【推薦】歡樂的兒童節(jié)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的歡樂的兒童節(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡樂的兒童節(jié)作文 篇1
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。在這一年一度的六一兒童節(jié)里，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容！
今天是六一兒童節(jié)，校長組織全校學(xué)生在我們的節(jié)日這天表演節(jié)目。我既興奮又欣喜！這天，我早早地來到學(xué)校，拎著一大包零食來到表演的大臺(tái)子前，我心想：坐在后面吧，不僅自由，看不清時(shí)還可以挪動(dòng)。我一邊想著，一邊躡手躡腳地走到后面，剛要把凳子放下，小李飛刀便說：“你這么矮，還坐在后面。”我氣鼓鼓地說：“就你高，你和猴爬上樹去看！”后來，老師把我往前竄了幾排，和小紅坐在一起。班長和小李飛刀坐在我們后面。
說笑間表演開始了，我們邊吃邊看。我們最喜歡的一個(gè)節(jié)目是架子鼓。打鼓的那個(gè)小女孩我不知道她叫什么名字，是哪個(gè)年級(jí)哪班的。我只知道她的節(jié)目很吸引我，我全程觀看，配合她的節(jié)奏不時(shí)地拍著手，仿佛我的靈魂和她的架子鼓融在了一起。
輪到我們上臺(tái)時(shí)，我緊張地不得了！心臟砰砰砰直跳。隨著主持人一聲“有請(qǐng)六年四班《感恩的心》�！蔽覀冞~著矯健的步伐走上臺(tái)。伴隨著古箏的四次劃弦，朗誦者開始朗讀，我們開始做手語。第二遍古箏二次劃弦，我們開始唱：“我來自偶然，像一顆泥土……依然會(huì)珍惜……我覺得我表演得很不錯(cuò)！看到家長和老師錄的視頻，果然很整齊，很不錯(cuò)！嘿嘿！
回到座位上時(shí)，我繼續(xù)觀看節(jié)目。這時(shí)班長和小李飛刀好吃的吃光了，正在到處搜刮民食，強(qiáng)搶水果，不巧我和朋友正在吃芭蕉和油桃。在我們的'談笑間，突然兩只肉乎乎的手從后面襲來，我們不由得驚叫起來！班長瞬間搶走一根芭蕉，接著又去拽食物袋。我大叫：“老師，打劫呀！”他見老師來了立刻把手放頭后，說：“老師，你來啦！”老師笑著說：“你能不能行了？��？”后來，不僅是水果，就連薯片、牛奶等都被打劫走……真像農(nóng)場主與偷菜賊一樣，哈哈！今天可真是有意思的一天呀！
六一給我?guī)砹藲g樂！六一給我?guī)砹诵δ�！六一給我?guī)砹苏故咀晕业臋C(jī)會(huì)！六一讓我激動(dòng)萬分！高興萬分！這是我過得最后一個(gè)六一兒童節(jié)！我很開心！也很難忘！
歡樂的兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一國際兒童節(jié)，學(xué)校舉行了跳蚤市場。老師、同學(xué)、家長齊上陣，一起歡度六一！
下午，老師宣布跳蚤市場開始，我立刻將桌子搬到門口，這可是人員進(jìn)出的必經(jīng)之路，絕對(duì)是做生意的好地方。坐在位子上，我把我要賣的.東西擺在桌子上。有漫畫派對(duì)，有飛行棋，還有玩具。
放好了東西，我心里想：“等一下一定會(huì)有人來買。”果然不出我所料，過了幾分鐘，一個(gè)大哥哥站在我面前說：“這本漫畫多少錢?”“兩元。”我脫口而出，他拿起六元遞給了我，說：“買三本吧！”我收下了錢，拿起三本漫畫派對(duì)遞給他說：“歡迎下次光臨！”那個(gè)大哥哥笑了笑，和我道了聲“下次一定再來！”就走了。我看著那六元錢，心里比吃了蜜還甜！
正當(dāng)我要去別人那里買東西時(shí)，一個(gè)小弟弟拉了拉我的衣服，對(duì)我說：“一輛小汽車多少錢？”“一元一輛�！蔽艺f。“那我買兩輛。”小弟弟興奮的直嚷嚷 。我轉(zhuǎn)身拿起兩輛小汽車遞給他， 他也從錢包里拿出兩元錢遞給我。
