記一次活動作文【熱門】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的記一次活動作文，希望能夠幫助到大家。
記一次活動作文1
昨天，周老師告訴我們一個好消息——我們要和三、五、六年級的同學一起開展一個讀書“漂流”活動，我們激動的“嗷嗷”直叫。
今天下午，每個同學都準備了自己愿意與別人交換的書籍，我拿的是我最喜愛的《帥狗杜明尼克》，我們在樓下排成一排，等候著老師的“命令”。時間一分一秒的過去了，但老師還沒有讓我們上樓。這時，三、五年級的同學在老師的帶領下浩浩蕩蕩的上了樓，而我們也在老師的帶領下尾隨其后，跟在我們后面的是六年級的同學。我們來到了開展讀書“漂流”活動的會議室，只見發(fā)言臺上掛著一個紅布，上面用白字寫著：郟縣西街學校“放飛書香”讀書漂流活動。下面坐著三、五年級的同學，每個人的面前都有好幾本書，讓我看得眼花繚亂，忍不住想立刻讀一讀它們。
我們和六年級的同學站在會議室的后面的一塊空地上，學生代表開始發(fā)言了，發(fā)完言后，輪到六（4）班的班主任李老師開始講漂流會的規(guī)則，講完規(guī)則后，就到了激動人心的讀書“漂流”活動了！
等老師說完“可以開始了”的時候，我們早已迫不及待的沖了過去，如同一個饑餓的人看見了面包一樣。我滿以為我能用我的《帥狗杜明尼克》可以交換很多好書，我抱著這樣的心情來到了“市場”。
我先看到了一個五年級同學的《世界上稀奇古怪的事兒》，我對他說：“我能用我這本書和你交換嗎？”那位同學很打趣的用英語說道：“Which book？”（哪本書？）我也用英語回答：“This book。”（這本書。）他不愿意的說：“No！”（不�。Ｎ液懿桓吲d的離開了，我又不甘心的去了別處，可到處“碰壁”，我又看到一本《300個興趣問題》，我就與書的主人進行交換，我說：“我用我這本書可以和你交換嗎？”她很爽快的答應了，說：“行��！”但是，我又轉(zhuǎn)念一想，她，這種書是不是三年級的題，如果真是這樣，那我看了也沒有用處。我說：“我可以先看看書中的內(nèi)容嗎？”她還是那樣的爽快，說：“行，反正我也不看了，你隨便看！”果然不出我所料，這是一本三年級的一些簡單問題。我說：“你書中的內(nèi)容不適合我，我不換了！”我又走了好幾圈，還是沒有我中意的書。
我很羨慕那些換得新書的同學，而我，還沒有換的一本書，但我轉(zhuǎn)念一想，我應該為那些換得新書的同學們感到高興，因為，我們班有很多有新書的同學，他們又獲得了新的知識，就會讓我們的班級更加“強大”！
記一次活動作文2
記一次有趣的博餅活動博餅是一種悠久的民間習俗，博餅可以給我們帶來樂趣。
這不，一年一度的中秋佳節(jié)到來了，我向老師提議說要博餅，老師同意了，我們選擇在周二的下午第二節(jié)課舉行博餅。第一節(jié)課一下課，我們就忙活起來了。瞧，怎么有這么多人愁眉苦臉的啊?原來是博餅的碗不夠啊，怎么辦呢，只有陳建堤同學帶了一個碗，林毓濱同學只帶了個小小的碗(不過湊合著還能用)。我們有四個組，卻只有兩個碗，沒辦法，只好去食堂借碗了，可不巧的是食堂沒有人，門也鎖住了，所以我去辦公室找了一個小水桶和水果籃來發(fā)給第三組和第四組。
第三組的同學雖然有些不情愿，可湊合著也可以用用，但是第四組的同學犯愁了，就一個水果籃，把骰子扔下去，不僅沒有聲音，還一個坑一個坑的，不好玩兒。正當大伙兒一起想辦法時，我說:”不如用孫志煒的鉛筆盒，大大的，而且還能發(fā)出聲音�！蔽业南敕ǖ玫酱蠹业馁澩�。開始博餅了，我們組由馬昭露同學開始博。喲，來了一個開門紅----三紅，馬昭露興奮地跑上講臺領獎品，這下我可急了，抓起子骰一丟，哎~什么也沒有。骰子在我們這組趟了一圈，又跑到了我的面前，我輕輕一鄭骰子，嘿，一秀，雖然不大，可也有份獎品，我興沖沖地跑上講臺領獎品。接下來是王巧茹同學博了，他拿起六個骰子一振，”哇，快來看啊!快來看啊!是狀元帶九啊!”我們組的同學大叫起來，原來王巧茹博到了個狀元，真為她高興。第三次輪到我時，我又博到了一秀，我再次跑上講臺領獎，還沒走下講臺時，我們小組的同學又叫了起來，王巧茹同學，可是是狀元帶六，她有些垂頭喪氣了，因為她前面博到的狀元帶九不算了，取而代之的是狀元帶六。
前面博到了兩個一秀的我，在后面運氣還不錯，三紅、二舉、四進、一秀等都朝我奔來，可惜的是當我上去領獎時，獎品已經(jīng)沒了，只剩下狀元和對堂的獎品了，我只好遺憾的摸摸鼻子安慰自己了。獎品一個又一個的沒了，只剩下兩份狀元，狀元爭奪賽隨即開始了，我們分一個男狀元和一個女狀元，誰的狀元大誰就把獎品抱走，女狀元一下子就水落石出，是五子帶六的劉俊嫻同學，可男生比較麻煩，潘旭東和陳建堤都是狀元帶四，他們倆要在眾目睽睽再博一盤定勝負，男狀元就這樣被陳建堤同學奪走了。時間匆匆的過去了，同學們有人滿載而歸，有人的獎品卻寥寥無幾，所以有些郁悶，不過大家的心情仍是不錯的，因為重在參與嘛。我期盼著下一次博餅，也希望我能滿載而歸。今天的博餅真有趣啊!
