發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經(jīng)心地走著。這時(shí)，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地“走”過，蚯蚓，我愣了一下，向后退了幾步�！皼]什么可怕的，這只是一條惡心的小東西而以。”我暗暗對(duì)自己說道。“對(duì)了，蚯蚓適宜在什么樣的環(huán)境下生存呢？蚯蚓是害蟲還是益蟲呢？蚯蚓……”
一大堆奇怪的問題在我腦海里浮現(xiàn)，使我對(duì)蚯蚓產(chǎn)生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個(gè)紙盒內(nèi)將它帶回了家，并將它放進(jìn)一個(gè)裝有泥土的花盆里。周末，我奇怪地發(fā)現(xiàn)蚯蚓在花盆的泥土中上下鉆動(dòng)著，它在干什么呢？此時(shí)，媽媽走過來(lái)告訴我說：“蚯蚓的特長(zhǎng)就是鉆土，這樣能起到松土作用�！迸叮瓉�(lái)如此，那它松土是為了什么呢？難道土里有寶貝不成？這時(shí)，爸爸走來(lái)說：“每種動(dòng)物都有自己的生活方式�！辈⒁胰ゲ殚営嘘P(guān)資料。
我既刻，從書柜里找來(lái)中國(guó)少年百科全書進(jìn)行查閱，這下全明白了。蚯蚓…這種沒有眼睛的動(dòng)物，它喜歡生活在潮濕、疏松的土壤中生活，它吃著含有機(jī)物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺器發(fā)達(dá)，對(duì)地面震動(dòng)、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應(yīng)。春秋季節(jié)是蚯蚓生長(zhǎng)和繁殖的季節(jié)。它的再生能力很強(qiáng)，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會(huì)產(chǎn)生一種似胚胎的間葉細(xì)胞，能分化成各種組織繼續(xù)生存。蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利于作物的生長(zhǎng)，它的糞便還是一種高效的有機(jī)肥料。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每十萬(wàn)條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國(guó)都利用它來(lái)處理大量垃圾。
日本有家大工廠養(yǎng)殖了10億條蚯蚓，用于處理每天排放的50噸造紙廢液。還有，蚯蚓還可以作為食品，國(guó)際上每年蚯蚓的貿(mào)易額達(dá)幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質(zhì)在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500余種，我國(guó)約20xx種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長(zhǎng)可達(dá)123厘米！
通過理論聯(lián)系實(shí)踐，使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的松土機(jī)、是農(nóng)民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲，我們可不要無(wú)故地去傷害它喲！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
仔細(xì)觀察周圍的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的有多么奇妙，每個(gè)精彩的瞬間都將讓你終身受益。在留心觀察中，我也有過不少的新發(fā)現(xiàn)，但許多已隨著時(shí)間的流逝而淡忘了，只有一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我至今都難以忘懷。
那是一個(gè)多的春季的一天，布滿了鉛云，十分悶熱，眼看就要下了。我是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，這次我有了個(gè)新念頭：動(dòng)物們?cè)谙掠昵坝惺裁磁e動(dòng)和放映呢？于是，我就到野外去觀察動(dòng)物們?cè)谙掠昵暗摹芭e動(dòng)”。首先映入我眼簾的是一支排著老長(zhǎng)的從墻頭到墻角的隊(duì)伍，那便是螞蟻“軍隊(duì)”。我俯下身去，發(fā)現(xiàn)它們正在扛著比它們還要重的食物和一些筑巢的東西。這些東西會(huì)運(yùn)到哪里去呢？于是我跟著這支長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍找到源頭，果然是螞蟻的巢穴。為什么下雨當(dāng)前螞蟻會(huì)拼命地搬家呢？我?guī)е蓡枌ふ掖鸢�。原�?lái)，螞蟻嬌小的身軀是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的的，于是它們策劃了一個(gè)妙招那就是搬家，把的家從低洼的地方般到高處――把安置在的家里才是最舒服最安全的�！昂呛�，咱們?nèi)遣黄疬�躲不起嗎？”于是，它們就在雨前籌集好食物，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的平息。不僅僅是螞蟻，狗也會(huì)在下雨前有個(gè)奇怪的舉動(dòng)。不知道大家注意到了沒有，狗狗們一到就直吐舌頭，發(fā)出吁吁的喘氣聲，這是因?yàn)樗鼈兪强可囝^來(lái)散熱的。如果在下雨前實(shí)在熱得受不了，它們就會(huì)呼兄喚弟，一同到河邊泡個(gè)冷水糟，來(lái)減輕熱量：“哥們，走！咱們到河邊洗個(gè)冷水澡，爽快爽快！”因此一般情況下，下雨前狗狗們是會(huì)到河邊洗燥的。下雨前能給人們當(dāng)預(yù)報(bào)員的還有一位，那就是練得一身優(yōu)美舞姿的蛇了。說起蛇，不少人都會(huì)因它鋒利的牙齒，冷酷的本性，而聞名喪膽。的確，沒有快捷的四肢卻能穿梭自如，沒有膨大的身軀卻能稱霸一方，聽覺和視覺低下卻反應(yīng)靈敏。蛇一般都是在夜間行動(dòng)的，夜深人靜時(shí)，陸地成了它們的樂園，但是下雨前，由于洞中悶熱，不少蛇就會(huì)出來(lái)透透氣，活動(dòng)活動(dòng)。我想，這就是民諺中所說的“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”的由來(lái)吧。
