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  • 六年級敘事作文

    時間:2022-09-10 14:51:43 六年級作文 我要投稿

    關(guān)于六年級敘事作文合集五篇

      在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的六年級敘事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于六年級敘事作文合集五篇

    六年級敘事作文 篇1

      今天是出來玩的第二天,我們都很期待接下來的沙灘之旅。

      早上,我們吃完早餐后,回到房間里,換好游泳衣,準備去海邊玩。

      到了海邊,我第一眼看到的就是沙子、大海、還有許多螃蟹洞,那些螃蟹洞多的就像夜晚的星星一樣多,數(shù)也數(shù)不完,而且還要許多小螃蟹在洞里爬進爬出的,害我都起了雞皮疙瘩。當然要是離海進的話,就沒有螃蟹洞了,所以我只要在海里游泳就不會起雞皮疙瘩了。

      開始游泳了,可是大海上的浪太大了,所以媽媽給我買了游泳圈,正好可以在海浪打過來的時候派上用場。這時,大海的浪非常的兇猛,一條條地翻過來,好像在打保齡球一樣,我們是被打的球。我們既喜歡有害怕,喜歡它朝我們包攬時的美,可又害怕太猛的時候那力氣稍不留神就會整個人會被翻過去了。

      玩著玩著,就到了太陽落山的`時候了,這時的夕陽真是最美的,好像把旁邊的云都染成金黃色了,好像在告訴人們:”一天又要過去了,我們應該好好珍惜每一分每一秒的時間,絕不能浪費青春!”

      看完了日落,我們依依不舍地回酒店。又是愉快的一天!

    六年級敘事作文 篇2

      回報,如一杯濃濃的香茶,涼爽無比;回報,如一束燦爛的陽光,溫暖我的心房;回報,如一朵鮮艷的玫瑰,綻放的那么美麗……其實,友誼也是一種回報,給朋友一個擁抱,是一種回報;給朋友一個溫暖的笑,是一種回報;給朋友一個快樂的眼神,是一種回報……

      我以前,并不像現(xiàn)在這樣充滿微笑,能讓我擁有幸福微笑的,只有她:清風吹過她短短的劉海,寶石般的眼睛閃出金色的光芒,嘴角的微笑向她最要好的朋友,無處不在,櫻桃小嘴刻在了可愛的臉蛋上,長長的頭發(fā)像柳枝一樣隨風擺動,纖細的手指總是帶著一股溫暖的清香。她帶個了我第一次的微笑,告訴了我,世界上還有友誼陪伴著我,還有她陪伴著我!

      今天的陽光多么燦爛!我想是因為有一件開心的事情來襲——今天,是她的生日,我知道,她很想要一本書,可是,她的功課太多,沒時間買,我想,在她生日的這一天,送給她這份充滿友誼的禮物。

      我把所有的零花錢都掏了出來,剛剛好!走出門,溫暖的微風給我打招呼,芬芳的花兒向我投出笑臉,太陽公公摸著胡子,連連點頭。但是,天有不測風云,太陽公公被烏云遮住了身體!八赡芤h處吧,但是,能不能等我買完書呢?”我心里不禁的想。不知為什么,白云哭了,淚水一滴一滴的打在我的身上,我埋怨這鬼天氣,他好像生氣了,下得更大了!我只能暗暗說自己倒霉。沒辦法,找個地方躲雨吧!我快速的奔向屋檐下,白云姐姐好像哭個沒完沒了,我心急如焚,心一橫,自言自語道:“這雨不知道要下到什么時候,要不我直接跑向書店吧!”我邁開步子,像書店出發(fā),任憑雨點在我的衣服上跳舞,雨擋不住我心中的喜悅。這時,我想起了我與她在一起玩耍的時光:

      一陣風吹著樹稍,沙沙的足音聽起來像一首優(yōu)美的小令,,我輕輕地走在紅葉鋪的地毯上,用手摸摸前面的劉海,我的嘴角微微上揚,形成了一個美麗的弧度,因為我聽到了她輕盈的腳步聲,她輕快的走到我的面前,我們都伸出手,一起轉(zhuǎn)圈圈,邁開步子,牽起手一起奔跑,嘴角上揚,嘴巴張開,一起哈哈大笑,我們的身影,印在了大地的身上,我們的腳步刻在了落葉的腦海里,我們的笑聲,回蕩在這片樹林里……

