讀書的美好作文（通用39篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書的美好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的美好作文 篇1
每當一個人寂寞時，最好的排解方法是什么？是不是會悠閑地拿本書，在開滿花的世界里，坐上那屬于你的搖椅，沐浴著陽光，享受著書本那回味無窮的魅力。賓果！——題記
每當自己孤獨的呆在家時，總會感覺這個世界仿佛是一個大冰窖，但唯獨它會給我?guī)碇钡叫母C的溫暖，它有個最獨一無二的名字——書。我的家后有一個私人花園，里面開滿了花，還有一個粉色搖椅，每當我一個人在家時，我總會抱著一堆書，去躺到搖椅上，去索取書中的快樂與幸福。
“書”給了我一雙隱形的翅膀，它帶我飛翔在“萊特”兄弟身邊；“書”給了我一條魚尾，它帶我遨游在“麥哲倫”的腳下；“書”給了我一顆不死之心，它帶我重回“三國”那充滿硝煙的世紀……
我最害怕的就是一個人時的孤獨與寂寞，任何東西也不能撫慰我那顆與眾不同的心靈。但它，讓我無法抗拒，讓我怎么也舍不得抗拒，它能讓我重新找回那個活潑的我，能讓我懂得更多，能讓我在最心寒的時得到最溫暖的照耀！
書！一個神秘莫測的東西，沒人知道它為什么那么惹人愛。但是，它一直在領(lǐng)導著大家一層一層地向上爬，帶領(lǐng)著人們走向美好，指引著人們怎樣通過成功之門！
每當你彷徨無助時，就去找它吧，相信它會在你人生的畫卷上畫下最最最絢爛的一筆！
——后記
讀書的美好作文 篇2
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！逼鋵崳瑢τ谌魏稳硕�，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。
為什么說，人不讀書，就會成為一個對世界百無一用的人呢？因為光是在學校里學習的知識是不夠的，只有在各式各樣的書中學到的知識才是更全面的。讀書的好處也是不計其數(shù)的：比如，書可以陶冶情操、開闊視野、豐富知識、端正人生態(tài)度；古人語：吃飯則饑，不讀書則愚；書是逆境中的慰藉。
古人云：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”咋聽之下，這話似乎說得嚴重，可是仔細一想，卻覺得十分有理。一個喜歡讀書的人，即使他沒有很高的學歷，體面的工作，高收入，他也會有高尚的情操，文雅的談吐，會使他即使身處逆境依然自強不息、堅持讀書學習。著名學者黃侃在北大主講國學，他終日廢寢忘食的讀書，看到妙處就大叫：妙極了，妙極了！有一次看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未察覺。一代大師讀書亦如此，何況你我。
讀史使人聰慧；讀詩使人靈秀；閱讀可以使人睿智，閱讀可以使人敏銳�？傊�，多讀書可以讓人的視野打開。數(shù)學能使人精細；自然哲學能使人深沉；倫理學能使人莊重；邏輯和修辭學能使人善辯。
總之，為了我們的未來更美好，讓我們多讀書吧。
讀書的美好作文 篇3
書，是一架望遠鏡，讓我們的視野更寬廣;書是一對翅膀，讓我們在知識的海洋中自由遨游。我愛看書，書是我的好朋友，伴隨著我成長。
我七歲就開始讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分……”的《三國演義》，那時，爸爸在每天晚飯后必給我講一段《三國演義》，什么“斬黃巾英雄首立功”、“溫酒斬華雄”，真是好聽極了，可是他講了半個鐘頭，就停下去干自己的事了，我懷著對下文故事的無限期待，在媽媽的催促下含淚上床。
有一天，我決定拿一本《三國演義》自己讀，雖然有些字我不認識，比如把“諸”念成“者”，把“斬”念成“車”，因為只學過那個字的一半，但是越讀越明白。讀到關(guān)羽死了，我傷心地哭了一場，把書丟下了。讀到諸葛亮死了，又痛哭了一場，又把書丟下了，不知什么時候才讀“分久必合”的結(jié)局。
那天晚上，我正在讀《西游記》，媽媽給了我當頭一棒——睡覺，我一看時間才八點，我說：“急什么?”媽媽生氣的說：“你明天早上不是要起早去學校當‘文明監(jiān)督員’嗎?”我把求情的目光轉(zhuǎn)移給爸爸，爸爸無奈的翻了我一眼。嗚嗚……無情啊!等全家人睡覺后，我躡手躡腳的跑到書架旁，拿了一個手電筒和剛才沒有看完的《西游記》，我輕輕地打開手電筒，在被子里看起書來。
突然，一只手伸了進來，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的轉(zhuǎn)過身，心想：完了，這次絕對要吃“竹筍炒肉絲”了，媽媽笑著說：“就給你看一會兒，看完就睡覺�！蔽腋吲d的將整本書一口氣讀完了。當然，第二天……
讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處世，讀書給我收益最大的是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識，你能說讀書不快樂嗎?
讀書的美好作文 篇4
書是我們每個人人生中都不可缺少的，讀書更是我們每天都要干的事。如果你不讀書，就會變得笨。哪怕你一星期只讀一本書，最起碼你也會覺得自己很開心，因為你又懂了一本書的啟示啊。
讀書是我一生中最美好的時代了，它陪伴了我一生，曾經(jīng)有一個名人說過：“書是人類進步的階梯�！笔堑�，讀書讓我的成績一步步地提高了，讓我在課堂上敢大膽舉手發(fā)言了。
我從小就很喜歡讀書，即使自己不懂很多字，但是也囫圇吞棗地讀了很多書，例如冰心奶奶寫的《繁星》等等一些書。長大后常�；貞浶r候讀書的情景，現(xiàn)在讀書，總會摘錄好詞好句，這些內(nèi)容常常會寫到作文里，讓我的作文好了很多呢！
現(xiàn)在很多人都不愛讀書，嫌讀書麻煩�？涩F(xiàn)實不是這樣的，我的體會比這些不愛讀書的人遠遠的深多了；讀書它能給我們氣質(zhì)上的美；它能使我們心靈得到凈化與升華；能使我們的心靈擺脫塵俗的紛擾，飛升到一個絢麗神奇的世界。只有讀書才能讓我們在物質(zhì)，精神生活的兩極中保持寧靜與平衡，在我認為，讀書卻是世上最美的享受。
讀書也是有正確的方法的，像黑格爾他養(yǎng)成了一個獨特讀書習慣；做摘錄，然后分類，放在貼有標簽的文件袋里；而徐特立的讀書信條也是“不動筆墨不讀書”，所以我們一定要養(yǎng)成好的讀書習慣，否則就會事倍功半。
我有一條座右銘送給大家，希望大家要牢牢記住了：“讀書好。好讀書，讀好書！”這是冰心奶奶的名言。
其實讀書是個很好的愛好，它讓我們有了許多知識，讓我們變得聰明了，所以讓我們更熱愛讀書吧！
讀書的美好作文 篇5
書是燈，照亮你前面的路;書是橋，連接彼此之間的岸;書是帆，推動前行的船。因為讀書，人生才更精彩。
我愛讀書，對書更是愛不釋手，為了看書，我也做過許多趣事。
兩年前，爺爺幫我買了一套《十萬個為什么》，跟其它的《十萬個為什么》不同，它的內(nèi)容更有趣，修辭更生動。書到手的那天晚上，我連覺都睡不著，躺在床上，一心想著偷悼詞欏Ｎ以詿采戲了好一會兒，終于，“邪惡”戰(zhàn)勝了我，我悄悄拉開蚊帳，把手伸到床頭柜，在一秒之內(nèi)把那本書拿了進來。由于我睡覺時沒有關(guān)門，爸爸媽媽還在外面開著燈，我就著從門里漏進的那一絲燈光，靜靜地看起書來?
