關(guān)于六年級數(shù)學作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級數(shù)學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級數(shù)學作文 篇1
又看到那一頁、一頁的數(shù)學題，很快陷入沉思中。時間如流水般悄悄流走，無聲無息。我在數(shù)學王國里卻只是浪費著它。因為我只是一味的算題，不懂理解、不懂靈活。難道數(shù)學王國里只有算題嗎？不。我能肯定的回答。
手指輕輕翻過一頁，我知道我錯了。數(shù)學是百變的，只是看你怎么靈活運用罷了。而我卻總是用那單一的辦法。在過去這么長的時間里，我只有單一的方法。我低頭沉思，心中添了幾絲哀傷，想道：數(shù)學，我怎么能這樣對待你呢？
經(jīng)歷過這么多年與數(shù)學的交往，回想起與數(shù)學的點點滴滴，眼角不禁流出一絲淚。浮生若夢，醒后風煙俱靜，一切如初�？纱掖野仙娴臅r光，何曾愿意為我們有片刻的停留？千古繁華，薄如微塵。是我們，沉迷煙火，忽略了太多。數(shù)學陪我度過了多少時光？那些公式，簡算，你還曾銘記于心嗎？不管以前怎么樣，今后在數(shù)學王國中應該靈活運用、善于思考、積極發(fā)言。時間和數(shù)學使我知道不能在等待一味的算法，要好好對待它，你會越來越喜歡數(shù)學的。
親愛的你，是否熱愛數(shù)學？是否珍惜時間？是否認真對待數(shù)學呢？我想你們一定要珍惜它，靈活運用它，讓它陪我們度過點點滴滴！
六年級數(shù)學作文 篇2
我們班讀書分享會剛剛過去，數(shù)學競賽又火急火燎地趕來了，經(jīng)過了七八次考試，我和其他的一些同學作為我們班的參賽代表，在星期六上午參加了這次競賽。
要說我以前什么數(shù)學比賽都沒參加過，這次突然上陣，雖然做好了準備，心里卻還是忐忑不安。緊張地望望四周，同學們有說有笑，好像根本沒把數(shù)學競賽放在心里。我也豁出去了，重在參與嘛！不用那么緊張。
“現(xiàn)在開始分發(fā)試卷。”廣播里傳來老師的聲音。一張競賽試題就飄落在我的面前，我打量了一番，填空、判斷、選擇、計算、作圖、應用，還是這幾大題，不過難度增加了。我滿懷信心，開始揮筆。
很快一張卷子已經(jīng)被解決掉了大半，我皺著眉頭，去找那些“攔路虎”們算賬，嘻嘻，細心來幫忙啦！兩條“漏網(wǎng)之魚”很快被我揪出來了，誰說渾水摸魚難？我就要把這魚給摸出來！
攔路虎一個個都變成寵物貓了，只有一位仁兄還在那里堅守著，這個該怎么做呢？沙沙地在草紙上演算了半天，還是一無所獲。
它開始幸災樂禍了：看你怎么辦？
時間越來越少，我先丟下它不管，讓它幸災樂禍，讓它自己樂去吧！偶先去捉魚，萬一漏了一條可是不好說地。檢查來檢查去，看來魚兒們都絕跡了，不可能！一定有！再找找！��！��！��！大魚！一看，哎呦，六分！趕緊給捉住吧。好了，魚沒了，我去找那個攔路虎去了，它怎么還不下來呢？這次一定捉住它的把柄！這題……好像以前沒見過，可能忘了？
時間老人可不容偶猜測，“還剩十五分鐘�！薄斑�剩十分鐘……”完了完了，雖說這題才一分，不過1分也是分哪！都說100分是座山，難道這小石子我就不能一腳踢開嗎？
“考試結(jié)束�！睙o奈……到現(xiàn)在偶也沒整清楚那題是多少，只好向各位大師請教了，好像是以前學過的題⊙﹏⊙b汗