這次的新發(fā)現(xiàn)讓我收益非淺！動(dòng)物與之間有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系的，我們?cè)谝粋�(gè)大家庭里，就應(yīng)該互相關(guān)心愛護(hù)和睦相處。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
美，無(wú)處不在。外在美給人以視覺的驚艷，而內(nèi)在美，卻給人以舒適之感
——題記
雖然離開小學(xué)快兩年半了，曾經(jīng)相伴六年的伙伴都不知道長(zhǎng)什么樣了，唯獨(dú)她，我卻難以忘懷。
她，沒有一張精致漂亮的臉蛋，也沒有美麗昂貴的衣服，更沒有顯赫的家世背景，但她有一顆善良的、樂于助人的心。
她是五年級(jí)是轉(zhuǎn)到我們班的，由于父母離婚而搬到這兒和奶奶一起生活。剛來(lái)到我們這個(gè)活潑的大集體時(shí)，她總是一個(gè)人。讓人看上去很難接近，甚至覺得她在故意躲你。
男生都是調(diào)皮的，他們總覺得這個(gè)相貌平平的女孩在“耍大牌”，就總是捉弄她，嘲笑她。記得我的同桌跟我說過他的“作戰(zhàn)計(jì)劃”。他有一次把一種整人的“小強(qiáng)”放進(jìn)了她的筆袋。也許是當(dāng)時(shí)看她有點(diǎn)不爽吧，曾經(jīng)幾度想和她說話，她卻總是愛理不理的，就有點(diǎn)抱著玩玩的心態(tài)一起觀察她看到“小強(qiáng)”后的丑態(tài)。
當(dāng)她打開筆袋是，看到它，并沒有像一般的女孩子那樣?jì)舌拎恋亍鞍 币宦暎侵苯影芽蓱z的“小強(qiáng)”丟進(jìn)了垃圾桶。我和男生相視了一下，他聳了聳肩，表示失敗了。
那天正好輪到我值日，四點(diǎn)半時(shí)，我騎著我的“小毛驢”悠哉悠哉地回家了。在轉(zhuǎn)彎時(shí)，看到了一個(gè)熟悉的背影——是她！怎么可能呢？我看到一個(gè)人在馬路的垃圾桶旁撿飲料瓶。想起早上做的蠢事，覺得自己是那么可笑。
我靠近她，叫了她一聲。她驚慌失措地回過頭，尷尬的看著我。我們誰(shuí)也沒有講話，總覺得時(shí)間靜止了五分鐘。當(dāng)重新轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，她低著頭對(duì)我說：“求你不要告訴別人�！蔽摇班拧绷艘宦�，便問：“為什么要做這樣的事？”她眼眶紅著對(duì)我說：“我奶奶年紀(jì)大了，爸爸媽媽不在身邊，不撿飲料瓶賣錢僅靠奶奶的退休費(fèi)根本不夠用�！�
那瞬間，我看到了自己的不懂事。她的成熟，一種懂事的成熟，讓我欽佩。我道了歉，她卻微微一笑：“我早就知道是你們兩個(gè)調(diào)皮蛋了！”我輕輕地問：“我們算是朋友嘛？”她笑著說：“當(dāng)然咯！”
回到家時(shí)，我跟媽媽商量了，讓她把家里的瓶子都給我。隔天，我就陪她一起去賣掉了。
她，真美。不知道她現(xiàn)在過得如何。但愿她的美一直存在，但愿她能過得更好。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
每當(dāng)?shù)厣巷h落的樹葉被風(fēng)吹起，我便會(huì)墜入那天的回憶，那位善良的母親，成了我心中最美的一道風(fēng)景。是她，在清冷的深秋為我的心渡上一層金黃的溫暖，在我心中種下了寬容的種子。
天空是灰色的，冰冷的秋風(fēng)席卷落葉，咆哮著掠過街道，遠(yuǎn)處的樓房籠罩在一片灰蒙中，只有幾只鳥兒在空曠的空中翱翔。我一人在街道上漫步，上午因?yàn)橐患∈潞屯瑢W(xué)吵了架，此時(shí)我的心情，正如同天空呆滯的陰云一般，灰蒙蒙的。
我沉浸在自己的思維中，卻不小心撞倒了一位小男孩。男孩一下子坐地上，灰塵弄臟了潔白的外套。我的心情更糟了，正想著如何道歉，那位男孩的母親跑了過來(lái)，她扶起男孩，問我：“怎么樣？有受傷嗎？”我的心情越發(fā)忐忑，生怕那位母親指責(zé)我，我便趕緊道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，不小心撞倒了小弟弟�！碑�(dāng)我準(zhǔn)備好接受一場(chǎng)鋪天蓋地的責(zé)罵時(shí)，那位母親卻只是笑了笑，輕輕拍了拍我的肩膀，微笑著說：“沒關(guān)系�！北泐I(lǐng)著孩子走了。
我不禁感到一絲溫暖，雖然我撞倒了她的孩子，她卻寬容了我。我望著她瘦小的身影，頓時(shí)如醍醐灌頂：寬容，何嘗不是一種美！當(dāng)每個(gè)人都寬容地對(duì)待他人，將微笑送給身邊的人，即使是寒冬，人心卻也像陽(yáng)春三月那般溫暖；即使是臘月，心中的花依舊絢麗斑斕。
我回頭望著那位母親的身影，陽(yáng)光透過云層射下來(lái)，照在她身上，仿佛給她鍍上了一層金邊。她雖只是位平凡的母親，卻教會(huì)了我寬容。她與那些漠然的人們不同，她渾身都釋放著光芒，她善良的微笑，將會(huì)感染更多人，讓他們重拾信心，擁抱希望。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了寬容的重要，發(fā)現(xiàn)了這冷漠的世界，也會(huì)有柔情的一面。發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，曾經(jīng)的我，是那么不懂得寬容，是那么不懂寬容的力量。它能將寒冷的冰塊化成溫暖的春水，能讓灰色的心情重新綻放耀眼的光彩……又刮起一陣秋風(fēng)，雖然那樣凄冷，卻吹走了我心中的塵埃，映照出真正的自己。
雖然那已是好幾年前的事了，當(dāng)年的梧桐也已長(zhǎng)成參天大樹，但那件事至今依舊溫暖著我，讓我發(fā)現(xiàn)寬容的重要。那位平凡的母親，我永遠(yuǎn)忘不了！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
