留給明天作文【熱】

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的留給明天作文，歡迎大家分享。

留給明天作文1

　　明天是一葉靈動的扁舟，承載著今日的艱辛與希望，駛向成功的彼岸。

　　保留一份夢想給明天，在漫漫片途中便不再迷惘，讓鎰乘著夢想的翅膀，勇敢去追，去飛翔。林清玄少年時面對家人的不解，選擇把夢想留給明天，悄然努力，在平凡的生活中尋找人生的真諦，終成一代名家。

　　留一份寬容給明天，忍過今日的尷尬，便會迎來明天的和睦共處，其樂融融。

　　林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，面對政敵的責難，他一一微笑著忍了下來，并努力與之成為朋友，終于博得了所有人的`支持，留一份寬容給明天，公開的對手或許就是潛在的朋友。

　　留一份信念給明天，忍過今日漫漫長夜的黑暗，就會迎來明天清晨明媚的曙光。

　　在茫茫雪原上，科考隊員認真地記下陽光睛的每一絲金黃，由于種種原因，考察隊無法按時返回，不得不在北極度過漫長的極夜，在無邊的黑暗中，科考隊員們圍坐在篝火旁邊回憶著，談論著昔日的那一絲絲金黃，正是那份記憶中的陽光，化作堅定的信念，支持著科考隊員們戰(zhàn)勝恐懼和不安，迎來了新的曙光，留一份信念給明天，黑夜過后的陽光會更加燦爛。

　　把執(zhí)著留給明天，耐過今日凄冷的風雨，就會看到明日天邊絢爛的彩虹。、

　　史奈龍面對一位位老板嚴厲的拒絕，沒有選擇放棄，依舊忙碌地奔波于好萊塢的各家電影公司之間，他堅信，把執(zhí)著留給明天，就會有奇跡發(fā)生。終于，在經(jīng)歷了多次拒絕之后，他得到了一位老板的支持，拍攝了第一部電影《洛基》，并因此一炮走紅，奠定了他國際影星的地位，把執(zhí)著留給明天，就會收獲一番別樣的人生。

　　把勇氣留給明天，克服今日的恐懼，就會在明天創(chuàng)造奇跡。

　　把民族文化留給明天，承受住歷史的風雨，就會迎來明日的輝煌。

　　一隊隊鈴聲清脆的駱駝在大漠風沙中逶迤而行，那是張騫和身后的商旅們在絲路上蹣跚，他們傳播著中原和西域的文化，開創(chuàng)了中華民族幾百年的輝煌。把絲路留給明天，傳承一種民族文化，讓后人在審視歷史的同時遙望未來。

　　把一切美好的東西都留給明天，讓世界繼續(xù)一片輝煌。

留給明天作文2

　　“哪個少男不鐘情，哪個少女不懷春�！�

　　高二快要結(jié)束的時候，我和她不幸被歌德這老頭言中，“鐘情”得厲害，“懷春”得一塌糊涂。

　　“紅線”是文學，校文學社的小報把我的文章和她的詩歌登在了一起，同為社員的我和她便在互評作品的時候有了較深的印象。她的詩清純且有些朦朧，我的散文熱烈奔放，經(jīng)過一段時間的“切磋”與“碰撞”，我終于有了感覺，我有些喜歡她了。我很內(nèi)向，又很膽小，不敢去她的教室解決秋水之盼，便心如長草般等待著每周一次的文學社活動。

　　我發(fā)現(xiàn)，她似乎對我也頗有好感。文學社20多位“文學家”，女才子占了一多半，她卻偏偏坐在我旁邊的位子，而且時不時向我莞爾倩笑。

　　于是常常不顧老師口吐蓮花的妙語，和她談“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛”，談“天盡頭，何處有香丘”，談“詩意的棲居”，談“思想的蘆葦”；她則和我談泰戈爾、談惠特曼、談顧城、談北島。談談復談談，惺惺亦惺惺，別的“社員”們常常在休息的間歇說笑打鬧，我和她卻始終“相敬如賓”。我曾聽經(jīng)驗豐富的大人們說，這就是“好”的標志。

　　我和她真的“好”上了，沒有明言，心有靈犀

　　有人會笑話或指責我：小小年紀竟敢早戀。其實我始終反對“早戀”這個詞。林黛玉與“寶哥哥”兩情相悅的時候不過十多歲；翠翠對二老儺送有好感的時候大了點，也才14歲多一點；朱麗葉與羅密歐就更是絕對的'“早戀”，一個14歲，一個17歲；為愛而煩惱的維特本來就是個“少年”。這些都是千古絕唱，為什么到了我這里就成了十惡不赦的罪過？更何況我們只是談文學，從來就沒有談過“戀愛”，更不會像那些低素質(zhì)的同學一樣光天化日之下牽手、喂飯，更沒有偷偷kiss（連想都沒想過）。我和她都是很純潔的青年，是精神境界很高的好學生。如果非要給我們安上“早戀”的罪名，那我們也只不過柏拉圖式的“精神戀愛”而已。

　　高三了，文學社暫停，我和她難得再見一次面（我們學校很大）。發(fā)e-mail成了我們“精神戀愛”的主要方式。有一次，我曾大膽地在信中寫進熱辣辣的“情語”，好久，才收到她的回復。

　　“我一直把你當作最要好的同學，把你當作可信賴的哥哥。如果真的有緣，請留給明天！好嗎?”