一個長方體表面積162平方厘米，平均分成4個正方體，面積增加了多少？
可能我忘了，誰來指點一下呢？好了，先不說考試這些事，放松一下，看一集精彩的動畫片吧！
六年級數(shù)學作文 篇3
我從一年級到四年級教我的老師不計其數(shù)，但我發(fā)現(xiàn)我四年級上學期的數(shù)學老師最特別了。
四年級上學期的時候，我們班轉(zhuǎn)來了一位新的數(shù)學老師。上她的課，就好似漫游在知識的海洋里，漫游在故事的海洋里。我的數(shù)學老師個子矮矮的，胖胖的身材。最重要的是數(shù)學老師十分幽默，上課時經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。因此，我們都非常喜歡上數(shù)學老師的課。
一次，班上的一位同學去黑板上演算一道數(shù)學題，結(jié)果他最后一步寫成了：15-6=21。全班哄堂大笑，陳老師指了指那個得數(shù)，說：“我倒真希望他算對了�！笔裁矗筷惱蠋熅谷幌Ｍe誤的答案是對的`？我們一下子不笑了，開始二丈夫摸不著頭腦。陳老師看著我們疑惑的表情，繼續(xù)說：“要他算對了，我以后去存錢，存了1000，取了600，結(jié)果銀行還給我加上了600，那多好��！”“哈哈��！”我們又開始笑了，笑得比剛才更歡，不知道的人還以為張老師講了什么好笑的笑話呢！后來，我們班就再也沒有人發(fā)生那種錯誤了。
還有一次，上課鈴響了，但是陳老師還沒有到教室里來上課，有一位調(diào)皮的同學見老師還沒來上課，就在教室里扮小貓叫，逗得我們其他同學哈哈大笑的。接著，有好些同學也跟著來了：有的扮小狗、有的扮小牛、有的扮小羊、有的扮小雞……教室里頓時熱鬧非凡！這時，門突然打開了，教室里立刻變得鴉雀無聲。陳老師笑了笑，好奇地問我們：“咦？我明明剛剛走進了動物園里面的，怎么一下子有變成課堂呢？真奇怪呀�！边@時，我們的教室又是一片笑聲了……
這就是我的陳老師，這就是我的幽默的陳老師！
六年級數(shù)學作文 篇4
前幾天，我們班數(shù)學上完了第一單元，于是，尹老師在星期五給我們考試了。
我拿到試卷，仔細地瀏覽了一遍。題目不難，但是如果不細心，還是會失掉很多分的。我想到這里，便開始寫起來。由于題目不難，我十分順暢地寫完了這張試卷。
寫完以后，我長出了一口氣：題目也不是太難嘛。這時，我便胡思亂想起來，一會兒想自己得了一百分的情景，一會兒想應該讓家人怎么獎勵我。突然，我想起自己還沒有檢查試卷，急忙以最快的速度和非常細心的態(tài)度將試卷檢查了一遍。幸虧我想起要檢查試卷，檢查的過程中，我竟然一連檢查出好幾個錯誤，如果沒想到要檢查的話......天哪！我不敢大意了，又一連檢查了好幾遍，才放心的交了卷。
下午，尹老師來布置作業(yè)。當他寫到“訂正試卷”時， 全班同學都發(fā)出驚呼：尹老師批改試卷的速度也太快了吧！然而，也有小部分同學用無比悲慘的語調(diào)說道：“唉，早不發(fā)晚不發(fā)，偏偏這個時候發(fā)，看來，我整個周末都不能好好過了！”
“安靜，安靜！”尹老師高聲說道，“這次考試，我們班90分以上有25人，還需要努力。下面，我把前八名同學的分數(shù)報一下，希望大家向他們學習！”
我雖然不怎么擔心考得不好，但是如果連前八名都排不上，那可就太丟臉了。于是，我豎起耳朵，專心地聽尹老師報分數(shù)。
“這次考試的第一名是——劉珺儀同學！一百加二十！大家鼓掌！”尹老師說。
