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生命之愛(ài)作文（通用58篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的生命之愛(ài)作文，歡迎大家分享。
生命之愛(ài)作文 篇1
我手忙腳亂地把油鍋燒熱，“刺——”的一聲放進(jìn)了鱔魚。
扣下鍋蓋的一剎那，鍋里所有的鱔魚都痛苦地昂起頭，如蛇般扭動(dòng)著，天��！我好殘忍。
油煙升騰，模糊了我的視線。
但是，不得不承認(rèn)，我看見其中一條鱔魚，在極力弓著腰，像是怕燙著它那花白的圓肚皮。再瞧瞧其他幾條，早已把身子蜷成一圈，尖尖的腦袋被層層地圈在正中間。
我愣住了。鱔魚啊，你在仇恨我嗎？在用一種極端的生命姿態(tài)發(fā)泄仇恨嗎？
我小心地把它挑起�？蓱z的魚，頭和尾部因?yàn)橹螐澲难粺媒购�，只有那圓肚皮沒(méi)被燒到，發(fā)出刺眼的白光……仿佛有什么秘密。
我好奇地用刀小心將它剖開。霎那間，我驚呆了，熱淚簌簌落下，因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)了一種不平凡的愛(ài)：生命之愛(ài)，就在那鱔魚的肚子里。原來(lái)，那鱔魚的`圓肚皮里有一團(tuán)小小的卵！天啊，多可敬的生命！為了保護(hù)腹中的小生命，鱔魚媽媽用一個(gè)弓著的姿勢(shì)，為腹中的小生命撐起了一條生命的弧線。
多么凄美的生命！我想：那弧線一定是世間最美、最堅(jiān)固的堤！
這位母親的姿態(tài)永遠(yuǎn)定格在了我心中，雖然，我不懂它的語(yǔ)言，但我肯定，她的眼淚一定滴落在滾燙的油鍋里。那淚是灰燼里的火種，永遠(yuǎn)閃著不滅的光。
生命之愛(ài)作文 篇2
生命的意義是什么呢？杏林子說(shuō)過(guò)：“歲月可以贏去我們的生命。卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的`愛(ài)意�！彼�說(shuō)：“除了愛(ài)，我一無(wú)所有。”我想生命在于奉獻(xiàn)愛(ài)。
說(shuō)到愛(ài)，我的感受全都是來(lái)自媽媽。每一天，媽媽都會(huì)給我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。每次，我和媽媽去逛街的時(shí)候，媽媽每次都會(huì)給我買好多漂亮的衣服，媽媽卻一件都不買，她每天晚上都會(huì)給我檢查功課，陪我一起復(fù)習(xí)功課；時(shí)常也會(huì)參加一些公益活動(dòng)，讓我用心感受，總之，媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻呵護(hù)著我。
不光我媽媽是這樣，別人的媽媽也是如此。就連動(dòng)物世界也是這樣。我曾看過(guò)一篇文章，名字叫做媽媽的愛(ài)。其中有一個(gè)故事使我記憶深刻。
其中一個(gè)故事每周叫做母親的雕像。它說(shuō)是一個(gè)公園失火，大火撲滅以后，大家發(fā)現(xiàn)了一只被燒焦的鳥，翅膀張開像一尊雕像，從下面爬出來(lái)幾只小鳥。原來(lái)鳥媽媽知道火是往上的，它放棄了自己逃生的希望，把小鳥帶到樹下，用生命保護(hù)了自己的孩子。
你瞧，所有的媽媽都會(huì)為自己的孩子付出一切。所以我以為生命的意義在于感受愛(ài)、回饋、奉獻(xiàn)愛(ài)。
生命之愛(ài)作文 篇3
生命的意義是什么？杏林子曾說(shuō)過(guò)：“歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們的祝福，無(wú)盡的愛(ài)意�！彼�說(shuō)“除了愛(ài)，我一無(wú)所有”。我想，生命就在于奉獻(xiàn)愛(ài)，感受愛(ài)吧。
關(guān)于愛(ài)，我感受得最多的，是來(lái)自母親的愛(ài)。她不僅僅在生活上無(wú)微不至地關(guān)心著我，更時(shí)時(shí)關(guān)注著我的學(xué)習(xí)和思想，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買了那么多好吃的.東西，自己卻很少吃上一口。她給我買了那么多漂亮的名牌衣服，卻舍不得多花錢買高檔衣服給自己……她每天陪我讀書，幫我復(fù)習(xí)功課；時(shí)常組織一些公益活動(dòng)，讓我親身經(jīng)歷，用心感受……總之，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是盡全力用心呵護(hù)著有關(guān)我的一切。我的媽媽如此，別人的媽媽也如此，就連動(dòng)物世界的媽媽都是如此。我曾看過(guò)一篇文章，名字叫“媽媽的愛(ài)”。其中有幾個(gè)故事深深印刻地在我的腦海里。其中一個(gè)故事名字叫“母愛(ài)的雕像”。說(shuō)的是一個(gè)公園失火，大火撲滅后，人們發(fā)現(xiàn)一只被燒焦的鳥，翅膀張開著像一尊雕塑，從下面爬出幾只小鳥。原來(lái)，鳥媽媽知道火勢(shì)是往上著的，它放棄了自己逃生的希望，把小鳥們帶到樹下，用生命保護(hù)了自己的孩子。
還有一個(gè)故事，說(shuō)的是在青海省一個(gè)特別缺水的沙漠地區(qū)。每人每天只能分到由駐軍從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)來(lái)的3斤水。有一天，一頭老牛攔住了送水車，任憑自己被鞭打得渾身流血，卻依然一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)運(yùn)水的戰(zhàn)士哭著倒了盆水放在老牛面前后，沒(méi)想到，老牛并沒(méi)有喝以死抗?fàn)幍玫降乃�，而是仰天長(zhǎng)叫，喚來(lái)了自己的孩子。受傷的老牛以慈愛(ài)的目光看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母親的眼睛。陸地上的動(dòng)物如此，水中的魚兒也一樣。你聽說(shuō)過(guò)三文魚洄游的經(jīng)歷嗎？三文魚出生在淡水湖，生長(zhǎng)在太平洋和大西洋的咸水中，生活數(shù)年后長(zhǎng)大成熟。然后，它們要游回出生地去產(chǎn)卵。在洄游過(guò)程中，它們逆流而上，還要跳躍無(wú)數(shù)障礙。有的沒(méi)跳過(guò)去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里產(chǎn)卵死去。就這樣，每隔四年，它們從遙遠(yuǎn)的海洋千里迢迢而來(lái)，一個(gè)多月不曾進(jìn)食，回到故里。產(chǎn)下卵之后，全部死去。尸體腐爛后化作小魚的營(yíng)養(yǎng)，助小魚有足夠的體能順流入海。
你瞧，所有的媽媽都會(huì)為了孩子付出一切。所以我認(rèn)為生命就在于感受愛(ài)，回饋愛(ài)，奉獻(xiàn)愛(ài)。
生命之愛(ài)作文 篇4
踏著我的專屬旋律，昂首走過(guò)生命的歷程，譜寫一首首生命的樂(lè)章，眷寫一篇篇生命的文章——題記
雪中松柏
寒冬之至，葉落歸根，樹枝光禿禿的，大地銀裝素裹，一片雪白，沒(méi)有任何生機(jī)。唯有那四季常青的松柏泛出點(diǎn)點(diǎn)青綠，好似給雪白的綢緞繡上了朵朵小花，給大地母親披上了一件暖和的絨袍。
雪冬的.狂風(fēng)肆意的怒吼著，一陣一陣地襲來(lái)，打在臉上，這可真叫鉆骨錐心的疼�。】伤砂貐s毫無(wú)畏懼，沒(méi)有一丁點(diǎn)退縮的念頭，堅(jiān)毅勇敢的在風(fēng)雪中，迎著寒風(fēng)的侵襲，頂著寒冷的侵蝕，堅(jiān)忍不拔的，以自己最強(qiáng)的意志與風(fēng)雪作斗爭(zhēng)，抗拒到底。
他在這貧瘠的土地上拼命地扎根。即使沒(méi)有陽(yáng)光的普照，沒(méi)有細(xì)雨的滋潤(rùn)，他也不低頭，不脆弱，而是百折不撓，迎風(fēng)傲骨，像一位戰(zhàn)士，站在山崗上，守護(hù)著這里的一切，即使遇到特大風(fēng)暴，他快要被連根拔起的時(shí)候，他也咬緊牙關(guān)，緊緊地抓住大地母親，站到風(fēng)暴停止，他闖過(guò)來(lái)了。愈是困難重重，愈是環(huán)境惡劣，他就愈精神，愈挺拔。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，冬去秋來(lái)，他歷經(jīng)了多少風(fēng)雪，多少風(fēng)吹雨打，滄海桑田，他仍然挺拔，雄姿英發(fā)，揮斥方遒！他之所以能度過(guò)這許許多多的艱難險(xiǎn)阻，重重難關(guān)，是因?yàn)樗冀K有一個(gè)信念——生存，生存！
翩翩蝴蝶
早上，我在花園澆花，忽然一只蝴蝶落到牡丹上，我想捉住它，于是，就用網(wǎng)罩一下子便捉住了他。突然，它的翅膀在網(wǎng)罩中不停地扇動(dòng)著，想要掙脫出去，我的雙手在它的翅膀的振動(dòng)下，我忽然感到一股力量在我手中不停的躍動(dòng)，快要爆發(fā)出來(lái)似的，哦，我知道了，這是生命的力量，這是一個(gè)小生命對(duì)生命的渴望，對(duì)美好大自然的追求，我不由自主的把他放飛了。
蝴蝶要想真正在花叢中飛舞，它必須經(jīng)歷破蛹而出的那一刻生死考驗(yàn)。盡管這一過(guò)程艱難殘酷，但是生命的張力與極致就在升騰飛舞的那一刻盡顯。
要記住：不是每一棵松柏都能度過(guò)寒冬，經(jīng)不住風(fēng)雪的變成了腐木，不是每一只蝴蝶都能破蛹成蝶，不能破蛹的便成了空殼！
生命中不可能一帆風(fēng)順，永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不可能永遠(yuǎn)充滿坎坷，永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是交織著而成的。
我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命，生命只有一次，對(duì)我們而言是寶貴的，是任何代價(jià)都不能代替的，我們要好好把握這筆巨大的財(cái)富，讓它體現(xiàn)價(jià)值，煥發(fā)出光彩。
生命處處有陽(yáng)光，生命時(shí)時(shí)有希望，健康成長(zhǎng)，笑對(duì)人生。
生命之愛(ài)作文 篇5
生命的意義是什么？杏林子說(shuō)過(guò)；‘’歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，我們祝福，無(wú)盡的愛(ài)意，生命之愛(ài)作文�！蚁耄驮谟诜瞰I(xiàn)愛(ài)，享受愛(ài)吧。
說(shuō)到愛(ài)，大家第一個(gè)想到的就是母愛(ài)吧。母親她不僅在生活上為我們無(wú)微不至地關(guān)心，還時(shí)時(shí)鼓勵(lì)我前進(jìn)。她給我買了許多好吃的，自己卻很少吃一口……媽媽每天豆盡心盡力地呵護(hù)我們，這難道不是愛(ài)嗎？
其實(shí)，母愛(ài)是無(wú)處不在的，動(dòng)物界也有母愛(ài)。我看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事深深刻在我心里。故事里講；有一個(gè)公園失火了，大火撲滅后，消防員發(fā)現(xiàn)一只燒焦的鳥，翅膀張開著。消防員吧這只鳥拿起來(lái)，這只鳥下面還躲著幾只小鳥，看到這里，大家什么都明白了。
人類的愛(ài)是偉大的.，而植物、動(dòng)物的愛(ài)也不遜色，大自然也是愛(ài)的天空。出于愛(ài)，他們吧體內(nèi)的氧放出，讓它們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護(hù)。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。散布愛(ài)的同時(shí)，自己身上也香味濃濃�？傊驉�(ài)而精彩！
生命之愛(ài)作文 篇6
突然斷電了，周圍陷入了一片黑暗，我不知所措地慌了神，忽然想起自己過(guò)生日時(shí)買的一個(gè)杯子形的小香燭。于是我拿出來(lái)，將它點(diǎn)著。
盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個(gè)燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒(méi)什么用了，我似乎從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)蠟燭，只是在過(guò)生日時(shí)將它拿出當(dāng)作心愿的寄托，而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來(lái)，蠟燭這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。
桌上的百合花被蠟燭將影子投在墻上，是如此清晰，一下子，我看見蠟燭流淚了，不晶瑩，卻很有光澤。蠟一點(diǎn)點(diǎn)成油滴下來(lái)，整個(gè)蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減少，而在這秋季中，周圍的一切似乎被溫暖起來(lái)，我意識(shí)到，這蠟燭竟也是一個(gè)生命，也有著生命所具有的特性——愛(ài)。
蠟燭的愛(ài)不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開心得笑出聲來(lái)，它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。
但我知道，它是在用它的.整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，去愛(ài)每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛(ài)，沒(méi)有什么可圈可點(diǎn)，可是你卻不能忘，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命的愛(ài)都獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒(méi)有索取，什么也沒(méi)有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，含笑的淚，即是它曾給予過(guò)別人，愛(ài)過(guò)別人的痕跡。
