理解我作文（精選49篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的理解我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理解我作文 篇1
理解！也許是人與人之間溝通最好的辦法吧。我也渴望被理解，但是，我何時(shí)才會(huì)被我父母理解呢？
“電腦”可以說(shuō)是一位知識(shí)淵博，才華很好的老博士了吧。一有不會(huì)的知識(shí)，
我便會(huì)虛心地去請(qǐng)教他，但是，我的父母卻往往不理解。我嘛，雖然不是一個(gè)完美的人，但卻是一個(gè)追求完美的人，當(dāng)然了，老師布置的.作業(yè)我會(huì)盡全力去完成。記得小學(xué)六年級(jí)的那一次，老師讓我們回家去查一些資料，明天上課的時(shí)候用。一回家，我便飛奔到電腦桌前，打開電腦，從書包中抽出課堂筆記本，“嗨找到了”我點(diǎn)擊著電腦，奮筆疾書。恰巧，爸爸回來(lái)了。見我埋頭于電腦中，他快步走來(lái)，拿起我的筆記本，定睛一看，自言自語(yǔ)地嘀咕道：“原來(lái)是筆記啊!我還以為你那腦袋不自己轉(zhuǎn)在抄電腦的答案呢�！甭犃诉@話，我就不服氣了�！拔沂裁磿r(shí)候抄電腦的答案了，我只是參考一下，再說(shuō)了，不懂就查不是好習(xí)慣嗎？”我沖著爸爸為我自己辯護(hù)到。這下子可把爸爸的火氣勾起來(lái)了，“那照你怎么說(shuō)，人家沒(méi)有電腦就不用學(xué)習(xí)了，是吧？”爸爸也提高了嗓門�！叭思覜](méi)有電腦可以去查別的圖書或者請(qǐng)教別人啊！我們家有電腦，我當(dāng)然要好好利用，提高學(xué)習(xí)效率呀�！蔽覟樽约悍瘩g到�！叭绻蹅兗覜](méi)有買電腦，你是不是就不用學(xué)習(xí)，直接小學(xué)畢業(yè)了”。在廚房炒菜的媽 媽也扯了進(jìn)來(lái)�！霸捯膊荒茉趺凑f(shuō)啊，一二三四五年級(jí)的知識(shí)沒(méi)有現(xiàn)在這么復(fù)雜難懂，再說(shuō)了，我有電腦就要利用資源啊!”我抑制在心中的怒火終于爆發(fā)了。
“啪！”清脆的一聲，一巴掌落在我的臉上。臉頰一陣火辣，淚水不由地涌了出來(lái)，流進(jìn)了嘴里，我的心頓時(shí)充滿了苦澀。四周安靜極了，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論賽竟以一巴掌而告終。
倚在椅子上，摸著還是辣辣的臉頰，我無(wú)語(yǔ)，任悲傷的河流在心里肆意流淌。為什么受傷的總是我？如果能被理解，哪怕只有一次，那也該多好呀……
理解我作文 篇2
在我的記憶中，母親是溫柔的，是耐心的，除了我實(shí)在犯了大錯(cuò)意外，她從不責(zé)罵我。那時(shí)候的我以為，母親永遠(yuǎn)不會(huì)遍，會(huì)永遠(yuǎn)愛著我，呵護(hù)著我。
可是突然有一天，她變了。大概是上初中的原因吧，她從那個(gè)溫柔的母親，變成了一個(gè)嚴(yán)厲的“魔頭”。
每天放學(xué)回家，我很困，母親卻讓我做練習(xí)，時(shí)不時(shí)做一些美食給我，雖然有美食的慰藉，卻彌補(bǔ)不了她對(duì)我心靈的壓力。我看著著正坐在那邊悠然打著毛線的`她，我心里覺(jué)得她不愛我了，她變成了另外一個(gè)人。早上，六點(diǎn)半上課，按理說(shuō)我五點(diǎn)半起床沒(méi)有問(wèn)題�？墒牵覌寢寘s逼我五點(diǎn)就起床。想想，晚上九點(diǎn)多靠近十點(diǎn)才睡覺(jué)的我，一大清早被拽起來(lái)。睡眼惺忪的，迷迷糊糊地穿上衣服、洗漱，再吃早餐。最后還有半個(gè)小時(shí)，就在那兒讀語(yǔ)文，讀英語(yǔ)。腦袋被各科充斥著的開頭，不是一個(gè)好開頭。
到學(xué)校后，我同桌說(shuō)她六點(diǎn)鐘才起來(lái)的，還比我來(lái)得早，不禁竊笑了一聲。我深深嘆了口氣。這時(shí)，語(yǔ)文老師一來(lái)就說(shuō)要默寫，全班哀嚎，我卻暗暗竊喜：今早，我正好讀了耶！默寫下來(lái)，果不其然，我得了一百分。
我同桌問(wèn)我有什么“默寫秘籍”，我跟她講述了我媽媽得種種“劣跡”。她笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你是身在福中卻以為是苦��！”我疑惑。她繼續(xù)說(shuō)：“你想想，你媽媽每天陪你做作業(yè)，她也是人啊，難道不困嗎？”我想要反駁，可她不顧我得反應(yīng)，繼續(xù)說(shuō)：“你埋怨每天早上那么早起來(lái)，你的母親起得比你更早，要不然那些早餐是怎么熱乎乎擺在你面前得呀？”我被她問(wèn)得啞口無(wú)言，只希望今天快點(diǎn)過(guò)去，想給她一個(gè)大大的擁抱。
晚上放學(xué)回到家，媽媽一臉歡喜地說(shuō)：“馬上天冷了，我織了件毛衣，你穿上試試�！蔽业难劭艏t了，眼睛里流下了眼淚，這眼淚里包含了很多：感動(dòng)、羞愧……還有愛，對(duì)母親的愛。我很想對(duì)母親說(shuō)兩句話，第一句是“對(duì)不起”，第二句是“謝謝你”。
我終于，理解了母愛，她對(duì)我的愛，如燈塔，指引著我前進(jìn)的方向；如太陽(yáng)，溫暖著我的心靈；如園丁，使我茁壯成長(zhǎng)。
理解我作文 篇3
一條很美的毛線圍巾，一邊是藏綠色中帶滿星星點(diǎn)點(diǎn)的黃，一邊是古樸的土黃色中伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的藏綠，不分正面與反面，圍起來(lái)，在優(yōu)雅的溫暖里，適時(shí)的修飾著你的著裝，讓你看起來(lái)是那么的精神與活潑。
你可以最普通的將它在脖子上繞一圈；你或者很自然的將它直接掛在脖子上，長(zhǎng)及膝蓋，即滿足時(shí)下的風(fēng)尚，也增添了你的自信與美麗；你甚至可以將它攤開，披在肩膀上，一種舊上海時(shí)代女人的端莊便又浮現(xiàn)，但新時(shí)代里，不減它的魅力。
一雙很酷炫的休閑短靴，好像學(xué)生時(shí)代常穿的布鞋，但它顯得大氣時(shí)髦多了，淺灰色的.棉質(zhì)召喚著穩(wěn)重，周邊淺白的底質(zhì)彌漫著文靜，長(zhǎng)及后腳跟上點(diǎn)，休閑中含著修身，穿上，柔軟、溫暖、舒服。
你覺(jué)得都很適合我，也看著我那喜歡的摸樣，像平常一樣毫不猶豫的買了下來(lái)，作為這跨年的禮物。
我知道，這是一份真愛的呵護(hù)！
在這越來(lái)越快的時(shí)代步伐里，在這以物質(zhì)為心意為情誼的節(jié)奏上，物質(zhì)常使女孩子歡喜、徘徊、愚笨。但同時(shí)的，物質(zhì)也常使男孩子迷失自己。也因?yàn)楦鞣N各樣的物質(zhì)，造就了時(shí)下年輕一代人的更多更大的壓力。
賺錢如何不辛苦，每個(gè)人如何不疼惜錢？人都是自私的，凡事總是會(huì)優(yōu)先考慮到自己，在這個(gè)社會(huì)，你更要相信這一點(diǎn)。所以，當(dāng)我每次看到你眼睛都不眨的給我買下東西，卻很少給自己增添衣物的時(shí)候，我是真切的感受到你的那片心。
不在一起，便總有吵不完的架，互相折磨；在一起，便又有說(shuō)不完的話，相互振奮。每次在很容易的達(dá)成共識(shí)，一起進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)數(shù)小時(shí)的行走后，你我依然可以收獲一份孩子般天真的知足和快樂(lè)。像今天，在這跨年之際，我們長(zhǎng)達(dá)九個(gè)小時(shí)的行走，將一場(chǎng)旅行進(jìn)行的狂歡、自由、豐碩！
我知道，這是一份難得的陪伴！
每個(gè)人都會(huì)偏愛自己多點(diǎn)，當(dāng)一個(gè)人可以更愛你，這一個(gè)很小的讓步，你足以知足和幸福，因?yàn)槟闶撬澜缋锏墓鳌?/p>
這一生漫漫人生道路，就是一場(chǎng)無(wú)邊際的旅行，需要我們一起扶持前進(jìn)，祈禱平淡、溫暖落下帷幕。
理解我作文 篇4
理解萬(wàn)歲！
這也許是現(xiàn)在我最想說(shuō)的一句話了。理解，大概是現(xiàn)在父母和孩子之間最難的事。
代溝，也許真如它的意思一樣，是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的溝渠，橫在家長(zhǎng)和孩子之間，很難跨越。
可是當(dāng)真的跨過(guò)那道深深的溝渠時(shí)，面臨的是雨后彩虹的燦爛。
“你又在干什么？”
當(dāng)我偷偷躲在房間里上qq玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，一個(gè)壓抑著氣憤的聲音在房間里突然炸開，嚇得我差點(diǎn)兒從椅子上蹦起來(lái)。抬頭一看，只看到媽媽生氣的臉。
我心虛地低下頭，可心里還在嘀咕：上qq有什么奇怪的？又不是打劫殺人，用得著發(fā)那么大的火嗎？我小聲辯解：“學(xué)習(xí)累了，玩一會(huì)兒嘛�！�
媽媽的怒火翻江倒海，差點(diǎn)兒沒(méi)把我化為灰燼：“玩？你還有心思玩？你書不讀成天凈知道玩？你自己看看你考那成績(jī)能見人嗎？說(shuō)出去我都覺(jué)得沒(méi)面子……”
面對(duì)生氣的媽媽，我自知理虧，只好裝出一副洗耳恭聽的認(rèn)真樣兒，乖乖地坐著不敢動(dòng)。
好不容易她的訓(xùn)話告一段落，我松了一口氣。很不湊巧，一個(gè)qq聊友發(fā)信息過(guò)來(lái)，“嘀嘀嘀”的聲音在寂靜的房間里響起，我往qq菜單一看，天！為什么在qq主菜單上閃動(dòng)的是一個(gè)男生的頭像？我心里大叫不妙。果不其然，媽媽本來(lái)陰轉(zhuǎn)多云的臉色剎那間壞到極點(diǎn)，這次恐怕不止是陰了，而是風(fēng)雨大作了！
處于憤怒極點(diǎn)的媽媽二話不說(shuō)，關(guān)掉qq程序，直接把qq程序從電腦里刪除。
我不知從哪兒來(lái)的'勇氣，竟站起來(lái)沖媽媽大叫：“你憑什么阻止我玩電腦？憑什么往我的生活里硬塞上你的思想？憑什么剝奪我的快樂(lè)？我就不相信我自己的生活我不能自己控制！”
說(shuō)罷，就再也不說(shuō)話了，任由寂靜蔓延。
媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，愣了一下，走了出去。
3天……
接下來(lái)的3天里，我和媽媽處于冷戰(zhàn)狀態(tài)，見面也不說(shuō)話。
第4天，媽媽主動(dòng)來(lái)找我談。她說(shuō)讓我學(xué)習(xí)也是為了我的將來(lái)著想，她理解我的辛苦。以后允許我用課余時(shí)間玩一會(huì)兒電腦。
理解？多么珍貴的一個(gè)詞？或許平常我們都是缺少理解，才出現(xiàn)這么多的矛盾。
也許只有處處充滿理解，生活才會(huì)安寧、平靜。
我也理解媽媽的苦心，她是為了我好。
我望著媽媽真誠(chéng)的臉，歡呼：
“理解萬(wàn)歲！”
理解我作文 篇5
在現(xiàn)代社會(huì)，由于各個(gè)家中都是獨(dú)生子女，造就了這一代兒女錯(cuò)誤地理解了父母對(duì)自己的愛，認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。與父母頂嘴、抱怨父母給自己自己報(bào)輔導(dǎo)班、向父母提出過(guò)分要求等情況常常發(fā)生，自己在家中的地位猶如小王子、小公主一般，絲毫不懂得理解父母、回報(bào)父母。而當(dāng)我經(jīng)歷過(guò)了那一天時(shí)，才深深地感到了父母的辛苦。
事情發(fā)生在去年寒假，一放假我就去了媽媽位于松江河的飯店。到了店里才知道媽媽為了節(jié)省雇刷碗工的錢，都是等客人走了自己動(dòng)手刷碗。說(shuō)來(lái)也是真巧，那天店里的兩名服務(wù)員家中都有特殊事情，全都請(qǐng)假了，我和小妹自然地成了服務(wù)員。上午客人還不是太多，一切進(jìn)行得還算順利，似乎很輕松，只是掃掃地、擦擦桌子而已，這眼看到中午的飯口了，我忽啦一下沒(méi)涌進(jìn)了店里，氣氛瞬間變得緊張起來(lái)，門口不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，我們兩個(gè)“服務(wù)員”現(xiàn)在的任務(wù)就是撿桌子，盤子要送到廚房，一個(gè)個(gè)大盤子都出奇的大，宛如一片片荷葉般大小，真的很重。我們從樓上跑到樓下，從樓下跑到摟上……漢流夾背就是自然的了，心中叫苦連天！可算忙得差不多了，抬頭一看，竟然已經(jīng)是夜里十點(diǎn)了，停下來(lái)才感覺(jué)到雙腿的無(wú)力和兩臂的酸痛，而且才想起來(lái)一天還沒(méi)有吃飯呢！本想去問(wèn)媽媽如何犒勞我們這兩個(gè)小“功臣”，可映入眼簾的卻是讓我心頭為之一顫，媽媽還在低頭刷碗，隔著小山一樣的盤碗，看著她額頭的汗水仿佛斷線的珍珠一
樣滴落下來(lái)，就像無(wú)數(shù)把尖刀扎在我的心頭，我心中頓時(shí)有股說(shuō)不出的滋味，我只干了一天就累成這個(gè)樣子了，那媽媽呢？媽媽為了給我創(chuàng)造一個(gè)更好的'成長(zhǎng)環(huán)境背景離鄉(xiāng)，難道她不辛苦嗎？平時(shí)，我和爸爸住在吉林，媽媽也是偶爾和我們團(tuán)聚，她又能和誰(shuí)訴說(shuō)自己的勞累呢？想到這里，我的視線模糊了，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)……
我相信天下父母肯為孩子付出自己的一切，而我們能做的就只有努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)父母對(duì)我們的愛，向他們表示尊敬，而不應(yīng)該是頂撞；向他們表示理解，而不應(yīng)該是報(bào)怨；向他們表示感謝，而不應(yīng)該是要求……在那一天，我才真正學(xué)會(huì)了理解父母。
理解我作文 篇6
下午放學(xué)的時(shí)候，我繼續(xù)在學(xué)校里玩，并沒(méi)有立即回家，因?yàn)槲腋职终f(shuō)過(guò)，要他放學(xué)的時(shí)候一定來(lái)接我。
玩到差不多五點(diǎn)的時(shí)候，我背起書包，高高興興的離開了校園�？墒牵鲩T后我到處找，校門外卻沒(méi)有我家的車。
我很生氣。找了一處公用電話，打電話給爸爸。爸爸剛一接電話，我就兇巴巴地說(shuō)：“爸爸！來(lái)接我！”
電話里傳來(lái)的，是爸爸平靜而堅(jiān)決地聲音：“你自己搭車回來(lái)�！�
