【熱】什么的啟示作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的什么的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
什么的啟示作文1
記憶的圖畫中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。那是一個星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準備好了以后，就開始砸蒜。
這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？然后，我一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來�？墒�，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜在容器里“飛來飛去”，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個圈，好像在說：“來呀！來呀！你抓不到我！”砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現(xiàn)在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！
通過這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問，這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人！
什么的啟示作文2
我的童年就像一本日記，記載我童年的快樂、傷心、有趣、膽怯……但是，有一件事是我刻骨銘心都忘不了的。
那是一個陽光明媚的的星期五，大約是9點22分，我隱隱約約的聽見了一群孩子們歡快玩耍的聲音，于是我走到陽臺上，看見了孩子們每人都有一輛自行車可以騎，我也想騎自行車，隨后我就去找爸爸。一雙迷人的小眼睛盯著爸爸說：“爸爸，我也想騎自行車，我就不信了！就這么個事，也太簡單了吧！”我的爸爸從家里把自行車搬了出來，可我還不怎么會騎呢，所以我請老爸當觀眾。我坐在自行車上，扶著車把，用腳蹬了起來，不一會兒“啪”的一聲，我從自行車上摔了下來，我剛開始的自信，突然的就消失了，我便開始哭了起來，爸爸在一邊安慰我說“失敗是成功之母呀”我的淚終于止住了，于是我又重新的坐上了自行車，慢慢的我終于學(xué)會了，我高興的對爸爸說“爸爸，我可以去跟他們一起玩嗎？”爸爸笑瞇瞇地對我說“沒問題的，寶貝！”
我終于知道爸爸對我說的話是什么意思了，只有堅持不懈的努力，才可以成功，這件事使我受益匪淺。
什么的啟示作文3
在我們生存的這個大自然中，有著許許多多有趣的奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究。在這個美麗的大自然世界中，我們應(yīng)該細心觀察，去發(fā)現(xiàn)值得我們利用的寶貴價值。
科學(xué)家們通過觀察，發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛對動的東西非常敏感，但對靜止的東西卻“視而不見”，就這一狀態(tài)，科學(xué)家們從青蛙的身上得到了啟示，發(fā)明了電子蛙眼，因此，仿生學(xué)這門學(xué)科便由此誕生了。
前幾天，我們又學(xué)習(xí)了蝙蝠和雷達這篇課文，從文中我知道了，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的。因此，科學(xué)家們發(fā)明了雷達，便給飛機裝上了雷達，這樣，飛機在夜里飛行也十分安全。
記得有一次，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一只一動不動的毛毛蟲，這時，有幾只小螞蟻剛好路過這里，發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲，我看到他們?nèi)齼蓛�，用觸角相互觸碰，似乎在交流什么信息，不一會兒，這幾只小螞蟻紛紛跑了回去，沒過多久，一大群螞蟻跑過來了，此時，我頓時醒悟，那幾只螞蟻是去叫他們的伙伴們。一會兒的功夫，一大群螞蟻把這只毛毛蟲搬回了它們的洞穴里。此時我明白了，團結(jié)就是力量，團結(jié)起來可以戰(zhàn)勝一切困難，這樣的大自然生存規(guī)律教會了我們?nèi)伺c人團結(jié)起來才會成功。
