道德的作文(合集15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的道德的作文，歡迎大家分享。

道德的作文1

　　在我們現(xiàn)在所處的這一個(gè)社會(huì)上，在日常，有一種無形的東西在約束著我們的一舉一動(dòng)。它是什么？它就是道德，道德，常常掛在我們嘴邊，但你可知道道德的真正含義？道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，以善惡評(píng)價(jià)的方式調(diào)整人與人之間及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和�？赡苡腥藭�(huì)問：一個(gè)人的道德難道就這么重要嗎？答案是肯定的。愛因斯坦在《給妹妹的信》中說過“一切人類的價(jià)值的基礎(chǔ)是道德”。其實(shí)，做一個(gè)有道德的人很簡單，只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會(huì)伴隨在你的身邊。

　　道德往往體現(xiàn)在一些小事情上，公交車上一位年輕的叔叔急忙給剛剛上車的老奶奶讓座；行駛的車廂內(nèi)無人吸煙；候車室內(nèi)無人大聲喧嘩，無人隨地吐痰，亂丟瓜皮紙屑；銀行營業(yè)廳內(nèi)，人們自覺地排在一米線外靜靜等候；門診大廳，大家更是自覺排隊(duì)掛號(hào)就診；雨后，一輛汽車慢慢地從一位阿姨身邊駛過，雖然地上有積水，但水竟然沒有濺到阿姨身上；校園內(nèi)，一位同學(xué)拾金不昧，將撿到的財(cái)物交給老師……大家自覺愛護(hù)公共財(cái)物，遵守社會(huì)公德；自覺遵守交通規(guī)則。

　　要做文明之人，就要先學(xué)會(huì)用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人�！傲佳匀攵�三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的.事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲�最珍貴的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。

　　道德像一架天平，有一方傾斜，就可能走向犯罪；又像一根平衡木，超越它的邊緣就將走向不歸路……

　　從現(xiàn)在開始，從自己開始，讓我們自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人。

道德的作文2

　　今天我偶然在電視上看見了這么一則新聞 ：毆打環(huán)衛(wèi)工人，只因其指出錯(cuò)誤。看見“毆打”二字，一向愛打抱不平的我豎起了耳朵認(rèn)真地聽著新聞。

　　一名環(huán)衛(wèi)工人正在街上清理街道，有兩名男子從他身旁走過，其中一名男子隨手就將沒喝完的飲料扔到了地上，飲料瓶沒有蓋瓶蓋，帶有色素的飲料就這么流了出來。更可氣的是，在他們身后不到一米處就擺放著一個(gè)垃圾桶。環(huán)衛(wèi)工人見了撿起飲料瓶并對(duì)他們好言相勸，但那兩名男子非但不知悔改還出言辱罵環(huán)衛(wèi)工人，最后竟合起火來毆打環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人被打倒在地，動(dòng)彈不得，在路過的行人的，幫助下，他很快就被送到了醫(yī)院。

　　這則新聞讓我感到十分憤怒，我想人人聽到這樣的新聞都會(huì)氣憤，為環(huán)衛(wèi)工人抱不平。環(huán)衛(wèi)工人清潔街道，保持道路的干凈固然是他們的職責(zé)所在但這何嘗又不是我們的義務(wù)？這地球上生活的每一個(gè)人都有著對(duì)地球的一份責(zé)任——愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。這份責(zé)任是我們永遠(yuǎn)都不可推卸的。而這兩名男子亂扔垃圾的行為讓全人類為他們蒙羞，他們不知悔改，毆打他人的行為更是讓人氣憤。

　　經(jīng)相關(guān)人員的調(diào)查，這兩名男子一個(gè)是公交車司機(jī)，另一個(gè)是售票員。在此我想問問他們，如果有乘客在公交車上不愛衛(wèi)生，亂扔垃圾，不聽勸告甚至出手傷人，他們又該如何應(yīng)對(duì)？又會(huì)有怎樣的心情？想必他們的心情也會(huì)與我們看到這則新聞時(shí)氣憤又羞愧的心情一般無二吧？

　　在這個(gè)世界上，人人各司其職，各謀其位，人人都按照著自己的生活方式而生活著，而道德是我們每個(gè)人必須遵守的。道德與我們的生活息息相關(guān)，它讓我們學(xué)會(huì)禮讓和自覺，同時(shí)它也讓我們獲得贊揚(yáng)和快樂。一個(gè)有道德的'人總會(huì)受到人們更多的尊重，這是一個(gè)亙古不變的道理。

　　希望像不愛護(hù)環(huán)境、毆打他人的事不再發(fā)生，也希望這則新聞能夠引起廣大社會(huì)成員的關(guān)注并由此得到警示。

道德的作文3

　　道德方面的偉大就在于對(duì)朋友有始有終不渝的愛，對(duì)于敵人有不可磨滅的恨�！边@句話，是德國萊辛說的。人人都要有道德，你對(duì)朋友始終不渝的愛在這一方面也是偉大，敵人身上的道德也是不可磨滅的恨。

