曲終人未散作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的曲終人未散作文，希望能夠幫助到大家。
曲終人未散作文1
白駒過(guò)隙，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間在如水的纏綿中匆匆流走，我想也沒有想過(guò)，我已經(jīng)六年級(jí)了。我每天會(huì)爬上高高的四樓，走進(jìn)那間象征是我這所學(xué)校中最高年級(jí)的那個(gè)教室，然后，在這里吸收營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)。每天我都會(huì)拿一本厚厚的習(xí)題冊(cè)，做著大堆大堆的數(shù)學(xué)題目，然后一瞬間我就六年級(jí)了，一瞬間我就要畢業(yè)了。細(xì)數(shù)日子，還有不到一個(gè)月我就要離開馬
小了。
多年來(lái)，老師、同學(xué)在我最困難的時(shí)候幫助我、鼓勵(lì)我；在我不會(huì)做題的時(shí)候耐心指導(dǎo)；在我遇到挫折的時(shí)候給我加油，使我不泄氣，并且鼓起勇氣，重新開始；在我垂頭喪氣，沒精打采的時(shí)候告訴我要振作精神……總而言之，大家對(duì)我的關(guān)懷使我感激不盡。
即將畢業(yè)了，老師給大家拍畢業(yè)照。剎那間，一閃光，定格。我拿到畢業(yè)照，看見同學(xué)們一起對(duì)著鏡頭喊“我們畢業(yè)了”的那個(gè)樣子，不由笑了。同學(xué)們的笑容很模糊。不需要同學(xué)錄。我說(shuō)，只是單純的覺得如果彼此要忘記，那么那些終將發(fā)黃的精美的紙頁(yè)也無(wú)法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，那么即使沒有聯(lián)系，依然溫暖……
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)在美術(shù)課上數(shù)著哪個(gè)老師最帥，哪個(gè)老師最媚，并列出排行榜。一切的一切，都隨著畢業(yè)而過(guò)去，一切的一切，都成為了我們永久的回憶;一切的一切，都不會(huì)消逝而是保存在腦海里，在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
記得我們?cè)?jīng)吵吵鬧鬧，有說(shuō)有笑。還常常拿對(duì)方開玩笑：模仿他的字給他喜歡的小女生寫“情書”；向老師打他的小報(bào)告……雖然有過(guò)些許不愉快，但最終還是會(huì)忘記，我們還是會(huì)手拉手說(shuō)再見。
畢業(yè)了，說(shuō)不出喜悅還是苦澀……
天下無(wú)不散的宴席，可是小學(xué)給了我最美好的記憶和生活。
生活給每個(gè)人的回憶都是不同的，就像每個(gè)人都拿著一樣的色彩卻譜出不同的畫卷。
畢業(yè)了，我們牽手一起走過(guò)……
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，該忘的忘了，該記的'記得，這首歌唱完了，我們還要為下首歌譜曲、奏唱。我們依舊是在校園里手拉手的小伙伴，曲終人未散！
曲終人未散作文2
錦瑟流年，花開花落，又是一季，昨夜的風(fēng)雨吹落的花兒，殘留一地。有著一個(gè)淡淡的人，聞著淡淡的花香，淡淡的想著，昨夜，雨落凡塵，花開卻又花逝的憂傷。
