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  • 小學(xué)想象作文

    時間:2022-05-03 20:21:16 想象 我要投稿

    【精選】小學(xué)想象作文匯總5篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)想象作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】小學(xué)想象作文匯總5篇

    小學(xué)想象作文 篇1

      在機(jī)緣巧合下,我做了這樣的一個夢。在這個夢,我活的很快樂,很無憂;在這個夢里,我身邊的人都很和睦,友好;在這個夢里,不能找不到違規(guī)的食物。

      踏進(jìn)一座城市里,里面的畫面美得就如一幅油畫。在公路兩旁,種著一顆顆高而挺直的白楊樹。公路上開著一輛輛我從未看過呢車,車?yán)餂]有車尾氣也沒有多少灰塵。人行道的人們并沒有出現(xiàn)匆匆忙忙,你擁我擠的現(xiàn)象,而是互相微笑著,慢慢地走著。

      一路欣賞著如此美景,肚子也不禁“打起了鼓”。這時我才發(fā)現(xiàn)我身上是身無分文的。一位阿姨好像看出了我的煩惱,便很熱情地邀請我去她家吃飯。我若信不信地跟著她走了。

      我們坐上了那種車,那個阿姨告訴我,這叫“空氣車”。這車主要是靠清新空氣啟動的,不用油,也不用電。最讓我不可思議的是這車還有按摩模式,舒服極了。道路很寬廣,路邊有各種各樣的花,各形各色,一路上你也不會覺得悶。

      阿姨很熱情地像我問起話來,從談話中得知,阿姨所在的小區(qū)以及很多的小區(qū)里,人們不單單贍養(yǎng)著自己的父母,疼愛著自己的孩子,而且還使老年人終其天年,壯年人能為社會效力,幼童能開心地成長,使老而無妻,老而無夫,幼而無父,老而無子,殘疾的人都能得到供養(yǎng)。

      嘴饞的我想起了路邊小吃并請求阿姨去買。阿姨家里的人的回答讓我非常的震驚。他們居然從不知道有零食,路邊小吃在這個世界上。這些都是垃圾食品來的,后來我也沒有繼續(xù)說下去了。我只坐了一小會兒,阿姨就和她的丈夫就端了幾盤香噴噴的家常小菜出來。我嘗了一口,心里面不禁地想:什么路邊小吃的根本就比不上這幾道小菜阿。飯后,阿姨還叫她的孩子帶我去參觀小鎮(zhèn),小鎮(zhèn)里的美景讓我應(yīng)接不暇。

      最后,我被雞公的鳴叫聲驚醒了,原來這是一個夢。

    小學(xué)想象作文 篇2

      我們在軍事基地里呆了將近有一個月,食物都吃完了。我們只好決定冒險(xiǎn)去超市里找食物。

      我們的“敢死隊(duì)” 有這些人:我,楊安可、孟祥龍、王宣瑞、呂夢飛、李正一、董珈邑和五個士兵。我們先去拿了武器,我拿了一把m4a1+m203榴彈發(fā)射器,孟祥龍拿了把雷明頓散噴,楊安可拿了一把56式短沖,董珈邑拿了把m88式狙擊步槍,李正一等人拿95式,然后戴上了無線電。我們又用布做了一些滑翔傘,再用鐵絲固定住。在這時,王宣瑞的臉別鐵絲刮了一下,流血了。楊安可問他:“沒事吧?”“沒事!蔽液暗溃骸俺霭l(fā)了!快點(diǎn)!”

      由于滑翔翼較少,所以是兩人一個滑翔翼。我們坐著滑翔翼飛了一個多小時,來到了一個城市。下面的僵尸嘶吼著看著我們,我用榴彈發(fā)射器對著他們,“砰” 地一聲射下了一顆榴彈。榴彈在僵尸群中爆炸,我耶了一聲,說:“中了!

      我們繼續(xù)飛著,終于來到了一個超市。大家在樓頂著陸后,我分配道:“董珈邑拿著狙擊槍在樓頂守著,我們幾個去下面找吃的。”然后就下去了。我從糧食區(qū)把所有的大米都拎走了,又把面粉也拎走了。然后去找他們。我看見楊安可在零食區(qū)拿了所有的咖啡,,然后裝到背包里。我碰了碰他,說:“好了,去拿打火機(jī)和水去吧!睏畎部蓪ξ倚π,就走了。我剛把水都裝到背包里,無線電耳機(jī)就響了,是董珈邑,她說發(fā)現(xiàn)附近有大群僵尸,并且門是開的。僵尸進(jìn)來了。我聽了報(bào)告,趕忙呼叫大家,讓大家撤退。我們背著背包,迅速來到了樓頂?墒墙┦沧穪砹。我們就和僵尸交上了火。王宣瑞用95式打爆了一個僵尸的頭,他的血就濺到了王宣瑞的臉上。我用榴彈把通往樓頂?shù)娜肟诮o炸了,然后就坐著滑翔翼就離開了這里。

      半路上,王宣瑞他突然變僵,并把同一個滑翔翼的呂夢飛也咬了。我們見了,對著那個滑翔翼狂掃。兩個僵尸也死了。

      我們飛了一會,就到了基地,在那里舒舒服服的睡了一覺,就起來吃飯。可是好景不長,僵尸們也發(fā)現(xiàn)我們躲在這里,于是就把這里圍的水泄不通。而且又來了個比李浩然壯三倍的一個變異僵尸在砸門……

    小學(xué)想象作文 篇3

      我到街上看到汽車在街上行駛,而且車后還冒著白煙。我覺得這白煙對我們有害,如果我們能把汽車燃油系統(tǒng)改成太陽能的就好了,環(huán)保無煙對大自然帶來好處。

      我想:如果我未來是個汽個的發(fā)明家,我一定要把汽成改成用塑料做的,怎么撞也撞不壞。汽中有多功能,如果累了就可以無人駕駛,用自動駕駛功能;如果餓了就要拍手兩下,就會出現(xiàn)一些食物;如果背疼了就要按一下椅子旁邊的按鈕,你頓時感到全都就像被按摩了一樣!

