【實用】誤會作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的誤會作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
誤會作文 篇1
我總是記得那一場美麗的誤會，教會我很多東西。
那天早上，班主任朱老師告訴我——下午的班會課上，有一場“海洋小故事”的比賽，她決定把這個機會給我。不就是講故事嘛，這可是我的強項，平時閉著眼，我都能說出一長串名字，老師竟然把機會給了我。面對老師信任的目光，我毫不猶豫地答應(yīng)了。悅耳的下課鈴聲定時地響了幾回，我堅決地拒絕了幾位好友的邀請，放棄了我最愛的課間玩耍，埋頭準備起我的“海洋小故事”。
中午，我狼吞虎咽地吃完飯，又迫不及待地鉆進了“我的小故事”中。朱老師為了讓我靜心，叫我在教室外的走廊里準備。在同學們羨慕的眼神中，我有些得意，并暗自下了決心：決不能辜負朱老師對我的信任，也不能讓同學們瞧扁了我!
定了定神，我收回了游走的思緒，在和煦的秋陽中，在想象的賽場里，認真而小聲地背誦著我的故事。這時，我身邊走過幾個鄰班的男生。
“那不是李子嗎?嘿嘿，又被老師趕出來了!”
“今天，李子慘了，肯定又玩昏頭了!”
“誰叫他總賴作業(yè)，活該!”
我抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)陽光有些刺眼。鼻子一酸，我趕緊低下了頭，心里涌起難言的委屈。我不敢看周圍，我不想聽議論，我只想找個地縫鉆進去。唉!要不是這場比賽，我就不會呆在走廊里;要不是這場比賽，我就不會蒙受這“不白之冤”;要不是……我越想越窩囊，憤憤地把手中的資料狠命地甩了出去。
一陣秋風掃過，一枚樹葉墜落在我身旁。隨手撿起來，我發(fā)現(xiàn)這黃中摻紅的樹葉上有幾個大小不一的蟲蛀的小洞，看著小洞邊緣嵌著的黑邊，我的心弦被輕輕撥動了：旁人誤會我，原因不在于我今天要參加比賽，不在于我獨自在走廊里，而在于我平時的表現(xiàn)呀!要是我認真地做完作業(yè)，再痛快地玩;要是我把老師的教誨牢牢記在心上，再也不屢改屢犯;要是我徹底地改掉賴作業(yè)的壞習慣，再也不到走廊里改過……我就不會被旁人誤會了。
我應(yīng)該感謝這場美麗的誤會，它讓我重新明白了自己，給了我啟示，讓我認識到自己的錯誤。
感謝這次的誤會，原來，誤會也是美麗的。
誤會作文 篇2
生活中有喜怒哀樂的情，緒也有酸甜苦辣的情感，也常常伴隨著一些讓人頭疼甚至造成分開的誤會。誤會在心里沉淀發(fā)酵成為一個可怕的模樣，讓難過更難過，讓快樂變成悲哀。
曾經(jīng)如此親密的好友因為一個小小的誤會而分開，現(xiàn)在回想起來覺得后悔。
初中的我脾氣還不是現(xiàn)在這樣沉靜，那時的我是暴躁不安的。我不容得任何人在背后說我的不好造我的謠，我不喜歡也不允許。我和她是從剛上初中就結(jié)伴的好友，關(guān)系十分親密好像彼此的親人一般。她常常鼓勵我包容我的壞脾氣，常常輔導我學習指出我的不足。我很感謝她曾經(jīng)如此的照顧我。
記得有個人偷偷摸摸的來到我的座位上告訴我她在背后如何議論我的是非。記憶里的我暴跳如雷去質(zhì)問她為什么這樣做。她臉上是一副震驚的表情而后恢復平靜了也只是淡淡的搖頭。她說，你相信別人說的話那無論我怎么解釋你心里都會有疙瘩。渾身帶刺的我不耐煩的打斷她的話厭惡的看著她說我們還是別做朋友了。我也不明白我的眼神對她造成了多大的傷害，滿腦子都覺得她說的話是欺瞞。
在很久以后那個告訴我她說我壞話的人回來和我道歉。她說是嫉妒在作怪所以挑撥離間。當時的我眼淚撲簌的就下來了，我后悔當時的我為什么不選擇相信她，我后悔隨便聽了別人的謠言。我后悔失去了一個至親的好友，然而后悔并沒有用處。