殘花若夢(mèng)，落滿殤，月影幽寒，歲月蹉跎，時(shí)光匆匆走過(guò)，一不留神，四年就過(guò)去了。多久以前，我們還在課堂里念著孔老爺子的之乎者也，還在放學(xué)之前捏著手表數(shù)著3、2、1，還在回家后召集了同學(xué)玩得樂不思蜀，轉(zhuǎn)眼間便要各奔東西了。四年同窗，抵不過(guò)歲月無(wú)情，光是想想，就已經(jīng)結(jié)郁于最后結(jié)局了。
殘花流年，轉(zhuǎn)瞬成空，青春就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有花開的唯美，也有花落的憂傷。或許我真的該感謝這里，即使它讓我無(wú)奈，但是在這里，我遇見了他和她還有他們，每當(dāng)想起，也許嘴角會(huì)扯起45°的弧線。時(shí)光悠悠，鉛華散盡，多少年后，再次徘徊于記憶的邊緣，回首著那些逝去的歲月，或許才會(huì)恍然感悟，原來(lái)在這段青蔥歲月中，我們一起歡笑過(guò)。如果有遺憾，或許，只是當(dāng)時(shí)年少輕狂的我們，不懂得珍惜。
也許，我們還會(huì)記得，四年前，懵懂的我們帶著一絲好奇帶著一份憧憬邁進(jìn)了一中莊嚴(yán)的大門，開始了又一段刻骨銘心的旅程。四年后，我們又帶著一點(diǎn)不舍看著這里、看著身邊的同學(xué)們。四年里，我們哭過(guò)笑過(guò)，玩過(guò)鬧過(guò)，開心過(guò)傷心過(guò)，到最后即使不是那么完美，即使有缺憾，可是那仍舊是最美的回憶。繁華落寂，終成空。
歲月褪去塵云，以永恒的踵音漫長(zhǎng)抗衡著須臾。四年，很長(zhǎng)么？好像真的很短。回想起來(lái)，入學(xué)的日子仿佛就在昨日，可如今，我們將要面對(duì)一次離別。秋末的街道上，路上的行人寥寥無(wú)幾，除了微冷的天氣外，最令人感慨的莫過(guò)于，散落在街道上的那片片紅葉。微風(fēng)吹過(guò)，似蝶，舞動(dòng)繁華，風(fēng)過(guò)，滿地蒼涼，繁華過(guò)后，嘆一地殘花敗影，原來(lái)已經(jīng)逼近曲終人散之時(shí)了。一壺清酒，思緒不盡其中。
寄君一曲，不問(wèn)曲終人聚散。嘴角勾勒出弧度，這就如同一場(chǎng)空城舊夢(mèng)，一指流沙，一世繁華，于是，坐于桌旁，閑看花開花落，靜待雨落凡塵。
最后的最后，一曲之末，曲終人未散。
曲終人未散作文3
有人說(shuō)過(guò)女子皆為聽覺動(dòng)物比起花花綠綠的東西一曲高歌或許更能吸引她們。應(yīng)了這句話，那裊裊婷婷的昆曲便是最能打動(dòng)我的聲音。
也記不得是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的吧，打小就跟在您身邊，耳濡目染，就認(rèn)識(shí)了昆曲。昆曲沒有牡丹的雍容華貴，驚世駭俗，她雅致，恬淡，即便是像《長(zhǎng)生殿》這樣的宮廷大戲，也會(huì)不知不覺早早流露出蒼涼末世之感。她沒有木棉的赤瓣玲瓏，比水仙少幾分蕭然清冷，較丁香多幾分端莊素雅，又不及玉蘭冰肌柔弱。在我看來(lái)，它更像一株空谷幽蘭，在了無(wú)人跡的峽谷中，煢然一身散發(fā)幽香，不孤寂，不沮喪，不高傲，不張揚(yáng)。只靜靜的等待著相隔數(shù)百年的知音，踏著晨露而來(lái)，欣喜地因她的美流下熱淚。