      雷電的聲響,把我從美好的回憶中牽了出來,雨滴滴在微笑停留的地方,我一直在奔跑,路人用吃驚的眼神看著一個跑在風雨中的小女孩,竊竊私語的談論我為何如此瘋狂的奔跑,他們誰都不會知道,我是在為友誼的.永恒在奔跑,因為它美麗,我是為了友誼的微笑在奔跑,因為他高尚,我是為了友誼的滿足在奔跑,因為他圣潔……

      到了書店門口,全身濕漉漉的我邁進了書店的大門,從口袋拿出還帶有余溫的錢,在密密麻麻的書籍中尋找那最美麗的一本。時間一分一秒的過去了,我的額頭急得冒出了汗,終于,在一本本書中看到了,我不假思索的拿了出來,向阿姨付了錢,我?guī)н@友誼的微笑出發(fā)。

      我氣喘吁吁的來到了她的聚會,人已經(jīng)都走光了,只有她還在等我,滿臉的傷心與失望靜靜的坐在那里:“請問聚會結(jié)束了嗎?”我輕輕的問道,她迅速的轉(zhuǎn)過頭,用朦朧的眼睛看著我,我的眼睛也濕潤,她跑過來,用責怪的語氣問我;"你怎么現(xiàn)在才來,全身都濕了,你去哪了”我從本后拿出那本書呈現(xiàn)在她的面前,她頓時嚇了一跳,我輕輕的說:“我知道,你一直想要這本書,所以我把它買來了,作為禮物,希望你能喜歡.”她哭了,沒有說話,雙手緊緊的抱住了我……

      友誼是一種回報,這句話的美麗直到現(xiàn)在我也在回味,心中的美麗,如太陽的釋放了出來,如一朵芬芳的花兒的香氣釋放了出來,如一次勝利的高興釋放了出來……

    六年級敘事作文 篇3

      在小學六年級,臨近期末,老師照例拿來上學年的期末試卷讓我們做。

      我快速的瀏覽了一遍,覺得非常簡單,就飛快的做了出來,仔仔細細的檢查了一遍,滿懷信心地交了上去,盼星星盼月亮,終于盼到了發(fā)卷子的那一天。我考了99分,第一名。

      我高興極了,腳下好像踩著一朵幸福的云,整個人陶醉在同學們的掌聲中,幾乎是飄過去拿卷子的。

      我飄回座位,得意洋洋的`欣賞著這件由自己創(chuàng)作的藝術(shù)珍品?粗莻離完美只差一分的分數(shù),還有那個至高無上的名次,我心里比吃了蜜還甜。

      忽然,我好像發(fā)現(xiàn)了什么,那朵幸福的云消失了,我一下從天上跌到了地下,眉毛擰成了一個小疙瘩,眉心的“兒”字分外明顯。也不知道老師咋算的,明明扣了2.5分,怎么到她這兒就成了99分了?要不,也不會讓我陷入這么尷尬的境地!我絞盡腦汁,冥思苦想,說還是不說。

      我仿佛聽見99分在對我說:“別說別說,千萬別說,天知地知,你知我知,再無人知!說了就成97.5分了,你媽媽肯定高興你給她考個99分回來!蔽业牧夹牟桓闪,它義正詞嚴地出來指責道:“這個99分是假的,你要它有什么用?!你媽希望你考99分,但那必須是真實的分數(shù)呀!如果你把卷子拿回家給她看的話,她會怎么想?”“別說!別說!”“就說!就說!”它倆在我的腦子里吵得不可開交。“別吵啦!”我朝良心一指“聽你的!”

      于是,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上講臺,怯怯地說:“老師,分扣少了!绷⒓矗瑥牡鬲z回到了人間,終于解脫了!