燭光依然搖拽著，墻上百合花的影子似乎更加清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。
來(lái)電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下燭光了，我又看到了真正的生命，真正的愛(ài)，真正的美麗。
生命之愛(ài)作文 篇7
讀了《生命，生命》這一篇課文，令我也常常在想：生命究竟是什么？你知道一群螞蟻被火圍困時(shí)，怎么逃生的嗎？只見螞蟻們快速抱成一團(tuán)，成了一個(gè)大圓球，滾著沖出火海！
在逃難時(shí)外圍的螞蟻一只只喪生于火海之中，大火吞噬著他們的生命，而他們的英勇獻(xiàn)身卻換來(lái)了其他螞蟻的一絲生機(jī)，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得偉大！變得那樣長(zhǎng)久！此刻，我明白了！我終于明白了！生命的意義在于付出！在于舍己為人！你想過(guò)一只蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住是什么樣的嗎？是等待死亡，還是垂死掙扎？可這只蚊子明知死亡已經(jīng)找上門來(lái)，但他掙扎著，奮力鼓動(dòng)雙翅，似乎他心中的希望之火還未磨滅！一只蚊子在他生命的最后一秒也在掙扎著，試圖逃脫，他渴望生命的精神是多么強(qiáng)烈！我知道了！生命的意義就是：不要放棄希望！與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比，我們站在生物鏈頂端的人類是不是變的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正舍己為人了呢？再與蚊子一比，我們?nèi)祟愂遣皇歉用煨×四�？我們�(nèi)祟愒诖箅y臨頭時(shí)，腦子里留下的只是絕望，連一點(diǎn)掙扎都沒(méi)有。
我的.生命雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，與其做個(gè)連小爬蟲都不如的貧乏生命，那為何不做個(gè)偉大的人呢？
生命之愛(ài)作文 篇8
生命是什么？一次暴風(fēng)雨中的見聞，讓我若有所思。
記得那是一個(gè)悶熱的夏天，我吃過(guò)午飯，散步在花園的亭子里。轉(zhuǎn)眼間，狂風(fēng)驟起，雷電交加�；氐郊�，我立在窗前，凝望著這突如其來(lái)的雨景。突然，我看見一株小草，風(fēng)雨折磨得搖擺不定。盡管如此，但小草仍鼓足了勁挺立著。怒號(hào)的風(fēng)雨，好像在對(duì)小草說(shuō)：“小草，你太不識(shí)相了，你哪是我們的`對(duì)手？”就這樣，雙方對(duì)峙了一個(gè)多小時(shí)。終于，風(fēng)歇了，雨停了，小草畢竟太瘦弱，此時(shí)，筋疲力盡地躺臥在土地上。我為小草嘆息，同時(shí)，也深深地為它鳴不平。
第二天，我又來(lái)到窗前。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，小草在晨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀下，重新抬起了頭。而且，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，它顯得更精神了，尖尖的細(xì)葉愈發(fā)綠得鮮亮。瞬間，我不禁為小草那旺盛的生命力和頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神而折服——面臨暴風(fēng)雨的肆虐，它們無(wú)所畏懼，反而愈挫愈勇！它們不正像小草嗎？聽！貝多芬在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出偉大的《命運(yùn)交響曲》；張海迪在全身三分之二癱瘓的情況下，自學(xué)了好幾個(gè)國(guó)家的文字，并寫出了許多優(yōu)秀作品；霍金在完全失去言語(yǔ)功能的情況下，頑強(qiáng)地寫下了史著——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索了宇宙的起源；邰麗華在完全聾啞的情況下，用心舞出了嘆為觀止的《雀之靈》《千手觀音》……
人生猶如白駒過(guò)隙。做一顆挑戰(zhàn)暴風(fēng)雨的小草吧，這樣，你短暫的生命顏色一定會(huì)多彩多姿！
生命之愛(ài)作文 篇9
有人說(shuō)，生命是可貴的。有人說(shuō)，生命是可愛(ài)的。還有人說(shuō)，生命是可敬的。每個(gè)人對(duì)生命的評(píng)價(jià)都是不同的，正應(yīng)為這些才讓生命充滿價(jià)值，才讓這個(gè)世界更精彩。
近幾年來(lái)，我國(guó)的`青少年自殺率在慢慢上升，大多人都是因?yàn)槭芰艘稽c(diǎn)挫折而選擇輕生，這種行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，受了很多的苦，難道就為了這小小的挫折就讓他們的辛苦白費(fèi)嗎？
每個(gè)生命都來(lái)之不易，每個(gè)生命都在頑強(qiáng)的表現(xiàn)自己，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，一但失去就無(wú)法復(fù)生，因此——生命是可貴的。
每天招商起來(lái)，可以看到小鳥在樹枝上忘情的歌唱，可以看到樹葉在微風(fēng)中搖搖晃晃，甚至還可以看到蝴蝶在向花兒展示它華麗的舞姿。
這都是展現(xiàn)生命的不同方法，他們讓生命變得美麗，變得可愛(ài)，因此——生命是可愛(ài)的。
在我們身邊經(jīng)常有一些人對(duì)不認(rèn)識(shí)的人無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，他們所做的一切都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去歌頌。
地球上的每一個(gè)生命都是獨(dú)特的，對(duì)于人來(lái)說(shuō)，不同的相貌；性別；年齡；性格和不同的人生都能體現(xiàn)生命的獨(dú)特性，因此——生命是可敬的。
地球上有各種各樣的生命，他們相應(yīng)成趣，相互依存，相互制約，世界因?yàn)樗麄兊拇嬖诙S富多彩。
感悟生命，珍愛(ài)生命，我們才能體會(huì)到人類并不是大自然的主宰者，而是大自然的愛(ài)護(hù)者。
生命之愛(ài)作文 篇10
蚱蜢，飛蟲科也。成蟲善飛，分散于田邊，草叢中也。品種多樣，常見有：紅腹，綠翅之綠蚱蜢也，或見土頭土臉之土蚱蜢。秋日，見其常跳于路邊，同學(xué)們常駐足低頭觀察。
今之同學(xué)送吾一土蚱蜢也。好友頑皮，欲將其斷之雙翅與長(zhǎng)腿也，使其不能蹦跶，只可緩慢爬行也。吾不忍，將其小心捧于手中。細(xì)端詳，見此土蚱蜢，大體乳白，而背上有一橫黑道，腹部肥而大，兩側(cè)有四短足矣，上有細(xì)爪，可輕于吸于手上，而不掉，頭有二細(xì)觸角也，用以偵察四周。
吾喜愛(ài)昆蟲，知土蚱蜢一族，善于鉆地，故其名曰小說(shuō)《封神演義》中一角色“土行孫”。吾之好友聽后，直說(shuō)叫好，聽后吾大悅。又將其放于手上，使其爬于手臂也。趣哉趣哉，其險(xiǎn)掉將下來(lái)。吾遂換手接其歸位，玩弄一番后，將其放于吾之筆盒也。見其在盒內(nèi)亂爬，卻不見逃，吾才放心也。
放學(xué)吾回到家中，找一盒放入半盆泥，將其壓實(shí)。聽法布爾曰，挖于一小洞也，將“土行孫”放入其之新家。安好后，吾之小妹跑來(lái)，挖一勺土放于“土行孫”身上，其盡顯笨拙。吾見，忙用清水洗“土行孫”也，終顯本色。為防小妺偷走，吾回房中，取一線綁于“土行孫”。他人遛狗，吾遛蚱蜢，后見其可憐，放蚱蜢回籠。
將其放于手上，每每感到其之掙扎。生命矣！生命矣！
生命之愛(ài)作文 篇11
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我在自己的“書庫(kù)”里居然發(fā)現(xiàn)了《生命，生命》這一本書。因?yàn)檫@周我們學(xué)習(xí)的主題是“制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平”，所以當(dāng)我一看到這個(gè)題目，就被它深深地吸引了。
這本書告訴我：生命是生物的開端，一個(gè)生命的結(jié)束就代表一個(gè)生靈的死亡。生命是不可重復(fù)的。所以，生命多可貴，需要我們珍惜！
小草一到寒冬就會(huì)枯萎；新發(fā)芽的小樹枝，輕輕一折，生命也會(huì)從此逝去；生老病死，飛來(lái)橫禍，不經(jīng)意間它就把你悄悄帶走了……生命多脆弱！可是，現(xiàn)代社會(huì)中，我們還經(jīng)常聽到一些人不珍愛(ài)自己的生命，跳樓，跳海、自殺……遇到困難，我們?yōu)槭裁床幌胍幌�，自己活在世界上是多么不容易��！生命只有一次，為什么不珍惜生命；生命又是如此脆弱，為什么不珍�?ài)呢？自信起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，戰(zhàn)勝困難，一定會(huì)使我們的人生更加輝煌！
媽媽常常告訴我，生命就像煙花燃放瞬間留下的一道道美麗的痕跡，五彩繽紛�！渡愤@本書讓我明白生命的光芒，精彩的人生在于奮斗，在于努力不息。張海迪身殘志堅(jiān)，不向命運(yùn)低頭的精神深深地打動(dòng)著我；撲火的飛蛾是追求光明，勇于獻(xiàn)身的代表。生命是短暫的.，我要在這短暫的生命里多做有益的事，提高自己的生命價(jià)值。
生命，如此美好，又如此短暫。我們要用短暫的生命去干出有意義的大事！只要我們懂得珍愛(ài)生命、尊重生命、善待生命，就一定會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的生命奇跡！
生命之愛(ài)作文 篇12
生命，是什么？小時(shí)候我心中一直有這個(gè)疑問(wèn)。生命，也許是一個(gè)人在世界上停留的時(shí)間；也許是一個(gè)人賴以生存的基礎(chǔ)。走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，我漸漸長(zhǎng)大了，我覺(jué)得，生命，就是人生的光芒，不管這道光芒能否持久，只要活出自己的光彩，那就是永恒的光芒。
在吳王夫差的大兵壓境時(shí)，他失敗過(guò)，絕望過(guò)，也曾經(jīng)想放棄生命，但是他卻忍辱負(fù)重，刻苦自立，在命運(yùn)面前不低頭，臥薪嘗膽，終于，他成功了，讓自己的生命重放光彩。他——勾踐，成就一代霸王。
在尸橫遍野的戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)身穿鎧甲的'老將軍仰天而嘆：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。”在危機(jī)時(shí)，他沒(méi)有選擇放棄生命，而是頑強(qiáng)地與敵人奮戰(zhàn)到最后。他，詩(shī)人將軍——陸游，完全展示了生命的價(jià)值，讓敵人在他面前屈服。
人類在詠嘆生命之時(shí)，動(dòng)物也在歌唱生命。曾經(jīng)有一個(gè)故事：一片草叢起火了，火圍向一個(gè)小小的山丘，山丘里涌出來(lái)無(wú)數(shù)的螞蟻。這群螞蟻本該葬身火海，但是沒(méi)有想到，螞蟻，這區(qū)區(qū)弱者并螞蟻?zhàn)源龜�，它們抱成一個(gè)球，拼命向火的邊緣滾去，最外層的螞蟻已被燒焦，內(nèi)層的螞蟻又頂了上來(lái)。就這樣，一次又一次，一層又一層，它們離開了火場(chǎng)，這個(gè)螞蟻家族憑借它們的團(tuán)結(jié)一致，實(shí)現(xiàn)了生命的延續(xù)。
很多時(shí)候，生命帶著你一路向前走，也許滿身荊棘，傷痕累累，但如果中途折返，你將永遠(yuǎn)看不到前途那一片光明。
讓我們把握生命，抓住生命，勇敢向前走，大聲地歌唱我們的生命之歌吧！
生命之愛(ài)作文 篇13
我在家里拿了一個(gè)生雞蛋，把它當(dāng)成孩子一樣去呵護(hù)。我用報(bào)紙把它裹了一層又一層。又把一張張紙巾疊成一小塊一小塊的，然后把“小生命”放進(jìn)盒子里，等于給它做了一個(gè)新家。
每一節(jié)下課，我都小心翼翼地把它拿出來(lái)看看、摸摸。我還是擔(dān)心它破了，于是又拿了一張紙巾把它的盒子口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。然后輕輕地把它放進(jìn)抽屜里。
上課了，我還是放不下心里的大石頭，還時(shí)不時(shí)地把它慢慢地從抽屜里拿出來(lái)看看。生怕它破了，我就把它放進(jìn)書包的'第三層，那里是安全的。
放學(xué)了，我不舍得讓它孤零零的呆在抽屜里，就決定拿回家。在放學(xué)的路上，每走幾小步，我都要把它拿出來(lái)瞧瞧。就像是它的保姆。坐上了車，每到一個(gè)紅綠燈，我也會(huì)拿出來(lái)，輕輕的撫摸它。
通過(guò)這次活動(dòng)，我想起了媽媽。每當(dāng)我在學(xué)校感覺(jué)有點(diǎn)冷，她總是在百忙中抽空給我送衣服，還不停地嘮叨：“不要亂脫衣服，今天很冷……每當(dāng)我要吃的、玩的、穿的，她總是給我買……”
爸爸也如此，他總是細(xì)心關(guān)心我，工作雖然很忙，但他還是盡力抽時(shí)間陪我……在爸爸媽媽眼里，我就如同那個(gè)小雞蛋。
“謝謝你們！親愛(ài)的爸爸媽媽！”
我們應(yīng)該熱愛(ài)生命，珍惜身邊的一切，懂得感恩父母。讓我們一起細(xì)心體會(huì)生命吧！
生命之愛(ài)作文 篇14
生命在于什么？生命有著什么意義？……也許，這些問(wèn)題很少人會(huì)去思考，也沒(méi)有人去在意。直到今天，發(fā)生在墻邊的一件事才讓我解開了這個(gè)難題。
有一次，爸爸到花店買了一包爬山虎的種子，叫我把它中在墻邊的地上，過(guò)幾個(gè)星期會(huì)有意想不到的結(jié)果。雖然在課文中我也學(xué)到過(guò)關(guān)于爬山虎的課文，但卻從來(lái)也沒(méi)真正看過(guò)，所以我急忙松了土 ，澆了水，把種子種了下來(lái)。