在看自己的攤子時(shí)，我也在注視著別人的攤子。忽然，我看見同學(xué)的攤子上有一架諸葛連弩，那可是我一直都想要的呀！我急忙跑過去，問道：“諸葛連弩多少錢？”“五元�！彼鸬�，�。∵@么貴，看我砍價(jià)大絕招，我砍！我砍！我砍砍砍！最后我以一元的價(jià)格買下了諸葛連弩，笑�。� 我還沒走到座位，一個(gè)四年級(jí)的大哥哥對(duì)我說：“這個(gè)連弩幾塊錢？”“四元�！蔽译S口一答，忽然，我的手里多了四個(gè)硬幣，諸葛連弩也被他搶走了！“這也行！”我自言自語起來。
時(shí)間在不停的買賣聲中流逝，下課鈴聲響了，跳蚤市場結(jié)束了！我回到教室，查看我的“戰(zhàn)利品”，有手指滑板、變形金剛
從這次跳蚤市場中，我懂得了：一、低價(jià)收購，高價(jià)出售也是一種生意手段，不過賺錢可真不容易啊，平時(shí)可不能亂花錢。二、做生意要誠實(shí)。
歡樂的兒童節(jié)作文 篇3
期盼已久的‘六一’兒童節(jié)終于來到了！在這快樂的一周里，我們每天下午都有活動(dòng)——豎笛、校園舞、京劇等，我們盡情地體會(huì)著童年的幸福和快樂；在這喜慶的日子里，我衷心祝愿世界上千千萬萬的兒童，天天陽光燦爛、幸�？鞓罚�
清早，我穿上媽媽給我買的嶄新漂亮的節(jié)日禮服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來到學(xué)校.一進(jìn)校門，首先躍入眼簾的'是“歡慶‘六一’兒童節(jié)”，幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字.今天要在我們劉垓子中心小學(xué)舉行文藝節(jié)目匯演，全鎮(zhèn)的小學(xué)生們都?xì)g聚一堂。你看同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)笑逐顏開、精神煥發(fā)，校園處處洋溢著節(jié)日的喜悅。教學(xué)樓前的廣場上更是煥然一新，仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的畫卷中。無數(shù)個(gè)汽球和無數(shù)條彩帶掛在兩邊，這都是同學(xué)們的杰作，那一個(gè)個(gè)汽球里裝滿了同學(xué)們的夢想和希望，那一條條彩帶，代表著我們少年兒童的生活永遠(yuǎn)是豐富多彩的。
正當(dāng)我沉浸在節(jié)日的歡樂中時(shí)，主持人走向舞臺(tái)，用那宏亮的聲音高昂地說：“慶‘六一’聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！”喧鬧的廣場上立刻靜了下來，聯(lián)歡會(huì)拉開帷幕，首先登場的是同學(xué)們自編自演的舞蹈，時(shí)而像蝴蝶偏偏起舞，時(shí)而像展翅飛翔的小鳥，跳得那么投入，舞姿那么優(yōu)美，接著是我們班的小百靈，給大家獻(xiàn)上幾曲，那嗓音真的猶如百靈般甜美，歌曲也是那么悅耳動(dòng)聽，往下還有小品、相聲等等，節(jié)目形式多樣，我還過了一把導(dǎo)演癮呢！節(jié)目連連不斷，掌聲此起彼伏，臺(tái)下的同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地觀賞著，就連那些調(diào)皮的同學(xué)也看得那么津津有味，此時(shí)此刻，不管過去的苦與累，還是考試前的壓力，一切都拋在了腦后，只覺得現(xiàn)在是這樣的快樂，這樣的幸福。同學(xué)們笑得是那么燦爛，老師也笑得是那么溫柔，好像在對(duì)我們說：“孩子們，盡情地唱吧，唱出你們的童真！盡情地跳吧，跳出你們的情趣！”
時(shí)間過得可真快，不知不覺已到了晚上，但我毫無倦意，仍然沉浸在白天的歡樂之中，我那激動(dòng)的心情久久不能平靜……
歡樂的兒童節(jié)作文 篇4
盼星星盼月亮，終于盼到了我期待已久的“六一”兒童節(jié)。為了歡度這一節(jié)日，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)，有歌舞表演、趣味活動(dòng)等。作為新世紀(jì)的兒童，我們每位同學(xué)都意氣風(fēng)發(fā)、摩拳擦掌，爭取以最好的狀態(tài)參與到活動(dòng)中來，讓自己的“六一”過得有價(jià)值、有意義。
