精選心理作文300字集合九篇
在日常學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的心理作文300字9篇,希望對大家有所幫助。
心理作文300字 篇1
大家都隱藏著許多心里話吧!不肯告訴別人,今天讓我們把心里話給請出家門,與大家一起分享吧!
我的心里話有許多,都藏在自己的心里,都不肯把自己的心里話與別人分享,今天我要把心里話說出來,與爸爸媽媽和同學一起分享,一起享受,就像與爸爸媽媽談天說地,與同學嘻嘻哈哈的,
我的心里話是:我要謝謝我最親愛的爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩,如果不是爸爸媽媽我也不會有今天的快樂,這十年以來,爸爸媽媽哪里休息過,不是上班就是做家務的,我卻一點都不會做,每當我想做家務來幫媽媽的時候,可媽媽總是說:“媽媽自己來,你去玩吧!”我聽了之后有些不情愿,因為我知道,這是媽媽對我的愛,媽媽我想對您說:“您太辛苦了,我已經(jīng)長大了,也讓我?guī)湍阕鳇c事吧!以后再也不惹您生氣了!
我的爸爸不是出差就是上班,有時候還教我學習,便使我深深體會到了爸爸太累了,而且爸爸每天睡覺幾乎是十二點鐘以后,早上和我們一塊起床,我們?nèi)ド蠈W他去上班,爸爸我也想對您說:“您實在太辛苦了,要注意休息哦。我要再一次說;“爸爸媽媽謝謝您!我一定會好好學習,做個懂事乖巧的好女兒,來報答你們。您們辛苦了!”
這就是我的心里話!
心理作文300字 篇2
多可憐的孩子啊,他還那么地年輕,想必還沒有成家吧?唉,多虧了這些紅軍啊!他們不屬于南斯拉夫,是蘇聯(lián)紅軍,卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國人,要時刻冒著生命危險,可他們?nèi)圆慌拢耘f寧愿幫助我們,多么可親可敬的人兒!
我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士,心里特別難過,我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡單!為了打擊法西斯,年紀輕輕就離開了父母,在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)……我的孩子也曾馳騁在沙場上,如今,卻已英勇捐軀……孩子們啊,以后的戰(zhàn)斗將會更加兇險。勇敢些,父母的心總伴隨著你們沖鋒陷陣;小心些,父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀!我祝福你們!我抬起頭看了他們一眼,他們各個精神抖擻,只是戰(zhàn)火的硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑,可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良,我知道這矛盾的眼神里蘊涵著什么。我在心里默默的祝福,愿上帝保佑他們早日取得勝利,保佑他們能夠平安活著。我深深的鞠了一躬,因為他們的英勇讓我感動……
齊賢鎮(zhèn)中初一:倪書城
心理作文300字 篇3
是的,我就是一名學生。所以我的壓力來自于這幾方面的。每到期中考、期末考,老師們就瘋狂的占課,緊接著就用“題海戰(zhàn)術(shù)”來對付我們,讓我們“淹沒”在“題!崩。所以這一系列的原因,就給我們造成了很大的壓力。
俗話說“化壓力為動力”。我們班就是這么干。還記得初一的時候。那時快期末考了,所以語、數(shù)、英三科老師們像吃了興劑一樣地占課,永遠講不完。語文老師前腳剛走,英語老師后腳就進門了。一點休息的時間都不給。但是,壓力就是動力,老師給我們造成這么大的壓力,那我們的動力肯定是很大的。所以我們四班在奮斗,在“題!崩镉斡,爭取早日到達“岸上”。我們就這樣“拼搏奮斗”終于讓我們拿到了年級第一。老師們也眉開眼笑了,同學們也到達“岸上”。是的,老師給我們壓力,同學們就“化壓力為動力”,才會有這樣的成果。