又過(guò)了兩周，前幾天，我又到了墻邊，驚奇的事情發(fā)生了，那兩株芽?jī)河幸恢觊L(zhǎng)成了，而另一株卻一動(dòng)不動(dòng)，靠著墻壁，枯萎了。
在沒(méi)有陽(yáng)光的條件下，那株芽?jī)阂惶焯於荚谧聣殉砷L(zhǎng)，終于有一天，它沖出了墻上的陰影，爬到墻的上方。它吮吸著明媚的陽(yáng)光，伸展著長(zhǎng)長(zhǎng)的青藤，搖擺著自己翠綠、茂密的葉片，仿佛在說(shuō)：“你看那！你看那！我不再是墻角的小苗啦，我也可以享受陽(yáng)光了！”透著陽(yáng)光，我似乎察覺(jué)到它比任何一粒種子長(zhǎng)得都要茂盛，吹著涼風(fēng)我好像看見了它美好的未來(lái)，望著白云，我猶如傾聽到了那株枯萎的`小芽?jī)赫诘吐暤膰@息。
以后的幾天時(shí)間里，我經(jīng)常一個(gè)人在床上想：為什么一株可以沖破陰影茁壯成長(zhǎng)，而另一株呆在墻角一動(dòng)不動(dòng)呢？今天，我終于明白了，那株長(zhǎng)成的努力拼搏，不斷爭(zhēng)取，使自己不停地生長(zhǎng)。我們不也應(yīng)該向那株苗兒一樣嗎？我們也要行動(dòng)起來(lái)，克服身邊的困難，使自己更加光彩有力。拼搏吧，生命！
生命之愛(ài)作文 篇15
生命是什么？生命是不屈生長(zhǎng)的種子，是懸崖峭壁上的松柏，也是在寒風(fēng)中傲然挺立的梅花。
在一個(gè)寒冷的冬天，我到公園玩，看見一棵蠟梅散發(fā)出濃濃的香氣，香得沁人心脾；一朵朵梅花迎著寒風(fēng)競(jìng)相開放，隨風(fēng)搖曳，在北風(fēng)中頑皮地跳動(dòng)著，一點(diǎn)兒也不懼怕寒冷。
到底是一種怎樣的力量，支撐著梅花能夠在這般酷冷嚴(yán)寒中綻放，還綻放得如此美麗動(dòng)人？是堅(jiān)強(qiáng)向上的'毅力？而這強(qiáng)大的毅力又來(lái)源于什么？
“媽媽，給我買輛自行車吧，我要騎！”“等你上初中的時(shí)候再買吧，到那時(shí)你長(zhǎng)高了，學(xué)起來(lái)也省力些�！薄安宦铮椰F(xiàn)在就想學(xué)�！薄昂冒�，給你買。不過(guò)，你要堅(jiān)持學(xué)會(huì)為止哦！”終于，我有了一輛屬于自己的自行車。因?yàn)槭浅鯇W(xué)，我騎得搖搖晃晃，好像隨時(shí)都可能摔倒。漸漸地，我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。正當(dāng)我得意的時(shí)候，突然，“哐啷”一聲，我和自行車應(yīng)聲倒下。我爬起來(lái)一看，原來(lái)是碰到了一顆小石子。這時(shí)，我感覺(jué)雙腿痛極了，挽起褲腳一看，哎呀，腿上有一大塊瘀青�！罢嬗憛挘也粚W(xué)了，再也不學(xué)了！”我哭著說(shuō)。
現(xiàn)在，看到梅花，再想到自己，我很慚愧，覺(jué)得自己遠(yuǎn)不如一朵小小的梅花，它是那么頑強(qiáng)努力，而我遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就輕易放棄。我要學(xué)習(xí)梅花不畏嚴(yán)寒、頑強(qiáng)向上的精神，在寒冬里綻放自己的“花朵”。
生命之愛(ài)作文 篇16
每當(dāng)聽到“珍惜生命”這個(gè)詞，我的腦海里就浮現(xiàn)出兩個(gè)珍惜生命的故事……
有一個(gè)小女孩，她不幸患上了白血病，因?yàn)橹委熧M(fèi)很昂貴，對(duì)于她家來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天文數(shù)字，所以，她只得默默忍受病痛地折磨，只有等待著死神的降臨。但她從來(lái)沒(méi)有在親人和朋友面前掉過(guò)一滴眼淚，她還強(qiáng)笑著安慰傷心的父母，樂(lè)觀的面對(duì)人生，直到生命的最后一刻……
故事的主人公是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的小男孩，卻在一次意外車禍中喪失了雙手，但他并沒(méi)有喪失對(duì)生命的`渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬，相反，他以腳代手，采用了新的學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，終于，他成為了一名“天之驕子”。
兩個(gè)故事，樂(lè)觀的人生，我被這兩個(gè)主人公的事跡打動(dòng)了，一直深深地烙在我的心上……他們不為生命以及身體上的創(chuàng)傷而煩惱，他們也不管生命的脆弱而堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，反而因?yàn)椴⊥�，格外珍惜屬于他們的每一分每一秒�?/p>
“生命是平凡的，每個(gè)人都是一樣平等，一樣快樂(lè)的。為什么不能讓我這個(gè)成長(zhǎng)中的“花朵”快樂(lè)，不，我也能快樂(lè)起來(lái)，只要我愿意！”我忽然想起那個(gè)小女孩所說(shuō)的話，雖然我不是太明白，但我卻能感悟到小女孩對(duì)生命的渴望。
是呀，一個(gè)人活在世上，就要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，就必須珍惜它，而不是白白的糟蹋它。在那一霎間，我忽然明白了是什么讓這個(gè)小女孩和小男孩堅(jiān)強(qiáng)的活著，是----生命的勇氣和意義。
生命之愛(ài)作文 篇17
我聽見一個(gè)聲音，它充滿堅(jiān)定，又伴著彷徨；它充滿自信，又伴著迷惘；它充滿熱情，又伴著浮躁，我聽見。這是生命拔節(jié)的聲音。
如果生命像一棵竹子，挺拔，有序，那么，她在現(xiàn)在開始拔節(jié)。它迅速地?fù)碛辛烁叨�，�?jié)與節(jié)的間距迅速的拉開了，留下了中空的心。生命的拔節(jié)，給予我們發(fā)展的空間，有時(shí)卻忽視了它的質(zhì)量。中空的生命之竹，如果擁有一個(gè)危險(xiǎn)的`高度，卻缺乏內(nèi)涵，那么，它將輕易失去重心，隨風(fēng)搖擺，細(xì)羽尖梢將不再挺拔，而是票乎不定。
生命的拔節(jié)是一個(gè)訊號(hào)，一個(gè)行動(dòng)的指令，一個(gè)警示著潛在的危險(xiǎn)的警報(bào)。它要求著我們以豐富的內(nèi)涵來(lái)充填中空的心，要求著我們給予充分保護(hù)，對(duì)那還未堅(jiān)挺的脆羽的枝干。如果我們放棄這種努力，我們將不再聽見它因無(wú)法繼續(xù)挺立而折斷的聲音。
生命在拔節(jié)，它在運(yùn)動(dòng)。劇烈地運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)而有活力，運(yùn)動(dòng)而不穩(wěn)定。假使我們能夠施加那么一點(diǎn)力，讓它向正確的方向運(yùn)動(dòng)，那我們便可以有所期待，有所收獲。
生命在拔節(jié)，它充滿熱情，也帶來(lái)了浮躁，在這種環(huán)境中，冷靜將是生長(zhǎng)中最安全的養(yǎng)分。我們?cè)试S自由發(fā)展，卻不能接受躁動(dòng)的心，它會(huì)毀掉這清晰的悅耳的拔節(jié)之聲。
聽，生命在拔節(jié)，在生長(zhǎng)，在充實(shí)自我，在準(zhǔn)備著，成為那完美而堅(jiān)定的一枝。
生命之愛(ài)作文 篇18
生命是無(wú)價(jià)的，是花多少錢也買不到的，失去了就永遠(yuǎn)失去了。
它是自然界中常見的植物之一—竹子。他可以掀翻壓在他頭上的石頭，拔地而起，像守衛(wèi)在森林里的士兵。每片葉子上都帶有一個(gè)新的希望。風(fēng)過(guò)，不倒；雨過(guò)，不濁。它是森林里最堅(jiān)強(qiáng)的“守護(hù)神”。每當(dāng)見到它，我們就情不自禁地朗誦這首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
而我在報(bào)紙上卻看到一個(gè)隨便拋棄生命的.悲�。荷钲谟袀�(gè)北大碩士生遭公司淘汰而跳樓自殺。人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪不時(shí)向我們襲來(lái)。因一時(shí)的挫折而自絕于世界，多么悲哀。我不禁就想難道人的意志連竹子也不如嗎？
我還曾親眼目睹這樣一個(gè)故事，有個(gè)學(xué)生因高考沒(méi)考好，于是去旅游，準(zhǔn)備再見世界一眼，等錢花光了，便跳河自盡。就在最后一天他來(lái)到河邊，準(zhǔn)備告別人世時(shí)。突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小孩弱水，他馬上跳到河里，把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零，人們都夸贊他是舍己救人的英雄。這是他感到生命的重要，感到活著的價(jià)值。于是他重新燃起生命的希望。
我們每個(gè)人都要珍惜生命。要在生活中尋找自身價(jià)值，絕對(duì)不可白白浪費(fèi)它，否則連植物都不如。在面對(duì)挫折的時(shí)候不要屈服，要勇于抗?fàn)帯?/p>
生命之愛(ài)作文 篇19
想必大家都知道海倫·凱勒吧！她是一位偉大的作家，也是一位偉大的慈善家�？墒�，你們知道她從小受到了多少傷害嗎？成為作家，她可是花了不少功夫。
在海倫19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，讓她失去了說(shuō)、聽和看的能力。剛來(lái)的疾病讓她脾氣非常暴躁，絕望的父母很傷心、難過(guò)，把海倫送到了一個(gè)盲人學(xué)校女老師那里。
可是，剛剛見到女老師的海倫，脾氣更暴躁。女老師沙莉文沒(méi)有討厭她，而是一次又一次地跟她說(shuō)話。終于，海倫與這位沙莉文老師的關(guān)系變好，也愿意學(xué)習(xí)知識(shí)。
沙莉文老師的到來(lái)讓海倫的命運(yùn)有了轉(zhuǎn)變。
沙莉文告訴年幼的海倫：“古希臘世人荷馬也是一位盲人，但他沒(méi)有對(duì)自己?jiǎn)适判�，而是以刻苦的`努力戰(zhàn)勝了厄運(yùn)，成為世界上最偉大的作家之一，如果你想改變自己的生活，就要相信自己的能力并付出巨大的努力�！�
果然，兩人的努力有了很大的成功，海倫在老師的幫助下，成功進(jìn)到了一流的學(xué)院。后來(lái)，海倫還成為了一位偉大的作家，和一位偉大的慈善家。
從故事里，大家應(yīng)該知道了生命的堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。如果兩個(gè)人其中一人放棄，就沒(méi)有了今日的輝煌。
海倫·凱勒的故事你了解了嗎？這一個(gè)自幼身患三大殘疾的女孩，卻可以成為聞名世界的大作家，是什么力量讓她成為作家呢？是——堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和老師與自己的堅(jiān)持。
生命之愛(ài)作文 篇20
我的爸爸特別喜歡抽煙。我經(jīng)常欠爸爸戒煙，但是爸爸不聽，還不耐煩的告訴我，你不要管我，管好你自己的學(xué)習(xí)。但是我還是不聽，繼續(xù)對(duì)他說(shuō)，沒(méi)次被他罵的時(shí)候，我都在心里說(shuō)爸爸，你變了，變的沒(méi)有以前那么講道理了。
媽媽規(guī)定以后，你就不敢再抽煙了。后來(lái)你變了，變得不愛(ài)抽煙了，有時(shí)候，.我覺(jué)得很無(wú)聊，想聽一聽鋼琴曲。沒(méi)想到從抽屜中翻出一盤磁帶，上還寫著《婷婷之音》婷婷是我的小名。我很好奇地把它放出來(lái)聽，只聽見從磁帶里傳來(lái)了幼稚的聲音，好像在說(shuō)話，這聲音會(huì)不會(huì)是我小時(shí)候的呢？這時(shí)，從磁帶里傳來(lái)唱歌的聲音。哦，我在唱《世上只有媽媽好》。多天真，多響亮！我還聽見了哈哈哈聲音，她在逗我說(shuō)話。我聽不懂自己兩三歲時(shí)咿咿呀呀的話，但我可以感到一個(gè)小生命正在努力表達(dá)自己的感情，聽著這可愛(ài)的聲音，我的眼淚濕潤(rùn)了，不知為什么，我內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)幼稚天真的我到現(xiàn)在懂事成熟的我，我的`一切都是父母給予的。
聽著我童年的說(shuō)笑聲，我感到感概萬(wàn)千。小時(shí)候我躺在搖籃里漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在回憶起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于感到了父母在我生命中無(wú)比論比的地位，他們?yōu)槲业囊磺凶龀隽藸奚�，把希望寄托在我的身上。這就是生命充滿愛(ài)的生命。
曲子結(jié)束了，我的耳邊又想起了那么幼稚天真的笑聲。爸爸、媽媽、生命，我不會(huì)令你們失望的！
生命之愛(ài)作文 篇21
母愛(ài)是博大的同時(shí)也是無(wú)私的。只要是對(duì)兒女好的，無(wú)論用什么方法，哪怕是付出自己的生命也在所不惜！
文中的女主人公“姥姥”就是用生命去詮稀母愛(ài)的。她讓我很驚訝，盡管兒子對(duì)她非常的.不好，不但嫌棄她，甚至巴不得她早早死去！然而，當(dāng)她的兒子遇到危險(xiǎn)時(shí)，為了兒子，她竟不惜犧牲了自己的生命！盡管兒子之前對(duì)她是那么的慘忍，那么的不孝，她都無(wú)怨無(wú)悔。只要兒子沒(méi)事，就是她最大的幸福和滿足。
其實(shí)，在這個(gè)世界上，又有哪一位母親不希望自己的子女關(guān)心自己，愛(ài)護(hù)自己呢？但是在自己明明愛(ài)著他們卻不能被他們理解時(shí)，那種心情是多么的難過(guò)，多么的傷心！就如文中的“姥姥”為了不讓別人笑話她的兒子而堅(jiān)持不肯到女兒家中去養(yǎng)老。然而她的兒子們卻不能理解她的初衷。為了她住在哪家還大打出手，兄弟翻臉。看在眼里，她心里有多苦可想而知，但是為了兒子，有苦也只能往肚子里咽。