我？第一名？不會吧？我第一反應就是老師是否報錯了。
然而，看到老師微笑的目光和同學們的驚訝表情，我也就不再懷疑了，三步并作兩步地走上講臺。 老師對我說：“你考得很好，我準備獎你一本本子和一支有趣的圓珠筆，以資鼓勵�！闭f完，尹老師就將我的試卷、一本寫了我名字的本子和一支淺綠色的圓珠筆遞給我。
我細細的端詳著這支圓珠筆，它的表面十分光滑，上面有一個打著“OK”手勢的手 ，每根手指上都有各種不同的表情。筆桿由細到粗，筆蓋被隱藏得十分巧妙，不仔細看還真看不出來。我用手輕輕一扭，它竟然彎了過來，真好玩！接著，我在同學們無比羨慕的地呼聲中，自豪地走回了自己的座位。
尹老師這種做法，不僅能使被報到名字的同學受到鼓勵，繼續(xù)保持，，還能使沒點到名字的同學知道了考前八名的好處，從而奮發(fā)向上，可真好呀！
六年級數(shù)學作文 篇5
五年級的數(shù)學，我考得很差。開始，我還自我安慰說是老師沒有教好�？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)我簡直是在自欺欺人。老師并非對我們不用心，因為老師是少有的好脾氣，說以我們才敢蹬鼻子上臉，導致成績不理想。
六年級了，又來了一位新的老師—黃老師。TA給人的感覺是挺和善又挺嚴厲；挺幽默而又挺古板。TA不高，而我卻有一種她很高大的感覺。TA的課講得很好，清楚明白。不過說話有些快，而我的思維又很慢。所以有時候會跟不上課。TA剛來的時候，感覺挺嚴肅的，給人一種難以接近的感覺�？墒亲詮挠辛撕髞淼囊患拢冶銖男牡讓λ淖兞丝捶�。
一節(jié)數(shù)學課上，我們正在寫數(shù)學題。老師在講臺上批改數(shù)學作業(yè)。突然聽到老師在叫我的名字。我心想：這下可完了，數(shù)學課上老師叫住名字十有八九就是寫錯了題，而這次的數(shù)學題又特別簡單我要是錯了，老師能放過我嗎？我上去一看，果真是！而我的錯誤竟是在原題上約分！我心里既后悔又害怕，低下頭準備挨罵。沒想到老師竟很溫和的說了句：“這一次錯了沒關(guān)系，以后可要注意點，快拿筆改改吧！我心里突然涌起了一陣暖流，竟有種想哭的沖動。
由于有了這樣一位老師，我的成績漸漸從不及格到了八十多分，這次我竟考了九十五分，這全都是老師的功勞。我現(xiàn)在越來越喜歡我的數(shù)學老師了，因為TA真的是一位好老師！
六年級數(shù)學作文 篇6
有一天，在放學的路上，我突然被一縷光吸了進去，當我醒來時，發(fā)生自己處于一個漂亮豪華的城堡，里面有許多字母和數(shù)字精靈，我問了問它們才知道這個王國的名字：方程王國。我又向它們了解了這里的情況。這里邊的人都很陽光，很快樂，黑暗之王很嫉妒，就把方程公主給抓走了。
我向國王詢問公主的事情：“國王陛下，聽說您的女兒被黑暗之王抓走了，請問如何才能救出公主陛下，”陛下說：“黑暗之王有三大難題，我們都答不出來，我們正在用金幣招智者來營救朕的女兒！”我說：“陛下，我能為您效勞嗎？我不要金幣，您只要讓我和公主陛下成為好朋友就行了！”國王說：“好呀！去吧！我的智者”。
我到了黑暗帝國，有一只小妖精從一顆石頭后蹦了出來，說：“你是來救方程公主的吧！”我理直氣壯的走了過去，說：“是�。∮惺裁措y題趕快出吧，我不怕！”突然，黑暗之王從我的背后冒了出來，說：“你的口氣道不小��！那就讓我來考考你吧！”聽了第一題：公主有十枚珍珠，共1000金幣，問每枚多少金幣？我說：“簡單，設每枚珍珠X金幣，用方程10X=1000。只聽吱扭一聲，我通過了第一關(guān)關(guān)卡�！�
第二關(guān)：“國王的財產(chǎn)10000金幣，是公主3倍多1000元，公主有多少金幣？”我說：“設公主有X金幣，用3X+1000=10000，解得X=3000，公主有3000金幣，我輕松得通過了第二關(guān)關(guān)卡�！�
第三關(guān)來臨了：“黑暗之王的女兒每天污染100平方米地，是黑暗王的2倍少54平方米，黑暗之王每天能污染多少平方米地？”我說：“太容易了，設黑暗王能污染X平方米地，用2X-54=100，解得X=23，黑暗之王能污染23平方米”。
我通過了三關(guān)，救出了公主，并和他成為了姐妹。
從此，方程王國的人過上比以前更好的生活。
六年級數(shù)學作文 篇7
好不容易盼到周末，湯姆急沖沖地拿出四驅(qū)車，準備好好玩一玩，當他安裝好四驅(qū)跑道時，突然發(fā)現(xiàn)，傻大個斯派克邁著沉重的步伐，“不好啦！不好啦！呼呼！”他氣喘吁吁，腳步震得地都快裂了，上氣不接下氣，湯姆剛想問，貓鎮(zhèn)的村民們都來了，掙扎聲涌了上來，黑色的旋風像要吞噬了人們……
杰瑞從四驅(qū)車里冒出來，說：“你這只死貓，會不會啟動四驅(qū)車啊，你把黑暗旋風霸爺給招來了，貓鎮(zhèn)就要陷入危險了！”“不可能，倒是你鉆在里邊干嘛，你想陷害我，門都沒有！”兩人正吵得不可開交時，湯姆瞪大眼珠子，退后幾步，裝出可憐的摸樣：“霸爺，都是這只老鼠惹的禍，跟我們老百姓沒關(guān)系啊，都是他，他……居然想陷害我這好朋友啊！”湯姆指著杰瑞，淚水嘩嘩而下，杰瑞也火冒三丈，拉長了胡須。霸爺摸著胡須，大聲吼道：傷害了我兒子小黑，別想逃走，原來湯姆不讓小黑玩四驅(qū)車，而發(fā)怒了。但這一切都已經(jīng)來不及了，龍卷風將貓鎮(zhèn)的所有人都卷在了上空，都不見了。
可愛的泰菲哭了，來到了不認識的地方，卻被人押走了，來到了寫著“數(shù)學知識競賽”的地方，突然，傻大個斯派克、搞怪哥塞拉米、憨憨的泰克以及村長老頑童、詭計多端的湯姆、精靈古怪的杰瑞從各個方向押了出來，他們擁抱在一起，淚流滿面。
“數(shù)學小鎮(zhèn)第一屆數(shù)學比賽開始了，獎品非常豐富，等著你們來領(lǐng)取……”上臺的小姐以溫柔甜美的聲音，向我們講述了許許多多的獎品，杰瑞心想：“你這只病貓，我一定要贏你！”比賽開始了，第一個上場的是塞拉米，主持人問他：“請問，0.123123123是循環(huán)小數(shù)嗎？”“當然是啦，123123不是循環(huán)嗎？”女士又問：“0.546872136956……呢？”“哈哈~，難不倒我，有限小數(shù)！”場上一片笑聲……
“湯姆，請問，比9/20大，但又小于49%的兩位小數(shù)有哪幾個呢？”
“這個……這個……恩——”整整過去了十分鐘，草稿紙就已經(jīng)有一大堆了，密密麻麻的計算過程，還是沒能算出來。他臉紅了，騷騷后腦勺。
她又問：“那0.56791%化成小數(shù)呢？”湯姆看著密密麻麻的計算過程，大聲喊著：“啊，我要爆發(fā)了，都是我小時候不認真讀書，只知道貪玩，整天正經(jīng)事不做，就知道捉弄人家，就不會算不出來啦！”