　　道德，它是體育運(yùn)動(dòng)中各種社會(huì)角色的'行為規(guī)范的總和。體育運(yùn)動(dòng)作為一種會(huì)影響極廣的職業(yè)員，如運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員對(duì)外作為我們國家的優(yōu)秀代表，對(duì)內(nèi)作為社會(huì)大課堂的“教員”，對(duì)人進(jìn)行職業(yè)道德教育非常重要。

　　道德，它是思想道德的修養(yǎng)。思想品德課可以帶給枯燥的同學(xué)歡樂，同時(shí)讓沒有道德的同學(xué)懂得道德，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。發(fā)生在我周圍的一件事就說明了這一點(diǎn)：有一天，我正和幾個(gè)小伙伴們在我們小區(qū)的院里想著怎樣玩，突然有一位小伙伴提出建議說：“我們不如捉迷藏吧！開始了，我們都藏起來了，只見她耍賴，在小石凳上坐著，摘起花園的花，又在地上吐痰。我想：我不得不制止她。于是我跑了出來，對(duì)她說：”你沒學(xué)過愛護(hù)花草樹木，不隨地吐痰嗎？花和草是自然之物，長出來是給人帶來清香，給世界帶來美麗的，如果這樣任你采摘還要“愛護(hù)花草木”這個(gè)牌子干什么？如果你隨地吐痰，那不是污染環(huán)境嗎？從這兩個(gè)行為來看，你的思想道德還有嗎？”我說后，她愧疚地低下了頭說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”從那以后，她看到不愛護(hù)花草樹木的就學(xué)我一樣前去制止，讓我們的世界充滿道德，充滿美麗！

　　道德，它根本目的就是培養(yǎng)我們的道德本質(zhì)和做人的根本。通過道德，教育我們培養(yǎng)自覺地道德鍛煉和道德修養(yǎng)，只有這樣我們的城市才會(huì)減少垃圾，違反規(guī)章制度的人也會(huì)越來越少。真的希望全世界人民把道德放在第一位，讓世界充滿溫馨，減少不道德行為。

　　我希望，通過以上我表達(dá)的感情，讓人們改掉壞毛病，重新走上道德的道路，讓我們的社會(huì)成為道德社會(huì)。

道德的作文4

　　作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

　　那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮飯盒。要知道，時(shí)間就是生命！贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè)，有更多的時(shí)間看看書。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢。可今天也不知怎么了，水池邊的人摩肩繼踵，張袂成陰。我隨著隊(duì)伍緩慢地移動(dòng)，開始煩躁起來，怒火急速地上升，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

　　終于過五關(guān)斬六將，歷經(jīng)千辛萬苦，我總算捱到了水池邊，心中長吁一口氣--馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意，更無暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群，我開始了洗涮。三下五除二，大功告成！剛要轉(zhuǎn)身……只覺身體往前一傾，一腳踏進(jìn)了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞！剛剛要熄滅的怒火直沖頭頂，我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”，是個(gè)小男孩。

　　我狠狠地瞪著他，眼睛能迸出火來，真恨不得把他大罵一頓。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧，那個(gè)小男孩竟有些不知所措了，兩只手緊緊抱住飯盒，額頭上迅速的聚集出汗滴，眼睛因恐慌睜得圓圓的，寫滿了歉意和害怕，怯怯地瞅著我，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對(duì)……對(duì)不起，我……我不……我不是故意的。”說著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。

　　突然，我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我家小表弟。這是個(gè)剛上初一的`小師弟吧？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容掛在臉上，有點(diǎn)僵硬地說“沒關(guān)系�！边@下輪到小男孩詫異了，嘴巴張得大大的，似乎不相信這是真的�？吹剿�這副模樣，我不由得笑了，真心的�！罢娴臎]關(guān)系，剛才我是嚇唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也沖我笑了笑，兩個(gè)小酒窩也跳了出來，真可愛！我不由得又想到了自己家里的弟弟。“來，我?guī)湍阆窗�！”，我溫和地�?duì)他說。他美得嘴巴咧到耳邊，連聲地說：“姐姐，你真好！謝謝！”

　　我何嘗不需要感謝他呢？他讓我體會(huì)到微笑，是一種寬容。

　　泰山笑看齊魯容納寸土，故能成其大；大海笑迎天下不擇細(xì)流，故能成其深。微笑處事雅量容人，生活就會(huì)更精彩！

道德的作文5

　　道德是最美麗的花，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧。道德是火，點(diǎn)燃希望之燈，道德是燈，照亮人生之路，道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。所以人＋道德=美麗。

　　雙休日的一天，我和幾個(gè)同學(xué)約好一起去圖書館讀書。火辣辣的太陽炙烤著大地，道路兩旁的建筑跟著助威，烤得我們臉紅紅的，身上的.汗水直往下淌，口干舌燥，嗓子眼兒直冒煙。于是，我們來到冰柜前買了幾個(gè)冰淇淋，走在路上，我的幾個(gè)同學(xué)很快就把包裝袋打開了，而我越著急越打不開，打了半天才終于打開，我也顧不了那么多，把包裝袋隨手一扔，拿出冰淇淋就直往嘴里塞。