      汽車?yán)锩娴难b修,都是由各人喜愛來裝飾自己的汽車,椅子上面有小小的孔,是按摩專用。中間有一個柜子,里面有一些止暈車的藥和一些純凈水。車前有音樂帶,隨時可以放的,車的方向盤很舒服,如果摸到了方向盤就像摸到了羽毛!車廂里有游泳衣,有登山鞋、有禮服……都是隨時準(zhǔn)備的!

      汽車的`外部節(jié)構(gòu)是用塑料做的,它只把太陽做為能量。它不會冒煙,這樣就對大自然有很大的幫助!外部看起來光澤閃亮,很美麗!

      人類!人類,你們一定要保護(hù)大自然,綠化大自然,美化大自然,你們一定不要讓它受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害!

    小學(xué)想象作文 篇4

      “湯老師,小東今天的語文作業(yè)本沒有交!苯M長陳敏的話音剛落,語文科代表佳欽接著說:“湯老師,小輝沒有背課文……”老師剛一踏進(jìn)教室,班干部們就一起上前,向老師報(bào)告同學(xué)們未完成作業(yè)的情況。老師無奈地?fù)u了搖頭:“唉——這些調(diào)皮鬼!

      看到老師緊皺的眉頭,我真替班上的幾個“懶蟲”感到慚愧。怎么才能讓他們勤奮起來呢?

      噢,對了!我要成為一名小小發(fā)明家,發(fā)明一種會說話的智能書包——

      一天上午,小東的爸爸從超市里買回一個漂亮的書包,上面印著“奧特曼”、“爆丸小子”、“變形金剛”等誘人的圖案,這種書包是小孩子最喜歡的。爸爸剛掏出書包,小東一把接過,翻過來,轉(zhuǎn)過去,看了又看,真是愛不釋手。

      這天下午,老師布置了一些作業(yè),叫同學(xué)們帶回家完成?墒牵|一回到家里,像往常一樣把書包隨便一扔,順手打開電視機(jī),就看起動畫片?墒牵瑫l(fā)話了:“先完成作業(yè)咯!”這時,小東正迷著電視,并沒有覺察。書包的叫聲越來越大,后來,它都生氣地跳了起來,邊叫著,蹦到小東跟前。小東只好把電視關(guān)了,乖乖的去寫作業(yè)。

      爸爸正好回家,問小東:“早上買的書包,還不錯吧?”小東哭喪著臉說:“好看倒是好看,只是它會說話,害得我不能看電視啦!”爸爸笑著說:“你這個電視迷,就知道你迷上了電視,常把作業(yè)忘了。我是讓它時刻提醒你,一定要先完成作業(yè)的。其實(shí)這種書包不僅造型引人,而且功能多多呢——它能幫你做全程課堂紀(jì)錄,為你解答疑難,上學(xué)路上提醒你注意安全……”

      “噢,太好了!我也早想改掉這個壞毛病,可我總是控制不了自己,F(xiàn)在有了這個書包,我一定會搞好學(xué)習(xí)的。”小東堅(jiān)決地說。

      從此,在這神奇的書包的幫助下“洗心革面”,學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。我們班的同學(xué)們也都用上了會說話的書包,班上再也沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象,老師們也都天天喜笑顏開了……

      小伙伴們,你們覺得這種書包不錯吧?相信很快就會有的!

    小學(xué)想象作文 篇5

      我想讓未來的神奇教室變得非常方便智能。上課時,老師說:“請同學(xué)們把語文書翻到第六十九頁!敝灰娎蠋熢捯魟偮,老師的講桌和同學(xué)們的課桌自動拿出語文書,并翻到六十九頁。

      下課了,同學(xué)們有的去衛(wèi)生間上廁所,有的在喝水,還有的在完成老師布置的課下作業(yè),老師也回辦公室去批改昨天的家庭作業(yè)。這時上課鈴聲響了,同學(xué)們排隊(duì)進(jìn)入教室,這時候,第一名進(jìn)來的同學(xué)只要坐在第一個課桌上,第一個課桌就立刻滑到第一名同學(xué)原來的座位上,第二名也一樣,以此類推,很快同學(xué)們就坐的整整齊齊。

      快放學(xué)了,老師說我們現(xiàn)在開始排座位,老師的講桌上投出一束光,上面出現(xiàn)了全班的方位圖。老師點(diǎn)擊座位方案,然后點(diǎn)擊方案第四十七。每位同學(xué)的課桌就自動調(diào)整為方案第四十七顯示的位置上!

      終于放學(xué)了,老師回到辦公室批改作業(yè),只看見老師剛把作業(yè)放到辦公桌上,辦公桌就長出了兩只手,一只手飛快地拿起第一本作業(yè),并翻到昨天的作業(yè)上,另一只手拿起紅筆刷刷的劃對勾,不時寫點(diǎn)評語或者橫線和圓圈,不到15分鐘高高的一大堆作業(yè)就都給批改完了。

      一天,教室外的天氣熱的都超過了35°C,可是在我們的神奇教室卻一直保持在26°C恒溫狀態(tài)。

      這就是我想象出來的神奇教室,我希望每個國家,每個城市,每個學(xué)校都能夠有這樣的神奇教室,這樣老師就不用再那么辛苦的給我們調(diào)換位置和批改作業(yè)啦!

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