因此，我們要融入到大自然中，從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，我們也要留心觀察身邊的事物，細心發(fā)現(xiàn)，動腦思考，這樣，會讓我們有所成就，會讓我們過上更美好的生活，享受大自然帶給我們的愉悅生活。
什么的啟示作文4
生活中處處都有啟示，那天下午上學(xué)遲到讓我的到了教訓(xùn)，并從中得到了啟示。
那一天中午，我睡得正香，爺爺很大聲地把我叫醒。我迷迷糊糊地坐了起來，手里還抱著小綿羊。爺爺說：“快點，兩點四十了�！蔽伊ⅠR清醒過來，抱怨道：“爺爺你怎么不早一點叫我呢！”爺爺說：“早叫你了，你不起呀！”我連忙擦了把臉，把頭發(fā)簡單弄了一下，就趕忙坐著爺爺?shù)淖孕熊嚿蠈W(xué)去了。
到了學(xué)校門口，我看見校門口只開了一個小門（一般開了小門就意味著遲到了）�！坝馈弊职朔▋膳缘亩Y儀隊員已經(jīng)回教室了，門衛(wèi)坐在門口椅子上，懶洋洋地架了個二郎腿。教室里傳來了朗朗的讀書聲。我猶豫著，去，不去？
最后，我咬咬牙，以劉翔加火箭的速度沖到教室里。這節(jié)課是品德與社會課，真是天助我也！我偷偷地溜到座位上，迅速地把書包放好。我們組的同學(xué)問我：“你怎么才來？我們班是不是扣分了？”我氣喘吁吁地回答道：“放心吧，沒扣分！”他們一聽松了口氣說：“那就好！”
這件事雖然過去了很長時間，但仍然記憶猶新，這件事讓我明白了：人不能懶，而當“敏于事而慎于行�！币馑际恰凹醋鍪旅艚荩孕行柚斏�。”
什么的啟示作文5
相信大家都有一件腦子里最深刻的一件事吧？說到這里我也有這樣的一件事。在一次放假的時候，我自己去超市里買東西。發(fā)生了在我印象里最深刻的一件事。這件事告訴了我誠信和誠實。
還記得那次是傍晚去超市，我?guī)Я宋迨�，到了超市里，我買了一共是二十七元的東西，我給了他五十，售貨員阿姨接過錢以后找了我三十三元，我算了一下，應(yīng)該是二十三，她卻給了我三十三，她一定是數(shù)學(xué)不好。在回家的路上，我的心里竊喜又忐忑不安，竊喜的是：我賺了十塊錢。忐忑不安是：她會不會發(fā)現(xiàn)？如果發(fā)現(xiàn)了話不會罵我？罵我的話會不會告訴我媽？算了算了，不管了方正也沒人知道。
到家門口了，我進去了。在那天晚上，我吃的飯格外的少，只喝了半碗湯和一口饅頭，媽媽以為我生病了，二話不說拿起體溫表就給我量體溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我沒發(fā)燒；那天晚上，我基本沒睡，一直在床上打滾兒，第二天起來我就有了兩個“熊貓眼”我實在忍不住了，連忙跑到了超市吧到找的十元給了售貨員阿姨。為了作為獎勵售貨員阿姨讓我隨便拿一樣?xùn)|西，還說是故意的。我嘴上是說是，可是心里知道這不是故意的。只是想安慰我而已。
這就是在我腦子里最深刻的一件事。
什么的啟示作文6
在我的童年生活中，取得過許多成功，唯有一次令我最難忘。
那是去年暑假的一天，比我大一歲的哥哥到我家來玩，玩什么呢？他提議道：咱們倆來比賽跑步吧！好呀，誰怕誰？我不甘示弱地說。
我們來到院子，哥哥指著遠處的一顆小樹苗說：誰先跑到小樹苗那，誰就贏。我一口答應(yīng)了。三、二、一，開始！剛喊完，我們就像兩只剛出籠的小鳥一樣，飛奔出去，我一開始遙遙領(lǐng)先，眼看離小樹只有200米了，我不小心摔倒，哥哥看見了，大笑道：哈哈，看來我要贏了！
我暗暗想道：切，真是個沒良心的人。眼看著哥哥離那棵樹不遠了，我心中沮喪極了。哎，還是放棄吧！剛準備向成功低頭，突然，一陣狂風(fēng)吹來，那棵樹苗被吹得東倒西歪，仿佛快要斷掉似的。我心中也充滿了同情。可是不一會兒，他又挺直了身子。我眼前一亮，面對狂風(fēng)，連小樹苗都沒有低頭，而是勇敢地面對它，在困難中磨練自己，人生不也是一樣嗎？遇到挫折，不要放棄，應(yīng)該迎難而上，戰(zhàn)勝它，讓困難屈服于自己的腳下。