　　“那位同學(xué)，把你扔在地上的包裝袋拾起來�！甭牭竭@聲音，我停下腳步回頭一看，原來是一位清潔工阿姨，我的心繃緊了，前所未有的緊張?jiān)谖业男闹星娜蛔涕L。學(xué)校開設(shè)了道德銀行，我的行為讓同學(xué)知道了，不就要支出我的道德幣了嗎�？粗�身旁的幾個(gè)同學(xué)，我管不了那么多了，就裝作沒有聽到，依然朝圖書館的方向走去。我本以為這樣做就可以躲過了。沒想到清潔工阿姨又在背后喊道：“同學(xué)，請你把扔在地上的包裝袋扔到垃圾箱里�！边@時(shí)，我不知道該怎么辦才好，旁邊的同學(xué)對(duì)我說：“老師平時(shí)就教育我們要有素質(zhì)有修養(yǎng),你這么做是錯(cuò)上加錯(cuò)，快把它撿起來吧，知錯(cuò)能改也是有素質(zhì)有修養(yǎng)的表現(xiàn)，道德銀行也會(huì)給你加道德幣的�！甭犃送瑢W(xué)的話，我只好硬著頭皮拾起包裝袋走向垃圾箱。此刻，我感覺這包裝袋是多么的沉重，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　我不知道是怎么來到圖書館的，但是我想了很多：學(xué)校開設(shè)道德銀行以來，全班同學(xué)都對(duì)自己嚴(yán)格要求，改掉了許多不良的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。而我卻只在乎道德銀行上道德幣數(shù)量的多少，并沒有真正明白開設(shè)道德銀行的目的。清潔工阿姨在社會(huì)上地位雖然不高，但是她有道德,人格+道德=美麗，她擁有了這份美麗。學(xué)校開設(shè)道德銀行的目的不正是為了讓我們提高素質(zhì)修養(yǎng)，做一個(gè)“美麗”的人嗎？面對(duì)自己的行為，我感到很慚愧。這件事情給了我一個(gè)教訓(xùn)：只有將道德放在心中，與道德同行，才能真正給道德銀行加道德幣。

道德的作文6

　　那是初夏的一個(gè)陰沉的雨天。雨，淅瀝淅瀝的下著;路人，匆匆忙忙地趕路;我、阿姨和妹妹也在車站旁等著公交車。

　　終于，車來了，我和阿姨隨著人流涌上了公交車。一上車，我們就仿佛從寒冷的世界一下子躍進(jìn)了炎熱的世界。車上人很多，阿姨抱著妹妹，看著車?yán)锔鞣N打扮的人。

　　這時(shí)，車廂里響起了廣播：“請主動(dòng)給老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座�！�

　　可那些人似乎都沒聽見，有的低頭玩著手機(jī)，有的坐在座位上，一動(dòng)也不動(dòng)，看起來都沒有要給阿姨讓座的意思。車子顛簸的開動(dòng)了，我抓著扶手想：他們怎么都這么沒有道德呀?

　　就在這時(shí)，一名看起來跟我差不多大的女孩站了起來，小女孩旁邊站著的人，一動(dòng)不動(dòng)的盯著她的座位，好像要把它搶到手。這時(shí)，小女孩對(duì)我阿姨說：“阿姨，您坐吧�！蔽液桶⒁潭即蛄恐�旁邊這位女孩，可那個(gè)覬覦女孩座位的人卻想坐下去

　　但阿姨先坐了下去，邊坐邊問道：“小女孩，你幾歲啦?上幾年級(jí)?”小姑娘“習(xí)慣”的`回答道：“十一歲了，上六年級(jí)�！彼�扎著一束長發(fā)，臉蛋圓圓的，頭上還帶著一個(gè)發(fā)夾，挎著一個(gè)包，長得十分清秀，看起來是一個(gè)十分懂事的小姑娘。

　　再看看那個(gè)搶座位的人吧，因?yàn)闆]搶到座位，臉上還掛著一種“仇恨”的目光，他身穿一身西服，長得儀表堂堂，真是“知人知面不知心”呀!

　　旁邊有個(gè)老奶奶夸贊著這名女孩：“這女孩可真是懂事呀!”阿姨把她手中的包遞給了我，她抱著妹妹。這時(shí)，女孩旁邊的座位下了一個(gè)人，她坐了下去，不一會(huì)兒便睡著了。我被她的禮貌所感動(dòng)，真懂禮貌!

　　阿姨繼而也把妹妹哄睡著時(shí)，我們都已經(jīng)大汗淋漓了，心里不停的叫著：真熱呀，空氣也不好，把窗子打開吧�？砂⒁瘫е�妹妹，不方便。正當(dāng)我把東西放下去，準(zhǔn)備開窗子的時(shí)候，腳不小心踩到了一個(gè)人的腳上，他罵到：你沒長眼睛嗎?我定睛一看，原來是那個(gè)搶座位的人，我不理他，把窗子打開了。

　　讓座，對(duì)大人來講都不一定是一件簡單的事。而且這次，讓座的是一名僅僅11歲的小姑娘!這使我感動(dòng)，值得我學(xué)習(xí)!