人們只會(huì)看到成功者閃耀的光環(huán)，而不會(huì)看到成功者背后辛勤灑下的汗水。
——題記
冰心有一段小詩(shī)：“成功的花，人們只驚現(xiàn)她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！薄吧系凼枪降�，他只會(huì)把生的希望留給努力奮斗的人，把失敗者推向死亡的深淵。”這詩(shī)這詞道出了無(wú)數(shù)探索者、奮斗者的心聲。古往今來(lái)，多少詞人詩(shī)人，留下了數(shù)不盡的千古名傳的佳句。
成功，是人人都所向往的。但是我們要獲得成功，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。努力，是成功與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。
這首詩(shī)使我想起了中國(guó)的航天人員，以及那些在背后默默無(wú)聞地付出的人，比如科研人員、技術(shù)人員等。有的因?yàn)檫^度勞累，華發(fā)早生；有的堅(jiān)守在自己的崗位上，顧不得吃飯睡覺，連家人都難得見上一面；有的積勞成疾，幾次臥病在床，卻依然割舍不下自己的工作；有的讓子子孫孫繼承他的事業(yè)；有的未等看到成功的那一刻，就早已離開人世……是他們的日夜奮戰(zhàn)，取得了航天的圓滿勝利，使我國(guó)成為世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立發(fā)射宇宙飛船的國(guó)家，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)偉大的“炎黃子孫飛天夢(mèng)”。
還有一個(gè)故事，我至今難以忘懷�！读凝S志異》的作者蒲松齡
曾經(jīng)因?yàn)榭婆e考試沒通過，寫過一副對(duì)聯(lián)自勉：“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)。臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這里講述了兩個(gè)歷史故事，“破釜沉舟”講述的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期項(xiàng)羽為了提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，讓士兵背三天干糧，自己把戰(zhàn)船和鐵鍋都砸了，結(jié)果士兵們一鼓作氣，大破秦軍，取得了最終的勝利�！芭P薪嘗膽”講述了戰(zhàn)國(guó)七雄之一越國(guó)皇帝的故事。當(dāng)時(shí)越國(guó)因?yàn)閼?zhàn)敗，被迫同夫人到吳國(guó)當(dāng)奴隸，越王夫婦飽盡苦難、受盡侮辱，最后歷盡千辛萬(wàn)苦回到越國(guó)�；貒�(guó)以后，越王勾踐立志報(bào)仇雪恨。他訓(xùn)練出了一支有紀(jì)律、有準(zhǔn)備的軍隊(duì)，并且安定民心，得到了廣大人民的支持，在一次戰(zhàn)斗中大破吳軍，嚴(yán)重的鎮(zhèn)壓了吳國(guó)，使其一蹶不振。
努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。要想獲得成功，就必須努力，付出汗水。
努力，需要堅(jiān)持。即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離成功更近一步。每一個(gè)成功者，都有心酸的奮斗史。只有你努力，才會(huì)到達(dá)成功的巔峰。
——后記
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
今天，我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課，我還有了一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)�！岸６６！鄙险n鈴響了，我們一起沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。過了一會(huì)兒，老師邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室，他一臉神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們將要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，用我們常見的一次性紙杯來(lái)燒水。”“紙杯燒水？”同學(xué)們立刻七嘴八舌的議論開了。“紙杯一見到火不就燒著了，還怎么燒水？”“老師說能燒水就一定能燒開水，不信我們往下看！”老師微笑著說：“同學(xué)們請(qǐng)停一停，要想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)生什么奇跡，何不讓我們一起動(dòng)手試試呢？”
說著，老師拿出一個(gè)裝滿水的一次性紙杯，還有一盞酒精燈，他小心翼翼地擦著一根火柴，點(diǎn)燃了酒精燈，并把它放在事先準(zhǔn)備好的'鐵架下，再把裝滿水的紙杯放在鐵架上開始加熱。這時(shí)，同學(xué)們一窩蜂似地圍向講臺(tái)，全神貫注地注視著紙杯，前排的同學(xué)興奮地瞪大眼睛，生怕錯(cuò)過某個(gè)重要的瞬間；后排的同學(xué)因?yàn)榭床坏�，急得直跺腳，甚至踮起腳尖原地蹦跳。大家都目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著水杯里的變化。過了一會(huì)兒，我實(shí)在忍不住了，偷偷地用手摸了一下杯里的水，“哇，水已經(jīng)變得熱乎乎的啦！”我興奮地叫到。又過了一會(huì)兒，只見杯里的水開始冒出屢屢白煙，一個(gè)一個(gè)的小水泡也從杯底緩緩上升。老師讓我們班的朱科宇同學(xué)用手去摸一下杯里的水，可他還沒有碰到水就尖叫起來(lái):“哎呦，燙死了！”這時(shí)水真得開始沸騰了�！袄蠋熆熳屛覀兛纯幢子袥]有燒焦？”我們異口同聲地說。老師輕輕地拿起紙杯，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)杯子居然完好無(wú)損。同學(xué)們見此情景，個(gè)個(gè)目瞪口呆，一臉狐疑。老師笑著說：“你們知道紙杯為什么沒有被燒焦嗎？”頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們眉頭緊皺，絞盡腦汁地想著。老師看著眼前的一幕，便解釋道：“這是因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100度，而紙的沸點(diǎn)卻達(dá)到130度，我們?cè)诩訜釙r(shí)，溫度都被杯里的水吸收了，因此紙杯在水沸騰之前不會(huì)被燒焦�！甭犃死蠋煹慕忉屛覀兠┤D開，個(gè)個(gè)舒展了眉頭。