想到這，我拍了拍身上的泥土，重新向終點沖去，雖然結(jié)果很可惜，但是我最終跑到了終點。
人生就應(yīng)該不斷去拼搏，在困難中磨練自己。這就是那棵小樹苗給我的啟示。
什么的啟示作文7
生命是寶貴的，每一個生物都會努力維持自己的生命，哪怕是一顆種子。
一粒松子被一只鳥兒銜著來到了高山上，就在快被吃掉時，鳥兒嘴一滑，松子掉入了巖石縫里，“真掃興�！兵B兒說，“不吃了。”
松子在巖石縫里，努力吸收著土壤里的營養(yǎng)�？墒�，在一個黑色的下午，下了一場大暴雨，巖石縫被水淹了�！斑@粒種子活不了了，本來還指望在巖石縫里長出小苗來呢�！兵B兒說完，拍拍翅膀飛走了。
種子在水里，差點淹得喘不過氣來，可是它倔強地想：我一定不能放棄，我一定不能放棄，我要發(fā)芽，我要發(fā)芽。就這樣，它借助一點點的空氣，在水里整整泡了三天后，終于重新落到了土壤里。
種子拼命汲取營養(yǎng)，接受陽光。三個月過后，種子真的破殼而出，長成了一棵小苗�？墒遣恍业氖�，它剛鉆出巖石縫，就被雜草給纏了起來。這一次，它真的無法呼吸了，甚至接近死亡了。可是內(nèi)心那股神秘的力量，使它不能放棄。它鼓足勇氣，崩斷了所有阻止他的草。
從此，就在這懸崖峭壁的巖石縫中，長著一顆倔強的小草，它抬著頭挺著胸，驕傲地沐浴著陽光，在陽光下閃閃發(fā)光。
看似不起眼的種子成了大樹，這是生命的力量，生命是脆弱的，生命是堅強的。
什么的啟示作文8
一個月色朦朧的夜晚，我出門散步，來到了我家院子后面的一片小樹林里，無意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛正在吃自己的網(wǎng)，我一下子來了興趣，想看看它在干什么……
這是一只黑色的狼蛛，身體像一個蠶豆那么大，腿細長細長的。只見它趴在網(wǎng)上，一口一口地吃著自己的網(wǎng)絲，網(wǎng)絲被它吃得越來越少，絲網(wǎng)一圈一圈地減少，最后，只剩下一根絲了，蜘蛛吊在絲上晃來晃去，左右擺動，絲線越來越短，逐漸消失。然后，蜘蛛沿著數(shù)葉爬走了�？粗┲肼雷�，我心里一直在想：蜘蛛為什么會在晚上吃掉自己的網(wǎng)呢？沒有網(wǎng)，它第二天的“早餐”又吃什么呢？
一邊想我就一邊往家走，但怎么也想不出為什么？第二天一大早，我又來到了昨晚那片小樹林，找到了昨天蜘蛛出沒的地方時，我大吃了一驚，一個嶄新的蜘蛛網(wǎng)立刻出現(xiàn)在我的眼前，而且這個網(wǎng)又大又圓，我正琢磨是不是我眼睛花？了昨天我明明是看見那只蜘蛛把網(wǎng)給吃了，可今天怎么又會出現(xiàn)了？我再仔細一看，一根干枯的絲仍舊掛在一片葉子上。��！頓時我恍然大悟，我沒有看錯，昨天那個蜘蛛網(wǎng)的絲確實被蜘蛛吃掉了，今天的這個網(wǎng)是新織的。可是蜘蛛為什么晚上把網(wǎng)吃掉，早上又重新織呢？它不累嗎？
我立刻飛奔回家，上網(wǎng)查了一下關(guān)于蜘蛛的資料后，才明白：原來蜘蛛的網(wǎng)一天就會變得干燥，干燥的網(wǎng)根本粘不住任何蟲子。如果蜘蛛晚上不把舊網(wǎng)吃了，而第二天又不織新的網(wǎng)話，它就不會吃到一只昆蟲了。��！我真佩服勤勞的蜘蛛呀！
什么的啟示作文9
我們生存的環(huán)境正在一點點的惡化，洪水、地震、泥石流等災(zāi)難一次次無情地向我們襲來，在從前任何一個世紀，災(zāi)難都沒有這么頻繁，這引起了我的深入思考。
洪水、地震、泥石流等災(zāi)難都是自然現(xiàn)象，一些地方自然災(zāi)害很頻繁，如日本。但在一個地方出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的災(zāi)害，我了解到這是我們?nèi)祟愖约涸斐傻�，如無節(jié)制開采礦石，會改變地質(zhì)構(gòu)造，發(fā)生礦難；濫砍濫伐導(dǎo)致水土流失，發(fā)生泥石流；建大壩試圖擋住奔騰的江水，但日積月累仍會引發(fā)次生災(zāi)害。
我不想再聽到世界上任何國家因過度開發(fā)而發(fā)生災(zāi)難，所以我呼吁大家保護我們的環(huán)境。假如每個人種一棵樹，就可以建設(shè)一座綠色長城；每個人有一個小小的保護環(huán)境的習(xí)慣，帶來的效果也是超乎想象的，就會減少對空氣、水源的污染，這樣我們和我們的后人可以在地球上幸福安康的.生活。