　　禮貌，是做人的根本，也是道德的考驗(yàn)。

道德的作文7

　　生命是短促的，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世�！�—莎士比亞

　　很久以前，有一個(gè)哲人，他淵博不俗，心中充滿了智慧，但很少幫助人，也不喜歡在他人困難時(shí)給予他人幫助，所以村中很少有人和他交往。一次偶然的機(jī)會(huì)，他來到寺院中投宿，寺中的主持盛情地招待了他，哲人在寺院中找到了一份閑適，整天在院中踱來踱去翻經(jīng)書。后來哲人告辭，想游學(xué)去，臨走之際，在包袱中發(fā)現(xiàn)了一張主持留的字條，上面寫著：你滿腹經(jīng)綸，這是事實(shí)，可你卻不曾像其他香客一樣幫助我打掃寺院，哲人看后慚愧至極，從此他四處施善，幫助他人，逐漸成為了一個(gè)品德高尚、德高望重的人。

　　在今天，我們和從前的哲人一樣，只重視學(xué)識(shí)，忽視了道德。我們的眼中，知識(shí)不多，就是愚昧：可沒有道德修養(yǎng)就是卑俗。或許知識(shí)是我們的頭腦，外表，道德就是我們的肢干。我們用道德處理世事，用“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的信念處世，以和藹寬容的態(tài)度待人接物，我們用知識(shí)武裝頭腦，用“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的信念學(xué)習(xí)，以融會(huì)貫通的精神去理解。殊不知，道德填補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。只有道德與智慧交織重疊在我們的`身邊，才能更有涵養(yǎng)，才能使道德?lián)]發(fā)得淋漓盡致。

　　時(shí)光荏苒，白駒過隙，從遙遠(yuǎn)的孔子到今天的勞模，從古老的《道德經(jīng)》到現(xiàn)在的道德教育，時(shí)代在變，但道德從未改變，它約束著我們，成為了人生的第一準(zhǔn)則，仁、義、孝、忠依然是人們追求的“完美”。道德下，我們拚棄損人利己之事，道德下，我們鄙視不忠不義之人。一個(gè)有道德的人是珍惜名譽(yù)的，用一個(gè)高尚的舉動(dòng)博取社會(huì)的青睞；一個(gè)有道德的人，既然索取社會(huì)就要回報(bào)社會(huì)；一個(gè)有道德的人，只需平和而又正確的處世而不是傖俗的去展示自己的卑劣。

　　做一個(gè)有道德的人吧，智慧左右，讓道德煥發(fā)出人性的光輝，演繹完美的人生！

道德的作文8

　　校園承載著每個(gè)學(xué)子美好的夢。那兒既有不愉快的往事，也有成功后的喜悅。今天，我要說的正是一件真真切切發(fā)生在校園里，讓我深有感悟的事兒。

　　那是在5年級(jí)時(shí)，一個(gè)外校的美術(shù)老師和我們班合作上一節(jié)美術(shù)公開課。開始時(shí)上課時(shí)，老班(班主任老師)站在教室里我們一切表現(xiàn)良好�？蓻]等班主任走一會(huì)兒我們便鬧開了鍋。講話的不再是竊竊私語，而是交頭接耳甚至大聲講話。任憑上課老師怎樣努力平息這局面也是徒勞無功，講話的`依舊講話。不講話的呢，就在紙上鬼畫胡桃 ，把顏料搞得到處都是。而我呢也無心聽課跟附近的同學(xué)小聲討論、講話。反正我們就跟不想聽老師講課一般。這節(jié)公開課就在十分混亂的場面下落下了帷幕。其余同學(xué)全部回本班教室，留下我們幾個(gè)班干部留下來打掃這早已被搞得亂七八糟、一塌糊涂的美術(shù)教室。

　　本以為這件事會(huì)風(fēng)平浪靜的過去，萬萬沒想到竟事與愿違，還是讓消息靈通的老班知道了。

　　老班站在講臺(tái)上似乎和往常一樣，只不過是教室比以往安靜多了些。但坐在教室里的我總感到一絲絲的不安。接著老班說了一些話，我忘記了，不過最后一句是：“認(rèn)為今天自己沒有上好公開課的請站起來�！蔽要q豫著 、 艱難的抉擇著。最后還是膽顫心驚的站了起來，然后向四周掃視了一下，認(rèn)為會(huì)有四十多人站起來，結(jié)果卻讓我心頭一震，有點(diǎn)氣憤，只有十幾個(gè)人站起來。突然老班叫我說出為什么認(rèn)為沒有上好美術(shù)公開課。我頓一下顫顫地說：“講了點(diǎn)兒話。”“跟誰講話?”老班又問。我很不想回答，因?yàn)槲矣X得叫我招供“同伙”那樣做太沒義氣了。老班見我不開腔便說：“怎么難道你自己自言自語不成?”有幾個(gè)同學(xué)笑了笑。這時(shí)，我講話的“同伙”小紅站了起來�？粗鵁o法回避老班的問題再加上我講話的“同伙”也站起來了于是我便如實(shí)招供了……最后老班懲罰我們畫一幅跟今天的美術(shù)公開課有關(guān)的畫，下星期一交來。我一聽這話還有點(diǎn)生氣，真是的，可不是嘛!怎么誠實(shí)居然會(huì)被罰!后來想想也沒什么，因?yàn)槲沂斋@到了金錢也買不到的誠實(shí)!