　　我知道，她比我理性。如果真如她所預言，我的明天，不，是我和她的明天一定是沐浴在眼光、春雨中的一棵橡樹，一株木棉。

　　等待明天，用真心，用汗水。

留給明天作文3

　　我要畫一幅絢麗的畫留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗；我要唱一支動聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚與快樂；我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。

　　而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會遺失，歌聲會飄逝，舞蹈會停滯。還有什么不會消失呢？我們留給明天的究竟會有些什么呢？是文化嗎？

　　中國的迅速崛起給我們帶來了什么呢？

　　中國宣紙素有“千年壽紙”“紙中之王”的美稱，尤以安徽宣州涇縣所產(chǎn)為最佳，宣紙的傳統(tǒng)制作方法堪稱世間一絕，對宣紙的制造工藝，外國垂涎已久。由此可見，中國的文化遺產(chǎn)在世界享有美譽。但如今，伴隨著中國的迅速崛起，中國成了境外經(jīng)濟間諜活動的最主要對象。由于此，日本已從中國得到了宣紙的基本制作方法，宣稱：“宣紙于中國徽縣最佳，日本第二。”而中國也已無法在取突破。

　　英國《經(jīng)濟學人》曾報道，馬里蘭大學新學院一棟喬治亞風格的教學樓底層，是中國孔子學院不算大的辦公室。它是美國第一所孔子學院，如今美國的孔子學院數(shù)不勝數(shù)，它們由中國贊助，通過傳播中國文化從感情和道義上贏得了美國人的認同。

　　中國決定依賴孔子作為發(fā)展軟實力的旗手，表明他們認同共產(chǎn)主義在國外缺乏號召力。美國大校園里的激進分子，把毛主席視為偶像的日子已經(jīng)一去不復返了。毛澤東認為，孔子是舊中國落后保守勢力的一種象征，但現(xiàn)在，這位生活在公元前6世紀的'哲學家被重新塑造為和平與和諧的推動者——也就是胡錦濤希望的“和諧”，官員李長春則把孔子學院定位為：“中國海外宣傳的重要組成部分�！�

　　至今猶存的，有李冰指導的獨具匠心的，使成都成為天府之國的都江堰不也是中寶貴的文化遺產(chǎn)嗎？他那巧妙的構(gòu)造，獨特的設計都是當今不能與之媲美的。凝聚了秦朝廣大人民心血與汗水的宏偉建筑——長城，又何嘗不是如此呢？那有秦朝人民精心打造的宏偉壯麗、聲勢浩蕩的秦始皇陵兵馬俑更是如此了。

　　當今的文化體現(xiàn)在花枝招展的綜藝文娛節(jié)目和網(wǎng)絡上篡改的所謂“熱詞”以及生活中的各種不文明現(xiàn)象。那究竟我們留給明天什么了？

　　是的，是文化，這才是永不消逝的東西，是我們應該留個明天的�？山裉煳覀冊摿粼鯓拥奈幕�給明天呢？是綜藝節(jié)目嗎？是網(wǎng)絡熱詞嗎？還是不文明現(xiàn)象呢？不！都不是，我們應該繼承傳統(tǒng)文化，不斷創(chuàng)想，將更好的文化留給明天。

留給明天作文4

　　感謝落日，讓那片沉醉的夕陽顯得異常珍貴。西子湖畔，兩位已過半百的老人依偎在一起目視前方。他們的眼神充滿了對眼前景物的迷戀，但似乎又多了一份坦然――看穿了事物的本質(zhì)。

　　“夕陽無限好，只是近黃昏�！绷艚o兩位老人的明天是無可預知的。也許，明日的太陽不會在生命中升起；也許，明日還能成為生命的短暫停泊。于是當黎明的曙光如期而來時，多了一份欣慰與暗喜。他們總想把自己寄托給明天。如果可以，真希望將一年要做的事全都放置在明天。期盼著明天是漫長的，將自己的身影留給明天。

　　聽說過一位學者的個人原則作風。他每天都辛勤忙碌于自己的工作。每當夜幕降臨時，別人就會問：“你今天的工作完成了嗎？”他總會笑瞇瞇地回答：“還沒有，我要把它放到明天去做�！逼鋵�，剩下的工作只要花一點點工夫就能完了。

　　從這位學者身上映射出了對明天的信任。他堅信自己擁有明天，將今天的`事延續(xù)到明天。永遠不要讓明天的扉頁留有空白。他留給明天的不僅僅是未完成的任務，而是一份堅定的信念與執(zhí)著的期待。使心靈的港灣寄托于明天。