多么有趣的一堂實(shí)驗(yàn)課啊！它讓我明白了：我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于思考的腦袋，善于實(shí)驗(yàn)的手，才能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不到的事情。真是生活處處皆學(xué)問啊！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
邁著輕盈的腳步，我們沉醉，徘徊在濟(jì)外美麗的校園里。嶄新的教學(xué)樓被蔥郁繁茂的如大傘般的綠樹圍城了一個(gè)圈兒，在里面安適地睡著，只等學(xué)生們奮發(fā)向上的讀書聲把它們喚醒；偌大的操場(chǎng)上，綠樹如茵，陽(yáng)光燦爛，運(yùn)動(dòng)的身影留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡……
我用心地看，用心地聽，發(fā)現(xiàn)了那清漣池細(xì)碎的美好。
八號(hào)樓的西側(cè)，長(zhǎng)廊的中點(diǎn)，是那令人不禁駐足的清漣池。有時(shí)候中午從餐廳回教室，我會(huì)去看一看，聽一聽。秋風(fēng)藏著絲絲涼爽輕撫過小池，水面泛起一層層漣漪，一圈一圈，轉(zhuǎn)瞬即逝。緊挨著小池的，是后面的綠植，它們被染上了清新的綠色，在斑駁陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，直逼人眼。
池子左側(cè)有一塊大石頭，上面印刻著“清漣池”三個(gè)紅字，它像是有魔力般，賦予清漣池一層悠遠(yuǎn)而有洋溢著濃濃墨香的面紗，充滿書卷氣。在老師口中得知，那三個(gè)漂亮的字是出于一位學(xué)姐的筆下。像一壇醇馥幽郁的老酒，初看贊嘆不已，細(xì)看回韻無(wú)窮。池里的魚兒仿佛一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，在澄澈見底的池水中擺動(dòng)裙擺一樣的魚尾，歡鬧時(shí)撲騰出晶瑩的水珠。池面好似明鏡，映照出蔚藍(lán)的天際，學(xué)子們的笑臉。青綠的葉兒，彎曲的藤蔓，飄在水上，垂到水下。前者似一艘艘小船，載滿了美好的憧憬；后者則像在那清澈的水中清洗自己的身子似的，生機(jī)勃勃。這幅似小水墨畫的圖景，與古色古香的長(zhǎng)廊應(yīng)和著。由小池慢慢往上看，空中，半空中，天上，一切都是那么晴朗，令人心情愉悅，仿佛一塊空靈的雜色水晶。
不只是映入眼簾的這畫面，還有盈滿耳畔的潺潺流水聲，這雖不是樂器演奏出的，卻是大自然的和諧之曲�！皣W嘩”的旋律悠揚(yáng)美妙，這是大自然的鬼斧神工。伴著這流水聲，我的耳邊好像響起了郎朗書聲，我釋然道：時(shí)間也似流水一般，匆匆流去，不可挽留。但只要充分利用每時(shí)每刻，那么激流的每朵浪花都會(huì)澎湃，只要用心演奏，這支悅耳動(dòng)人的曲子會(huì)使我們的生活更加充實(shí)、有意義。
這就是我在濟(jì)外校園的發(fā)現(xiàn)。這感悟也使我決心要好好利用未來(lái)初中三年的時(shí)光，因?yàn)榱髂晁扑?/p>
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
過年能遠(yuǎn)離已經(jīng)空得差不多的城市和家中瑣事回到老家，自然是一件極好的事情。雖然作業(yè)仍是要寫的，終歸比有人在一旁監(jiān)督要好得多了。但這次給我留下最深印象的，是前往的開始旅程。
那天，母親訂的是早上六點(diǎn)多的飛機(jī)。本想前一天晚上約好車，這樣明早就不用擔(dān)心錯(cuò)過航班，沒想到居然約不到車——畢竟是年底，叫了兩次，都沒有叫到。
無(wú)奈，我們只能在第二天早上起個(gè)大早出門來(lái)“偶遇”巡游出租車。大多數(shù)的人還處于夢(mèng)鄉(xiāng)中，整個(gè)城市還籠罩在夜空和闌珊燈光下，顯得安靜沉穩(wěn)；在這靜寂中我們一家卻忐忑不安地站在路邊等車。好幸運(yùn)，沒多久，一輛指示燈亮著綠光的士映入我們的眼簾，我激動(dòng)得招手大喊：“有空車！”差不多要跳起來(lái)了。
那車似乎在遲疑，沒有減速停下的意思，好在最終還是停到了我們面前。的士司機(jī)是一個(gè)看上去三十多歲的女性，她告訴我們，自己上夜班，開了一個(gè)晚上都沒拉到客，現(xiàn)在到交接班時(shí)間了，發(fā)現(xiàn)我們?cè)诼房跀r車，本不想停，想著反正也沒客，就拉一程吧，免得一晚上一點(diǎn)生意都沒有。
父親坐在副駕駛座上，與司機(jī)聊了起來(lái)。從聊談中得知，司機(jī)是外省人，孩子在老家，想趁年輕再在外面感受幾年。
一個(gè)女性，為什么要做一個(gè)出租車司機(jī)還要上夜班？要交接班了明明可以不停，為什么還接我們這一單呢？不是給自己添麻煩嗎？隨著目的地到達(dá)，我不得不中止了自己的疑問。
機(jī)場(chǎng)里，一家店也沒開，哪怕是肯德基和麥當(dāng)勞。我們只好快速地領(lǐng)了登機(jī)牌去到候機(jī)室，此時(shí)，這里，才有一家餐廳在準(zhǔn)備食材，準(zhǔn)備開門迎客。——時(shí)間是早上五點(diǎn)半。
看著廚師熟練的和面動(dòng)作，我剛剛的疑問似乎有了答案。司機(jī)選擇晚班、面包師傅選擇早班，也許只是為了賺錢，這樣辛苦許多甚至還有風(fēng)險(xiǎn)，但遇到日常生活中像我們今天這樣處境的人，急需用車或需要食物，他們就發(fā)揮著不可或缺不可替代的作用。我們每個(gè)人，從事一份職業(yè)，恪守著自己的職責(zé)，能敬業(yè)樂業(yè)，人與人之間就能服務(wù)彼此、聯(lián)系友善，這樣保證了我們的社會(huì)每一天正常運(yùn)轉(zhuǎn)，和諧前行。