　　是呀!“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難”不過，只要我們拿出十分的勇氣邁出那小小的一步就能感到十分的自豪與問心無愧!

道德的作文9

　　他將飯勺輕輕地拎出，輕輕地靠在菜盆邊上，揣著厚重的份量走了……

　　一邊護(hù)著菜盤，一邊擠在打菜的人群中，卻找不到空余的勺子打菜，我失望極了�？粗鴱奈颐媲皞鬟f來傳遞去的勺子，卻怎么也傳不到我手中，我打算換個(gè)地方打菜了。正當(dāng)我準(zhǔn)備擠出人群，余光瞥見角落里竟有個(gè)沒人用的勺子，眼疾手快的我，立即又重獲希望，費(fèi)力低伸出手去夠它。

　　差一點(diǎn)兒！就差一點(diǎn)了！

　　眼看著我就要成功，眼前卻突然出現(xiàn)一只大手，憑借著胳膊長的'優(yōu)勢，硬生生從我眼皮底下拿走了勺子。我氣憤，又不甘心地抬起頭，盯著他，原來是一個(gè)其他班的高個(gè)男生。

　　他倒也毫不客氣，揮舞著勺子將眼前的一個(gè)菜連菜帶湯勺了一大勺，裝進(jìn)盤中。菜湯順勢沿著菜盆滴落下來。我厭惡地看著他。卻也不得不等他放下勺子。在蜂擁忙碌的人群中，他顯得格外“從容”�？粗�他終于打完菜，我迫不及待伸手去接他勺子，誰知他竟頭也不回的，將勺子隨手一拋，勺子勾出一道小小的弧線，一頭栽進(jìn)了菜盆中，濺起不小的菜湯，最終安安靜靜的躺了下來。我看著眼前一幕，震驚得不知所措，對(duì)他又多了幾分厭惡。旁邊幾位想打那菜的女生見了也瞪了他一眼，只能沮喪地走了。

　　他卻毫不在意似的，甩甩頭，仰首就邁開大步。剛走兩步，就被路過的食堂阿姨喊�。骸澳闵鬃釉趺捶诺陌�？不知道要輕拿輕放嗎？你這樣后面的同學(xué)都吃不了了！把它拿出來！“他顯然被突然響起的嗓門一震，扭頭看著菜盆里的歪七扭八的勺子，羞愧地低下了頭，一聲不吭地又折返回來——他小心翼翼地伸出手，勾住勺子的邊，將它輕輕地拎出來，靠在菜盆邊，紅了臉，低頭呢喃著：“對(duì)不起……”邁著沉重的步子走了。

　　看著他羞愧的樣子，我對(duì)他的不滿，減了幾分。

　　輕拿輕放中，彰顯的是公共意識(shí)、道德品質(zhì)在心中的分量。我相信，他今天一定掂出了關(guān)于道德的沉甸甸的重量……

道德的作文10

　　春天是一個(gè)頑皮的娃娃，她驕氣的很，總是把自己身上的香氣撒到人間里去。把自己那滿身綠色的憧憬播種到世界每一個(gè)角落。春風(fēng)是她的使者呵！帶著各種各樣的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花兒的發(fā)瓣兒。它像春娃娃手中繡花的針線，一針針、一線線繡出了一片清新翠綠，也有點(diǎn)耀眼的金黃。在這春意盎然的季節(jié)里，我們的故事也有此開來 … …

　　大家都知道，每一個(gè)人、每一個(gè)植物、每一只動(dòng)物都有生命。有一天，胡老帥讓我們在下面欣賞這校園中美麗無比的海棠花，分散后，我和劉綺走來走去，想找一朵花來觀察，其實(shí)當(dāng)時(shí)也是出于一片好心，后來卻于了一件很傻的事。因?yàn)樾睦锵胍獙ふ乙欢浠�，所以我們在費(fèi)力尋找花兒。找到了一棵比較低的樹枝，我便拉下了一根枝葉，劉綺就摘下了一朵花，拿著這朵花，心中不免有了一些自責(zé)、后悔，自責(zé)自己為什么要去破壞花草，后悔自己又一次使一朵小花的生命截然而止，一會(huì)兒，我在那里看一棵樹的簡歷時(shí)，突然，同學(xué)們都說：“胡老帥發(fā)火了，她讓我們都回去�！庇械倪�互相說：“把花都扔了吧，不然就死定了�！彼�有的人都隨手把花扔掉上了樓，身后只留下了那生命已截然而止的可憐的花兒。在樓道里，魯丁菲和李昭悅手里還在拿著一大朵花，我對(duì)她們說：“把花都扔了吧！”李鵬也說：“嗯，不扔就死定了�！崩钫褠偘鸦ㄈ恿耍�魯丁菲還在拿著，她說：“不要緊，我藏著進(jìn)去就行了�！痹谌龢菚r(shí)，魯丁菲也覺得害怕了，便把花從陽臺(tái)上扔了下去。胡老帥回到教室里去，講了一些話，聽了這一些話，對(duì)自己自責(zé)的'心里更加嚴(yán)重。