我糾纏了好久，爸爸都不答應(yīng)。沒(méi)辦法，我只好垂頭喪氣地來(lái)到公共汽車站，上了回家的.公交車。坐在車上，我心里委屈極了：“天氣這么熱，爸爸也不來(lái)接我！”
車到站后，我以極快的速度下了車，趕回了家。一進(jìn)家門，我依然兇巴巴地質(zhì)問(wèn)爸爸：“為什么不來(lái)接我？！你們一點(diǎn)都不關(guān)心我！對(duì)我一點(diǎn)也不好！”
爸爸仍然很平靜。他問(wèn)我：“你知道我為什么不來(lái)接你嗎？”
“為什么？”我問(wèn)�！澳銈儸F(xiàn)在這一代孩子生活條件都太好了，父母都慣著你們，很多自己能夠做到的事情也不愿意去做了。這樣下去，你們的生存能力會(huì)大大下降的。我讓你自己回家，就是想鍛煉鍛煉你。”爸爸說(shuō)。
“這能鍛煉什么�。看钴嚮貋�(lái)還要走很長(zhǎng)一段路才能到家，累死我了�！蔽胰匀徊桓吲d。
“你自己回來(lái)，一是鍛煉了身體；二是磨練了你的意志；三是鍛煉了你的生活能力。如果不自己搭習(xí)慣，離開我們你是不是學(xué)都上不了？你說(shuō)這樣下去怎么行？與那些一直靠父母接送的孩子，你的生存能力是不是強(qiáng)一些？那么將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，你是不是更有優(yōu)勢(shì)？”爸爸輕輕地我和講著道理。
聽了爸爸的話，我的氣慢慢消了。原來(lái)爸爸并不是不愛我，不關(guān)心我。我記起了原來(lái)爸爸教我搭公交車的時(shí)候，我坐在公交車上，爸爸好幾次都是不放心地開著車跟在公交車后，直到我能熟練地自己乘車。而媽媽也總是在窗口等著我，只要我一出現(xiàn)，她總是興奮地喊著我的名字。
我好像明白了爸爸媽媽為什么要這么做。他們這樣，正是因?yàn)樗麄兒軔畚�。正因�(yàn)樗麄兒軔畚�，所以他們才要磨練、鍛煉我�?/p>
我終于理解了爸媽。他們這種看似殘酷的愛，其實(shí)比一般的愛更偉大！
理解我作文 篇7
秒針、分針和時(shí)針在時(shí)鐘上滴答作響。每一個(gè)瞬間都支配著忙碌的我們，最后它們匯聚成一條時(shí)間的長(zhǎng)河，構(gòu)成了我們生活的時(shí)代。我慢慢停下來(lái)，回過(guò)頭，只想說(shuō)一句“我明白”。
你是水，人家說(shuō)不能留你。雖然你沒(méi)有鮮艷美麗的顏色，但你讓整個(gè)地球變得五彩繽紛。你讓花朵綻放到極致；你讓樹木茁壯成長(zhǎng)；你讓人類蓬勃發(fā)展；你給了我們一幅青山綠水碧波蕩漾的詩(shī)情畫意。然而，受益最多的人類并沒(méi)有很好地保護(hù)你。原來(lái)清澈的小溪被垃圾覆蓋；原本洶涌的藍(lán)色大海不時(shí)被溢油覆蓋。你能為生活提供的優(yōu)質(zhì)水?dāng)?shù)量急劇下降，為人們敲響了時(shí)代的警鐘。不要把美麗的地球交給我們這一代人�，F(xiàn)在，人們正在盡快彌補(bǔ)他們的錯(cuò)誤。
親愛的'水！我能理解。我們必須把你洗干凈。
你是一片森林。人們說(shuō)你造了一個(gè)生物圈，已經(jīng)變成了‘地球的肺’。在你的生活圈里，動(dòng)物、植物、土壤都是你的家庭成員。而且還互相依賴，為人類的默默無(wú)聞做出貢獻(xiàn)。但即便如此，由于人類過(guò)度開墾土地和伐木，你正以每年0.3%的速度減少。因?yàn)槟愕闹饾u消失，水土流失越來(lái)越多；土地荒漠化；干旱和洪水災(zāi)害襲擊了人們。猝不及防之下，人類開始意識(shí)到大自然的脾氣。我們正在反思并加強(qiáng)對(duì)你的保護(hù)。
親愛的森林！我能理解。我們必須把你打扮成花鳥。
你是一個(gè)生物，人們說(shuō)你可愛，是大自然的精靈，是人類的朋友。我們共同生活在這個(gè)地球上，有前進(jìn)的動(dòng)力。但是現(xiàn)在，因?yàn)槿祟惖母鞣N不良行為，你們每天都在毀滅幾十個(gè)物種。面對(duì)這個(gè)可怕的數(shù)字，我們?nèi)祟愰_始反思和想象；如果這個(gè)世界沒(méi)有你，我們的生活是什么滋味？世界會(huì)是什么樣子，會(huì)不會(huì)有其他方式帶來(lái)的災(zāi)難？現(xiàn)在我們?nèi)祟愓诨謴?fù)你們的生態(tài)，重建你們的家園。
親愛的生物們！我能理解。我們還是朋友。
我們美麗的地球！你是人類偉大的母親，我們不是懂事的孩子。我們開始反思過(guò)去，治療你的傷口，擦去你的眼淚。
這是我能理解的。
理解我作文 篇8
我是一名初中生，一個(gè)教師子女。我在學(xué)校自然就有壓力。我曾經(jīng)想過(guò)：我要不是教師子女多好哇！沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，也不會(huì)為了教師子女的榮譽(yù)去拼命學(xué)習(xí)了�？僧�(dāng)我想到：普通的通食生要交那么多的錢，而且在學(xué)校里認(rèn)不出那么多的老師，在班級(jí)里老師子女也沒(méi)人敢打——，想到這些，我知足了
也許是我的性格太內(nèi)向了。我從上學(xué)第一天起就不想說(shuō)話，也不想舉手回答問(wèn)題，幸好我還有兩個(gè)小學(xué)同學(xué)陪我玩。那段日子，爹媽經(jīng)常來(lái)到教室看我，回家后總是問(wèn)我：“你早上又沒(méi)吃飽嗎？又沒(méi)精神�！逼鋵�(shí)爹媽包括老師都不知道，我是用我自己的方法在學(xué)習(xí)，不舉手，只要老師講到的重點(diǎn)我就會(huì)記在筆記本上，或是默默地背下來(lái)；一些簡(jiǎn)單的題目，我認(rèn)為沒(méi)有大聲說(shuō)出的必要，只要你明白，你知道怎么去做，你就不必大聲說(shuō)出來(lái)，王老師總是說(shuō)我們：沉默是金。我其實(shí)在沉默時(shí)在靜靜地思考——。你知道的事情不必說(shuō)，明白的題目不必答，當(dāng)全班的同學(xué)大聲說(shuō)答案時(shí)，你就當(dāng)是幫你回答吧！
第一次月考，我考差了，爸爸那天中午跟我爭(zhēng)吵得厲害。我覺(jué)得，一次考差了，并不說(shuō)明考不好，下次努力一樣可以考好。最終爸爸勉強(qiáng)答應(yīng)了，我多么希望他們能理解我的心情。這次月考過(guò)后，我醒過(guò)來(lái)了。雖然方法還是和以前一樣，但我強(qiáng)制增加了自己舉手的次數(shù)。但是爸爸媽媽看到的，還是我沉默的樣子，每次他們都會(huì)說(shuō)我，我也辯護(hù)著自己，他們根本不了解我的.心情，也不知道我的性格和意識(shí)在變化。那次中期考試，我是第十名。
下半程，我終于有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從個(gè)人至上的困境中走了出來(lái)，雖然我的學(xué)習(xí)方法還是一樣沉默。我性格也變得開朗起來(lái)，終于人了一些朋友，而我在學(xué)習(xí)上各科平衡的優(yōu)勢(shì)終于顯露出來(lái)，在我喜歡的課上表現(xiàn)得活躍，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)仍然在沿用自己的方法，也使林老師給我一個(gè)任務(wù)：看管一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，但是我不得不說(shuō)，我管不住他的。我喜歡的我玩玩到我都不想和他坐在一起了，他愛鬧，我很安靜；他愛玩，我愛學(xué)習(xí)。這些差異，導(dǎo)致我和他合不攏
我依然以這樣的方式學(xué)習(xí)著，只是增加了期末復(fù)習(xí)這一項(xiàng)，期末考試，我是第一名。
爸爸媽媽依然不理解我，仍然問(wèn)我為什么不答問(wèn)題，我只能無(wú)奈地說(shuō)：“你們不了解已經(jīng)改變了的我呀”。
理解我作文 篇9
火車已經(jīng)看不見尾了，爸爸上車前的那些話還在我耳邊蕩漾。不知不覺(jué)中，淚水模糊了我的雙眼。
還記得，小學(xué)時(shí)爸爸不曾接送過(guò)我。望著那些被爸爸帶回家的孩子們，我滿臉的羨慕。我等待著，希望有一天能在校門口看見爸爸。可直到我畢業(yè)的那天，爸爸還是沒(méi)有來(lái)。我就這樣走完了小學(xué)時(shí)光。那時(shí)候我不能理解為什麼爸爸不來(lái)接我，哪怕只有一次也好啊！從那時(shí)起，我開始覺(jué)得爸爸不愛我了。
帶著這種感覺(jué)我踏上了初中的征程。一切跟以前一樣，爸爸還是早出晚歸的工作，一天中我們父女倆連句話都說(shuō)不上。這種情形直到爸爸所在的公司破產(chǎn)為止--爸爸下岡了。也許就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，爸爸的情緒極度惡化。常常喝得酩酊大醉，什麼事也不做。這使我的那種感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈，尤其是在我考試成績(jī)不好的時(shí)候--爸爸總會(huì)罵我一頓！后來(lái)時(shí)間久了爸爸的情緒也就平靜下來(lái)，開始帶著我到處逛書城，為我買學(xué)習(xí)資料。回家后就一味地逼著我學(xué)，雖然我有幾千幾萬(wàn)個(gè)不愿意，但在爸爸的監(jiān)視下還得照做�？尚闹袇s在暗暗的`罵著爸爸。
忽然有一天，有人打電話說(shuō)給爸爸找了份工作，就是地點(diǎn)遠(yuǎn)了點(diǎn)在廣東。爸爸二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)高興得不知如何是好，就盼著快點(diǎn)脫離魔爪。爸爸走的那天，我和媽媽一起去送爸爸。在候車大廳爸爸把我叫到跟前，對(duì)我說(shuō)：爸爸走了你要努力學(xué)習(xí)，照顧好自己。爸爸以前不該那樣對(duì)你，爸爸向你道歉，是我太急于求成了，完全沒(méi)有考慮道你的感受。爸爸不想你重倒我的覆轍。爸爸好像還想說(shuō)點(diǎn)什麼，可火車要走了。爸爸只是看著我，眼睛中有我不懂的波瀾。望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，原來(lái)的喜悅不復(fù)存在了，取而代之的是深深的歉意。燈光下我看見爸爸的雙鬢有了白發(fā)，剎那間我理解了父親，多年來(lái)包圍在我身邊的是一直沒(méi)被我發(fā)現(xiàn)的父愛，那愛之深不是三言兩語(yǔ)能說(shuō)明的爸爸在用血汗為我鋪路呀。
對(duì)著遠(yuǎn)去的火車，我大喊：爸爸，女兒理解您了！
理解我作文 篇10
正是淺秋，碧空如洗，日影明麗。
峰頂依然是靜謐的所在。憑依假山，頭頂是密密匝匝的松針，緣坡是翠意橫流的綠草野蔓。
更有習(xí)習(xí)微風(fēng)，攜著隱隱花香，拂過(guò)臉頰。如此佳境，呼朋喚友，豈不快哉？我的心底浮起幾分急切，正要張口，卻被悅搶了先，她的聲音依然清脆：“大家說(shuō)說(shuō)，暑假都做什么了？”做什么了？我不由驚詫起來(lái)，不是說(shuō)好了暑假做準(zhǔn)備、開學(xué)組樂(lè)隊(duì)的嗎？撫著手指上琴弦劃傷的淺淺傷痕，我很想向她們講述我酷暑中纏著厚厚膠帶苦練吉他的經(jīng)歷，不知怎的'，卻不曾開口。
我靜默著，周圍是她們斷斷續(xù)續(xù)的聲音。有的說(shuō)：“暑假忙著玩了，忘記了。”有的說(shuō)：“掙扎在各種輔導(dǎo)班里，累死我了�！标�(yáng)光如紗似霧，自松針間隙漏下，光影搖曳，浮在那一張張年輕的臉龐上，漾起絲絲不真實(shí)。她們的聲音依然是我熟悉，或甜或軟，此刻卻如針刺如悶雷，使我的心愈沉愈低，空茫一片。
笑語(yǔ)盈盈，只有我，和她們隔著隱隱青山、迢迢綠水……
算了吧，道不同，不相為謀——這樣的朋友，不要也罷�！拔蚁然厝チ�！”我匆匆而起，想要狼狽逃竄。“紫，你的臉色怎么這么難看？生病了么？”靜的疑惑與關(guān)心分明寫在臉上�！熬褪茄�，小紫今天不對(duì)頭哦，怎么了？”是豪放的霄，她的魔掌徑直向我抓來(lái)——“呀，小紫，你的手？！”在她的驚呼聲里，她們?nèi)检o默起來(lái)，顯然，那些傷痕，她們都懂。
隱約的旋律不知從什么地方鉆出來(lái)，起起伏伏，聽在我的耳中，卻盡是傷感。
“小紫，我們錯(cuò)了。明年，中考完后，我一定兌現(xiàn)諾言！”霄的語(yǔ)氣，滿溢著慌亂與心疼。更多的手，握了過(guò)來(lái)。七只手，小心翼翼卻又充滿力量地托著我那一只受傷的手，一雙雙眼神，傳遞著真摯的感動(dòng)與堅(jiān)定。我的心，忽而濕了，寸寸溫潤(rùn)，有絲絲暖意，點(diǎn)點(diǎn)匯聚，漸漸驅(qū)散了先前的悲涼。忽然想起一句話，“君子和而不同”，只要朋友之間關(guān)心與理解仍在，又何必強(qiáng)求步伐的一致與否呢？
日光穿云破霧而來(lái)，暖暖的。我終于理解了友誼，唯有寬容，才能獲得。
理解我作文 篇11
人如果不交流，也許就無(wú)法感覺(jué)到他人給予的愛。這份愛有時(shí)會(huì)讓你無(wú)法承受，那是因?yàn)槟氵�無(wú)法理解那份愛的含義。
說(shuō)話！
你想要干什么？
母親是一個(gè)和藹的，不會(huì)向我發(fā)脾氣的人，但今天的她，正怒目圓睜著。她皺著眉，咬著嘴唇，像釘子般的眼神盯住了我。我僵硬地坐著，一動(dòng)不動(dòng)。
母親轉(zhuǎn)身就走了，過(guò)了一會(huì)兒，她又回來(lái)，摸了摸我的頭，尷尬一笑。
因?yàn)檫@件事，我和母親有了一個(gè)小小的隔閡。那一天，風(fēng)呼呼地吹著，霧氣濃濃的，母親突然提出和我一起出去散步。我的心咚咚地跳著，跳著。呼——母親長(zhǎng)舒了一口氣，但渾濁的空氣讓她突然咳嗽不止。
那一天，真是對(duì)不起。
沒(méi)，沒(méi)有關(guān)系。
那一天，媽媽的病房里有個(gè)孩子病危了。
平時(shí)，就算媽媽在家也不提及醫(yī)院。我猛然想起了那天媽媽臉上的一絲憔悴，就是那個(gè)力不從心的悲傷表情。
那是一個(gè)和你同歲的女孩，她對(duì)于求知的渴望讓我不禁與你比較。我本不太在意成績(jī)，但那一天我的腦海里有了太多的自責(zé)�？嘈α艘宦暫螅赣H繼續(xù)道，那天我都沒(méi)睡好。
媽媽，你可以數(shù)羊的！想活躍氣氛的我說(shuō)道。
媽媽屬豬的。此時(shí)的媽媽認(rèn)真的表情讓我忍不住想笑出聲來(lái)，卻因?yàn)閷?duì)女孩的尊敬而把這些回憶藏起。
那個(gè)女孩以前怎樣，這次散步是以什么結(jié)束的呢？有些不甘心的`我，在這次對(duì)話中，體會(huì)到了很多我沒(méi)有感受到的情感。忘記了很多事，卻沒(méi)有忘記那次對(duì)話，以及母親舒展的笑容。