很多同齡人不理解我對(duì)昆曲的喜愛。他們常帶著同樣詫異的表情，說(shuō)出同樣的理由：“那是老年人才看的東西�！备腥苏f(shuō)：“那是早該淘汰掉的。每每聽到這兒，我總會(huì)想起您。爺爺說(shuō)過(guò)您是大戶人家的小姐卻生來(lái)愛這些人以為不入流的事物。后來(lái)又是新中國(guó)成立您的大半生經(jīng)歷著坎坷，但對(duì)這昆曲的熱愛之心卻從未放下過(guò)。我至今記得您的杜麗娘，驚艷了我的時(shí)光。舒了舒水袖，輕啟朱唇，曼聲而唱：“原來(lái)姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。良辰美景奈何天，賞心樂事誰(shuí)家院�！边@段唱詞，是杜麗娘感春傷懷，認(rèn)識(shí)自我，思想蘇醒的開端。“尋夢(mèng)”一出中，丫環(huán)春香說(shuō)：“夫人吩咐早飯要早�！丙惸飭�(wèn)道：“你說(shuō)人生在世，怎生叫做吃飯？”這一問(wèn)，便是對(duì)古代“存天理，滅人欲”的封建綱常倫理的覺悟與反抗，是真性情的回歸。
后來(lái)，您老了，也不唱了。總希望我也能完成您未完成的心愿，可天不遂人愿，我受了傷大概是再不能唱戲了。原以為您會(huì)很失望，總是我辜負(fù)了您，可您去坦然一笑說(shuō)：“也好，也好�！币惠呑討蛉缛松�，您還是同那杜麗娘去了。
灼灼桃花，淺淺時(shí)光，佳人已逝，音容猶在。一曲牡丹亭，牽我相思情。
曲終人未散作文4
錦瑟流年，花開花落，又是一季，昨夜的風(fēng)雨吹落的花兒，殘留一地。有著一個(gè)淡淡的人，聞著淡淡的花香，淡淡的想著，昨夜，雨落凡塵，花開卻又花逝的憂傷。
殘花若夢(mèng)，落滿殤，月影幽寒，歲月蹉跎，時(shí)光匆匆走過(guò)，一不留神，三年就過(guò)去了。多久以前，我們還在課堂里念著孔老爺子的之乎者也，還在放學(xué)之前捏著手表數(shù)著3、2、1，還在回家后召集了同學(xué)玩得樂不思蜀，轉(zhuǎn)眼間便要各奔東西了。三年同窗，抵不過(guò)歲月無(wú)情，光是想想，就已經(jīng)結(jié)郁于最后結(jié)局了。
殘花流年，轉(zhuǎn)瞬成空，青春就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)里有花開的唯美，也有花落的憂傷。或許我真的該感謝這里，即使它讓我無(wú)奈，但是在這里，我遇見了他和她還有他們，每當(dāng)想起，也許嘴角會(huì)扯起45°的弧線。時(shí)光悠悠，鉛華散盡，多少年后，再次徘徊于記憶的邊緣，回首著那些逝去的歲月，或許才會(huì)恍然感悟，原來(lái)在這段青蔥歲月中，我們一起歡笑過(guò)。如果有遺憾，或許，只是當(dāng)時(shí)年少輕狂的我們，不懂得珍惜。
也許，我們還會(huì)記得，三年前，懵懂的我們帶著一絲好奇帶著一份憧憬邁進(jìn)了一中莊嚴(yán)的大門，開始了又一段刻骨銘心的旅程。三年后，我們又帶著一點(diǎn)不舍看著這里、看著身邊的同學(xué)們。三年里，我們哭過(guò)笑過(guò)，玩過(guò)鬧過(guò)，開心過(guò)傷心過(guò)，到最后即使不是那么完美，即使有缺憾，可是那仍舊是最美的回憶。繁華落寂，終成空。
歲月褪去塵云，以永恒的踵音漫長(zhǎng)抗衡著須臾。四年，很長(zhǎng)么？好像真的很短�；叵肫饋�(lái)，入學(xué)的日子仿佛就在昨日，可如今，我們將要面對(duì)一次離別。秋末的街道上，路上的行人寥寥無(wú)幾，除了微冷的天氣外，最令人感慨的莫過(guò)于，散落在街道上的那片片紅葉。微風(fēng)吹過(guò)，似蝶，舞動(dòng)繁華，風(fēng)過(guò)，滿地蒼涼，繁華過(guò)后，嘆一地殘花敗影，原來(lái)已經(jīng)逼近曲終人散之時(shí)了。一壺清酒，思緒不盡其中。