　　那一天晚上，我翻來覆去地睡不著覺，不斷地想著那一天胡老帥說的話，不斷地尋思著：是�。∑鋵�(shí)那一天是在給我們的道德考了一場。也上了一場難以忘懷的課程，無論我們在那個(gè)方面多么優(yōu)秀，但在各人的修養(yǎng)上，行為僅僅是個(gè)零分！

　　春天仍是一個(gè)頑皮的娃娃，也讓自己的使者到處跑。一陣風(fēng)吹來，海棠花的花香好像又向我們迎來。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓那短暫的生命活得更加有意義！

道德的作文11

　　道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻往往遠(yuǎn)不能填補(bǔ)道德的缺陷。

　　每個(gè)人心中都有一顆道德的星，當(dāng)天空昏暗的時(shí)候，只要每個(gè)人都讓自己的星閃閃放亮，那黑夜也能像天明。可現(xiàn)在，星星變得越來越少，越來越暗，道德變成了“稀罕品”，人們開始變得冷漠、麻木。

　　庫申說過：“道德美包含兩個(gè)互相區(qū)別的因素，就是正義與慈愛�！比绻麤]有了道德，那人類就會(huì)變成黑白不分、沒有愛的“木頭人”，社會(huì)將會(huì)變得十分可怕，很難說社會(huì)能否繼續(xù)發(fā)展下去。我們不必像超人一樣去拯救世界，我們只需拯救自己正在慢慢沉淪的心，讓自己變成一個(gè)有愛的人，去感染其他道德生病的人。

　　老人勇救落水婦人要求上報(bào)紙，眾人紛紛質(zhì)疑批評(píng)的`同時(shí)，何不反思一下自己呢?當(dāng)老人見義勇為的時(shí)候，你又在哪里呢?自己只能做語言上的巨人么?

　　老人的做法在我看來，并非炒作自己，他只想用自己的行動(dòng)喚醒人們生病的道德，在他的面前，我們都是行動(dòng)的矮子。我們不該批評(píng)他，也沒資格去批評(píng)。我們該覺醒了，我們也要勇救落水的道德。

　　君子以道德輕重人，小人以勢輕重。——胡宏

　　“板凳媽媽”許月華，十三歲失去了雙腿，卻以殘缺之身做了138個(gè)孤兒的媽媽，一坐就是37年。難以想象，一個(gè)失去雙腿的姑娘，是用如何堅(jiān)強(qiáng)的毅力重新站起來的，又是以怎樣無私的愛養(yǎng)育了138個(gè)孩子。他就像苦難中開放的向日葵，面向太陽，頑強(qiáng)綻放。

　　他用慈愛感動(dòng)了千萬人，融化了多少冰冷的心，他的身上閃爍著人性最偉大的光輝。

　　“最美媽媽”吳菊萍，用雙手舉起了一朵生命之花，締造了生命的奇跡。他舉起的不僅是一個(gè)鮮活的生命，還有人類的道德。他是正義的使者，愛的女神。它帶給我們奇跡，帶給我們無數(shù)感動(dòng)。

　　道德，你還好么?當(dāng)我認(rèn)為你已傷痕累累，無力站起的時(shí)候，你又是那么的幸運(yùn)，擁有那么多支持你的人：有助人為樂，滿腔熱血的“雷鋒傳人”郭明義;高原上的“并蒂雪蓮”胡忠、謝曉軍夫婦;大愛無疆的阿里木……

　　中華民族自古以來就是有強(qiáng)烈榮辱感的民族，古有程門立雪、孔融讓梨、張英讓地……今人不能背棄祖先的美德。

　　道德是最美的花，最燦爛的陽光，最甘甜的泉水。

　　讓我們伸出雙手給道德一個(gè)擁抱，給愛一個(gè)機(jī)會(huì)。

道德的作文12

　　有些事物，與道德有關(guān)。

　　最簡單的事，例如口香糖的殘?jiān)�。新加坡根本就不讓吃口香糖，這會(huì)讓環(huán)保工人很難清理。一些對(duì)環(huán)境衛(wèi)生沒有感覺的人，可能會(huì)對(duì)自己曾經(jīng)所作所為感到吃驚，例如在班級(jí)桌子下貼上泡泡糖殘?jiān)�的人，似乎他不在意�?xì)節(jié)，難道他不知道會(huì)沾到他人的衣物、影響他人的心情嗎？他覺得他在打造非主流桌子嗎？他覺得他在制造藝術(shù)品嗎？也許，他會(huì)為布谷鳥的鳴叫而靜心聆聽，會(huì)為路上的牽牛花停下他的腳步，也會(huì)因?yàn)榭吹浇Y(jié)網(wǎng)的蜘蛛欣喜若狂。但是，和他粘滿口香糖的桌子聯(lián)想在一起，畫面可真不諧調(diào)。他是一個(gè)麻木而懶散的人！他是一個(gè)缺失道德意識(shí)的人！