前些天，我突然想起那個(gè)女孩去世前一天是外婆的生日。那幾天的媽媽天天加班，卻不忘將祝福送達(dá)。回醫(yī)院前媽媽的臉上一絲絲的倦意就像她臉上的皺紋一樣，慢慢地多了許多，還記得她這么說(shuō)道：乖��！在家要聽爸爸的話！
嗯，媽媽你也咣當(dāng)一聲，門被重重地關(guān)上了，剩下的是寂寞的高跟鞋聲越來(lái)越遠(yuǎn)
母親對(duì)工作，對(duì)女兒，對(duì)自己的母親是如此負(fù)責(zé)任！她心中裝著太多的事，自己卻無(wú)法排解，只能用枯乏、無(wú)力的對(duì)話來(lái)告訴他人自己正有力地向前走著。我希望我能夠珍愛這份親情，因?yàn)檎鋹劭梢宰屛蚁駤寢屢粯幼叩酶鼒?jiān)定，更向前。
這就是我的母親，我理解了這就是我的母親！
理解我作文 篇12
媽媽您是陽(yáng)光，您是雨露，您是幫助我走向成功道路的指南針。
記得暑假的時(shí)后您給我報(bào)英語(yǔ)班，書法班，可是您并不了解我的心，媽媽，您知道嗎？我的愛好是美術(shù)，在學(xué)前班時(shí)您給我報(bào)了美術(shù)班，每到雙休日我都高高興興的去，開開心心的回來(lái)，嗨，這又有什么用呢？在我頭升一年級(jí)的暑假前您不讓我學(xué)了，在那天您接我的時(shí)候您把錢退了回來(lái)，我很不高興沒(méi)好氣的說(shuō)： “媽媽，您為什么把錢退回來(lái)呀！您為什么不讓我學(xué)完呀？”媽媽說(shuō)：“學(xué)什么學(xué)，都要升一年級(jí)了，還學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)呀！”我使勁反對(duì)，媽媽瞪了我一眼，說(shuō)：“你學(xué)畫畫，每天都涂的一手黑。”我說(shuō)：“涂完了不是還可以洗嗎，再說(shuō)了，以后練好了，就涂不了一手黑了，現(xiàn)在只是開始，剛學(xué)幾個(gè)月就不讓我學(xué)了，豈不是半途而廢了嗎？”媽媽生氣地說(shuō)：“現(xiàn)在不行，將來(lái)再學(xué)吧�！闭f(shuō)完就對(duì)老師說(shuō)：“如果她要接著學(xué)，該學(xué)什么了？”老師笑著說(shuō)：“國(guó)畫�！蔽衣犚娏耍珠_始求媽媽：“媽媽，讓我接著學(xué)吧，你看，外面下著雨，雨后就是彩虹，我現(xiàn)在就像那雨，可等我學(xué)成了，就是那美麗的彩虹！”媽媽說(shuō)：“等過(guò)了暑假再說(shuō)�！�
那時(shí)，在我的內(nèi)心深處，非常的不理解媽媽，我愛畫可愛的動(dòng)物、漂亮的房子、嫩綠的小草，我喜歡發(fā)揮自己的想象力，畫出世界的美麗。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，您始終也沒(méi)有再讓我去學(xué)畫畫，繁忙的學(xué)習(xí)生活，也讓我熱切的心漸漸冷卻下來(lái)。后來(lái)媽媽為我報(bào)的英語(yǔ)班，讓我的英語(yǔ)一直學(xué)得很輕松，從未出現(xiàn)過(guò)張不開嘴的現(xiàn)象；書法班，讓我歪七扭八的字變得有了棱角，學(xué)會(huì)了寫簡(jiǎn)單的'手筆字。
父母的愛是無(wú)私的，是偉大的，世界上不曾有不替兒女著想的父母，有的只是兒女的不理解，也許我的母親當(dāng)時(shí)做的并不好，可是她卻讓我在學(xué)習(xí)生活中一帆風(fēng)順，所以，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”
理解我作文 篇13
我渴望被理解，但我渴望的理解不是在嘴巴上說(shuō)說(shuō)的，而是真實(shí)的，從心里被認(rèn)可理解的。
我的同學(xué)們，他們大多數(shù)和我不一樣。因?yàn)槲蚁矏蹌?dòng)漫，而他們卻是在網(wǎng)上，模仿著網(wǎng)紅，自以為自己就是成熟的，認(rèn)為自己是美麗的，常常去做一些大膽的嘗試。但這種行為在成年人的眼中卻無(wú)足輕重，他們和很多學(xué)生一樣——瞧不起愛看動(dòng)漫的人
我的'父母就是個(gè)例子，他們反對(duì)我看動(dòng)漫，一是因?yàn)榕掠绊憣W(xué)業(yè)，二是因?yàn)樗麄儾⒉徽J(rèn)可這種喜好，從來(lái)也不去感受這種喜好。
一次，我完成了作業(yè)。復(fù)習(xí)完了后，我便跑到電腦前，想看動(dòng)漫，剛點(diǎn)開了網(wǎng)頁(yè)，就被經(jīng)過(guò)房間門口媽媽叫住了。媽媽十分氣惱，眉頭緊皺，對(duì)著我嚷道：“玩電腦，又想看動(dòng)畫片了是不是？去看書去！"媽媽每次都用這種理由來(lái)對(duì)付我，反正怎么著就是不讓我看動(dòng)漫
“還愣著干嘛？還不快去！天天就知道看動(dòng)畫片，動(dòng)畫片是給弟弟妹妹看的，你來(lái)瞎湊什么熱鬧。”
“我說(shuō)過(guò)了，這不是動(dòng)畫片！這是動(dòng)漫，不是給他們這些的低齡兒童看的動(dòng)畫片！好嗎！”，我指著電腦大叫道。
“呵，動(dòng)畫片看多了，人的性格都會(huì)變，以后還怎么步入社會(huì)？算了，你看去吧，我吵不動(dòng)了。"爸爸聞聲也過(guò)來(lái)湊熱鬧，見我坐在電腦前，就接著媽媽說(shuō)了下去“告訴你不要再看了，天天都窩在家里有什么意思？人與人都沒(méi)辦法交流了，以后步入社會(huì)想都別想�！�
“麻煩您二老可以理解一下我嗎？你們又沒(méi)試過(guò)，怎么知道這個(gè)東西好不好？"我揉了揉酸痛的肩膀說(shuō)道。爸爸又繼續(xù)說(shuō)教我："你知道那些網(wǎng)癮少年都干嘛嗎？打架吸煙喝……”“好啦！讓我一個(gè)人靜靜！出去吧！”我也不煩奈了。
至今，他們還是這樣不理解我，雖然我知道他們是愛我的，只是方式不同而已。社會(huì)上還有許多像我這樣不被人理解的人。
愿世上不解被理解的人都被世界溫柔以待。
理解我作文 篇14
“晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑�！弊怨乓詠�(lái)，梅花一直是不少文人雅士，歌頌和贊美的對(duì)象。從小到大，我不知看過(guò)多少描寫梅花的詩(shī)句和文章。
“為什么大家都這么喜歡寫梅花？”我問(wèn)道。媽媽說(shuō)，那是因?yàn)槊坊利�；爸爸說(shuō)，那是因?yàn)槊坊▓?jiān)忍；爺爺說(shuō)，那是因?yàn)槊坊o(wú)畏……
“奶奶，你覺(jué)得呢？”我把得到的答案一講給了奶奶，又詢問(wèn)了她的想法。
“等你長(zhǎng)大以后就會(huì)懂啦�！蹦棠滩](méi)有直接回答我的問(wèn)題，只是留下了這么一句話。
后來(lái)，奶奶不知從哪兒尋來(lái)了一支梅花，將她種在屋前的院子中，悉心照料著。我小時(shí)候貪玩，在一次玩耍時(shí)不小心弄折了奶奶的梅花，我哭著拿著被折斷的一截梅花去找奶奶，一邊跑一邊喊道：“奶奶！梅花樹死了！”我徑直撲進(jìn)了奶奶的懷里，小心翼翼地舉起那一截梅花。奶奶拿出紙巾幫我擦干了眼淚，并從我的手中接過(guò)了梅花。“傻孩子，梅花是不會(huì)這么容易就死去的，這也許會(huì)給她帶來(lái)暫時(shí)的傷痛，但她會(huì)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)的活下去的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又跳下去玩耍。
五年級(jí)的時(shí)候，一次考試失利，使我的心情持續(xù)低落了好幾天。那時(shí)正值寒假，家里少見地下起了雪，奶奶打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)家里的梅花開了，讓我回去好好欣賞一番。
我坐著車回到了老家。車窗外，白色的雪花緩慢而不舍地落下，似乎還想著天上再展現(xiàn)一番自己優(yōu)美的舞姿。說(shuō)起來(lái)，這還是我第一次親眼見到雪花，許是因?yàn)樾那椴淮蠛�，我并沒(méi)有對(duì)這美麗的景象表現(xiàn)出多大的興趣。
汽車停在了家中的'園子前，我看見了奶奶栽下的那一樹梅花。白色雪花點(diǎn)綴著粉紅的花朵，透露出一分樸素，一分淡雅。
奶奶領(lǐng)著我走到梅花跟前，對(duì)我說(shuō)：“梅花不同于普通的花，她只開放在寒冷的冬季，不是因?yàn)樗胍c眾不同，只是因?yàn)樗龖?zhàn)勝了別人戰(zhàn)勝不了的困難。在梅花的身上，有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方�！蔽一腥淮笪�，這就是奶奶給我的答案。
之所以喜歡梅花，是因?yàn)樗利�、�?jiān)忍、無(wú)畏，更是因?yàn)樵谒砩�，我看到了自己所缺乏的精神與品質(zhì)。
理解我作文 篇15
媽媽永遠(yuǎn)是女兒的精神支柱，女兒永遠(yuǎn)是媽媽的貼心小棉襖，可是媽媽做的一些事情，也會(huì)在無(wú)意中使我和她有了一些隔閡。
自從我?guī)涎坨R以后，媽媽一下子就變了，不讓我這個(gè)書迷再看豐富多彩的課外書了。有一次，我正津津有味的看著一本書，媽媽，你走了過(guò)來(lái)，看見我在看課外書，狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)：“都近視了，還看課外書，別看了。”見我沒(méi)反應(yīng)，就走了過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)我的書，把它扔在了地上，我生氣極了，哭喊著說(shuō)：“媽媽，你怎么能這樣？難道近視了就不能看課外書了嗎？那我上學(xué)也不用上了吧？
還有，每次考完試，媽媽你只知道問(wèn)我考了第幾名。如果我說(shuō)考得還不錯(cuò),你就不說(shuō)什么了，如果我沒(méi)考好，你就開始沒(méi)完沒(méi)了的指責(zé),訓(xùn)斥。就拿上次的語(yǔ)文考試來(lái)說(shuō)吧，我考了個(gè)良+，回家跟你說(shuō)后，你就很生氣地說(shuō)：“怎么考那么差？怎么讀書的？”我辨解說(shuō)：“這也算好了，全班只有兩名同學(xué)考了優(yōu)-�！薄澳悄銥槭裁床豢紓�(gè)優(yōu)？”你黑著臉說(shuō)道。聽你這么說(shuō)，我感到特委曲，難道每次考試非得拿第一不可。
還有好幾次,我跟你一起討論數(shù)學(xué)習(xí)題，你非得讓我聽你的，我跟你辯解，你還大聲地訓(xùn)斥我說(shuō)：“不會(huì)，教你了，還強(qiáng)詞奪理。”這時(shí)，我就覺(jué)得特難過(guò)，為什么我就非得聽你的，我也有自己的理解方式�。�
現(xiàn)在,能得到媽媽的尊重和理解，是我最渴望的。我希望媽媽不要老是拿我的缺點(diǎn)和別人的優(yōu)點(diǎn)相比較，那樣會(huì)使我喪失自信心的。我希望媽媽能真正地走進(jìn)我的內(nèi)心世界，了解我的喜怒哀樂(lè)。從而理解，支持我的`選擇與追求，尊重我自己的權(quán)利。
媽媽，請(qǐng)理解我，理解女兒的一顆純真的心吧！媽媽，你可知道我是多么的愛你！你可知道女兒最需要的是你的理解！
理解我作文 篇16
十年前，我出生了。從那時(shí)起，我便帶給了父母驚喜、歡樂(lè)，也帶給了他們辛苦。
爸爸媽媽都很愛我，我想要看書，他們便給我買新書；我需要衣服，他們便給我買好看的衣裳……但是，他們也有錯(cuò)的時(shí)候。記得我四年級(jí)的時(shí)候，媽媽的２０元錢不見了，她一口咬定是我拿的，我非常委屈，剛要爭(zhēng)辯，爸爸又說(shuō)：“我小時(shí)候，有個(gè)同學(xué)，成績(jī)本來(lái)不錯(cuò)，卻因?yàn)閻勰脣寢尩腻X，后來(lái)連高中也沒(méi)考上�！蔽液軅�，這分明是在說(shuō)我嘛！爸爸還說(shuō)什么品德不好，成績(jī)?cè)俸靡矝](méi)用，什么 做壞事隱藏的再好，天知地知，總會(huì)被別人知道……我再也受不了了，跑到房間里失聲痛哭起來(lái)，埋怨爸爸媽媽這么不講理。直到下午，媽媽在衣服里找到了她的`20元錢，并告訴我，這時(shí)，我才笑了。
爸爸媽媽，我希望你們丟失什么東西，或認(rèn)定我犯錯(cuò)時(shí)，請(qǐng)一定要冷靜，不要不查明原因就批評(píng)我一頓，到時(shí)候反悔也來(lái)不及了。查明原因后如果我的確錯(cuò)了，再批評(píng)我，我會(huì)理解的。不要說(shuō)宋時(shí)間會(huì)浪費(fèi)很多，因?yàn)槟銈冋f(shuō)過(guò)，做壞事隱藏得再好，總會(huì)真相大白的。
理解我作文 篇17
那件事過(guò)去已經(jīng)幾年了，至今我回想起來(lái)十分慚愧，如果能夠再次見到小明，我一定向他深深地道個(gè)歉。
那是幾年前的暑假里，我和同班同學(xué)小明在我們生活的小區(qū)里看到縣里要為小學(xué)生舉辦輪滑比賽的通知，我和小明都表示欣然前往，于是我們一塊兒去報(bào)了名。之后我們一起投入了緊張的訓(xùn)練之中。在一起練習(xí)的那段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己的輪滑技能明顯要比小明差，于是自個(gè)兒就在暗地里想，“如果我們一起參加比賽，肯定我會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)掉。但是我們兩個(gè)在這個(gè)年齡段的孩子中相對(duì)還是有實(shí)力的，如果我出個(gè)餿主意來(lái)個(gè)小九九，動(dòng)員他和我一起放棄比賽，而后我再偷偷參加，試想我不就會(huì)很有希望奪得獎(jiǎng)項(xiàng)嗎”我在私下這樣心理活動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于在距離比賽還有一個(gè)星期的日子里，向他說(shuō)出了我的想法。
