【精華】描寫(xiě)外貌作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)外貌作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)外貌作文 篇1
曾經(jīng)我在一個(gè)小巷子看見(jiàn)過(guò)一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩是個(gè)乞丐，而且前面寫(xiě)著一句話：“我兩天沒(méi)吃飯，請(qǐng)給兩元錢(qián)買(mǎi)個(gè)包子吧。
那時(shí)天已經(jīng)黑了，但那個(gè)小男孩還坐在那一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)凍僵的尸體一樣。我試圖向他揮揮手，但他還是一點(diǎn)應(yīng)也沒(méi)有。
突然，他拿著碗向一個(gè)房子里面走去，于是我緊跟著在這個(gè)小男孩的后面。
這個(gè)小男孩竟然在地上撿了一個(gè)錢(qián)包�？墒切∧泻](méi)有把錢(qián)拿走，而是把它交給警察叔叔。正巧那錢(qián)包就是警察的，于是小男孩錢(qián)包給了警察叔叔，那個(gè)叔叔問(wèn)那小男孩說(shuō)：“你幫我撿回錢(qián)包，我應(yīng)該給你一些獎(jiǎng)勵(lì)。”于是警察叔叔就從錢(qián)包里拿出五十元給那小男孩�？墒切∧泻](méi)有要那五十元的意思，他只說(shuō)：“叔叔，您只要給我?guī)讉�(gè)包子就夠了。那好吧！警察叔叔說(shuō)道。
于是，那位警察就去前面一家超市買(mǎi)了十幾個(gè)包子，給了那個(gè)小男孩，小男孩這回高興地又蹦又跳，可又不甘落后知道為什么小男孩又急急忙忙地跑回去了，我不知道，于是也跟著他向前走去。到了一個(gè)房子面前，我聽(tīng)到了那個(gè)男孩的聲音，便對(duì)著那房子的窗看了一下，果然是孩子，但他旁邊還有一位躺在床上的老爺爺，這個(gè)男孩把剛才警察叔叔的面包全給了老爺爺。自已只留了一小點(diǎn)。
可是當(dāng)老爺爺在吃包子的時(shí)候，小男孩突然暈倒了，這時(shí)我二話不說(shuō)，沖了進(jìn)去，馬上打了120救護(hù)車(chē)，醫(yī)生經(jīng)過(guò)檢查，說(shuō)是因?yàn)橐惶鞗](méi)有吃東西，餓暈的，吃點(diǎn)東西就沒(méi)事了，這時(shí)候我的眼里有了淚水，我覺(jué)得這個(gè)小男孩太懂事了，自已餓了拿了包子都不吃，還給爺爺吃，如果是我，我不知道做得到?jīng)]有。
回到家后，我一直想著那小男孩怎么樣了，久久睡不著……
描寫(xiě)外貌作文 篇2
今天，我和媽媽一起到三婆婆家去做客。
快到三婆婆家的路邊一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上我看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，像一把巨大的傘。我跑上前去一看，樹(shù)身有一個(gè)大洞，我探頭往洞里看，黑黑的，什么也看不清。我抬頭看見(jiàn)樹(shù)身上釘著兩塊牌子，一塊是諸暨市政府頒發(fā)的古樹(shù)保護(hù)牌子；另一塊上寫(xiě)著樹(shù)名：樟樹(shù)；樹(shù)齡：600年。哇！有600年了，怪不得有那么粗壯和蒼老。它的樹(shù)身至少要三個(gè)大人才能合抱，樹(shù)身和枝桿上都長(zhǎng)滿了厚厚的青苔，青苔上還長(zhǎng)出了一些我叫不出名的草類。它的`樹(shù)根都已經(jīng)延伸到了很遠(yuǎn)，已經(jīng)占去了大操場(chǎng)很大的一塊，因?yàn)樗呀?jīng)把上面澆著的水泥地面也有些拱起了。盡管它看上去那么的蒼老，但它還是那么的枝繁葉茂。
三婆婆告訴我，一年四季這棵古樹(shù)下都會(huì)有很多人，都喜歡到這里來(lái)聊天、打牌、下棋、還有文藝演出的……這時(shí)有個(gè)小孩在往樹(shù)洞里扔垃圾，我連忙上去攔住了他，并指著上面的牌子讀給他聽(tīng)：依法保護(hù)古樹(shù)木。告訴他我們大家應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)這棵樟樹(shù)，而不是去傷害它，使它活的年份更加長(zhǎng)久點(diǎn)。
描寫(xiě)外貌作文 篇3
自然界有種種稀奇古怪的鳥(niǎo)類，但是說(shuō)到我最喜愛(ài)的鳥(niǎo)，那就是喜鵲了。