沒錯,就是壓力!你想想以前的中國多么落后,現(xiàn)在這么富強,這完全來自壓力,世界各國帶來的壓力。如果不化壓力為動力,中國那會像現(xiàn)在這樣強大。哪會有今天的60周年開國大典。
心理作文300字 篇4
即使在這個時候,老婦人也沒有說話,沒有說話是因為尊敬死去的人。她不過抬起眼睛來,朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼,十分莊嚴地對他們深深一鞠躬:是因為他的親人來了,這里不需要她這個老婦人了。而她的黑色大圍巾拉直了,是因為尊敬死者,才穿黑色服飾的衣服。顫巍巍地走了。顫巍巍這個詞來表現(xiàn)出老瑪利·育乞西的衰老。沒有再回過頭來,看一下你蠟燭和那些士兵,可能老婦人覺得這里以后不需要她了,因為他的親人在守候他,讓他不覺的孤獨。
但是,老婦人珍藏的喜燭的火焰會一直在那里陪伴著他,讓他感覺不到黑暗,感覺不到陰森,感覺不到寒冷,讓他的身邊從此光明下去。
老婦人在守候幸福契克拉耶夫的同時,也在默默地思念自己的兒子和親人,也同樣的擔心他們的安全,也有時候會覺得兒子和她的親人,已經(jīng)被德國人的炮給……
但是老婦人堅信不管這么樣,只要自己對別人的兒子好,也許上天會讓她的兒子好的。也行上天會派一位好心人對自己的兒子好的。
心理作文300字 篇5
今天付老師布置了7道題,前面5道,我不費吹灰之力就寫完了,可是后面兩道題我卻怎么也不會寫不會寫。
我抓耳撓腮了半天,怎么也摸不到一點頭緒,怎么辦呢!我的心里不由得焦急起來!
我在草稿紙上演算了一遍又一遍,卻始終算不出答案。
我往后瞄了一眼,終于眼前一亮,我的后面一位同學做了這一題,我在心里暗暗自喜還好還好!
于是,我就趁老師背對我時,往后看了看,希望能得到一點思路,我怕老師看到我了,我就一會看一會看,看來看去我又糊涂了。
就在我準備抄最后一邊的時候,誰知,老師要我停筆。
我知道老師要講了,就乖乖的把筆放下,端正的坐著等老師講話了。
待老師講完后,我恍然大悟,哦,原來是這么做呀!
我坐在位子上又開始演算這兩道題;后來我輕而易舉的就做出來了,我看了看這道題的思路,我學過這個知識點呀!看來,我還是沒有用心來想這道題目。
哎!看來我以后應該加大做應用題的難度。不要再犯像今天這樣的錯誤了。
不認真思考題目這是我最大的毛病,我要改掉這個壞毛!
心理作文300字 篇6
我的表弟今年七歲了,很淘氣、幼稚。他有著一雙圓圓的臉蛋,細細的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。他時常嘟著小嘴炫耀他的奧特曼,一想到這里,我就忍不住笑。表弟的心情變化的很快,就像晴天突然轉(zhuǎn)烏云一樣。他高興起來時,兩只眼睛瞇成一條縫,對你百般討好;他要是不高興時,兩只眼睛翻著白眼看著你。這是,你只要刺激他一下,他就對你大哭大鬧,拳打腳踢。
記得去年的春節(jié),長輩們都給小孩發(fā)紅包,表弟自然也得了不少。他滿天歡喜地坐在樓梯口數(shù)著得來的錢,只見他嘴里念叨著:“一張,兩張,三張……”我覺得表弟挺有趣的,就問他:“咦,有多少錢啊!”表弟卻對我說:“還沒數(shù)完呢,好多錢啊!”我心里很納悶:雖然說表弟得到的錢不少,但是這么長時間了,表弟怎么數(shù)這么久啊!難道表弟不會數(shù)數(shù)?我再仔細一看,“撲哧”一笑,原來表弟數(shù)錢時,數(shù)完一張就往錢的后面放一張,并沒有分類去數(shù)錢。這樣循環(huán)數(shù)錢,難怪表弟數(shù)不完錢,要是我按他的方法來數(shù),數(shù)到天亮也數(shù)不完啊!
