【精華】珍愛生命作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的珍愛生命作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍愛生命作文 篇1
上午第一節(jié)課，同學(xué)們正坐在教室里專心地聽老師講課，整個校園一片安寧。突然，一陣急促的警報聲響起，“嗚哩嗚哩……”的聲音傳遍校園各個角落。緊接著，廣播里傳來趙老師焦急的喊聲：“三樓五(4)教室發(fā)生火情，請全體師生馬上撤離到操場。注意，保持鎮(zhèn)定，不要慌亂！”
同學(xué)們一聽，紛紛離開座位，往教室門口沖去。幸好項老師早已經(jīng)給我們班的逃生路線作了分流：一三五小組走前門，二四六小組走后門。一出教室門，就有濃煙飄來。我連忙拿出毛巾使勁捂住口鼻，貓下腰，一手住扶墻，一路小跑著下了樓梯。伴隨著“咚咚咚”的腳步聲，我的心也“砰砰砰”直跳。
來到操場上，只見旁邊停著一輛大大的消防車。我恐懼感更強(qiáng)了，心里仿佛被一塊大石頭壓著，腦子里一片空白：火災(zāi)太可怕了，不知道撲滅了沒有。
我飛快地跟著人群來到了操場上�；仡^望去，走廊里濃煙滾滾，還在不停地往外冒。操場中間，點著一個大火盆，那火焰好像一條條全身赤紅色的大蛇，晃動著身體，發(fā)出“噼里啪啦“的響聲，仿佛隨時會撲到我們身上來。
“同學(xué)們，剛才的演練很成功。我們用了二分三十秒，全體師生都已經(jīng)逃到了安全地帶。如果真發(fā)生險情，一定要快速、有序地撤離，切不可慌亂，造成更大的損失……”原來是一次防災(zāi)減災(zāi)逃生演練，虛驚一場。
“接下來，我們請消防員叔叔給我們作指導(dǎo)，如何正確使用滅火器。”
消防員叔叔拿來一個滅火器，邊示范邊講解：“同學(xué)們，遇到火險一定要沉著冷靜。拿起滅火器，上下?lián)u晃三次，然后把這個安全栓拉開，握住皮管，將皮管朝向火點，按下手柄，距著火點4—6米處用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置或者側(cè)風(fēng)方向接近火點，將干粉射入火焰基部�！闭f著，叔叔將環(huán)一拉，按下按鈕，一股白煙噴出，一下子就將火撲滅了，操場上響起了一片掌聲。
趙老師邀請了幾個膽大的同學(xué)上去試試。他們在消防員叔叔的指導(dǎo)，也都一下子就把火撲滅了。我心里也想上去試試，可又有些害怕。
通過這一次消防演練，我們增強(qiáng)了安全意識，掌握了一些逃生和自救的本領(lǐng)。生命可貴，未雨綢繆，防患于未然。
珍愛生命作文 篇2
在玩耍時，不小心將一只小螞蟻扔進(jìn)了水盆，可是，這只小小的螞蟻卻拼命的掙扎著，撲騰著，一瞬間，我內(nèi)心震撼了，小螞蟻竟如此的渴望生命。但是，當(dāng)我手忙腳亂的把它救上來時，它已離開了這個世界。我十分傷心，給它舉行了“葬禮”。我突然感到，生命是多么脆弱，如同玻璃一般，一碰就碎了。
但是，這脆弱的生命在張海迪手里卻是那么的頑強(qiáng)。在她患上了脊髄血管瘤的時候，她在輪椅上仍然熱愛生活，積極樂觀，努力學(xué)習(xí)，她自學(xué)學(xué)完了小學(xué)，初中，高中，大字的課程，并學(xué)會了針灸，這在別人看來是多么不畫思議的事情，可她做到了，她實現(xiàn)了生命的價值，使她的生命之花綻放的如此絢麗。
生命就是這樣，像水一樣，有時很脆弱，有時很頑強(qiáng)，一切由自己掌握。生命如水，遇方則方，遇圓則圓，在很脆弱的時候，只要堅信，努力不放棄必有希望，這樣就可以使生命變得頑強(qiáng)。
記得讀過這樣一個故事，一個生命垂危的病人，在落葉一片一片落下中，認(rèn)為自己活不過這個秋天，而一個老畫家，將一片畫出的嫩綠的樹葉掛在了枝頭，一直沒有落下，這個病人竟奇跡般的康復(fù)了。那一片綠葉就如同希望，它在病人失望中出現(xiàn)，使病人有了希望，讓生命產(chǎn)生了奇跡。
生命有時它是脆弱，但有時它又很頑強(qiáng)。很多時候都在于你自己，只要你去改變，它就可以變得頑強(qiáng)。所以，行動起來，珍愛生命，已身患重病的人，不要灰心，不要氣餒，振作起來，向張海迪、劉偉、田甜、海倫。凱勒等一個個堅強(qiáng)不屈的楷模學(xué)習(xí)；我們這些健康的人，更不能虛度年華，要讓有限的生命實現(xiàn)無限的價值。
