精選游戲作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的游戲作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
游戲作文 篇1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！边^年了，到處一派歡歌笑語之景，各處張燈結(jié)彩，歌舞升平。我和爸爸在大年初一的傍晚在外面散步時，發(fā)現(xiàn)有許多人在玩套圈游戲。
我們抱著試試看的心態(tài)走過去，爸爸給了老板10元錢換取了20個圈。我和爸爸分工明確，各拿了10個圈。
爸爸功夫果然了得：“嗖！嗖！嗖……”爸爸瞄準(zhǔn)目標(biāo)，果斷出手，一轉(zhuǎn)眼，十個圈輕輕松松套中了六個。而我就沒那么容易了。
我放眼望去，那么多玩具，套哪個呢？突然我兩眼放光，緊緊盯著遠(yuǎn)處的一只活靈活現(xiàn)，渾身白的像雪一樣的小兔子玩偶！嗯，決定了：就選它了！
我心里緊張極了，先取出三個圈，拿著圈的手不停地抖，我一直在心里說：加油，加油，我最棒！接著就把圈一個接一個的向我喜愛的小兔玩偶扔去。可惜，三個圈不是偏了，就是沒扔多遠(yuǎn)就掉在地上了，總之三個無一幸免。
我氣得直跺腳，手也不抖了，又拿出三個圈。這次，我著重于力度，猛地一甩，“啪”劍走偏鋒，居然砸中了一個小熊存錢罐！可還是沒砸到小兔子呢！我又扔出一個，又沒中，再扔，還沒中。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只剩4個圈了！怎么辦？怎么辦？
就在我一籌莫展時，突然聽見一旁爸爸若無其事地玩手機(jī)游戲聲，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來，心想：不是還有爸爸這個“神投手”嘛！這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”啊！我轉(zhuǎn)向爸爸撒嬌：“爸爸，爸爸，你最棒啦！你幫我把那只小兔子套中嘛，好不好？”爸爸經(jīng)不住我的“糖衣炮彈”，只好答應(yīng)。
只見，爸爸放下手機(jī)，拿著我剩下的圈，眼神銳利，專心致志地盯著小兔，拋出一個圈。我提了一口氣盯著那個圈的軌跡，小心臟加速“砰砰”直跳，“鐺”圈落下來了，在小兔子那里，但是那個圈像個不聽話的小娃娃一樣，在小兔子頭上轉(zhuǎn)了個圈卻落在旁邊的地上。我真是“看在眼里，急在心里”呀，對爸爸說：“爸爸，就差一點(diǎn)兒，你快點(diǎn)呀，待會兒小兔就被人套走啦！”爸爸深呼吸一口氣，冷靜了一下，又接連拋出兩圈，可這倆圈一個套中了一只活潑可愛的小象，一個啥也沒套到。只剩最后一個圈了，我已經(jīng)不抱希望了，索性站到一旁，不再吵鬧。爸爸卻顯然沒有放棄，他又聚精會神地盯著小兔，穩(wěn)穩(wěn)地扔出了最后一個圈。
我的心提到嗓子眼，大氣不敢出。只聽“鐺”一聲響，大驚喜砸了下來，這真是意外之喜呀！我舒了一口氣�！疤字欣�！套中啦”我像小鹿似的蹦蹦跳跳地跑到小兔旁，歡天喜地地拿走了心心念念的小兔子。
回家的路上，看著我和爸爸的赫赫戰(zhàn)果，我滿意地笑了。爸爸語重心長地說：“不到最后一刻，絕對不要放棄。只要有一絲希望，就有贏的可能。你看爸爸是不是最后沒有放棄，你才有了小兔子？”“嗯！”我重重的點(diǎn)頭。