　　我知道有些 大哥大姐，四肢發(fā)達(dá)，但頭腦一點(diǎn)也不簡單，次次打飯橫插直入，如入無人之境，視老師如一木。也許會(huì)有人去佩服他們的機(jī)敏聰慧吧？但他們從小就這樣，長大投機(jī)取巧、見利望義，把剛學(xué)不久的大道也忘了，真不知道插個(gè)隊(duì)真是那么重要嗎？不能因?yàn)橄瘸粤藥追昼姷娘埗�影響了你做人的原則。同學(xué)們的`眼睛是雪亮的，他們雖無語，但對(duì)于你們，只會(huì)感到一種淡淡的悲哀。你想想你吃了多大的虧？

　　何謂傻？有人解釋為：不精明，不會(huì)待人接物，總讓自己吃虧，不會(huì)取巧。例如，老師們改一本本作業(yè)，有批語，點(diǎn)評(píng)，講課前的備課，誦讀，這都是可以走小道的；同學(xué)們之間的交流問題，討論，解決，本可以不幫助他人，節(jié)約時(shí)間完成自己的功課，但每個(gè)同學(xué)之間都是盡心盡力的幫助，可這種傻的價(jià)值，你覺得輕易就能得到嗎？所以說這種傻是一種品質(zhì)，無私的品質(zhì)，一種自我燃燒、照亮他人的品質(zhì)。這就是與前面所說的道德的差異。

　　現(xiàn)在，我不再怒氣沖沖尋找口香糖的殘?jiān)�了。道德自在人心，每個(gè)人都會(huì)改變的，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。因?yàn)槲抑�道，大家心中都有�?duì)與錯(cuò)、善與惡的觀念，都會(huì)明白做個(gè)有道德的人的重要性，你如是，我如是，大家如是。

道德的作文13

　　講道德是我們努力爭取想要得到的目標(biāo)，可你知到道德到底是什么？

　　講道德可能是一個(gè)小小的舉動(dòng)，可能是一句短短的話語，可能是一種美好的品質(zhì)……應(yīng)該怎么做才能得到道德呢？

　　在我家的附近有一個(gè)小學(xué)生叫黃佳，我經(jīng)常叫她“上好佳”。他的學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅，性格也很開朗，雖然她家并不富裕，但是上好佳的媽媽為了她女兒的將來，無論上好佳想學(xué)什么，他都會(huì)盡力滿足她女兒，只要上好佳想學(xué)，她就開心了。

　　一次，黃佳在一家店里買東西，她拿出一張十元的紙幣，遞給店老板，可店老板卻誤看成了二十元的，找給她了十八元，黃佳看了看錢，馬上對(duì)店老板說；“老板，你多找我錢了，你只需找我八元�！崩习迓犃�，很驚訝，他拿回錢，黃佳就開心地回家了，老板看著黃佳走后，臉上露出了微笑，拿著手中的十元，一邊輕聲地說；“真是一個(gè)好孩子啊！在生活中這么好的人，還有幾個(gè)呢？”

　　回到家，開始邊吃東西邊看電視，非常舒適。這一天，黃佳過得無憂無慮，完全忘了寫作業(yè)的事。傍晚，黃佳忽然想起了作業(yè)，可她媽媽回來了，一回到家，就問；“作業(yè)寫好了沒有？明天就要上學(xué)了，把書包整理整理�！秉S佳一臉的無奈，本想說寫好了，蒙混過關(guān)，可她考慮了一會(huì)兒，還是說；“媽媽，我作業(yè)還沒做好，今天玩得太過頭，把作業(yè)忘了。”她媽媽聽了一臉的憤怒，并大聲罵道；“明天就要去上學(xué)了，你作業(yè)還沒做好，你明天該怎么辦��！看著我干嘛，還不快去做。”黃佳跑上了樓，很傷心，但沒過多久，黃佳就完成了她的作業(yè)，她也不傷心了，她把書包整理好，準(zhǔn)備明天上學(xué)。

　　直到現(xiàn)在為止，黃佳的成績一直很優(yōu)秀，上的'其他課程也還行，她媽媽也為她高興，這么久的努力沒有白費(fèi)，黃佳沒有令她失望。

　　這就是道德，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，不貪心，為家努力的一個(gè)人，這是一種美好的品質(zhì)，也是道德的體現(xiàn)，只要你做到了你力所能及的事情，并且把它做好，你就擁有了道德。

　　讓我們載著我們的道德，張開翅膀，盡情的翱翔吧！

道德的作文14

　　近期報(bào)道《深圳90后女孩跪地給殘疾乞丐喂飯》的新聞爆紅網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)友大贊正能量。紛紛稱文芳為深圳最美女孩。一時(shí)間，文芳之名，爆紅網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)友甚至傳唱：“深圳有個(gè)女孩叫文芳，長得好看又善良�！�

　　報(bào)道闡述的是一位名叫文芳的湖南新化女孩，目前在深圳某展會(huì)銷售門票。24日下午，文芳在下班返回住處的途中遇到了一名饑腸轆轆的老人，于是便掏錢為老人買來了盒飯，單膝跪地將飯一口一口喂進(jìn)老人的嘴里的事件。該新聞被多家媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道，稱90后女孩此舉感動(dòng)無數(shù)路人。

　　可揭開事件面紗的真相卻是：1）。喂飯?jiān)煨蛢商鞌[了兩次2）。經(jīng)多方考證攝影的圖片與報(bào)道不相符合3）。整個(gè)愛心行為類似懷疑為某商業(yè)展覽的炒作。