到了“六一”這一天，我興高采烈地來到學(xué)校。今天的學(xué)校與以往也有所不同：操場中央的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在初夏的.晨曦中紅得如此嬌艷，如此美麗;操場四周的彩旗也隨風(fēng)扭動(dòng)著腰身，好像有節(jié)奏地跳著“大秧歌”歡迎我們的到來;“歡度六一兒童節(jié)”幾個(gè)大字在屏幕上滾動(dòng)出現(xiàn)，讓人一見就喜不勝收。美好的一天就這樣開始了。
首先，我們先來到博聞廳欣賞優(yōu)美的歌舞表演，校隊(duì)同學(xué)大方、優(yōu)美的表演為我們帶來一場視聽盛宴，聽說這些節(jié)目都在區(qū)、市獲過大獎(jiǎng)。臺(tái)上表演精彩紛呈，臺(tái)下觀眾掌聲不斷，每位同學(xué)臉上都洋溢著歡樂的笑容。
接下來，我們又舉行了趣味活動(dòng)競賽，學(xué)校舉行這一活動(dòng)的目的是讓我們所有學(xué)生都能參與到自己的節(jié)日中來。競賽的項(xiàng)目很多，有跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、下跳棋、下象棋等等，每位同學(xué)都能找到自己喜歡的項(xiàng)目參加比賽。只見比賽開始時(shí)，操場上到處都是晃動(dòng)的人影，大家都帶著自己的實(shí)力與快樂來參賽。我選擇的項(xiàng)目是下跳棋，走進(jìn)棋室，這里安靜、嚴(yán)肅，跳棋早已擺在桌上，像是等待檢閱的士兵，評(píng)委老師也滿臉春風(fēng)地等待著我們。比賽開始，第一輪比賽，我的對(duì)手恰巧是我二年級(jí)最要好的朋友，我倆約定“棋場無朋友”，我們都要拿出自己最好的水平來參賽。第一盤棋經(jīng)過幾番廝殺，我略占上風(fēng)，但朋友也不甘示弱;第二盤棋，立馬改變棋路，幾次連跳，弄得我捏了幾把汗，險(xiǎn)些中招，還好我冷靜應(yīng)對(duì)，終于拿下這局。我贏了，但朋友并沒有因?yàn)檩斊宥桓吲d，我們擊掌相互鼓勵(lì)。第二輪比賽，我的對(duì)手在“跳棋”方面小有名氣，但我并沒有害怕，而是步步為營，爭取連跳，第一盤棋我贏了，可能是因?yàn)樽约旱尿湴�，二、三盤棋我都輸了，現(xiàn)在想想有幾招下得確實(shí)有問題，不過雖輸猶樂，我又收獲了學(xué)習(xí)之外的其他快樂。
“六一”兒童節(jié)這一天，我過得非�？鞓罚蚁嘈琶總�(gè)文峰人在這一天都收獲了與眾不同的樂趣!
歡樂的兒童節(jié)作文 篇5
六月一日是兒童節(jié)，記憶中，兒童節(jié)小伙伴都會(huì)收到許多禮物。
去年兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了“歡慶六一”的.活動(dòng)。早上，我興致勃勃地來到了學(xué)校，一推開教室門，看到到處都是五顏六色的氣球，往后一看，五彩繽紛的彩帶像 彩虹一樣掛在上面，教室中間還寫著“歡慶六一”四個(gè)大字。我一轉(zhuǎn)身，只見黑板上畫有一個(gè)火紅火紅的太陽，有只風(fēng)箏在天空自由自在地飛翔，畫得簡直栩栩如 生。
在教室里，我玩了比賽跑，我每次都穩(wěn)拿第一。之后，我又玩了貼鼻子，我閉上眼睛貼了上去，只聽同學(xué)們哈哈大笑，原來我把鼻子貼到了耳朵那里。最后，我們還玩了青蛙跳，只聽幾聲“哇、哇、哇”，同學(xué)們似乎都變成了青蛙一樣跳了起來。
如果可以，我想每天都這樣快樂地玩耍。
歡樂的兒童節(jié)作文 篇6
“六一”兒童節(jié)即將來臨了。為了慶祝這個(gè)美好的節(jié)日，我校舉行了“十佳少年”頒獎(jiǎng)大會(huì)及各班的文娛演出。
這天，陽光燦爛，火熱的太陽照著熱鬧非凡的校園，增加了節(jié)日歡樂的氣氛。先是王校長講話，然后是費(fèi)老師宣布獲獎(jiǎng)名單，她說：“我宣布，優(yōu)秀少先隊(duì)員的名單……當(dāng)點(diǎn)到我的名字時(shí)，我激動(dòng)的心情難以言表。接著姚校長頒發(fā)獎(jiǎng)狀，我雙手捧過獎(jiǎng)狀，敬了個(gè)隊(duì)禮，高高興興地走下講臺(tái)。我感到非常光榮非常自豪……然后各年級(jí)分組表演節(jié)目。