我們要和大自然和平相處，煤炭、石油甚至一切萬物都是大自然給予我們的，我們不能無節(jié)制的索取，否則我們的子孫就難以生存，災(zāi)難就是大自然給我們的提醒。
這就是大自然給我們的啟示！請愛護我們的大自然！
什么的啟示作文10
一天，我回家做作業(yè)，碰到了一個難題。我怎么想都不知道怎么做，該怎么辦呢？
就在我快要放棄這道題時，就在我已經(jīng)要請媽媽來解出這道題時，爸爸看到了。他先教育了我一頓：“你怎么可以如此輕易放棄呢！知識是你的，結(jié)果是你的，這道題目也是你做的呀！要知道，如果你讓你媽媽來做的話，你這道題就永遠不會做了。這份知識并不是你的，做這道題又有什么意思和意義呢！你說對吧。”我羞紅了臉，但看著那道題目，卻無從下手，不知道應(yīng)該怎么做。便紅著臉爭辯道：“可我實在不會做呀！不問別人怎么做�！薄澳憧梢岳潇o的再思考一下，實在不會我會告訴你方法，但絕對不會告訴你答案。你要自己獨立思考，不要用外界的幫助。這張試卷，希望你表現(xiàn)出你最真實的成績。”我愣了愣神，接著便埋頭一聲不響地做起了試卷。爸爸則在一旁看著我。做到只剩那道難題時，我還是沒想出來。我不放過題中任何一個細節(jié)，仔細的看著。突然，我腦中靈光一閃，高興的咧開了嘴。嘿嘿，終于想出來啦！坐在一旁的爸爸看到了我的神情，似乎也從我的表情了知道了點什么，也會心的笑了起來。來到我旁邊，輕輕地說了一句話：“我的好女兒，爸爸不是為難你，而是希望你懂得做人不能只靠別人，自己也要學(xué)會思考、獨立��！”我拼命的點著頭，我知道的，我知道……
那一天的月光如水，照亮了我和爸爸在書房的模樣。爸爸，謝謝你，你的教誨，我永生不忘。
什么的啟示作文11
你看過山嗎？山是偉大壯闊的。你看過海嗎？海是寬廣無邊的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過去曾擁有的歷史？是它來自何方？還是依*在枝頭上的歲月中所看見的大大小小的、數(shù)也數(shù)不清的人人事事？
我一直認為，人生在大自然中領(lǐng)悟很多，難道不覺得大自然的一切代表著人的壓力、失意、競爭以及喜樂悲愁嗎？好，就拿月亮來說，月圓月缺這種自然的現(xiàn)象，常常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現(xiàn)了為生存而合作互助�？催^獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，仿佛剛剛旭日東升，轉(zhuǎn)眼間卻是星月稀疏。夜來香綻放了，又萎謝了，若是說，落花、殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯，蝶兒在夏季熱鬧以后，也會僵死在花兒的冷香里！雖然，它們的生命是短暫的，但它們在有限的時間里寫下最美好的歷史，這不也是大自然給我們的啟示嗎？
生命雖然短促，但若能使它放出色彩，但可稱之永恒，是嗎？
什么的啟示作文12
有一句名言是這么說的“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”是呀，不管做什么事，都要經(jīng)過無數(shù)次磨練才會成功。沒有什么事能一次就做成功，比如我學(xué)舞蹈。
記得以前，我才剛?cè)W(xué)舞蹈時，我什么都不會做。什么都是老師幫助我做好的，沒有一次我是自己完成的。后來老師不再幫助我的時候，那時老師的每一個口令對我來說就像一個噩夢的開始。就拿一字馬來說，那種痛苦沒有去做的人是體會不到的。下課時我正要跟媽媽說我不想學(xué)了，學(xué)舞蹈太苦了。我的腦海里閃現(xiàn)出一句名言“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”因為這句話給了我力量，所以我下定決心一定要把舞蹈練好。為了日后在舞臺上綻放自己的光彩努力的練習(xí)著舞蹈。
一轉(zhuǎn)眼兩三年過去了，以前那些困難的動作對于我來說已經(jīng)是小菜一碟了。再拿一字馬來說那些練起來很痛很苦的動作，現(xiàn)在我練起來就很簡單了。這幾年來別看時間短，可是我參加的演出已經(jīng)很多次了，這種快樂是別人體會不到的。就這樣我?guī)е粋�成為舞蹈家的夢想努力的向前駛?cè)ァ?/p>