　　生命中有多少個明天在飄移。你稍不抓住，你的今天就再也不能動彈。留點什么給你的明天吧！這樣它才會覺得自己在支撐著一股生命力。每當拖著深深的倦意躺在床上時，應該慶幸。自己又擁有了一個明天。你在那里留下了許多：你生命的延續(xù)，夢醒的實現(xiàn)，成長中的自己的縮影。

　　不是每一束陽光都能照射到床頭的，生命真的很短暫。不要以為曇花一現(xiàn)是吝嗇的，她每天都在奮斗著。用今天醞釀出更嶄新的自己，于是，她有了留給明天的舞臺；不要以為太陽的東升西落是循環(huán)，他每天都在記錄著，用日落的余暉殘留于天空，于是，他有了留給明天的痕跡。

　　“今天的事，今天做。”這對明天太不公平了。倘若起床后，你卻像游魂般無所去從，那就失去了方向。在潛意識中有了前一天留下的事，才有了目的性，有了靈魂依附的延續(xù)，支撐著船只前進的動力。

　　獨自漫步于海平面的盡頭，你永遠看不到今天與明天的界線。但當你暢想著你的明天將呈現(xiàn)怎樣一幅畫，你將改變著什么？你就會自信自己可以想象無數(shù)個明天。不要讓翻卷的波浪打消你對明天的幻想，留給明天一個空間去展現(xiàn)，那樣你會感覺自己的靈魂永遠邁著大步，走向未知，美好的將來。

留給明天作文5

　　玉蘭花把花期留給明天，新月把團(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開一頁頁歷史，他們——那些古人，把什么留給了明天呢？鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰(zhàn)國的時代。他是誰？那個白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。

　　面對著國亡家破，面對著殘破的江山，他沒有消沉，沒有懊喪，他重新振作，卷土重來，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道。但是他知道，他知道他要對自己的臣民負責，他知道他必須爭取勝利。哦，越王勾踐用他的行動告訴我，“留給明天”有時是一種責任。

　　鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰？那個破衣襤褸，形容憔悴的人是誰？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學家司馬遷！面對著身受腐刑的痛苦，內(nèi)心屈辱的煎熬，他沒有倒下，沒有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負重，繼續(xù)撰寫他的《史記》，他要把史實留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著書的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達到自己理想的氣度！尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰在吟唱？那個頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰？哦，是她，她便是易安居士！面對著夫死國喪，流離失所，她沒有沉淪，沒有絕望，她唱出了“生當作人杰，死亦為鬼雄�！彼�感覺出了“次第豈無風雨？”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情，她繼續(xù)完成明誠的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時候？她不知道。

　　但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅強起來！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時是一種心態(tài)，一種懷著希望生活的'心態(tài)！從歷史中走出，我感慨萬千！“留給明天”并不是忘記過去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”，加倍努力地去創(chuàng)造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動力！

留給明天作文6

　　“人，猶如火花，被希望，從今天派往明天�！�

　　——題記

　　徘徊在昨天寫的日記中，灑下多少歡樂與淚水，撿起金色的夢，我愛撫著它的純潔，它輝煌的光。昨天已逝去，猶如流水一般飛往不知名的地方，消失了閃爍的光，葉開始凋零。走著今天的路，落葉灑了一地，怎么撿？從未有過的恬靜，夜就要來臨了。紫色的葉，深藍而古老的'車，與黑夜配合得如此融洽。一切都披上了灰蒙蒙的光，靜立不動，似乎那屋頂?shù)囊豢|青煙也凝結(jié)住了。古老的墻已長出青苔，譜寫著歷史，然而風把葉吹散，追不回。憧憬的心有些疲憊，要來的都在未來，都在明天。明天的花，更香、更艷；明天的天，更清、更亮。白晝已淪落進黑夜，光明被覆蓋，但，新一輪的太陽明天將會升起，留給明天的，僅是太陽？

　　昨天，奔跑過曲折不平的小路，路旁有鮮花；饑渴難忍時，會有一股清泉從地面涌出。人已疲倦，而美好的東西總在意志消沉時到來，是意志的選擇。世界上總有路可走，很多，各不相同，不要讓意志陷進歧途。往前走，黑夜替換白晝，群星閃耀，我仿佛游蕩在夜空中，星邀我嬉戲，我沒停下，不因夜的美而停下，繼續(xù)奔向目的地。本可酣睡于空中，但明天會在何方？今天，我向高峰攀登，路更陡，更險。樹木蒼翠欲滴，灑下一片陰涼，饑累喚我停下片刻。停下，還站得起來嗎？綠蔭變?yōu)楹魢[的風雪，我不會被它掩埋、腐蝕？光明就在明天。昨天未走完的路，今天接著走下去，明天也如此，跑得更遠，飛得更高。留給明天的，是過去未走完的路，是一種理想的路程。