我為她的這種母愛(ài)而肅然起敬，然而它也使我難過(guò)，讓我心疼！我難過(guò)——她的兒子對(duì)她的不理解；我心疼——她為了如此不肖之子，而甘愿犧牲自己的生命�；蛟S只有她本人，又或許只有天下的父母，才能懂得和體會(huì)得到這份心情吧。她的死是悲壯的，不過(guò)欣慰的是，最后能喚醒她的兒子。我想她一定也很開心，盡管失去了自己的生命。同時(shí)這也再一次讓我看到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大！
生命之愛(ài)作文 篇22
一天晚上，我把作業(yè)做完了，覺(jué)得很無(wú)聊，便隨手拿起桌上的一本書看了起來(lái)，看著看著，我便被書中的人物給及引了。
有一名正在瀆初中三年級(jí)的女生，為了穿一件名牌的衣服向媽媽要錢，而媽媽又拿不出這么多錢來(lái)，她便離家出走了三天，在離家的這三天中，擦皮鞋為生的媽媽動(dòng)員了所有的親人丶熟人和朋友外出幫助尋找，擔(dān)心女兒的媽媽氣得病在床上，而這個(gè)女孩三天后又餓又累的回到家中時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)奄奄一息了。這時(shí)，她嚇壞了趕緊叫了幾個(gè)同學(xué)一起將媽媽送去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)及時(shí)的搶救。終于挽回了母親的生命。媽媽醒來(lái)時(shí)，醫(yī)生對(duì)這個(gè)女孩說(shuō)；如果再晩半個(gè)小時(shí)你媽媽就沒(méi)命了。女孩聽了，深深為自己的行為痛責(zé)和懺悔。
看了這篇文章后，我們?cè)诩乙灿性S多類似的事，也許，這時(shí)你的母親正在幫別人家里做清潔工作，正在辛苦地擦洗著玻漓窗，累得腰酸背痛。她如此辛苦地工作一天才能掙幾元錢呀。而這時(shí)你的父親正在某建筑工地上，在大熱的`天火毒的太陽(yáng)光下灌筑水泥漿，汗水已經(jīng)濕透了他的衣衫，他這拼命的掙錢，一天也才能掙幾元錢啊。而我們一學(xué)期就要花去父母的幾干元錢，這一筆錢要靠父母付出多大的代價(jià)才能掙來(lái)呀。
父母為我們的付出是無(wú)怨無(wú)侮，而我們卻經(jīng)常槏嫌棄他們，甚至從來(lái)就沒(méi)有正眼去看過(guò)他們，我們一定要懂得感恩父母，因?yàn)楦改笧槲覀兊某砷L(zhǎng)做出了大量的犧牲，我們應(yīng)該報(bào)答父母，不要讓他們?cè)贋槲覀儾傩摹?/p>
生命之愛(ài)作文 篇23
徐剛對(duì)自然界生命有著真摯的愛(ài)憐之情，這與“敬畏生命”的倫理要求是相呼應(yīng)的，體現(xiàn)了徐剛的“友于情懷”。即將詩(shī)人的仁愛(ài)之心推及自然生物，把山林中的花與鳥視為兄弟姐妹，化入自我心胸的`情意。作品《根的傳記》一文中有著較為充分的表現(xiàn)：九棵銀杉樹在新寧縣人的殘忍破壞下被剝皮、挖洞，野生的銀山苗被連根拔走，結(jié)有果實(shí)的銀杉枝被殘忍的剪斷，甚至連銀杉樹下的表土也被扒拉一光。
面對(duì)著這樣令人心寒的事實(shí)，面對(duì)著人類的殘酷、野蠻的暴行徐剛悲痛地關(guān)心著“剝皮打洞之后的銀杉，你冷嗎？你疼嗎？你還在嗎？”焦急、憂慮、擔(dān)心之情滿滿的在字里行間流淌，一連串的問(wèn)句，把徐剛對(duì)銀杉的那種殷切關(guān)懷與惦念之情傳達(dá)得淋漓盡致。對(duì)銀杉的這種掛懷體現(xiàn)了徐剛難能可貴的敬畏生命的倫理觀念。徐剛把銀杉當(dāng)作與人一樣有意志有情感的生命，把銀杉看作與人平等的存在，把“人之愛(ài)”推及到“樹之愛(ài)”，不自覺(jué)地踐行了生態(tài)倫理中的平等理念。生態(tài)倫理學(xué)者認(rèn)為，人與自然界的萬(wàn)類萬(wàn)物是平等的。生態(tài)倫理學(xué)把自由與平等的觀念擴(kuò)展到了地球所有的生命之上。
人只是地球生命群落中普通的一員，地球上的其他生物應(yīng)該與人享受同等的道德待遇。地球上的生物不存在尊卑之分，只是進(jìn)化序列、生理結(jié)構(gòu)、功能方面存在差異而已。
生命之愛(ài)作文 篇24
生命如花，似梅花，傲雪而開；生命如花，似茉莉，芬芳四溢；生命如花，似秋菊，欣然綻放；生命如花，如蘭花，清高淡雅……
“花”——一個(gè)簡(jiǎn)單卻又意義深遠(yuǎn)的字。當(dāng)我第一次看到它時(shí)，我就深深迷戀上了它。它堅(jiān)忍不拔，美麗嬌艷中蘊(yùn)含著艱辛的成長(zhǎng)過(guò)程。每一朵花都是由一粒小小的種子，生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)滄桑與險(xiǎn)惡，積攢了無(wú)數(shù)的力量，終于展現(xiàn)在我們面前。即使花朵綻放的時(shí)間只有短短的`一剎那，對(duì)于它來(lái)說(shuō)也都燦爛無(wú)比，也心滿意足了。
生命如花，芬芳四溢，花開花落，始終永恒。一朵花一旦有了綻放時(shí)的美好與燦爛，就一定會(huì)有凋零時(shí)的失落與惋惜。一朵花的生命雖然短暫，但它凋落之時(shí)總是會(huì)保持一種永恒的美，一種傲然屹立的美，縱然時(shí)光如水，佳人已逝，芳香卻永留人心。生命恰似花朵，我們?cè)撊绾误w會(huì)其中的含義？
生命如花轉(zhuǎn)瞬即逝，而花就是我們的生活中那一串串美妙的音符�；ɑ晔撬犯竦纳A，無(wú)私地把甜蜜與芳香贈(zèng)與他人；花香是花中最快樂(lè)之處，哪里有花香，哪里就有歡樂(lè)的笑聲；花蕊就如慈祥的母親，用笑容安撫苦澀的淚水；花蜜則是她感恩的源頭，那一抹抹金黃是她對(duì)秋日的金色回憶；花瓣是她與人初次見面時(shí)揮之不去的羞澀，靦腆溫柔而又嬌艷無(wú)比。
生命如花，我們只有用感恩的心來(lái)面對(duì)生活，才會(huì)感觸到美麗芬芳。讓我們感悟生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在心底綻放出為他人祝福的花朵，讓世界充滿真誠(chéng)的微笑與感動(dòng)！
生命之愛(ài)作文 篇25
我輕輕念：生命的紅酒永遠(yuǎn)來(lái)自榨干的葡萄，生命的甜汁永遠(yuǎn)來(lái)自壓干的甘蔗。我感到韻味無(wú)窮。
墻兩側(cè)有兩棵樹，南邊是一棵高大挺拔的楊樹。筆直的樹干，濃密的葉子，陽(yáng)光下讓人覺(jué)得無(wú)數(shù)個(gè)小生命在上面跳躍；墻的北邊卻是一棵低矮的柳樹，樹干深褐色，樹皮干巴巴的，垂朽的樣子仿佛對(duì)春的到來(lái)無(wú)一反應(yīng)。這棵可憐的柳樹，被那段殘?jiān)珨啾趽踝×瞬糠值年?yáng)光。聽住在附近的叔叔說(shuō)，這兩棵樹是從同一個(gè)地方移植而來(lái)的，但由于環(huán)境不同，它們的生命如此的懸殊。正為這棵柳樹暗自謂嘆時(shí)，幾抹淡淡的`綠色映入眼簾。��！是柳樹上的新芽！幾個(gè)短短的嫩綠的芽?jī)和低档貜闹l中抽出，給深褐色的枝條平添了一點(diǎn)生機(jī)，原來(lái)這棵柳樹并沒(méi)有死。
巖石的縫隙里，奇跡般長(zhǎng)出一朵小花。多么堅(jiān)強(qiáng)的生命力��！它經(jīng)歷了烈日般的熏烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，長(zhǎng)成了一簇令人刮目的風(fēng)景。
生命是什么？其實(shí)我也說(shuō)不清。當(dāng)我看到奶奶滿頭白發(fā)，蹣跚的腳步，那是一種大去之期不遠(yuǎn)矣的悲涼，我感到生命是一種重負(fù)，一種沉重的代價(jià)�？僧�(dāng)我看到活潑可愛(ài)，充滿稚氣的表妹，像冉冉升起的太陽(yáng)那么充滿活力，那是人生最美麗的一道風(fēng)景。
我再次念：生命的紅酒永遠(yuǎn)來(lái)自榨干的葡萄，生命的甜汁永遠(yuǎn)來(lái)自榨干的甘蔗。這句話像山間小路似的意味深長(zhǎng)，又好像大馬路，寬敞簡(jiǎn)潔......
生命之愛(ài)作文 篇26
你會(huì)去思索生命是什么嗎？如果生命是小草，那么灌溉它的只是一場(chǎng)傾盆大雨；如果生命是一棵大樹，那么澆灌它的就是潔凈的泉水。
有一次，我在看一本關(guān)于生命的書，可是一只飛蛾在我的書上停留了一會(huì)兒，便又飛到桌子上，我的書上留下了它金黃的足跡，這么好的一本書卻被這只飛蛾給毀了，真可惜，于是，我下定決心一定要把這只飛蛾給捉住。不一會(huì)兒，這個(gè)“罪人”就被我捉住了，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了，可它還是極力鼓動(dòng)雙翅，掙扎著。飛蛾求生的'欲望令我震驚，我忍不住放了它。
星期天，我去街心公園散步，看到了一株在磚縫中生長(zhǎng)的小苗。在沒(méi)有泥土、水的磚縫中，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。世界上竟有那么強(qiáng)的生命力，這令我驚訝！即使它只能活幾天。
在學(xué)習(xí)《生命生命》這篇課文時(shí)，我知道了一位身殘志堅(jiān)的人——杏林子。她在12歲時(shí)患了罕見的類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，每天都在與病魔做斗爭(zhēng)。小學(xué)畢業(yè)后因病綴學(xué)，可數(shù)十年來(lái)堅(jiān)持自修，身殘志不殘的她憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，筆耕不輟，著有劇本、散文、小說(shuō)、傳記等，共達(dá)一百萬(wàn)字以上。我打心眼兒里佩服她。
生命只是一個(gè)過(guò)程，有歡歌笑語(yǔ)，也有艱難困苦，但是只要我們以自己的堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀去面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，就一定能讓人生更加燦爛輝煌。
生命之愛(ài)作文 篇27
我常常想，生命是什么？
每年夏天，都會(huì)有蚊了來(lái)吸我的“血”，我就非常討厭它，這天我終于捉住了－只蚊子，我準(zhǔn)備毒死它，讓它以后不再吸我的“血”，可是當(dāng)我正準(zhǔn)備毒死它時(shí)，它在我手中用力掙扎找到出口逃出去，可當(dāng)我在想生命是什么時(shí)，蚊子找到出口逃了出去，我很生氣，但是我感受到了一只蚊子對(duì)生命的重視！
一次，我在樹上摘了一朵花，回到家我把它放到一個(gè)裝滿水的瓶子里，然后放到陽(yáng)光下讓它成長(zhǎng)，這朵花雖然只活了僅有的三天時(shí)間，但三天對(duì)對(duì)它來(lái)說(shuō)很寶貴，因?yàn)樗谶@三天是活在沒(méi)有樹根的世界里。這時(shí)，我感到了一朵花對(duì)生命的重視！
霍金，一個(gè)被判為得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說(shuō)他只能活兩年半。他對(duì)自己說(shuō)：“這兩年半的時(shí)間，不太多，要努力，做一些有意義的事情，讓生命留下一點(diǎn)兒輝煌”！
海倫·凱勒，幼時(shí)因患猩紅熱，致盲致聾，七歲時(shí)，海倫·凱勒受安妮·沙利文老師的影響，使他對(duì)生命有了新的看法……這兩位有名的'人物在身體殘疾的世界里挺了過(guò)來(lái)，給生命留下了輝煌。
一只蚊子，一朵花都能在危險(xiǎn)的地方挺過(guò)來(lái)，而生活中卻有人選擇自殺，我想告訴大家，生命是自己的，別人無(wú)權(quán)插手，我可以白白地糟蹋它，也可以好好地使用它。但是每個(gè)人的生命只有一次，沒(méi)有第二次，而這一次，我們必須好好珍惜它。
生命之愛(ài)作文 篇28
生命，是一切的源泉�？v使你權(quán)重如山，縱使你有萬(wàn)貫家財(cái)，如果沒(méi)有了生命，那又有什么用，有什么意義呢？所以，我們要珍愛(ài)自己的生命。
要想不喪失自己寶貴的、唯一的一次生命，就要遵守好交通規(guī)則。最容易危及生命的地方，就是在馬路上。“十二歲以下的`小孩子，不能騎腳踏車，十六歲以下的小孩子不能騎電動(dòng)車�！边@是人民公安王大偉教授教給我們的一句話。但是，七八歲的小孩子會(huì)騎自行車的絕不在少數(shù)；而十一二歲的小孩子能騎電動(dòng)車上馬路的更是常見。所以說(shuō)，能遵守王大偉教授的這句話的人也十分的少見。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”這更是我們從小就知道的。但是，有些大人居然不知道黃燈是什么概念（黃燈亮?xí)r，已越過(guò)斑馬線的車輛可以繼續(xù)前進(jìn)，沒(méi)有越過(guò)斑馬線的車輛如果繼續(xù)前進(jìn)，就屬于違法行為）真是可笑至及。
走路時(shí)靠右走，不翻越欄桿不橫穿馬路，這些都是最基本的交通常識(shí)。有些人能夠遵守，這是很好的，我們應(yīng)該想那些人學(xué)習(xí)；而有些人不遵守，不是因?yàn)椴荒芏菫榱朔奖�，他們這樣，是在拿自己和別人的生命開玩笑，這種人真是可悲、可嘆有可恥！
如果我們都遵守交通規(guī)則，文明出行，我們的人身安全就會(huì)多點(diǎn)保障。
雖然我們的力量微不足道，但是我堅(jiān)信，只要人人都遵守交通規(guī)則，我們的明天就會(huì)更加的美好。
生命之愛(ài)作文 篇29
星期六，我和朋友在小區(qū)內(nèi)玩，弄得手上全是土。而后我在小區(qū)的公共廁所里洗手。洗著洗著，走來(lái)了一個(gè)人。她擰開水龍頭，把水開得很大。我本以為她會(huì)自己把水關(guān)小，但出乎我意料。她洗完手后，連水龍頭都不關(guān)，頭也不回的就走了。我正要關(guān)，又進(jìn)來(lái)一個(gè)人，此時(shí)，水池里的水已經(jīng)溢了出來(lái)。那個(gè)人也是來(lái)洗手的。然而她也沒(méi)有關(guān)上，只是把水?dāng)Q小了點(diǎn)。我望著龍頭水一滴一滴的流了出來(lái)；整個(gè)洗手間都靜悄悄的，仿佛只有水龍頭在悄悄哭泣�！暗未�！滴答！”讓人聽了有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我不忍心在看下去。伸手關(guān)掉了它。當(dāng)時(shí)我的心情又開心有緊張。