誤會作文 篇3
世界最讓人痛苦的事就是被人誤會，這時我深有體會，在無意間被人誤會了，我想解釋，請讓我解釋。
事情要從頭開始說，在昨天下午，我在作文庫上看見了一篇作文寫得不錯，我看看作者資料，原來她的名字叫做鮑英，我看了她的QQ號，于是我上了網(wǎng)，我加了她，她也同意了。剛開始，我繞了她好半天，后來我下線了。今天晚上，我又上線了，看見她在線，我向她發(fā)起了信息，說了一會，我就告訴了她，我在作文庫上看到的她。于是我們聊得很好，后來我真的是閑的，上網(wǎng)查了查她的情況，其實我沒有惡意，真的。不知道為什么，她把我刪了，我馬上又上了另一個號，加了她而她沒上線。我想她是誤會了，我向她道歉。
你真的誤會我了，你怎么才能原諒我？你是是不是把我當成騙子了，我現(xiàn)在可以告訴你，我不是。
誤會作文 篇4
早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結(jié)婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。
他忙生活，又忙于看家，因沒有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽話，能照顧小孩，咬著奶瓶喂奶給孩子喝，撫養(yǎng)孩子。
有一天，主人出門去了，叫它照顧孩子。
他到了別的鄉(xiāng)村，因遇大雪，當日不能回來。第二天才趕回家，狗立即聞聲出來迎接主人。他把房門開一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見了，狗在身邊，滿口也是血，主人發(fā)現(xiàn)這種情形，以為狗性發(fā)作，把
孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來向著狗頭一劈，把狗殺死了。
之后，忽然聽到孩子的聲音，又見他從床下爬了出來，于是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受傷。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉沒有了，旁邊有一只狼，口里還咬著狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會。
誤會的事，是人往往在不了解、無理智、無耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自己，感情極為沖動的情況之下所發(fā)生。
誤會一開始，即一直只想到對方的千錯萬錯;因此，會使誤會越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無知的動物小狗發(fā)生誤會，尚且會有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會，則其后果更是難以想象。
誤會作文 篇5
中午畫完畫回家，我看見桌上有一包海苔，兩包薩其瑪。我想這肯定是媽媽買的，就對媽媽說：“媽媽，桌上吃的東西是您給我買的嗎？”媽媽說：“不是，是你爸爸給我買的�！蔽倚睦锖茈y過，看著好吃的東西直流口水，便討好地說：“媽媽，我知道海苔怎樣吃才好吃。”媽媽笑著說：“我現(xiàn)在不想吃�！蔽矣行┦�，可又不想放棄，就告訴媽媽把它弄成碎片好吃，但媽媽還是不動。我只好一肚子氣地去看書了。
午飯后，媽媽把好吃的東西放在我面前，說：“如果飯前讓你吃的話，你就不好好吃飯了。”聽了媽媽的話，我的臉不由得紅了。
誤會作文 篇6