記一次活動作文3
今天，陳老師走進教室宣布我班舉行一次成語接龍比賽，“耶”全班不約而同歡呼起來，太棒了！
這次的比賽分三個環(huán)節(jié)，一、自由搶接成語，二、小組合作限時成語接龍，三、小組內(nèi)成語接龍展示。
我們組都信心滿滿的，因為小愛因斯坦——張焱敏博士在我們這兒呢！我們組成員可謂是個個高枕無憂�。�
不過第一輪，我組未進入狀態(tài)，只得了40分，嗚嗚，白白把第一名的機會讓給了第二組。
第二輪是小組限時合作成語接龍，陳老師說這次可以查工具書。我組同學聚在一起，發(fā)誓非爭個第一不可。
老師出題了∶“人山人海。”我組迅速思考起來∶“海底撈針——針鋒相對——對牛彈琴——情同手足——足智多謀——謀權篡位——蔚為壯觀——鰥寡孤獨——獨一無二——二龍戲珠……”我組思緒如涌泉，妙筆下生花，查工具書的查工具書，寫字的寫字，好生忙�。∥乙娊M員思緒不斷，下面應該沒什么問題了吧。我趁空閑之處，向四處張望，嘻嘻，其他幾組真有趣！
瞧第二組，也不只是什么成語難住了他們，個個抓耳撓腮，多虧了最后唐貝佳舉起字典，嘰里咕嚕說了一大串，季佳鑫這才反應過來，飛快的寫了起來。
再瞧第四組，或許是大家報得太快了吧，李凌燕都來不及寫了，急的她面紅耳赤，不停得喊∶“慢點，慢點！”這幾組各有千秋，看來這局比賽難分勝負咯！
“時間到！”陳老師將四個組的答案掛在黑板上，一一點比。我組寫了34個，而第二組則以1個成語之差，打敗了我組及其他組，取得了第一。唯美中不足之處就是字寫得不好，還別說，彎彎曲曲的，真像一條龍呢！因為與第一名的擦肩而過，我組成員個個像泄了氣的皮球一樣，現(xiàn)在只能依靠第三輪了！
第三輪開始了，我們吸取了前兩組的教訓，一定要節(jié)約時間！我先報龍頭∶“龍鳳呈祥�！薄敖笛�！”張怡以迅雷不及掩耳之勢接了下去，其他成員毫不懈怠，一一接了下去“摩拳擦掌！”“掌上明珠！”“豬狗不如！”“如魚得水！”“水波不驚”……成語像炒豆子一樣噼里啪啦報了出來，其他組的成員都不禁驚呼起來，不用說了，這次冠軍非我們莫屬了。
果真，我們組以260∶220贏過了第二組，成了冠軍，通過這次比賽，我明白了團結的重要性，只有合作才能成功。這樣的活動真有意義。
記一次活動作文4
《論語》日：“暮春者，春服既成，冠者六七從，童子五六人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”這般景色，本以為只在春天才能看見，但在這次秋末的遠足里，我卻得幸一觀。
出了教室門，被壓抑的心終于在這天釋放出來了。一串串人影流動，行走在或花或草的靜謐小道上，我們跋涉近十幾公里，去放飛我們心中的夢。
一路歡笑，一路闊談，一路欣喜，欣賞著綠水青山紅花古樹，行走間隙里，偶然的一個標志性雕塑，一座大橋，一角別致的小亭，都令我們流連忘返。我們沿著綠道，一路走向遠方。閉目仰天，感受每一絲微風在臉上的停留，觸摸每一塊鵝軟石的體態(tài)，讓我得以從忙忙碌碌的學業(yè)中抽身，從層層堆疊的作業(yè)中喘口氣……
真感謝有那么一次機會，讓我與秋天做了那么一次直接的接觸。我們在櫻花驛的雕塑前拍照，在郁郁蔥蔥的橘子林中采摘橘子，歡聲笑語縈繞在我們的耳邊。有些同學為了摘到最甜的橘子，也是使盡了渾身解數(shù)：他們爬上樹，把枝干壓下，和下面的同學配合著摘到了樹頂上的橘子；有些同學則站在樹下，吃著現(xiàn)成的橘子，偶爾剝些喂給正在一旁努力摘橘子的同學，笑得眉眼燦爛。而我站在遠處，透過過相機里那小小的一方世界，為他們定格下一幀幀的美好，不由地，笑意也爬上我的眼角眉梢。
我想，人間煙火燦爛，大概也便是這般。
盡管路程十分的漫長，途中也有不少同學喊累，可是他們沒有-個人真正的敗下陣來。不僅如此，我們還苦中作樂，走路沒有動力？“NO，NO，NO�！蓖瑢W們盯緊了微信步數(shù)的排名，誰也不想做最后一個倒霉蛋，在這般“壓力”之下，每個人腳下的步伐也陡然得快了許多。還有些同學心生一計，邊走邊搖手機，做起了“搖步人”。就在這般追我趕之下，甚至有同學走到了隊伍最前面。
我也因為腳痛，落到了隊伍后，別看前面的同學在你追我趕，后面的同學卻不緊不慢。我們談笑風生，從喜愛的'事物到愛做的事，一件件如數(shù)家珍。一拋在教室里的沉悶。還有老師將自行車借給體力不支的同學騎行，也有許多走不動的同學將書包放在了老師的車籃里，減輕負擔，繼續(xù)前進，而那位騎著自行車的同學也沒有一個人騎到前面，而是騎騎停停，等著我們跟上來……我們在老師的鼓勵下，互相打氣，努力跟上前面同學的步伐，也是一派其樂融融之景。不覺間，這么長的一段路程也被我們走完了。
