描寫語文老師的作文8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫語文老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫語文老師的作文1

　　我們班有一位帥氣的語文老師，他就是宓老師。宓老師中等身材，微胖，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛上戴著一副明亮的眼鏡，上課的時候，我們的一舉一動他都能看到。

　　宓老師平時喜歡穿休閑裝,運動鞋，帥極了！宓老師上課的時候很嚴肅。有一次宓老師在課上講試題卷的時候，王泰珺和宋錦含講話，不認真聽講，宓老師看到后非常生氣，于是就把他們拉出來好好地訓了一頓，宓老師嚴肅的時候好可怕！宓老師愛好廣泛，他愛看書、喜歡騎自行車、善于觀察身邊的景物......有一次我去上學的路上，看到宓老師騎著一輛死飛上班，可威風了！還有一次宓老師在課上給我們講了他在校園里的觀察日記，寫得可好了，教會了我們如何去用心觀察身邊的人、事、物。這就是我們班帥氣的語文老師——宓老師。

描寫語文老師的作文2

　　上周老師說：“我要去外去出差，出去學習去�！蔽殷@訝了，心想：“真的嗎？”

　　幾天后，我發(fā)現每天上語文課時，心里總是空落落的，代課的都有6班的`李老師，2班的李老師，還有馮主任，但是她們都沒有佟老師講的好，課上沒有氣氛，上課上的都沒有興趣，我每天都盼望著上語文課的時候，佟老師會在我們背課文的時候推門而進，突然給我們一個驚喜，但是上課的還是代課老師，因為我們和佟老師都有感情了，所以我們特別想念佟老師，佟老師估計也很想念我們。

　　今天 我們在默默的背課文，佟老師突然進來了，果然給了我們一個大驚喜！我們的聲音也洪亮了起來，佟老師說：“她在外地很想我們，可能這就是心靈與心靈之間的感情吧！

　　今天我非常高興！

描寫語文老師的作文3

　　有人說老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。有人說，老師就像春蠶，奉獻自己，裝飾別人。有人說老師像粉筆，犧牲自己，留下知識。有人說:老師就像園丁，孜孜不倦。有人說:老師像媽媽，養(yǎng)活我們。我說:老師就像黑暗中的燈塔，幫助你前進。

　　我的語文老師捉摸不透，比如今天。今天語文老師從教學樓下來后，還在和數學老師說笑。他一進來就板著臉進來，檢查作業(yè)，然后負責紀律。因為語文老師前幾天發(fā)燒，請了幾天假又回去輸液了。男孩們很開心。他們絕對無法無天。胡增強爬上欄桿，被初中生看到了。他對男孩們說:“誰能坐在上面，我就把這堆食物給誰。一大群男生吵著要上去。和語文老師在一起四年了，從來沒見她這么生氣過。

　　看著窗外彈的柳絮，心里有點涼。老師，我愛你，因為你是我心中的燈塔。

描寫語文老師的作文4

　　我們班的語文老師姓李。李老師長得漂亮，個子高，有耐心。她總是對我們微笑，而且很幽默。

　　老師長得很漂亮，眼睛像黑寶石，長長的黑發(fā)，一雙濃眉垂在眼睛上，小耳朵，大嘴，小鼻子，圓胳膊，修長的腿，好漂亮！

　　我們的語文老師李不僅很漂亮，而且很有耐心。有一次下課后，我們找李老師談話，她認真聽著，有時主動找我們談話。但是有時候，上課的時候，老師提醒了我兩遍也沒改，李老師就不耐煩了。有一次，一個人上課的時候，不聽講。老師看到了，提醒了他兩遍，他沒聽。憤怒的老師怒不可遏，臉都紅了。讓他直接站起來太猛了！

　　老師不僅有耐心，而且幽默。有時候，她會根據上課內容講笑話，我們全班都會笑。

　　老師，謝謝您教育我們。你是我們的紅燭，一點一點融化我們心中的冰。老師，我們會一點一點感謝您的！

描寫語文老師的作文5

　　我的語文老師是個有見識的人，但是有幾個最大的缺點，比如生氣，愛美等等。我也是老師的左膀右臂，幫她做一些力所能及的事情，免得老師擔心。老師對美的熱愛和憤怒已經到了極限。

　　有一次，我們在做練習的時候，老師低著頭看鞋子。他從第一步跳下來，做了一個優(yōu)美的姿勢。當他跳起來時，他彎下了腿。你以為你愛美嗎？

　　還有一次，放學，老師推著電動車，邊走邊不停的看鞋子。老師拿到的時候，電動車砰的一聲掉下來，差點撞到他的腳。躲起來的時候，他小聲說:“哎呀�！�。惡心。

　　老師愛不僅僅是美，還有憤怒！

　　有一次，我們班一個同學周末忘了寫作業(yè)。老師用棍子狠狠地打了那個同學的頭。下課后，我們看了看。哦，一個小包。老師太殘忍了！

　　這是我們的語文老師。你明白嗎？孩子們，請簡單介紹一下你們的語文老師。

描寫語文老師的作文6

　　我們班有一位幽默的王老師語文老師，大家都喜歡她的課，因為她的課很有意義。她有一雙明亮的眼睛，健談的嘴和短發(fā)。只要你上課不回答，她就會來參加聚會，說:“慢慢來，仔細想，不要怕，仔細想�！辈唬瑳]關系。下次好好看看就好。記得有一次，我們班一個人上課睡覺。老師看到了，讓他背書，他沒理，依舊趴在桌子上睡覺。老師看到這個動作，氣得跳了起來。當他下來時，他給了他一記耳光。老師生氣的說，你眼里還有我這個老師嗎？我叫你為了你好醒來，讓你站著因為你在上課睡覺，我是為了你好。你連老師的話都沒聽，全班同學那一刻都不敢出聲。這還是我們語文老師嗎？老師一般不會生氣，只是因為突發(fā)事件。這是我們的班主任。你們班主任會像我們班主任一樣嗎？

描寫語文老師的作文7

　　我的語文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動人。她長著一張圓圓的臉，眼睛大大的。

　　徐老師上課是我最享受的時候。徐老師上課耐心又細心，總是娓娓道來。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了�，F在回憶起來讓我印象深刻的句子是：“水是那么的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了，作者的水平太高了，我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章�。⌒炖蠋熆偸怯修k法激發(fā)我們對語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的》時候，老師提了一個問題：“假如你是一個畫家，你會怎么畫深山藏古寺呢？”這個問題激發(fā)了同學們爭先恐后的舉手，每個同學都想發(fā)表自己的見解，氣氛非�；钴S。

　　下課時徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！

　　我愛我的語文老師——徐老師。

描寫語文老師的作文8

　　我最喜歡的老師是語文老師。她姓關，所以我們都親切地叫她關老師。現在，我給關先生畫一幅畫，介紹給你。

　　我先畫老師的頭發(fā)。她的頭發(fā)雖然不是很長，但還是烏黑發(fā)亮，很清爽。每當關老師從我身邊走過，我都能聞到他頭發(fā)的香味。然后閉上老師的嘴。她的嘴小而可愛，像一個淡淡的唇彩。老師一張嘴，溫柔的聲音就在教室里飛來飛去，無法停留。再畫老師耳朵。你看，關先生戴著兩只白珠子耳環(huán)，走路的時候一雙紅耳朵，很引人注目。最后，畫老師的手。只要老師的手到處指指點點，我的日記就會開花種草。但是，隨著時間的推移，漸漸變得骨瘦如柴。

　　我永遠忘不了老師那種美麗、莊重、平易近人的形象。她是濃縮精華，我喜歡她。

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