　　上一個春天，草很綠，夢的世界里，生機勃勃。春風愛撫著它，下一個春天，雨露滋潤著它，陽光普照著它。達到理想境界的安逸時，夏天又為它插上夢想的雙翼，它飛起來了，更綠，更盛。秋天到了，野火把這一切化為灰燼，它尖叫著，恐懼著，秋又告訴它，下一個春天，生在那兒。它平靜下來，默默等待，等待是希望，是春天。難道，春天不是種植出來的？肥料是野火帶來的，還要有一顆期盼的心，留給明天的是希望。

　　留給明天的是光明，是未走完的路，是希望，是未來的一切，而留給今天的只有奮斗。

留給明天作文7

　　玉蘭花把花期留給明天，新月把團(欒)留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開一頁頁歷史，他們——那些古人，把什么留給了明天呢？

　　鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚塵，這是春秋戰(zhàn)國的時代。他是誰？那個白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對著國亡家破，面對著殘破的江山，他沒有消沉，沒有懊喪，他重新振作，卷土重來，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道。但是他知道，他知道他要對自己的臣民負責，他知道他必須爭取勝利。哦，越王勾踐用他的行動告訴我，“留給明天”有時是一種責任。

　　鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰？那個破衣襤褸，形容憔悴的人是誰？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學家司馬遷！面對著身受腐刑的痛苦，內(nèi)心屈辱的煎熬，他沒有倒下，沒有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負重，繼續(xù)撰寫他的《史記》，他要把史實留給明天！明天，明天是什么時候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著書的理想！哦，司馬遷用他的'精神告訴我，“留給明天”有時是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達到自己理想的氣度！

　　尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰在吟唱？那個頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰？哦，是她，她便是易安居士！面對著夫死國喪，流離失所，她沒有沉淪，沒有絕望，她唱出了“生當作人杰，死亦為鬼雄�！彼�感覺出了“次第豈無風雨？”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情，她繼續(xù)完成明誠的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅強起來！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時是一種心態(tài)，一種懷著希望生活的心態(tài)！

　　從歷史中走出，我感慨萬千！“留給明天”并不是忘記過去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”，加倍努力地去創(chuàng)造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動力！

　　毛毛蟲把化蝶的美麗留給明天，秋日的柳樹把嫩綠留給明天，我把成功留給明天……

留給明天作文8

　　蠶蛹作繭自縛，備愛折磨；等待破殼而出，把翩飛的夢想留給明天；蚌忍受痛苦，歷經(jīng)煎熬，積累美麗痛苦，把耀眼瑰麗的珍珠留給明天……

　　留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無悔的懷念。

　　在冬季，是一個沉寂的世界，冬雪覆蓋著大地，寒風吹打著殘枝，一切仿佛毫無生機的存在，而在這沉寂的背后，蘊藏著一種力量，一種等待春天、等待爆發(fā)的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當史鐵生失去雙腿進，他用堅強的雙手推著自己的`輪椅走向了一條春暖花開的道路，一條充滿希望的道路。當貝多芬被放逐在無聲的世界中，他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽著生命音樂的壯烈與偉然。在人生的冬季，他們用自己孤單的臂膀，扛住了苦難，扛住了寂寞，扛起了希望的燃燒圣火。

　　人的一生總要經(jīng)歷太多的挫折與失敗，沒有挫折與苦難的生命恰是不完美的。而且，也正因為有了今天的失敗，才孕育了明天的輝煌、成功，曾經(jīng)有一位年輕人可以前后四次堅持不懈的去面試一家公司，無論得到的是諷刺還是贊許，一如既往，終于成了美國汽車行業(yè)歷史上一位功不可沒的英雄，他就是福特公司的創(chuàng)始人——福特。無獨有偶，一位應聘模特的女孩也有著類似的遭遇，而她最終也成為了電影界無可比擬的巨星。她的藝名叫瑪麗蓮·夢露。由此而見，苦難也是一筆財富，一種把成功留給明天的幸福。

　　放棄也是一種美，敢于放棄，才換來明天無悔的懷念。沒有了雕欄玉砌，沒有了錦衣玉食，王昭君毅然走進顛巔的馬車，走向荒漠，用自己的青春換來天下太平。把希望留給明天作文 “采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明甘愿放棄官場生活，懷著“吾不為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒”的志向歸園田居，躬耕于野。放棄奢華生活，放棄靈魂墮落，把無悔的懷念留給明天。