到了目的地，參觀完兩個博物館，這次遠足也便到了尾聲�！帮L乎舞雩，詠而歸”，在這輕柔的微風里，我知道我收獲的不僅僅是好心情……
記一次活動作文5
今天是星期六，陽光明麗、萬里無云，我們六年級全體師生一起去青通河上游河畔，進行野炊活動。
我們一路順風，踏著花香，很快就來到了青通河畔的上游。一來到這里，同學們都驚嘆，簡直是人間仙境，一條泛著燦燦粼光的小河，淌著潺潺的流水，十分清澈，像一張透明的玻璃，小河的河底一塊塊鵝卵石就像水晶似的光滑透亮。小河是鑲嵌在花海之中，紫色的小花給河畔增添別樣生機。
我們欣賞這美景后，來到我們班的活動區(qū)。我們分為6小組，各自尋找自己的領地。我作為一組的組長，首先叫大家拿出所帶的菜、米，把塑料桌布鋪好在地，然后分工：負責洗菜的、負責拾柴的、負責找石頭的，大家各自行動起來。
等找石頭的人把石頭找回來后，我們搭起了一個漂亮的灶臺，然后放上高壓鍋，準備先煮飯，洗米的同學把米洗好后倒入高壓鍋中�！叭f事俱備，只欠東風”，那便是生火。我一瞧，帶柴的同學包里還有一根根像松針的東西，我在納悶時，語文老師告訴我們那是引火用到。我便先把“引火柴”放進灶臺里，用打火機點燃，只見大火熊熊燃燒，立馬，很濃的煙便彌漫出來，熏得我眼睛都睜不開，我吃力地放些柴進去，很大的火便燒起了高壓鍋。我想飯是有著落了，便找個同學看著高壓鍋的火勢。
接著就是炒菜。我們又用石頭搭了一個灶臺，放上炒鍋，和同樣的方法生起火。首先，我露了一手，炒了一個“茭白燒肉”。我首先在鍋里放些油，等油燒了幾分鐘后，冒著熱氣后，我拿出在家用淀粉和好的肉絲，放進了鍋里，只聽“滋”得一聲，，鍋里的油亂飛一濺，好在我機靈，沒有濺到我。我翻炒了幾下，這時已經(jīng)是香氣彌漫了，同學們都圍到了我身邊，我再把切好的茭白放進鍋里，個個望著鍋里的茭白和肉絲，眼中直冒饞光。這時已經(jīng)是香氣撲鼻了。我翻炒了幾下，澆上醬油，灑上鹽，繼續(xù)翻炒，炒到茭白變得金黃金黃的，如同一個個黃金似的，就可以裝盤上桌了，同學們看了，都對我投來羨慕的眼光，菜一上桌就搶了起來，對我舉起大大的拇指。其他同學也露了一手，我們把炒好的菜放在一起，有：紅燒魚、鹵鴨、炒毛豆......真是五味俱全、香氣四溢呀，我們照了一張相，作為留念，便開吃了。
今天的野炊活動真是太讓我高興了。學校給我們這次鍛煉機會，讓我們真正的體驗了野外生存的艱辛，學會了野炊生存的本領。這一切都在我腦子里刻下了最美好的記憶......
記一次活動作文6
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@是唐朝詩人李紳的《憫農(nóng)》。很小很小的時候我就會背這首詩了。但從未想過詩中描寫的情景，也從未體驗過農(nóng)民種田的辛勞。通過參加刨花生，我對這首詩有了深刻的體會。
那天，我們坐著汽車，走在鄭開大道上，一路歡歌笑語，一個個神采飛揚。看得出大家都異常興奮，因為很多同學都還是第一次刨花生。來到花生地。放眼望去，這一大片花生地已插滿了彩旗，老師為我們各班分好了位置。
老師把我們帶到我們班的“地盤”，同學們便迫不及待地開始了。只見大家彎下腰，雙手抓住花生秧子，用力一提，花生秧就被拔出來了。秧苗根部掛滿了沾著土的花生，像是一個個小葫蘆娃。同學們個個樂得哈哈大笑，喜上眉梢。抖了抖上面的土，一把一把地把上面的花生揪下來。一個、二個、三個……我也很想進入地里拔花生，但是我一直不敢，因為我天生害怕蟲子。為了不讓大家看出我的心思，我裝得若無其事。正在我鼓起勇氣準備進入花生地時，不知誰喊了一聲：“哎呀！毛毛蟲，好大呀！這兒還有很多蜘蛛呢！”我聽了，頓時心驚肉跳，剛才的勇氣頓時消失得無影無蹤。由于老師定的有任務，要比比看誰摘得花生多。我看到大家袋子已經(jīng)慢慢鼓起來了，而我的還是空空如也。我終于壯起膽子在花生地里跑一趟，然后就趕快看看腿上、腳上有沒有蟲子，還好什么都沒有。我突然發(fā)現(xiàn)，膽小怕蟲子的其實不止我一個。我們班的杜加晨等好幾個同學都把褲腿整個塞進了襪子里，他們是怕蟲子鉆進褲腿里。我忍不住旁若無人的笑了起來。哎！像我這樣“膽小如鼠”的看來不乏其人。為了不落后，我鼓動我們班的一位女同學幫我拔、幫我摘，因為她最好說話，也特別愛樂于助人。在我的努力下，我也摘了不少的花生。