游戲作文 篇2
“小鳥變成了一只老狼……”
“……哈哈哈……”
你猜我們在干什么？嘻嘻，我們在玩?zhèn)髀曈螒蚰兀?/p>
上課了，老師走進(jìn)教室，宣布了一個好消息，今天我們要玩一個“傳聲游戲”就是……”，老師話還沒說完，“游戲”二字便激起了大家十足的興趣。有人喊著：“我知道，王牌對王牌上就有！”還有人說：“這個我在行，我記憶力好！”簡直亂成了一鍋粥。老師拍了拍桌子，教室里霎時安靜下來。
“游戲規(guī)則是：我會把紙條上的話，交給第一個人，然后依次往后“傳”，注意：每句話只能說一遍哦！”老師話剛說完，大家便急著調(diào)換座位，教室里不時地響起椅子的“哧啦”聲，和大家激烈的爭論聲。
終于，游戲開始了，我是第一棒。老師開啟倒計(jì)時30秒，只見紙條上寫著“小良趕著一群羊，半路遇到一只狼�！蔽倚赜谐芍�，但內(nèi)心難免有些緊張，手心里沁出了細(xì)細(xì)密密的汗珠，我喃喃地記著：“小良趕著一群羊，半路遇到……”“好了，時間到！”聽到倒計(jì)時鈴聲短促的響起，我的心竟越跳越快，我深吸一口氣，轉(zhuǎn)過身去，只見后面的同學(xué)也一副不安的樣子，“說慢點(diǎn)”她悄悄地暗示我，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩地說了一遍，她聽后明顯放松了不少，我松了口氣，看來她聽明白了，可越往后傳越讓人緊張，因?yàn)橥瑢W(xué)們的臉色越來越茫然，皺著眉頭，嘴唇緊抿著，整個看上去像一個大苦瓜。老師接過了最后一位同學(xué)的紙條，“噗嗤”一聲笑了……
“小鳥變成了一只老狼……”
“哈哈哈……”
大家全都捧腹大笑，我也忍不住的笑了起來，同時也感到一陣快樂……此后又進(jìn)行了三輪，我們隊(duì)大獲成功，高出他們整整十分！
我明白了，只有認(rèn)真傾聽，才能避免誤會的產(chǎn)生，只有仔細(xì)復(fù)述，才能讓人明白你所要表達(dá)的意思。
游戲作文 篇3
今天，顧老師一走進(jìn)教室就對我們說：“我們來玩一個小游戲，游戲的名字叫‘?dāng)?shù)字陷阱’。好不好��？”“好！”同學(xué)們異口同聲。接著，顧老師出示了游戲規(guī)則：選手1至50輪流報(bào)數(shù)，輪到3或3的倍數(shù)和帶有3的數(shù)字就用拍手代替，報(bào)錯了就掉進(jìn)“陷阱”。先進(jìn)行小組賽，再進(jìn)行決賽，獲勝者獎勵一枚大拇指。
老師剛一宣布完比賽規(guī)則，教室里就立刻沸騰起來。只見我們班上有的人大聲說：“太簡單了，數(shù)學(xué)書上都有，我早就學(xué)過了”；有的卻趴在課桌上，把兩條眉毛擰成了苦瓜；有的打開草稿本，在本子上飛快地演示著什么……我心里既緊張又激動，心里像揣著一只小兔子在里面活蹦亂跳。因?yàn)槲乙环矫嫦胫以谂_上報(bào)錯了數(shù)字，會出丑，另一方面又想著如果我登上冠軍寶座時，同學(xué)們和老師向我投來贊揚(yáng)的目光和那閃閃發(fā)光的大拇指……