　　把一切美好的事物留給明天。積淀了一生的智慧，付出了努力，留給明天的是無悔的生命。

　　當清晨陽光普照大地時，我選擇奮斗的步伐，把希望留給明天；

　　當苦難再次光臨時，我選擇用微笑來埋藏苦難，把成功留給明天。

　　愿我們都有一個無悔的青春，完美的人生！

留給明天作文9

　　無云的天空是暗淡的，無魚的海洋是寂寞的，無明天的今天是絕望的。

　　——題記

　　椰風飄飄帶來了綠色的氣息，書聲朗朗傳頌著綠色的校園，浪花拍拍更送來了椰韻的風情。

　　在我們每個人心中，海南是一道有云，有魚，更有明天的風景線，因為它能留給明天的有太多太多……

　　綠色的校園

　　海南留給“明天”的校園是綠色的。

　　看，在校道兩旁那一棵棵屹立不倒的鳳凰樹。它們花開花落無時都在向我們傳達校園的訊息。當烈日炎炎下，鳳凰樹的葉長得格外的茂密，它的花則鮮艷無比。因為它們在向我們預報“金榜題名”的喜訊。再看看在鳳凰樹下依偎著的一樹樹“剪平頭”的花圃，它們像一個個小孩一樣靠著，又像一個個整裝待發(fā)的戰(zhàn)士一樣，豎立著，顯得格外的親切與壯觀。俗話說：“紅花還需小草映�！蹦且豢每眯〔蒿@得格外精神，綠油油參差不齊地排列著，猶如一個個精神抖擻的學生。

　　海南的校園是繽紛的，它無時充滿朝氣，充滿陽光，更充滿綠色。

　　恰似“五指”的綠林

　　在海南的五指山，我們又可看到別樣的綠色，滿山椰樹排排，古木相接。從山下往上看，一個形似手掌的五指印入眼簾，翠綠無比。往上走，一棵棵椰樹，各具情態(tài)。它的葉子鋒利尖銳，充滿了旺盛的生命力。這些椰樹，雖然不比黃山的松樹婀娜多姿，但它們兩株一對，五株一排，十株一片，把五指山蓋得嚴嚴實實，密不透風。站在遠處，看不出一點土地的顏色。在陽光的'照耀下，滿山的綠色發(fā)出誘人的光芒，格外和諧。

　　五指山是綠色的，它給人視覺的享受，它留給明天的是希望，是光明，更是收獲。

　　海韻氣息

　　海是綠色的，海韻的氣息也是綠的。

　　瞧瞧那一望無際的海水，蔚藍一片與天空相接。海南早晨的海是迷人的，平靜海面被一層薄薄的細紗籠罩，此時的海像一個害羞的姑娘，充滿神秘感。太陽漸漸地升起，陽光灑在沙灘上，閃閃發(fā)光。中午，太陽驕陽似火，人們的心情開始躁動不安，而海面依然平靜。從遠處看，深不可邃。下午，海面開始蕩起一層層浪花，一個接一個，你追我跑，像一群小孩在無憂嬉戲。由始至終，海都是以綠色展示，格外一致。

　　海是藍，但又是綠的，因為它留給明天的始終是清澈的。

　　有云的天空是蔚藍的，有魚的海洋是喧鬧的，有明天的今天是幸福的。

　　留給明天，就是留下希望，就是留下綠色。

留給明天作文10

　　明天，是啊，我已過了六千多個明天。每一個明天都是昨天精華的沉淀和未來輝煌的開始。從古至今都不乏有偉大的人物出現(xiàn)和民族智慧的體現(xiàn)。

　　昨天，有我們偉大的祖先。早在盤古開天辟地、女媧煉石補天時，我們祖先就迸發(fā)出“天之道，自強不息。地之道，厚德載物”的精神力量。于是他們創(chuàng)造了石器，不是用來殺敵而是用來保衛(wèi)家園和部落；他們點燃了火種，不是用來毀滅美好而是用來照亮生活和未來；他們中間具有四目雙眉的倉頡更是集盡智慧書寫下了我們?nèi)祟惖牡谝环N文字、第一種語言也是第一聲吶喊。這承載著第一聲吶喊的文字以其極強的生命力和震懾力留傳了下來，它同時也將那股自強不息、厚德載物的精神毫不保留地留給了后代。此時，唐朝繼承了，自強不息，他們做到了，他們不斷地改進武器和完善水利和農(nóng)業(yè)，使百姓安居樂業(yè)豐衣足食。厚德載物，他們也做到了，他們敞開了廣闊的胸襟來接納來自五湖四海的文人墨客和西方使者，毫不吝嗇地與他們交流我們的文化與技術(shù)。于是我們站到了世界之巔。但唐朝還是慢慢地衰亡了，國家還是漸漸地落后了，可他們又留給了我們最最寶貴的東西，就是那股精神。

　　今天，世界是我們的。我們攻克了一個接一個的醫(yī)學難題，完成了一個又一個看似天方夜譚的宇宙神化。天花不再是不治之癥，艾滋病得到了控制，非典得到了治愈，一切的傷痛都變得不那么殘酷。像小鳥一樣在天空中自由翱翔不再只是夢想，飛機飛上藍天，航天飛機沖出了云層，星球探測器駛向了火星。一切都在以加速度在發(fā)展，每一天都以新的面貌來接未來。此時，我們正在接受顆顆光亮的碩果，心里仍不忘昨天留下的精神，那些精神是真正融入了我們的人格和生命，融入了我們每一個人的'血液和靈魂，我們不會忘了它，同樣，也會把最重要的東西留給明天。