珍愛生命作文 篇3
珍愛生命安全出行生命很美，美得安詳，美的典雅而又充滿活力，但生命又很脆弱。一個人的生命如同那薄薄的蟬盈，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打；生命就像是一個水晶球，需要你小心呵護(hù)，如有不慎，它就破碎了;生命又像一張脆弱的紙張，不小心一戳，它就爛了。保爾柯察金說過：“人最寶貴的是生命，生命對每一人來說都只有一次�！倍覀冃W(xué)生的生命就像含苞欲放的花朵，綻放著迷人的光彩，美麗卻又柔弱。
幾年前的一天，一個中年男子從遠(yuǎn)方打工急匆匆趕回來看望家人，走在斑馬線上的他被一輛飛奔而來的摩托車撞倒在地。這一次，他將永遠(yuǎn)不能再和家人團(tuán)聚了。他的家里還有年邁的雙親和一個正讀中學(xué)的女兒在等他掛念著他，盼望他快回家！可是，無情的車禍打破了這一個美妙的夢。消息傳到他家人那時，可想而知他的家人是多么的心急如焚。等到他們懷著忐忑不安的心趕到醫(yī)院，看到躺在病床上已經(jīng)失去生命的親人，他們的眼里充滿痛苦，充滿無奈，充滿憎恨，那種凄慘的哭聲回蕩在醫(yī)院的走廊，揪人心疼。
每當(dāng)我們上學(xué)時，父母總會叮囑道：“騎車時要小心。”放學(xué)回家時老師叮嚀道：“過馬路時要小心。”而我們往往只是漫不經(jīng)心的回答道：“知道了�！北泔w快地騎上自行車走了�？删驮谵D(zhuǎn)彎時，只聽“砰”的一聲，一場痛人心扉的車禍發(fā)生了，躺在血泊之中的一名青年，眼里露出了后悔的神情。可是后悔也沒有用，每個人的生命只有一次。
同學(xué)們，你們是否還記得，在老師給我們講一些安全知識時，你們都漫不經(jīng)心，認(rèn)為自己都是大孩子了，不用講這些了，認(rèn)為自己什么都知道，什么都會。而往往是這些疏忽，才釀成了一場場悲慘的車禍，造成了終生的悔恨。
在忙碌的街道上，在歡聲笑語中，隱藏著一個可怕的惡魔，他就是——車禍，是他奪去了無數(shù)人鮮活的生命，拆散了一個個完整，幸福的家，留下了一顆顆悲傷的心，留下充滿憎恨的雙眼。也許是一次闖紅燈就足以喪失別人的生命。你們明白嗎？我相信只要人人都銘記一點——“珍愛生命安全出行”世界就會美好，生命之花也會開遍每一個角落。
珍愛生命作文 篇4
世界上什么東西最寶貴呢？有人說時間，有人說健康，也有人說是財寶……而我認(rèn)為生命是最寶貴的，因為每個人只有一次生命。
那是一個悶熱的夏天，中午時分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨無數(shù)次的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號的風(fēng)雨好像在說：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的`對手��？哈哈。？小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個多小時，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時也深深地被它這種堅強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動。第二天，在陽光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對困難和挫折，要敢于斗爭，爭取最后的勝利。
人生如過隙，我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢？就應(yīng)像小草那樣堅強(qiáng)不屈。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上，命運(yùn)就掌握在自己手上，同學(xué)們讓我們一起活得更加光彩有力吧！
珍愛生命作文 篇5
我們都知道青少年的安全是一個至關(guān)重要的大問題。根據(jù)中國標(biāo)準(zhǔn)化委員會中國青少年衛(wèi)生健康指導(dǎo)中心最新調(diào)查結(jié)果表明，中國每年有220萬青少年死于因室內(nèi)污染所引發(fā)的呼吸系統(tǒng)疾病，其中100萬是5歲以下幼兒。由此可見我們青少年僅僅呼吸系統(tǒng)疾病的死亡率就這么高可見其它意外了。
