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  • 我最熟悉的人作文

    時(shí)間:2022-12-27 12:40:45 熟悉的人 我要投稿

    關(guān)于我最熟悉的人作文4篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的我最熟悉的人作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于我最熟悉的人作文4篇

    我最熟悉的人作文 篇1

      假如我是一棵小草,那么我身邊的人就是天上的一滴滴雨,因?yàn)樗麄兪窃谖业某砷L中必

      不可少的,他們有的是工作認(rèn)真的爸爸,有的是十分嚴(yán)厲的老師,有的是溫柔的'媽媽,而在這些人中我最熟悉的是謝老師。

      我的老師長著一頭烏黑的長發(fā),還有一雙炯炯有神的眼睛,一看上去就是很有學(xué)問,還有一雙會(huì)說話的嘴。有一次,老師叫我們輪流上來讓老師批改作業(yè)。我想:“我寫得那么好,老師肯定會(huì)表揚(yáng)我的!辈灰粫(huì)兒,輪到我了,我馬上跑去講臺那兒,交給老師。我表現(xiàn)出一幅輕松地樣子,過了一會(huì)兒,老師叫我過來問這是什么字,我說:“是了字!崩蠋熣f:“這分明是個(gè)子字!崩蠋熃形野堰@話說一遍,我大聲說:“他馬上答應(yīng)了!崩蠋

    我最熟悉的人作文 篇2

      媽媽給了我們錢,說:"要注意安全哦。"我們說:"知道了。"

      一路上,我的心在撲通撲通地跳。來到菜市場,我都目瞪口呆了,各種各樣的蔬菜放在我面前,有西蘭花,芫茜,冬瓜......還有許多嘈雜聲呢!

      我回憶起媽媽要我買的菜,哦!要買魚。我走進(jìn)市場左看看,右望望,嘿,找到了!我走過去,正準(zhǔn)備對賣魚的叔叔說話,一位阿姨便先說了

      一步。阿姨買完了魚,我又準(zhǔn)備說,誰知,又有一位阿姨要買。5分鐘過去了,我還沒買到,我著急了,對著叔叔大聲說:"叔叔,請給我一塊鮮魚肉!"叔叔笑瞇瞇地說:"你要多少呀""4元。"我回答說。叔叔弄好了魚,用袋子裝好了給我,我付了錢并說了一聲"謝謝"就走了。

      我又想到要買菜,對了,還有芫茜!我找到了買我所需要的地方,就跟那位婆婆要了一點(diǎn)。當(dāng)我走出市場時(shí),天空下起了牛毛似的雨,我跟姐姐說:"我們快走吧!"接著,我們騎著自行車,飛快地奔回家。

      騎到半路,雨就更大了,我們到了一棵樹下遮雨,但是好久都不見天空好轉(zhuǎn)。為不拖延時(shí)間,我和姐姐頂著風(fēng)冒著雨沖回家。

      回到了家,我們倆的'衣服都濕透了,糟了,媽媽肯定會(huì)罵我們。誰知,媽媽并沒有我想象中的那樣,只是呵呵地笑了,我們也笑了。

      這真是難忘的一天!

    我最熟悉的人作文 篇3

      人人都有自己最熟悉的人。有可能是爸爸媽媽,爺爺奶奶,也有可能是自己的親人或朋友。而我最熟悉的人是我的弟弟。

      我的弟弟今年五歲,因?yàn)槠つw很黑,鄰家的小朋友都叫他“黑小子”,他也很樂意接受這個(gè)外號。我的弟弟很特別,頭上梳著一根長長的馬尾辮,所以不管到哪都是焦點(diǎn)。

      雖說他是男孩,但性格卻像女孩子一樣多愁善感的。比如,喜歡抱著毛茸茸的玩具睡覺,每到睡覺時(shí)總會(huì)嚷嚷說:“我的玩具呢?”他還喜歡往自己頭上別不同顏色的發(fā)卡。但他也不失他應(yīng)有的男子氣概,喜歡樂高,愛玩手控汽車,做事從不拖拖拉拉……

      在過年時(shí),小孩兒都會(huì)收到不少壓歲錢,都裝在紅包中。而弟弟卻從不收紅包,只收錢。每次都會(huì)說:“不要紅包,毛錢拿來!泵看文玫綁簹q錢都會(huì)學(xué)著大人數(shù)錢的樣子,趴在床上美滋滋的'數(shù)上一番,然后會(huì)大叫著:“我成大款了,媽媽給我存銀行!

      你別看他瘦小,但力氣大如牛,吃的比豬還多。上一次,我們?nèi)兺炼,他就提起土豆往專門倒土豆的井里一倒,又跑去菜地里,提第二筐。下午吃飯時(shí)弟弟說:“我今天要吃四碗!眿寢尨蛉さ溃骸俺赃@么多,不怕長肥肉啊!钡艿芤哺胶偷溃骸八遣皇欠嗜,是肌肉!蔽以谂赃吂笮ζ饋恚骸熬湍悖伎扉L成豬八戒了,還有肌肉!”

      這就是我弟弟,一個(gè)皮膚黝黑,愛玩,天真,可愛,善良的淘氣鬼,我愛你,我的弟弟。

    我最熟悉的人作文 篇4

      在這個(gè)美麗而又快樂的世界里,在這個(gè)麻煩而又善變的生活中 ,有許多我認(rèn)識的人,但我最熟悉的人應(yīng)該屬我最好的朋友——陳靜!

      據(jù)我所知,陳靜是一個(gè)文靜的小姑娘,但是下面這件事,又讓我琢磨不透······

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴!鼻宕鄲偠拟徛暟橹蠋煹闹v課聲響起,片刻過后,下課了,都學(xué)們都?xì)g呼起來。有的人在跳繩,有的人在聊天,有的'人在打乒乓球·······在這個(gè)仿佛就要炸開鍋 的喧鬧教室里,只有一個(gè)人是安靜的,她在認(rèn)真的看書。幾個(gè)好朋友都在玩,可是只缺他一個(gè)。我悄悄的走到她的身旁,輕輕的碰了她一下,他沒有反應(yīng),之后,我又碰了他一下,并輕輕的說了一聲: “喂,陳靜!彼藳]喲一絲動(dòng)靜。我記得夏熱鍋上的螞蟻,不知如何是好。只見他那長長的手指嵌著她那晶瑩剔透的指甲,只在書上那一行行黑色的打字上。

      只見陳靜一而再再而三的沒有一絲動(dòng)靜下,我靈機(jī)一動(dòng),想出來一個(gè)辦法:我在陳靜的耳旁大聲的喊:“老師來了!”陳靜嚇了一跳,連忙做好,我在一旁哈哈大笑,陳靜這是才明白原來是我在惡 搞。我本想和他說要他來和我們一起玩的是,可是還沒開口,陳靜就狠狠的把我推開,并吼道:“干什么呀,沒看到我真在看書嗎,你是存心想打擾我是嗎?”我聽了陳靜的話,目瞪口呆,沒想到一向 文靜的他竟做出如此舉動(dòng),真讓人不可思議!

      哎,見到陳靜發(fā)這么大的火,我便沒再去打擾他了!

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