頓時(shí)，一切又恢復(fù)回了原來(lái)，四周不知怎么的'，顯得不那么靜了。水龍頭也漸漸抬起頭臉上洋溢著可愛(ài)的笑容…… 不關(guān)水龍頭大家也許會(huì)覺(jué)得這件事與我們生活沒(méi)有任何的關(guān)系。但總會(huì)積少成多，如果每個(gè)人一天浪費(fèi)一斤水，一個(gè)月就浪費(fèi)了三斤水，一個(gè)月就是三十斤水我國(guó)還有很多缺少水源地區(qū)，那里的人們每人每天才三斤水，三十斤水對(duì)他們來(lái)說(shuō)是多么昂貴啊，多么的值得珍惜的呀�？墒俏覀冇羞^(guò)多的去珍惜嗎？
所以，你節(jié)約每一滴水時(shí)，就相當(dāng)于為臨海作出了貢獻(xiàn)，你珍惜水，每個(gè)人珍惜水，就能幫助臨海綠化多了一份幫助，為了臨海環(huán)保增加了一份力量！水是生命的源泉。沒(méi)了水，地球不再是多姿多彩的；沒(méi)了水，我們的家園
生命之愛(ài)作文 篇30
當(dāng)春的最后一葉，最后殘枝消逝了，夏便來(lái)了。
那依稀的春影仍存在，可是，一切已經(jīng)變得不一樣了……
沉默悄悄蔓延，生命便有了新的解釋，夏的等待足足是9個(gè)月，但在等待的時(shí)候，往往被忽略，這又是怎樣的悲傷。每樣?xùn)|西都會(huì)生根發(fā)芽，但不久后便再次消失。繁花落盡，只剩時(shí)間，我們的等待也像夏的一樣，永遠(yuǎn)沒(méi)有春那樣美麗。
有太多的言語(yǔ)只能深埋心底，有太多無(wú)奈只能悄悄忍耐，我們太多的失舉為撒，太多太多的腳下的這塊土地，看似肥沃，但實(shí)際很貧瘠，發(fā)燙的夢(mèng)想如此遙遠(yuǎn)，彼岸花開，可賞花的人又在哪里？沒(méi)有任何能力的我們，太脆落，一味的吸收土地的精華，最后，我們只能看著土地的生命消逝，也許…。
不久后，我們自己會(huì)不會(huì)也消失在這個(gè)世界呢？意料的'結(jié)局，太悲傷……
我不能做什么，也不能在這個(gè)沉重的社會(huì)里繼續(xù)做自己喜歡做的事。很多人說(shuō)，他們喜歡陽(yáng)光，很溫暖。當(dāng)在寒冷時(shí)，它真的很有用，驅(qū)散了我們的不愿，但陽(yáng)光不會(huì)一直存在，我們需要?jiǎng)?chuàng)造陽(yáng)光，創(chuàng)造我們深埋的那一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，可能吧！
春美，所以就算她過(guò)去了，還是有許多的人去尋找她，夏，即使到來(lái)，也還是那樣渺小，這就是人性。其實(shí)，春不一定是最美好的，偶爾，我們會(huì)回一下頭，去看看夏的景色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很美。
生命之愛(ài)作文 篇31
生命旅旅活動(dòng)開始了。今天第一天，雖下著小雨，但卻掩飾不了同學(xué)們的喜悅之情。
一路上，同學(xué)們吱吱喳喳、一路說(shuō)笑。敬老院安頓下來(lái)后，便去敬老院看望老人，我們拿出從家里帶來(lái)的食品等，步行來(lái)到敬老院。我們?cè)L問(wèn)的是一位老爺爺，一進(jìn)門，大家都向他問(wèn)好，他好像有點(diǎn)認(rèn)生，一句話也不說(shuō)，我仔細(xì)地端詳了一會(huì)兒，他，一頭銀發(fā)，嘴癟癟的，目光呆滯……
為打破沉悶，潘賽飛說(shuō)“誰(shuí)給老爺爺唱一首歌，或表演一個(gè)節(jié)目��？”大家一致推薦我班歌王沈玉蕓來(lái)一首，沈玉蕓唱起了《我不是黃蓉》，隨著他的歌聲、動(dòng)作，老爺爺?shù)哪樕下冻隽诵θ荩詈�，大家和老爺爺一起合影。倒霉玩了一天，終于回到了旅舍，肚子“咕咕”響了，我們旅舍一陣“蛙鳴”，大家對(duì)視了一眼，各自爬到了床，一陣蟋蟋聲，接著就聽到“吧唧，吧唧”的聲音……
忽然，我要上“WC”，剛出門，就碰到旅長(zhǎng)，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身，將嘴里的火腿腸咽了下去，手里的縮進(jìn)了袖里，“扔掉！”隨著一聲恕吼，我只好怏怏地將剩下的'半截火腿腸丟進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)宿舍里傳來(lái)一陣偷笑，真是天有不測(cè)風(fēng)云！扮鬼一到旅舍，個(gè)個(gè)搶床鋪，好朋友都擠一張床，我們6號(hào)旅舍還計(jì)劃扮個(gè)鬼臉去嚇女生。
可還沒(méi)到晚上，潘思霞和蔡玉婷就跑到我們窗后，扮個(gè)鬼臉來(lái)嚇我們，“偷雞不成反蝕了把米”，我當(dāng)時(shí)正擺弄我的強(qiáng)光手電，用手電照鏡子，光反射到我臉上，把兩個(gè)女生給嚇了“啊”的一聲給跑了。
生命之愛(ài)作文 篇32
如果硬要把生命比作一個(gè)有形狀的東西的話，我想，它是一本書。
在這世間，萬(wàn)物都有著生命，所以，不管是脆弱還是堅(jiān)強(qiáng)，是黯淡還是耀眼，是短暫還是永恒，生命自始至終都是等價(jià)的，但生命也是不同的，因?yàn)樵诿總�(gè)代表生命的書里都被書寫上了獨(dú)一無(wú)二的故事。
也許你曾聽說(shuō)過(guò)“天生我材必有用”嗎？對(duì)啊，每個(gè)人，每株花，每根草，還有許多許多，來(lái)到這世上時(shí)都帶著自己的.使命，這是命是大也好，小也罷，但總歸都算是“有用”。仔細(xì)想想，生命本身也是一個(gè)使命，我們要傾盡一生來(lái)珍惜它，并且要竭盡全力的使它的價(jià)值變得越來(lái)越顯而易見。
這本名為生命的書里記錄著太多太多了，失敗與成功，沮喪與快樂(lè)，失意與得意……或許等到它接近尾頁(yè)時(shí)，回頭看看自己書寫，描繪下的這一切，也是一件不錯(cuò)的事情。
我見過(guò)被雨點(diǎn)打得亂搖的小草，見過(guò)在灼人的太陽(yáng)下依然挺立的花，所以無(wú)論生得多渺小，生命是頑強(qiáng)的，是不息的，是值得我們?nèi)プ鹁吹模彩怯钪骈g最寶貴的。
人生難得糊涂，苦難也是一種快樂(lè)，如果實(shí)在被這生命中的云翳困擾，記住，生命本為希望啊。
冰心曾在文章中寫過(guò)“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”，這句話我也尤為喜愛(ài)。
書有盡頭，生命亦是如此。
愿天下所有生命都能書寫出美好的故事，愿天下所有生物都有著幸福的一生。
生命之愛(ài)作文 篇33
你們想過(guò)嗎，生命是什么？有一天，我在公園里玩耍、嬉戲，跑到小河邊想捉幾只問(wèn)號(hào)似的小蝌蚪玩，看到河邊有兩個(gè)天真活潑的小男孩已經(jīng)抓到兩只蝌蚪了，我決定跟他們賽一賽。我用樹枝和塑料袋做了一個(gè)“網(wǎng)”，把“網(wǎng)”伸向那可愛(ài)的蝌蚪，“哈哈，抓到一群蝌蚪嘍！”我歡快地叫著。
我捏起一只小蝌蚪玩，那只小蝌蚪使勁搖著尾巴，很像“神龍擺尾”，它圓圓的大腦袋左右搖擺著，好像一顆黑珍珠來(lái)回滾動(dòng)著。我似乎聽到了那只小蝌蚪的呼喊，感覺(jué)到一股生命的.力量在我手中躍動(dòng)，小蝌蚪那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。米歇潘曾說(shuō)過(guò)：“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！鄙鋵�(shí)更像一座鐘，總是在受到打擊時(shí)，才釋放出自己的美麗，那悠揚(yáng)的聲音，一聲比一聲悅耳，一聲比一聲頑強(qiáng)！對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是寶貴的，它只有一次，失去了就不會(huì)再次出現(xiàn)。當(dāng)我看見地震中那么多的老師、家長(zhǎng)把自己的學(xué)生孩子護(hù)在自己的懷里。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，他們懷里的孩子沒(méi)事，而自己卻去世了。
他們明明知道生命是寶貴的，只有一次，這么做，很有可能會(huì)使自己受傷甚至?xí)劳觯麄儏s沒(méi)有因?yàn)檫@些因素而顧慮。哦，原來(lái)這就是生命的意義。生命是短暫的，也是有限的，讓我們一起好好地珍惜生命吧！
生命之愛(ài)作文 篇34
生命在于運(yùn)動(dòng)，這句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)!熟話說(shuō)，身體是革命的本錢，擁有健康硬朗的體質(zhì)，在當(dāng)今這個(gè)人人都缺少運(yùn)動(dòng)的時(shí)代顯得特別重要。
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，電子信息的產(chǎn)物層出不窮，各種自動(dòng)化、高便捷化的高科技產(chǎn)物逐漸代替了人類出門步行才能達(dá)到的做法，隨之而來(lái)的是鍛煉也讓現(xiàn)代人越來(lái)越不看重了�；ヂ�(lián)網(wǎng)上的經(jīng)典語(yǔ)錄就是，不出門，就能了解天下事，科技的高速發(fā)展確實(shí)是給人類帶來(lái)了巨大的物質(zhì)享受，但卻大大打折了人類在體育等精神文化方面的投入。
我是一個(gè)喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，即使是一個(gè)人在小徑上漫步也好，都會(huì)覺(jué)得是美好的事�，F(xiàn)在我們每天都有鍛煉，我有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，就是給自己每天哪怕半個(gè)小時(shí)的.運(yùn)動(dòng)，也要讓可惡的疾病遠(yuǎn)離自己的身體。至少現(xiàn)在我還堅(jiān)持著，以后也會(huì)。我覺(jué)鍛煉可以大大促進(jìn)人的精神放松，特別是當(dāng)生活惹怒了你，鍛煉可以讓你把煩惱拋棄，這是我親身的體驗(yàn)感受。
我國(guó)國(guó)家體能測(cè)試中心也制定了相關(guān)的要求，無(wú)論是小學(xué)、高中還是大學(xué)，都要求學(xué)生按要求進(jìn)行身體鍛煉，各種公益健身器械也漫布于生活小區(qū)內(nèi)，提高全民身體素質(zhì)健康，是國(guó)家大計(jì)，也是每個(gè)人最基本的需求所在。
我鍛煉，我健康。為了擁有健康的身體，為了更好地適應(yīng)生活，讓我們約定運(yùn)動(dòng)場(chǎng)吧。
生命之愛(ài)作文 篇35
孩子說(shuō)：“等我長(zhǎng)大了……”然后他們長(zhǎng)大了，可那又怎么樣呢？這個(gè)想法變成了“等我退休后……”
最后，我退役了。等我有時(shí)間回過(guò)頭來(lái)看看自己經(jīng)歷過(guò)的事情，似乎有一種冷冷的打擊。不經(jīng)意間，我錯(cuò)過(guò)了一切，一切都一去不復(fù)返了。
我們不能過(guò)早地學(xué)習(xí)：在生活中，在我們度過(guò)的每一天和每一刻。
安史說(shuō)：“機(jī)會(huì)是刻意尋求的結(jié)果，而不是盲目等待�！鄙勘葋喚嬲f(shuō)：“拋棄時(shí)間的人也會(huì)被時(shí)間拋棄�！鼻拜厒兞粝铝撕芏嗾滟F的故事，讓我們懂得珍惜現(xiàn)在的每一天。
當(dāng)昨天帶著回憶逝去，今天帶著希望悄悄到來(lái)，燦爛的明天帶著閃光和輝煌向我們走來(lái)，有的人沉浸在回憶里，孩子懷戀著過(guò)去；有些人著迷于夢(mèng)想，有些人夢(mèng)想未來(lái)。當(dāng)人們默默思考時(shí)，今天的太陽(yáng)又下山了，今天就成了永恒的記憶。
人生最可憐的一件事就是我們都喜歡拖延時(shí)間。我們都喜歡夢(mèng)想天空中有一個(gè)美麗的`花園，而不是享受今天開在我們面前的花。對(duì)于一個(gè)聰明人來(lái)說(shuō)，每一天都是新的一天。
聰明的人珍惜現(xiàn)在的每一天，珍惜生活給的機(jī)會(huì)。冶煉昨天，遺忘不必要的回憶；放下明天，告訴自己今天是你的最后一天。通過(guò)充分利用今天，我們可以找到新的成功亮點(diǎn)。
只有三天，昨天已經(jīng)過(guò)去不可逆轉(zhuǎn)，明天未知不可控制，唯一能把握的只有今天。
生命之愛(ài)作文 篇36
人的一生是短暫的，只有細(xì)心體會(huì)的人才會(huì)感受到生命的價(jià)值。有些時(shí)候生命就在那不起眼的一瞬間，只要抓住就不會(huì)讓它白白溜走。
就拿一個(gè)真實(shí)的例子來(lái)說(shuō)吧，它發(fā)生在一個(gè)晚上。那天快要放學(xué)的時(shí)候，我還在學(xué)校準(zhǔn)備節(jié)目贏六一。突然家里傳來(lái)噩耗：爺爺病重繼續(xù)搶救。這打破了我的“思路”不知怎么的有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。我回到家里爺爺已經(jīng)輸上了氧氣，我嚇壞了，從我回到家爺爺一句話都沒(méi)說(shuō)。他一向最疼我了，每天都會(huì)帶我和小弟去公園“鬧騰”一番。如今他卻躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，我頓時(shí)留下了眼淚。
第二天下午13點(diǎn)整爺爺去世了，這給了我一個(gè)沉重的.打擊。我接受不了這個(gè)事實(shí)，可是我們?nèi)祟惒荒芨淖兪聦?shí)。這一切都是上天安排的，誰(shuí)都無(wú)法改變。我怨恨天;我怨恨地;我怨恨這一切一切我更怨恨我沒(méi)有珍惜爺爺生命的時(shí)光我沒(méi)有珍惜每一個(gè)一瞬間。上天在不經(jīng)意的一瞬間奪走了我家人的生命。
在那一瞬間弟弟和我失去了爺爺，爸爸、姑姑和叔叔失去了父親，奶奶失去了丈夫，大爺爺、大奶奶失去了一個(gè)好兄弟······
這一瞬間是我們一家人分散了，不再像以前那樣互相幫助。而是引起了一場(chǎng)又一場(chǎng)的家庭戰(zhàn)爭(zhēng)，我想去阻止這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，可我無(wú)能為力。
一瞬間上天奪走了我們的親人;一瞬間讓我們承受悲歡離合的痛苦;一瞬間讓有些人無(wú)家可歸;一瞬間啊一瞬間你給人帶來(lái)了多大的災(zāi)難啊!