我們青少年兒童每天受到的死亡威脅主要有:交通、觸電、飲食......每天幾乎都有青少年死于這些事故下面我來詳細(xì)說一下：
1、交通事故:據(jù)介紹，全球每天約有20名兒童因道路交通事故而死亡。兒童是一群特殊的道路使用者，因自身能力和認(rèn)知不足，不能準(zhǔn)確判斷道路的安全性，需要其他交通參與者讓行和幫助。不過有些記者走訪發(fā)現(xiàn)，由于少年兒童正處于成長學(xué)習(xí)期，家長在交通安全方面不僅要“言傳”，更要“身教”。昨天上午9時許，記者在南京西路南匯路口看到，一名男士帶著約5歲的孩子準(zhǔn)備穿馬路，剛走到中間車道就有車駛來，孩子拖著男士的手準(zhǔn)備退回上街沿，男士不僅沒有隨之退后，反而呵斥道：“走呀，怕什么啦，膽子這么小!”記者走訪部分家長發(fā)現(xiàn)，他們平時教育孩子“遵守紅綠燈”、“不要亂穿馬路”，但和孩子一起出門時，往往認(rèn)為自己能夠保護(hù)孩子，因而并不完全遵守交通規(guī)則，帶著孩子亂穿馬路、一部非機(jī)動車上載兩三個孩子、騎車逆向行駛等違法行為時常發(fā)生。 2、上網(wǎng)危害:現(xiàn)在我們青少年兒童沒有幾個不會上網(wǎng)的但網(wǎng)絡(luò)能夠造就人才也能讓人陷入無底深淵。有許多青少年兒童因為網(wǎng)絡(luò)而死亡。這讓我們不禁懷疑網(wǎng)絡(luò)是危險還是有益的。其實有規(guī)律的使用網(wǎng)絡(luò)對于我們來說是沒有危險的但如果入了迷網(wǎng)絡(luò)就如同一個無形的殺手把我們傷害甚至?xí)屛覀兯劳�。所以我們�?yīng)科學(xué)上網(wǎng)只有這樣我們才能利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮我們的特長才能使上網(wǎng)變成好事。
作為新時代的我們應(yīng)該時刻注意保護(hù)自己的人身安全只有這樣我們才能把祖國的未來建設(shè)的更加美好!
珍愛生命作文 篇6
“喂喂喂！是地球嗎？”
“怎么拉？發(fā)生什么事了？”
“地球已經(jīng)受到嚴(yán)重?fù)p壞了，人類必須馬上遷移地球�！�
“什么？？？如果我們不破壞地球，那該多好呀！可是……現(xiàn)在……哎！”外面?zhèn)鱽砣藗兓艁y的腳步聲，沙塵暴就要襲來了，這邊洪水在咆哮，那邊雪災(zāi)再次來臨……人們左右為難，不知道怎么辦才好……。
這就是大自然對我們?nèi)祟惖膽土P，如果真的有那一天，那我們?nèi)祟惥蛷氐淄炅�，我們必須現(xiàn)在就行動起來，知道為什么總是有一些“愛護(hù)環(huán)境”、“我們只有一個地球”等呼吁呢？就是因為我們大量砍伐樹木、傷害動物，使地球上的稀有動物瀕臨滅絕了，拿近的來說吧，20xx年50年一次的大雪災(zāi)各種人員財力損失慘重，難道這種種的種種對我們?nèi)祟惖慕逃?xùn)還不多嗎？大人們都說知錯就改是好孩子，那我們?nèi)祟愔e就改了嗎？
我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球就像愛惜生命一樣，假如河水都受到污染，不僅使生物受到了傷害，就連我們?nèi)祟愐矔壬线@樣不干凈的水，所以我們應(yīng)該珍惜、愛護(hù)這個地球，既要充分利用這個地球賜予給我們的財富，又要與他和諧相處，不能傷害它，更不能破壞它，我們還應(yīng)該手拉手一起戰(zhàn)勝困難，一起綠化地球，一起消除戰(zhàn)爭，一起考慮未來，這樣，我們才能容納感這個地球變得更加美好、安寧，才能不被逐出家園。就像那個前不久的伊拉克戰(zhàn)爭造成了多少資源的浪費(fèi)呀！多少人為了它而喪失了生命，又有多少人因為它而流離失所，戰(zhàn)爭中硝煙滾滾，又有多少花草樹木受到了損壞，空氣的污染，疾病的蔓延……所以我們?nèi)祟愐矐?yīng)該和諧相處！
我們只需要彎一彎腰，就可以撿回一片綠海，只要種下一棵小樹，就可以還動物們一個森林，只要我們和平，就可以換來小鳥的歌聲，花兒的芬芳，只要我們……保護(hù)地球就象保護(hù)生命，讓我們像珍惜生命那樣珍惜地球吧！
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