大約過了一個多小時，太陽公公好像有意考驗同學們，火辣辣的太陽讓人覺得悶熱無比。大家的興奮勁兒漸漸衰退，很多同學都連連叫苦：太熱了，太累了！仔細看看大家：頭發(fā)至鞋底全部都是臟兮兮的濕泥巴，灰頭土臉的，有的同學看起來看起來狼狽不堪；有的同學雖滿頭大汗，氣喘吁吁，但臉上掛滿了收獲的笑容。我覺得我被太陽曬得頭疼、眼疼，酷熱難耐，有些頭暈眼花，真想馬上回到家。這時，我真正體驗到了農(nóng)民伯伯的辛苦。
感謝學校為我們創(chuàng)造了參與社會實踐活動的機會，使我們走出校園，走出課堂，讓我們在活動中學會了戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我，收獲快樂的同時也懂得了勞動最光榮。
記一次活動作文7
童年，是一段快樂的時光，童年那是一個屬于藍天碧海的夢……在前往新津市飛翔基地的汽車上，車輪輕輕抖動，發(fā)出“咚咚”的聲音，輕輕撥動著一顆顆迫不及待的心。
20xx年9月28日這天上午，我們校園里不時傳來清脆的口哨聲，這是我們在教官的帶領下，準備前往新津市的飛翔基地參加社會實踐呢!我們班在一位年青的張教官的帶領下上了車，一路上我們興奮不已，迫不及待地到達了目的地。一踏進飛翔基地的大門，只見道路兩旁種植著許多綠色植物，雨后的飛翔基地綠意盎然，空氣格外清新，讓人神清氣爽。嚴厲的張教官集合好隊伍后便帶領我們?nèi)⒓踊顒恿�。我們嘗試了橫空飛渡、空中斷橋等活動，其中我最感興趣的要數(shù)爬“雪山”了。
張教官把我們帶到了那座特殊的“雪山”前，只見許多根筆直光滑的綠色竹竿斜鋪著形成∧狀。張教官首先給我們介紹完活動的要求后我們就開始沖鋒陷陣了，爬“雪山”的活動也拉開了序幕。第一輪的五個同學按照張教官教的方法抓緊了繩子往上爬，可能是雨后繩子太滑的緣故吧，不少同學都沒爬多高就滑了下來，再加上我們在泥濘的黃土地上踩到的泥土更增加了爬山的難度。過了一會兒，終于輪到我了。我兩手緊緊抓牢繩子使出全身力氣向上爬。我小心地用教腳的側面踩在竹竿的空隙中向上前進，當我快爬到頂端時腳下突然猛的一滑摔倒在了滑滑的竹竿上，我心里一急，想：糟了，一定要穩(wěn)住，如果滑下去，不但前功盡棄，還會弄臟衣褲變成泥人�？墒遣还芪以趺磁Γ�是站不起來，原來我的右腳被卡住了，于是我用力把右腳使勁往上抬，終于吧右腳給拔了出來，可惜我左腳有沒有踩穩(wěn)，身子從上面滑下來一大截，摔得一身泥土。這時我咬緊牙關，死拽住繩子使出全身力氣終于站了起來。站好后，我借助剛才的經(jīng)驗繼續(xù)向上爬，爬得格外小心，生怕再次滑倒。功夫不負有心人，在我的不懈努力下，我終于爬上了山頂。帶著激動和興奮我順著繩子一骨碌滑下了雪山。下山的感覺真好!爬完雪山才知道，要成功登上山頂，真不容易呀!接下來的“爬雪山”比賽就更精彩了。我們男生的表現(xiàn)十分棒，在歡呼聲中同學們個個成了泥猴子，可每個人臉上的笑容卻是那么燦爛。
直到活動全部結束時，我們才戀戀不舍地離開了飛翔基地。通過這次活動讓我明白了一個簡單的道理，那就是做任何事情只要永不放棄，堅持不懈地朝著目標努力，就會到達成功的頂點。
記一次活動作文8
今天晚上，我們班和隔壁班舉行了一場特別的足球比賽。
比賽開始前，隊員們摩拳擦掌，為比賽做著充分的準備。我們的啦啦隊員充滿信心。作為去年的冠軍隊，我們相信我們會贏。但是當我聽說4(2)班的許多學生都是足球隊的成員時，我的心臟跳了起來。我們班還會贏嗎？
比賽開始了，我們班的選手信心滿滿地走上了戰(zhàn)場。我們班先發(fā)球，一開球，我們班就有優(yōu)勢。拉拉隊也在為隊員加油：“加油，四班(3)，四班(3)必勝！”“四(3)班無敵，不能攻！”一陣叫喊聲響徹天空。在《龍爭虎斗》的“戰(zhàn)場”上，玩家們沒有表現(xiàn)出任何弱點。只見薛冰接到警衛(wèi)傅天凡的傳球，向前跑去。李林翼立即在前面迎接他。4(2)班的一個同學來防，薛巧妙地躲過，然后迅速把球傳給李林翼。李林翼像泥鰍一樣從左向右躲，無止境。他輕輕踢了一腳球，把它送到了對方的大門�！耙 薄昂玫�！”歡呼聲響徹操場。但是4(2)班的同學并不氣餒，繼續(xù)努力。過了一段時間，經(jīng)過努力，4(2)班的同學都很努力，在混亂中，足球溜進了我班的大門。這時，上半場結束了。同學來找楊老師，楊老師對他們說：“配合的好，就是跑的還不主動，要壓著打，不要放松。下半年有哪些學生�！边@時陸超常的體力明顯不足，老師準備讓他休息一下。但是李林翼看了看替補隊員，沒有一個比盧樊菲更好的，就讓盧樊菲堅持下去，但是又改不了。為了集體榮譽，咬緊牙關，準備再拼一次。