那是個(gè)雨后陽(yáng)光和煦的日子，我們?cè)谛^(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一起訓(xùn)練的當(dāng)兒，我突然佯裝泄氣地說(shuō)，老同學(xué)，我看咱們還是別參加輪滑比賽了，我聽說(shuō)全縣我們這個(gè)年齡有幾個(gè)選手在體校專門跟隨教練練習(xí)，看來(lái)我們想沖個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是沒(méi)有多大希望，況且下個(gè)學(xué)期我們就要上小學(xué)六年級(jí)了，我爸擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上給我報(bào)了個(gè)課程輔導(dǎo)班，要我在這個(gè)暑假充電，干脆咱們都別參加了，因?yàn)轶w育成績(jī)?cè)俸�，如果文化課成績(jī)差，同樣會(huì)影響初中升學(xué)�！蔽矣浀卯�(dāng)時(shí)小明聽了我的話很吃驚，但是他經(jīng)過(guò)短暫的思考后，對(duì)我淡淡一笑說(shuō)，“那好，我也不參賽了，我也趕緊報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班充充電！”我裝作感激地說(shuō)，“謝謝你小明。你真是我的好朋友！”為了打消小明對(duì)我的猜忌，我還補(bǔ)白說(shuō)，“要不你堅(jiān)持參加比賽把，我認(rèn)為你輪滑基礎(chǔ)不錯(cuò)，一定有希望沖擊獎(jiǎng)項(xiàng)！”但是小明卻堅(jiān)持說(shuō)，“下個(gè)學(xué)期就是六年級(jí)了，你說(shuō)的很對(duì)，我們應(yīng)該趁這個(gè)假期好好補(bǔ)補(bǔ)課！”之后我們每天都一起去補(bǔ)課。
等到了比賽的那一天，我偷偷參加了，而且還破天荒地由于小明的退出獲得了少年輪滑組的'第一名。
暑假快要結(jié)束的一天上午，我正在做作業(yè)，小明怒氣沖沖第敲開了我家的門，我請(qǐng)他進(jìn)來(lái)坐，他的臉上明顯寫著憤怒和不滿，他憤憤不平地說(shuō)，祿祿，你不是答應(yīng)我咱們不去比賽了嗎？怎么我在小區(qū)廣播中聽到你獲得了全縣輪滑比賽的第一名，這究竟是為什么？我的臉上一塊兒白一塊兒紅地不知道該如何回答他，就找了個(gè)借口說(shuō)，可是我爸不讓我放棄比賽，他說(shuō)既然報(bào)了名就該去試試，我拗不過(guò)爸爸，就去了。那時(shí)候我也想通知你一塊去，但是時(shí)間太急，就沒(méi)有和你聯(lián)系，對(duì)不起，請(qǐng)你理解我！本來(lái)如果我不再找什么借口，我想他也會(huì)原諒我的，可是由于我又一次拿謊話來(lái)騙他，他一言不發(fā)地走了。我追出去向他解釋，也被他推開了，望著他走遠(yuǎn)的背影，我知道接下來(lái)我們?cè)僖膊粫?huì)在一起玩耍開心了。
后來(lái)我曾經(jīng)一直找機(jī)會(huì)向他道歉，但他一副漠然的表情似乎拒人千里之外，我一直沒(méi)有辦法面對(duì)他。直至在暑假后那個(gè)秋天快結(jié)束的日子里，我到他的家里去解釋道歉時(shí)，他家屋門緊鎖著，鄰居說(shuō)他家已經(jīng)搬走了。到了教室我再也沒(méi)有看到他的身影，后來(lái)才知道他家遷到了礦上，他也轉(zhuǎn)學(xué)到了那邊的學(xué)校。
之后我再也沒(méi)有向他道歉的機(jī)會(huì)，我在夢(mèng)中都希望和他再見一面，哪怕只是說(shuō)一聲“對(duì)不起，希望你能夠理解我！”
理解我作文 篇18
快樂(lè)與悲傷是什么呢？不知，也不知一個(gè)人的生命中只充滿快樂(lè)，會(huì)怎樣，只充滿悲傷又會(huì)怎樣！
哎，即使你再快樂(lè)，也還是逃不掉悲傷的戲謔！我，一個(gè)注定會(huì)被悲傷所左右，被哀所困惑的男孩，從懂事以來(lái)，真的，幾乎沒(méi)有真正的快樂(lè)過(guò)。家庭的破裂，幾乎是在一夜之間讓我從一個(gè)活潑可愛的人變成了一個(gè)沉默寡言的人。父母從分居到兩地相隔，再到各自建立家庭，讓我漸漸地過(guò)多地看懂了這個(gè)世界。這樣就更增加了我的`沉默。于是，在不想在唧唧喳喳的言語(yǔ)中看到我的悲哀、在熙熙攘攘的人群中陡然意識(shí)到自己的孤立無(wú)助時(shí)，我漸漸地構(gòu)建著我孤獨(dú)的人生！
可誰(shuí)又知道我的真實(shí)內(nèi)心呢？我不是這樣一個(gè)想沉默的人，我多么想去和同學(xué)們一起討論問(wèn)題，我是多么希望自己也成為他們眼中的焦點(diǎn)，我多么想開懷大笑一泄心中的郁悶，我多么期望自己也能參加學(xué)校里舉辦的各種各樣的課外活動(dòng)……可我做不到，一想到自己的家庭，一想到自己的父母，我就控制不住自己去想自己的將來(lái)，想自己漸漸老去而被別人指著說(shuō)：“看，這個(gè)人是沒(méi)有父母疼愛的孩子，他的父母老早就離婚了，現(xiàn)在他也這么孤獨(dú)！”于是，我又沒(méi)了勇氣去做這些事情，我沒(méi)有資格去做這些事情，那些事情是那些絲毫沒(méi)有家庭煩惱的人的事情，他們有資格去快樂(lè)，有資格去獲取幸福！
于是在別人的眼中，我成了一個(gè)怪人，成了一個(gè)與這個(gè)班級(jí)不和諧的音符�！吧窠�(jīng)病”、“不正�！薄ⅰ安粸榘嗉�(jí)著想”成了他們賦予我的座右銘。而我，更無(wú)言以對(duì)……
真的，我時(shí)�？刂浦约�，不再想著往事，然而它就像烙在我心上的烙印，一點(diǎn)星星之火便讓我顫栗地想起曾被烙下的痛！那時(shí)便幾乎是快哭出來(lái)了。這時(shí)，有誰(shuí)會(huì)體會(huì)到，一個(gè)人心里如果全部都是悲傷的話，會(huì)怎樣！
在這個(gè)世上，還有誰(shuí)理解我？
理解我作文 篇19
那件事過(guò)去已經(jīng)幾年了，至今我回想起來(lái)十分慚愧，如果能夠再次見到小明，我一定向他深深地道個(gè)歉。
那是幾年前的暑假里，我和同班同學(xué)小明在我們生活的小區(qū)里看到縣里要為小學(xué)生舉辦輪滑比賽，我和小明都表示欣然前往，于是我們一塊兒去報(bào)了名。之后我們一起投入了緊張的訓(xùn)練之中。在一起練習(xí)的那段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己的輪滑技能明顯要比小明差，于是自個(gè)兒就在暗地里想，“然后我們一起參加比賽，肯定我會(huì)被競(jìng)爭(zhēng)掉。但是我們兩個(gè)在這個(gè)年齡段的孩子中相對(duì)還是有實(shí)力的，如果我出個(gè)餿主意來(lái)個(gè)小九九，動(dòng)員他和我一起放棄比賽，而后我再偷偷參加，試想我不就會(huì)很有希望奪得獎(jiǎng)項(xiàng)嗎”我在私下這樣心理活動(dòng)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于在距離比賽還有一個(gè)星期的日子里，向他說(shuō)出了我的`想法。
那是個(gè)雨后陽(yáng)光和煦的日子，我們?cè)谛^(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一起訓(xùn)練的當(dāng)兒，我突然佯裝泄氣地說(shuō)，老同學(xué)，我看咱們還是別參加輪滑比賽了，我聽說(shuō)全縣我們這個(gè)年齡有幾個(gè)選手在體校專門跟隨教練練習(xí)，看來(lái)我們想沖個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)是沒(méi)有多大希望，況且下個(gè)學(xué)期我們就要上小學(xué)六年級(jí)了，我爸擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上給我報(bào)了個(gè)課程輔導(dǎo)班，要我在這個(gè)暑假充電，干脆咱們都別參加了，因?yàn)轶w育成績(jī)?cè)俸�，如果文化課成績(jī)差，同樣會(huì)影響初中升學(xué)。”我記得但是小明聽了我的話很吃驚，但是他經(jīng)過(guò)短暫的思考后，對(duì)我淡淡一笑說(shuō)，“那好，我也不參賽了，我也趕緊報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班充充電！”我裝作感激地說(shuō)，“謝謝你小明。你真是我的好朋友！”為了打消小明對(duì)我的猜忌，我還補(bǔ)白說(shuō)，“要不你堅(jiān)持參加比賽把，我認(rèn)為你輪滑基礎(chǔ)不錯(cuò)，一定有希望沖擊獎(jiǎng)項(xiàng)！”但是小明卻堅(jiān)持說(shuō)，“下個(gè)學(xué)期就是六年級(jí)了，你說(shuō)的很對(duì)，我們應(yīng)該趁這個(gè)假期好好補(bǔ)補(bǔ)課！”之后我們明天都一起去補(bǔ)課。
等到了比賽的那一天，我偷偷參加了，而且還破天荒地由于小明的退出獲得了少年輪滑組的第一名。
暑假快要結(jié)束的一天上午，我正在做作業(yè)，小明怒氣沖沖第敲開了我家的門，我請(qǐng)他進(jìn)來(lái)坐，他的臉上明顯寫著憤怒和不滿，他憤憤不平第說(shuō)，祿祿，你不是答應(yīng)我咱們不去比賽了嗎？怎么我在小區(qū)廣播中聽到你獲得了全縣輪滑比賽的第一名，這究竟是為什么？我的臉上一塊兒白一塊兒紅地不知道該如何回答他，就找了個(gè)借口說(shuō)，可是我爸不讓我放棄比賽，他說(shuō)既然報(bào)了名就該去試試，我拗不過(guò)爸爸，就去了。那時(shí)候我也想通知你一塊去，但是時(shí)間太急，就沒(méi)有和你聯(lián)系，對(duì)不起，請(qǐng)你理解我！本來(lái)如果我不再找什么借口，我想他也會(huì)原諒我的，可是由于我又一次拿謊話來(lái)騙他，他一言不發(fā)地走了。我追出去向他解釋，也被他推開了，望著他走遠(yuǎn)的背影，我知道接下來(lái)我們?cè)僖膊粫?huì)在一起玩耍開心了。
后來(lái)我曾經(jīng)一直找機(jī)會(huì)向他道歉，但他一副漠然的表情似乎拒人千里之外，我一直沒(méi)有辦法面對(duì)他。直至在暑假后那個(gè)秋天快結(jié)束的日子里，我到他的家里去解釋道歉時(shí)，他家屋門緊鎖著，鄰居說(shuō)他家已經(jīng)搬走了。到了教室我再也沒(méi)有看到他的身影，后來(lái)才知道他家遷到了礦上，他也轉(zhuǎn)學(xué)到了那邊的學(xué)校。
之后我再也沒(méi)有向他道歉的機(jī)會(huì)，我在夢(mèng)中都希望和他再見一面，哪怕只是說(shuō)一聲“對(duì)不起，希望你能夠理解我！”
理解我作文 篇20
星期天，我表妹來(lái)我家，她長(zhǎng)得很可愛，一雙水靈靈的大眼睛，一張小而乖巧的嘴，說(shuō)出話來(lái)讓人甜到心里。她一看到我爸媽，就“叔叔”。“阿姨”的叫個(gè)不停，叫得人家樂(lè)滋滋的`，一個(gè)勁兒地夸：“這孩子嘴真甜�！笨蓪�(duì)我，她卻用那尖兮兮的聲音說(shuō)：“我才不理你。”在我家什么事都是他惹出來(lái)的，可到頭來(lái)倒霉的總是我。
有一次她說(shuō)壞話氣我，我氣得火冒三丈，也說(shuō)了一下，然后氣沖沖地跑下陽(yáng)臺(tái)。沒(méi)想到，她乘機(jī)把紗門關(guān)上，我無(wú)法進(jìn)屋。這還不解氣，她又找來(lái)棒子，用力敲打紗門撒氣。他一用勁，把紗門上打了一個(gè)洞，她見勢(shì)不妙，把門一開，溜到里屋去了。這時(shí)媽媽看見了，她摸著紗門的洞，不分青紅皂白，揪住我耳朵說(shuō)：“你這人，好事沒(méi)有，壞事總是你�！蔽艺媸菃“统渣S連，有苦說(shuō)不出。媽媽請(qǐng)理解我，你知道被人冤枉有多難受。
理解我作文 篇21
親愛的爸爸，有些話在我幼小的心里已存很長(zhǎng)時(shí)間了，我一直沒(méi)敢說(shuō)，今天，我趁著寫作文的機(jī)會(huì)，就把這些忍在心頭的話說(shuō)給您聽聽吧！
爸爸，我知道，您工作總是很忙，沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)好好陪陪我，與我說(shuō)些心里話；可您有時(shí)間的時(shí)候，也只是一味的讓我好好學(xué)習(xí)，多看些書，不論我怎么勸您不要老說(shuō)這些，但您還是像以前那樣，還是一如既往地對(duì)我張口就是：多看些書吧！別整天只知道玩。我其實(shí)特別想反抗的：哪里是天天玩，偶爾玩一次嘛！我知道您望女成鳳的心，但學(xué)習(xí)不是逼著學(xué)就能學(xué)好的，這樣做，會(huì)給孩子帶來(lái)很不好的感受。
您找來(lái)許多關(guān)于教育方面的'書和光碟讓我看，可這些大多是讓大人看的關(guān)于教育孩子的方法，我自然不愿看，有時(shí)也看不懂，可您一點(diǎn)也沒(méi)有改變的意思。我有時(shí)也搞不懂，是讓我看了，說(shuō)給您讓您改進(jìn)教育我的方法，還是要讓我自己教育自己改進(jìn)呀！
也許是因?yàn)槲覀兒苌贉贤ǎ偸且詾槟呀?jīng)夠了解我了，但其實(shí)不是，我問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題可以嗎？請(qǐng)問(wèn)：
您知道我最愛看什么書嗎？
最喜歡養(yǎng)什么小動(dòng)物？
喜歡別人用怎樣的方式對(duì)待我？
我的煩惱是什么？
我多么希望我親愛的爸爸能真正走進(jìn)我的內(nèi)心世界�。∧�記得嗎？前年，我們家養(yǎng)了一只小兔子，您一直都覺(jué)得它很臟，還怕它影響我的學(xué)習(xí)，雖然，有時(shí)我對(duì)自己的寵物做的有些不對(duì)，但您不能在我沒(méi)有同意的情況下，把我心愛的小兔子給放走了，這給我的心靈造成了莫大的傷害，向一顆種子，扎根在了我的心底。我知道您這樣做是為我好，但您也不能這樣做！這樣做會(huì)對(duì)我造成影響的！
親愛的爸爸，您什么時(shí)候才能真正理解您的女兒，讓她的內(nèi)心多一份溫暖和幸福，多一份快樂(lè)和自由呢？您的女兒期盼著……
理解我作文 篇22
我有很多話想對(duì)很多人說(shuō)，但靜下心來(lái)，我還是想對(duì)爸爸說(shuō)。
爸爸，感謝你在我成長(zhǎng)的歲月里對(duì)我的關(guān)心和照顧。但是爸爸，說(shuō)實(shí)話，您卻不理解我……
記得有一次，我考試科學(xué)得了90分。我回到家，您便批評(píng)了我：“怎么回事？考得這么低，到房間里反省反省去！”我聽了，跑到房間大哭了一頓。爸爸，為什么您老是批評(píng)我！您要理解我呀！
記得還有一次，我想起快要過(guò)媽媽的生日了，我想為媽媽準(zhǔn)備一份生日禮物，但忘了媽媽的生日是幾月幾日了。我便打開柜子，找媽媽的身份證，我剛找到身份證，抄下生日的時(shí)候，一轉(zhuǎn)眼，看到了怒氣沖沖的爸爸，“你在干什么！”“我……我……”“好了，不用狡辯了，我該說(shuō)你什么好��！”聽了這句話后，我好想跟爸爸說(shuō)明原因，但我又想給媽媽過(guò)一個(gè)高興的'生日。把想說(shuō)出去的話收了回來(lái)。
爸爸，請(qǐng)您理解我……
理解我作文 篇23
解老師，您是我們的好老師，您曾經(jīng)帶病上課，不知疲倦地改作業(yè)的身影都留在我們心中。
但有一次，您的做法卻...