　　不管這事件亦真亦假，我們都無需再次驗(yàn)證。雖然消費(fèi)了我們的同情心，但卻讓我看見了另一個(gè)世界的美好。

　　媒體及內(nèi)界人士不都宣稱這為商業(yè)動(dòng)機(jī)的炒作嗎？不都說這事件突破了商業(yè)道德的底線嗎？可是，如果沒有這樣的事件發(fā)生，又有多少人會(huì)關(guān)注這樣一個(gè)弱勢群體呢？在淤泥之間爬行的那些邋遢的乞丐，又有多少人會(huì)向他投去憐憫的目光呢，只是沖淡在了來來往往的冷漠中罷了。

　　原先蘇州有一位在暴雨中為乞丐撐傘的女孩，深圳也應(yīng)該有這樣的女孩。

　　即使是炒作，也絕非惡意。

　　或許，那位女孩真的同情那位乞丐，才施加她的孝義。她的'動(dòng)機(jī)給人感覺很真實(shí)，很舒心�；蛟S，那位乞丐正是像她失散多年的父親。

　　可是為什么我們卻說那是炒作，說她那份動(dòng)人的情懷是虛假的化生。是什么贖瀆了我們的心靈，深受塵埃呢。

　　為街上的乞丐獻(xiàn)上一份愛吧。那份善意也許真能喚起他對(duì)生命的渴望；如果，他真的是“職業(yè)乞丐”，那么他的人格從此就會(huì)被湮滅在這淤泥的塵土中。

　　當(dāng)愛被人誤解時(shí)，不要解釋。在薈薈眾生中，定有詮釋你的愛的人。

道德的作文15

　　媒體肩負(fù)著社會(huì)的良心，道德的責(zé)任，像航標(biāo)一樣任重而道遠(yuǎn)。

　　當(dāng)面對(duì)社會(huì)頭條或個(gè)人命運(yùn)不公時(shí)，媒體又充當(dāng)了什么角色呢？是一位跟隨大眾職責(zé)謾罵，還是提出自己的觀點(diǎn)正確分析呢？我認(rèn)為后者才是不經(jīng)沉淪，應(yīng)昂首挺立在我們中間的楷模。

　　一組北大校長周其鳳回湖南瀏陽老家給母親下跪祝壽的照片曾在網(wǎng)上傳播，并引起了不小的爭議。有人認(rèn)為這一跪體現(xiàn)了赤子深情，還有人表示，北大校長的下跪和眼淚，就是一場表演，拿母親當(dāng)?shù)谰�，就算老淚再飚，演技再強(qiáng)，也不過是炒作。

　　我認(rèn)為在這種情況下，媒體應(yīng)在拿起鞭子鞭打世間丑惡一面的同時(shí)，豎起道德的旗幟，對(duì)百姓有正確的引導(dǎo)，讓大家的思想不總停滯丑陋的一面，應(yīng)看到世間的真善美，如果一切真相都以丑陋一面暴露在陽光下，那么何人還能重塑生命的希望。

　　我想媒體應(yīng)對(duì)周其鳳回家盡孝也好，道歉也罷給予肯定，并不認(rèn)為是逢場作秀，動(dòng)作夸張只是情不自禁把多年積聚在心底的感情集中表現(xiàn)了出來。這畢竟是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的體現(xiàn)，還要像坦蕩蕩的君子一樣為大家樹榜樣，常回家看看。

　　然而面對(duì)輿論折磨，精神受到打擾的北大校長以及他年邁90歲的老母親，媒體又是以高姿態(tài)以追求真相為由要一遍遍重復(fù)質(zhì)問，不斷傷害，難道這就是道德的力量迫使他們有如此作為嗎？我想著并不是整個(gè)社會(huì)前進(jìn)的推動(dòng)力，他們感性勝過理想，炒作變成了真正的目的，媒體打著接近真理的旗號(hào)，用最真誠的態(tài)度，把話筒當(dāng)做最鋒利的刀鋒，以最關(guān)愛社會(huì)的名義在受害者身上深深惡惡的劃上一道，卻看著造成的社會(huì)轟動(dòng)面帶微笑，好像要告訴全社會(huì)他們把道德推向風(fēng)口浪尖，對(duì)于給別人造成的傷害，他們選擇置身不理，冷漠麻木。就像讓北大校長走不出作秀的尷尬，讓傷害名人真情難露等，都是媒體帶來的負(fù)能量。

　　我們學(xué)校也有校園電視臺(tái)，報(bào)道學(xué)校中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。記得有一次記錄了隨手撿拾垃圾的身邊榜樣，但電視臺(tái)小伙伴們始終沒有把焦點(diǎn)聚集在那對(duì)垃圾視而不見的.同學(xué)身上，更沒有把他們罵的狗血噴頭，沒有偏離教育呼吁大家的目的。

　　媒體作為歷史的論述者，就應(yīng)肩負(fù)起道德的責(zé)任，在丑陋的現(xiàn)實(shí)面前給人以指引，在追求真相的過程中報(bào)以仁慈，豎起道德的航標(biāo)，給人希望與力量，溫暖與關(guān)懷。

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