早上，我很早就來了學校。因為我想早點到，就可以早一點讀書。
我來到不久，也來了一個同學。我們一起讀書。漸漸地，同學都來了，可大家不知為什么圍在王華的桌子前，我也過去了。哦，原來是他的錢不知被誰偷了。正在這時，不知是誰說了一句“蘇睿最早來，有可能是他拿的�！贝蠹野涯抗廪D(zhuǎn)移到了我的身上，我說不是我拿的可是又有誰相信呢？誰叫我是最早來的。
正在這時，老師來了。她聽大家一說，就問我拿沒拿？我說沒拿。老師不相信，就把我一個人叫到了辦公室。對我說：“就算你沒錢，可以向同學借，不應(yīng)該偷其他人的，就算同學不借你，你可以向老師借，老師會借給你的。你快把錢還給王華。”
聽了老師的話，我覺得很委屈。我跟本就沒偷，為什么要我賠，還要我道歉。哎真是倒霉。
誤會作文 篇7
轉(zhuǎn)身看見那個同學和他媽媽遠去的的背影，剛才那個難忘的課間情形，又浮現(xiàn)在我的眼前，而這全因為一個誤會。
晚上我去上“學而思”課程，時間緊，任務(wù)重，媽媽讓我?guī)Я它c食物作為中途的能量補充。課程不簡單，但我學的很充實。終于熬到了第一個課間，感覺肚子有點餓，就拿出隨身攜帶的食物吃了起來，剛吃幾口，就感覺肚子一陣劇痛，我趕快朝洗手間跑去。等我再回來，桌子上的雞腿不見了，桌上桌下，我找了半天也沒有找到我的雞腿。
很快，第二節(jié)課上課時間到了，我也沒有時間繼續(xù)找雞腿了，滿滿的郁悶充斥心間。真不知道是誰把我的雞腿拿走了。懷著憤怒的心情，我熬到了第二個課間，這一節(jié)課我上得無精打采，滿腦子都是丟失的雞腿。
第二個課間，我繼續(xù)尋找雞腿，找了半天還是沒找到。這時候，有一個同學想分一點我的薯條，正在氣頭上的我，想都沒想就拒絕了。眼看第二個課間也要結(jié)束了，我把剩下東西吃完了，也把我噎得直翻白眼，這時有個同學拿著一杯水遞給我，我看也沒看，一大口就下去了。一口喝了下去，沒想到水里面居然加了番茄醬，又酸又難喝，我把憤怒全部都集中到了他身上，立刻對他罵了一句，再聯(lián)想到雞腿，就把這一切都歸結(jié)到了他的身上，并且斷定雞腿就是他偷的。他極力辯解，但是我根本聽不進去，就這樣，他眼睛紅紅的，委屈的想哭，但我固執(zhí)地認為，這是他做賊心虛的表現(xiàn)。
直到下課后，我悶悶不樂地走到車上。拿起書包摸了摸，準備看看今天的作業(yè)帶齊了沒有，突然我摸到一個軟軟的東西，拿出來一看，居然是我的雞腿，我剛剛喝的飲料都變成了冷汗從背上冒出來。我忽然想起來，下課時我用餐巾紙把雞腿裹了起來，順手塞進了書包。我真想立刻跑下車跟他道歉。但卻看到了他和媽媽遠去的背影。
如今，這件事已經(jīng)過去很久了，但我永遠忘不了他那天委屈的眼神和郁郁而行的背影。我心里的慚愧總是游絲般襲來，希望下次見到他能夠解開誤會。
誤會作文 篇8
“劉老師!你要小心一點!”
清早，辦公室里的一張小紙條，在老師中掀起了巨大的波瀾。竟然有學生寫條子警告老師，誰這么膽大包天劉老師，是有著二十幾年班主任經(jīng)驗的名教師，今年還被評為“省優(yōu)秀德育工作者”，她怎么可能被學生威脅呢
年級組長皺著眉頭思索著他把那張字條收起來沒有讓劉老師看到。
校長接過那張觸目驚心的紙條，大為震驚，這怎么可能呢劉老師可是自己親手培養(yǎng)起來的德育典型，怎么會出現(xiàn)這種事情校長想了想，還是把劉老師叫到了辦公室。
劉老師接過字條，血直往頭上涌著——怎么會這樣沒有理由的。幾十年來，自己就一直把學生當作自己的孩子，一心撲在工作上——可眼前的這句警告卻又鮮明地擺在眼前。
劉老師定了定神，把那張字條又看了一遍：這是一張普通的作文稿紙，也沒有什么特別之處。但是，細心的`劉老師還是透過字跡認出來了，一定是小強寫的!