      老師不但沒說我,還在同學們面前表揚了我,同學也為我豎起了大拇指。那天,我真為自己的誠實感到驕傲與自豪。

    六年級敘事作文 篇4

      我終于把厚厚的《三國演義》看完了,將書合上,我感慨萬千,心潮澎湃,思緒久久不能平靜。書中給我留下印象最深的是憂國憂民、足智多謀、愛惜人才的諸葛亮。我真想對他說:

      你最讓我難忘的事是-----《草船借箭》。你帶著二十條裝滿草人的小船,不顧危險向著曹營疾馳而去。我為你捏一把汗呀,敵軍幾十萬人,你只有二十余人,怎么敵得過?可你見快接近曹營,便下令停船,擂鼓敲鑼,頓時鑼鼓喧天。曹軍以為是敵軍半夜來襲,可是那晚一場濃濃的大霧擋住他們的視線,讓他們無法摸清情況,不敢輕易出兵,只是一個勁向你們射箭。你們的草人上插滿密密麻麻的箭,足足有十萬多支。而你卻靜坐在小船中,悠然地回到岸上,向周瑜交差。你的神機妙算折服三軍將士,你不愧為一代俊杰。

      你不僅足智多謀,而且富有耐心,愛惜人才。至今仍流傳你七擒孟獲的佳話。第一次,你設(shè)計一個大圈套,讓孟獲“踩”,果然不出所料,幾個時辰孟獲便被活捉到你面前。你欣賞孟獲是一個武藝精湛的大將軍,不但不將他斬草除根,反而讓仆人辦一桌豐盛的酒席宴請他?伤稽c兒也不領(lǐng)情。你知道他性格頑固,便將他釋放。這個孟獲像一頭野生的獅子,怎么也不服氣,反而把部隊集中在一起,又一次發(fā)動進攻,結(jié)果還是被你捉拿了。經(jīng)過一次又一次的捉拿、釋放,他始終無法逃出你的手心。就在第七次,孟獲終于心服口服地跪在地上求饒,一代猛將就這樣被你馴服。你的耐心令人佩服。

      你憂國憂民的情懷讓我感動。在《三顧茅廬》中,劉備請你出山幫助他打敗奸臣曹操,統(tǒng)一天下。前兩次來都未曾見到你,那是你在試探他是不是一位野心勃勃、重視人才的`人。第三次,你終于肯出門迎接他,與他談天說地,還將自己繪制多年的地圖拱手獻給他,并預言將來天下必將三國鼎立。劉備誠懇地邀請你與他共同成就大業(yè)。你考慮許久,決定與劉備一同下山,為的是拯救陷于水深火熱的黎民百姓,統(tǒng)一江山。

      如果有一條通往三國時代的時光隧道,我一定來到你的身邊,和你交上朋友,那該有多好。

    六年級敘事作文 篇5

      我的故鄉(xiāng)是一個群山環(huán)抱的好地方。一條潺潺的小溪環(huán)繞著村莊,村子四周的山上長滿了直沖云天的竹子。

      下午,我們一家扛著兩把大鋤頭上山了,目的當然是收獲滿滿一袋的竹筍。

      竹林里滿是一塊塊布滿青苔的大石塊,走在上面真是危險。我和表妹一起扛一把鋤頭,爸爸也扛一把鋤頭,媽媽什么也不拿,還在一旁哼著小調(diào)。

      走進竹林,媽媽用手按了按一處突起的'泥地,拿過我肩上的鋤頭,說:“我敢肯定這里有竹筍!”說完,便用右手反握住鋤頭,彎下腰,小心翼翼地一下又一下,刨著泥土。突然,一個嫩黃色的小竹筍尖兒冒了出來。我和表妹不禁歡呼起來,我們爭先恐后地刨土,一棵小小的竹筍很快便呈現(xiàn)在眼前了。雖然竹筍很小,但我還是很高興!

      我學著媽媽的方法——用手按一按泥土中突起的地方,判斷底下是泥土、石塊還是竹筍。可結(jié)果卻是一無所獲。

      過一會兒,爸爸突然叫我快過去。我和表妹飛快地跑了過去,探頭一看,喲!原來爸爸找到了連在一根竹根上的竹筍“六胞胎”!我趕緊學著爸爸的樣子,飛快地刨著土,不一會兒,6個筍寶寶就出土了!

      我和表妹雖然沒有找到竹筍,但是看到爸爸媽媽挖到這么多竹筍,也感到很興奮。

      時間稍縱即逝,天邊升起幾抹淡紅的晚霞。回到家中,我們吃著挖來的竹筍,感覺特別美味。

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