這個(gè)學(xué)期，我成了學(xué)校的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員。第一天值日，我和我的另一個(gè)同學(xué)一齊上了崗，細(xì)心地監(jiān)查每班的衛(wèi)生、晨讀和紅領(lǐng)巾佩帶情況。每當(dāng)遇到有班級(jí)做得不恰當(dāng)?shù)牡胤�，我們都�?huì)按學(xué)校要求的去扣分。
下午您看了我們交上去的檢查表，不滿地對(duì)我們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆o別的班扣分，你們知不知道，你們不給別的班扣分，別班的紅領(lǐng)巾監(jiān)督員也不會(huì)給我們班扣分�！蔽衣犃藢�(duì)您說(shuō)：“可是這不就是互相包庇了嘛？就嚴(yán)重違反了學(xué)校的要求。”您聽了，非常生氣，厲聲喝到：“你們不說(shuō)就沒(méi)人知道了，如果我們班評(píng)選不上月度班級(jí)之星怎么辦？”我剛想反駁，見同伴推了我?guī)紫拢抑缓瞄]上了嘴，走出辦公室。
此后，我們?nèi)园凑諏W(xué)校的要求值日，你也常常生氣地找到我們，質(zhì)問(wèn)我們?yōu)槭裁床宦犇?話，互相包庇真的好嗎，為了一個(gè)月度班級(jí)之星就要丟失掉自己“誠(chéng)信”的美德嗎？
在下一次紅領(lǐng)巾監(jiān)督員評(píng)選中，您竟果斷地把我們撤掉了，說(shuō)我們檢查不認(rèn)真，不聽老師的“勸告”，當(dāng)時(shí)我真想把您對(duì)我的所說(shuō)的那些讓我們昧著良心去包庇別人的話告訴大家聽，但我知道，一旦這些話出了口，迎來(lái)的會(huì)是“狂風(fēng)暴雨”，所以我并沒(méi)有說(shuō)。
我們?yōu)槭裁床宦犇脑�？因�(yàn)槲覀儾⒉荒転榱艘粋�(gè)班虛偽的榮譽(yù)，而讓整個(gè)學(xué)校不能和諧發(fā)展，如果說(shuō)學(xué)校是大樹，我們紅領(lǐng)巾監(jiān)督員就是啄木鳥，我們得幫大樹吃掉害蟲，如果我們懶惰，違背正確的事，大樹就會(huì)枯死。
請(qǐng)不要再為了一己私利而去做一些不正確的事了吧！這是我們?nèi)w紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的呼聲。所以，請(qǐng)您一定要理解我。
解老師，您聽見了嗎？
理解我作文 篇24
我，是一班之長(zhǎng)，掌握著班級(jí)日常事務(wù)的大權(quán)。許多人奉承我，夸獎(jiǎng)我，當(dāng)然，也有人暗地里報(bào)復(fù)我，他們總以為當(dāng)班長(zhǎng)很風(fēng)光，都很羨慕在任班長(zhǎng)，但多半是嫉妒�？砂嚅L(zhǎng)也有苦處，難以傾訴，如果你是一位班長(zhǎng)，你就會(huì)了解我的苦衷。別人困難時(shí)需要的是幫助，但我，真正需要的是理解。
我所在的班級(jí)是全校甚至全區(qū)聞名的好班級(jí)。大名鼎鼎的班級(jí)，大名鼎鼎的班主任，當(dāng)然也需要有一個(gè)大名鼎鼎的班長(zhǎng)。我的成績(jī)雖然說(shuō)不上出類拔萃，但前一名的寶座還從未丟過(guò)，各方面發(fā)展得也比較均衡——非本人說(shuō)大話也，理所當(dāng)然，我就當(dāng)選了。
笑，是本人的一大特點(diǎn)，常常一點(diǎn)小事，就能引得我捧腹大笑。這不，上任第一天就給老師找到辦公室去了�！澳闶俏覀儼嗟谝粋�(gè)二任班長(zhǎng)，我希望你在工作方面有所突破，比上任完成得更出色。但是，作為一個(gè)班長(zhǎng)，要嚴(yán)肅，不能整天嘻嘻哈哈，成何體統(tǒng)，希望今后注意一下�！编�，說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是叫我不要放肆地大笑呀，這也太……
每天下午三四節(jié)課，我們班就是沒(méi)完沒(méi)了的“培優(yōu)”。什么物理培優(yōu)、數(shù)學(xué)培優(yōu)、英語(yǔ)培優(yōu)、語(yǔ)文培優(yōu)。班主任每天對(duì)我說(shuō)著那段“永恒不變”的話：“4月29日‘楚才’作文競(jìng)賽，5月7日數(shù)學(xué)競(jìng)賽。希望你這個(gè)班長(zhǎng)一箭雙雕，創(chuàng)造班級(jí)紀(jì)錄。數(shù)學(xué)競(jìng)賽完了以后，就趕快轉(zhuǎn)入期末復(fù)習(xí)，6月3日還有一個(gè)物理競(jìng)賽，7月份還有一個(gè)英語(yǔ)競(jìng)賽，也得準(zhǔn)備一下。雖然近一兩個(gè)月比較忙，但班級(jí)工作不能放松。而且你的學(xué)習(xí)也要抓緊，稍一下降，對(duì)你的各方面都會(huì)有所影響的�！彪y道師生之間的談話只能是這些嗎？我感到惘然，但還得在那里恭恭敬敬地聆聽教誨。
近來(lái)簡(jiǎn)直是太忙了，教生物、地理、歷史的老師們，抱歉了，我借來(lái)了別人的作業(yè)，抄，抄，俗語(yǔ)說(shuō)“事應(yīng)先急后緩”，我也顧不得許多了。把這些該死的作業(yè)先趕完，回家好復(fù)習(xí)競(jìng)賽的內(nèi)容。“培優(yōu)”課上亂哄哄，我也顧不了了，把椅子搬到最前面，把嘈雜、吵鬧聲都拋到了腦后，專心致志地聽起講來(lái)。我手中的資料一層一層加厚了，我鼻梁上的眼鏡越來(lái)越重，同學(xué)們的小紙條一片片地飛到班主任那里：“班長(zhǎng)什么也不管，課堂上鬧哄哄，可她還穩(wěn)坐釣魚臺(tái)。”“班長(zhǎng)幾乎每天都抄作業(yè)�！薄鞍嚅L(zhǎng)上地理課做幾何題�！薄皥D畫課班長(zhǎng)看競(jìng)賽書籍。”……當(dāng)然，這些紙條最后還是到了我手里�！拔也幌朐谌嗯u(píng)你，這樣有損你的威信，工作會(huì)進(jìn)行不下去的�！�
這天下午，破天荒地沒(méi)有培優(yōu)。大家說(shuō)我說(shuō)得最好的一句普通話是“下堂課培優(yōu)，同學(xué)們下堂課自習(xí)”。今天，我也破天荒地說(shuō)了句：“下堂課自由活動(dòng)。”——當(dāng)然，沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師。這天，同學(xué)們也破天荒地說(shuō)了句“你真是我們的.好班長(zhǎng)。”
第二天一早，班主任鐵青著臉走進(jìn)來(lái)，威嚴(yán)地掃視著大家——這是我意料之中的事。他的目光停留在我身上，沉默，長(zhǎng)時(shí)間的沉默，這就意味著對(duì)我無(wú)聲的批評(píng)。他那雙能洞察人心的雙眼，今天不再使我感到戰(zhàn)栗，坐臥不安。沒(méi)人能理解我這時(shí)的心情，我的目光勇敢地迎了上去，對(duì)視，長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)視。他的眼光在無(wú)聲的責(zé)問(wèn)，我的眼光在無(wú)聲地訴說(shuō)。
老師，在您的眼里，你理想中的班長(zhǎng)只能是笑不露齒、行不露足的大家閨秀嗎？只能是一個(gè)書呆子嗎？話也許過(guò)分了點(diǎn)。是的，我是班長(zhǎng)，但也是人，也是一個(gè)需要時(shí)間來(lái)娛樂(lè)、來(lái)休息、來(lái)喘息的人。我不是機(jī)器，機(jī)器也需要上油��！我已被扭曲了許多，我不愿再繼續(xù)下去了。
辦公室前的一份辭職申請(qǐng)書里，夾著一小疊意見條，那就是一個(gè)真實(shí)的我，一個(gè)不守紀(jì)律的我，一個(gè)愛笑的我，一個(gè)沒(méi)有被扭曲的我……
老師，請(qǐng)您理解我！
理解我作文 篇25
在這里，我特意向妹妹說(shuō)一聲：對(duì)不起，請(qǐng)你理解我。
在家中，我經(jīng)常和你吵架，我那是為你好啊！你知道嗎？每次和你吵完架，我的心都疼得無(wú)可比擬。你在幼兒園時(shí)，沒(méi)有上大班，直接上的一年級(jí)，基礎(chǔ)不好，考試得了36分。爸爸媽媽正為你發(fā)愁，你今后的學(xué)業(yè)該怎么辦？所以，我每星期六回家，就拋下自己的作業(yè)，教你拼音、算術(shù)。有時(shí)甚至因?yàn)槟阌幸坏李}不會(huì)，就跟你發(fā)火。我也是希望你能好好學(xué)習(xí)，報(bào)答爸爸媽媽的恩情。
妹妹，請(qǐng)你理解我。記得有一次，你要買一個(gè)非�？蓯鄣牟纪尥蕖ｋm然這個(gè)可愛的布娃娃僅售5元，但是，我的錢并不夠。那天，我只帶了20元錢，這僅有的20元錢還是交保險(xiǎn)費(fèi)的。于是，就沒(méi)有給你買你喜歡的那個(gè)布娃娃，你便坐在地上哭起來(lái)，我想方設(shè)法的安慰你，可是你還是在哭。我實(shí)在拿你沒(méi)辦法，就回家了，把你孤零零的扔在小商店里。已是7點(diǎn)多了，你還沒(méi)有回來(lái)。媽媽拿著手電筒把你從小商店里領(lǐng)回來(lái)。當(dāng)時(shí)，你一定特別害怕吧！其實(shí)，媽媽已經(jīng)批評(píng)了我，并讓我跟你道歉�？墒�，由于我的自尊心太強(qiáng)，沒(méi)有跟你道歉。請(qǐng)你理解我，下次，我一定給你買那個(gè)可愛的布娃娃。
妹妹，請(qǐng)你理解我。理解我對(duì)你的管制，理解我對(duì)你的不守信用。上個(gè)星期五，一個(gè)廣播體操比賽打亂了我和你的約定。我很晚才回去，因?yàn)樘砹�，便沒(méi)有履行我跟你去姥姥家的約定。你兩天沒(méi)有理我，我想你是對(duì)的`，誰(shuí)讓我沒(méi)有信守約定呢？
也許生活中還有許多需要你理解我的地方，你可能都不記得了�？墒�，我都牢牢的記在心中。對(duì)不起，請(qǐng)你理解我，理解我的一切，我是有苦衷的。最后，向你真誠(chéng)的說(shuō)一聲：對(duì)不起！
理解我作文 篇26
媽媽，我今天想和您談?wù)勑�，�?qǐng)您不要生氣。
媽媽，雖然我不像您和爸爸那樣有工作的壓力，但我被您安排的滿滿的，也并不輕松。您總是沒(méi)完沒(méi)了地逼我去學(xué)你想讓我學(xué)、我卻不想學(xué)的東西：鋼琴、奧數(shù)、英語(yǔ)……大大小小加起來(lái)共有7種！那些課程瘋狂的減少著我玩的時(shí)間，作業(yè)也必須寫到周日晚上。您卻總是不以為然，說(shuō)：“你自己不認(rèn)真寫作業(yè)，還怪我？”
記得有一次，我做完了語(yǔ)數(shù)英三張?jiān)嚲恚蛩愦蜷_電視放松一下，您就馬上冒出來(lái)，拿走遙控器，一點(diǎn)也不留情面的說(shuō)：“做好了去彈琴，不許看電視�！彼查g，我的`心就像快樂(lè)的云端跌到了谷底，陽(yáng)光正艷，照在我的身上，卻沒(méi)有溫暖的感覺(jué)，反而增添了幾分冷意。媽媽，難道您小時(shí)候沒(méi)有放松過(guò)嗎？您總是用大人的要求來(lái)對(duì)待我，凡事都要我做到最好。稍有成績(jī)下降，您也不加以鼓勵(lì)，而是冷冰冰的說(shuō)：“怎么那么不小心？再有下次，你就寫兩張?jiān)嚲�。�?/p>
媽媽，在您的心目中，我好像永遠(yuǎn)都停留在小時(shí)候。記得一年級(jí)時(shí)，我就不停的追問(wèn)過(guò)您：“媽媽，我什么時(shí)候才能炒菜呀？”您說(shuō)四年級(jí)放暑假時(shí)。現(xiàn)在我都五年級(jí)了，您才勉強(qiáng)讓我炒，可是沒(méi)炒幾下，您又一把搶過(guò)鍋鏟，又開始自己炒了，還說(shuō)：“你還小�！眿寢專乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，可以偶爾做些家務(wù)了，請(qǐng)你們不要再擔(dān)心了。
媽媽，請(qǐng)您理解我吧！
理解我作文 篇27
一天，我放學(xué)后，回到家里，拿出作業(yè)就飛速地寫起來(lái)
今天，爸爸媽媽還沒(méi)下班我早就把作業(yè)寫完了。哎寫完作業(yè)沒(méi)事干了，很無(wú)聊。不如，我?guī)蛬寢屪鳇c(diǎn)事吧！我心里暗暗地想。
我奔進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，把臟衣服和要還的被單一腦地塞進(jìn)洗衣機(jī)里。我小心翼翼地放了兩勺洗衣粉，在洗衣機(jī)里，按一下上面的紅色按鈕，洗衣機(jī)就開始洗衣服了。我心滿意足地想：等媽媽回來(lái)了，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！”
我覺(jué)得洗衣機(jī)洗衣服的`時(shí)間長(zhǎng)，不用很快得“按�！钡陌粹o，就去看我最喜歡看的電視——《我的兄弟叫順溜》。
不一會(huì)兒，我被順溜百發(fā)百中的槍法給迷住了。時(shí)間一長(zhǎng)，我就把洗衣服的事忘得一干二凈了。終于，忙碌了一天的媽媽推門而入。
我看見了媽媽，突然愣住了。心里著急地想：“糟了，洗衣機(jī)已經(jīng)洗好了衣服，忘按按鈕了！”我急忙跑進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，洗衣機(jī)益出的水已經(jīng)快匯成一條小溪了！我按下按鈕，洗衣機(jī)停止了工作。
媽媽準(zhǔn)備來(lái)洗衣服時(shí)，被樣前所見的驚呆了！媽媽怒氣沖沖的向我大喊，“是誰(shuí)讓你洗衣服的？不會(huì)操縱就不要你弄，害得我雪上加霜！走走走，別煩我！我聽了金豆般的眼淚從我臉頰邊落下。
媽媽，請(qǐng)你理解我，我也不想給您添麻煩，只是想給您一個(gè)驚喜，下次我一定不會(huì)錯(cuò)了！給我一次機(jī)會(huì)吧！
理解我作文 篇28
他，我既恨他，又愛他;既不愿理他，又離不開他。 他—我的爸爸，一個(gè)世界上最嚴(yán)厲的人，一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)理解我的人。 誰(shuí)不希望別人能信任自己?誰(shuí)不希望別人能理解自己? 然而我不管怎樣努力，卻總是得不到爸爸的理解，這究竟是為什么啊?我絞盡腦汁，也沒(méi)有找到答案。 媽媽時(shí)常對(duì)我說(shuō):“小時(shí)候，爸爸非常對(duì)你百依百順，你簡(jiǎn)直就是爸爸的心肝�！辈诲e(cuò)，長(zhǎng)這么大， 我從沒(méi)挨過(guò)爸爸一次打，因此，每當(dāng)有人問(wèn)我誰(shuí)最好時(shí)，我總是自豪地回答:“爸爸!”可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，興趣和愛好的增多，我和爸爸之間開始產(chǎn)生了隔閡。爸爸只一味地希望我能好好學(xué)習(xí)，不要有任何私心雜念，爭(zhēng)取考上高中，將來(lái)上大學(xué)。而我呢?除了學(xué)習(xí)外，還喜歡豐富多彩的課外生活。我并非不理解爸爸望子成龍的父母之心，可是……唉，還是舉個(gè)例子，讓大家聽聽我的心聲吧! 我從小就喜歡唱歌，為此，還自己訂了一個(gè)非常精致的歌本，每逢有好的歌曲，我總要迫不急待地抄到上面去。這個(gè)歌本，我已精心保存了兩年多。開始，這件事爸爸還算支持，高興了便介紹給我?guī)资缀酶��？墒亲詮纳狭顺跞院�，爸爸就像換了一個(gè)人似的，對(duì)我要求嚴(yán)格起來(lái)。他每天都板著臉給我灌輸考不上高中的危害性，還拿些如果考不上高中，就讓我當(dāng)工人，售票員，營(yíng)業(yè)員之類的話來(lái)嚇唬我。不僅歌不讓抄了，我的一切課外活動(dòng)全被禁止了。盡管我心里不服氣，可又不敢頂撞，爸爸畢竟是爸爸，他也是為我好。再說(shuō)，我不聽又有什么辦法呢?誰(shuí)讓我有這么一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸呢? 從這以后，我把心全部放在了學(xué)習(xí)上。