生命之愛(ài)作文 篇37
地球是個(gè)真正的水球，其總含水量約為15億立方千米，其中包括海洋水、冰川水、河流湖泊的水、地下水，以及大氣中的水蒸氣。可淡水只有約3.5%，可以被我們利用的只有一點(diǎn)點(diǎn)。
節(jié)約用水現(xiàn)在已成為地球人最注重的一個(gè)行動(dòng)。因?yàn)樗Y源短缺已成為影響人民生活的一個(gè)重要因素。每人每天節(jié)約一滴水。你可能會(huì)說(shuō)：“一滴水算什么，微不足道。”但是，你想想：全球60億人都來(lái)節(jié)約用水，力量有多大！我來(lái)給你算筆帳：60億人就是6000立方米的水。6000立方米的水就是10萬(wàn)人一生的用水，也就是拯救了10萬(wàn)人的生命。6000立方米的水能煉鋼90萬(wàn)千克，能發(fā)電每小時(shí)600萬(wàn)度，生產(chǎn)化肥3000噸，織布1320千米，磨面粉20萬(wàn)袋�！暗嗡珊印�，如果人人節(jié)約用水，積累起來(lái)就可以派上多大的用處！
從家庭做起。每個(gè)家庭在平時(shí)節(jié)約用水，就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量：涮牙時(shí)用口杯接水，3口杯，用水0.6升，三口之家每日2次，每月可節(jié)水486升。洗衣機(jī)采用洗滌──脫水──注水──脫水──方式洗滌，每次用水110升，可節(jié)約55升，每月4次，可節(jié)水220升。洗浴時(shí)間斷放水淋浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的`水可用于洗衣、洗車等。洗菜的水可用來(lái)拖地，擦桌子等。
節(jié)約用水，從我做起，別讓地球上的最后一滴水成為你的眼淚。
生命之愛(ài)作文 篇38
一個(gè)人的生命一定需要充實(shí)。當(dāng)然，一個(gè)人的生活如果是那么無(wú)所事事，肯定一點(diǎn)兒意義都沒(méi)有。這不，今日我就看了一個(gè)電影——《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》主要講了一個(gè)小女孩菲恩救了一只小豬威爾伯，因?yàn)橥柌菤埣驳�，她的爸爸想殺掉它。好在菲恩的相救，她爸就讓它多留幾個(gè)月，打算等到冬天再殺掉威爾伯，好在夏洛發(fā)現(xiàn)了這一只想看到雪的小豬。夏洛用網(wǎng)來(lái)證明，這一頭豬十分不一般。到了最后，威爾伯終于看見了冬天的雪。
看完這個(gè)電影后，我十分地對(duì)這一只蜘蛛夏洛感到敬佩。因?yàn)樗秊榱送柌芸吹蕉斓难�，她每一次都叫�?dòng)物幫威爾伯想到合適的.詞語(yǔ)，但是動(dòng)物們想到的都不太好。最后還是一只十分自私的老鼠——坦普爾頓一一想出來(lái)的，第二天早上，人們看見了上面用網(wǎng)織的字，十分驚訝。都認(rèn)為威爾伯是神圣不可侵犯的豬。但是人們唯一不知道的是，背地里全部都是夏洛的杰作……之后，威爾伯終于看到了夢(mèng)寐以求的雪，就連一向自私的坦普爾頓都變得不那么自私了，唯一缺少了夏洛……但是，威爾伯知道，夏洛就在我們身邊！
這部影片使我聯(lián)想到了另一部影片《狼牙山五壯士》。講的是五個(gè)人，為了人民而跳崖。這不正像夏洛嗎？為了威爾伯而犧牲自己，這個(gè)故事真是讓我懂得了——生命存在的價(jià)值！
生命之愛(ài)作文 篇39
生命是可貴的，生命也是短暫的有的人珍惜生命，利用有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中，也有的人把生命當(dāng)作一場(chǎng)賭注。上帝是公平的，他賜給每一個(gè)人一次生命，沒(méi)有多給，也沒(méi)有少給。我們要愛(ài)惜生命。
危險(xiǎn)常常潛伏在我們身邊，它像一個(gè)定時(shí)炸彈隨時(shí)都會(huì)爆炸，只要我們一不留心，它就會(huì)毫不猶豫的爆炸，炸得我們家破人亡，炸得人心悲痛。陳欣欣和林小燕就是一個(gè)例子。星期二的中午，林小燕的`父母因有事外出，留下了錢讓林小燕到學(xué)校吃飯。而林小燕卻不聽父母的話，在外面吃，然后就跟著陳欣欣家去她家取車出去玩。就這樣一場(chǎng)交通事故的起因就發(fā)生了。在學(xué)校后門的斜坡，她們貪圖一時(shí)玩樂(lè)從斜坡上沖下來(lái)，結(jié)果陳欣欣的臉被刮傷的一點(diǎn)，林小燕太陽(yáng)穴流血當(dāng)場(chǎng)暈過(guò)去，好在有個(gè)好心的叔叔帶這她們攔了一個(gè)的士送去了醫(yī)院，林小燕才被搶救過(guò)來(lái)。
要不是有個(gè)好心人，我想林小燕也就昏死過(guò)去了.像這種悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)外多如繁星，生命誠(chéng)可貴，我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，它不僅僅是你一個(gè)人的，它也是你父母的。你死了，那你父母怎么辦呢，同學(xué)親朋好友友會(huì)怎么樣呢？你不僅要為自己著想，還要為你的親人，朋友著想。為了父母不再失去兒女，為了孩子不再失去親人，讓我們一致行動(dòng)起來(lái)，讓我們把“交通安全”四個(gè)字銘刻在心，做個(gè)文明守法的好少年，讓我們的生命之花開得更加璀璨吧！
生命之愛(ài)作文 篇40
生命是盛開的花朵，大自然一切生物都有著他們自己頑強(qiáng)的生命力。
假日的一天，我來(lái)到一個(gè)小水塘邊玩耍，突然，一張蜘蛛網(wǎng)呈現(xiàn)在我眼前。我仔細(xì)上前一看，原來(lái)上面還有一只“蓮腹蛛”。我不停的`拍水，使水花將蜘蛛“打”下來(lái)，心里想著：這么個(gè)不起眼的小蜘蛛，我要讓他看看“水流沖撞”的厲害�？衫咸炜偸呛臀易鲗�(duì)，讓小蜘蛛穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏吭诰W(wǎng)上。當(dāng)然，他也意識(shí)到了危險(xiǎn)，順著一根細(xì)細(xì)的線，往巖石上爬。要知道，這就等于翻越雅魯藏布大峽谷�。∥铱此�沒(méi)掉下來(lái)，就捧起水，來(lái)了個(gè)“高壓水槍”。它還是那么頑強(qiáng)，還順利的到達(dá)了“岸”上。這只蜘蛛真了不得，學(xué)會(huì)了“鋼鐵意志”。我拿起一塊小石頭，喊了一聲：“碎石擊！”可并沒(méi)有砸中�？磥�(lái)我要學(xué)“精準(zhǔn)”了！
這蜘蛛故意跟我過(guò)不去！我用了“神風(fēng)烈踢”，飛起一腳，小蜘蛛被踢出好遠(yuǎn)，但馬上又精神抖擻，好像在和我說(shuō)：“嘿嘿，這叫‘機(jī)能修復(fù)’！”我發(fā)怒了，使出必殺技——“龍王滅碎陣”！我搬起一塊巨大的石頭，用盡全身氣力往下一砸，“轟”，大石塊碎成了很多小石頭，而蜘蛛?yún)s早已逃跑了。
如果在賽爾號(hào)，我早就用“超能膠囊”把它給捕捉了。但是它那頑強(qiáng)的生命力卻深深地把我給震撼了。
生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；生命是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
生命之愛(ài)作文 篇41
水，一種奇妙而又普通的物質(zhì)，是它為人類文明的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，因此被稱為生命之源。在生活中，水無(wú)處不在，而又無(wú)處不扮演著重要的角色。同時(shí)，水也能給人帶來(lái)一種心靈上的升華。在大自然的世界中，水多種多樣，而每一種水各有自己獨(dú)特的魅力。
雨水，它們從何而來(lái)，一直是人們對(duì)它產(chǎn)生興趣的重要原因之一，但無(wú)論它們出身何時(shí)何地，目的'只有一個(gè)滋潤(rùn)世間萬(wàn)物，復(fù)蘇大地。小溪、河流，它們從由一滴水一滴水匯成一條清澈的河，憑借自己的毅力，緩緩地卻又堅(jiān)持不懈的流淌著，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)時(shí)，沁人心脾，沖洗掉人們心靈上的污漬。江流，是河流們的團(tuán)結(jié)一致，擰成一股伴有巨大力量的洪濤，并依舊憑著堅(jiān)定不移的意志奔流不息，在長(zhǎng)途跋涉中不斷的壯大自己的隊(duì)伍，江面越來(lái)越寬，水愈來(lái)愈深，水流一天比一天湍急。湖水，是凈化人們心靈的工廠，當(dāng)你在湖邊漫步，斜暉照耀著湖面，顯得分外波光粼粼，漁船隨著晚霞一齊離開了視線最終，雨水、小溪、河流、江流，湖水全部匯入大海之中，碩大蔚藍(lán)的大海無(wú)邊無(wú)際，這里也是它們最終的歸宿。所謂海乃百川，正是此道理。
水，一種巨大而渺小的物質(zhì)；一種偉大而平凡的物質(zhì)。它貢獻(xiàn)出自己的生命來(lái)奉獻(xiàn)機(jī)會(huì)給其它人，用自己的生命書寫著自己的傳奇。
生命之愛(ài)作文 篇42
我常常想，生命是什么呢？
我到公園玩耍，一只蝴蝶不停地在花叢中飛來(lái)飛去，好奇心驅(qū)使著我，想仔細(xì)觀察一下蝴蝶究竟長(zhǎng)什么樣。趁蝴蝶停下來(lái)時(shí)，我一伸手捉住了它。只要我稍微一用力，蝴蝶就動(dòng)彈不得了，但它還是拼命的掙扎著，極力鼓動(dòng)著雙翅。我感到一股生命的力量在我手中顫動(dòng)，是那樣的強(qiáng)烈，是那樣的鮮明。我忍不住放了那只可憐的蝴蝶。
我家圍墻有一叢草，春天蒼翠欲滴，夏天生機(jī)勃勃，可是到秋天那叢草樣子十分難看，為了不影響美觀，我決定把這叢草燒了。于是我拿來(lái)打火機(jī)，放了一把火，把草燒得一干二凈，只留下草灰。到了下一年春天，我扒開草灰一看，我驚奇地發(fā)現(xiàn)草又長(zhǎng)出了翠綠、翠綠的新芽，還有幾滴晨露在葉片上滾動(dòng)。這么小的'一叢草對(duì)生命也有如此美好的向往，它頑強(qiáng)追求生命的欲望又是那樣的強(qiáng)烈，我們?yōu)楹芜�要去傷害它們呢？
你看那些殘疾人是多么的頑強(qiáng)，比如說(shuō)：課文中的杏林子，從小疾病就跟隨她，她的手臂上全是白白的針眼。可是她堅(jiān)持著與疾病作斗爭(zhēng)，她活得多么痛苦，可她還是堅(jiān)強(qiáng)地活著，珍惜生命的每一分每一秒。
從永不放棄生命的蝴蝶，茁壯頑強(qiáng)的小草，珍惜生命，愛(ài)惜生命，尊重生命的杏林子。我們可以從這些例子中知道生命是如此寶貴，連一棵小草都這么愛(ài)惜自己的生命，我們又為何要糟蹋生命呢？
生命之愛(ài)作文 篇43
生命是什么？我常常在想。
但是經(jīng)歷了這樣一件事后，我終于明白了。
在暑假中的一個(gè)上午，我和媽媽到郊外游玩。走到一條清澈見底的小溪旁，我情不自禁地想在這洗洗臉。我走到溪邊，用手沾上溪水準(zhǔn)備洗臉，可我忽然發(fā)現(xiàn)我的左上側(cè)全部都是黑壓壓的一片。
一連串的疑問(wèn)立刻出現(xiàn)在我的腦海中，那是什么？為什么它在小溪里......一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題冒出來(lái)。
我將手伸到那片黑壓壓的溪水中，一瞬間，許許多多的小東西到處亂竄，原來(lái)是蝌蚪！
哈哈！這么多的蝌蚪，我可以大展身手了。我二話沒(méi)說(shuō)，伸手一捉，抓了二只蝌蚪。我把它們放入塑料瓶中，拿給媽媽看。
媽媽看了后，對(duì)我說(shuō)：“看，這就是生命�！蔽彝送恐械尿蝌�，它們上鉆下竄，到處游，好象急切地想回到大自然。那種求生的欲望打動(dòng)了我，我忍不住放了它們。而媽媽的話，讓原本興高采烈的我又陷入了深思�！澳銖倪@件事中明白了生命是什么嗎？”
我立刻收起了笑容，仔細(xì)思考這個(gè)問(wèn)題。事后，我想明白了，生命就是動(dòng)力，它能激勵(lì)我們永不放棄，積極向止。
生命是多么寶貴，生命是值得我們?nèi)フ湎У�，生命比任何金銀珠寶更有價(jià)值，這是無(wú)價(jià)的`。
生命雖然短暫，但我們可以用有限的生命，去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，不能讓生命白白流逝，要讓你的生命煥發(fā)出無(wú)限光彩！
生命之愛(ài)作文 篇44
“人最寶貴的，是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次�！边@是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發(fā)自內(nèi)心的感想。
現(xiàn)實(shí)生活中，有好多人在交通事故中丟失了自己的寶貴生命。隨著人類文明的進(jìn)步，居民生活的提高，自行車，摩托車，轎車已經(jīng)進(jìn)入了居民的生活。但在此同時(shí)，一個(gè)個(gè)慘不忍睹的故事又時(shí)時(shí)提醒著人們生命的可貴，那觸目驚心的'交通事故不禁使人毛骨悚然，他無(wú)情的吞食著人的生命，一個(gè)個(gè)生命的突然離去，都會(huì)給一個(gè)家庭蒙上永遠(yuǎn)的陰影，給死者的家人，甚至更多的相關(guān)者但來(lái)無(wú)限的痛苦......當(dāng)你騎車在馬路是追逐，當(dāng)你在馬路上與朋友打鬧時(shí)，你是否想到這時(shí)死神正在向他們招手。人的生命只
有一次，為了你，我，他的安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，永做文明交通的宣傳者。我真正的體會(huì)到“平安”這倆字的含義，只有平安才是回家的最快的路。安全的出行，營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境無(wú)意識(shí)為和諧社會(huì)的構(gòu)筑添磚加瓦，而和諧社會(huì)又為交通安全的建設(shè)撐起了一片藍(lán)天。這，便是雙贏的智慧，作為一名普通的中學(xué)生，遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序是我們應(yīng)該具備的社會(huì)公德。“文明行走，構(gòu)筑和諧”這需要每個(gè)人從個(gè)人做起，從小事做起，讓“平安大道”更加暢通無(wú)阻！正如人們說(shuō)的“但愿人長(zhǎng)久，千里路暢通”，“狹路相逢”，“讓”者勝”。