那天凌晨去往機(jī)場(chǎng)的一路上，我發(fā)現(xiàn)了每一種職業(yè)的重要，每一個(gè)人內(nèi)心的善良，這些平凡、踏實(shí)和多彩，織就著我們生活的美好日常。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
從我們呱呱墜地到不斷長(zhǎng)大，幸福時(shí)刻伴隨著我們，給我們溫暖，給我們力量。窗外的一彎明月是我們的幸福，它能夠賜予我們寧?kù)o平和，使我們心靈得到陶冶；朋友的一聲問候是我們的幸福，它能夠賦予我們力量，使我們?cè)谡鞒讨胁粩嗉铀�；家人的平安健康是我們幸福，它是我們前進(jìn)的基礎(chǔ)，動(dòng)力的源泉……發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，讓幸福賜予我們前進(jìn)的力量。
發(fā)現(xiàn)身邊的幸�！獙�?kù)o的環(huán)境。生活在這個(gè)以噪音為主旋律的時(shí)代，寧?kù)o是多么難得！噪音擾亂我們的思維，影響我們的身心，使我們內(nèi)心焦躁不安，降低我們辦事的效率。而在子夜時(shí)分，頭頂?shù)陌谉霟舳家严�，只有那皎潔的月光為我們照明，微微的蟋蟀鳴叫聲為我們伴奏，躺在床榻之上，聆聽地球的心曲，一切都是那么美妙，這是何等愜意！徜徉在寧?kù)o的冥想之中，遠(yuǎn)離繁雜的喧囂，得到的是心靈的陶冶，性格的培養(yǎng)。陶淵明退居山林，以大自然為伴，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自在；邵雍謝絕俸祿，一生布衣，遠(yuǎn)離官場(chǎng)的喧鬧，享受大自然的寧?kù)o，才有了“心安身自安”的境界。發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，讓我們的心靈得到陶冶，讓我們的心態(tài)得以平靜。
發(fā)現(xiàn)身邊的幸�！说年P(guān)心與問候。每個(gè)人都不能孤立地存在于世界上，在我們身邊，響起的是他人的問候；在我們背后，回蕩著的是他人的關(guān)愛之語(yǔ)。他人的關(guān)懷讓我們?cè)谑≈兄匦聯(lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆；他人的關(guān)懷讓我們?cè)诖煺酆笾匦聫堥_騰飛的翅膀；他人的關(guān)懷讓我們?cè)诶щy面前昂起高傲的頭顱。他人的關(guān)懷讓我們充滿動(dòng)力，充滿對(duì)未來(lái)生活的渴望。發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，讓我們?cè)谒说年P(guān)懷之中充滿動(dòng)力，在人生旅途中穩(wěn)步前行。
發(fā)現(xiàn)身邊的幸�！桨步】�。生活于大千世界之中，最幸福的事情莫過于平安健康地度過一生。家人的平安健康是我們專注于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；個(gè)人的平安健康是專注于學(xué)習(xí)的前提。平安健康才是一切事情的根本，不要去爭(zhēng)求功名利祿，不要去巧取豪奪，也不要去明爭(zhēng)暗斗，罪有應(yīng)得它們總是與危險(xiǎn)相伴而生，與失敗相依相從。發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，讓平安健康伴我們前行。
發(fā)現(xiàn)身邊的幸福吧，讓我們處于寧?kù)o的環(huán)境中，伴著他人的關(guān)懷與問候，平安健康地度過一生……
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
生活中不是沒有美景，而是你不擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。欣賞人也是一樣，并不是別人身上沒有閃光點(diǎn)，而是你不善于發(fā)現(xiàn)�！}記
曾有報(bào)紙這樣記載：某初一新生在開學(xué)不久就獲得全市航海模型比賽第一名�？伤谄谥锌荚嚂r(shí)數(shù)學(xué)卻不及格，教師就認(rèn)為該生智力不差但思想不集中。我看后不禁為該學(xué)生感到惋惜，也為教師的不善于發(fā)現(xiàn)而嘆息！也許，該學(xué)生在學(xué)習(xí)方面是有些不專心，可也許若干年后，他會(huì)成為一個(gè)偉大的設(shè)計(jì)師，而這位教師也將為自我未能挖掘這個(gè)潛在的寶藏而后悔。因?yàn)�，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)也是一種才能。
西周的開國(guó)之君周文王是一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�，同時(shí)他也善于發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)在的潛質(zhì)和隱藏的優(yōu)點(diǎn)。于是，姜子牙一個(gè)普通的漁翁被封為軍師。這個(gè)漁翁卻為他出謀劃策，招攬人才，為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功勞。
三國(guó)時(shí)期的劉備，本著救國(guó)救民的滿腔熱情去請(qǐng)一個(gè)棲身于草廬之中的隱士，甚至不顧風(fēng)雪，來(lái)個(gè)三顧茅廬。最終，一個(gè)天才軍師被劉備所用，成為劉與孫、曹二人對(duì)抗，構(gòu)成三國(guó)鼎立局面的重要人物。