她把小強叫到了辦公室。小強在全辦公室老師告光的注視中，瑟瑟縮縮地走到了劉老師身邊，臉漲得通紅。其實，在班級里，小強是一個很普通的學生，成績也很一般平時也沒有什么違規(guī)亂紀的行為。如果不是他自己承認字條是他寫的，劉老師真的不可能把他和“恐嚇信”聯(lián)系起來。劉老師壓制住自己心頭的怒火，平靜地問“你為什么要寫這張字條”
“昨天您和我談話時，我看您嗓子沙啞，又不斷咳嗽，聽天氣預(yù)報說，這幾天會有冷空氣入侵，我想提程您注意，不要感冒了”小強暖嚼著，眼神驚恐不安。
滿辦公室的人都愣住了。劉老師的眼睛也變得紅紅的，自己一直把目光投向那些成績好、表現(xiàn)好的同學，精力和心血都花在那些調(diào)皮的、成績差的學生身上，而小強卻一直被自己忽視了。這個失去雙親的孩子，自己只不過隨便和他交談了幾句他竟銘記在心里。 劉老師的眼睛濕潤了，一滴淚水悄悄地滴落在那張小小的紙條上。
誤會作文 篇9
郁悶！郁悶！郁悶！文彥這幾天心里頗不痛快。5月19日晚，為了給個驚喜，通過微信給她發(fā)了兩個紅包，共300元。心想，她收到后肯定會“驚喜萬分”的！肯定會打電話詢問緣由，因為這對他和她來說，實在是個大紅包。
可一直到晚上睡覺前，也沒見她領(lǐng)取，自然也沒見她來電話。他想：也許由于忙，沒看微信；也許是喝了酒，沒顧上看；也許手機關(guān)機抑或沒電……
翌日上午，文彥出去辦事，剛到某單位，突然手機響了。一看，是她——郭嫚。他想，肯定是紅包的事！
文彥欣喜地接上電話。誰知電話那邊是個男的，他既沒問對方是誰，也沒報他是誰，直接就以質(zhì)問責難威脅恐嚇的口吻說話。文彥隱約意識到他可能是她的男友。他們也是半路組合的，原來各自有家，后來他和前妻離了，她和前夫離了。于是他倆組建了個新家，一個是高富帥，一個是白靚美。
電話那邊吼道：你憑啥給郭嫚發(fā)紅包？啥意思？你給她打電話又是啥意思？你是不是想挨揍……一連串的質(zhì)問讓文彥發(fā)懵�？磥砥鹫`會了！由于緊張和氣憤，他幾乎語無倫次地對電話那頭的他說：“去年我們一起合作的MV獲了獎，前幾天文聯(lián)兌現(xiàn)了獎金，我才給她...”沒等他說完，那邊掛電話了。他又撥了兩次要解釋，可那邊沒人接。
文彥心里這個氣呀！真是狗咬呂洞賓，不識好人心！好心當成驢肝肺！花錢挨罵，倒霉到家！
可能是由于自己的解釋讓他們意識到了這是場誤會，也許他們?yōu)樗麄兊臎_動感到理虧才不敢接電話吧！
原來，文彥搞傳媒工作，郭嫚在文化館上班。去年，不，應(yīng)該是前年，他想策劃制作一個宣傳本縣的MV,根據(jù)片子需要，里面必須加點舞蹈元素；這讓他首先想到了她，因為她是該縣舞蹈界的知名人士。經(jīng)商談，她欣然應(yīng)允，就這樣，她擔任了編舞。經(jīng)過兩個月的拍攝制作，該片勝利“出爐”，通過媒體播放，獲得好評。這不，去年初冬，該MV在全縣文藝獎評選中獲獎，由于財政緊張，當時沒有兌現(xiàn)獎金。一直到前不久縣文聯(lián)才兌現(xiàn)了獎金。獎金到手，數(shù)額雖不多，文彥覺得應(yīng)該和參與攝制主創(chuàng)人員分享。首先給郭嫚打電話，讓她來領(lǐng)，可她忙下鄉(xiāng)，兩次沒得來；最后，他便用發(fā)微信紅包的方式兌現(xiàn)了她該拿的獎金，只不過，為了給她個驚喜，當時沒有直說此事，才造成了這次誤會。
此后到一朋友家轉(zhuǎn)，朋友知道此事后問：那天是哪天？他說：是5月20號。朋友忽然驚訝地說，怪不得人家誤會你呢！5月20日正好是時下最流行的網(wǎng)絡(luò)情人節(jié)，5.20就是“我愛你”的諧音，這天也叫“表白日”，肯定是她的老公知道后起疑心或者吃醋了才有此沖動之舉。他鄭重地說：“可我不知道呀，可紅包是5月19號發(fā)的呀！”“可人家是20號收到的呀！”朋友說。經(jīng)友人一分析，文彥似乎氣散了些許，一時無語。
事后，文彥為此吟詩一首解嘲：為求驚喜發(fā)紅包，豈料無端遭狗咬；只要自身行得正，何愁曲直不分曉！
文彥深知，誤會發(fā)生，消除誤會的辦法只有沉默，無需專門辯解，時間會大白真相的。
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