　　明天，我們的明天，人類的明天，它一定會更加美好。因為他們擁有之前幾萬年的基礎和幾百代人的努力，有其中一直綿延不斷的自強不息、厚德載物的精神。只要人們用這種精神，那么人類的足跡將會走得更遠，只要我們的民族有這種精神，我們的祖國一定會成功，一定會再次站在世界的最高點上，再一次吶喊出我們自己的聲音。

留給明天作文11

　　殘葉飄零，伴著秋風，落在我腳下。低下頭來凝視片刻，然后一陣清脆的聲音過后，被我踩成碎片。死就死的徹底一些吧！我抬起頭來，吸了口氣，恰巧看到大雁正向南飛。怎么？膽小鬼，你們也聞到死亡的味道了嗎？你們害怕了嗎？接著，竟有兩滴淚水滾落，淚珠的背后，是滿眼蕭瑟的枯黃。

　　這彌漫著死亡氣息的秋天，這讓人恐懼的秋天，不由得使我冷得發(fā)抖，把手縮回衣袖，觸及成績單的那一剎那，仿佛我的心也枯萎了，我怕，我真的害怕，我怕我的心會隨著秋天死去。冥冥中，一個聲音對我喊著：“如果你的心在今天注定要死去，那么挑點兒東西留給明天吧？”哀莫大于心死，既然心已死，那么明天對于我還有什么意義呢？或者說，我還會有明天嗎？更何況在這樣的季節(jié)里我還能找尋些什么呢？好像我只能把死亡留給明天了。

　　漫無目的地趕路，轉(zhuǎn)過一家幼兒園時，看到園中的花草皆已枯萎，但枯黃中竟有紅綠相間！走近去看，原來是無花果樹的果實，飽滿的咧開了嘴，一個個朝我投來善意的笑容，瞬時，一股清流涌進了我的心田，記得小時媽媽對我說過，無花果的一生從來都不開花，當萬紫千紅的'時候，它并沒有絕望，它把希望留給了明天，它相信，生命一天不終結(jié)，那么它就有明天，他寄希望于明天，終于它結(jié)出了最甜美的果實。

　　這不得不使我重新審視這個季節(jié)。誠然，許多東西都是要死去的，但它們依舊把希望留給了明天。把希望留給明天，是小草在枯黃之前散下的種子；把希望留給明天，是樹葉在掉光之前留下的果實；把希望留給明天，是大朵大朵的黃菊，高昂急切的雁鳴以及光芒萬丈的高陽。把希望留給明天，心就不會死，我們?yōu)橄Ｍ�而生存，沒有了希望，才是真正沒有了明天。我的明天可以什么都沒有，但絕不能沒有希望，有了希望，我就擁有了明天，擁有了一切。

　　“那么，你想好了么？”耳邊的那個聲音依舊在問，“你要留點什么給明天？”“希望！我要把希望留給明天！”說完，我把手里的成績單撕碎，任風來處理它的遺體，然后我向那一大片陽光中飛奔，而此刻，我已經(jīng)是滿心綠色。

留給明天作文12

　　江輪經(jīng)過黃州正是深夜，我獨自站在甲板上，看著漫天星辰，900年前的他走近了我……

　　（一）

　　二十二歲登進士科，二十七歲登制科頭等，被皇帝預定為未來的宰相……留給明天的，曾經(jīng)是多么圓滿的人生路！

　　然而，在輝煌的未來與眼前的弊政之間，良心使他在任何時候都選擇直言不諱，“一肚子不合時宜”使他得罪了當權(quán)的宵小。于是，風雨來了�！盀跖_詩案”使他從仕途的大路上一下子被扔到了這偏僻荒野的黃州。

　　“平生文字惟吾累，此去聲名不厭低”對于在黃州的未來，他曾是這樣規(guī)劃的。

　　他食言了。在這里，他與朋友誦明月之詩，歌窈窕之章，看白露橫江，水光接天，感受飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙；他以小舟夜泊絕壁下，探究石鐘山的得名，毫無顧忌的嘆酈元之簡笑李渤之陋；他以樽中美酒酹江上明月，看亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感慨人生如夢……

　　在烏臺的黑夜之后，在山水之間，他找到了精神的家園，回歸了心靈的寧靜，留給明天的是登上文學的巔峰。

　�。ǘ�）

　　沙湖道上的雨來得是那么的突然，那么的意外，剛剛還是晴朗的天，霎時間暗了下來，雨水噼里啪啦的打在樹木上，巖石上，天地立刻陷入一片迷蒙……

　　他的周圍是一片人聲喧嘩……他們走在雨中，有的撩起衣襟，擦拭不斷打在臉上的雨水；有的小心翼翼，生怕弄臟了早已遍是污泥的鞋子；有的大步疾行，忽的跌倒在地上，濺起一片泥水，引來一陣驚叫……