周文王、劉備二人只是千萬(wàn)有志之士中的兩個(gè)，可他們成就了業(yè)績(jī)，為什么呢？因?yàn)樗麄儞碛幸豁?xiàng)關(guān)鍵的卻力量無(wú)窮的才能——善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣，每個(gè)人都有閃光的一面，只是有些人不善于顯露出來(lái)而已。我們太關(guān)注于自我的光芒，而容易忽略別人的。而那些善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的人，往往是能虛心理解意見的人。相反，不善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)，再發(fā)展到極端，就會(huì)變成一個(gè)自我滿足、心胸狹窄的人。這樣的人往往與機(jī)會(huì)和成功無(wú)緣相見，最終成為一個(gè)無(wú)所事事的人。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并不意味著否定自我。擁有這一種重要的才能，你會(huì)意識(shí)到自我的不足之處，從而更加努力使自我變得完美。你也會(huì)在不知不覺中學(xué)會(huì)甚至擁有這種優(yōu)點(diǎn)，這樣才會(huì)在不斷更新的社會(huì)上有立足之處。
善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)會(huì)讓我們受益無(wú)窮。也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn)，一個(gè)隱藏的金子會(huì)閃出耀眼的光芒；也許正是因?yàn)槟愕陌l(fā)現(xiàn)，你會(huì)不斷成長(zhǎng)。那么，從此刻開始，慢慢試著發(fā)現(xiàn)你身邊人的優(yōu)點(diǎn)吧！因?yàn)椋朴诎l(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)是一種受用不盡的才能！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
一年四季，每個(gè)季節(jié)都各有千秋。比如;萬(wàn)物復(fù)蘇的春天、烈日炎炎的夏天，碩果累累的秋天，還有雪花漫天的冬天，對(duì)我們而言有著不同的意義，自然也會(huì)對(duì)四季的風(fēng)景有別的看法。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了春天的美。
春天，小溪里被禁錮一個(gè)冬天的水姑娘慢慢的通過陽(yáng)光輕柔的撫摸而不耐煩地睜開了朦朧的睡眼，她有些懵懵懂懂的，小溪旁的小草也急切的撞開土門，探出腦袋貪婪地吮吸著屬于春天特有的氣息。枝丫上桃花也想跑出來(lái)湊熱鬧，立刻一朵挨一朵，一簇壓一簇，在枝頭互相搶位置，用一個(gè)好位置來(lái)觀賞一個(gè)全新的春天……
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了夏天的美。
夏天，小溪中荷花開了，散發(fā)出淡淡的清香，此時(shí)，溪水里的小魚活蹦亂跳，旁邊還有架著魚桿等著魚上鉤的釣魚人。而桃樹枝丫上的桃花隨著夏天的來(lái)臨而在一次回到大地媽媽那溫柔的懷里來(lái)。枝丫上長(zhǎng)滿了翠綠的葉子，陽(yáng)光透過稀稀疏疏的葉隙，灑在在樹下乘涼的人臉上。雖然夏天烈日炎炎，但在小溪邊很涼爽，所以還有許多小孩子在玩水捉蜻蜓，捉蝴蝶。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了秋天的美。
秋天，溪水依然還在奔跑著，可荷花姑娘又躲到荷葉當(dāng)中不見別人了。桃樹上翠綠的葉子隨著時(shí)間的推移而慢慢的枯黃，小草也不再翠綠，而是跟著季節(jié)的變化換上了秋天統(tǒng)一的枯黃色，一副秋景圖美極了，涼爽的秋天調(diào)皮的把樹上搖搖欲墜的枯葉拉下，和它一起在空中飛舞著，向翻飛的蝴蝶似的，又像個(gè)小娃娃，一個(gè)不留神輕輕地爬在自己的腦袋上。
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)了冬天的美。
冬天，凜冽清冷的寒風(fēng)姐姐用婉轉(zhuǎn) 的喉嚨給水姑娘唱搖籃曲，讓活動(dòng)了那么多天的水姑娘休息休息，漸漸地水姑娘饒有困意的閉上了眼睛，安靜的睡去了。過了一段時(shí)間后，從天空跳落到地面上的調(diào)皮的雪精靈開始載歌載舞的撒歡了，雪精靈聚積愈加多了，最后變成了一場(chǎng)鵝毛大雪，它們幫小溪織了一床暖和的棉被，又幫桃樹禿禿的枝丫上點(diǎn)綴了幾分，霎時(shí)覺得樹上開滿梨花似的，遠(yuǎn)處著去像一個(gè)冰雪的，又滿滿童話的地方……
我在小溪邊發(fā)現(xiàn)小溪一年四季的美。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
前幾天我在花園中玩耍時(shí)，無(wú)意中知道了蚯蚓能“復(fù)活”，這可完全是我自己獨(dú)立發(fā)現(xiàn)的喲！
聽完這句話，你一定會(huì)笑得直打滾，你想笑就笑吧。反正也沒有人來(lái)打擾你。但最好不要讓我聽見。當(dāng)然，一個(gè)好笑的笑話有時(shí)也會(huì)為你招來(lái)禍患。
我的發(fā)現(xiàn)起始于花園。事情是這樣的：上星期天，我在花園中的石竹苑百無(wú)聊賴地用一根棍子玩沙時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)近在咫尺的沙堆中有一條小小的身軀在扭動(dòng)著——蚯蚓。“媽呀！”我雖然在電視上見過蚯蚓，可是，百聞不如一見。它黑不溜秋的身體真讓任何女孩不敢恭維，并且嚇得不輕。我馬上站起身來(lái)，用力地拍拍腿，心想著，太恐怖了，要是腿上也有一條我就不活啦！真惡心。幸好還沒有。拍完后，我又開始責(zé)備自己：怎么搞的？又不是沒見過，大驚小怪的。說的也是，我又蹲下去，終于看見這條小蚯蚓令一向見怪不怪的自己見怪的事：它的身子后半部分有一塊肉像被人生拉活扯撕出來(lái)而又故意留那么一點(diǎn)似的突了出來(lái)。我j見后毛骨悚然，雞皮疙瘩愣是掉了滿地。我“阿彌陀佛”了好幾聲。只見它還在垂死掙扎，傷口前面的部分扭動(dòng)著，而傷口后面的部分卻怎么由前面帶動(dòng)也無(wú)濟(jì)于事。嚇得我又不由自主地顫抖了一下。