正看得入迷，突然，我聽見門外有腳步聲，大事不好!我立即把書合上，藏進被子里，迅速躺好裝睡。爸爸走了進來，看了一下，以為我睡了，就又走了出去，去去時還順便把門給關(guān)上了。僅有的一絲燈光也沒了，這對我來說可非常不利呀!我只好動用我的b計劃——燈之計。
我像特工一樣，連滾帶爬地到了床頭柜那邊，悄悄打開抽屜，取出我珍藏已久的微型手電筒，鉆進被子里，津津有味地看起了書來。不過，被子里可真悶啊，才沒看一會兒，我就滿頭大汗，正看著，我隱隱約約地又聽見了一絲細細的腳步聲，又想來這招，沒門!我像剛才一樣，躺在床上裝睡。這回是媽媽走了進來，細心的媽媽發(fā)現(xiàn)我額頭上全是汗，于是把被子拉開——她看見了被子里的書和手電筒。于是，一場“災難”在所難免了。
“狂風暴雨”過去了之后，我表面“虛心接受”，其實卻“死不悔改”，這可不怪我，要怪只能怪書太好看了。
讀書的美好作文 篇6
高爾基告訴我們“書是人類進步的階梯”。通過讀書可以讓我們增長知識增加見識，讓我們變得明理又具有良好的素養(yǎng)。而與父母親一起讀書還可以讓我收獲到更多。
這個“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說，這次與我共同讀書，仿佛讓他們又回到了屬于他們的讀書時代，爸爸媽媽讀書時可認真了，不停的在書上寫寫劃劃作筆記，還不時的小聲念出聲來。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進步，也增進了我們的關(guān)系�？粗麄冏x書的認真模樣，我都忘記他們是平時對我嚴厲的父母親，感覺他們真成了我的同學一樣。
媽媽說，她要努力向《孩子，你慢慢來》里的媽媽學習，真正的愛孩子，不急不躁，守候著她的小蝸牛慢慢的成長。爸爸平時可極少讀這類書，他是看到我的同學的爸爸對孩子的事情和班級的事情都那么認真，才下定決心與我一同讀書的。
這兩本書都是通過寫普通平凡的事情來告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書的過程中，我們竟然不約而同的發(fā)現(xiàn)我們平時的許多矛盾和爭吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒有換位思考和替對方做想。
我非常感謝老師給我們布置的這項假期作業(yè)，不但讓我收獲到了知識，還讓我收獲到了更多的家庭親情。通過假期里讀過兩本書，我發(fā)現(xiàn)媽媽都沒有原來愛嘮叨了，爸爸也沒有之前專橫了。我也暗暗發(fā)誓，以后一起要多體諒父母，盡量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都夸我懂事了一些。
讀書的美好作文 篇7
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
書，一直是我的朋友，是我成長的伙伴，其中優(yōu)美的語言、生動的人物、美妙的意境令我流連忘返。小時候讀書，它就像是我的一件玩具，給我無限的樂趣，上面有通俗易懂的語句，還有五彩繽紛的圖畫，使我明白許多有趣的現(xiàn)象，懂得那些看似深奧的道理。現(xiàn)在讀書，它就像是成長路上的引路人，無聲的老師，當我迷茫不知所措時為我指點迷津，使我恍然大悟�；蚴窃谖宜伎寄腿藢の兜膯栴}時，使我豁然開朗。
記得有一次，在書上看見過一個片段：為什么麻雀站在電線上不怕觸電?當時我還小，只是覺得可能是麻雀的爪子上有什么特殊的東西吧。后來才知道，原來是麻雀的兩只爪子站在一根電線上，所以兩只腳之間形不成電壓。我不禁為自己的奇思妙想而感到好笑了，根據(jù)這件事，我也明白，一切都應該按照科學的思維來進行思考，而不是靠自己的猜想，否則會弄巧成拙。
另外，讀書還可以知道更多人不同的思維方法。有時，我讀完一本書，結(jié)局和我想的一樣還好，如果截然不同，我就會嘟嘟囔囔，悶悶不樂一整天，仿佛已經(jīng)融入到這個故事里面去了，接著又不由得思念起書中離奇的情節(jié)來。
書對于我來說，就像是一束溫暖的光，照亮我偶爾遭受挫折而感到冰冷的心;有時又像熠熠發(fā)光的鉆石，成為我心目中最寶貴的財富。書對于我來說，不可無，沒有書，我的一切都顯得空虛。
讀書的美好作文 篇8
書，是人類進步的階梯；書，可以從中獲取知識；書，是我們的良師益友。書是我們的必需品。其實，告訴大家一個小秘密，我小時候可并不愛看書�，F(xiàn)在，我來告訴你，我是如何與書結(jié)下不解之緣的。
小時候，每天晚上，父母都會輪流給我講睡前故事，可我就是坐不住，那些精彩有趣的《龜兔賽跑》、《大衛(wèi)不可以》、《一千零一夜》等等我都不感興趣。父母當時也很無奈，拿我沒辦法。
在我一年級時，老師要求我們每天堅持閱讀半小時，起初，我是為了完成老師的任務(wù)，硬著頭皮去看的，過了不久，我漸漸找到了書中的“黃金屋”，看到《淘氣包馬小跳》時，我被故事中搞笑的情節(jié)逗得捧腹大笑。
在我三年級時，楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》是多么有趣，故事中跌宕起伏的情節(jié)或令我緊張不安，或令我滿懷期待。
在我四年級時，《查理九世》又受到了我的喜愛。每一期的事件中，墨多多，查理與他的伙伴們團結(jié)友愛，堅持不懈的精神令我敬佩。
其中，我最喜歡的一本書是《青銅葵花》它是曹文軒先生的純美小說系列中的一部，本書是作家曹文軒在2021年心愛備至的最新力作。這是一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。看完此書，我知道了：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！
高爾基說過：書是人類進步的階梯。讀書已成為我最大的愛好，成為我人生中不可或缺的部分。書，可以讓我學會如何排解憂愁，去除煩惱。所以，同學們，如果你憂愁煩惱，不妨看看書吧！
讀書的美好作文 篇9
我喜歡讀書，讀書使我擁有更多的知識，會讀書才會有靈魂。才會有樂趣。
我愛讀書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。不管是誰都要讀書。沒有書就沒有成功人士。
書中的故事讓人著迷，有的讓人感動，有的讓人可憐，有的讓人憤怒，一切都由書中內(nèi)容決定。
就在前幾天，媽媽從圖書館里拿了幾本書。我一拿到書就開始翻閱，上面有好多關(guān)于閱讀的事情，一下子就讓我著迷了。讓我完全沉浸在了書中臉上的神情，隨著書中的故事發(fā)生變化，一會悲傷，一會憤怒，一會開心，一會煩躁。不知過了多久，吃飯了，媽媽喊到：“吃飯啦！”我隨口一應：“知道啦！”嘴上說的好，可身體一動不動？媽媽又叫了起來，我又回應，可是還沒有動，可能是為媽媽等的不太不太煩了，急匆匆地沖進我的房間，大聲喊道：“怎么你耳朵聾了呀？我喊了你多少聲，還坐在這里看書，看什么書能讓你不吃飯呀？看書是好的，但是你也不能不吃飯呀！”“我……我知道了，對不起，當然是我還有一點沒看完，能不能讓我先看完去好嗎？”“行吧，快點。”
我心中竊喜，其實我還有好多要過好久才能看完，但是我只把這一面看完了，因為我怕媽媽把這幾本書拿走。
唉，圖書讓我快樂，又讓我擔心，害怕開心是能夠?qū)W習到更多的知識，擔心害怕是哪天會失去些書，而自己也不愿意面對。
讀書讓我的生活更加有趣，更加豐富多彩。
讀書的美好作文 篇10
書籍是面包，能補充精神食糧;書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之病;書籍是鑰匙，能開啟智慧之門;書籍是階梯，能直通理想的巔峰……
你若問我所愛之物為何物，我定會回答：書。因為書中有兩個世界，一個叫快樂，一個叫道理。
先來說說快樂。其實，我有很長一段時間沒有靜下心來慢慢讀書了。我面對的，是殘酷的競爭，是轟炸般的習慣;是堆成山的復習資料。我已無法抽出時間來靜心讀書了。
那是一個做完習題的下午，我閑來無事，正尋思要干些什么。我一眼看見了那個大書柜。對了，看書!我迫不及待地把書都拿了出來。
指去書上的微塵;我又沉浸在了書的海洋中。這是一個多么美好的世界!我又重體會到了讀書的滋味——真快樂!
還有一個放之四海而皆準的道理。那是三年級的一次十分重要的考試。我沒有考好。我躲進自己的世界，像躲進了一個雞蛋，拒絕鮮花，拒絕微笑。漸漸地，我和外界之間結(jié)了一層硬殼。陽光也從我的眼睛里消失了。
直到有一天，心情黯淡的我翻開了一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》沒想到，書里的故事給了我極大的震撼。我擦干淚水，和收中的主人公同悲同喜，為主人公保爾的悲慘拿去嘆息，被他頑強的毅力所感動。促銷的拿去是如此的悲慘，他都沒有自暴自棄，我的這一點失敗又算得了什么呢!我的心情平靜了下來。
從此，我投入了緊張的學習中。我付出了更多的努力。周六周日，班里的同學都在外面“談笑風生”，而我則在家里拼命復習……
很快，又一場考試來到了。我穩(wěn)定發(fā)揮，排名、成績都上升了不少。
從那次失敗后，我越來越喜歡讀書。因為它的世界，有許多道理。
讀書真好，真的很好!
讀書的美好作文 篇11
記憶中的你，形成了一本厚厚的書。我的心里永有擺放你的位置。時間的齒輪不停地運轉(zhuǎn)，我以此為代價，我發(fā)現(xiàn)我漸漸讀懂了這本書，讀懂了你……
剛開始，你是剛強、簡潔的語言。
我死死地拽著你微皺的衣角，拼命地喊著“我也要去，我也要去�！彼粏〉暮敖新晞澾^天際，鳥兒驚得“撲撲”地飛了起來，哭聲在空中隨鳥兒一起回旋。你堅決的轉(zhuǎn)身，騎著那輛老款摩托車絕塵而去……
那一年，我六歲。我總覺得你不愛我，你是一個狠心的人。
后來，你是幽默、風趣的語言。
你用衣服裝著一些橘子來到我的床前，滿心歡喜的放在我面前，小心地說：“慢慢吃，不夠，我再去買�！甭牭竭@，一股暖流流淌在我的心間，把我的心填的滿滿的。我望著站在門口呆望著我們的媽媽時，我笑著說：“你再說兩句，媽媽可生氣了�！蹦阌中⌒囊硪淼刈呦驄寢屨f：“沒關(guān)系，為了你……”媽媽聽了這話，笑了，我也笑了……那一年，我十四歲。我覺得你是愛我的，你是世上最愛我的人。
現(xiàn)在，你是溫柔、抒情的語言。
烈日炎炎，連微風也帶著暖氣拂過臉龐。在這酷熱的季節(jié)里，你卻在外面辛苦勞作。沉重的負累使你的額頭皺紋更深，曾經(jīng)烏密的發(fā)間再也遮不住那些晶瑩的白絲。傍晚歸來，您站在風扇旁吹風，我心疼的問你累不累時，你低啞的聲音至今仍在我耳畔回響：“為了你們，應該的�！鳖D時，一滴水從臉頰滑落，不知是汗水還是淚水�，F(xiàn)在，我十六歲，我覺得你是辛苦的。
父親呵，十六年來，我漸漸的讀懂了你為我做的太多太多，我為我是您的女兒而感到驕傲和幸福。在以后的日子里，我會繼續(xù)用我的心去品讀你的人生。有你，真好。閱讀，真好!