看到表弟這滑稽的行為,我覺得表弟很可愛、天真。當我把這件事告訴正在吃團圓飯的長輩們時,他們都哈哈大笑。表弟的童稚為我們帶來了歡樂,哪兒有他在,哪兒就有歡笑。
心理作文300字 篇7
早晨,太陽公公剛剛爬上窗口,我就一個鯉魚打挺起來了。我急匆匆地穿好衣服,背起書包走出家門。因為,我今天要去參加考試呀!爺爺看見我走出家門,追了出來,大聲說:“孩子,今天考試要細心,千萬別再做錯題呀!蔽乙宦牐X子里就“轟”的一下響起來,心里像熱鍋里的螞蟻,亂了起來。上次期中考試,我做錯了兩道題,才得了88分。爸爸望著試卷,指著我的腦門說:“你真是一個小糊涂!”從那以后,我就下決心爭取好成績,讓爸爸再看看“小糊涂”是怎樣變聰明的。心里雖然這么想,卻特別緊張。也不知道為什么,今天上學的路顯得特別長,穿過一條胡同,走過一趟街,還沒到學校。一邊走,心里一邊咯咯地敲小鼓。這時,從前面?zhèn)鱽硪魂囥y鈴般的笑聲,有幾個小伙伴在向我招手。我加快腳步走進校園,看見班主任正站在教室門口歡迎同學們呢。她向著大家招手,笑呵呵地說:“考試有什么緊張的,沉著才能取得好成績!”老師的一句話說得同學們都咯咯地笑了。我?guī)е蠋煹钠谕瑵M懷信心地走進考場。
心理作文300字 篇8
今天,老師上品德課時,提醒我們要改掉生活中的許多不良習慣,這樣才能健康生活每一天!
例如:我一到放假,就在家坐著看電視,一坐就是三小時,也不活動,也不鍛練,其實媽媽早提醒過我,別坐太久,這樣,骨頭就不能舒展自如,等發(fā)育成人之后,骨頭彎了,你的.背也駝了!可惜的是,我根本沒管太多,就像以前一樣。
還有呢!我是個“小書謎”,別人都說:看書好呀,沒害處,還有益呢!我覺得看書是挺有益的,可是我看得就有點過了,我因為太喜歡看書,經(jīng)常在太陽光強或光線暗的地方看書,其實這樣,對眼睛是非常不好的,這樣,眼睛會過度疲勞,嚴重的呀,眼睛還可能會近視呢!人們都說:眼睛是心靈的窗戶,如果在你這個年齡不好好保護,等長大后你再保護那美麗的心靈之窗!可是我覺得書的內(nèi)容真是太好,太豐富!我也沒聽。
今天,我終于知道了習慣是不良的,我生活中還有許多不良習慣,但我以后會慢慢改進,做一個健健康康、快快樂樂的小孩!
心理作文300字 篇9
“倫敦橋,倫敦橋......”,同學們叫喊著。沒錯,這次我們班的心理活動游戲的名字就叫做“倫敦橋”!是由18個同學分工完成的。同學們自告奮勇,最終挑出兩個同學做“橋”,做“橋”的同學必須十指緊扣,用手搭成的弧形做橋拱,這還只是一部分哦!接著我們剩下的同學都要手拉手圍成一個圈,這個圈必須要繞著一個做橋的同學,游戲才能進行。
開始玩游戲了,做橋的的同學們必須嘴里不停的念著“倫敦橋......”當念到第二段的橋字時,就考試圍捕我們嘍! 圈里被抓到的同學湊成兩個就要再次搭成一座橋,而沒有捉到的,就是游戲的“幸運兒”!
圍成圈的同學如果想成為幸運兒就必須要互幫互助,過了圈的同學需要拉一把還在橋中的同學。雖然玩游戲的時候,我們幾次拉圈摔倒,但是大家還是玩的很開心!
對于“倫敦橋”我還有另一種解釋呢!倫——輪 ,指的是拉成圈的我們都要輪流通過橋。 敦——蹲 指的是過橋的時候我們可以站著可以蹲著,一般同學們都選擇蹲著低著頭快速通過。 橋——橋這個意思可原來的一樣都是指橋!
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