比賽從下半場開始。我們的啦啦隊員不斷為運動員加油。隊員們咬牙切齒，好像要互相吃掉似的。一開始，同學們擺脫了上半場的困擾，主動跑過來互相壓著打起來。“贏，贏，贏！”
我太緊張了，就像一只小兔子在我心里跳動。你的機會來了！后衛(wèi)傳了一個長球�！白�，薛冰！加油，”啦啦隊員不停地喊著。隨著一聲哨響，薛冰越位了。唉，多慘的機會�。〗┏至撕芫�，沒有人得分。下半場過后，比分還是1:1。
精彩的點球大賽開始了。我們班踢了第一個球。薛冰可能會緊張，實際上把球踢得很高。我不禁緊張地顫抖，不敢看它�！皼]事的！”不知道誰說的。好奇心又把我拉回來了。原來四(2)班的一個成員也沒有射門。我又自信了。前三個球是2:2。
第四個球很重要。輪到我上課了。只見陳嘉俊做了個假動作，一腳踢了過去�！斑M去！”同學大聲哭了。又到四(2)班開球了。我緊張地盯著球。四(2)班的同學可能壓力太大，把球踢偏了�！摆A了，終于贏了！”“我們贏了！”歡呼聲再次在空中回蕩。我激動得熱淚盈眶。
“我們贏了！”
記一次活動作文9
“七溪流水皆通海，十里青山半入城”虞山是我們家鄉(xiāng)常熟的象征，如今的虞山已是國家級風景名勝，虞山風景資源是我們常熟人民的共同財富，因此，保護好虞山上的一草一木，是我們每一個常熟人應盡的責任。為了讓家鄉(xiāng)的山更清，水更綠，學校組織我們五年級部分同學開展了一次“護綠保林”活動，我有幸成為其中的一員——小小護綠宣傳員。
這天，我按捺不住興奮的心情，匆匆扒完了幾口飯，帶上了垃圾袋，早早來到了集中地點——映山湖畔。沒過多久，小小宣傳員們都陸續(xù)到齊了。我們開始分小組活動：一小組負責分發(fā)宣傳單，另一小組負責上山巡邏，倪穎、蘇勝和我被分在了第一個小組，負責分發(fā)十幾張宣傳單，做好宣傳勸導工作。
駐足亮山工程，望著那映山湖，我們陶醉了：青山綠水，草豐林茂，風聲、鳥鳴聲與人們的歡笑聲交織在一起，奏響了一曲動聽的春之曲。但是，這兒也存在著不和諧的音符：湖中的漂浮物，地上的果皮，角落里的煙蒂……我們邊發(fā)宣傳單，邊撿起地上的垃圾。
這時，我們不約而同地發(fā)現(xiàn)一位老人正在池塘邊撈小魚，心想：魚兒也是有生命的，它能給大自然帶來一份生機，增添一份活力，我們?nèi)祟愒跄軅λ鼈兡�？于是，我們來到了那位老人面前。“老奶奶，請您不要再撈魚兒了！”蘇勝很有禮貌地說。那位老人轉(zhuǎn)過身，看見是我們幾個孩子，就不屑一顧地說：“你們沒看見我是在撈死魚嗎？”“我明明看見你捉的是活魚，你怎么能說謊呢？”“是呀！瞧，您的袋子里裝的不全是活魚嗎？”“我們都看見了，請您把魚兒放回大自然吧！它們也是有生命的呀！”……我們你一言，我一語，再三規(guī)勸這位老人。這位老人被我們纏得頭昏腦脹，便只好無奈地把魚兒放回了池塘。小魚兒自由了，它歡快地擺動著尾巴，好像在感謝我們呢！望著回歸池塘的魚兒，我們都欣慰地笑了。
我們一路分發(fā)宣傳單，一路制止一些不愛護虞山一草一木的言行。在我們的勸說下，美麗的虞山又多了幾個和諧的音符：小朋友們主動撿起了路邊的果皮紙屑，上山的叔叔伯伯們自覺掐滅了手中的煙蒂……
映山湖畔，彩旗飄揚，歌聲回蕩，這里的山更青，水更綠，花更艷，草更豐，置身在美景中的人們笑得更歡了。愿我們的護綠保林活動深入到每個人的心間，落實到每個人的行動上，讓我們?nèi)巳藚⑴c，共建美好家園！
記一次活動作文10
白晝里，始終都有他們孤獨的背影；心靈中，總是有他們流不出的淚；白發(fā)間，鐫刻著多心酸與淚。這里住著許多年過六旬的老翁老婦，他們有的是孤家寡人；有的被子女送來了這里。不知怎么的，這里很安靜，卻有一絲若隱若現(xiàn)的悲涼，這里就是——敬老院。
我時常在家里細細咀嚼這個詞，心想：敬老院？不就是尊敬老人的地方嗎？可是，我在這里，卻看不到一絲的歡樂，卻只能嗅到那股深深的離愁。
或許有些人良心有些不忍，所以經(jīng)常主動上門給老人們關懷和溫暖。今天，我們在老師的帶領下，來到了敬老院關愛老人。進入敬老院，一切都出奇的靜，。 幾個老爺爺下著象棋沉默不語，幾個老婆婆湊在一起扇著涼扇看電視，可是，這里并沒有其他地方那種悠閑的氣氛，相反，卻是一片悲涼……