讀書的美好作文 篇12
看書是我最喜歡的事，課外書看多了有許多好處：能學到作家的優(yōu)美語句，能體會到身臨其境的感覺，試著想象把故事繼續(xù)編下去，收集書中的好詞好句把作文寫得更生動有趣，因此我我喜看課外書！
有一次，因為動作慢，作業(yè)八點鐘才做好，所以沒有很多的時間讓我看書。我便腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個妙計。
洗完澡，我以開空調(diào)怕冷氣跑出去為借口，好不容易才把門關(guān)上。我把頂燈關(guān)掉打開小臺燈。雖然是臺燈，但光線還是很亮，照遍了房間的每個角落。我鉆進 被窩，趴在燈下，翻開書本津津有味地看起來。過了不久，我感覺到了媽媽靜靜的腳步聲，見勢不妙的我趕緊把書藏到枕頭底下，把燈一關(guān)，卷起被子，眼簾自然垂 下，頓時感到眼角一陣疼痛。媽媽故意在門外用甜言蜜語哄我上當：“寶貝，睡了嗎？如果沒睡到我房間看電視吧！”“哼，我才不上當受騙呢！”除了星期天，哪 天會讓我看電視��！我正想著，門被媽媽打開了。我屏住呼吸，緊閉雙眼，只聽見媽媽長長地嘆了一口氣：“終于睡了，怎么覺得今天有點兒反常呢？”媽媽的疑神 疑鬼讓我膽戰(zhàn)心驚。只見媽媽伸了一個懶腰，一只手捂著嘴，一只手托著腰大聲說：“我也睡覺去咯！”媽媽走出了房間，我又重新亮起燈竊讀起來，沒想到媽媽忽 然從門背后轉(zhuǎn)了過來�！靶」恚晃野l(fā)現(xiàn)了吧！你老媽我可是火眼金睛哦！”
于是，在老媽親自監(jiān)督下我睡著了。
我喜歡這種竊讀的滋味，這種充滿快樂、驚險的滋味！
讀書的美好作文 篇13
輕啟記憶之門，仿佛又回到美好的舊時光里。我與書，似乎就這樣結(jié)緣：
那個陽光明媚的下午，天空藍得空靈。幼小的我趴在靠窗的大紅木桌上，細嫩的小手拿著一本五彩斑斕的故事書，扯著嗓子喊：“媽媽，我要聽你講故事！”母親聞聲趕來，雙手往圍裙上一抹，急急地坐下來，領(lǐng)著那個稚氣的我讀上幾個故事。那時的我，極其享受這樣的幸福時光，在母親溫厚的聲音里，原本靜止的文字甩開飄逸的水袖，提起靈秀的裙擺，帶我走進語文那最動人的世界。
難忘那個寂靜的夜晚，我坐在教室里，期待老師給我們講故事。語文老師的聲音宛如泉水叮咚，如此清脆。我緊緊盯著老師變換的口型，生怕錯過了一個字。當聽到故事中的年僅六歲的小女孩為了讓母親開心，學削蘋果劃破了手的時候，我不由地落下了晶瑩的淚水，哽咽出聲。老師那醉人的聲音，引我感受人性的善良。
那一天，一時心血來潮，我找來兩個小木凳，一本故事書，撒著嬌拉來了母親，要讓她聽我講故事；坐下了，還撅著嘴，要讓母親保證在我出錯時，不許笑話我。幾番折騰后，我才清了清嗓子，一本正經(jīng)地放聲朗誦起來。有時，讀著讀著發(fā)現(xiàn)讀錯了行，我心里又氣又惱，怪著這本書的字太小了；又用眼睛瞥著母親。她的眼眸里，竟盈滿濃濃的喜悅與感動！我心下一動，她的愿望如此簡單而易于滿足！我的嘴角不自覺地輕輕翹起：讀書，讓我在不經(jīng)意間學會了感恩與回報！
也許我終會長大，可我希望，那一縷書香會一直縈繞著我，滲透到我的生命里來。我想，手捧一冊書，便是人間好時光。
讀書的美好作文 篇14
夜晚，我嘆著“凌晨四點，海棠花未眠”，翻開未看完的那頁，再次浸泡在閱讀的美妙中。
毫不慚愧地說，我與書為伍十余年，早與書中主角打成一片。閱讀就是我們聯(lián)絡(luò)的.橋梁，與書有關(guān)的記憶長遠。伊始處我只是個偶爾提問的的崇拜者。問李白為何傲氣，聽他揚眉道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；問白居易元稹逝后是否懷念過他，見他抖落衣上白雪，悲道：“君在泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”；問李清照戰(zhàn)后余生過得如何，看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩意的感動。
記憶向近處奔涌，我開始試著身臨其境式閱讀。書中的人也時不時跳出來幫我。青春期時我看完了《解憂雜貨店》，藕斷絲連的故事結(jié)成溫暖的網(wǎng)撫慰著我急躁不安的心；后來自卑也要壓倒我，不料，簡愛邊喊“你我本就是一樣的”，邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山；乃至后來成績略有起色，身旁各式各樣的人也多了起來，人情世故的處理又令我抓耳撓腮，這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾，與我促膝長談趕走我的焦慮后才依舊淡然離去。其夫錢鍾書的《圍城》也是一劑良藥，“城外的人想進去，城內(nèi)的人想出來”一句助我深諳人與人的關(guān)系。有時我也想鉆進書中幫幫里面的人：想抱抱伊莎貝拉，勸她不要被表面迷惑，勸她回到埃德加身邊，兄妹和解并不艱難；有時也想去寶玉婚禮砸個場子，讓他看看蓋頭下的哪是“質(zhì)本潔來還潔去，強于污悼陷渠溝”的那個風露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯間，與書籍的靈魂交流更深一步。
直到明月別枝驚鵲，清風半夜蟬亦眠，我再一次在書海中浸得五體通透，于是再嘆一句歲月靜好，擁著讀完書之后的滿足感和滿心歡喜沉入夢鄉(xiāng)。
讀書的美好作文 篇15
每一次讀書，都是在和另一個自己對話，在別人的生活中找到自己的影子；每一次閱讀，都是在為自已鑄造一個七彩的夢，或歡心，或沉重，或感動或憂愁。
慶幸自己遇見肖復興老師的散文，慶幸散文的閱讀中遇見肖復興老師。
他那超然而灑脫的聲音告訴我：“年輕時就應去遠方漂泊”，只有去遠方漂泊，才會擁有充滿泰戈爾童話般的經(jīng)歷和收獲。那不僅是他書寫在心靈里的詩句，也是鐫刻在他生命里的年輪。是啊，如果不在這段最好的年華里努力地拼搏，勇敢地去遠方闖蕩，那終將成為我們?nèi)松倪z憾。
在一次次小小的挫折面前，整日都郁郁不自得，惶惶不可然，徹夜地后悔著我浪費掉的那些年華。又是那聲音，一語道破夢中人：“人生最可悲的是不可以重來，但最可喜的是不需要重來。”我恍然明白，既然不可以重來，那為過去的每一天而悲傷又有什么意義，不如活在當下，為現(xiàn)在的每一天去拼搏，不為自己的現(xiàn)在而后悔，放飛自己最美的年華。
一篇篇樸實感人充滿智慧的文字，融著快樂、溫暖、歡喜；交織著傷感、悲傷、憤懣，伴著遺憾與呼喚化作了人間的真善美。
我只知道，讀他的文章如同在傾聽一位導師的諄諄教導，又仿佛是與朋友般的促膝長談，抑或是在書中的對話中遇見那個最美的自己。
讀書往往帶給我莫名的感動，也許這就是讀書的美好吧。
“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基的一句名言，鼓勵人們多讀書。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，其實每一本書都有值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟的道理。
最近，我正在讀四大名著中的《三國演義》，其中我最喜歡關(guān)羽。從溫酒斬華雄到單刀赴會，從刮骨療傷到敗走麥城，從這大大小小的幾件事中，就能體現(xiàn)出關(guān)羽是一個有武力，有謀略的軍事天才。雖然，是因為關(guān)羽陣守荊州后越來越驕傲，才導致最后的敗局�？晌艺J為，關(guān)羽仍然是一個英雄。他重情重義，不輕易屈服，他當?shù)摹坝⑿邸倍帧?/p>
在生活中，我也經(jīng)常與關(guān)羽作對比。在我面對著像高山一樣的作業(yè)時，我內(nèi)心瞬間就崩裂了。我真不知道這么一大堆作業(yè)我什么時候才可以寫完。要是在以前，我早不寫了，什么時候心情好了再寫�，F(xiàn)在呢，每次看著這些作業(yè)，我總是特別得興奮，一不小心就激發(fā)我的斗志。因為我會把那一些作業(yè)當成我的對手，我就是關(guān)羽，我挑戰(zhàn)完一波又去挑戰(zhàn)另一波，直到看不見敵手為止。雖然有時很累，但大獲成功后的心情，只有自己可以體會，這也讓我的學習越來越輕松，越來越有動力。