讓我們珍愛(ài)生命——讓安全與我們同行！與生命同行！
生命之愛(ài)作文 篇45
生命，是一朵寶貴的花，一但開放便將芳香四溢。這芳香會(huì)令人體會(huì)到生命的意義。
在澳大利亞有一位登山家，叫沃倫。他曾去過(guò)許多國(guó)家，攀登過(guò)許多高山�？墒窃谝淮我馔馐鹿手校チ藢�(duì)登山家來(lái)是極其重要的雙腿。
他昏迷近兩天后醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，下身少了些什么。他摸了摸自己本來(lái)腿的位置發(fā)現(xiàn)：自己的下身只到大腿根！但他不原向命運(yùn)低頭。他說(shuō)：他還要登山！于是他開始學(xué)習(xí)用假腳行走。一次次摔倒后一次次爬起。10個(gè)月后他又開始登山。他用了自己原來(lái)10倍的`努力和頑強(qiáng)的毅力來(lái)征服大山。他用醫(yī)生為他特制的假肢一次又一次地創(chuàng)造了奇跡�？墒撬�要超越自己，于是他準(zhǔn)備攀登澳大利亞最高的山峰----聯(lián)邦峰。
他和他的朋友在朝陽(yáng)中，夕陽(yáng)下度過(guò)了整整28天的時(shí)間。這28天里他一次又一次被固定在攀巖繩上，一次又一次搓著凍僵的雙手，一次又一次抓起沉重的登山包。就這樣，他在一次又一次做著重復(fù)一直的支作后成功地登上了山頂，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓自己的生命高高綻放在天底下，大山上。
活倫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們每一個(gè)人都有能力，把不可能的事變成現(xiàn)實(shí)，區(qū)別就在于有些人害怕邁出第一步。”是啊！每一個(gè)生命都有每一個(gè)生命的花期，就像是最不起眼的牛耳朵草，它也會(huì)把黃的花，藏在葉間，開得細(xì)小而執(zhí)著。只要我們努力，我們也可以開出一朵花，散發(fā)出迷人的芳香。
生命之愛(ài)作文 篇46
如果說(shuō)生命是一顆常青樹，那么澆灌它的一定是出自心田的清泉；如果說(shuō)生命是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的一定是出自心靈的太陽(yáng)。
多少歡聲笑語(yǔ)都是生命換喚起的，多少生離死別都是從生命開始的。
生命的港灣，溫情脈脈，生命的清風(fēng)灌滿征帆。
日子是一磚一瓦，生命是一梁一柱。生命因?yàn)楦星�，因�(yàn)樯疃兊秘S滿。當(dāng)生命到盡頭，日子將不復(fù)存在。在那往昔充實(shí)的日子，便是金磚玉瓦，有意義的生命便是高粱高柱。珍惜一分一秒的`人，生命走到了盡頭，便是黃金大殿，虛度光陰的人，生命走到盡頭，別是未完成的房胚。
卡夫卡說(shuō)過(guò)，生命之所以有意義是因?yàn)樗鼤?huì)停止。短暫的人生在無(wú)限的時(shí)間面前，也不過(guò)是白駒過(guò)隙。面對(duì)生死不同的人，所見不同。有人喜歡及時(shí)行樂(lè)，靜享清風(fēng)明月，有的人想要死的壯烈，重比泰山。生之靜謐著，卻很難使人領(lǐng)悟到生命的脈動(dòng)，生之轟烈者，千百年后也成了滄海一粟。在這生死之間，又有何能留給世界呢？唯有生死像璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，承受著心跳的負(fù)荷，與呼吸的累贅。唯有死時(shí)如秋葉，落葉歸根，將這最后的熱愛(ài)奉獻(xiàn)給世界。來(lái)如風(fēng)雨，去似微塵，便是生死的最高境界。因?yàn)榇蟮刂溃銇?lái)時(shí)的燦爛模樣。
天并不都是藍(lán)的云，并不都是白的，但生命的花卻都是鮮艷的。
生命之愛(ài)作文 篇47
每個(gè)人都不是十全十美的，如果少聽覺(jué)能力，就無(wú)法聆聽美妙的聲音：如果少了視覺(jué)能力，就無(wú)法觀察大自然的一切，這兩項(xiàng)能力都是缺一不可的東西。
今天要介紹的人是少了視覺(jué)能力的一位大哥哥，他有一個(gè)妹妹，和他是一對(duì)雙胞胎，因?yàn)樵绠a(chǎn)的關(guān)系而導(dǎo)致兩個(gè)人的眼睛因尚未發(fā)育完整而有嚴(yán)重的視力問(wèn)題，妹妹有重度的近視，而他則完全失明，這位大哥哥就是李彥。這次學(xué)校邀請(qǐng)他來(lái)學(xué)校演講，聽完演講后，知道他一路走來(lái)的艱辛，感到非常的敬佩他。他克服了失明帶來(lái)的種種障礙，不但學(xué)會(huì)了為家人買早餐和騎腳踏車，也嘗試了音樂(lè)方面的學(xué)習(xí)，像是小提琴和鋼琴。那天，還為我們帶來(lái)一首與妹妹一起合奏的歌曲，那美妙的旋律，讓每個(gè)人都聽得如癡如醉。
他運(yùn)用電腦來(lái)輔助學(xué)習(xí)，使他能一點(diǎn)一滴的吸收知識(shí)，因?yàn)樗呐Χ屗恼n業(yè)不斷的`進(jìn)步。但是數(shù)學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)也是有難度的，因?yàn)閿?shù)學(xué)有圖形，所以對(duì)他的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)就比較困難了，可是他也是很努力的盡力學(xué)習(xí)。
大哥哥沒(méi)有因?yàn)槭鞫艞壱磺校炊诱湎КF(xiàn)有的能力，且努力向上。如果你能看見全世界，但你卻沒(méi)有珍惜上帝給你的眼睛，這樣不如想像一下那些失明的人是多么的渴望想要看見美麗的世界呢！所以，每個(gè)人是不是都應(yīng)該要好好珍惜且善用自己所擁有的一切能力呢！
生命之愛(ài)作文 篇48
我常常想，生命是什么呢？
不久前，我家的老鼠籠中出現(xiàn)了一只大老鼠，我想它應(yīng)該是誤打誤鬧，不小心闖進(jìn)去的吧，在籠子里，它顯得有一些恐慌，但它拼盡一切掙扎著，在籠中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在尋找出口，可是它在籠中找了三遍也沒(méi)有找到出口，它開始用頭撞，像瘋子一般，那股勁頭似乎拼盡一切也要沖出去。我懇求爸爸放了它，可爸爸說(shuō)它是我們的敵人，便殘忍地將它整個(gè)浸在水中，我眼睜睜地看著它慢慢閉上了眼睛，不一會(huì)兒，它的生命就結(jié)束了。老鼠那一種求生的欲望令我震驚，讓我明白了一定要熱愛(ài)生命。
春天來(lái)了，竹林中的竹筍一個(gè)勁兒地從土地里探出頭來(lái)，我想它一定受盡了苦頭。那嫩嫩的筍芽?jī)和香@的旅途中，遇到了一塊十分沉重的`石頭，重重地壓著它柔弱的身軀，可是它不放棄，一個(gè)勁向上鉆，盡管每天只能向上長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，但是，它不屈向上，幾個(gè)星期后我再次去看，筍芽?jī)航K于鉆出了地面，它美美地看著這個(gè)繽紛的世界，功夫不負(fù)有心人吶，這再次讓我感受到了要珍惜生命。
幾天前，我家的磚縫中掉進(jìn)了一粒西瓜子，沒(méi)過(guò)幾天，竟然長(zhǎng)出一截小瓜苗，這小小的種子里竟然有一種這么強(qiáng)大的生命力，它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。
生命是可貴的，我一定要珍惜它，不能讓它白白流失！
生命之愛(ài)作文 篇49
同學(xué)們：
你們知道“時(shí)間就是生命”這句名言嗎？我們必須一分一秒地珍惜時(shí)間，認(rèn)真讀書才能取百家之長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)，否則等你老了就會(huì)后悔莫及。
有人說(shuō)，生命是短暫的。因?yàn)樗詮慕瞪畷r(shí)就遭受著時(shí)間的“盤剝”，時(shí)間就像是恣意的魔鬼，無(wú)情地“牽引”著生命一步步走向滅亡，但有的人控制并把握住時(shí)間，充分利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，他的生命是充實(shí)的，可有的人浪費(fèi)時(shí)間而虛度。
有一次，小明認(rèn)為放假時(shí)間長(zhǎng)作業(yè)少而天天玩，不寫作業(yè)。離上學(xué)還有5天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)還有很多的作業(yè)沒(méi)做，于是天天“加班、加點(diǎn)”地寫，弄得眼圈都變成黑黑的了，象一只大熊貓。這就是不會(huì)抓緊利用時(shí)間的結(jié)果。
記昨魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”就憑這種精神，魯迅先生才得以在短暫的.生命里寫出那么多好的文章，難道是不吃飯，不睡覺(jué)嗎？當(dāng)然不是，他只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用來(lái)寫作。在奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，有這樣一段話：“生命對(duì)每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)的？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”。的確，人的一生是極其短暫的，那么，如何才能使自已的生命煥發(fā)出神采呢？那就需要珍惜時(shí)間。
不要說(shuō)容顏易老，不要說(shuō)青春難駐，只要我們珍惜、充分利用時(shí)間，便會(huì)擁有最大的幸福。只有你懂得了珍惜時(shí)間，你的人生才是最美、最亮的人生。
生命之愛(ài)作文 篇50
甚么是生命？你思考過(guò)嗎？
保爾柯察金曾說(shuō)過(guò)：人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)講都只有一次。馬克思也曾說(shuō)過(guò)：生命就像海洋，只故意志堅(jiān)定的人才能到達(dá)彼岸。每當(dāng)看到這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì)不由自主地想起一個(gè)人，那就是霍金。
霍金是一個(gè)神話，一個(gè)科學(xué)界的偉人。他21歲時(shí)全身癱瘓，只有三根手指頭可以活動(dòng)。有一次，他一個(gè)人推著輪椅過(guò)馬路時(shí)，不謹(jǐn)慎被車撞到了，結(jié)果左臂骨折，腦袋也撞破了，到醫(yī)院縫了13針，48小時(shí)后又回到辦公室投入到工作中。固然他身體殘疾日益嚴(yán)重，但他卻力圖象一個(gè)普通人一樣生活，完成自己力所能及的.事情，他乃至還是那末活潑好動(dòng)。固然只有三根手指頭能動(dòng)，但是他依然堅(jiān)持自己驅(qū)動(dòng)輪椅到辦公室工作。見到查爾斯王子時(shí)，他還旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳指頭。后來(lái)他又做了氣管的手術(shù)，不能說(shuō)話了，只能借助于語(yǔ)言合成器說(shuō)話，借助于翻書機(jī)器看書，他就是在這類艱巨的條件下寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
霍金的魅力不但在于他是一個(gè)布滿傳奇色采的物理天才，也由于他是一個(gè)使人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和英勇頑強(qiáng)的人格氣力深深地吸引了每個(gè)知道他的人�；艚鹕須堉静粴�，而且非常樂(lè)觀，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，由于他用自己的人生向我們?cè)忈屃松囊饬x。
生命之愛(ài)作文 篇51
祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō)，我為你感到自豪！在2008的奧運(yùn)會(huì)，那是在祖國(guó)北京舉行的，作為中國(guó)人我為祖國(guó)您感到自豪。而且中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)中成為金牌最多的國(guó)家，更讓我們作為中國(guó)人而揚(yáng)眉吐氣。也是在2008年中，祖國(guó)成功發(fā)射“神舟7號(hào)”，中國(guó)宇航員首次在太空中行走，這是萬(wàn)眾矚目，多么讓人歡欣鼓舞的好消息啊！這進(jìn)一步證明了我國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展！這些怎能不叫我們?yōu)槟院滥兀?/p>
祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō)，你是堅(jiān)強(qiáng)的`巨人！在5.12大地震中，在暴風(fēng)雪肆虐成災(zāi)的特殊時(shí)期，祖國(guó)沒(méi)有屈服于災(zāi)難，全國(guó)人民響應(yīng)黨的號(hào)召迅速行動(dòng)起來(lái)，眾志成城一起去戰(zhàn)勝災(zāi)難。在電視上我看到了那些志愿者忙來(lái)忙去的身影，也看到了救災(zāi)人員奮不顧身的身影，更看到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人身先士卒的身影……我也懂得了什么是官民齊心協(xié)力，感受到了祖國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)習(xí)到了最樸實(shí)的舍己為人的精神……
祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō)，我要祝福你更加繁榮富強(qiáng)！改革的春風(fēng)吹遍祖國(guó)的大江南北，吹走了貧窮和落后，吹來(lái)了先進(jìn)和富裕。祖國(guó)四海欣欣向榮，人民生活蒸蒸日上！我相信，在不久的將來(lái)全國(guó)人民都能奔向小康……
祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō)，我為你的日益強(qiáng)大感到自豪！為你日新月異的發(fā)展感到驕傲！祖國(guó)我愛(ài)你！祝福您的明天更美好！
祖國(guó)，我想對(duì)您說(shuō)……
生命之愛(ài)作文 篇52
飛蛾撲火時(shí)，一定是極幸福快樂(lè)的，因?yàn)樗鼈儞湎蛄讼Ｍ幕鹈�，為了理想，不曾放棄，為了追求自由和光明，它們�(cè)诤诎抵猩葎?dòng)翅膀，縱然化為灰燼散落于塵埃，也心甘情愿。
——題記
只有當(dāng)你們被自己的努力感動(dòng)的淚流滿面時(shí)，你們的生命才能叫作美麗的生命。我深知這個(gè)道理，所以我竭盡全力，奮勇拼搏。多少個(gè)太陽(yáng)還未升起的清晨，我不知疲倦地背著一個(gè)又一個(gè)枯燥乏味的單詞；多少個(gè)充滿歡笑的課間，我依然拼命創(chuàng)作；多少個(gè)夜深人靜的夜晚，我挑燈夜讀瘋狂地刷著一張又一張的試卷
。我的'夢(mèng)想是我的動(dòng)力，我渴望著外面的世界，外面的城市。我渴望著站在舞臺(tái)上，柴光燈打著我，攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)我，我站在舞臺(tái)上侃侃而談。每當(dāng)我精疲立竭時(shí)，便告訴自己：只要我力未盡，氣未絕，心未死，便要不棄不餒，持之以恒。
不是每個(gè)貝殼里都有珍珠，但是珍珠一定出現(xiàn)在見殼里。不是每個(gè)努力的人都會(huì)成功，但是成功的人一定很努力。就算我的努力沒(méi)有一個(gè)令人滿意的結(jié)果，我也無(wú)怨無(wú)悔。每一次的努力的過(guò)程都會(huì)讓我變得與眾不同，因?yàn)槠床臉幼颖揪秃苊馈?/p>
我漸漸明白了，要不斷奮斗才會(huì)有好的待遇、環(huán)境。做事不再托拉學(xué)習(xí)不再馬虎，做一個(gè)全新的自我。我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為一顆璀璨的明珠，無(wú)比閃耀。
生命之愛(ài)作文 篇53
星期天，老師讓我們回家讀三篇文章，其中給我印象最深的一篇是《讓生命充滿愛(ài)》。這篇文章主要講述了兩名初中女孩和她們母親之間的故事。她們從來(lái)就沒(méi)有正眼去看過(guò)自己的父母，理解過(guò)心疼過(guò)爸爸媽媽，有的還嫌棄他們年老體衰，嫌棄他們沒(méi)有地位，甚至不是一個(gè)老板，嫌棄自己的`父母沒(méi)有錢，沒(méi)有勢(shì)。讀完后，我非常憤怒，父母給了我們生命，讓我們健康快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，他們?yōu)閮号疅o(wú)怨無(wú)悔的付出，可是有的孩子長(zhǎng)大后卻嫌父母這兒，嫌父母那兒，沒(méi)想到父母小時(shí)候?qū)λ麄兊亩髑椤?/p>
朋友，多少年過(guò)去了，讓我們來(lái)看看自己的父母，再看看他們的臉。原來(lái)美麗年輕的媽媽臉上已堆滿了皺紋，頭上也生出了花花白發(fā)，原來(lái)英俊帥氣的父親也因歲月的變遷，變得蒼老。當(dāng)你明日功有所成，會(huì)不會(huì)想起父母今日為你所做的一切，會(huì)不會(huì)像烏鴉一樣反哺？親愛(ài)的同學(xué)們，我們一定要懂感恩父母，因?yàn)楦改笧樽约旱某砷L(zhǎng)做出了大量的犧牲，而我們對(duì)父母做了什么？有的同學(xué)連自己本身就應(yīng)該搞好學(xué)習(xí)都沒(méi)做好，他不明白學(xué)習(xí)是自己的事，而不是在幫父母做事。
謝謝你們，我的父母，因?yàn)橛心銈�，我的生命才多姿多彩；因�(yàn)橛心銈�，我才活力四射，生命長(zhǎng)青；因?yàn)橛心銈�，我才學(xué)會(huì)回報(bào)，奉獻(xiàn)生命才在輪回中得到進(jìn)步，人類的美德才得以集成并光大。
生命之愛(ài)作文 篇54
我們的生活包羅萬(wàn)象，常常會(huì)產(chǎn)生五花八門的熱點(diǎn)話題：激情澎湃的2008奧運(yùn)會(huì)；神七宇航員漫步太空；席卷全球的金融海嘯；不斷襲來(lái)的地震災(zāi)難；舉世矚目的上海世博會(huì)……這些都成為了人們茶余飯后樂(lè)于談?wù)摰脑掝}，大家熱情地表達(dá)著自己的.觀點(diǎn)與看法，交流著彼此的體會(huì)與感受。熱點(diǎn)話題往往是仁者見仁，智者見智，那么，面對(duì)“生命”與“禮貌”的話題你又會(huì)有怎樣的理解與感悟呢？
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地在我頭頂上方飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停下的時(shí)候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它！
墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力�。【故顾梢詻_破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。
有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力
生命之愛(ài)作文 篇55
交通安全大家都知道，這很重要，幾乎每天都會(huì)有一場(chǎng)交通事故，我真害怕，真怕哪天會(huì)輪到我，為了防止，我們對(duì)交通安全要有一定的`熟悉。
其實(shí)，交通安全，只要人人遵守，安全出行，文明出行，就會(huì)沒(méi)事。在道路上，有交通信號(hào)，由紅燈、綠燈、黃燈組成，紅燈代表禁止通行，綠燈代表準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。千萬(wàn)別闖紅燈，有句話說(shuō)的好“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”，珍惜生命。
我們?cè)谵D(zhuǎn)彎時(shí)，一定要看看周圍的情況，特別是騎自行車時(shí)，我們奧數(shù)老師說(shuō)過(guò)：“上年一個(gè)學(xué)生騎自行車起到了轉(zhuǎn)彎處，不看情況就沖了出去，一輛轎車開來(lái)了，將那學(xué)生撞出了十米遠(yuǎn)，那學(xué)生殘疾了。”
有一天，我要去爺爺家，車子開到半路，就停了下來(lái)，我懷著疑問(wèn)，問(wèn)爸爸：“怎么啦？爸？”“有交通事故�！卑职终f(shuō)。我一聽，立馬打開窗戶，一看，原來(lái)是一輛汽車因?yàn)閷?duì)面來(lái)了車要躲開，開到了旁邊，撞到了樹上，樹都被撞彎了，周圍有三四個(gè)警察，看來(lái)很嚴(yán)重�？扇绻麄兌甲袷亟煌ㄒ�(guī)側(cè)，文明行駛，會(huì)有這樣的結(jié)果嗎？
交通安全隱患包括酒后駕駛，酒后駕駛很嚴(yán)重，司機(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您帶來(lái)麻煩，給家人帶來(lái)悲傷。
交通連著你我他，安全交通靠大家。文明交通，文明出行，安全出行，讓生命永恒。
生命之愛(ài)作文 篇56
生命是珍貴的，生活是美好的。但總有一些駕駛員視生命為稻草。請(qǐng)看如下實(shí)例：
在2005年10月10日12點(diǎn)，南溪縣劉家鎮(zhèn)紅廟村二社出了一樁慘劇。一輛汽車車速過(guò)快，駕駛員操作不當(dāng)，汽車當(dāng)即從7.8米高的橋上翻墜于小溪中。當(dāng)場(chǎng)就死了4個(gè)人，受傷6人。
在四川成都開往宜賓的大巴車行至繞城高速的匝道彎處的，突然大巴車撞上路邊防護(hù)欄，大巴車在撞上防護(hù)欄后，又翻倒在地。這起車禍導(dǎo)致了車上29名乘客中有14人受傷。據(jù)警方初步調(diào)查，肇事大巴車超速行駛，司機(jī)臨危處置不當(dāng)是事故發(fā)生的重要原因。
在宜賓到長(zhǎng)寧的公路上，有一個(gè)很急的彎�？蓜e小看這個(gè)彎。它就讓很多人在此命喪黃泉。我就在這里親眼目睹了一場(chǎng)車禍：一輛紅色面包車就一不小心，從這個(gè)彎里飛了出去，“四腳朝天”躺在菜地里“睡覺(jué)”。車上的人死的死、傷的傷，沒(méi)有一過(guò)能逃過(guò)這一劫。還有一輛摩托車寬闊的'公路上“表演車技”，也倒在這個(gè)彎道上，還出了好幾起交通事故，讓許多人被迫去“地府”報(bào)道。
像以上那樣的交通事故，是由于駕駛員的違規(guī)、違章，造成了害人害己的結(jié)果。造成了許多家庭親人分別痛苦，有老人失去子女，有子女失去父母，讓很多人過(guò)早地結(jié)束了自己的生命。
作為一個(gè)小學(xué)生，我想對(duì)駕駛員叔叔說(shuō)：“希望你們珍惜自己的生命，遵守交通規(guī)則，把他人和自身安全放在第一位�！�
生命之愛(ài)作文 篇57
水是生命之源，我們應(yīng)該保護(hù)它，如果沒(méi)有水，世界將不會(huì)如此多姿多彩。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的身邊卻有這樣一些人，他們沒(méi)有一絲保護(hù)水資源的意識(shí)。在不停的浪費(fèi)、污染水資源。我們世界上每過(guò)一秒鐘就大約有1億噸水被污染、浪費(fèi)。
我們大家都知道現(xiàn)在有克隆技術(shù)，但是，水能克隆得了嗎？不能。有一則公益廣告說(shuō)得好：地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。這將是無(wú)可彌補(bǔ)的，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜每一滴水。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們要做到不浪費(fèi)每一滴水！如果我們?cè)俨挥X(jué)醒，再不悔改，再不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的'最后一滴水將會(huì)是自己的眼淚。水是生命之源，我們應(yīng)該保護(hù)它，如果沒(méi)有水，世界將不會(huì)如此多姿多彩。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的身邊卻有這樣一些人，他們沒(méi)有一絲保護(hù)水資源的意識(shí)。在不停的浪費(fèi)、污染水資源。我們世界上每過(guò)一秒鐘就大約有1億噸水被污染、浪費(fèi)。
我們大家都知道現(xiàn)在有克隆技術(shù)，但是，水能克隆得了嗎？不能。有一則公益廣告說(shuō)得好：地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚。這將是無(wú)可彌補(bǔ)的，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜每一滴水。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們要做到不浪費(fèi)每一滴水！如果我們?cè)俨挥X(jué)醒，再不悔改，再不珍惜水資源的話，將來(lái)地球上流下的最后一滴水將會(huì)是自己的眼淚。
生命之愛(ài)作文 篇58
生日那天，爸爸鄭重其事地拿出一個(gè)信封放在我的面前。這個(gè)信封，看起來(lái)很舊，顏色都發(fā)黃了。難道里面裝著送給我的禮物？
我打開一看，里面裝著一疊厚厚的紙，我不由得驚詫起來(lái)。我拿出來(lái)一看，原來(lái)是一疊病歷表。上面密密麻麻地寫著一些奇怪的東西：23日，尿片重10克，便后重13克。就這樣反反復(fù)復(fù)記了好幾次。接下來(lái)的每一張都是這樣記著。我感到很茫然。媽媽說(shuō)：“你兩個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)大病，住進(jìn)了醫(yī)院，爸爸媽媽為了配合醫(yī)生治療，把你每天的.小便量和大便量稱出來(lái)記錄，供醫(yī)生參考第二天的治療方案。爸爸媽媽日夜守護(hù)在你的病床前，生怕錯(cuò)過(guò)一次記錄的時(shí)間，得不到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，影響醫(yī)生的治療。”
聽到這里，我的眼淚嘩嘩地流了下來(lái)。我終于明白，我的生命比起別人更加來(lái)之不易。
爸爸說(shuō)：“那時(shí)候，媽媽急得一下子瘦了三十多斤，好幾次還暈死過(guò)去，頭發(fā)也白了�！�
我抬頭看媽媽，她的眼睛里噙滿了淚水，她頭上真的有許多白頭發(fā)了，我哭得更兇了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“崽崽，對(duì)不起，爸爸媽媽給你看這些，是覺(jué)得你懂事了，讓你知道生命的珍貴，以后你要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)�！�
我感謝爸爸媽媽送給我一份特別的生日禮物——一份愛(ài)的記錄。
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