耐不住性子的靈一下子沖到了前面，站在大廳中央振振有詞的說：“爺爺奶奶們！請允許我這樣稱呼你們！今天，您的“孫子孫女”來看你啦！希望我們這樣 會讓你們感到溫暖，要知道，你們是我們尊敬的上一代，你們不會感到寂寞的，因為，有我們！”大廳里頓時轟動了，老人們投來灼灼的目光，時間凝固了十幾秒 后，投來了欣慰的目光，有的老人甚至流下了激動的淚水！是啊，他們是多么希望他們的“孫子孫女”來看他們啊。這時，我們大家伙一起用上去，投入了每個老人 的懷抱。“爺爺！”“奶奶！”“好孫子！”“乖孫女！”……每個老人撫摸著懷中小孩的腦袋，心里像吃了蜜一樣甜。
靈在奶奶的懷里撒著嬌；喬在爺爺膝前聊著天；伊在爺爺面前和爺爺下象棋，濤在廚房甩開了膀子的打掃衛(wèi)生；成在爺爺旁邊給爺爺講笑話；蒙在奶奶面前表演舞蹈……每個人都洋溢著幸福的歡笑，每個人心中都打著快樂的節(jié)拍……
而我呢，則靜靜地坐在一個正在酣睡的奶奶邊上，為她輕輕地打著蒲扇，她雖然在睡覺，可她的嘴角卻輕微上揚……漸漸地，奶奶醒來了，此時已是夕陽西下 了她眨了幾下眼皮，看著我，露出了一副吃驚的表情，我為奶奶解釋了一遍，奶奶才明白過來，把我拉到木椅前，說：“好孩子，你們真?zhèn)ゴ�。不過，孩子，你的力 量是遠遠不夠的。奶奶希望你不要坐外面這西下的太陽，雖然會照耀給了每一寸土地，可他終究是要走的。今天你播下了愛心的種子，十年后，將會有更多的人來播 撒愛心。希望你以后也像現(xiàn)在這樣這樣關愛他人，給予他人。奶奶希望你作不落的太陽，好嗎？”“我一定會的！”
說完，老師便帶我們離開了這座敬老院。其他同學都是一步三回頭，可我卻沒有，因為我有了新的目標！
記一次活動作文11
剛過立冬，天氣有點兒涼，風伯伯不時地撫摸著我的小臉蛋。太陽公公用溫暖的陽光照耀著大地。為了增添我們的課外知識和消防觀念，老師組織我們?nèi)ヌ厍谙乐ш爡⒂^。
到了消防支隊，只見大門前站著一名威風凜凜身著軍裝的消防員。他手拿軍槍莊嚴地守護著大門。走進大門，我們眼前出現(xiàn)了一輛輛各式各樣、顏色紅艷、整齊停放的消防車。就在我們納悶時，朱教官走了出來，面帶著微笑一一向我們介紹了"云梯消防車"、"泡沫消防車"、"高噴消防車"等消防車。又帶我們認識了"捕蛇手套"、"千斤頂"、"水槍"等消防工具。
隨后，朱教官帶領我們?nèi)⒂^了消防服，讓兩個同學親自試穿了一下，雖然我沒有試穿，但看上去這消防服肯定又重又悶熱。頓時我心里涌起了陣陣波瀾。消防員叔叔每次都要穿著既重又悶熱的消防服去火災現(xiàn)場"戰(zhàn)斗"，冒著生命危險與烈火爭分奪秒，保衛(wèi)著國家財產(chǎn)和人民的生命。我不禁暗暗問自己：要是換成我，我行嗎？
接著，朱教官帶著我們來到二樓宿舍，一進門我們發(fā)現(xiàn)了這一張張床就像復制出來的，簡直一模一樣。床上還放著一塊塊大小一致的"綠豆腐"。這時，朱教官問我們："你們知道這被子是怎樣疊的嗎？""當然是用手疊的啦！"我們異口同聲地回答。"no、no、no這些被子是用筷子疊的"。"筷子？不可能吧！""你們不信，我現(xiàn)在就疊給你們看。"說著，朱教官就和他同事把被子一絲不茍地抹平，先從旁邊對折，再從兩頭對折�？斐尚偷臅r候，朱教官神秘地說："要用筷子了！"我們立刻把眼珠瞪得大大的，想看看這神奇的變化。朱教官拿著筷子在間隙里一挑一頂，一個棱角分明的"豆腐塊"就這樣神奇地形成了。
然后，我們來到榮譽室，只見數(shù)不勝數(shù)獎牌、獎杯……
最后，我們與朱教官和消防員叔叔一一道別，戀戀不舍地回到學校。此時的我心存敬畏、心存感恩、心存正義。一個個詞涌入我的腦海，消防員叔叔就是我心中那個"最可愛的人"。通過這次難忘的參觀活動，讓我受益匪淺！
記一次活動作文12
冬日的一天，陽光明媚，暖意熨貼著每個冬眠著的靈魂。它與以往的每一天比都是尋常，它與現(xiàn)在的每一天比都將不再平凡。那天，我懷著無比興奮的心情和媽媽一起參加了黃山區(qū)平東社區(qū)攜手黃山優(yōu)培教育組織的垃圾分類親子拓展活動。
在進行了一場破冰游戲之后，教官把我們分成四個組。我們這組是廚余家族，體育老師汪老師作為我們廚余家族的隊長。我們隊有個響亮的口號：垃圾分類，人人有責，簡單好記還通俗易懂，喊起來時頗有一番花和尚倒拔垂楊柳的氣勢！個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
拓展活動一共有兩個親子比賽項目：見圾行事和萬眾一心。最令我難忘的是萬眾一心這一個親子項目，四位家長每人背一個充氣墊子，一刻不停歇的趴伏在地，為我們搭起運送垃圾分類卡片的唯一通道。我們拿著垃圾分類的卡片依次從人體橋梁上爬過去投進相應的垃圾桶里。