之所以有這樣的體驗，當歸功于書籍，每一本經(jīng)典書籍都會讓我有不同的收獲，蘇軾曾說過：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”確實如此。
讀書帶給我的收獲不止這一點，它讓我的生活更加美好，更加充實，更加有意義！
讀書的美好作文 篇16
看書是我最喜歡的事，課外書看多了有許多好處：能學到作家的優(yōu)美語句，能體會到身臨其境的感覺，試著想象把故事繼續(xù)編下去，收集書中的好詞好句把作文寫得更生動有趣，因此我我喜看課外書！
有一次，因為動作慢，作業(yè)八點鐘才做好，所以沒有很多的時間讓我看書。我便腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個妙計。
洗完澡，我以開空調(diào)怕冷氣跑出去為借口，好不容易才把門關(guān)上。我把頂燈關(guān)掉打開小臺燈。雖然是臺燈，但光線還是很亮，照遍了房間的每個角落。我鉆進 被窩，趴在燈下，翻開書本津津有味地看起來。過了不久，我感覺到了媽媽靜靜的腳步聲，見勢不妙的我趕緊把書藏到枕頭底下，把燈一關(guān)，卷起被子，眼簾自然垂 下，頓時感到眼角一陣疼痛。媽媽故意在門外用甜言蜜語哄我上當：“寶貝，睡了嗎？如果沒睡到我房間看電視吧！”“哼，我才不上當受騙呢！”除了星期天，哪 天會讓我看電視��！我正想著，門被媽媽打開了。我屏住呼吸，緊閉雙眼，只聽見媽媽長長地嘆了一口氣：“終于睡了，怎么覺得今天有點兒反常呢？”媽媽的疑神 疑鬼讓我膽戰(zhàn)心驚。只見媽媽伸了一個懶腰，一只手捂著嘴，一只手托著腰大聲說：“我也睡覺去咯！”媽媽走出了房間，我又重新亮起燈竊讀起來，沒想到媽媽忽 然從門背后轉(zhuǎn)了過來�！靶」恚晃野l(fā)現(xiàn)了吧！你老媽我可是火眼金睛哦！”
于是，在老媽親自監(jiān)督下我睡著了。
我喜歡這種竊讀的滋味，這種充滿快樂、驚險的滋味！
讀書的美好作文 篇17
同學們，你們喜歡讀書嗎？書是知識的海洋，書是智慧的階梯，書是心靈的源泉，書是夢想的天空，書是人們的良師益友。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！边@句話就能感受到讀書的重要性。我就喜歡讀書，因為它不僅僅是“精神食糧”，更是我的“良師益友”。
冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@句話就是說讀書是有好處的，我們喜歡讀書，還要愛讀書。并且讀書要有選擇，我們要讀對我們有益，有幫助的書。
讀書要有選擇。讀什么書比較適合自己呢？可以讀一些適合自己年齡段看的，自己感興趣的書。如果書再好，自己沒興趣去看，那也會越看越不想看，感覺內(nèi)容無聊。如果書再好，不適合自己年齡看，那整本書看下來會有許多自己不明白的詞語和片段，就感受不到整本書包含作者什么感情。讀書還要讀對我們有幫助的，有益的，有啟發(fā)的書，所以讀書要有選擇！
讀書要有方法。讀一本書，不能囫圇吞棗，而讀后，卻不知主要寫了什么內(nèi)容和寄托什么情感，讀書要認真讀，邊讀邊思考，體會整本書的感情，讀書要養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣，對，也就是——做讀書筆記。不僅能提高閱讀能力，還能積累許多素材。所以讀書要有方法。
我喜歡這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自由有顏如玉�！边@句話不僅是說讀書的好處，還是說讀書帶給我們的喜悅，豐富知識，重要的是當你看完一本書后，你會很高興。
我就非常愛讀書。我同情小美人魚的遭遇；我敬佩魯濱遜那種堅持不懈，不放棄的精神；我喜歡洋蔥頭和他的朋友們那種勇敢反抗，向往光明的精神；我驚嘆《西游記》中那九九八十一難；我嘆息《紅樓夢》中那悲歡離合……
每當我拿起一本書開始閱讀時，就會去設(shè)想故事情節(jié)，當我看的深入時，我會因為書中主人公的難過而哭泣，主人公高興時而喜悅�？吹诫x別時，會為主人公嘆惜。當整本書看完時，我還非常想看時，我就會想象主人公后來的經(jīng)歷，繼續(xù)想象下去。
我喜歡讀書，所以我的寫作能力比較好，我喜歡讀書，所以我的語文成績比較好，我喜歡讀書，所以我的知識比較豐富。同學們，讀書不僅使自己快樂，還能豐富知識，我們何嘗不愿意讀書？讀書讓生活更美好，讓我們拿起書本，體會讀書的美好吧！
讀書的美好作文 篇18
知識，是生命的守護神；書，是人類的精神食糧。
記得小時候，我最愛在母親的膝下，津津有味地聽著母親《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁》等馳名中外的童話故事，我不厭其煩地聽著，自己仿佛穿越時空隧道，置身童話世界。那些栩栩如生的童話人物都在我的腦海里留下了不可磨滅的印象。他們善良，他們淳樸，他們在我幼小的心靈里撒下了一顆顆善良的種子。
長大了，我的父親便給我買來了許多較為優(yōu)秀的文學書。我從中知道了，列夫.托爾斯泰筆下的安娜.卡列尼娜短暫而悲慘的一生；知道了成吉思汗這一代天驕；我似乎看見了秦始皇統(tǒng)一六國，馳聘沙場的場面；李世民南征北戰(zhàn)，創(chuàng)立了大唐這個泱泱大國，繼而成為唐朝開國皇帝的波瀾壯闊的歷史畫卷。我的眼前浮現(xiàn)出許多從古至今的明君，一代偉人的英雄形象，這些書使我了解到中國上下五千年燦爛輝煌悠久的歷史。我堅信：知識，可以創(chuàng)造財富，可以塑造一個有用的人才。
我記得我12歲時酷愛看書，家里的那些書根本止不住我對讀書的需要，我只好每天去圖書館看一會書，沒有桌椅，只好靠在書柜上以求暫時的休息，也不知看了多久，腳麻木了，我只好兩腳交替，有時也難免想入非非：要是家里有看不完的書該多好啊，躺在床上，喝杯飲料，翻著書，這是一種莫大的享受。
我渴望買書，許多，許多。
我看中了一本《讀者精選》精致的外殼，淡淡的紙墨香吸引著我，一看價：赫然印著56元。我一周的零花錢是20元，考試考得好加上幫媽媽做家務(wù)最多是40元一周，我咬了咬牙一跺腳腦子里只有兩個字：攢錢�；氐郊遥瑩u著小豬儲蓄罐，一元一元的硬幣掉了出來，數(shù)了數(shù)：36元.接下來的日子里就是難熬的了，學校都是油炸小吃，特色甜品的匯聚地，看著那誘人的美味～～～我堅決的對自己說：書。一咬牙便是很長是時間，終于買到了夢寐以求的《讀者精選》！
讀書是一種安慰。一個愛書的人，他必定不至于缺少一個溫情的安慰者。我不是一個幸運的人，我也有過很不愉快的時候。但在捧著書本的那一刻，我基本上是平靜的。時間會沖淡一切，時間也會把我們引向更美好的未來。我用看書這樣的消遣方式來等待美好的到來。書，已經(jīng)是我靈魂的一部分了
讀書的美好作文 篇19
“把書讀舊，把人讀新，把書讀薄，把人讀厚�！啊蔽曳浅Ｏ矚g這句話，也把這句話當做人生的格言；生活兒的目標；更把它當做學習進步的方向。我相信讀書會讓我的生活兒更美好。
我從小就特別喜歡讀書，印象里第一本書是《十萬個為什么》。我小的時候經(jīng)常問媽媽一些問題，比如“”太陽怎么這么�。吭铝猎趺催@么大？為什么比較小的太陽顯得特別的熱，而比較大的月亮卻顯得特別的冷？”結(jié)果那一滿分的“六一”兒童節(jié)，媽媽就給我買了一本《十萬個為什么》，這本《十萬個為什么》讓我懂了很多的哲理，它像磁鐵一樣吸引著我，這是我人生的第一本書，也是我在學海中遨游時的第一個老師，是我閱讀之旅的啟蒙老師。
當我上小學時，對我影響最大的是四大名著之一的《三國演義》。在《三國演義》里，我最喜歡的人是諸葛亮，他的睿智讓我很崇拜，而且給我生活兒和學習上帶來了很大的影響。我喜歡看他在借東風里的聰明才智，欣賞他在空城計中的神機妙算，佩服他在七擒孟獲中的長遠布局。這些都令我深深的折服了。最讓我我印象最深的故事是草船借箭，在這個故事里，他用實力挫敗了周瑜的陰謀，鞏固了孫劉聯(lián)盟。等到讀完全書，還有一些令我深刻的人物，比如渾身是膽的趙云，武藝高強的張飛，還有忠義無比的關(guān)羽……我喜歡讀《三國演義》，讀這些書堅定了我的性格，讓我的生活更充實。