喜鵲可漂亮哩！身著黑色燕服，潔白如雪的襯衫透露出來(lái)，這絲毫沒(méi)影響到它那優(yōu)雅的身姿，反而為它增添了幾分秀色。鉛絲般的小腳支撐著圓滾滾的身體，走起路來(lái)一蹦一跳，可愛(ài)極了！喜鵲的眼睛很美。兩顆黑葡萄似的眼珠鑲嵌在臉蛋兩旁，就似圓盤(pán)里的兩顆小黑豆。喜鵲的啼叫像一只清脆的銀鈴，一串一串地追著人走，每當(dāng)聽(tīng)到喜鵲的叫聲和軟語(yǔ)，我便覺(jué)得倍感親切，不愉快的念頭一下子就煙消云散了。
喜鵲像我們小孩子一樣，也是很饞嘴的哦！現(xiàn)在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我和喜鵲之間發(fā)生的趣事。
一天早晨，我在屋里呼呼睡大覺(jué)，一陣清脆的啼叫聲飛入我的耳畔，我定神一看，原來(lái)是只喜鵲啊，它好像是出來(lái)覓食的，便不打擾它，屏氣凝神地看著，他一會(huì)兒跑到桌上，東啄啄，西看看；一會(huì)兒又跑到開(kāi)封過(guò)的瓜子上啄一啄；一會(huì)兒又跑到鏡子后面跟我玩起了捉迷藏；一會(huì)兒又弄翻了我的水……它可真是夠淘氣的�。�
你們喜歡這樣的喜鵲嗎？
描寫(xiě)外貌作文 篇4
一天，小松鼠撿到一個(gè)大梨子。
回到樹(shù)洞里，小松鼠把一半的梨子吃了，剩下的一半把它當(dāng)做小提琴。過(guò)了幾天，小松鼠召開(kāi)了音樂(lè)會(huì)。一到晚上，小松鼠都彈出一首首美妙的歌。那就是梨子小提琴。每個(gè)動(dòng)物都會(huì)來(lái)聽(tīng)一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。
有一次，有一只狐貍在追一只野雞。“你給我站住!”狐貍可兇啦。忽然，有一陣美妙的歌傳到狐貍的耳朵里�！澳悴挥门芰�，我不捉你了。我要去聽(tīng)音樂(lè)了�！焙傉f(shuō)。
在森林里，一只老虎在追一只小白兔�！澳憬o我站住!”老虎可兇啦。丁丁冬冬，丁丁冬冬……一陣歌聲傳到老虎的耳朵里�！澳悴挥门芰耍也蛔纺懔�。我要去聽(tīng)音樂(lè)了。”老虎說(shuō)。
丁丁冬冬，丁丁冬冬……一只只小動(dòng)物都來(lái)了。狐貍讓野雞躺在它的尾巴上，這樣讓它聽(tīng)音樂(lè)會(huì)感覺(jué)舒服點(diǎn)。老虎把小白兔抱在懷里，這樣讓它聽(tīng)音樂(lè)感覺(jué)溫暖點(diǎn)。突然，一個(gè)東西掉到地上，不見(jiàn)了。小松鼠說(shuō)：“是剛才我不小心把一個(gè)音符掉出來(lái)了。”
日子一天天過(guò)去了，“小音符”漸漸地長(zhǎng)大了，變成了一顆梨子樹(shù)，小松鼠把梨子分給大家吃，甜甜蜜蜜的水分，就是“梨子提琴”的歌聲。
描寫(xiě)外貌作文 篇5
發(fā)際挺高，看起來(lái)挺聰明，鼻梁上架一副眼鏡，似乎有一肚子學(xué)問(wèn)。一張嘴看起來(lái)沒(méi)什么特別，其實(shí)說(shuō)起話來(lái)可謂是“伶牙俐齒”，笑起來(lái)更是一副傻樣。猜到了吧，這就是我的語(yǔ)文老師，人稱“老O”。（李樂(lè)祺）
○遠(yuǎn)遠(yuǎn)只見(jiàn)一個(gè)大個(gè)子正在訓(xùn)一個(gè)小個(gè)子。那大個(gè)子虎背熊腰，肚子圓鼓鼓的，像塞了塊大西瓜似的，穿著中褲，露出了長(zhǎng)滿細(xì)毛的黑腿，全身黑黝黝的，仿佛涂了層黑油漆，。他怒目橫眉，鼻子都?xì)鈴澚�，一張大嘴往外冒著憤怒的唾沫星子。不用說(shuō)，他就是我們的C老師。（張若舟）
○瞧，我們的Y老師邁著輕捷的步伐迎面走來(lái)。他面帶微笑，長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，隨風(fēng)飄揚(yáng)，圓圓的眼睛煥發(fā)著奇異的光芒。她邊走邊沉思著，當(dāng)她回過(guò)神來(lái)，已錯(cuò)過(guò)教室5、6米了，她忙折身回來(lái)。（蘇津毅）
描寫(xiě)外貌作文 篇6
我姑婆家的雞窩里有一只大公雞，它的雞冠是紅色的，全身上下都是黃色的，走起路來(lái)昂首挺胸神氣極了，像一位大將軍。
每天早上太陽(yáng)公公剛起床，我們還在被窩里睡覺(jué)呢，它就喔喔喔地叫個(gè)不停，害得我們只能馬上起床。中午，它就在院子里面走來(lái)走去，用尖銳的爪子在地里刨蟲(chóng)子吃。到了晚上，它又回到雞窩里站著睡覺(jué)去了。
媽媽說(shuō)，大公雞是英勇的象征，而且我的屬相也是雞，更應(yīng)該喜歡大公雞。
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