輪到我爬過去的時候，我看見一位阿姨緊咬著牙關，很是吃力，雖是三九天，汗水卻順著她的臉頰淌下來，都快把她的衣服弄濕了，臉也在地上被壓得通紅，之于她，依舊選擇用那瘦弱的身軀為我們支撐起前進的道路。之于我，心里暖暖的。
我唯有在充氣墊上快速地爬行，片刻也不愿耽擱，才是對她付出最好的回應。心想：快點爬！為了那位阿姨，我也不能輸?shù)舯荣�！我無聲地為自己打氣。
當我爬到一半的時候，聽見墊子下的阿姨尖叫了一聲，我的心立刻提了起來，很是著急，腳步也失了章法，中途我一個不慎從氣墊上掉了下來。
有那么一刻想過放棄，想過為自己找借口開脫�？僧斘业哪抗庥|及還在堅持的隊友們的時候，我艱難地爬起來，趴上氣墊上，用盡最后的力氣快速沖向終點。將握在手中的畫著面包的卡片（我知道面包是廚余垃圾），趕緊交給廚余垃圾桶娃娃。
比賽在驕陽下如火如荼的進行著，汗水里涌動著青春的熱血。在媽媽的陪伴中我度過了一個愉快的下午。
在這次公益活動中，媽媽負責扮演垃圾桶娃娃，套著很重的卡通垃圾分類箱，活動結束，摘下頭套時，那滿身的大汗，連頭發(fā)都濕了，嘴角卻依舊掛著一抹笑意盈盈。
家長為我們無怨無悔地辛苦付出，對公益事業(yè)的關心與支持，讓我很感動。
在活動中我輕松的學會了很多垃圾分類的知識。我希望，未來我也將用學到的知識，為環(huán)境保護做一份貢獻！
記一次活動作文13
五月一日，我與爸爸一起參加了株洲市20xx第十二屆徒步湘江毅行活動，完成了親子體驗組全部徒步里程，捐資助學，奉獻愛心。
早上，我們很早就出發(fā)，向集合地點炎帝廣場進發(fā)。昨天還是冷雨蒙蒙的，今天卻是陽光燦爛，非常適合進行戶外徒步行走活動。
炎帝廣場上已經(jīng)是人山人海，我們按照組織者發(fā)的集合位置，找到了我們1803班參加活動的團隊——付政通班長正舉著班旗，站在隊伍中呢。
陽衛(wèi)國市長在臺上大聲宣布：活動開始！我們班參加活動的同學掃碼打卡后，在爸爸的組織下一起拍了大合影，然后跟著班旗，沿著預定的路線向前邁進。
天臺路上，參加活動的人們，把行人街道點綴成了一條長長的彩帶。交通警察們和志愿者們緊張地為我們指揮著交通。
同學們一個個都精神煥發(fā)，興高采烈，情緒高昂。有的雀躍著、歡呼著向前一路小跑；有的挽著父母的手，小心翼翼地在人縫里擠著前行；還有的幾個人一起，一邊嘰嘰喳喳地指點著路邊的野花小草，一邊大步地向前走著。
好像還沒使勁，就到了株洲大橋旁邊第一個的簽到地點。我們集中了一下，到簽到處分別貼了標簽。又沿著湘江風光帶往北行去。
此時，艷陽高照，風光帶上的樹木和草叢，晃得眼睛都綠了。人們紛紛脫下了早上穿的厚衣服，扎在腰間，行走起來，一個個顯得英姿颯爽。
同學們依然興致勃勃，互相追趕著，相互玩笑著、打鬧著。湘江風光帶傳遍了歡樂的笑聲，好像整個株洲市都熱鬧起來了。
很快就到了蘆淞大橋的第二個簽到點。大家都有些累了，一個個汗流滿面，紛紛找陰涼的地方坐下，不停地用東西往臉上扇著風。我感覺還行，大概是平時常常進行急走鍛煉吧。
這里除了簽到外，還有競答賽。我來到一個競答賽處，臺前的姐姐問：第一次徒步活動是哪一年呀？爸爸告訴我搶答：20xx年。哈哈，得獎品了，一枝綠色的小兔造型的圓珠筆。
我們繼續(xù)往終點走去。同學們開始稀稀拉拉了，走得快的，已經(jīng)在前面幾十米了，而舉班旗的同學還在后面呢。我不急不慢地走著，路邊的花花草草不時吸引著我的目光，特別是路邊一棵開滿了白色丁香花的小樹，那濃郁的香味兒讓我留連忘返。
經(jīng)過同學們、家長們互相幫助、互相鼓勵，我們來到了終點——航模廣場，同學們一個個都汗流浹背，臉通紅通紅，有氣沒力的，不過都是一臉興奮的樣子。有幾個同學拼盡最后的一點力氣，歡呼著跑到簽到處帳篷的陰影里……
終于，我們拿到了蓋有20xx第十二屆徒步湘江毅行組委會印章的活動證書，表示我們順利地完成了本次活動，我們又再次合影留念。現(xiàn)在，看著照片中那一張張笑臉，我的臉上也再次露出快樂的笑容。
記一次活動作文14
昨天，語文老師帶領我們開了一次智力競賽活動，它使我終生難忘！
“叮鈴鈴…….”隨著清脆悅耳的鈴聲響起，陳老師邁著輕快的步子走進了教室，高興地說道：“同學們，為了提高學習興趣，所以我們利用語文課時間，開一次智力競賽活動。”同學們聽了幾乎高興地跳起來。陳老師給我們介紹規(guī)則后，便進入了競賽。