升入高年級后，我的學習任務(wù)愈加繁重，但我仍然保持著讀書的好習慣，因為我相信讀書讓生活更美好。
讀書的美好作文 篇20
讀書讓我們開闊視野；讀書讓我們陶冶情操；讀書還能讓我們開啟一個全新的世界。在生活中，讀書對我們很重要。所以，我覺得讀書讓生活更美好。
在我剛接觸閱讀的時候，我也很不喜歡讀書。于是，我的父母就在我上床睡覺前給我讀一本繪本，讓我對書有了些興趣。后來，我長大了，爸爸給我看了一個視頻，內(nèi)容是這樣的：妹妹幫父母洗碗只得到了一元錢，而姐姐只答對了一道數(shù)學題就得到了十元錢。這個視頻讓我懂得了一個殘酷的現(xiàn)實道理：想要以后生活過得好，就要靠學習好；想要學習好，就要多讀書。因此，我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在書中，也能讀到許多人生哲理：在高爾基的《童年》中，讓我們看到了當時沙皇統(tǒng)治社會的殘酷以及主人公阿廖沙在種種苦難、悲痛中一次又一次地成長。在弗朗西斯�；羝嫔�。伯內(nèi)特的《秘密花園》里，講述了一個小女孩瑪麗在親戚家發(fā)現(xiàn)了一個封鎖了十年的秘密花園。在秘密花園里，她漸漸變得溫柔成熟懂得了關(guān)心他人。這些故事告訴我們，做人要有一顆善良的心，并且要樂觀面對每一件事。
在生活中，讀書也對我有很大的影響。在學校，自從我愛讀書之后，我和朋友的話題也變多了。在學校，我經(jīng)常和好朋友一起談?wù)撟约河X得有意思的書，為我的校園生活又添加了一道光彩。
冰心奶奶說過“多讀書，讀書好，讀好書。”高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我相信，只要多讀書，一定會讓你的生活變得更美好。
讀書的美好作文 篇21
有許多事物，讓我們的生活充滿樂趣，比如：畫畫、玩游戲、踢足球、打乒乓球……但是在我心中地位最高的還是讀書。書是知識的寶庫，讀書就如在波瀾壯闊的知識作文吧大海中遨游，并從中獲得知識和力量。
從上小學起，隨著識字量的增加，我漸漸地喜歡上讀書。一開始，我愛讀帶圖畫的書籍，比如：《父與子》《米小圈上學記》，這些書都被我讀得津津有味，我完全進入了文字配圖畫的意境之中，有時都忘記了吃飯，媽媽叫我好幾遍，我都沒聽見，仍然全神貫注地讀著書。等走出房間，我就像喝醉了似的，腦袋里還浮現(xiàn)出書里的故事和圖畫。
現(xiàn)在，我喜歡讀的是外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書給了我極大的心靈震撼，我心想：主人公保爾他和戰(zhàn)士們一起抗擊敵人，那種勇敢忠貞的精神真讓我佩服。他和戰(zhàn)士們一起修筑鐵路，由于下著大雪，他的全身被凍得像蒼白的冰塊，就連晚上睡覺，也得躺在水泥地上，弄得衣服十分臟亂。最后他身體癱瘓，雙目失明，但他仍然不氣餒，頑強與命運抗爭。他拿起筆寫文章，成為了當今世界一位著名的作家。
讀了這本書，英雄保爾的精神給了我勇氣和力量，鼓勵著我勇往直前。
書，就像一盞路燈，照亮了我的前途；書就像一位魔術(shù)師，讓我的生活變得多姿多彩；書就像一位清潔工，把我的傷心清走，只留了快樂，收獲知識；書就像一杯酒，我喝完都沉醉了。
讀書的美好作文 篇22
讀書豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，充實了我們的生活。讀書讓生活更美好！
我特別喜歡讀書，經(jīng)常暢游在書海中不能自拔，尤其是小說。
起初，我只是在手機或者電腦上看看而已。然后，我開始在學校借同學的書看，可能你們會感到疑惑，為什么我不去買一本看看呢？唉！實不相瞞，我也這樣想過，但是我的家長不同意啊！我看小說的時候，他們說：“成天看這些有的沒的。學習不知道好好學，成天把心思放到這種不切實際的東西上，你要是學習有這么努力，我就不信你會只考這點分數(shù)�！钡�，我忍不住�。】葱≌f早已經(jīng)成了我生命中的一部分，況且，我還想通過它來提高我的作文分數(shù)呢！
以前，我的作文經(jīng)常被打回去重寫。但是現(xiàn)在不一樣了，我的作文變得優(yōu)秀了，老師還常讓我在講臺上讀自己的作文呢！這都是我看小說得到的回報啊！每次站在講臺上讀作文，我都會大聲地表達自己的看法。老師的表揚讓我感到自己駕馭文字的能力越來越高，我仿佛變成了一個久經(jīng)沙場的將軍，指揮著“千軍萬馬”為我的作文服務(wù)。從同學們的贊嘆和驚訝聲中，我感受到一個全新的自我！
讀書，讓我的寫作水平得到了很大的提高。讀書，給我的小學生活添上了濃墨重彩的一筆。
讀書的美好作文 篇23
前蘇聯(lián)偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。對于這句名言，我很贊同。每當我讀完一本好書，我都能回味到那喜怒哀樂的瞬間。讀書真好��！每當我孤獨、傷心、生氣、無聊的時候，拿起一本自己喜愛的書，在故事和文字中暢游，心情就變得愉悅、放松起來。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，是的，人的大腦就好比一部機器，只有知識才能為這部機器提供永不枯竭的能量和動力。而要想把知識學好，讀書是必不可少的途徑之一。
小的時候，我認得幾個字，都是靠著拼音讀的，但漸漸的，我嘗到了讀書的滋味，讀出了故事的道理，人物的性格。從那時起，我便愛上了讀書。
三年級時，爸爸給我買了四大名著，我一看便入迷其中，于是“閉門不出”，坐在書桌前津津有味的研讀。
“分久必合，合久必分”的《三國演義》里，有奸詐狡猾的曹操；有求賢若渴的劉備；有心胸開闊、深謀遠慮，而又雄心勃勃的孫權(quán)；還有胸懷大志，具有文韜武略的諸葛亮。當諸葛亮巧妙借來十萬支箭時，我不得不敬佩于諸葛亮的神機妙算，當我看到諸葛亮病逝于五丈原時，我為他“鞠躬盡瘁，死而后已”這種為國為民的高尚品質(zhì)感嘆不已，他是我心目中的英雄。
《水滸傳》這本書中塑造的人物個個栩栩如生、活靈活現(xiàn)。如粗中有細的魯智深，有恩必報的武松，謙遜有禮的林沖，直來直往的李逵，但我更要學習的是梁山好漢們“團結(jié)一致，兄弟一心”的優(yōu)秀品格。
讀《西游記》時，我為唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一磨難，那堅持不懈的精神對我觸動很大，我一定改掉缺點，努力學習，朝著自己的目標一往無前地奮勇邁進。
當我讀到《紅樓夢》悲慘的結(jié)局時，不禁眼淚嘩嘩，我常常被其中的故事情節(jié)深深的吸引，仿佛身在其中，原來讀書這么有趣。
在我的成長過程中，書成了我的知心朋友，它不僅幫我開闊了視野，增長了知識，更重要的是，它使我在讀書的過程中找到了樂趣。
讀書真美好，我希望同學們加入到讀書的行列里，讓書香伴我們快樂成長！
讀書的美好作文 篇24
我沒有戴眼鏡，因此我不是書呆子，但我偏偏是一個與書為友的人。在不斷讀書的過程，我發(fā)現(xiàn)生活也多滋多彩，讀書讓生活更美好。
閱讀，讓生活更美好，春意美譽，只嘆太短，生活也不過如此，只可惜文人騷客寫春太多，寫夏太少，這樣，只會讓夏變的單調(diào)，失去韻味，在春天里讀書，不經(jīng)意油然而生的文章，我會像列夫托爾斯泰一樣拿著筆記本記下生活之錄，卒獲有所聞。在這草長鶯飛的二月天，長途跋涉歸回的燕兒啄泥筑巢，山間的百花齊朝待放，叫我們好好學習，且莫待無花空折枝。春，是播種知識的時候。
閱讀，讓生活更美好，在滿堂接天蓮葉無窮碧的景下閱讀，實在頗為美事，在朝陽升起的那一刻，拿著課本讀書，有君子之風范，何樂而不為呢﹖宋朝李清照愛夏，日暮亭下銜觴，以樂其志。賦詩吟起了流傳之久的“常記溪亭日幕，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入藕花深處”的千古名句。在夏中讀書有收獲，夏是人生奮斗的時期，最關(guān)鍵的時期，明年的夏季，我也要走進中考的考場。夏，是收集知識的時候。
閱讀，讓生活更美好，在落英時節(jié)的秋季，是最可以觸景傷情 ，寫下了無盡的詩篇，拿夕陽比秋，就算是枯藤老樹昏鴉也可以將秋裝扮的淋漓精致，秋是春的結(jié)果，而不是春的問號。在秋天，拿著書在落葉下品味，再也不過詩情畫意了，在那些俠迷眼里，躺在這里，好像身臨其境，是多么愜意，秋不是悲哀的代表，在中秋佳節(jié)，邀人賞月 ，討論著月的陰晴圓缺，該多么美妙啊，不由得念起了“但愿人長久，千里共嬋娟”的話語，來表示自己的愿望，這天然的景下閱讀，再也浪漫不過了。