這件事讓我懂得了：只有努力堅持才能真正做好一件事，只有你真正想做好一件事，你才會成功。
什么的啟示作文13
放學(xué)鈴聲響了，我急沖沖地去公交車站準備坐車回家�？斓焦卉囌景×�，忽然有幾滴水掉在了我的頭上，不用猜也知道，要下雨了，我連忙跑到車站里去躲雨。
因為下雨，公交車遲遲不來，這讓我很無聊。我東張西望，忽然，發(fā)下就在車站邊上有課樹，在樹的兩根枝頭之間，有一只蜘蛛和它織了半張的網(wǎng)。就在快織完的時候一陣大風(fēng)吹過，把網(wǎng)吹裂了。我想：哎！可憐的蜘蛛啊，老天爺好像在跟你作對，不讓你睡上好覺，不讓你做上好夢。蜘蛛?yún)s不當這一回事，重新趴在破了的網(wǎng)上認真地織著。如果是我，我可能已經(jīng)放棄了�？粗┲胨蝗σ蝗εΦ淖邉又�，嘴里吐著絲，八只腳穩(wěn)穩(wěn)的趴在網(wǎng)上，就這樣當織得差不多的的時候，雨淋著它的網(wǎng)，風(fēng)仿佛吹得更厲害了，網(wǎng)還是裂了。我想：好不容易織完了�？墒抢咸鞝敒槭裁催�要打裂這網(wǎng)，難道這蜘蛛犯了罪？不會吧，這么小的蜘蛛能犯什么罪？……一連串的問題在我的腦海中閃現(xiàn)。還沒想完，公交車來了，我上了車還不忘回頭望著又在重新織網(wǎng)的蜘蛛。
我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛那種堅持不懈，不怕風(fēng)雨的精神，就像我們做事一樣，一件事要做到底不能中途放棄。
什么的啟示作文14
寬容是每個人的品質(zhì)，每個人都因為寬容他人而拉近距離。
可我曾因為一點雞毛蒜皮的小事情和別人爭吵起來。不像我的表姐遇到什么事情都會以寬容、樂觀、微笑去面對。
有一次，媽媽買了一大罐黃桃罐頭，可妹妹一個人把它獨吞了，下午我好不容易等到放學(xué)，心想：我回家就可以嘗到美味的黃桃罐頭了，罐頭你要等我呀！
我興沖沖的跑到冰箱旁，打開一看，咦？我的黃桃罐頭呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，這時候表姐看到了，我這找那找，快把家翻了個底朝天了，關(guān)切地問：“表妹，你在找什么，那么急？”
“姐，你有沒有我媽媽給我們買的黃桃罐頭？”
“哦，那個呀，中午好像給妹妹吃完了�！�
啊，我吃驚的張大嘴巴，心里有一團怒火往外燒，我氣沖沖地跑到了妹妹的房間，和她大吵了一架，我的叫喊聲好像要把地球給吵掉一般。最后，一腳踹開們，沖了出去，到公園里溜了一圈。
哎，我為什么要和妹妹斤斤計較？我不斷地問自己。
心情好多了，我回到了家，這時候妹妹出現(xiàn)在我面前，檢討似的說：“姐姐，對不起，我不應(yīng)該把它獨吞掉�！�
“沒有關(guān)系，姐姐也不應(yīng)該和你鬧脾氣的�！蔽覙O其溫和地說。
我們姐妹相視一笑，冰釋前嫌。
經(jīng)過這件事，我得到了一個啟示：寬容才會使你我的距離拉得更近，感情更深。
什么的啟示作文15
一個罐子在燈光下閃出樸素的光，這個空心罐關(guān)聯(lián)著我們的人生。
老師把一塊塊閃著光澤的石塊丟進罐中，石塊累積在罐子上，起初填滿了下層，一塊塊的鋪在底下，直到整個空間都被石塊占領(lǐng)了為止。我感覺這狹小的罐已經(jīng)無法再塞進其它東西。
誰知，被石頭“掃蕩”的罐子中明顯現(xiàn)出許多縫隙。老師又拿出一袋子綠豆，一陣“傾盆大雨”過后，這些頑皮可愛的豆子很調(diào)皮地鉆進了孔隙中，在石塊中來回穿梭，或在石塊間上竄下跳，一頓“動蕩”后，終于不動了。我驚嘆了：“呀，這個罐子居然還能裝！真是人不可貌相，海水不可斗量！”
過了一會兒，老師又拿出一袋面粉，使勁往下抖，面粉好似雪花一般，在空中盡情地綻放自己。一會兒，面粉越積越高，變成一座鋪滿雪的“小山”，只見老師在蓋上拍拍打打，面粉便有的鋪在了石塊上，有的在空中飛舞，還有的在極小的孔隙里安了家，我不禁感嘆：“罐子里容了頂大的石塊，又有了綠豆和細小的面粉，多么奇異！”
這個實驗給了我啟示：時間就像罐子，我們不要把自己的時間浪費了，要合理安排時間，才能學(xué)有所成。
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