我又想起給出意外+的病人截肢的事例。長(zhǎng)痛不如短痛，我給它做了個(gè)手術(shù)，把多余的傷口和下半部分分離了上半部分。誰(shuí)知，它卻一動(dòng)不動(dòng)“英勇犧牲”了。我剛想向它敬個(gè)禮，再把它埋起來(lái)時(shí)�！八鼈儭眳s動(dòng)了動(dòng)。我用了片大葉子把“它們”抱回家決定“留院觀察”。到家后我立馬用了個(gè)小木匣子，盛了點(diǎn)土，把“兩條蚯蚓”放在里面，還像玩拼圖似的把兩條拼在了一起。蓋上蓋，只留點(diǎn)通風(fēng)口，就沒再理它。直到星期一放學(xué)回家，我才想起這件事：馬上打開匣子，情不自禁地叫出了聲音“怪物呀！”然后馬上又蓋上蓋子。原來(lái)，它原本兩節(jié)的身子，還真連在了一起，變成了一節(jié)，而且還很活動(dòng)自如……
我坐了一會(huì)兒，終于想通了：動(dòng)物的身體里有各種各樣的細(xì)胞，每一種細(xì)胞都有自己的用處，而蚯蚓就有一種復(fù)活再生細(xì)胞。我馬上從思考者托著腮的姿勢(shì)，變?yōu)槌晒φ�，翹著二郎腿、接受記者采訪的姿勢(shì)。我為此而感到十分自豪，大概還沒有像我這個(gè)年齡得出這樣大的結(jié)論的人了吧！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
堅(jiān)持是穿越困難之海的小船；堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的翅膀；堅(jiān)持是跨向成功海岸的橋梁。
發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持
蜘蛛是一種十分平常、很不起眼的家伙，可是它卻讓我意外地發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的精神。
剛剛搬到了新的教室，塵封已久的教室中掛滿了蜘蛛的家。同學(xué)們都紛紛拿起掃把，將一張張的蜘蛛網(wǎng)從墻角上掃下。我把掃把一揮，一只正坐在網(wǎng)上的蜘蛛連同網(wǎng)一齊落下，好不容易，教室最終干凈了。
不明白過了多少天，我突然發(fā)現(xiàn)那只熟悉的蜘蛛又在教室中安上了新家。我又一次拿起掃把，毫不客氣地打破它的家園，我得意洋洋地對(duì)它說“去死吧，丑家伙！看你還住哪！”
過了兩三天，風(fēng)刮得很大，在我關(guān)窗戶的時(shí)候竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，那只蜘蛛還在墻角努力地修復(fù)著它的殘破的家。我愣住了，陷入了沉思……
原先，這就是堅(jiān)持！
感悟堅(jiān)持
一只普通的蜘蛛?yún)s驗(yàn)證了“堅(jiān)持就是勝利”的至理名言。成功在彼岸，而堅(jiān)持就是跨越困難之海的橋梁。應(yīng)對(duì)困難，懦弱的人選擇逃避，而成功往往屬于在困難中堅(jiān)持不懈的人。有一首老歌縈回在耳邊——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹”，在困難中堅(jiān)持不懈，笑對(duì)生活，最終困難就會(huì)被折服，成功也就會(huì)向你微笑。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持
蜘蛛的堅(jiān)持，讓自我擁有棲身的家。“人非草木，孰能無(wú)情？”難道我連蜘蛛都不如？不是的！多少次與數(shù)學(xué)難題較量，堅(jiān)持讓我攻克數(shù)學(xué)難關(guān)；多少回寫不出六百字作文，堅(jiān)持逼我搜腸刮肚，意外收獲優(yōu)秀習(xí)作；多少個(gè)日日夜夜對(duì)學(xué)習(xí)的不離不棄，讓我的成績(jī)漸漸走進(jìn)了優(yōu)等生的行列。當(dāng)別人問起我的口頭禪時(shí)，我會(huì)不假思索地說：“堅(jiān)持就是勝利。”當(dāng)看到同學(xué)遇到困難退縮時(shí)，我會(huì)告訴他：“堅(jiān)持就是勝利�！碑�(dāng)我躺在床上覺得害怕，不敢應(yīng)對(duì)黑暗時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自我說：“再過一會(huì)兒就是白天，堅(jiān)持就是勝利。”
“水滴石穿，繩鋸木斷，”小小的水滴經(jīng)過常年累月尚可將石頭滴穿，那么我們還有什么事情做不到呢？
發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持，徹底地感悟了堅(jiān)持的真諦，在生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我的人生將受益匪淺——因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”！
萬(wàn)事貴在堅(jiān)持！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
在這個(gè)千變?nèi)f化的世界里，總有許許多多新奇的發(fā)現(xiàn)。在皚皚白雪過后，一顆種子破土而出，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)生命的頑強(qiáng)；荒無(wú)人煙的大戈壁上，幾棵白楊傲然挺立這，我們發(fā)現(xiàn)它地樸質(zhì)將強(qiáng)；在暴風(fēng)雨來(lái)臨前，海燕自由自在地在大海上飛翔，我們發(fā)現(xiàn)了它的高傲勇敢……
行走在在這美麗的青春之路上，剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我。
記得一次乘公交車，車上人群爆滿，有幸的是我擠倒了一個(gè)座位，快步跑去，舒服的坐下，我開始等待終點(diǎn)站�！爸ā币粋�(gè)剎車，我猛地向前一頃，差點(diǎn)摔了下來(lái)，我抬起頭，原來(lái)是一個(gè)已過花甲的老奶奶上車了，只見她扶著扶手，邁著蹣跚的步子向前走來(lái)。我一直在想：是讓做還是不讓呢？讓吧，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)讓座，這是我們義不容辭的責(zé)任。“您過來(lái)坐吧，下一站我就到了”我招手像老奶奶示意。老奶奶向我走來(lái)，眼中露出了贊許的目光“真是個(gè)懂事的學(xué)生�。 蔽覍擂蔚男α诵�。車很快到站了，我跑下車。那一剎那間，我發(fā)現(xiàn)自己懂事了，我學(xué)會(huì)了尊老愛幼，不再是那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小學(xué)生了，我變得理智、成熟了。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己，我為自己感到高興！