　　他微醺，走在后面。這條沙湖道他已經(jīng)來來回回走了無數(shù)遍，小路曲折、泥濘，他看看腳下的芒鞋，看看手中的竹杖，在他的眼里，它們比朝靴比官印更可貴。白天過去是黑夜，晴朗之后遭風雨。無論怎樣左躲右閃都無可避免地要與它們相遇，也許，這就是人生的一種必然吧？他揚起臉，面對著風雨，長聲吟嘯：“誰怕？一蓑煙雨任平生！”

　　緩緩的走著，心情輕松而愉快，小曲兒也不覺間哼唱了起來。晚風習習，不覺間云已經(jīng)散了，夕陽在西山的頭上又露出了艷紅的`臉。

　　無論昨天經(jīng)歷了怎樣的風雨，今天遭遇了怎樣的凄惶，有著這樣的一顆無畏樂觀的心，他已經(jīng)超然物外，看淡晴雨，留給明天的是佇立在自己的靈魂的巔峰上俯瞰人生。

　　夜風很涼，船已經(jīng)把黃州遠遠的留在身后，漫天星辰璀璨，他告訴我只要有平靜且無畏樂觀的心，留給明天的就是自我的輝煌。

留給明天作文13

　　摒去籠罩的陰影，剪斷纏繞的憂傷，轉(zhuǎn)換黑暗的一面，留一片光明給明天，在明天的美好里，看朗月照花，深潭微瀾，聽山澗泉響，深林鳥鳴，相信這會是你生命中永遠的從容。

　　靜座窗前，翻開發(fā)黃的書頁，于時光回旋中，你聽見《廣陵散》依舊余音繞梁，裊裊不絕，你看見嵇康以別樣的淡定和從容把《廣陵散》的精魂連同他生命的絕唱一同留給了明天，你看見民族英雄林則徐轉(zhuǎn)身走入歷史的背影，從容不迫，他把英雄精神埋在世人心中，留給明天的是足以點燃一片藍天的希望，纖白的手指如同翩躚的蝴蝶在發(fā)黃的紙頁間起舞。你看見文森特？梵高在一個沉悶的夏夜結(jié)束了自己的生命，卻把向日葵的燦爛與輝煌留給了明天，淡然接受世人仰慕的目光。

　　合上這線裝的小冊子，你輕輕地笑了，終于明白應該怎樣地留給明天了：任歲月無情，你把一顆童貞如初的心留給明天；任羈旅勞頓，你不歇不輟一如既往，把超脫與淡然留給明天；任花季深深喧囂紛攘，你只把默守的寧靜留給明天；任群鳥圓潤雨膩之香，你只在明天和諧的旋律中擷取一種風流；縱然是寒凝天邊的落雪之夜，你仍無怨無悔，以赤燙之漿澆灌不死的信念塑造活人的筋骨，把真摯的生活真摯的愛留給明天。

　　空氣里傳來王菲極盡空靈的歌聲， “時間是怎樣的劃過了我皮膚，只有我自己最清楚”。轟隆的時光載著蜂擁蝶繞的春天遠去了，又帶走了管弦噪切的夏天，順手拖去了襲著蕭瑟之風的秋，冬天的雪霜預謀爬上你額際……你留給明天的又是什么呢？是對昨日碌碌無為的懊惱與悔恨，還是對曾經(jīng)浮華喧鬧聲無言的.嘆息，抑或是深藏眼底的洶涌澎湃的淚水？

　　你只是微微笑著，搖頭，輕輕地抬手，于一個月華如銀的夜敲碎潘多拉的盒子，把一份對未來的希翼，一份對生活的堅持，一份對幸福的期待，一份對愛的執(zhí)著，連同那顆一如明鏡臺般晶瑩剔透的心一同放飛給明天。

　　而在明天的時空里，已而黃昏漸至，你間或搬一把檀木椅子，閑看庭前花開花敗風起風落，靜觀天上云卷云舒雁來雁回，看那一朵小小的牽牛花怎樣地收起最后一瓣清香，看如血的夕陽怎樣的一步一步邁下對面的山崗。相信那一抺夕照必會定格成你生命中永遠的從容。

留給明天作文14

　　明天對于世界來說，永遠是一個奇跡。

　　——柏拉圖

　　明天是門外的世界，是天外的宇宙，是滾滾溪流轉(zhuǎn)過下的一個彎道所奇景，是翩翩飛鳥掠一座山峰所見的天空，永遠充滿想象，永遠充滿神話，明天會怎樣莎士比亞說過：“明天是未知的，他取決于你為他留下點什么�！�

　　“你將把什么留給明天”一個聲音曾在夢中問我，而我將用一生為之尋找答案。

　　一位“溫荷為衣，芙蓉為裳“的詩人披發(fā)行吟于江畔，我見他形容枯槁，卻不為己哀，大聲吟道：“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”當我問他何不自傷身世時，他答道：“亦余心之所善，雖九死而猶未悔！”這是正道直行的忠臣，這是志潔行廉的詩人，這是至死不悔的屈原！他為明天留下了什么？是一顆關(guān)懷天下的赤子之心，是一顆摯愛相國的拳拳之心！

　　廣場上陽光照耀著火刑刑具，也照耀著一個偉大的靈魂。執(zhí)行官最后一次問他：“你不為自己的言論而后悔嗎》？”他高昂的頭宣示了回答：“未來的`世界回明白我的價值�！蔽覟橹�振奮，布魯諾，這個名字，今天已經(jīng)成為一座豐碑，他為明天留下了什么/。是一顆對真理不渝追求的心！

　　衡陽大火中二十名消防官兵筑起了捍衛(wèi)生命的長城，非典肆虐時，千百萬醫(yī)護人員架起走出死亡的橋梁。海嘯以后，不同膚色不同種族的人們同樣成心的援救，地震來襲，一位少年捐出自己全部積蓄后微笑離去的身影，他們?yōu)槊魈炝粝铝耸裁�？是一顆因愛而閃光，因希望而燦爛的心靈。

　　佛語有云：“有大慈心，則必有大將來�！鼻f子說：“物有大小，皆存明日之主：”荀子說過：“學以待明日。”儒道釋對明天有著不同的期待，“先天下之憂而憂”這是把關(guān)懷留給明天，“留取丹心照汗青，”這是把忠貞留給明天，大批天下寒士俱歡顏�！�這是把奉獻留給明天。

　　讀完了他們的答案，我發(fā)現(xiàn)每一頁都浸潤著邂逅的愛，我對于自己的答案也有了領(lǐng)悟。

　　“海納百川，有容乃大�！焙�將包容留下。

　　“壁立千仞，無欲則剛。”山將無私留下。

　　“日出扶桑，其道大光。”日將溫暖留下。

　　“河出伏流，一瀉汪洋�！焙訉�奮進留下。

　　亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的愿望”而明天，正是一個奇跡，我將以青春為經(jīng)線，奮斗為緯線，以愛心為瓔珞，編制生命，編制未來，愛國，愛人，愛真理，愛一切美好的事物。

　　把一個充滿愛和奇跡的世界留給明天！

留給明天作文15

　　蠶蛹被自己束縛著，準備接受愛和折磨。等待破殼而出，留下飛向明天的夢想；蛤蜊忍受著痛苦，體驗著痛苦，積累著美麗的痛苦，為明天留下了耀眼而華麗的珍珠。

　　留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無悔的記憶。

　　冬天，這是一個安靜的世界。冬天的雪覆蓋著大地，寒風吹在樹枝上。一切似乎都毫無生氣。這種沉默背后隱藏著一種力量，一種等待春天和爆發(fā)的力量。這是生活的希望。這就像生命的冬天。史鐵生失去雙腿后，他用強壯的雙手推著輪椅走向一條溫暖的春天和充滿希望的'道路。當貝多芬被放逐到一個寂靜的世界時，他毅然抬起另外兩只充滿激情的耳朵來聆聽英雄的生活音樂和威廉。在生命的冬天，他們用孤獨的臂膀來承載苦難、孤獨和燃燒的希望之火。

　　一個人的一生總是經(jīng)歷太多的挫折和失敗。沒有挫折和痛苦的生活是不完美的。此外，正是因為今天的失敗，明天的榮耀和成功才會得到培育。從前有一個年輕人，他可以前后連續(xù)面試一家公司四次。不管他得到的是諷刺還是贊揚，他最終成為了美國汽車工業(yè)的英雄，他就是福特，福特的創(chuàng)始人。同樣，一個申請模特的女孩也有類似的經(jīng)歷，她最終成為了電影界無與倫比的超級明星。她的藝名是瑪麗蓮&米德多。門羅。因此，痛苦也是一種財富，一種為明天留下成功的幸福。

　　放棄也是一種美，敢于放棄，只是為了換取明天無悔的記憶。沒有雕刻的欄桿和玉磚，沒有奢侈品和奢侈品，王昭君毅然走進山頂?shù)鸟R車，走向沙漠，用他的青春換取世界的和平。在采菊的東籬下，陶淵明看到南山的安逸，就愿意放棄仕途。懷著我不會為了五蒲式耳大米而放棄并向村里的孩子們鞠躬的雄心，他去了花園，在野外種田。放棄奢華的生活，放棄靈魂的墮落，為明天留下無悔的記憶。

　　把所有美好的事情留到明天。一個人一生中積累的智慧和付出的努力將會給明天留下無悔的一生。

　　當早晨陽光明媚時，我選擇奮斗的步伐，為明天留下希望。

　　當苦難再次降臨，我選擇微笑著埋葬它，把成功留給明天。

　　愿我們都有一個無悔的青春和完美的人生！

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