我們提著凳子到指定的'地方。各班的節(jié)目還真豐富多彩，有舞蹈、小品、獨(dú)唱等等。我最喜歡的是我班表演的舞蹈《我從小要當(dāng)兵》，那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)人的旋律、歡快的節(jié)奏把我們帶入一個(gè)嶄新的境界，真是精彩極了。接著還有三班表演的小品、一班表演的舞蹈，個(gè)個(gè)都非常精彩，特別是陳夢竹和鮑蒙歌的分別獨(dú)唱，抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)悅耳，真是精彩紛呈。
美好的時(shí)光總是過得很快，節(jié)目在一片歡樂的氣氛中結(jié)束了，我們連連不舍地回到了教室，而我的心卻久久不能平靜……
歡樂的兒童節(jié)作文 篇7
六一兒童節(jié)——我們的節(jié)日！
六一兒童節(jié)的前一天，雖然太陽公公不太配合，漫天烏云密布，但我們的心情并沒有因此而沮喪，仍是充滿期待，充滿歡喜。
下午，我懷著興奮的心情走進(jìn)學(xué)校，因?yàn)楹屠蠋煘槲覀儼才帕藨c祝六一的活動(dòng)。我邁進(jìn)教室，熱鬧的氣氛迎面而來：有的'同學(xué)忙著布置教室，有的同學(xué)忙著準(zhǔn)備活動(dòng)，還有的同學(xué)拿著打好的氣球瞎鬧……大家各忙各的，準(zhǔn)備一會(huì)兒來歡慶自己的節(jié)日。
經(jīng)過漫長的等待，“上情下達(dá)”的活動(dòng)終于開始了！同學(xué)們興奮極了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，恨不得馬上就到臺(tái)上來參與活動(dòng)�？�，該胡晉旗小組了。胡晉旗從眾 多紙條中，抽出一張，一本正經(jīng)地念到：“課本詞語，3號(hào)”，一邊說一邊表演了起來：只見胡晉旗同學(xué)將手抬齊至額頭，把眼睛鼓得圓圓的，盯著劉可欣，就像是 《西游記》中的孫悟空似的。臺(tái)下的同學(xué)們專心致志地看著，瞧見胡晉旗的這副模樣，發(fā)出“咯咯”的笑聲，大家笑得前仰后合�？粗鷷x旗的這副模樣，劉可欣可 是不解了：他到底在干啥呢？劉可欣十分無奈地向后轉(zhuǎn)了過去，向后頭的同學(xué)比了比剛才胡晉旗的動(dòng)作，身體也隨之?dāng)[動(dòng)，下一位同學(xué)再傳遞給石博文，石博文可真 是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀，這個(gè)……大家都為他捏了一把汗，在心中為他暗暗加油�！疤魍��！薄按_定你的答案了嗎？”“確定�！笔┪娘@然底氣不足。 當(dāng)白板上出示正確答案時(shí)，所有人都“大跌眼鏡”，不由得張大了嘴巴——竟然是“凝視”。石博文更是莫名其妙了：這怎么成了“凝視”呢。我連忙解釋道：“剛 才胡晉旗的表演還是不錯(cuò)的，眼睛認(rèn)真地盯著劉可欣同學(xué)，也就是‘凝視’，但到了劉可欣同學(xué)那意思就變了，‘凝視’是定定地看。而不是搖來搖去�！敝懒耸� 敗的原因，四人又回到了座位上，之后，終于獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)品。也露出了開心的笑顏。
歡樂的時(shí)光是短暫的，不一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了。不論是拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)，還是沒有拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)，臉上都露出了快樂的笑容，上面寫滿了歡喜。真希望下一次六一快些來到，我們再共同歡樂。
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