閱讀，讓生活更美好，在白雪皚皚的冬季，一切粉裝玉砌，給讀者提供了一個好的環(huán)境下讀書，在無聲的世界只因你一人獨在。愛讀書的再也求不過了，也是因為冬天，有反醒的時候，有意志的時候，不畏嚴寒的梅花，依然在雪地里歡笑迎春。那么，我的朋友們，你們在干嗎呢，是在閱讀，還是在玩呢﹖
四季也就這樣，但可以構(gòu)成無數(shù)的詩篇，普通人眼里，再也平凡不過了，依舊是年復一年，后面不知有多少個四季，也許是這種想法，他們的生活也無非是這樣。
讀書的美好作文 篇25
書猶鑰匙，可以打開知識寶庫的大門；書猶明燈，可以點亮你人生未知的道路；書猶階梯，可以通向你人生的巔峰。
書是可以增長人的智慧的，有的人已經(jīng)注意到了這個問題，以色列人就是其中的一個群體。以色列人平均每年讀書64本，而以色列的猶太人更甚，占以色列人口五分之四以上的猶太人每年人均讀書達68本之多。以色列人口稀少，但諾貝爾獎獲得者就有8個。以色列國土大部分是沙漠，而以色列人憑著聰明和智慧，創(chuàng)造出巨大的物質(zhì)和精神財富。另一個讀書大國是匈牙利，平均每人每年購書20本，諾貝爾獎得主有14位，匈牙利是當之無愧的“諾貝爾大國”。
為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？因為這些國家的人們都愛讀書。這些國家有如此強大的力量，是什么改變了他們？是知識。知識的力量是無窮的，書是知識的聚集地。
書還可以改變?nèi)说男木常袝r候一本好書可以帶給你許多啟示，甚至可以改變你的人生。就像我，一次考試中，成績不是很好作文，那時的我心情一落千丈，可是在我看到《假如給我三天光明》的時候，我的心卻平靜了下來，主人公海倫·凱勒的生活原本沒有一點希望，可是她有著一顆頑強不屈的心，有著堅韌不拔的毅力，有著不懈努力的精神。她依靠著這些力量拼出了人生的輝煌。一個盲人尚且如此，我什么都不缺，為什么做不到呢？不，我一定要變得像海倫一樣，堅強、勇敢，只有這樣才能成功。
看魯濱遜，他是頑強的，經(jīng)歷了許多大風大浪，依然活著，而我的生活里，沒有挫折、沒有風浪，還整天抱怨這個、抱怨那個。其實我根本沒有真正嘗過生活的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我沒有意識到，能吃飽穿暖去上學，每天接受家人的關(guān)愛和社會的關(guān)注，是一種莫大的幸福。讀書讓我反省、讓我自責。
書是風帆，可以把你推向浩瀚的大海；書是導師，叫你辨別真和假、善和惡、美和丑；書是最忠誠的伙伴，苦惱時給你安慰，迷茫時給你信念，消沉時給你樂趣。
讀書的美好作文 篇26
湛藍的天空下，一股清爽的野薄荷的清香隨著陣陣微風彌漫在空氣中，幾只可愛的小鳥在你的身邊啼囀。這樣的好時光不用來看書真的太可惜了。坐在一棵大樹下，打開一本書，在這美好的時光里，享受在書的世界里，不由地發(fā)出嘖嘖贊嘆：讀書，多么美好的生活。
靜靜的小院里，我正在看著一本我最喜歡的書《湯姆索亞歷險記》。“湯姆默默地走到學校，走向遠方。一路上，他滿懷心事……”我開始看了起來，這本書就像磁石一樣吸引著我。
“我是西班牙的黑衣俠客湯姆索亞，你們是誰？”“我就是大名鼎鼎的血手大盜哈克貝利芬。哈哈哈�！薄拔揖褪菃贪９�，人稱海上霸王�！边@三個可愛的“小海盜”多么有趣。
“吃飯了。”是媽媽的聲音？我還沒吃飯呢？我放下書，腦子里依然想著接下來的故事。我端起碗，心事重重的樣子：他們在杰克遜島會發(fā)生什么有趣的事呢？陽光射進我的心，我感覺這金色的陽光中映出了六個大字：讀書就是生活。
讀書就是生活，生活就是讀書，我很慶幸自己是一個愛讀書的人，因為書可以給你帶來無限歡樂與遐想，每一次你都能從書里得到不一樣的啟發(fā)。
讀書的美好作文 篇27
“書籍是人類進步的階梯。”“讀一本好書，就像是在和一個高尚的人對話�！薄@一句句千古流傳的名言，都是偉大的文學大師們從書籍中得到的領(lǐng)悟。沒錯，讀書，使我增長了豐富的知識，成就了她，也造就了我這個“毛頭”小孩。
那是一個晴朗的日子，下午五點左右，我鍛煉完身體后正準備離開操場，這時，一句句優(yōu)美的詩詞從某處傳來，這聲音時而鏗鏘有力，時而輕緩如水，時而響遏行云，時而優(yōu)雅低吟。我被這美妙的聲音所打動，也不由自主地循著書聲走進了“正陽書社”。
朗讀者是書社的創(chuàng)始人——-田校長，聽著她對某書的分享和感悟，以及她對書友們的評價，就知道她是一個熱愛讀書，頗有賢德的人�；顒咏Y(jié)束時，田校長的一句話讓我有了很深的領(lǐng)悟，她說：“我很高興，這一生能有書這個伴隨我，因為書，才有了今天的我�！蔽彝�，詩意的氣質(zhì)在她身上流淌著，真是“腹有詩書氣自華”呀！一種渴望與書為伴，與田校長為友之情在我心底生根發(fā)芽。
又是一次書社活動日，我第一次準時、自覺的參加了讀書活動。那天，是我第一次走上講臺分享。當我猶豫不定的時候，田校長似乎發(fā)現(xiàn)了我，她這時向我走來，含情脈脈的望著我，然后對我說：“小朋友，別怕，我們都等著你分享呢？”話音剛落，大家就為我鼓起了熱烈的掌聲。我鼓起了勇氣，大跨步走上了講臺。我望了望大家期待的眼神，便神情飽滿的念了起來。我不知道當時哪來的自信，雖然讀得異常流暢，但是心情特別緊張。雖然手中捧著的是別人的作品，但這些文字仿佛是為此刻的我而準備的：時間是我的，我可以任性朗讀；書籍是我的，我可以隨意分享；講臺是我的，我可以自由歌唱……越往后，我越是心潮澎湃，越是抑揚頓挫。朗讀結(jié)束，大家都向我投來贊許的目光。當我回到座位，田校長叮囑我說：“小伙子，不錯！下次你來時，希望你能給我們分享你的新收獲�！蔽遗c頭，心里美滋滋的。
從此，正陽書社成了我最重要的一個讀書場所。從一開始的被逼無耐，到現(xiàn)在的迫不及待；從在臺上的膽戰(zhàn)心驚，到現(xiàn)在的怡然自得。書帶給了我心靈的滿足，我的視野也變得開闊，我的人生變得豐富多彩，我的性格更加活潑，自信。
沒錯，書籍造就了田校長，也在不斷的造就著我們這些青少年。
感謝書籍！感謝書社！感謝有你！
讀書的美好作文 篇28
高爾基說過：”書籍是人類進步的階梯�！北恼f過：“讀書好，好讀書，讀好書。”說過：“為中華之崛起而讀書�！标翱思艺f過：“讀一本好書像交了一個益友�！弊x書離不開我們的，他就像我們的朋友一樣在我們身邊。
我視書本為我的良師益友一樣，每天只要一寫完作業(yè)我就會捧起一本書來津津有味的看。讀書也給了我莫大的好處，當別人還在為怎么寫的事而擔憂的時候，我已經(jīng)文思泉涌；當別人還在為閱讀題而苦惱時，我已經(jīng)下筆如有神。
讀書，陶冶了我的，讓我明白了很多道理，有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！钡膽n國憂民的抱負美；有“為中華之崛起而讀書�！钡膼蹏髁x美；有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！钡睦硐朊馈Ｗx書，能讓我忘煩惱，有一次我在學校里和吵了架，之后我就覺得十分委屈，于是捧起一本書來散心，看著看著我就沉浸在書的里了，后來書看完了，我也想通了，就和他和好了。
讀書，讓我的生活更加充實。讓我的行動變得理智而富有創(chuàng)造。性讀書讓我的生活更加美好！
讀書的美好作文 篇29
如果你問我什么能讓生活更美好，那作為一個小書蟲的我，一定毫不猶豫的說“閱讀”。正所謂“讀書是人類進步的階梯”，讀書讓我懂得了許多道理，幫我改掉了許多壞習慣，讓我變得更樂觀積極向上，所以我愛讀書。
以前我有一個壞習慣，就是做事時缺少耐心，無論做什么都堅持不到最后。為此，老師、父母沒少苦口婆心教育我。例如讀書，我總是一本沒看完就扔掉，換另一本書來看，因此多數(shù)書我都只知開頭不知結(jié)尾，對故事內(nèi)容也是淺嘗輒止。可當我讀到《魯濱遜漂流記》這本書時，我被魯濱遜荒島求生的意志深深感動，也被魯濱遜沒有被困難嚇倒，百折不撓、持之以恒的精神折服了，讀著讀著竟然讀完了這本書。從此以后，每當做事半途想放棄的時候，我的腦海中就會浮現(xiàn)出魯濱遜在荒島上獨自求生的場面。不知不覺，我養(yǎng)成了做事堅持到底的好習慣。