第一輪是個人筆答題。“第一道題雖在2和3之間添一個什么符號，使它變成一個比2大比3小的數(shù)�！标惱蠋熣f，“限時30秒”。我認真地思考：添什么符號呢？添除號？不行！添乘號？也不行！添小數(shù)點？對了，添小數(shù)點！我趕緊站了起來。“時間到”。陳老師斬釘截鐵地說。接著他公布了答案。我居然對了，真高興！沒想到剛來就打了漂亮的一戰(zhàn)，真可謂是旗開得勝！第二道題是最早使用麻醉的醫(yī)生是誰？什么朝代？一關剛過又一關。我仔細琢磨著：最早使用麻醉的醫(yī)生應該是華佗，可朝代呢？管它的，亂寫一個，就三國吧！過了一會兒，時間到了，老師公布答案，沒想到我瞎貓還碰上了死老鼠……
緊張激烈的個筆答結束了，又到了大家齊心協(xié)力一起闖關的小組筆答。
“同學們，這次到了小組筆答了，希望各組要團結一致解決難題，這就是為了鍛煉大家的團隊精神。”陳老師說：“希望每組都得到高分。第一題：請在頭、尤、葉、車”等字上各加一筆，成為另外一個字。本小組的同學個個是天資聰明，前面的字都順利加好了。可是到了最后一個車字卻沒轍了。不過得抓緊時間，只好隨便在它腳下搭一個獨木橋，趕緊交了上去。老師公布答案后，我們又氣又樂，怎么沒想到“軋”呢！其實我們也不知道在“車”下加一讀什么……
考驗大家團隊精神的小組必答題結束了，最為有趣的想象題又來了。
老師先寫了一組詞語在黑板上，有火車、小河、風箏…..他又把它們編成了故事：火車在鐵路上行駛，鐵路安在小河上，河上有風箏，風箏上架著大炮…..老師剛念到一半，把大家的腰都笑疼了！他又出了一組詞語讓我們快速記憶。我們也依葫蘆畫飄瓢。我編的是：一個人在鐵軌上騎自行車，突然旁邊沖來一頭野�！蠋熡殖隽艘唤M數(shù)字,讓我們快速記:(1)5.4運動.有的同學講:“么舅么舅，死了還在運動！”（2）黃河長5464米，有的同學風趣地說：“我死你死大家死！”有的同學回答和更妙：“武士從爐子爬出，跳進黃河！”
真奇怪，不知不覺中我們便把這組不相關的數(shù)字和詞語記住了！
競賽結束了，可大家仍然沉浸在歡樂之中，這次活動不僅增強了我們的團隊精神，還活躍了大家的思維，大家都在緊張激動中得到鍛煉！
�。∵@真是我入中學后最難忘的一課！
記一次活動作文15
三月是學雷鋒月，我們學校照例舉辦了“學雷鋒義賣活動”，為學校的貧困兒童買些學習用品。這次的活動在3月5日（本周三）。
周三早上，老師要求每個人都要為義賣作貢獻，同學們都根據(jù)自己的特長選了自己擅長的事。我一向是個膽小鬼，不敢主動要求，沒想到組長分配給我的任務是賣書。我一聽，就像泄了氣的皮球，坐在位置上一動不動生悶氣。我的搭襠楊傳雙看出我不開心，安慰我：“別擔心，到了那里你就敢了�！�
吃過午飯，義賣活動開始了。我磨磨蹭蹭提著書，跟著楊傳雙來到了攤位前。擺放停當，“賣書啦！賣書啦！好看又便宜的書哪里買��？六（2）班就有啦！”別看楊傳雙個子小，那聲音真不是蓋的，不輸于高音喇叭，向四周傳開了。因為我們的攤位在最東邊，可以說是邊緣地帶，雖有人向這里看了看，但還是沒多少人走過來。她拍拍我的肩：“你也幫我一起喊，人多力量大嘛�！蔽液π叩氐拖铝祟^：“能不能不喊啊？你看多難為情��！我會不好意思的！”楊傳雙好笑地看著我：“這請問這位大姐，你是賣書的，不是偷書的吧？害羞啥呀？如果不喊沒人來買，我們的任務可就完不成啦！成為獻愛心落后份子就不好了喲！”我嘆了口氣，鼓起了勇氣：“快來買書��！”自認為是大聲了，沒想到她瞪了一眼：“你這是說給我倆聽的啊？也太小聲了�！蔽也挥傻貪q紅了臉，心想：為我了的愛心事業(yè)，我豁出去了，清了清嗓子，使出吃奶的力氣：“賣書啦！好看的書，快來買�。 痹捯魟偮�，“好，喊得真好！這就對了！”耳邊傳來了楊傳雙的拍手叫好聲。摸了摸自己滾燙的臉，跳到嗓子眼的心，似乎覺得喊出來也沒那么難么。
陸續(xù)有人過來買書了，看到楊傳雙熱情招呼個不停，我也定了定心，取出一本《兒童睡前故事》向一個低年級同學說：“小朋友，這本書很好看，只要3塊錢，你買了不會后悔的�！蹦莻�小弟弟半信半疑：“真的嗎？”“當然！”我立即打開一頁，“你看，都配有插圖，最適合你這樣的孩子了�！彼B連點頭，掏出錢買了。
做成了第一筆生意，我開心極了，再看到有人就滿臉帶笑地向他們介紹，再也沒有開始的驚慌失措了。來買書的人也越來越多。
經(jīng)過我和楊傳雙的努力，我們一組的書都賣了出去，收到一百多元錢呢。
這次的義賣活動，不僅為貧困學生做了貢獻，更重要的是讓我自己變得更膽大，更勇敢了。
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