杰瑞自告奮勇，說：“我來幫他解答吧！把49%化成49/100，9/20化成一百分之幾，就是45/100，也就是0.45，49/100是0.49，當中分別是0.46、0.47、0.48。0.56791%就是除以100%，小數(shù)點向左移動兩位，去掉百分號，等于0.0056791。循環(huán)小數(shù)頭上是有帽子的，無限小數(shù)是算不出最后結(jié)果的！”下面掌聲熱烈，湯姆抱頭痛哭，杰瑞是最后的冠軍，拿到了許多許多獎品，分給了村民們，其中把兩輛最新最新的四驅(qū)車送給了湯姆，他感動不已，守護使者把他們安全的護送到貓鎮(zhèn)，還把一些金幣交給了杰瑞，之后，小小的杰瑞可有名啦，買了許多許多學習教材，送給了大家，四驅(qū)車送給了小黑，一片歡聲笑語！
湯姆從此拼命地學習，尤其是數(shù)學，他得到了許多快樂、趣味的知識，和杰瑞是形影不離的好朋友！
六年級數(shù)學作文 篇8
今天，突如其來的數(shù)學期中考試把同學們嚇的白眼！
在早上，同學們都積極打掃清潔區(qū)后，含著快樂的汗水走進了教室，原來老師早在教室等候多時了。她鄭重其事的對同學們說：“今天前2節(jié)課考試，為下個星期一"十校聯(lián)考"做服務！上課就開始，現(xiàn)在抓緊時間復習！考的好的同學有獎，考的壞的同學有逞”同學們都神情凝重，但平時學習較差的卻不把考試當一回事，他們有的在聊天，有的在玩耍，還有的在唱歌。雖然平時我的學習成績一直很好，可我也沒有認真復習，因為昨天語文第4單元考試中我才考了93分！破天荒�。☆^一回這么低！我的心情一直很低落，比雨天還陰。所以，我一目十行的看了一遍。老師剛好有事出去了，我的同桌陸迪悄悄對我說：“我的第一感覺告訴我，老師是嚇我們的，今天不可能會考試！”我半信半疑，這時，柯媛媛來了，她又接著說：“今天一定會考試，我百分之百確定！”他們議論過后，我說："管它考不考呢？發(fā)反正我不想復習，到時候在說吧！"話音剛落，“叮叮�！保险n了。老師手里果然拿著試卷，她還故意給了我們5分鐘試卷復習，5分鐘過后，教室里靜悄悄的，除了卷子的嘩啦聲，其他什么聲音也沒有。
下課后，同學們立刻成群結(jié)伙的圍在一起，開始對著自己的答案。這時，我一直想著一件事情：
考試時，我問同學借膠帶，意外地發(fā)現(xiàn)他正在翻書！我準備把這件事告訴老師，可是，如果我說了，我考試的時間也許會不夠，而且那位同學肯定會記恨我的，經(jīng)過一番思考后，我悄悄的告訴他，說：“同學，你別翻書，考出自己的真實水平，看看自己到底學會了多少。"那位同學把頭一扭，繼續(xù)翻書。我顧不了其他的了，認真檢查卷子吧！
終于，分數(shù)出來了，98分！我以為我聽錯了，太少了！檢查后，我發(fā)現(xiàn)有一道選擇題扣了2分，啊，太馬虎了，這題就不應該錯的！都是那個同學，害我走了神！要不……我的一百分啊?白白丟了！
在課余時間，我嚴格要求自己寫一篇日記，我選擇了這件事，把過程完完整整的敘述了下來，又寫了自己是怎么錯的？到底應不應該錯？下次怎么辦？我決定下次一定要吸取這次的教訓，更加自信，更加仔細。我又想起了那位同學的事，我思考了一番，決定暫時不把這件事告訴老師，先給他講道理。
繼續(xù)努力吧！為目標奮斗！
【關(guān)于六年級數(shù)學作文合集8篇】相關(guān)文章：
關(guān)于六年級數(shù)學作文300字五篇02-11
關(guān)于六年級敘事作文合集五篇01-18
關(guān)于六年級成長作文合集五篇12-26
關(guān)于六年級動物的作文合集九篇01-11
關(guān)于六年級螃蟹的作文合集9篇01-08