以前，我還是一個遇到挫折就輕易掉眼淚的人。同學們都勸我要樂觀看待挫折，可我一時半會還是改不了。自從看了《吹牛大王歷險記》后，發(fā)現(xiàn)生活中的困難和不幸在主人公希豪生的眼中顯得那么輕松隨意，因此，我也學會了以樂觀的心理面對困難了。
閱讀，改變了我的性情和做事的態(tài)度，因此，閱讀讓我的生活變得更加美好！
讀書的美好作文 篇30
楊絳說過：“讀書好比串門——隱身的串門”而我讀書時，似乎能和書里的人對話一樣。
在和藹的陽光下，放一個小板凳，背對著陽光，在那并不強烈的陽光下、翻動著那充滿字的書頁。此時，心里感覺舒服多了。
在那篇章甚多的書里，總會有令你心動的故事。
在書架上被我弄的極其渾亂的書堆里，有一本《愛的教育》，里面的人物事情都很正常，很接近生活。這本書讓我明白了很多愛：母愛、父愛、友愛和教師的愛。后來，那本書不見了。再后來，我發(fā)現(xiàn)那本書被我妹妹拿去畫畫了，我也沒有責怪，因為我知道兄弟姐妹之間的愛。
讀書還有幾個好處：一是能增加知識面；二是讀相應年齡的書有利于人的大腦開發(fā)；三是可以讀有趣的書使其身心愉快。所以，讀書也是一件很好的事。
在風和日麗的下午，除了那輕微的風聲，似乎世界寧靜了下來，我在靠窗的木板上坐下，盤起腿背靠玻璃，看著手里的書。這時，我讀到精彩的部分，張大了嘴巴，外面的風不再吹了，蝴蝶也不在翩翩起舞，仿佛世界被定住了一樣，我仍津津有味的看著，連太陽下山，腿腳變得冰冷也渾然不知。
讀書讓我猶如被什么東西吸引，能讓我從中感受到輕松！
讀書的美好作文 篇31
今天我在書桌上寫了一大堆的作業(yè)，脖子又酸又累，手也寫的酸酸的很不是滋味。我腦子里不僅冒出一個這樣的問題——讀書究竟有什么用呢？
記得老師給我們講過這樣一個故事：范仲淹二歲的時候，父親去世了。母親很窮，養(yǎng)不起他，就改嫁了。長大后，他知道了自己的身世，含淚告別母親離開家鄉(xiāng)去學舍讀書。
他白天、深夜都認真讀書。五年里，他都沒有換過衣服睡覺。有時夜里他感到昏昏欲睡的時候，往往把水潑在臉上。
他白天認真苦讀，什么也不吃，直到太陽下山才吃一點東西。就這樣，他學到了許多知識，立下了造福天下的宏偉志向。還常常講“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�
記得有一次，我和朋友吵架了，吵得不可開交。我很氣鼓鼓地跑回了房間，隨手拿起一本書開始讀。之后便沉迷于讀書之中了，仿佛自己已經(jīng)在書中遨游。我的心情漸漸好了起來，等我把整本書看完時，仿佛自己就像經(jīng)歷了一場冒險，十分輕松。
最令人震驚的，那就要說40年前的深圳了。那時深圳還是一個不出名的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但經(jīng)過十幾年的發(fā)展，許多來自不同地區(qū)的精英聚集在這里創(chuàng)業(yè)深造，引導本地人努力學習知識。成功的使深圳，從一個不起眼的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)逆襲成了聞名世界、國內(nèi)科技發(fā)達指數(shù)數(shù)一數(shù)二的大都市。這不得不讓人驚掉下巴。
所以，讀書究竟有什么用呢？書可以給我們知識，書可以讓我們心情愉悅，書甚至可以創(chuàng)造新生活。這一切怎么不能說是書給予給我們的寶藏呢？
讀書的美好作文 篇32
書中自有黃金屋！書籍是人類進步的階梯，是讓人受益終生的好朋友。
書，能給予我們無限快樂。
早在我上幼兒園小班的時候，每天晚上或是姥姥，或是媽媽，在睡覺時候，總會給我講一個睡前故事，每天講不一樣的故事。當每次講故事講到精彩部分時，我總會拍手叫好，甚至還模仿他們的動作！
書，給予我們無限樂趣。
在我上小學的時候，能認識些字時，媽媽就送了我一本書，《查理的巧克力工廠》。從此，我不論放學后寫作業(yè)多么晚，至少要看上幾頁。我天天不知疲憊地看著那本《查理的巧克力廠》，看得津津有味兒，樂此不疲！
這幾年來，我看了許多書，有讓人受益匪淺的《一百個哲理故事》，有讓人開懷大笑的 《小屁孩上學記》，有使人了解法國戰(zhàn)爭時代的《巴黎圣母院》。
書，讓我體會深層次的意義！讀了《假如給我三天光明》讓我體會到了面對生活困難時要充滿信心，勇敢地前進，還要樂觀。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會到了無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士頑強拼搏的精神，我逐漸認識到了生命的意義。讀了《三毛流浪記》后，看到小三毛的遇遭后讓我更加體會到了現(xiàn)在生活的美好。
書，能讓人受益終生。所謂海量閱讀，就是讓人的知識量更寬、更廣。它讓人博學多才。
書是人類進步的基石，也是我最親密的朋友，我總會時常能到“他”家去串門兒！它給我知識的力量！
今天在我書海中遨游，明天我用知識創(chuàng)造新生活！
讀書的美好作文 篇33
“書使人明智，書使人明理�！痹谧x書的同時，你可以閱覽祖國的大好河山，可以見識家族王朝的興衰勝敗，可以領(lǐng)略到萬千百姓的悲歡離合，讀書，讓生活更。
最周末的早晨，靠著椅子，聽著窗外小鳥的婉轉(zhuǎn)鳴叫，感受著書中主人公的歡喜悲傷，真是好不快樂呀！
書帶我在五千年的長河中遨游，帶我感受官場的陰險狡詐；體會王朝的興盛衰敗；在想為岳飛證清白的同時，也為南宋感到嘆息；在擔心魯濱遜生死存亡的時候，也對他短暫安樂感到欣慰；在想扶清滅洋的同時，又對清朝產(chǎn)生厭惡。書帶我穿梭在歷史的海洋，帶我感受“黃河之水天上來”的氣勢雄偉。陪我體會“力拔山兮氣蓋世”的英雄氣概，送我“無限風光在險峰”的不屈，書讓我領(lǐng)略之雄偉，讓我想到黃河之險，陪我走遍“屈指行程兩萬”的長城書讓我為英雄獻身的革命先烈由衷贊嘆。讓我為海倫而敬佩不已，書讓我明白了在失敗時不放棄，讓我在時不驕，讓我在不順心的時候不只是輕言落淚，位高權(quán)重時不只是目中無人。
讀書會讓你想到更多，理解更多，更深奧。正如白居易所言“讀書破萬卷，下筆如有神�！痹谀憧吹截毟F山區(qū)孩子的時候，不只會說：“哎呀，他們好慘，”而是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”在看夕陽美好時，不是說：“好美，”而是“晚霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色，”再看見百萬將士視死如歸，英雄作戰(zhàn)時，不是說：“他們好勇敢，”而是“雄道漫道真如鐵，而今漫步從頭越�！�
書豐富了大千，書在我饑渴時，給予我甘甜的露水；書在我身心俱乏時，給予我一絲的歡樂；書讓我到自己美好的明天。
讀書的美好作文 篇34
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”“立身以立學為先，立學以讀書為本”“讀書破萬卷，下筆如有神”讀書能積累素材，讀書可以讓我積累很多好詞好句。讀書讓生活更美好。
讀書讓我積累知識。從一年級時開始接觸語文，我之前一直以為語文只是讀讀背背，很枯燥。升入三年級，我接觸作文后才發(fā)現(xiàn)，只有多讀書，多積累，把這些素材用在作文上，不僅可以加高分，而且可以幫助我們很多。比如在考試時，如果考到這類題，只要有認真積累素材的習慣，那就根本不在話下。
讀書讓我明白道理。一些書中的小故事，比如像四大名著中的各個小章節(jié)，能讓我們明白許多道理，也能讓我們懂得善惡標準，是非分明。比如像六年級上冊的語文《花之歌》，揭示了道理:無論處在那種境遇，都要以積極向上的態(tài)度面對生活。