初三的學(xué)習(xí)生活確實(shí)是緊張而又繁重的，僅幾門主課就把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，更無(wú)瑕顧及與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，這暫時(shí)沖淡了我的煩惱�？墒�，生活好像偏偏與我作對(duì)似的。有一天，我又從同學(xué)那兒看到一首好歌—香港演員張德蘭演唱的《春光美》。我好不容易才借到，便愛不釋手地拿回了家，因?yàn)楹屯瑢W(xué)定好了“條約”，只有半天期限，所以只好趁爸爸還沒(méi)下班的時(shí)間往歌本上抄。正當(dāng)我邊津津有味一地哼著邊抄的時(shí)候，爸爸突然進(jìn)來(lái)了，這時(shí)，收拾已來(lái)不及，我尷尬地站著，不知所措，嚇出了一身冷汗、握著鋼筆的手在微微發(fā)顫。見此情形，爸爸什么都明白了，他臉氣得通紅，大聲訓(xùn)斥道:“這是什么時(shí)候了，你還有閑心干這個(gè)?馬上就要畢業(yè)，火燒眉毛了，你也不知道著急啊1我的話你全當(dāng)耳旁風(fēng)了，對(duì)不對(duì)? 好!我叫你抄，我讓你唱!”說(shuō)著，把我的耿本一頁(yè)一頁(yè)全撕了，望著緩緩落地的紙片，我驚呆了，這里面，包含著我的愛好，我的興趣，我的心血呀。一瞬間，競(jìng)被爸爸那雙無(wú)情的手撕得粉碎!我的心顫動(dòng)著，委屈的.眼淚不停地往下流著二”’. 此后，我和爸爸的話更少了，我苦惱過(guò)，甚至偷哭過(guò)，可一切都無(wú)濟(jì)于事，怎么辦?難道我和爸爸之間的關(guān)系就這樣僵持下去嗎?不能1可是怎么樣才能讓爸爸理解我呢?我該用什么方式，什么辦法，來(lái)改變一下爸爸的這種思想呢? 恰巧，電臺(tái)這周播放每周一歌《我多想唱》，對(duì)1應(yīng)該利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，好好改改爸爸對(duì)我的態(tài)度。說(shuō)實(shí)在的，對(duì)于這次“行動(dòng)”，我確實(shí)沒(méi)有必勝的把握，因?yàn)榘职止虉?zhí)極了。晚上，吃過(guò)晚飯，我懷著忐忑不安的心情，仔細(xì)觀察了一下，還好，爸爸臉上有一絲笑意，估計(jì)不會(huì)馬上陰沉下來(lái)。
于是，我故意在他面前唱道:“我想唱歌可不敢唱，小聲婷哼還要東張西望，高三了還有閑心唱，媽媽聽了準(zhǔn)會(huì)這樣講。我想唱歌我就唱，唱起歌來(lái)心情多么舒暢，只要心里快活精力充沛，學(xué)的知識(shí)就會(huì)永遠(yuǎn)不忘……”漸漸地，爸爸聽出了道道，把臉一沉，沖我大聲說(shuō):“行了，別唱了!還想用歌來(lái)教訓(xùn)我，我有什么錯(cuò)?這樣做不都是為了你的將來(lái)著想嗎?你面臨的是畢業(yè)，是升學(xué)，這可不像你歌中唱得那么簡(jiǎn)單�，F(xiàn)在對(duì)你要求嚴(yán)格一點(diǎn)，常督促你學(xué)習(xí)，以后你就會(huì)朔白當(dāng)家長(zhǎng)的這顆心了。好啦好啦，別再耽誤時(shí)間了，快學(xué)習(xí)去吧!” 唉里學(xué)習(xí)固然重要，可這業(yè)余愛好也是必不可少的呀! 如果時(shí)時(shí)刻刻光啃書本，這樣下去就會(huì)像書呆子一樣，這樣壓抑的心情多悲傷，憑這怎么能考上高中呢?何況，我并沒(méi)有因?yàn)閻鄢瓒膹U學(xué)業(yè)啊!那些參考書所畫的圈圈、框框，還有我冥思苦想攻下來(lái)的一座座“堡壘”，難道還不能證明我沒(méi)有不務(wù)正業(yè)嗎?現(xiàn)在的家長(zhǎng)為什么這么不理解孩子呢?難道這就是八十年代兩輩人的關(guān)系嗎?他，他一點(diǎn)都不理解我!為什么?這究竟是為什么?過(guò)去那樣疼愛我，對(duì)我百依百順的爸爸究竟哪里去了?我真想沖他大喊:“爸爸，請(qǐng)你理解我吧!我需要的是一個(gè)理解我信任我的爸爸�！�
理解我作文 篇29
媽媽請(qǐng)您理解我，為什么今天的事情您認(rèn)為是我錯(cuò) ？
今天，我去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課了，上了半節(jié)課，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲，就是用塞子塞數(shù)，塞到最小的`那個(gè)人，接受懲罰�！庇螒蜷_始了，第一輪，我們班那個(gè)男生受到了懲罰，我們?nèi)齻�(gè)女生就用紙腇成小球，一起張他，第二輪，是我的好朋友馮姝妍受懲罰，第三輪，是另一個(gè)女生受懲罰�！�
放學(xué)了，我讓她把我?guī)Щ丶遥墒�，她說(shuō)：“我不帶你回家，誰(shuí)讓你今天張了我！”我說(shuō)：“你不應(yīng)該愿賭服輸嗎？”她連回答都不回答，就走了。我回到家聽我媽說(shuō)：“你是不是又和馮姝妍鬧別扭了？”我問(wèn)媽媽：“你是怎么知道的？”媽媽說(shuō)：“馮姝妍告訴我的。”我聽了，心想:怎么惡人先告狀了。于是，我就把事情一五一十地告訴了媽媽。誰(shuí)知媽媽一句話都沒(méi)說(shuō)，讓我感覺(jué)到好像是我錯(cuò)了似的，還把我給吵了一頓，于是，我就心想：我要跟她絕交，從此以后都不跟她玩了。
媽媽，為什么你覺(jué)得所有的事情都是我錯(cuò)了，別人都是對(duì)的，你這樣讓我感覺(jué)到好想你不是我的媽媽，您就為什么不能理解我？媽媽。
理解我作文 篇30
枯黃的葉子鋪滿了一地，那光禿禿的枝干在風(fēng)中搖擺，這里的風(fēng)和我此時(shí)的心一樣冷。我拉了拉衣領(lǐng)，把那凍僵了的腦袋縮了進(jìn)去，繼續(xù)徘徊在這條小路上。
我不想回家，因?yàn)槲遗乱姷剿�，見到她那鋒利的目光，仿佛一把利劍，要剖開我的心。但我又覺(jué)得那目光黯黯的，又夾雜著些憂郁。
不知從什么時(shí)候起，一層隔膜悄悄地在我兩者之間滋生，雖然彼此都想捅破它，但誰(shuí)也沒(méi)有成功。終于我們沿著那條彎路越走越遠(yuǎn)，偶然回頭發(fā)現(xiàn)早已找不到最初的方向；想停住厭倦了的腳步卻無(wú)能為力。直至……
放學(xué)了，我興沖沖地推開家門，忘記了手中那本詩(shī)集：“媽，我回來(lái)了！”“手上什么書，讓我看看�！痹懔�，全完了，我怎么沒(méi)把書放進(jìn)包里�！斑@是什么詩(shī)呀！怎么都是‘愛’呀‘愛’的！你這學(xué)期都做了些什么，難怪老師反映你成績(jī)有所下降，滑坡得那么厲害。我看你以后還看不看這些書�！闭f(shuō)著就準(zhǔn)備撕。
我怎么會(huì)讓她撕，我一把搶過(guò)來(lái)：“不能撕，這是我借來(lái)的.……”沒(méi)等我說(shuō)完，“啪”的一聲，她在我臉上重重地扇了一下。她似乎很激動(dòng)，在客廳里來(lái)回走動(dòng)：“你說(shuō)，平時(shí)你要參考書什么的，我哪次不答應(yīng)？我整天奔波，都是為了誰(shuí)？你太令我失望了�！�
“你只知道成績(jī)、成績(jī)、分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)，你考慮過(guò)我的感受嗎？我長(zhǎng)大了，逐漸成熟了，我不想象一只被關(guān)在籠子里的鳥那樣可憐。晚自習(xí)時(shí)，你像作賊似的在窗戶外邊監(jiān)視著，看我是不是時(shí)時(shí)刻刻都在苦讀，同學(xué)們笑我，說(shuō)我應(yīng)該去學(xué)反監(jiān)控。還有，上次下大雨，我和同學(xué)在學(xué)習(xí)吃了晚飯，沒(méi)有回家。誰(shuí)知，你找到班上。你知道我都嚇傻了，我怕你會(huì)失態(tài)，畢竟，這是在許多同學(xué)面前。果然，你把我狠狠地教育了一番。上課鈴響后，你才不情愿的離開了。你不肯聽我解釋一句。那天下大雨，我會(huì)家也來(lái)不及呀！我覺(jué)得很委屈，可也忍了。現(xiàn)在，我忍無(wú)可忍了，你太過(guò)分了。我看詩(shī)集，也是為了增長(zhǎng)知識(shí)。我也想上大學(xué)，我也一直在努力學(xué)習(xí)。你什么都是對(duì)的，你的話都是圣旨，必須無(wú)條件服從。我受夠了，我要離開這討厭的地方�！闭f(shuō)完，便沖出了家門，有了開頭的一幕。
不知我怎么會(huì)有那么大的勇氣和媽媽頂撞，我只知道我異常憤怒。我把這些話憋了太久，都快憋瘋了。如果世界上殘忍的行為是制造傷痕，那么我和她都做了殘忍的事。
不經(jīng)意的抬起頭，前面小路盡頭的身影怎么那么熟悉，難道是她？她在等我？這么冷的天，在外面站著，她會(huì)凍壞的，她的關(guān)節(jié)炎正在發(fā)作。我向她奔去，不知道為什么，只覺(jué)得該這么做。
“孩子，回家吧，外面冷，今天媽……”她在輕輕抽咽。我扶著她走回了家。我喜愛的那本詩(shī)集放在茶幾上……
理解我作文 篇31
眼淚又止不住的流下，一邊流淚，一邊往學(xué)校跑去，又遲到了，哎！爸爸，若不是你非要我回家吃飯，那我也就不會(huì)遲到了……
我是一名初中生，已經(jīng)上初三了，家里冷清清的，沒(méi)有一點(diǎn)而人氣，父母外出打工，爺爺又生病住院，家里只有我和一個(gè)妹妹在家，妹妹上六年級(jí)了，但她的智商只有8歲9歲的樣子，地不會(huì)掃，衣服不會(huì)洗，碗又不會(huì)洗，只會(huì)守在電視前，看著14臺(tái)的少兒頻道。我的成績(jī)不差，所以老師見我遲到不會(huì)罵我，只會(huì)提醒我?guī)拙�，但人也是要臉的，老師一次兩次不說(shuō)你，并不代表你每次就能遲到。
我早上去晨練時(shí)，要煮著粥，再去。去了之后，我還要回家，我是唯一一個(gè)要回家吃飯的人，我的同學(xué)都在學(xué)校的食堂吃，就我“與眾不同”。回到家，我吃的并沒(méi)比食堂里的好，也就是白粥加兩個(gè)包子。我沒(méi)有零花錢，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)，有時(shí)聞到同學(xué)吃零食的`香味時(shí)，我只能咽口水，強(qiáng)制著自己，不去聞那香味，我知道我家窮，我可以沒(méi)有零花錢，可以不在食堂吃早飯，我也盡力的節(jié)省著錢，盡量不向你要錢買資料書，用手抄資料書。可是，爸爸你能體會(huì)一下我的感受嗎？
你懂得我跑玩1300米，卻不能休息，還要馬不停蹄的往家趕的感受嗎？你知道我在學(xué)校都是同學(xué)眼中的“異類”嗎？因?yàn)槲医?jīng)常遲到，導(dǎo)致我們班級(jí)經(jīng)常得不到優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)，同學(xué)們?cè)诒澈笕枇R我，這些感受，你都懂嗎？我打電話給您，說(shuō)我想在學(xué)校吃早飯，我對(duì)你說(shuō)了原因，您卻說(shuō)，早自習(xí)而已，還沒(méi)有上課，怕什么？然后你說(shuō)我自私不管我的妹妹，說(shuō)我花錢大手大腳，就是不同意我在學(xué)校吃飯，說(shuō)浪費(fèi)錢，但是，這怎么浪費(fèi)錢了，家里兩個(gè)包子，學(xué)校也是一樣，我怎么就浪費(fèi)錢了？
爸爸，我知道你的苦，知道你的生活壓力，我想說(shuō)，你的苦，我理解，那你能理解一下我的感受好嗎？
理解我作文 篇32
每人都有每個(gè)人的愛好，和自己喜歡的東西，可為什么我的家長(zhǎng)就是反對(duì)我的愛好或我喜歡的東西呢？有時(shí)候我能明白他們是想讓我學(xué)習(xí)好學(xué)習(xí)上去！我成績(jī)的不好徹底把我的休息時(shí)間給占了！
我每次都認(rèn)為，上天是不會(huì)給我們?nèi)祟惡芷骄\(yùn)！我什么都好，可就是學(xué)習(xí)怎么也上不去！老師都認(rèn)為我是很懂事的孩子，但是我學(xué)習(xí)讓他們一次次的把我放棄！
我愛好廣泛比如：打籃球，排球，或是跳街舞，打空手道。可是現(xiàn)在我只可以打排球了，其他愛好都不讓做！我上小學(xué)4年級(jí)喜歡排球，5年級(jí)參加排球隊(duì)，打了兩年，上了初中我又參加了排球隊(duì)！我才知道我和排球很有緣！我放不下它！我一直放不下它，我背著媽媽參加了排球隊(duì)，我知道我在騙你，可是你知道嗎？我怕。我怕我學(xué)習(xí)不好，以后沒(méi)有出路！我請(qǐng)您原諒我，一直瞞著您！
我如果在不給自己找出路，我不能靠您你輩子！
我想當(dāng)面對(duì)你說(shuō)的，可是你看到你不冷不熱的'面孔我有些恐懼！我怕你不理解我，我還害怕我被調(diào)到平班！你傷心！但我比你更傷心！很早我都想對(duì)你說(shuō)我不想上學(xué)了！可是我又看到你對(duì)我期盼的眼神，我又沒(méi)開口！
我不知道對(duì)誰(shuí)說(shuō)真心話，有很少的知心朋友！我寫的日記都能成一本書，但又讓同學(xué)燒了，我知道就算留著也沒(méi)用的！我把我想像的寫成了小說(shuō)，都是一些發(fā)自內(nèi)心的！
媽媽，我希望你能看見這篇文章，也不算是吧！總之我想讓你理解我，行嗎？
理解我作文 篇33
我是初三年級(jí)的學(xué)生了，我不但需要周圍人對(duì)我的關(guān)懷，更需要家長(zhǎng)對(duì)我的理解。
一個(gè)星期天，我本想和同學(xué)去看電影，輕松一下可是父母卻叫我學(xué)習(xí)，不讓我去看電影。我很不高興地、心里拿起了書，可是一點(diǎn)也看不進(jìn)去，在桌前浪費(fèi)時(shí)間。我心里想：父母為什么不理解我，難道他們這樣做就會(huì)使我的成績(jī)好嗎？不知他們?cè)趺聪氲�。我認(rèn)為父母應(yīng)和我多談心，能夠理解我。我是一個(gè)中學(xué)生，需要豐富多彩一些的'課余生活，多長(zhǎng)見識(shí)。我對(duì)社會(huì)還不理解，應(yīng)多接觸社會(huì)。我希望父母能理解我的心理。
社會(huì)在變，人也在變。父母不應(yīng)總受舊思想的影響，按規(guī)定的框框要求我們。就拿理發(fā)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在社會(huì)上男的留長(zhǎng)發(fā)的人越來(lái)越多，頭發(fā)長(zhǎng)到了分不清男女的地步。我當(dāng)然不想那樣，但也不想像父親上學(xué)時(shí)那樣，頭發(fā)留得短短的，像剛出來(lái)的罪犯那樣。<可是父母偏讓我把頭發(fā)理得很短。我想剪出能表現(xiàn)出我們中學(xué)生氣魄的既美又樸素的發(fā)型，表現(xiàn)我們中學(xué)生不是不愛美的，但也不像社會(huì)上一些人那樣。我們能與社會(huì)上太多不三不四的人分開了，更突出了我們中學(xué)生的特點(diǎn)。
理解我作文 篇34
黃葉鋪滿地面，光禿禿的樹枝在風(fēng)中搖擺。此時(shí)這里的風(fēng)和我的心一樣冷。我拉了拉衣領(lǐng)，縮了縮凍僵的頭，繼續(xù)沿著小路徘徊。
我不想回家，因?yàn)槲液ε驴吹剿�，看到她銳利的眼神，像一把利劍，會(huì)把我的心割開。但是我覺(jué)得眼睛是黑的，還夾雜著一些憂郁。
不知道什么時(shí)候，我和自己之間悄然長(zhǎng)出了一層隔膜。雖然對(duì)方想捅破，但是沒(méi)有人成功。最后我們沿著彎路越走越遠(yuǎn)，偶然回頭發(fā)現(xiàn)找不到原來(lái)的方向；我想停下我疲憊的腳步，但我無(wú)能為力。直到.
