燦爛文化；天上地下的美麗傳說(shuō)；還有國(guó)內(nèi)、國(guó)外的名人故事。因此，我愛(ài)讀書(shū)，我是一個(gè)讀書(shū)迷。
每次有空的時(shí)候，我不喜歡坐在電腦桌前板板正正地讀書(shū)，而是喜歡倚靠在窗旁，看著藍(lán)藍(lán)的天空，害羞的花兒，感受著迎面吹來(lái)的微風(fēng)。與微風(fēng)為伴，小草為友。這樣的境界使人一下子仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。以前，我總愛(ài)看《白雪公主》、《灰姑娘》……現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始看一些比較深?yuàn)W的書(shū)本。記得有一次，我拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)去，我的興趣越來(lái)越濃厚了。不用1小時(shí)，我就把書(shū)看完了。后來(lái)，我又拿了一本《少先隊(duì)員》看了起來(lái)，正看得津津有味時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，我買(mǎi)了一個(gè)西瓜，你過(guò)來(lái)吃吧！”“嗯�！蔽覒�(yīng)了一下，隨手拿了一塊西瓜，一邊吃一邊看書(shū)�？粗粗冶还适轮械那楣�(jié)吸引住了，一直往下看。這時(shí)，在不遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣笑聲。我抬頭一看，原來(lái)是媽媽在笑。媽媽笑著說(shuō)：“女兒，你喜歡吃西瓜皮嗎？好不好吃啊？”我看了看，原來(lái)自己只顧著看書(shū)，把西瓜肉吃完了還往下吃，怪不得讓媽媽哭笑不得。
聽(tīng)了這個(gè)故事，大家說(shuō)，我是不是一個(gè)小書(shū)迷呢？其實(shí)，讀書(shū)是很有趣的，它如一位良師益友，讓我們懂得了許多道理；它如一盞指明燈，照亮了我們前進(jìn)知識(shí)的道路；它如一葉扁舟，承載我們?cè)谥R(shí)的海洋里尋找真理……讀書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，因此，我是一個(gè)小書(shū)迷。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文13
書(shū)，是一個(gè)令人敬佩的字。有人說(shuō)，書(shū)是阿里巴巴打開(kāi)山洞的鑰匙；有人說(shuō)，書(shū)是一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)。而我卻認(rèn)為，書(shū)是我自己的故事。
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有。可是，大人們總是成天沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)：“書(shū)對(duì)你上學(xué)有好處�！庇谑�，我開(kāi)始讀書(shū)。四歲時(shí)，我讀《繪本》；六歲時(shí)，我開(kāi)始讀一些《童話》；七歲時(shí)，讀老師推薦的書(shū)；一直到現(xiàn)在，我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》??下課看，吃東西看，就連上廁所也看。
剛開(kāi)始讀《繪本》，里面的人物令我充滿了好奇，讀第二遍時(shí)，我有時(shí)會(huì)被逗得哈哈大笑，剛開(kāi)始讀《中華上下五千年》時(shí)，我什么也看不懂，可讀了三五遍，我開(kāi)始和里面人物一起接受喜怒哀樂(lè)。讀了項(xiàng)羽被殺，我忍不住為他哭泣，甚至為他打抱不平；你為什么要被殺呢？讀了韓信受胯下之辱，我也似乎變成了他，很生氣：你讓我去鉆下去我就鉆，你以為你是誰(shuí)呀！轉(zhuǎn)念一想忍一時(shí)風(fēng)平浪靜的道理我似乎明白了。讀了虞美人自殺，我想：這么漂亮一個(gè)大美人，為什么要自殺呢？古代人物也是可恨！