讀書還能交到志同道合的好朋友。包括在網(wǎng)絡(luò)上，同樣可以交到好朋友。就像我的好朋友小張，我們從一年級相識，到六年級每天一起聊天。我們中間有幾年都不在一個班，但因為我的愛好是讀書，她的愛好也是讀書，放了假有時間就會出來一起玩，因為我們愛好相同。話題自然也就多了，雖然有時會吵架，但是，第二天卻還和往常一樣開始聊起新發(fā)書的內(nèi)容。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯�！遍喿x寫作就像呼吸一樣是新鮮空氣；作文讀書就像血液一樣是身心健康；每天堅持閱讀寫作是一生的寶貴財富。讀書的好處很多，讀書改變命運，讀書提升個人的修養(yǎng)，讀書可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓練、境界提升，所以要保持一生好的閱讀習慣。因為讀書讓生活更豐富、更和諧、更美好！
讀書的美好作文 篇35
我們?yōu)槭裁匆x書？因為讀書讓我們收獲知識，讀書讓我們懂得更多道理，讀書讓我們以后能更好地生活，讀書讓世界變得更美好。
讀書可以收獲知識，有了知識做什么事情就算再難也會有辦法。我參加過一些語文、數(shù)學、舞蹈競賽，比如奧數(shù)比賽。比賽中總會碰到很多難題，假如沒讀書不學習，就不明白知識，甚至字都不認識，就無法解決一個個難題，不知道世界上原來還有那么多有意思的問題。我聽老師詳細講解過知識，讀過一些書，比賽時就會想辦法努力思考，解決問題。
讀書讓我們懂得更多道理，讓我們以后能更好地生活。讀書不是為了家長和老師，而是為了自己。現(xiàn)在有時和家長鬧著不要讀書，覺得旅行更有意思，游戲更歡樂。當讀到“少壯不努力老大徒傷悲”，就在想如果現(xiàn)在不努力學習讀書，就沒有足夠知識本領(lǐng)，沒人會找你工作，沒辦法養(yǎng)活自己，就要為現(xiàn)在的行為而后悔了。讀書不是為了別人，為了自己更聰明，更有才智，獲得更多選擇的機會。
讀書可以創(chuàng)造新東西，讓世界變得更美好。讀的書越多，知道世界更廣闊。讀一本書，可以讀很多遍，第一遍讀和第二遍讀，理解的可能不一樣，或者說讀更多遍，每一遍都會有不同的收獲�？梢越柚鷷系膬�(nèi)容自己創(chuàng)造新知識，比如自己寫書，成為作家；研究新藥，成為科學家；創(chuàng)造智能電子商務(wù)，成為企業(yè)家……
讀書可以懂知識，創(chuàng)造更好的新東西，讓世界就變得更美好。
讀書的美好作文 篇36
不知從幾時起，我便喜歡在文學的世界里遨游。伴著輕悠的音樂，飄香的綠茶、和煦的陽光。愜意的翻閱著手中的書——書香四溢.時光的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛，而對于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了。
小時候，我喜歡拿著童話故事書，一字一句地讀著，似乎它比糖果還要誘人。他將幻想與美好裝進我的潛意識里，讓我向往美好，憧憬未來。漸漸地，人長大了，才放下稍顯幼稚的童話和小人書，就又捧起了小說、散文之類的書籍。
環(huán)境在變，人世在變，周圍的人群亦在變。朋友在變，自己在變，唯獨不變的好像只有對書卷的那份愛好了。那感覺，正是“寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天上云卷云舒”。它是那么真誠，那么坦蕩，把所蘊含的都毫無保留的展現(xiàn)出來。雖然書本中的情節(jié)也時常讓我陷入悲痛的深淵，然而更多的是是我看到了世界的美好和真實。
書卷是一片汪洋大海，純潔而湛，祥和而又美好，誘人的笑容招引著每個人，但有人會說它呆板，沒有生氣，味同嚼蠟，那么我想這些人本身也不會多有“生氣”，情感也不豐富。書卷當然是有情的，它能夠讓我們變的氣質(zhì)非凡。
社會像個大染缸，把生活于其中的人或深或淺的染一遍而書則是一個唯一基本保持本色的東西，他用強大的力量和全部的睿智告訴世人生活的本面，而真正喜歡懂的人，定能感悟它的美妙與神奇。
讀書的美好作文 篇37
小時候我可是個動漫迷，家里的書柜上大部分是動漫書，有二三十本呢。當然作為動漫迷的我，抽屜里都是動漫的周邊產(chǎn)品，碟片加上也都是動漫碟片。所以爸爸媽媽在我小時候常說：“這孩子沒救了”。之后我就沒有看過動漫。
有一天，我真在看漫畫書，突然向上趟廁所。走到門口，心想：我不如那本漫畫書去廁所看，這樣還節(jié)省時間。 于是我便跑回臥室，順手拿了一本漫畫書，急急忙忙地直奔廁所。書里有趣的畫面，我忍不住哈哈大笑。
那本書就像一塊磁鐵一樣深深地吸引了我。不知過了多長時間，爸爸媽媽回來了。剛想偷偷去放書，但一下子就被老爸叫住了，他問：“你作業(yè)動了多少”？回頭一看，呀！我把作業(yè)王道九霄云外去了。爸爸看我沒做作業(yè)就知道我在看漫畫書。他那兇神惡煞般的眼神死死地盯著我，我頓時嚇得驚慌失措。爸爸又狠狠地批評了一句：“今后不準再看了”。后來我連衣服好玩的漫畫也不敢想。
回學校我開始從老師的閱讀書籍。比如：陳老師介紹了《狼王夢》、《雙面獵犬》等書。陳老師介紹的相當生動，我聽得如醉如癡。于是我便買回家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)：書給了我童年的樂趣和美好的享受，叫我去思索人生，從幼稚走到成熟。
讀書的美好作文 篇38
古人云：“書中自有黃金屋�！本瓦B高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍粌H帶給了我許多的知識，還有無窮的力量。
記得有一次，媽媽帶我去圖書館，而圖書館里剛好有閱讀角，我當時與媽媽商量了一下，媽媽同意了讓我自己在這里閱讀。在這里我閱讀到了《格林意話》，我在這本《格林童話》中看了許許多多的故事，給我印象最深刻的就是《傻小子學害怕》：傻小子從小就被不公平對待，傻小子的爸爸沒有對傻小子報太大的希望，傻小子的哥哥可以上學而傻小子卻不可以，但傻小子有哥哥沒有的品質(zhì)，比如：忠厚，勇敢……看完了《格林童話》我明白了許多的道理：一定要做一個善良的人。我還知道了一句名言：驕傲使人落后，虛心使人進步。
每一次看到一本書，心里的滋味是不一樣的：有開心，有難過，有時還會有一些小興奮。讀書時會有不同的情緒，我們會跟隨著主人公的情而改變，有時是因為善良戰(zhàn)勝邪惡而感到開心，有時或許是因為可愛的公主被邪惡的女巫下毒害死時而感到的難過，再有時就是因為公主被王子救下來，把邪惡的女巫趕走時而感到的小激動，所以說讀書也會有專屬于它的樂趣，每一本書我們從當中獲取的道理不同，但還是要告訴我們善良總會戰(zhàn)勝邪惡。
書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。閱讀讓生活更美好。
讀書的美好作文 篇39
我，手里捧著書，細細品味。你，坐在我身旁，靠在我肩上，感受美好。
時光飛逝，日月如梭。我早已沒有了孩童時的稚嫩，脫下了小學的校服。離開了小學校園，升入初中，一切都不一樣了，新學校，新老師，新的朋友可唯獨沒變的是，我，還是那個愛看書的我。
初中校園里人更多了，環(huán)境大了，自然也多了幾分喧鬧。操場上球接觸地面的聲音，歡呼聲，幾人走在一起竊竊私語的聲音，我都能聽到。也可能是因為我學了多年聲樂，耳朵比較靈敏，每聽到這吵鬧的聲音，自然而然地感到不悅。可就有那么一個地方，安靜祥和，能讓我十分平靜。這就是書的世界。無論在哪里，不管是在小樹林里，還是在操場上，我都能讀得進去書，任憑你再怎么吵，都是“白用功”。
打開書的封面，進入書的世界。我會好奇地探出頭來，再細細地品味。我穿梭在文字間，親切地問候每一個字。一個個黑色的精靈也仿佛懂了我，讓書頁發(fā)出輕柔的聲音，像在和我問好。我愉快地閱讀著，半個小時，一個小時
讀了《朝花夕拾》，我仿佛目睹了魯迅的童年；讀了《小王子》，我好像來到了那顆行星；讀了《昆蟲記》，我好似法布爾的小助手。我曾因看《大雪中的山莊》而后脊發(fā)涼；我也曾因看到《童年》中高爾基的悲慘經(jīng)歷而悲嘆不已；我還曾看到《西游記》中孫悟空戰(zhàn)勝一個接一個的困難而敬佩不已。高興時，坐在陽光下，讀書使我平靜；難過時，彳亍在氤氳著花香的小路上，讀書使我樂觀。
讀著讀著，忘記了時間，忘記了自己。我，手里捧著書，慢慢收獲。書中的人物，坐在我身旁，講著有趣的往事。
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