放學(xué)后，我興奮地推開門，忘記了手里的詩(shī)集：“媽媽，我回來(lái)了！”“你有什么書，讓我看看�！迸�，不，都結(jié)束了。為什么我沒(méi)有把書放在包里？“這是什么詩(shī)！為什么都是“愛”“愛”！這學(xué)期你都做了些什么？怪不得老師舉報(bào)你成績(jī)下滑，滑坡這么厲害。我看你以后會(huì)不會(huì)看這些書�！彼f(shuō)，準(zhǔn)備撕。
我怎么能讓她撕呢？我一把抓�。骸拔宜翰涣�。我借的……”我還沒(méi)說(shuō)完，她就砰的一聲扇了我一耳光。她好像很激動(dòng)，在客廳來(lái)回走：“你說(shuō)，你平時(shí)什么時(shí)候要參考書什么的`，我什么時(shí)候拒絕？”我整天跑來(lái)跑去，為了誰(shuí)？你讓我太失望了。"
“你只知道成績(jī)，成績(jī)，分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)。你考慮過(guò)我的感受嗎？我長(zhǎng)大了，成熟了。我不想像籠子里的鳥一樣可憐。晚自習(xí)的時(shí)候，你像小偷一樣看著窗外，看我是不是一直在努力學(xué)習(xí)。同學(xué)嘲笑我，說(shuō)我要學(xué)反監(jiān)控。還有，上次下大雨，我和同學(xué)在學(xué)習(xí)吃飯，沒(méi)回家。誰(shuí)知道呢，你找到班了。你知道我嚇傻了。我擔(dān)心你會(huì)失去冷靜。畢竟這是當(dāng)著很多學(xué)生的面。果然，你給了我很辛苦的教育。鈴響后，你依依不舍地離開了。你不會(huì)聽我解釋的。那天雨下得很大，所以我回家太晚了！我覺(jué)得委屈，但也忍了。現(xiàn)在，我再也受不了了。你太過(guò)分了。我讀詩(shī)集是為了增長(zhǎng)知識(shí)。我也想去名牌大學(xué)，一直在努力學(xué)習(xí)。你什么都是對(duì)的。你的話是圣旨，必須無(wú)條件服從。我受夠了，我要離開這個(gè)惡心的地方�！闭f(shuō)完，便沖出了屋子，帶著場(chǎng)景的開始。
我不知道我怎么有勇氣反駁我媽。我只知道我極其憤怒。這些話我憋了這么久，快瘋了。如果世界上的殘忍行為是為了制造傷疤，那么我和她都做過(guò)殘忍的事。
無(wú)意中抬起頭，前面小路盡頭的人影怎么這么熟悉，是她嗎？她在等我？這么冷的天站在外面，她會(huì)凍僵的，關(guān)節(jié)炎要發(fā)作了。我跑向她，不知道為什么，我只是覺(jué)得我應(yīng)該這么做。
“孩子，回家吧，今天外面很冷，媽媽……”她輕輕地啜泣著。我?guī)退呋丶摇Ｎ易钕矚g的詩(shī)集在茶幾上…
理解我作文 篇35
窗邊，我在那里四處張望，窗外的鳥兒歡唱無(wú)眠，窗內(nèi)的我卻寂寞無(wú)眠；屋外的孩子跳躍歡喜，屋里的我卻獨(dú)自郁悶，我這是怎么了？
坐在書桌上，門外的你在不停的教悔，門內(nèi)的我卻已戴上耳機(jī)，“無(wú)慮”的聽著音樂(lè)，無(wú)聊的音樂(lè)遮住了您嘈雜的話語(yǔ)，卻掩蓋不了我心中的淚水。
我真想回到童年，因?yàn)槟暧谉o(wú)憂，年幼的我可以索要漂亮的糖果，可以索要帥氣的變形金剛戰(zhàn)士，可以索要我喜歡的一切，可以在任何地方吵吵鬧鬧，喋喋不休……我會(huì)把我的小秘密與您分享，但人總要長(zhǎng)大……
我真想回到童年，因?yàn)槲矣袩o(wú)限的驕傲，每當(dāng)我拿回那橘黃色的獎(jiǎng)狀，您總會(huì)把它正看一遍，倒著再看一遍，臉上無(wú)法抑制的笑容讓我喜悅，那時(shí)我是家中的驕傲，家中的人都為我而喜悅，但人總要長(zhǎng)大……
我真想回到童年，因?yàn)槲掖丝痰碾[忍，我把家中找了一遍又一遍，沒(méi)有您那慈祥的目光，微笑的臉龐，只有那無(wú)垠的'責(zé)備和學(xué)習(xí)的壓力，我不想這樣，但人總要長(zhǎng)大……
我真想回到童年，因?yàn)椴痪煤蟮目奁�，明天是�?jié)假日，本可以高興嬉戲，卻成了憂郁煩悶，本可痛痛快快的在棋局里殺上幾把，卻早已有了新的日程表，“明天要練琴，寫字，后天要做作業(yè)，寫……這些枯燥無(wú)味的話語(yǔ)卻早已熟記于心，但人總要長(zhǎng)大……
我這是怎么了？難道我失去了什么嗎？沒(méi)有了童年的屏障，沒(méi)有了榮耀的庇護(hù)，也沒(méi)有了您那溫柔慈祥的心，媽媽！不錯(cuò)！我所說(shuō)的，我所做的都是為了讓您理解我，我的母親！
多想騎車出去聽鳥語(yǔ)聞花香，親近一下大自然。
多想推開房門出去踢會(huì)兒球，親近一下好朋友。
多想解開我們之間的那條繩索，親近一下您——我的母親！
作到這些最好的方式就是理解，“理解萬(wàn)歲”這句話真是至理名言，理解是人們溝通最好的方式，我需要理解，理解我真正的想法。
母親，我理解你，你是為了我，不過(guò)你是否該理解一下我的心，我想擁有一個(gè)和諧的家庭。
如果我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)理解，那么我相信我會(huì)更加優(yōu)秀！
媽媽！請(qǐng)你理解我！
理解我作文 篇36
世界上的父母都愛自己的孩子，但是每一位父母都了解自己的孩子嗎？那就不好說(shuō)了，我的媽媽就
那是前天的一個(gè)晚上，媽媽讓我做一份英語(yǔ)練習(xí)，我掃了幾眼便開始答題。滴答滴答，幾分鐘過(guò)去了，我充滿自信地交出練習(xí)卷，心想：媽媽看了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)不定還會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)。想到這兒，心里甜甜蜜蜜的，差點(diǎn)兒笑出聲來(lái)。這時(shí)您皺著眉頭，帶著幾分嚴(yán)肅的說(shuō)：兒子，過(guò)來(lái)一下。，我起身向您身邊走去，cold的完整形式是什么呀？啊？你寫的是什么？您不知為什么突然火山爆發(fā)了，讓我的'心涼了半截。你看看你，粗心大意！在看這個(gè)只見您火冒三丈，握著筆用力地敲著桌子，似乎桌子都要倒了。這時(shí)，您又突然打了一個(gè)耳光，我鼻子一酸，心頭一熱，我的小銀豆便不由自主的降落下來(lái)，而您卻越罵越起勁兒，好像要讓全世界都知道一樣，您知道當(dāng)時(shí)我有多難過(guò)嗎？
年前我藏了很多寶貝在我的房間，有玩具魔法小棒，一年級(jí)的自制玩具和一塊從土里挖出來(lái)的瓷片，我把它們放在架子上，由于快要過(guò)年了，您來(lái)收拾我的房間，一進(jìn)門就看中了我放在書架的上的寶貝，您也沒(méi)問(wèn)過(guò)我，不管三七二十一，直接扔了。這件事，我一直難過(guò)到現(xiàn)在。
媽媽，我知道您生氣，但不能發(fā)火，家人之間有話好好說(shuō)，兒子也不是您想的那么十全十美，而且火氣大，容易傷肝，對(duì)身體不好，我也會(huì)盡力改正我的粗心毛病。還有，以后收拾我的私人物品前請(qǐng)先聽聽我的意見，因?yàn)槲覀冃『⒆右灿凶约旱呐d趣和愛好。親愛的媽媽，請(qǐng)您理解我并相信我！
理解我作文 篇37
自從我視力下降以后，媽媽就一下子變了，不讓我這個(gè)大書蟲再看豐富多彩的課外書了。
有一次，我偷偷買了一本《哆啦A夢(mèng)》來(lái)看。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，忽然有人拎了我一下耳朵，“哎呦！”我回頭一看，��！原來(lái)是媽媽。只見她瞪著眼睛惡狠狠地看著我，她二話不說(shuō)，拿起我的書，撕了。我只得對(duì)著滿地的碎紙片，長(zhǎng)嘆一聲！
還有一次，我從同學(xué)那里借來(lái)一本《故事大王》，它像百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)斗士一樣吸引了我，但我又怕自己心愛的書遭到同樣的'命運(yùn)，就索性躲在被窩里用手電筒照著看。哈！這一招，可真管用。有了一次，就有第二次，第三次……可好景不長(zhǎng)，有一次，一個(gè)故事太滑稽了，我笑出了聲。媽媽聽到我的笑聲，幾步跨到我床前，掀開被子，從我手中奪過(guò)那本書，摔在地上，劈頭蓋臉地教訓(xùn)了我一頓。
媽媽呀，媽媽，難道課外書一定影響視力嗎？我只要你不這么無(wú)理反對(duì)我會(huì)注意用眼衛(wèi)生的。課外書能學(xué)到課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，能開闊我的視野，您知道嗎？媽媽請(qǐng)理解我，理解愛看書的我吧！
理解我作文 篇38
媽媽您并不知道我愛干什么，我愛看書、畫畫、玩電腦。
媽媽我不想整天呆在家里，我不想聽你們?yōu)槲逸o導(dǎo)，我不想做那沒(méi)有“長(zhǎng)處”的孩子，我只想說(shuō)：“我要玩，我要畫，我要看！”
我想有一點(diǎn)自由，就一點(diǎn)……
我想用這一點(diǎn)自由看書、畫畫、玩電腦、去公園玩……不想一做完作業(yè)，只能看半小時(shí)書，只能讀英語(yǔ)，只能做練習(xí)題。我只想看我喜歡的動(dòng)畫片，不用等到每晚六點(diǎn)，只想在童話里遨游，只想做我喜歡做的'事。
我不是機(jī)器人，一切按您的“程序”。我想雙休日沒(méi)事就出去玩，哪怕我膽子太大，闖了禍，也由我承擔(dān)。
只記得有一次，我做完作業(yè)，正要舒坦一下，您拉著臉走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“把我買來(lái)的所有書都做完。”聽到這樣的聲音我多想反抗，但誰(shuí)叫您是我的媽媽呢！剛剛做完這些題，已是要去輔導(dǎo)了�；丶业穆飞�，我想：下午應(yīng)該可以休息了吧！沒(méi)想到，下午您把舅媽叫來(lái)，給我輔導(dǎo)英語(yǔ)。媽媽，我真的好累，好累，好累好累……
媽媽我想有自己的雙休日，自己的，我已經(jīng)長(zhǎng)大，會(huì)安排自己的時(shí)間，您不要在操心了！
理解我作文 篇39
生活，就如同一個(gè)五瓶味，里面裝著酸、甜、苦、辣、咸。打開后，我們回味的味道盡不相同。人生，就好似一杯香濃的咖啡，只有認(rèn)真的品味，才能嘗出是香甜還是苦澀，而我卻時(shí)常品味到這般苦澀。
三年級(jí)時(shí)，作業(yè)變多了。每到周五老師都會(huì)布置很多作業(yè)，當(dāng)然這周也不例外�？粗@么多作業(yè)，我感覺(jué)自己快被壓的喘不過(guò)氣了。放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)的回到家，低著頭吃完飯后，準(zhǔn)備回房間寫作業(yè)。“怎么好像不高興的樣子，怎么了？作業(yè)很多嗎？”媽媽叫住我問(wèn)道。我不耐煩的回答道：“多的壓死人，你就別問(wèn)了，真煩人！”媽媽臉色驟然大變：“作業(yè)多你就好好寫，發(fā)什么脾氣呀，要是有意見就別寫了，回頭看你們老師怎么批評(píng)你！”我一聽火冒三丈，心想：這老媽也太不講理了吧，明明是自己?jiǎn)柕模话参课乙簿退懔诉�火上澆油。于是我沖媽媽吼道：“媽媽，你太欺負(fù)人了吧，我的作業(yè)多已經(jīng)夠有壓力的了，你不但不體諒我，還對(duì)我這么兇！”媽媽聽后也生氣了：“我這是關(guān)心你，你怎么不明白呢？你自己愛寫不寫吧！”
我努力的壓制住自己的火氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“當(dāng)家長(zhǎng)的`不體諒自己的孩子，根本就是一個(gè)不合格的家長(zhǎng)。”媽媽火氣也上來(lái)了：“我不合格？你找個(gè)合格的去吧！”我聽后火氣一下躥了上來(lái)再也控制不住了：“我不去，我就不去，你能把我怎么樣！你本來(lái)就是一個(gè)不合格的家長(zhǎng)！”
媽媽已經(jīng)被我氣的說(shuō)不出話了，只能坐在那干瞪眼。這時(shí)，我突然意識(shí)到我說(shuō)的話有些過(guò)分了，可是還能怎么樣呢？
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可我依然記憶猶新。每當(dāng)作業(yè)多時(shí)我就會(huì)想起這一幕，我知道我也有錯(cuò)，可是媽媽，你怎么就不能理解我呢？
理解我作文 篇40
夜，靜悄悄的！天上的星星在空中閃爍，月兒溫文爾雅地照著大地。而此刻的我靜靜的躺在床上，心卻不平靜，睡意全無(wú)，白天發(fā)生的那件事就像放電影一樣一幕幕地呈現(xiàn)在眼前。
本來(lái)這是個(gè)星期天，可媽媽還是照常上班去了。每天看到她拖著疲憊的身軀回到家，還要為我們煮飯、洗衣、輔導(dǎo)我的功課……忙忙碌碌，有時(shí)直到深夜，真的太累！特別是當(dāng)我看到媽媽那粗糙的雙手和眼角細(xì)密的魚尾紋，才三十歲的人看起來(lái)就像四十多歲的樣子，我的心里就非常不是滋味。因此，我盤算著為媽媽分擔(dān)點(diǎn)什么以減輕她的負(fù)擔(dān)。于是，今天的晚飯我決定燒，給媽媽一個(gè)驚喜。
我先去買來(lái)媽媽愛吃的青椒、土豆、蕃茄、雞蛋……洗凈。先切土豆，左手持刀，很小心的想把他們切成絲，可切著切著，還是切得大小不一，粗細(xì)各異，有片子有丁子。哎，這都怪我是“左撇子”，不過(guò)我還是硬著頭皮把所有的菜全“剁”完了。記得媽媽平時(shí)爆青椒，我也學(xué)著做，看著鍋里的油燒得直冒煙，我趕緊把椒子倒進(jìn)去揮動(dòng)鏟子在鍋里胡亂攪，我下意識(shí)的想看看鍋里的狀況，可剛一探腦袋，就把我嗆得又是咳嗽又是掉眼淚。最要命的是有顆辣椒籽跳進(jìn)我的眼睛里，疼得我“嗷嗷”叫，這時(shí)候我好想放棄燒這頓飯，可一想起媽媽為我再苦再累都是一臉的笑，我的內(nèi)心就只有一個(gè)信念：堅(jiān)持！同時(shí)我更體會(huì)到了媽媽的不容易，心里暗暗想以后一有空就一定要幫她，不再貪玩。就這樣，我一邊手忙腳亂地做著飯菜，一邊想象著媽媽吃飯時(shí)的幸福和快樂(lè)，心里美滋滋的！
“霜陽(yáng)，”媽媽只到樓下就喊起了我的名字，“累了吧？做了一天作業(yè)，我馬上給你燒好吃的！”
我故意沒(méi)出聲，媽媽上樓一看我在廚房，一臉的嚴(yán)肅“全學(xué)好了？誰(shuí)讓你燒的飯？”
“老師布置的我全做完了，我想……”
“媽媽布置的你不用做？單詞記好了？”媽媽鐵青著臉，滿眼閃動(dòng)著失望的.光芒讓我無(wú)處躲藏，我只好沉默不語(yǔ)�！澳憔拖胱鲲�？做成個(gè)大廚師，是嗎？”媽媽抬手給了我兩耳光，我哭了，媽媽也哭了。
媽媽，您為什么就不理解我呢？您怎么就不能想到兒子心里最想做的是什么？您知道嗎？您這兩耳光差點(diǎn)煽滅了一個(gè)兒子一心想分擔(dān)母親勞動(dòng)重?fù)?dān)的熱情！說(shuō)真的，媽媽！我不再想做那個(gè)最貪玩的小孩，也不想整天啃那些枯燥無(wú)味的課本，更不想無(wú)休止的做您反反復(fù)復(fù)布置的作業(yè)，因?yàn)槲腋揪筒幌胱鲆粋�(gè)只讀死書的小學(xué)生！
夜已很深了，我還是無(wú)法入睡。這時(shí)門被輕輕的推開了，是媽媽！她一定以為我早睡著了吧，只是彎腰在床前把我的臉頰摸了又摸……于是，“磕睡蟲”開始往我的大腦里慢慢的爬呀，慢慢的爬！我也在心里悄悄的說(shuō)：媽媽，我真想您理解我！
理解我作文 篇41
一個(gè)開朗，快樂(lè)的女孩，她真的是最快樂(lè)的？一個(gè)外向，活潑的女孩，她真的很外向？或許你不明白，因?yàn)檫@個(gè)女孩就是我。
我知道，我也想，我希望我是個(gè)外向的人。但天不如意，我始終不是，我始終是個(gè)內(nèi)向的人。老師這樣說(shuō)，媽媽這樣說(shuō)，朋友也這樣說(shuō)。允許我在網(wǎng)絡(luò)上做外向的人，我做到了。我可以很主動(dòng)向陌生人說(shuō)話，我可以廣交朋友，我可以讓大家快樂(lè)，我可以讓我自己快樂(lè)。但現(xiàn)實(shí)生活中的我，我不敢主動(dòng)和別人說(shuō)話（除了好朋友），我不敢表現(xiàn)自己，我不敢自己站在舞臺(tái)上，看到那許多雙陌生的'眼光，我不敢讓自己勇敢。但我真的不想，我說(shuō)過(guò)要做到，一定要實(shí)際行動(dòng)。一次，我們班每一位同學(xué)要上講臺(tái)演講�？吹竭@么多可愛的同學(xué)，看到許多人的演講很精彩，我只是普通一員。老師說(shuō)可以拿演講稿上去，準(zhǔn)備充足的可以直接上去演講。我這次的準(zhǔn)備還不錯(cuò)，但……“下一位上來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)。啊，不就是我嗎？上去上去，鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，我能行！“你準(zhǔn)備好了嗎？”同桌小王問(wèn)我。我深呼吸一口氣，不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭。“上去吧。”他又說(shuō)。哦，我當(dāng)然會(huì)上去。但我走得很慢，看起來(lái)好像不慌不忙的，其實(shí)我的心快要跳出來(lái)了。不行不行，我要拿草稿紙！我拿了草稿紙走上去了。