寄君一曲，不問(wèn)曲終人聚散。嘴角勾勒出弧度，這就如同一場(chǎng)空城舊夢(mèng)，一指流沙，一世繁華，于是，坐于桌旁，閑看花開花落，靜待雨落凡塵。
今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來(lái)年秋風(fēng)起。最后的最后，一曲之末。
曲終人未散作文5
時(shí)光荏苒，歲月如梭。時(shí)針在鐘面上走過(guò)一圈又一圈，留下歲月的痕跡。筆尖在薄紙上，劃過(guò)一筆又一筆，留下泛黃的記憶。正值炎炎六月，狂躁不安的熱浪席卷而來(lái)，依附在皮膚表皮遲遲不肯奔走，霸道的姿態(tài)讓人心生郁結(jié)。畢業(yè)季悄然而至，不舍的酸楚和對(duì)未來(lái)的希冀彌浸在校園的每個(gè)角落。
三年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不算短，但足夠我們?cè)谫即蟮男@里譜寫很多屬于自己的小故事。初進(jìn)校園，只覺一切十分新奇，免不了左顧右盼，帶著激動(dòng)的心情，在腦海中構(gòu)想千萬(wàn)次精彩生活的模樣。
我也不例外，我喜歡在東方既白的時(shí)候，奔跑在橙紅的塑膠跑道上，一圈一圈，肆意奔跑。那時(shí)，安靜作陪，點(diǎn)點(diǎn)露水覆蓋在繁郁的樹葉上，為渾濁的大地帶來(lái)片刻的清明。在微風(fēng)的輕拂下，向前奔跑，擁抱緩緩升起的朝陽(yáng)。我喜歡在日頭毒辣的時(shí)候，隨著人潮，躲進(jìn)香氣飄溢的食堂，抹去額頭的細(xì)汗，大聲朝著阿姨點(diǎn)一份心意的飯菜，尋一個(gè)小角落，與同伴在閑談打趣中完成午餐。我喜歡在日光斑駁的時(shí)候，攜上喜歡的小說(shuō)，穿過(guò)重重高樓，坐在樹影晃動(dòng)的木椅上，透過(guò)樹縫淡淡的光暈，埋首翻看。偶爾聽到幼鳥撲飛落地的聲音，涼風(fēng)吹過(guò)花樹蹁躚舞動(dòng)的聲音。這些聲音，伴著我在那紛呈的文學(xué)世界里遨游玩耍，好不自在。我喜歡在夕陽(yáng)發(fā)散余暉的時(shí)候，穿過(guò)擁擠的人群，無(wú)目的，無(wú)理由，悠悠的走在校園的小路上。逗逗草叢中露出腦袋，輕聲叫喚的貓崽，仔細(xì)觀看橋下精致的各式涂鴉。我喜歡在夜晚來(lái)臨的時(shí)候，手持一杯溫牛奶，靠在人跡罕至的陽(yáng)臺(tái)上，看著校園橘色燈光下的人情百態(tài)。入眼的，可能是操場(chǎng)投進(jìn)球而歡呼的女孩兒，可能是草地彈著綿長(zhǎng)曲調(diào)的吉他男孩兒，也可能是主教樓前圍繞成圈，縱情舞動(dòng)的社團(tuán)成員兒們。那時(shí)的校園，充滿活力，到處是嘻玩的學(xué)生，你追我趕，好不熱鬧。
回首過(guò)往，細(xì)數(shù)光陰，才明白昨日已去。不會(huì)再有怨聲滿天的留堂作業(yè)，不會(huì)再有逗趣的熟悉笑臉，不會(huì)再有印象深刻的食堂味道。記憶在日期的追趕下，撒開腳丫子，在我的腦海中留下一個(gè)個(gè)深刻的印記。畫面一幀幀的放映，曲終，人未散。
【曲終人未散作文5篇】相關(guān)文章：
曲終人未散高一作文05-31
說(shuō)散就散吉他譜02-26
說(shuō)散就散吉他譜原版03-15
說(shuō)散就散的吉他譜02-21
合伙人片尾曲歌詞03-24
櫻花散盡的優(yōu)秀作文09-01
磨煉終鑄輝煌作文01-15
回憶在秋風(fēng)中散盡作文01-11
廣陵散閱讀答案05-01