行走在這迷茫而美麗的青春之路上，我步履匆匆，但在那剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智、成熟。又是在另一個(gè)剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的堅(jiān)持不懈。
好友生日，我計(jì)劃著為她做一件工藝品，想來(lái)想去，還是覺得風(fēng)鈴最好。我早到了以前喝過的口服液的瓶子，洗凈備用。首先得把細(xì)線系在瓶子上，瓶子有重量，線很光滑，很久也系不起來(lái)一個(gè)。我想了一個(gè)辦法：把線浸在膠水里，在系在瓶子上，就這樣，幾經(jīng)周折過后，終于及系上了一個(gè)�？粗嘞履愕钠邆�(gè)瓶子我有些煩悶了，心想：算了，不系了，買一個(gè)也用不了多少錢，可是做事怎么半途而廢呢？想了想，我又繼續(xù)系了下去。幾個(gè)小時(shí)后，一個(gè)嶄新，別致的風(fēng)鈴出現(xiàn)在了我的眼前。微風(fēng)一吹，風(fēng)鈴搖動(dòng)，我閉上眼睛，享受著那美妙的鈴聲。聽著這美妙的鈴聲，我愜意的享受著這來(lái)者不易的喜悅。剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的毅力，自己的堅(jiān)持不懈。
一個(gè)剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智與成熟；一個(gè)剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自己的堅(jiān)持不懈。行走在這迷茫而美麗的青春之路上，每一次發(fā)現(xiàn)，都在這人生之路上邁出了一大步。我們應(yīng)該不斷的發(fā)現(xiàn)自己，不斷的向前邁進(jìn)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15
從我來(lái)到這個(gè)世界，每一件事都是那么的平凡，我沒有特殊的地方，沒有特別有天分的地方。只因?yàn)槲覜]有得到上天特別的眷顧。一切的一切，所有的所有，我都無(wú)法改變。但是上天沒有忘記哇，放棄我。
我出生在一個(gè)平凡而樸實(shí)的家庭，因?yàn)槲倚值芙忝枚�，所以我從小都比較獨(dú)立，我這個(gè)人唯一的優(yōu)點(diǎn)就是，在父母面前都是報(bào)喜不報(bào)憂。父母把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大就已經(jīng)很不容易了，不希望在為我而操心了，畢竟父母年紀(jì)已大，作為女兒來(lái)說；我真的好想為他們分擔(dān)一點(diǎn)擔(dān)子，可我，心有余而力不足。很慶幸的是，我是最小的，姐姐為了讓我們多讀書，她卻放棄了學(xué)業(yè)。姐姐常常教導(dǎo)我；一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)她對(duì)我的期望。學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)改變一種偉大的力量——足以改變自己的人生。我堅(jiān)信；命運(yùn)掌握在自己手中。
來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)15年了，我曾看過這樣一段話；你到那里以后，有許多事情等待著你，你也要去尋找并發(fā)現(xiàn)它們�！畷�(huì)是什么事情呢？我的生活中時(shí)不時(shí)想起這句話，等待我的事情需要去尋找，我不能只是這樣地等著。它們還等待著我去發(fā)現(xiàn)，但毫無(wú)頭緒的我又該何去何從。
進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)，這一年，是不尋常的一年，但是我卻是能尋常的過。所有事來(lái)得的匆匆，去也匆匆，沒留下多少回憶，思考，尋找，發(fā)現(xiàn)等等。這一年，感覺自己很迷茫，失去方向感。第一次感受到壓力是什么，來(lái)自于老師和家庭，對(duì)于我來(lái)說應(yīng)該是一次考驗(yàn)吧，也確實(shí)如此，我很快就適應(yīng)，并且進(jìn)入初中生活，小學(xué)對(duì)我來(lái)說匆匆而逝，沒有多少留戀，因?yàn)闆]有什么值得我去留戀。
進(jìn)入初中，新的生活并沒有引起我的興趣，我仍然在尋找著等待著我去發(fā)現(xiàn)的東西，但是我并沒有找到什么，難道是我記錯(cuò)了嗎？它當(dāng)時(shí)并沒有對(duì)我說什么，不，她一定說過，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)記得很清楚，明白。一定不會(huì)錯(cuò)，但是，又是什么，初中即將結(jié)束了，但是我所尋找的又在哪里？難道是她？坐在我身后的那個(gè)女生，她也是我的小學(xué)同學(xué)，初中校友，難道真的是她？原來(lái)我所尋找的一直就在我身邊，只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已，而她也只是我所尋找的一部分，其實(shí)我要尋找的早就已經(jīng)找到，但是缺少發(fā)現(xiàn)。
等待我的發(fā)現(xiàn)不僅僅是這一點(diǎn)，親情，友情，以及許許多多。原來(lái)這些早已經(jīng)在我身邊，只是沒有發(fā)現(xiàn)而已，既然現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，也不算晚，就應(yīng)該好好珍惜，珍惜現(xiàn)在擁有的，珍惜已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的。
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