“1、2、啪、4……”一聲聲響亮的聲音打破了我的美夢，不知不覺已經(jīng)到了第二組了，天��！還有一組就到我們組了，我的心不禁更緊張了。終于輪到我們組了！我忐忑不安地走上去。這時，我看了一下姜子誠，只見他雙手交叉，不停地運(yùn)著氣，似乎在讓自己更平靜些，眼睛盯著天花板上的某一處認(rèn)真地計(jì)算著，看上去比我還緊張呢！而胡蔚瑩呢？卻昂著頭，手插在口袋里，悠閑地看著別處，一副勝券在握的樣子�？粗@副樣子，我不禁在心里悄悄地為自己捏了一把汗。這時我耳邊傳來了顧老師的聲音：“大家準(zhǔn)備好了嗎？”“好了——”我們齊聲答道。“那好，開始！”“1、2、啪……”我們組直到12都沒有問題，可到了13就有個人開始反應(yīng)遲鈍了，直接說了一聲“13”“啊哈哈哈……”臺下一片笑聲。唉，“13”不是帶有“3”的數(shù)字嗎？應(yīng)該拍手啊，怎么會直接報(bào)呢？我只能在心中暗暗替他惋惜�！芭�、14、啪、16……”我們越戰(zhàn)越猛，最終只剩下我、孫雨萌和胡蔚瑩三人了。我這時也有些開始稀里糊涂了，一連串的數(shù)字和無數(shù)聲“啪”把我搞得頭暈眼花。“啪、25、26……”這時輪到我了，下一個數(shù)字是“27”是可以被“3”整除的'呀！三九二十七嘛！可我想都沒想就說了“27”，可我馬上反應(yīng)過來，于是又本能地拍了一下手，但也改變不了事實(shí)了，我只能遺憾地離開了講臺。
這次游戲不僅好玩，還鍛煉了腦與手的配合能力，真是太有意思了。
教師點(diǎn)評：
習(xí)作描寫了作文課上一次有趣的小游戲的過程。在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，詳細(xì)描寫了本組比賽的情況，把參賽隊(duì)員的神態(tài)、動作和心理活動都寫出來，并能通過心理活動突出游戲緊張、有趣。結(jié)構(gòu)連貫，過渡自然，思路清晰，語言優(yōu)美。
游戲作文 篇4
一聽到說玩游戲，我們就會特別興奮，像小鳥一樣嘰嘰喳喳個不停，我們玩的不是捉迷藏，也不是搶椅子，更不是丟沙包，而是貼年糕。
游戲規(guī)則是這樣的，石頭剪刀布，輸?shù)娜巳プィ钕融A的人來指定他抓誰，被抓的那個人做了什么動作，抓的人也要做同樣的動作�；蛘弑蛔サ娜擞檬钟|碰別的人，那個人就要代替他跑。
游戲開始了。我一直希望自己運(yùn)氣好一點(diǎn)，哈，我是第一個贏的，我指定了葉子去抓舒。
班上跑得最快的兩位女生抓人，不知道是誰贏誰輸呢？我心里這么想著，一邊看著好戲，嗯，舒被追得老遠(yuǎn)了，沒有人了。她急忙做了幾個動作，葉子也跟著做了，等她做完時，舒已經(jīng)跑走了，并且碰到了我！葉子注意到我了，立馬向我飛奔而來。還好我眼疾手快，碰到了不知道是誰一下，原來是秋大哥呀，哎呀，她被葉子抓到了，可她就在葉子洋洋自得的時候，又把她給抓住了。突然，葉子被什么東西絆了一下，摔倒在地上，秋大哥趕緊上前問她：“你怎么了？”葉子的手抓住了她的胳膊，微微一笑：“我又抓住了你！”秋大哥氣得臉色通紅：“好一場苦肉計(jì)，你可以抵上狐貍了！”葉子得意的說：“那還是我贏了�！毕抡n鈴響了起來，我宣布：“時間到！葉子勝！輸了人做深蹲20個�！鼻锎蟾绮环䴕猓骸皯{什么就我要做20呀？”“你忘了嗎？我們最近新加的規(guī)則，最后輸?shù)娜艘疃?0個�！薄癘hmygod我竟然忘了！”隨著秋大哥痛苦的聲音中，這場歡快的游戲結(jié)束了。
游戲作文 篇5
今天戴老師帶我們玩了一個“接話”游戲。規(guī)則很簡單，組內(nèi)事先不準(zhǔn)商量，每個同學(xué)依次上黑板只寫一個字，最后一個同學(xué)字?jǐn)?shù)不限，比比哪一組寫出的話最通順、最優(yōu)美。