一開始，我怎么也說(shuō)不出聲來(lái)。怎么辦，怎么辦？怎樣開頭��？我很擔(dān)心，很害怕。萬(wàn)事開頭難��！看到同學(xué)們的目光，我突然想笑，感到不好意思。怎么辦啊？我行的！才普普通通的演講，我就這么害怕，那很盛大的演講呢？我為什么這么不出息！加油，為什么沒(méi)有信心？難道我真的這么差？我小小的聲音在教室里回蕩著……我更希望我是個(gè)快樂(lè)的人。我知道想快樂(lè)很容易，但我的腦子里很亂，經(jīng)常想不久會(huì)發(fā)生什么事，不久后就要開學(xué)了，我會(huì)怎樣？上學(xué)后，我和同學(xué)們相處得怎樣？我的成績(jī)會(huì)和以前一樣好嗎？我會(huì)做事成功嗎？我會(huì)……我不該想這些事，因?yàn)槲蚁嘈盼夷茏屪约嚎鞓?lè)。朋友，原諒我吧。我那些憂傷的詩(shī)不應(yīng)該讓你們看，不應(yīng)該影響你們的情緒。但我還是開心的，因?yàn)槲抑皇窍雽憘械脑?shī)，我覺(jué)得傷感的詩(shī)挺有感染力的。下次，我盡量寫快樂(lè)一點(diǎn)吧。相信我，我仍然快樂(lè)，我仍然喜歡你們。我的心里只有你們！我不必解釋這么多，實(shí)際行動(dòng)吧。我不想讓人捉摸不定，我不想讓自己不見光明，我只想……只想實(shí)際行動(dòng)，相信你會(huì)真正了解我！
理解我作文 篇42
媽媽，你是多么疼愛我，關(guān)心我�？墒悄鷧s
有一次我吃過(guò)晚飯就進(jìn)書房寫作業(yè)了。不一會(huì)兒便做完了�？匆娬谙赐氲膵寢�，我便想如果這時(shí)我過(guò)去幫媽媽洗碗，她肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的：我們家昊昊真棒，都知道趕緊寫完作業(yè)幫媽媽洗碗，真乖！于是我迫不及待的沖進(jìn)了廚房，對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽您辛苦了，今天晚上的洗碗工作就包給我了。誰(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：不要啦，你快去寫作業(yè)。作業(yè)寫完啦！水涼，我來(lái)吧！這大夏天的'水涼什么呀！不行就是不行，到客廳玩去！沒(méi)辦法，只好聽媽媽的了！唉！
還有一次我和我們這棟樓的小伙伴們商量好準(zhǔn)備舉行樓層間的廚藝大賽，由二樓的阿姨做裁判。
回到家后，我興高采烈的對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，準(zhǔn)備只帝王蟹，我要做刺身要比賽。什么？媽媽一臉驚訝的說(shuō)，不行，萬(wàn)一劃到手了怎么辦？我會(huì)小心的，媽媽，你就讓我去吧。不行就是不行，哪有那么多廢話！媽媽開始急了。哎，剛才的快樂(lè)像冬眠的狗熊一般，藏在一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。
媽媽呀，媽媽你不要擔(dān)心那么多，我這么大了肯定沒(méi)事兒，你能讓我多參加一些實(shí)踐活動(dòng)，好嗎？
理解我作文 篇43
每個(gè)人都有自己的朋友，但是，朋友之間也都會(huì)有不可告人的秘密。可我的朋友卻不一樣，她在我生氣難過(guò)的時(shí)候安慰我，在我高興快樂(lè)的時(shí)候與我一起歡笑。我已經(jīng)把他當(dāng)成我生活中不可缺少的東西，那就是我的朋友書。
翻開我最喜歡的《絕佳拍檔》這本書，細(xì)細(xì)品味書中的每一個(gè)段。瞧！書中的`主人公出來(lái)迎接我啦！馬一左與馬一右是親兄弟，而他們的表姐藍(lán)乙淼，把自己想成公主，成天把馬一左與馬一右當(dāng)成小矮人。
我從第一頁(yè)開始看，慢慢地，沉迷于書之中。我一不小心又將書翻到了第一頁(yè)，正好，一個(gè)大標(biāo)題《絕佳拍檔》在我眼前出現(xiàn)了。
繼續(xù)往下翻，書中的小喬老師也出來(lái)迎接我了。小喬老師看出我很高興，也為我高興，到最精彩的部分了，我原以為藍(lán)乙淼表姐會(huì)出來(lái)呢，可是卻沒(méi)有出來(lái)，我有點(diǎn)沮喪。我的朋友知道我很喜歡藍(lán)乙淼表姐。她看到我很沮喪，想盡辦法讓我高興，可她又不能把書的內(nèi)容給變一下。
于是，她就在那叫，藍(lán)乙淼表姐來(lái)了！藍(lán)乙淼表姐來(lái)了！果然，藍(lán)乙淼表姐真的出來(lái)了。
到了晚上，馬一左與馬一右還沒(méi)寫完作業(yè)，可藍(lán)乙淼表姐實(shí)在太困了，于是，馬太太讓他們到別處去寫作業(yè)。我感受到馬太太把藍(lán)乙淼表姐當(dāng)成自己的親生女兒一樣。一本書被我翻到了，也就是一本書被我看完了，我的朋友知道我很興奮，就在我面前搶先一步，仿佛對(duì)我說(shuō)：看完書，該讓眼睛好好的休息了。
我有這樣的朋友，我很高興。她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我；我喜歡她，她喜歡我。
理解我作文 篇44
媽媽您不理解我。這是一句令父母疑惑不解令孩子歡呼雀躍的話，因?yàn)�，我們終于可以把藏匿在心中的心里話對(duì)媽媽說(shuō)說(shuō)了。
記得，每次家里電腦壞了，您就老把責(zé)任推到我身上。有一次，電腦有“生病”了，我急得不知所措，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果修不好，可沒(méi)準(zhǔn)要挨媽媽的一頓“女子單打”呢！
不行，我一定要修好！于是，我在電腦上左敲敲，右打大，可電腦卻越修越壞，我心急如焚，就在萬(wàn)念俱灰之時(shí)，媽媽偏偏又來(lái)了。
“佳兒，行了嗎？”
“嗯……還沒(méi)呢�！�
“快點(diǎn)，就一項(xiàng)電腦作業(yè)也寫那么慢。”
“哦……”
看樣子，他顯然還不知道電腦“休克”了，但紙包不住火，我這電腦從上午一直弄到下午，媽媽終于按耐不住了，就這樣，事情水落石出。我被說(shuō)了一通，可不論我怎么解釋她就是不聽，還說(shuō)我一定把什么文件藏了起來(lái)，我聽了，肺都快氣炸了。
其實(shí)我知道，沒(méi)有一位母親是不愛自己孩子的，她們只是因?yàn)樘珢畚覀兌@得過(guò)于激動(dòng)，畢竟我們是從他們身上掉下來(lái)的一塊肉。是��！哪一位媽媽不是望子成龍，望女成鳳呢？可是，有時(shí)也請(qǐng)您們考慮一下我們的'感受吧!
下次，我一定要看好我的電腦……
理解我作文 篇45
看著好些上的伙伴都成為了會(huì)員，于是，我也有了當(dāng)會(huì)員的打算。我家最好說(shuō)話的就數(shù)我老媽了，只要說(shuō)動(dòng)她，嘻嘻~~~~我的會(huì)員就離我不遠(yuǎn)了，想到這里，若不是怕鄰居他們到物管那里告我騷擾，我真想仰天大笑他3天2夜！
這幾天因?yàn)閼牙锎е粋�(gè)秘密，所以家里人看見我就像看見了從精神病院逃出來(lái)的患者，神經(jīng)不正常，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要當(dāng)上創(chuàng)往會(huì)員，怎么看我都行。
這幾天日子過(guò)去后，星期五當(dāng)家里人都出去后，只剩下了我和老媽，（只有老媽好說(shuō)話）媽媽因?yàn)橐匆路䴖](méi)出去，我就充當(dāng)“乖乖女”留下來(lái)陪媽媽。
媽媽洗完了衣服坐下來(lái)，我急忙跑上去給媽媽端上一杯晾涼的豆汁，媽媽一邊喝著，一邊享受著我捶肩的'工夫，在媽媽心情最好的時(shí)候，我告訴了她我的“會(huì)員夢(mèng)”。
媽媽一聽就問(wèn)我，為什么想當(dāng)會(huì)員。我說(shuō)會(huì)員可以有個(gè)性文集，可以更改房間名，可以換頭像，可以頂置文章，可以――――
媽媽卻說(shuō)那都是沒(méi)用的東西，不許我去郵局匯款，媽媽！你真不理解我
理解我作文 篇46
我記得幾次，弟弟到我家的時(shí)候，我真的很倒霉。
今天弟弟有來(lái)我家了，算我倒霉，年年遇到他就死暈。為什么？因?yàn)樗刮沂艿脚u(píng)!他一進(jìn)門就撲向電腦，媽媽還很歡迎他。對(duì)待我么，就沒(méi)那么簡(jiǎn)單：“還不快去寫作業(yè)!”真是氣死我了。當(dāng)時(shí)，我想一腳把弟弟踢飛，要十年不見！這才上等！這時(shí)我沖向電視，來(lái)看會(huì)電視。 還有一次發(fā)生的事使我傷心透了！那天弟弟又來(lái)了，只見他在玩電腦然，后來(lái)不知怎么回事醉了，把旁邊的.沙漏給打碎了！我很生氣地跑過(guò)去，弟弟卻像狐貍似的，逃過(guò)了我的追蹤，跑到電視機(jī)前看電視。我很奇怪他怎么一下子這么乖了。這時(shí)媽媽來(lái)了，把我訓(xùn)斥了一頓，我特別很不好受。
媽媽，你這是干嘛呀？
理解我作文 篇47
在生活中，同學(xué)們常常會(huì)萌發(fā)出許許多多“渴望”。比如渴望得到一種心愛的東西，渴望有一位好朋友，渴望得到父母師長(zhǎng)的關(guān)愛或理解，渴望自己的“個(gè)性”。
我渴望什么呢？我渴望父母理解我。
有這樣一件事。
有一次，我考完試后，不久，發(fā)下了我考的試卷。我把試卷看了一遍，發(fā)現(xiàn)有一道題開始做對(duì)了，可又改錯(cuò)了，我有點(diǎn)傷心，便垂頭喪氣地把試卷拿回家給媽媽看一看，再讓媽媽安慰我，可誰(shuí)知媽媽不僅沒(méi)有安慰我，而且還誤會(huì)我，說(shuō)我一開始做對(duì)了，后來(lái)和別人一對(duì)或聽別人一說(shuō)，也沒(méi)有再看看就改上了。我急忙抗議說(shuō)：“媽媽，我真沒(méi)有抄別人的，再說(shuō)，老師在那里看著我們，我們哪兒敢說(shuō)活呀！”媽媽說(shuō)：“你別在找理由了，你的心思我能不知道嗎？”我又反駁道：“我真沒(méi)有抄別人的，也沒(méi)聽到別人的，真的！我沒(méi)有騙您，媽媽你要相信我�！边@時(shí)我委屈的淚已經(jīng)奪眶而出。媽媽半信半疑地問(wèn)：“真的嗎？”“真的'，絕對(duì)不騙媽媽！”我迅速說(shuō)道。媽媽也不再追問(wèn)地走到廚房做飯去了。可是我的心里像打碎了五味瓶，我知道，媽媽還是懷疑我，但我確確實(shí)實(shí)地沒(méi)抄。過(guò)了一會(huì)兒，心情稍微平靜了下來(lái)，我想了又想：是什么事讓媽媽這么不信任我？可我并不知道。
蒼天呀！大地呀！救救我吧！我要證明給媽媽，我是清白的！我渴望父母能早早地理解我！哎！
理解我作文 篇48
我是一名初中生，一個(gè)教師子女。我在學(xué)校自然就有壓力。我曾經(jīng)想過(guò)：我要不是教師子女多好哇！沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，也不會(huì)為了教師子女的榮譽(yù)去拼命學(xué)習(xí)了。可當(dāng)我想到：普通的通食生要交那么多的錢，而且在學(xué)校里認(rèn)不出那么多的老師，在班級(jí)里老師子女也沒(méi)人敢打——，想到這些，我知足了
也許是我的性格太內(nèi)向了。我從上學(xué)第一天起就不想說(shuō)話，也不想舉手回答問(wèn)題，幸好我還有兩個(gè)小學(xué)同學(xué)陪我玩。那段日子，爹媽經(jīng)常來(lái)到教室看我，回家后總是問(wèn)我：“你早上又沒(méi)吃飽嗎？又沒(méi)精神。”其實(shí)爹媽包括老師都不知道，我是用我自己的方法在學(xué)習(xí)，不舉手，只要老師講到的重點(diǎn)我就會(huì)記在筆記本上，或是默默地背下來(lái)；一些簡(jiǎn)單的題目，我認(rèn)為沒(méi)有大聲說(shuō)出的必要，只要你明白，你知道怎么去做，你就不必大聲說(shuō)出來(lái)，王老師總是說(shuō)我們：沉默是金。我其實(shí)在沉默時(shí)在靜靜地思考——。你知道的事情不必說(shuō)，明白的'題目不必答，當(dāng)全班的同學(xué)大聲說(shuō)答案時(shí)，你就當(dāng)是幫你回答吧！
第一次月考，我考差了，爸爸那天中午跟我爭(zhēng)吵得厲害。我覺(jué)得，一次考差了，并不說(shuō)明考不好，下次努力一樣可以考好。最終爸爸勉強(qiáng)答應(yīng)了，我多么希望他們能理解我的心情。這次月考過(guò)后，我醒過(guò)來(lái)了。雖然方法還是和以前一樣，但我強(qiáng)制增加了自己舉手的次數(shù)。但是爸爸媽媽看到的，還是我沉默的樣子，每次他們都會(huì)說(shuō)我，我也辯護(hù)著自己，他們根本不了解我的心情，也不知道我的性格和意識(shí)在變化。那次中期考試，我是第十名。
下半程，我終于有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從個(gè)人至上的困境中走了出來(lái)，雖然我的學(xué)習(xí)方法還是一樣沉默。我性格也變得開朗起來(lái)，終于人了一些朋友，而我在學(xué)習(xí)上各科平衡的優(yōu)勢(shì)終于顯露出來(lái)，在我喜歡的課上表現(xiàn)得活躍，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)仍然在沿用自己的方法，也使林老師給我一個(gè)任務(wù)：看管一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，但是我不得不說(shuō)，我管不住他的。我喜歡的我玩玩到我都不想和他坐在一起了，他愛鬧，我很安靜；他愛玩，我愛學(xué)習(xí)。這些差異，導(dǎo)致我和他合不攏
我依然以這樣的方式學(xué)習(xí)著，只是增加了期末復(fù)習(xí)這一項(xiàng)，期末考試，我是第一名。
爸爸媽媽依然不理解我，仍然問(wèn)我為什么不答問(wèn)題，我只能無(wú)奈地說(shuō)：“你們不了解已經(jīng)改變了的我呀”。
理解我作文 篇49
記得之前看過(guò)有個(gè)作者寫過(guò)的書中的一段話，印象很是深刻。她說(shuō)，人們總是愿意對(duì)不太熟悉的甚至陌生人彬彬有禮保持微笑有禮貌，卻總是忍不住把自己所有的任性壞脾氣發(fā)作在最親近的人身上，而這其中，受迫害最深的大抵是我們的父母了。
不知道從什么時(shí)候起，跟父母的話題越來(lái)越少，到后來(lái)甚至很長(zhǎng)一段時(shí)間都不怎么說(shuō)話。尤其中考在即，壓力巨大，莫名的有時(shí)候就會(huì)覺(jué)得委屈無(wú)力，滿腹的不滿與怨意無(wú)處訴說(shuō)，積壓久了心情更是沉悶，這種時(shí)候，壓力大的不只自己，還有父母，可是每每他們?nèi)滩蛔Z叨叮囑，你心中的火苗就會(huì)一時(shí)燃起，緊接著便會(huì)爆發(fā)，那段時(shí)間，跟媽媽沒(méi)說(shuō)幾句話就會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，說(shuō)的話大概很不懂事，但卻總是理直氣壯，因?yàn)橛X(jué)得她根本不夠理解我。
雖然從離家住校起開始慢慢懂得父母的'不容易，這么多年在我的身上傾注太多，不求回報(bào)卻無(wú)怨付出，這份情怕是此生也回報(bào)不起。兒行千里母擔(dān)憂，每次開學(xué)要回校，母親總是備好了一堆吃的喝的用的給我，雖是不缺但卻不同。即便如此，父母給的再多，更想要的還是理解。即便粗茶淡飯，如果一家人能圍坐一起談天說(shuō)地暢聊生活才是安心自在。
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