書(shū)是一個(gè)個(gè)奇妙的字體；書(shū)是一個(gè)美麗的符號(hào)；書(shū)是一個(gè)深不見(jiàn)底的大海，讓我們?cè)诶锩姹M情的遨游。
這就是我的童年讀書(shū)故事，希望大家也可以勤看書(shū)、多讀書(shū)、愛(ài)上書(shū)喲！
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文14
星期六，我的一天讀書(shū)生活開(kāi)始了。今天，我的生活里只有讀書(shū)、吃飯、休息，其他事情幾乎不干。所以，我把這叫做“讀書(shū)生活”。
我打開(kāi)《快樂(lè)作文與閱讀》，仔細(xì)地讀著，看到《花兒飄飄雪兒飛》這篇文章的時(shí)候，我不禁眼淚花花，想到文中的女主角雪雪得了白血病，治不好了，雪雪就提出了一個(gè)遺愿，讓小杏樹(shù)開(kāi)一次花，可是那時(shí)是冬天，小杏樹(shù)怎么能開(kāi)出花呢？但是小杏樹(shù)感動(dòng)了，用自己的全部力氣開(kāi)出最美麗的花朵，終于在雪雪生命快要終結(jié)的那一刻，她見(jiàn)到了最美麗的花朵。因?yàn)樾⌒訕?shù)在冬天開(kāi)出了花，所以透支了生命，也死了，它飄進(jìn)了雪雪永遠(yuǎn)睡不醒的夢(mèng)里了。我又翻了翻書(shū)，一篇叫做《別怕，有爸爸在》的文章再次感動(dòng)了我。這篇文章寫(xiě)一個(gè)爸爸帶著女兒去動(dòng)物園玩，但是他們不小心到了獅子圈里。獅子要吃女兒，爸爸挺身而出，把自己的手給獅子吃，等獅子把爸爸的手撕爛時(shí)，救生員來(lái)了把爸爸送到了醫(yī)院。記者問(wèn)他：“你為什么要把自己的手給獅子吃？”爸爸卻說(shuō)：“因?yàn)槲也幌胱屛业呐畠罕华{子吃掉�！�
這兩篇文章在結(jié)尾的時(shí)候非常感人，我想，爸爸因?yàn)榕畠簩幵缸约旱氖直凰籂�，也不愿意讓女兒被獅子吃掉，這不正是偉大的父愛(ài)嗎？所以，我一定要向他們學(xué)習(xí)多寫(xiě)一些好作文，爭(zhēng)取獲得一等獎(jiǎng)。
我的讀書(shū)故事小學(xué)作文15
我讀了一本《二年級(jí)了呵呵》這本書(shū)。這本書(shū)是童喜喜寫(xiě)的，她是一名中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，還獲得冰心奶奶文學(xué)獎(jiǎng)，童喜喜曾用稿費(fèi)資助35名失學(xué)兒童，我們要以她為榮，成為一名善良的小學(xué)生。
其中，我最喜歡的一篇故事是：“多嘴神仙變成沒(méi)嘴葫蘆”里面講的是：“呂品田找卓越和田甜借錢(qián)，他們一共借給了呂品田25元4角，有一天田甜來(lái)找呂品田，讓他把錢(qián)還給她，這時(shí)，呂品田看到了一位老爺爺，他把25元4角借給了那位老爺爺�！笨墒牵麄兊腻X(qián)都沒(méi)有了。于是，呂品田說(shuō)：“我們?nèi)ベu籃球或者是賣書(shū)吧！”田甜覺(jué)得這個(gè)主意很好。他說(shuō)：“我們一起去賣書(shū)吧！”
第二天，田甜背了十本書(shū)去學(xué)校賣，她興致勃勃地說(shuō)：“快來(lái)賣書(shū)，快來(lái)賣書(shū)，一本書(shū)只要一元錢(qián)，就能給你看十天�！蓖瑢W(xué)們一邊興奮地翻書(shū)，一邊集體圍攻她。接著，她用了十分鐘，把書(shū)全部買(mǎi)完了。
這時(shí)，田甜說(shuō)：“原來(lái)，賺錢(qián)那么難！”以前，我以為賺錢(qián)很輕松呢？經(jīng)過(guò)這一次，我才知道，爸爸媽媽說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，不要像爸爸媽媽這樣搬貨�！眳纹诽镞B忙點(diǎn)頭，想：“爸爸媽媽這樣說(shuō)是為我好，我要回報(bào)他們�！�
這篇故事告訴我們上課的時(shí)候，要專心致志的聽(tīng)講，不能心不在焉，胡思亂想。不然的話，就會(huì)對(duì)不起所有關(guān)心我，愛(ài)著我的人。
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