游戲開始了，輪到我們組時，我嚇得兩腿發(fā)抖，不知道寫什么才好。寫“蛋”？寫“川”？看來接話游戲真的好難喲！就看我們組的第一位王霄天寫什么了！還好，他寫了個“天”，天上有什么那還不簡單，我懸著的心漸漸回歸了原位。開始很順利：“天上有幾只雪……”本來只要寫“天上有幾只雪白的鴿子在飛翔。”就行，可到沈燁那兒就有點(diǎn)事與愿違了，他居然跑上去笑瞇瞇地寫了個“飄”字，變成了“天上有幾只雪飄……”啊呀！這可真么辦？沈燁呀，沈燁，你可把我害慘了！沒辦法了，我只好硬著頭皮走上講臺，隨手寫了一個“揚(yáng)”字，就跑下來，把粉筆交給吳逸曦后，就閉上眼睛啥也不管了。害得吳逸曦站在黑板前抓耳撓腮地害羞了好一陣，終于沒辦法了，只能將錯就錯寫了個“在”字。最后一個好端端的句子變成了“天上有幾只雪飄揚(yáng)在空中�！卑�！我們明顯已失去了沖擊第一名的條件，此時的我真恨不得把小沈打一頓！
這個游戲真有意思！
游戲作文 篇6
從三周歲上幼兒園開始，我的生活就是被學(xué)習(xí)包圍著了，除了上學(xué)時間在學(xué)習(xí);放學(xué)后、休息日、節(jié)假日，我要去學(xué)英語、學(xué)畫畫、學(xué)彈琴……。什么時候能有一個真正屬于我自己的節(jié)日呢?
有一天，我碰到一位白胡子老爺爺，他對我說：他就是節(jié)日之神，為了我們這些學(xué)生，現(xiàn)在特別增加了一個特別的節(jié)日“游戲節(jié)”。在這一天，我們所有的學(xué)生不用學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、考試，而是盡情地做游戲。這一天就定在我的生日那天——六月八日，真是太好了!
那一天，我們所有的好朋友歡聚一堂，討論著怎么過這個“游戲節(jié)”，圓圓首先提議說：“我們先玩腦筋急轉(zhuǎn)彎吧!”“好呀，好呀!”大家都爽快地答應(yīng)了。我找來三本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的書來，大家都是你一問，我一答，你答不上，大家就會笑話她是個小笨蛋。整個場面歡聲笑語，熱鬧極了。玩過了“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的游戲，因?yàn)樽莾喊胩�，腿腳都有點(diǎn)麻了，現(xiàn)在我們決定舉辦個“跳繩比賽”來活動一下筋骨。大家分成幾個小組，每一個組都要選出一個人來和其他組進(jìn)行比賽。隨著一聲“比賽開始”，我們的選手就開始飛速地跳了起來，而剩下的人就拼命地吶喊助威，“加油”聲不絕于耳，每一位選手都想奪冠為小組爭光。最后我們組的樂樂跳得最多，得了冠軍。“我們贏了!我們贏了!”一陣陣的歡呼聲震耳欲聾。跳累了，我們坐下歇息吧，忽然我突發(fā)奇想：“接下來我們來玩成語接龍的游戲吧�！贝蠹艺娴糜譄狒[又開心的時候，我卻好象聽到有人在叫我……。
“瑩瑩，瑩瑩，快起床了。”我睜天矇眬的雙眼一看，哦，原來是媽媽在叫我呢，今天還要去學(xué)琴呢，再不起來就遲到了。唉!真不知道我這夢中的“游戲節(jié)”什么時候能成為現(xiàn)實(shí)，讓所有的學(xué)生在這天忘記所有的煩惱，開開心心、痛痛快快地過一天真正屬于我們學(xué)生自己的節(jié)日!
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